《初中班主任個人年度工作報告》屬于工作報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、初中班主任個人年度工作報告
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作情況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人“愛就是教育”。
我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法;
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實(shí)際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能;
3、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
2、班主任年度個人工作總結(jié)報告
時光荏苒,今年就這么匆匆走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而流逝不見,接下來我會寫上我作為小學(xué)教師在這一年度的個人考核總結(jié),把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來,以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。
一、完成了小學(xué)課程的教授
其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)行小學(xué)課程的教授,以前我都是教初中的,今年因為工作的調(diào)動以及個人意向的改變,我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對于初中來說,是要簡單一些的,但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡單。我在備課的時候,真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受。這一年下來,我也完成了小學(xué)課程的教授,在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授。
二、參加了小學(xué)教師的培訓(xùn)
在今年教授小學(xué)課程的同時,我也積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn),我認(rèn)識到作為一個小學(xué)教師,我還有很多需要學(xué)習(xí)的,也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西,給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的幫助。如果明年還有這樣類似的培訓(xùn),我一定還會積極去參加,不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊伍,讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐,為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中,尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動,我培訓(xùn)了之后深受感動,我希望自己也能夠如此細(xì)微的觀察到孩子們的變化,了解孩子們的心。
三、得到了我的學(xué)生的喜歡
在今年的小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)中,我最想記錄下的,是我的學(xué)生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時候,我真的還挺擔(dān)心他們會不喜歡我這個有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師,沒想到后來在教學(xué)過程中,我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因,反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因。他們在作文里面寫了很多關(guān)于喜歡我的話,語文老師告訴我的時候,我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當(dāng)然,也希望自己在受他們喜歡的同時,也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來,把路越走越好,走出希望,走出未來!
3、班主任年度個人工作總結(jié)報告
今年暑假我由教育局安排至我們城西小學(xué)交流兩年,有幸能借此機(jī)會向更多的同事學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我接手的是四(1)班,學(xué)生大多居住在城北小區(qū)、清華園、郵堂廟一帶,有一半是外來人口,父母大多是手藝人、做點(diǎn)小買賣或打工者,文化水平一般,但是他們都有一個相同的特點(diǎn):關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況。也有一個相同的弱點(diǎn):重學(xué)習(xí)而輕能力。學(xué)生的自理能力、自主獨(dú)立性普遍較弱。
在經(jīng)過一階段的接觸之后,我逐漸適應(yīng)了學(xué)生,在心理上能真正接受他們,也逐漸喜歡和他們相處、交流了。學(xué)生也是如此。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,我覺得做得好的是以下幾點(diǎn):
1、學(xué)生上下樓梯的教育?!吧舷聵翘荨坑倚?,上下樓梯——保持安靜”,這是我開學(xué)初給學(xué)生的號子,由一學(xué)生引領(lǐng)全班邊上下樓梯邊喊號子。第一個月試行下來,已基本養(yǎng)成安靜靠右行的習(xí)慣。這樣一個小習(xí)慣的養(yǎng)成,班主任不費(fèi)勁,還排除了安全隱患,可謂一舉多得。
(反思:行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠說教效果甚微,班規(guī)重在“怎樣執(zhí)行”。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就像積沙成塔,需要班主任一點(diǎn)一滴地去“執(zhí)行”監(jiān)督,形成一個習(xí)慣之后再去培養(yǎng)新的習(xí)慣,新舊習(xí)慣需要班主任及時督促提醒執(zhí)行,這是一個“滾雪球”式的教育。)
2、學(xué)生繞圈跑步的教育。第一天進(jìn)行冬季長跑時,隊伍前后學(xué)生扎堆,時快時慢,忽停忽走,亂糟糟一團(tuán)。這樣極易發(fā)生危險,跑完后我立即整隊進(jìn)行相應(yīng)教育:勻速、慢速前進(jìn),前后距離1米,繞大圈拉長距離跑,并給他們確定相應(yīng)的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)。再試跑一遍。第二天跑步前,首先回顧跑步要求,再下樓跑,跑完針對不足再教育。三天下來,學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到要求。接下來的一個多月的跑步鍛煉,我再也沒有操心。費(fèi)心了三天,放心了每天,值!
(反思:有時學(xué)生某一習(xí)慣一旦起“苗頭”,班主任要立即第一時間糾正,哪怕再辛苦也要在短時間之內(nèi)扳正了,否則拖泥帶水,不但習(xí)慣沒改正,而且還會使我們班主任處于長期勞累中。這大概就是俗語所說的“快刀斬亂麻”之功效吧!班主任工作的及時性能使我們更輕松!)
反之,需要改進(jìn)的是以下幾點(diǎn):
1、與配班任課教師的協(xié)管力度不足。(措施:及時與數(shù)、英及術(shù)科老師了解學(xué)生上課情況,并積極協(xié)商采取方案彌補(bǔ)不足,并跟進(jìn)。)
2、衛(wèi)生檢查的方案和教育力度不足。(措施:不僅要繼續(xù)堅持分配到人的原則,而且要強(qiáng)化時間觀念,保潔觀念,形成小主人意識。為防止“南郭先生”,須獎罰分明。)
3、對學(xué)校的各項活動缺乏計劃性。(措施:針對學(xué)校規(guī)定的活動,班主任要積極宣傳發(fā)動,并給予學(xué)生平臺,加強(qiáng)練習(xí)準(zhǔn)備,本著“培養(yǎng)每一個學(xué)生的能力”開展活動,重在過程。)
4、少先隊常規(guī)教育力度不足。(措施:針對少先隊的常規(guī)要求,不僅要常抓不懈,而且要多動腦調(diào)動學(xué)生的積極性,化被動為主動。)
衷心感謝新同事們在我這半年班主任工作中對我的幫助,下學(xué)期我將針對以上4點(diǎn)不足采取相應(yīng)措施,使我們的班主任工作更輕松!
