《履職總結(jié)》屬于個(gè)人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、履職總結(jié)
一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。
二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做好本職工作。
2、履職總結(jié)范文精選
各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!本人擔(dān)任會(huì)計(jì)主管工作也快一年了，在這期間，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的配合下，我較好的完成了工作?，F(xiàn)根據(jù)化農(nóng)信聯(lián)116號(hào)文件關(guān)于開(kāi)展會(huì)計(jì)主管履職情況檢查的通知要求，將近一年來(lái)本人作為會(huì)計(jì)主管的履職情況匯報(bào)如下：
1 主動(dòng)積極地抓好服務(wù)工作、大堂工作，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提示柜員要微笑服務(wù)，雙手接遞，樹(shù)立服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)，能主動(dòng)承擔(dān)起分社內(nèi)外衛(wèi)生，提升分社的壞境衛(wèi)生形象。
2 堅(jiān)持班前會(huì)制度。清算憑證的打印輸出，現(xiàn)金、憑證等業(yè)務(wù)必需品的供應(yīng)，柜員儀表儀態(tài)是否恰當(dāng)，柜員是否將與營(yíng)業(yè)無(wú)關(guān)的個(gè)人財(cái)物、權(quán)證遠(yuǎn)離柜組妥善放置，是否嚴(yán)格執(zhí)行上班紀(jì)律，電子設(shè)備狀態(tài)、壞境衛(wèi)生等的檢查工作每天都能監(jiān)督到位。
3 合規(guī)管理重空和印章，認(rèn)真監(jiān)督柜員臨時(shí)離崗或營(yíng)業(yè)終了能按照規(guī)定操作，柜員卡及密碼能監(jiān)督柜員按照規(guī)定使用，能按照規(guī)定在授權(quán)的范圍內(nèi)操作，堅(jiān)持手工授權(quán)優(yōu)于系統(tǒng)授權(quán)的原則。
4客戶(hù)信息的調(diào)整、換折、掛失、沖正賬務(wù)等重要業(yè)務(wù)認(rèn)真審核授權(quán)，對(duì)于有關(guān)部門(mén)的查詢(xún)、凍(解)凍、扣劃業(yè)務(wù)也能認(rèn)真審核授權(quán)，監(jiān)督柜員嚴(yán)格按照規(guī)定操作。
5現(xiàn)金收付、調(diào)撥及錢(qián)箱的管理能合規(guī)管理，財(cái)物及現(xiàn)金的扎帳和核對(duì)，能認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)卡把，做到賬證賬款核對(duì)相符。對(duì)于大額現(xiàn)金存取款能盡職審查授權(quán)。
6 會(huì)計(jì)憑證能及時(shí)整理裝訂，及時(shí)交接，會(huì)計(jì)檔案的管理、調(diào)閱能按規(guī)定執(zhí)行，反洗錢(qián)及可疑的交易能及時(shí)上報(bào)。
7認(rèn)真監(jiān)督柜員的交接工作，崗后清理工作能認(rèn)真審核柜員扎帳是否平衡，現(xiàn)金及重空是否核對(duì)相符，尾箱上鎖入庫(kù)，監(jiān)督柜員簽退。
8 日終認(rèn)真審核柜員經(jīng)辦傳票，對(duì)于發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)差錯(cuò)要督促柜員及時(shí)整改，并能如實(shí)記錄反應(yīng)，對(duì)于違規(guī)問(wèn)題能作出指正，問(wèn)題嚴(yán)重的能及時(shí)上報(bào)
9對(duì)于《會(huì)計(jì)主管工作日志》登記工作，未了事項(xiàng)的清理能盡職完成。
10加大安全保衛(wèi)各類(lèi)登記本的檢查和各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作的學(xué)習(xí)、制度落實(shí).。
11認(rèn)真學(xué)習(xí)聯(lián)社下發(fā)的文件，組織柜員學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)在日常工作中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，以防出現(xiàn)不規(guī)范操作。
12 積極做好后勤工作，協(xié)助柜員辦理柜面營(yíng)銷(xiāo)工作，以便今后工作能更好的提高工作效率。
近年的工作，是煩瑣而平凡的，整日的忙碌，有付出也有收獲，但是仍存在很多的不足，仍需在今后的工作中不斷地加以完善，面對(duì)日益變幻的金融經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，金融工作任重而道遠(yuǎn)，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，在今后的工作中，我仍需繼續(xù)努力，不斷提高完善工作水平。
3、履職總結(jié)
任職期間，本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵循教育方針，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在自己的工作崗位上做了一些自己該做的艱苦而細(xì)致的工作，工作中取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也不可避免地存在某些缺點(diǎn)和不足。
一、 履行崗位職責(zé)的情況。
任職一年來(lái)，本人努力工作，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師職責(zé)。承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，分析研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，探索、研究教育教學(xué)規(guī)律，努力改進(jìn)教育教學(xué)工作，等等。完成情況較好。
二、 完成其它工作任務(wù)的情況和繼續(xù)教育的情況。
在認(rèn)真履行好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真地做好學(xué)校安排的其它臨時(shí)性的工作任務(wù)，任勞任怨，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作一向都是積極賣(mài)力的。完成情況較好。
積極參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及考試，努力自研自修，完成規(guī)定的學(xué)分。完成情況較好。
三、 取得的成果(成績(jī))。
任職以來(lái)，本人努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力在實(shí)踐中不 1
斷探索，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，積極指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，使學(xué)生在其中得到鍛煉，受到教育，并不斷地提高自身各方面的素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，使學(xué)生的素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到了較大的提高，出色的完成了所承擔(dān)的其他工作任務(wù)。
四、 存在的主要問(wèn)題。
由于身體方面的原因，對(duì)許多工作常感到有些力不從心。工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極開(kāi)展的，但不盡人意之處仍然存在。
總之，任職以來(lái)，自己在崗位上辛勤耕耘，取得了一定成績(jī)，但也有不盡人意之處。在今后的工作中，我將更加發(fā)奮努力，不斷改進(jìn)自己的工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把自己的工作做得更好。
4、履職總結(jié)
我叫___，是_____學(xué)院09屆計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生(大專(zhuān)學(xué)歷)。于20_年7月到___煤礦___礦井生產(chǎn)調(diào)度通信、監(jiān)控組工作。20_年9月被羊場(chǎng)煤礦評(píng)聘為計(jì)算機(jī)操作技術(shù)員。兩年來(lái)，在井口正確領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助下，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。由于我以前不曾接觸過(guò)有關(guān)煤礦和監(jiān)控、通信的工作，所以剛到單位時(shí)感到工作比較吃力，許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都聽(tīng)不懂，更不用提熟練應(yīng)用了。因此我抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)充知識(shí)。兩年來(lái)，雖然在學(xué)習(xí)工作上都有一定的收益，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。下面我就兩年的工作情況總結(jié)報(bào)告如下，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、主要工作
基于自身崗位要求，在日常工作中及時(shí)充電，通過(guò)搜集標(biāo)準(zhǔn)資料先后學(xué)習(xí)了《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)培訓(xùn)教材》、《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)復(fù)訓(xùn)教材》、《安全監(jiān)控系統(tǒng)管理制度》、《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)問(wèn)答》、《鎮(zhèn)江中煤監(jiān)控系統(tǒng)教材》《煤礦安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控作業(yè)》、《緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)教材》等。嚴(yán)