4、班主任年度個人工作總結(jié)報告
本學(xué)年我擔(dān)任七年級(5)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛的教育。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、班上基本情況
七年級(5)班是新入學(xué)的新生,來自于我鎮(zhèn)的各所小學(xué)。全班有男生43人,女生13人,共56人。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊,其中,后進(jìn)生占的比重很大。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心,既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。
三、工作內(nèi)容及措施
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手該班,對學(xué)生的情況了解不多。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我將采取以下幾種途徑:
(1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班會與學(xué)生交談,通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
(3)進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合
2、抓好班主任的日常工作。
(1)組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(2)加強(qiáng)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(3)做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于個別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
四、具體工作安排 九月份:
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議 。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。 十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。
3、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。
4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。 十一月份:
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。 十二月份:
1、組織學(xué)生出好慶祝元旦墻報。
2、組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。 一月份:
1、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。以上是本人今學(xué)期的工作計劃,并將在工作中不斷完善。
5、班主任年度個人工作自查報告
有一次,我與一個現(xiàn)在已經(jīng)參加工作的學(xué)生,____班我?guī)У膶W(xué)生相遇,我倆就當(dāng)年在學(xué)校的一些事交談起來,她對我說了怎么幾句話“做為老師,你是很盡職的,做為班主任,你也是很盡力的,你有很多的優(yōu)點(diǎn)我就不說了,但那時你給我們的感覺是不民主,不重視我們的全面發(fā)展,只要求我們好好讀書,好好做人。” 她這不經(jīng)意的話,引起了我的思考,我是否被別人點(diǎn)了軟肋,長久以來,我自己很明白存在的這些問題,但又不愿去面對。如今終于隱藏不住了。
眾所周知,教師必須是一個會思考的人,這樣他(她)才能勝任教學(xué)工作。當(dāng)班主任更是如此,一個班的學(xué)生具有不同思想,不同來歷,接受的學(xué)校教育和家庭教育都不相同。而人的惰性總會讓我們懶于動腦,試圖用一成不變的方法去管理日新月異的學(xué)生,導(dǎo)致的結(jié)果就是問題越積越多,越來越難解決。最終問題一起爆發(fā)出來。
總結(jié)自己多年來班主任工作中的成敗得失,我身上還存在以下不足:
1、經(jīng)常拿工作多黨理由,輕易原諒自己的粗心,工作時拖拉的現(xiàn)象
2、自己對學(xué)生的愛 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有其他班主任付出的多
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到班主任的愛更是困難。大多數(shù)學(xué)生對班主任的態(tài)度是敬而遠(yuǎn)之。這說明要讓學(xué)生體會到老師對他們的愛并非易事。我想班主任和學(xué)生之間的情況大概和這差不多。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!” 這種愛是班主任教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。
3、除了學(xué)校要求重視的主題班會以外,我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳,班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學(xué)期的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講,而
更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力,加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。目前,我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié);不管是學(xué)校組織的各種比賽,還是外出活動,我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想,增強(qiáng)了堅決克服困難的決心另外,每一次外出前,都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛;外出回來,再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的,表揚(yáng)熱心助人的同學(xué)。應(yīng)動腦筋巧設(shè)計,運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說,班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計;從小的方面講,對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動腦,腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來,并盡快付諸實(shí)施。只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升
通過自查,我將會在以后的班主任工作中,牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。而且身為教師,一定要樹立“以人為本”的學(xué)生觀,做學(xué)生的榜樣。
6、班主任年度個人工作自查報告
回顧一年來的班主任工作,有得有失。這一年又分為三個階段,對應(yīng)著三次分班。這些階段使我不斷的深入了解學(xué)生,也不斷加深我對教師這一職業(yè)的理解和認(rèn)識。擔(dān)任班主任確實(shí)是一個加速成長的的過程,尤其對我這樣的的年輕教師而言更是如此。同時班主任工作也充分體現(xiàn)著教師工作的魅力,傳道、解惑、德育、智育更能融合貫通,你的言行,更能細(xì)致、深遠(yuǎn)、持久的影響學(xué)生。多變的學(xué)生、善思的學(xué)生、追求進(jìn)步的學(xué)生也迫使你要追求進(jìn)步、善于思考、富于創(chuàng)新?;ハ啾薏?,魅力無窮。
階段一:2020.10——2020.1擔(dān)任高一(8)班班主任
2020年10月正式入職,初來便接任班主任。面臨著新環(huán)境、新角色,于我而言是個巨大的挑戰(zhàn)。都謂“出生牛犢不畏虎”,我向來沒有那份豪情,卻知事情既需去做,即使硬著頭皮,也要努力一步步把它做好。于是,我便多聽、多看、多學(xué),不斷適應(yīng)環(huán)境,去適應(yīng)新的角色。作為一名新入職的教師,我對學(xué)生是充滿巨大的希望的,盲目樂觀的認(rèn)為學(xué)生是追求上進(jìn)的(至少大多數(shù)),學(xué)生的發(fā)展只需適當(dāng)引導(dǎo)即可。但現(xiàn)實(shí)卻差強(qiáng)人意,迫使我改變觀念,做出調(diào)整。班里衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操評分一直較低,學(xué)生懶散,上課狀態(tài)不佳,這些都亟需大力整頓。輕描淡寫的說教只能是放縱學(xué)生,使這些問題更為突出。必須堅持底線,從嚴(yán)治班。這期間一些突出的問題也不斷出現(xiàn),如吸煙、玩手機(jī)。這些問題若干年前可能就已在很多學(xué)校出現(xiàn),但只是一個很小的點(diǎn),其影響力和破壞力遠(yuǎn)比不得今日。尤其是手機(jī)問題,更是愈演愈烈,干擾學(xué)習(xí),影響成績的提升。面對這些現(xiàn)象,我是很氣憤的,為遏制這些問題,也有過一些過激的言行。按照學(xué)校規(guī)定,這些問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律回家反省,進(jìn)行家庭教育。這一時期我的心情比較沉重,學(xué)生的問題不斷敲打著我,使我不斷去適應(yīng)這一角色,去調(diào)整心態(tài),去迎接每一天的挑戰(zhàn)。
階段二:2020.2——2020.5擔(dān)任高一(6)班班主任
寒假后,新高考基本坐實(shí),許多學(xué)校按照預(yù)測的“六選三”模式分班。,我們學(xué)校也不例外。開學(xué)后,正式分班,接手新的班級。這個班也是極為特殊的,班里總共70余人,年級八百余人,班里有20余人成績在800名開外,年級前700名,班里只有一人,年級體育生有近30名,班里有15名。問題學(xué)生較多,管理較為棘手,兩位主任在學(xué)生管理上給予了很大幫助。自分班起就不斷想法子調(diào)動學(xué)生的積極性,希望他們改變認(rèn)識,追求上進(jìn)。說實(shí)話,在這樣的一個環(huán)境里,相互浸染,濁流橫涌。班里一股清流的升起,我極力呵護(hù),并希望他們壯大,以達(dá)激濁揚(yáng)清之目的。同時,我要求學(xué)生定目標(biāo),挑戰(zhàn)自我,改變現(xiàn)狀。問題雖然不斷出現(xiàn),但好的現(xiàn)象也在增多。就成績而論,月考中整體成績有了很大提升。年級前700名由一個變?yōu)榱?2個,最好的一名同學(xué)成績到了300多名,這些都是可喜的變化。但這兩個多月以來,一些后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變還是比較緩慢。雖和學(xué)生長期的行為習(xí)慣有關(guān),卻也和我作為一個新教師缺乏經(jīng)驗方法,不能細(xì)致了解學(xué)生有關(guān)。
階段三:2020.5——至今擔(dān)任高一(5)班班主任
同年4月23日,《河北新高考政策實(shí)施方案》正式頒布,不同于預(yù)測的“六選三”模式,而是采用“3+1+2”模式,這就意味著班級需要再次調(diào)整。有幸去邯鄲一中去參觀學(xué)習(xí)其它高中有關(guān)新高考的經(jīng)驗。回校后,學(xué)校自上而下,緊鑼密鼓的制定了新高考下班級劃分、課程安排方案。最終根據(jù)學(xué)生意向、學(xué)校師資力量等于5月10日進(jìn)行了分班。我擔(dān)任了物生地這一組合下5班的班主任。第一個月主要是熟悉適應(yīng)階段,在這期間,也在讀書學(xué)習(xí)去更新觀念。一些詞不斷涌入腦中,如“學(xué)生自治”(百年前陶行知先生就寫過這樣的一篇文章)、“自我教育”。因為這次分班后基本穩(wěn)定下來,我計劃長遠(yuǎn)考慮,推動學(xué)生發(fā)展。于是花了很多時間在這些方面,如“民主選舉”、“班規(guī)制定”建立公眾號,用影像記錄學(xué)生成長,同時記錄自己的心路歷程。(其中很多的策略照搬自李鎮(zhèn)西和魏書生老師)這學(xué)期末期,一些問題也逐漸暴露,如一些制度形同虛設(shè),因期末處于備考沖刺階段,我也不夠重視,這些問題未及時整改。
整體來說,這一年比較充實(shí),感謝學(xué)生給我?guī)淼南才罚兄x老教師們給予的大力幫助,新學(xué)期,必將砥礪前行!
7、班主任年度個人工作自查報告
今天的工作會議是在國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢發(fā)生深刻變化,總行新一輪轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃加快部署實(shí)施,我們____支行的生存發(fā)展面臨生死挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻召開的一次重要會議。這次會議,既是一次統(tǒng)一思想、樹立信心的務(wù)虛會,也是一次推動工作,謀劃發(fā)展的務(wù)實(shí)會,所謂“務(wù)虛會”,主要任務(wù)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總行工作會議精神,研究探討“以一種什么樣的精神狀態(tài)、以一支什么樣的干部員工隊伍、朝著一個什么樣的方向發(fā)展?”的重大問題,動員全行干部員工,努力提升經(jīng)營能力和綜合素質(zhì),推動____支行各項工作實(shí)現(xiàn)突破。所謂“務(wù)實(shí)會”,主要任務(wù)是:認(rèn)真總結(jié)分析2013年各項工作,安排2014年經(jīng)營工作,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅定信心、激發(fā)干勁,攻堅克難、謀劃發(fā)展,堅決扭轉(zhuǎn)長期完不成經(jīng)營指標(biāo)和綜合考評排名最后的被動局面。
這次會議還進(jìn)行了一項改革,改變過去只有領(lǐng)導(dǎo)講話的慣例,改由各支行、部門進(jìn)行匯報、總結(jié)去年的經(jīng)營工作,找出發(fā)展癥結(jié)、正確分析形勢、正視問題差距、采取應(yīng)對措施、謀劃今年的工作,目的只有一個,就是要找出差距、明確目標(biāo)、制定措施、迎頭趕上,下面,根據(jù)會議安排,我講五個方面的意見。
一、2013年工作簡要回顧
2013年,我行緊緊圍繞總行的發(fā)展規(guī)劃與各項工作部署,按照“抓營銷、防風(fēng)險、求突破、保穩(wěn)定”的總體要求,以強(qiáng)化各項業(yè)務(wù)發(fā)展和加快實(shí)施網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)為依托,轉(zhuǎn)
—1— 變經(jīng)營思路,強(qiáng)化營銷手段,克服諸多困難,基本實(shí)現(xiàn)了各項經(jīng)營管理工作的平穩(wěn)運(yùn)行,但各項主要經(jīng)營指標(biāo)完成不理想,特別是存款指標(biāo)距全年計劃任務(wù)仍有較大差距。
截至2013年末,我行各項經(jīng)營指標(biāo)完成情況:①實(shí)現(xiàn)存款總額 萬元,較年初 萬元減少 萬元,完成全年新增計劃 萬元的- %;實(shí)現(xiàn)日均存款萬元,較年初 萬元增加 萬元,完成全年新增計劃 萬元的 %。②實(shí)現(xiàn)各項貸款總額 萬元,較年初 萬元增加 萬元,完成貸款凈增額計劃 萬元的 %;其中,個人貸款 萬元,凈增額 萬元,完成新增計劃 萬元的 %。③按五級分類口徑劃分,不良貸款余額為 萬元,超出控制指標(biāo) 萬元,貸款綜合收息率為 %,完成年度收息率計劃 的 %。④全年累計實(shí)現(xiàn)中間業(yè)務(wù)收入 萬元,完成年度計劃指標(biāo) 萬元的 %。⑤全年累計實(shí)現(xiàn)利潤總額 萬元,完成年度計劃指標(biāo) 萬元的 %。全年無經(jīng)濟(jì)、治安案件及重大差錯事故的發(fā)生。
二、主要經(jīng)營管理工作開展情況
去年以來,面對種.種不利因素和困難,區(qū)域行領(lǐng)導(dǎo)班子從實(shí)際出發(fā),提出了樹立信心、嚴(yán)抓管理、積極營銷、防范風(fēng)險、在加快發(fā)展中解決問題的經(jīng)營思路,為此,著重做了以下幾個方面的工作。
(一)繼續(xù)加大營銷力度,推動存款工作發(fā)展。
在總行公司金融、零售業(yè)務(wù)等專業(yè)部門的指導(dǎo)支持下,一是根據(jù)總行下達(dá)的經(jīng)營計劃指標(biāo),在最短的時間內(nèi),將任務(wù)指標(biāo)分解到各支行。二是通過召開經(jīng)營分析會、業(yè)務(wù)專題會、營銷工作促進(jìn)會、存款工作督導(dǎo)會等形式,找差距、定措施、鼓干勁,集思廣義,共同研究探討經(jīng)營思路。三是領(lǐng)導(dǎo)班子把存款營銷工作確立為加快支行有效發(fā)展的“重點(diǎn)工程”,激發(fā)和引導(dǎo)員工進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識,強(qiáng)化“營銷立行”、“客戶立行”、“行興我榮、行衰
—2— 我恥”的經(jīng)營理念。四是建立了“領(lǐng)導(dǎo)抓大戶、客戶經(jīng)理抓重點(diǎn)戶、支行抓目標(biāo)戶、柜臺抓一般戶”的營銷工作體系,對重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)客戶進(jìn)行重點(diǎn)營銷。五是全年先后開展了“啟新送福、成您所想”、“金融知識萬里行”、“e金通”、“打擊非法集資”等進(jìn)社區(qū)宣傳活動,開展了“消滅負(fù)增長、對公業(yè)務(wù)綜合營銷競賽”、“大干九十天,存款營銷競賽活動”。六是區(qū)域行領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)督導(dǎo)存款負(fù)增長的支行,突出“抓弱、抓差、抓進(jìn)度、抓營銷,現(xiàn)場解決經(jīng)營問題”的特點(diǎn),幫助支行尋找新的存款增長點(diǎn),努力縮小各經(jīng)營支行間的差距。七是對任務(wù)完成差的支行長進(jìn)行問責(zé)談話,督促支行盡快扭轉(zhuǎn)存款營銷的被動局面。
(二)營銷優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)、推動業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
根據(jù)總行去年的信貸投放計劃以及本地的重點(diǎn)建設(shè)項目,一是制定了“細(xì)分市場、強(qiáng)化營銷、優(yōu)化投放、擴(kuò)大規(guī)?!钡臓I銷政策,著力推進(jìn)信貸客戶結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,不斷擴(kuò)大我行新的優(yōu)質(zhì)客戶資源。二是針對我行信貸資產(chǎn)規(guī)模逐步縮減的現(xiàn)狀,積極挖掘和儲備各類優(yōu)質(zhì)客戶資源,不斷開拓資產(chǎn)業(yè)務(wù)空間,加快信貸業(yè)務(wù)發(fā)展步伐。三是在去年與____集團(tuán)總公司簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議、與____集團(tuán)有限公司簽署開通了銀企直連協(xié)議,并先后向____經(jīng)貿(mào)實(shí)業(yè)有限公司發(fā)放了__億元委托貸款。四是加快發(fā)展個人資產(chǎn)業(yè)務(wù)。努力打造個人業(yè)務(wù)核心競爭力,在嚴(yán)格程序、確保質(zhì)量的前提下,積極營銷小額質(zhì)押、個人住房、助業(yè)貸款等個人資產(chǎn)業(yè)務(wù)。五是進(jìn)一步強(qiáng)化信貸基礎(chǔ)管理工作。首先是按照貸后管理辦法,繼續(xù)強(qiáng)化貸后監(jiān)督管理和風(fēng)險監(jiān)測,密切關(guān)注存量集團(tuán)客戶的風(fēng)險隱患,定期與不定期地對貸款戶進(jìn)行檢查、走訪,了解企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況,防范產(chǎn)生新的資產(chǎn)風(fēng)險。
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(三)實(shí)行精細(xì)化管理,夯實(shí)經(jīng)營發(fā)展基礎(chǔ)
在基礎(chǔ)管理方面,全年緊緊圍繞提升員工素質(zhì)、注重案件防范、強(qiáng)化安全保衛(wèi)和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)積極開展各項工作。一是加強(qiáng)員工教育,適應(yīng)支行發(fā)展需要。組織了各崗位序列員工進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)、綜合柜員序列員工點(diǎn)鈔、應(yīng)知應(yīng)會及相關(guān)制度的測試,邀請了總行會計結(jié)算部、保衛(wèi)部的講師來我行進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座,通過有計劃和有組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了員工隊伍的整體素質(zhì)和熟練掌握業(yè)務(wù)技能的能力,為支行業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力支持。二是組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行上級有關(guān)經(jīng)營管理的法規(guī)、制度、文件及會議精神,真正做到業(yè)務(wù)操作規(guī)范化、執(zhí)行制度嚴(yán)格化。三是在總行的大力支持下,完成了____支行的新址裝修開業(yè)、營業(yè)室和____支行原址改造裝修工作。四是在支行管理方面,先后出臺了《____支行考核管理辦法》、《____支行客戶經(jīng)理考核管理辦法》,《____支行個人客戶經(jīng)理考核管理辦法》、《____支行綜合柜員基本效益工資考核辦法》、《____支行營銷業(yè)績確認(rèn)辦法》、《____支行客戶經(jīng)理營銷費(fèi)用激勵辦法》、《____支行業(yè)務(wù)發(fā)展費(fèi)補(bǔ)充細(xì)則》等六個辦法和一個細(xì)則,加大對支行和全各崗位考核力度。五是認(rèn)真履行案件防控和安全保衛(wèi)工作職責(zé)。通過創(chuàng)新完善案防機(jī)制,加大員工不良行為的排查力度,確保了實(shí)現(xiàn)全年案防工作質(zhì)量和效果的全面提升。六是完善服務(wù)工作管理制度。圍繞年度的經(jīng)營工作,著力抓好服務(wù)工作制度建設(shè),通過召開專題服務(wù)會,召開晨會等方面入手,使我行的整體服務(wù)水平有了一定的提升。七是是組織開展?fàn)I業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的雙節(jié)安全檢查工作。修訂完善《營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全管理辦法》,進(jìn)一步明確了營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全檢查制度及檢查內(nèi)容,開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練和消防演練,著力推進(jìn)“平安支行”建設(shè)。有力地促進(jìn)和保證了我行業(yè)務(wù)發(fā)展。
—4—
三、經(jīng)營管理工作中存在的主要問題
去年以來,經(jīng)過支行上下的不懈努力,我行基本實(shí)現(xiàn)了各項經(jīng)營管理工作的平穩(wěn)運(yùn)行。但各項主要經(jīng)營指標(biāo),特別是存款指標(biāo)距全年計劃任務(wù)的差距還在不斷加大,與兄弟支行的快速發(fā)展仍有很大差距。支行的經(jīng)營工作面臨嚴(yán)峻形勢,主要表現(xiàn)在:
(一)各項業(yè)務(wù)發(fā)展依舊緩慢,經(jīng)營規(guī)?!捌款i”仍未解決。從經(jīng)營業(yè)績來看,去年各項經(jīng)營指標(biāo)完成較差,與計劃任務(wù)差距較大,特別是存款指標(biāo)任務(wù),轄屬__家支行基本都是負(fù)增長,沒有完成新增計劃利潤指標(biāo)、中間業(yè)務(wù)、非貼現(xiàn)貸款投放、國際業(yè)務(wù)等方面依舊未取得突破發(fā)展,優(yōu)質(zhì)信貸資產(chǎn)投放能力與精細(xì)化管理水平仍需加強(qiáng),業(yè)務(wù)經(jīng)營轉(zhuǎn)型并未實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)。
(二)各支行業(yè)務(wù)發(fā)展不均衡,在全行考核排名堪憂。在去年全行新增存款指標(biāo)完成排名中,我行的存款余額、日均增長指標(biāo)均排在兄弟行最后的位臵。截至去年12月末,我行轄屬__家支行中,僅有__家經(jīng)營支行存款余額較年初略有增長,有__家支行存款規(guī)模仍在__億元以下,從總行對經(jīng)營支行2013年的綜合考評等級排名結(jié)果來看,__家等級全部有所下降,在總行通報的全行____家經(jīng)營支行綜合考核排名中,我行就有__家支行排在后十位。
(三)干部員工安于現(xiàn)狀現(xiàn)象嚴(yán)重,精神面貌亟需改變。面對多年經(jīng)營業(yè)績不佳和經(jīng)營形勢不利的影響,造成了一是支行長、部門經(jīng)理缺乏一種敢于擔(dān)當(dāng)、善于迎戰(zhàn)、勇于拼搏的精神,應(yīng)對和駕馭經(jīng)營困難的能力不足,遇到困難辦法不多,措施不力,聽之任之。二是面對經(jīng)營困難,壓力傳導(dǎo)不到位,知恥后勇、你追我趕的競爭態(tài)勢還未全面形成。三是支行干部員工的
—5— 危機(jī)意識,拼搏意識不強(qiáng),且普遍存在著畏難埋怨,等待觀望,得過且過,不思進(jìn)取的思想,這些現(xiàn)象嚴(yán)重地影響了支行的生存與發(fā)展。
從以上存在的三個方面問題來看,我行今年的經(jīng)營形勢會更加復(fù)雜,更加緊迫,經(jīng)營壓力會愈來愈大,我想,現(xiàn)在我們已經(jīng)無路可退,只有加快發(fā)展才是應(yīng)對復(fù)雜經(jīng)營環(huán)境、化解經(jīng)營矛盾、打好經(jīng)營翻身仗的應(yīng)對之策,只有我們每位干部員工始終保持強(qiáng)烈的自信心和憂患意識、團(tuán)結(jié)一心、凝心聚力、扎實(shí)工作、主動作為,才能贏得發(fā)展的主動權(quán),才能取得經(jīng)營工作的新突破。
四、2014年的發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營思路
根據(jù)總行的總體發(fā)展規(guī)劃,我行今年的經(jīng)營管理工作發(fā)展目標(biāo)是:
1、存款類計劃指標(biāo):實(shí)現(xiàn)存款總額新增 萬元,同比增幅為 %,其中對公余額新增 萬元,儲蓄存款余額新增 萬元。2014年日均存款新增計劃為 萬元,同比增幅為 %,其中,對公日均存款新增 萬元,儲蓄日均存款新增 萬元。
2、中間業(yè)務(wù)收入計劃指標(biāo):實(shí)現(xiàn)各項中間業(yè)務(wù)收入總額 萬元,其中會計結(jié)算類收入 萬元,個人金融業(yè)務(wù)類收入 萬元,國際業(yè)務(wù)類收入 萬元,電子銀行業(yè)務(wù)收入 萬元,公司金融及信貸業(yè)務(wù)類收入 萬元。
3、價值客戶指標(biāo):實(shí)現(xiàn)價值客戶計劃新增 戶,其中對公價值客戶計劃新增 戶,個人價值客戶計劃新增 戶。
4、信貸類計劃指標(biāo):全年非貼現(xiàn)貸款投放凈增計劃為 萬元,其中包括個貸 萬元、小微企業(yè)貸款 萬元。不良貸款控制計劃余額按照五級分類為 萬元,貸款綜合收息率為 %。
—6—
5、國際業(yè)務(wù)計劃指標(biāo):完成國際結(jié)算量 萬美元,外幣對公日均存款萬美元。
6、利潤計劃指標(biāo):全年實(shí)現(xiàn)報表利潤 萬元。
圍繞上述發(fā)展目標(biāo),今年我行的經(jīng)營管理工作的總體要求是:全面貫徹落實(shí)總行2014年工作會議精神,堅持以目標(biāo)和價值客戶為中心,以市場需求為導(dǎo)向,以加快業(yè)務(wù)發(fā)展為主線,以提升經(jīng)營效益為核心,以強(qiáng)化風(fēng)險管理為重點(diǎn),以完善網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)為依托,不斷提高經(jīng)營管理工作的科學(xué)性、前瞻性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。以新方法、新措施不斷加快解決束縛經(jīng)營發(fā)展的各種不利因素和經(jīng)營管理中的各種矛盾,努力實(shí)現(xiàn)各項業(yè)務(wù)的新突破。
實(shí)現(xiàn)上述經(jīng)營目標(biāo)是我們應(yīng)對經(jīng)營資源匱乏、經(jīng)營環(huán)境惡化,確保支行可持續(xù)發(fā)展的基本要求。為此,全行上下要振奮精神,開拓創(chuàng)新,以更大的決心和勇氣,以更加有力的措施,積極做好今年各項工作。
五、2014年各項工作安排
2014年可以說是我行發(fā)展面臨更為嚴(yán)峻考驗的一年,我們要在總行的部署指導(dǎo)下,認(rèn)真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足,有針對性地制訂措施,進(jìn)一步堅定發(fā)展信心,拓寬營銷思路,創(chuàng)新營銷手段,把促進(jìn)存款總量增長、加大貸款投放力度、提高中間業(yè)務(wù)發(fā)展速度作為各項工作的重中之重,扎實(shí)認(rèn)真工作,提升工作執(zhí)行力和工作效率,努力做好今年的各項經(jīng)營管理工作。
(一)以“搶先戰(zhàn)略”抓市場先機(jī),確保存款工作取得實(shí)效。近年來,我行存款業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢,停滯不前,且大起大落現(xiàn)象較為突出,為此,全行上下要充分認(rèn)識存款營銷的必要性,高度重視存款業(yè)務(wù),多策并舉抓存款營銷。一是加速
—7— 推進(jìn)擴(kuò)戶工程,提高對公存款的穩(wěn)定性。按照總行業(yè)務(wù)發(fā)展指導(dǎo)意見,今年要求在優(yōu)質(zhì)客戶擴(kuò)展工程上取得更大進(jìn)展。要持續(xù)做好集團(tuán)大客戶的服務(wù),通過深度挖掘,利用綜合營銷手段,層層篩選、落實(shí)重點(diǎn)維護(hù)和營銷的優(yōu)質(zhì)客戶名單,特別是對于集團(tuán)大客戶、行業(yè)龍頭企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈核心企業(yè)、開發(fā)園區(qū)企業(yè)群,要有明確的拓展?fàn)I銷策略。要進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)行專業(yè)部門、經(jīng)營支行、客戶經(jīng)理、柜臺員工的上下聯(lián)動營銷,發(fā)揮聯(lián)動作戰(zhàn)優(yōu)勢,通過一對一的對口服務(wù),不斷提升我行的存款市場競爭力,同時公司部、個金部要加強(qiáng)對支行存款工作的參與、指導(dǎo)和協(xié)助,加大對各支行存款工作的考核力度。二是深化和加快零售業(yè)務(wù)“經(jīng)營轉(zhuǎn)型”。我們要按照總行零售業(yè)務(wù)部門發(fā)展戰(zhàn)略與市場規(guī)劃,將個人價值客戶作為零售業(yè)務(wù)的主攻方向。加快對高端個人客戶的開發(fā),深度挖掘優(yōu)質(zhì)高端客戶的金融需求,加強(qiáng)存量客戶維護(hù)。要借助公司業(yè)務(wù)市場,特別是小企業(yè)市場的基礎(chǔ)和優(yōu)勢,加大產(chǎn)品的交叉銷售,向公司客戶的高級管理人員進(jìn)行高端個人業(yè)務(wù)的營銷宣傳,建立業(yè)務(wù)關(guān)系,擴(kuò)大價值客戶群體,不斷提高個人金融業(yè)務(wù)對我行經(jīng)營發(fā)展的支持力和貢獻(xiàn)度。三是繼續(xù)扎實(shí)開展各類營銷競賽和業(yè)務(wù)宣傳活動,公司部、個金部要結(jié)合經(jīng)營指標(biāo)完成情況,適時組織好各類營銷競賽和業(yè)務(wù)宣傳活動,做到活動有目標(biāo)、有計劃、有措施、有考核、有結(jié)果。四是加強(qiáng)外幣存款和結(jié)算營銷。緩解外幣存款及國際結(jié)算業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸。五是加大業(yè)務(wù)發(fā)展費(fèi)的支持,在區(qū)行費(fèi)用緊張的情況下,經(jīng)行長辦公會研究決定,設(shè)立“業(yè)務(wù)發(fā)展獎勵基金”,對每月指標(biāo)完成好的支行和營銷業(yè)績突出的個人,區(qū)域行領(lǐng)導(dǎo)將到支行現(xiàn)場頒獎,予以鼓勵,對完不成任務(wù)的支行進(jìn)行處罰,目的就是獎優(yōu)罰劣,促進(jìn)存款盡快大幅提升,總之,我們要認(rèn)真落實(shí)總行領(lǐng)導(dǎo)對存款工作提出的要求,完善工作和考核機(jī)制,千方百計把存款業(yè)務(wù)搞上去,堅決打贏存款工作翻身仗。
—8—
(二)以“加快投放”抓信貸營銷,增強(qiáng)綜合盈利能力。今年我們要繼續(xù)突出向“三大新興市場”和“三大戰(zhàn)略領(lǐng)域”傾斜的投資方向,控制和壓縮“房地產(chǎn)行業(yè)”和“政府融資平臺”的貸款占比,深入推動信貸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展,做到早安排、早部署、早投放、早受益。一是繼續(xù)加強(qiáng)與____集團(tuán)、____集團(tuán)、________等單位的信貸業(yè)務(wù)合作,按照總行信貸窗口指導(dǎo)意見,繼續(xù)重點(diǎn)拓展?fàn)I銷一批符合產(chǎn)業(yè)信貸政策的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、資源行業(yè)優(yōu)質(zhì)潛力目標(biāo)客戶。二是積極加大中小微企業(yè)貸款金融服務(wù)的宣傳和營銷力度,加強(qiáng)與各商會的業(yè)務(wù)合作,逐步培育和發(fā)展忠誠度高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒔鹑诋a(chǎn)品需求多的中小微企業(yè)群體,努力推動信貸結(jié)構(gòu)的“軟著陸”。三是全面發(fā)展個貸業(yè)務(wù)。努力營銷精品業(yè)務(wù),要加強(qiáng)個人助業(yè)、綜合消費(fèi)等產(chǎn)品的營銷與拓展,努力完成個人貸款投放計劃任務(wù),帶動全行個人業(yè)務(wù)快速發(fā)展。四是在加大市場投放的同時,我們要積極地、前瞻性地、有效地做好存量貸款的管理工作,當(dāng)前,社會金融環(huán)境沒有徹底改變,經(jīng)濟(jì)增長不確定因素仍然大量存在,潛在的法人客戶風(fēng)險貸款不可以掉以輕心,要密切關(guān)注企業(yè)資金鏈斷裂風(fēng)險,要學(xué)會在信貸業(yè)務(wù)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整的大概念中抓存量貸款管理,既要通過嚴(yán)格管理和嚴(yán)密防控,防止存量貸款發(fā)生新劣變,又要通過目標(biāo)市場有序進(jìn)入與風(fēng)險市場果斷退出,降低存量貸款潛在風(fēng)險,優(yōu)化存量貸款結(jié)構(gòu),提高存量貸款收益,從而促進(jìn)存量貸款管理更全面、更系統(tǒng)、更有效。從去年的貸后情況來看,我們在貸后管理上還存在職責(zé)落實(shí)不到位、管理行為不規(guī)范等問題,今后要繼續(xù)狠下工夫,重點(diǎn)是在管戶客戶經(jīng)理定期聯(lián)系協(xié)調(diào)制度、貸款戶的定期分析預(yù)警制度和貸后管理定期報告制度等方面進(jìn)一步加強(qiáng),確保貸后管理工作責(zé)任落實(shí),確保每筆貸款不發(fā)生欠息和形態(tài)變化。五是要堅定信心,迎難而上、
—9— 堅決打好不良貸款清收處臵攻堅戰(zhàn),采取各種方式和手段,盡快卸下不良貸款的包袱,爭取歷史遺留問題在今年有了斷性解決。
(三)以“創(chuàng)新發(fā)展”為目標(biāo),拓寬中間業(yè)務(wù)收入空間。去年,我行的中間業(yè)務(wù)收入不多,存在著優(yōu)質(zhì)項目少、短板業(yè)務(wù)多的問題,甚至個別中間業(yè)務(wù)指標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)零的突破,全體干部員工一定要看到目前我行部分傳統(tǒng)業(yè)務(wù)增長乏力,新的收入增長點(diǎn)不多,創(chuàng)新發(fā)展能力明顯不足,能夠帶動全行中間業(yè)務(wù)發(fā)展突破的業(yè)務(wù)還沒有形成,從競爭角度講,我們必須具備比別人更寬廣的思路,付出比別人更多更大的努力,從我行的產(chǎn)品、項目等多個維度全面的分析、研究,找出差距,找出增收渠道,找出突破口,全行必須堅決破除畏難情緒、退縮心里和放棄態(tài)度。要從發(fā)展戰(zhàn)略的高度再認(rèn)識發(fā)展中間業(yè)務(wù)的重要性和迫切性,要正確理解中間業(yè)務(wù)與資產(chǎn)、負(fù)債業(yè)務(wù)的辯證關(guān)系,在實(shí)際工作中調(diào)整思路,采取多種形式,正真把中間業(yè)務(wù)當(dāng)作改善服務(wù)、提升形象、增強(qiáng)競爭力的重要工作,確保中間業(yè)務(wù)收入增量和占比能有效增長。公司、個人客戶經(jīng)理部要把中間業(yè)務(wù)的完成計劃情況納入對各支行經(jīng)營業(yè)績考評的重要依據(jù),把中間業(yè)務(wù)與主體業(yè)務(wù)一同考核。通過激勵機(jī)制充分調(diào)動全行員工營銷中間業(yè)務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(四)以加快推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)遷址和改造為手段,增強(qiáng)輻射和服務(wù)競爭能力。去年,在總行的大力支持下,我行完成了____支行的遷址、營業(yè)室和____支行的裝修改造,今年,我們要繼續(xù)加強(qiáng)與總行的溝通與協(xié)調(diào),加快推進(jìn)北____支行遷址、____支行和機(jī)關(guān)大樓的裝修改造、____西八路支行的選址工作,同時要加快營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)由業(yè)務(wù)受理型向營銷服務(wù)型的轉(zhuǎn)變,切實(shí)提升網(wǎng)點(diǎn)營銷功能,擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)的營銷半徑和輻射能力,努力走出地域限制,有效提升網(wǎng)點(diǎn)的
—10— 市場競爭力。
(五)以完善全員績效考核體系為抓手,切實(shí)加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)。一是發(fā)揚(yáng)三種精神,提升精神動力,現(xiàn)在我們行的經(jīng)營發(fā)展已到了關(guān)鍵時刻,迫切需要開拓進(jìn)取,敢打敢拼、知恥后勇、人人爭先的進(jìn)取精神、迫切需要不畏艱苦、吃苦耐勞、任勞任怨、不計得失的奉獻(xiàn)精神,迫切需要眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、攻堅克難的拼搏精神,我們要把這三種精神切實(shí)轉(zhuǎn)化成為我行干部員工凝心聚力、加快發(fā)展的強(qiáng)大精神力量,為我行的發(fā)展提供正確的思想引導(dǎo)、持久的精神動力、堅強(qiáng)的政治保證和不竭的正能量源泉。二是強(qiáng)化執(zhí)行力,做到步調(diào)一致,提高工作質(zhì)量和效率,執(zhí)行力的核心,就是不管有多少困難,都要按照規(guī)定目標(biāo),抱著必勝信念,堅定不移地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)和會議決定,對于一個合格的支行長、部門經(jīng)理而言,執(zhí)行力是一種以身作則、身體力行的工作作風(fēng),是一種腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的工作原則,是一種設(shè)定目標(biāo)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度,是一種雷厲風(fēng)行、快捷行動的管理風(fēng)格,只有這樣,我們才能做到心往一處想、勁往一處使,腳踏實(shí)地地向著既定目標(biāo)前進(jìn)。三是完善和強(qiáng)化約束激勵機(jī)制,我們要切實(shí)執(zhí)行“發(fā)展靠激勵,管理靠問責(zé)”的考核考評原則,嚴(yán)格按照支行新出臺的制度辦法對不同崗位、不同部門進(jìn)行評價和激勵考核,充分調(diào)動全員的工作積極性、主動性,做到“人人有任務(wù)、人人有考核、人人有激勵”,使全行干部員工都積極行動起來,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作責(zé)任心,增強(qiáng)支行凝聚力,樹立“行興我榮、行衰我恥”的集體意識。通過實(shí)施全員考核,努力打造一支高素質(zhì)的經(jīng)營管理隊伍、高水平的客戶經(jīng)理隊伍、高技能的員工隊伍,“夯實(shí)支行的管理基礎(chǔ),帶動各項經(jīng)營管理工作的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展,推動各項經(jīng)營目標(biāo)和工作任務(wù)的順
—11— 利實(shí)現(xiàn)。
(六)以強(qiáng)化案防教育為切入點(diǎn),筑牢案件防范工作的基礎(chǔ)防線。一是要以總行開展的案防專題教育活動為抓手,切實(shí)加強(qiáng)員工教育,充分發(fā)揮員工教育在案防工作中的基礎(chǔ)性作用,要把制度上的防火線、流程上的控制點(diǎn)、紀(jì)律上的高壓線及時、經(jīng)常性的傳導(dǎo)灌輸給每位員工,不破道德“防線”,不碰為人“底線”,不踏制度法紀(jì)“紅線”,使員工深刻認(rèn)識到教訓(xùn)就在身邊、誘惑就在眼前、失足就在腳下。二是全行在開展案件風(fēng)險防范工作中,要注重案防教育的日常性和實(shí)效性,同時還不能孤立地抓教育,要與員工管理、業(yè)務(wù)風(fēng)險排查、警示制度落實(shí)、重要崗位輪崗、家訪及談心活動,監(jiān)督檢查考評和懲處問責(zé)等日常案防工作的開展緊密的結(jié)合起來,通過扎實(shí)有效的案防工作,使我行的案件防控能力和水平有一個實(shí)質(zhì)性的整體提高。
(七)進(jìn)一步提升網(wǎng)點(diǎn)的安全保衛(wèi)和服務(wù)工作,提高競爭發(fā)展效能 一是進(jìn)一步提高安全保衛(wèi)預(yù)警預(yù)防意識,完善相關(guān)制度,落實(shí)各項責(zé)任,以“七防二?!睘橹攸c(diǎn),加大對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要業(yè)務(wù)的安全檢查,加大人防、物防、技防建設(shè),加大應(yīng)急預(yù)案的演練,不斷提高安全保衛(wèi)工作的精細(xì)化、規(guī)范化水平。二是要切實(shí)提高各網(wǎng)點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行從業(yè)人員的最基本要求,一方面要切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量,要善待客戶,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取得客戶的信賴和支持。另一方面,要提高柜面員工的業(yè)務(wù)技能,提高業(yè)務(wù)辦理效率,要從加強(qiáng)職業(yè)崗位培訓(xùn),開展崗位練兵活動入手,全面提高服務(wù)質(zhì)量。
同志們,目前,我們在經(jīng)營發(fā)展中遇到了一些問題和困難,影響支行發(fā)
—12— 展的一些矛盾還亟待解決,競爭壓力還很大,所以,我們必須清醒的認(rèn)識到,逆水行舟,不進(jìn)則退,競爭發(fā)展,時不待我。為此,要充分調(diào)動干部員工的積極性,把大家的智慧凝聚到我行的發(fā)展上來,用合力保證發(fā)展、用合力支撐發(fā)展、用合力推動發(fā)展,同時要求大家在今后的工作當(dāng)中,認(rèn)真履職,盡職盡責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)集體意識、憂患意識,發(fā)展意識,牢記我們的發(fā)展目標(biāo)和自身的責(zé)任,牢記總行領(lǐng)導(dǎo)的重托、希望和員工的期盼,通過我們的堅韌精神和百倍努力,突破發(fā)展,沖破難關(guān),圓滿完成全年各項目標(biāo)與任務(wù)。
謝謝大家!
8、初中班主任個人年度工作報告
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作情況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人“愛就是教育”。
我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法;
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實(shí)際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能;
3、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
9、初中班主任個人年度工作報告
6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績,我既高興,又擔(dān)憂,高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,這個月我擔(dān)任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點(diǎn)做法:
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二(6)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。
比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
036班作為學(xué)校的一個普通班級,我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:
一、書面檢討,做深刻反省;
二、罰為班里做件好事;
三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級凝聚力。五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)初二(6)班的學(xué)生,大部分都是內(nèi)宿生,因此,我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
10、初中班主任個人年度工作報告
有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭,今學(xué)期初嘗班主任之職,可謂是在艱苦中摸索,嘗到了苦與甜的體驗。班主任,一個沉重的名詞,一旦成為一個動名詞,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,而我,雖苦卻樂在其中,因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗,讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時是紀(jì)律很差的班,下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn):
一、一期限來的工作情況:
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法。我還定期開班干會,一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。3、加強(qiáng)與家長的溝通。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會:
班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)班風(fēng),是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。
要培養(yǎng)良好的班風(fēng)就要:
(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時是一個紀(jì)律很差的班,但也是一個很活躍的集體,是一個很有潛能,很團(tuán)結(jié)的班級,但我相信這樣的班級,不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,自然而然,對班的歸屬感就上來了,也會自豪的說:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。慢慢的,一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情,如校運(yùn)會、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會期間,運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作,沒有人是置身事外的,我讓他們結(jié)成對子,讓每個運(yùn)動員配一個同學(xué),幫他們處理事情,陪檢錄、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),每個班員都為在場上的'運(yùn)動員打氣,我真為他們而感動。當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
11、初中班主任個人年度工作報告
今年我接任初一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生,我盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的。我將這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下:
一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
班主任工作可以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的,需要面面具到,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)初,我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一段時間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強(qiáng)了競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。例如,我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運(yùn)動會比賽,取得了全校最好的成績,加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級凝聚力,使班風(fēng)逐漸形成。
三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。
班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、對待學(xué)生管理上有欠缺:學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,影響了學(xué)習(xí),由于監(jiān)督不到位。
2、班級常規(guī)管理不完善,少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差,好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。
3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時向家長反映。一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),搞好教學(xué),抓好班級,爭取在各方面都取得更好的成績。總之,這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,由于經(jīng)驗不足,有些工作還沒有做到位,還做得不夠,還存在一些問題有待解決。今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭取做得更好。
12、初中班主任個人年度工作報告
今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會到,做一個名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,繁忙的。會讓你煩惱,連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊,是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成,新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出,知識基礎(chǔ)參差不齊。針對這種情況,在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級凝聚力方面,我做了大量工作。
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期,認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,同時部分學(xué)生來到國際班,對科目的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),自控能力不強(qiáng),新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),思想上有波動。針對這些問題,我經(jīng)常利用班會、午休小息時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,采用個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式,將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,全班同學(xué)通力合作,包攬了全校所有大獎。在運(yùn)動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?;顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級凝聚力。
要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前,我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整,選出了新一屆的班干部,事實(shí)證明,這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。
當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué),對學(xué)習(xí)和成績比較重視,但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,且學(xué)習(xí)動力不足,目標(biāo)不明,無心向?qū)W。針對這些情況,我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生,形成互幫互助,同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。四、處理好師生關(guān)系,加強(qiáng)家校聯(lián)系
做班主任前,我就深深知道,要做好學(xué)生工作,就要貼近學(xué)生的生活,走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,有上進(jìn)心和愛心,但也較具個性。如何融入他們的圈子,如何做好他們的知心人,如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服,是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。
加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊,給孩子鼓勵,同時也給家長留言,充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,將班級工作做的更完善。
一個學(xué)期就這樣匆匆而過,留給我的啟示和教育有很多,有煩惱和痛苦的時候,但更多的是充實(shí)和價值的實(shí)現(xiàn)。同時也有很多老師如吳肇娟老師,陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,感激之情不是只字言語可以表達(dá),唯有用自己的實(shí)際行動和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己:不求盡如人意,但求無愧我心。
13、班主任年度個人工作報告匯報
時間真快,在忙碌中,一個學(xué)期又過去了。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整的“小學(xué)二年級上冊班主任工作總結(jié)報告”,內(nèi)容僅供參考,歡迎參閱。想要了解更多關(guān)于工作總結(jié)報告的內(nèi)容,請關(guān)注出國留學(xué)工作總結(jié)欄目。
對于這個班,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的,平時我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面:
一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對他們的一些要求,同時也收到了良好的效果。
我還覺得,班主任對學(xué)生的愛,應(yīng)該是種寬容的愛,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯誤時,當(dāng)我怒氣升騰的時候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說,表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時,我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時表揚(yáng)和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話:愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是更多份純真的愛。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。
四、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。
我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長間的交流。一學(xué)期來,我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
五、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,所取得的成績是可喜的。當(dāng)然,好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前,我都會坐下來好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對抗,而你們,作為集體的一份子,就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無法用語言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會更好!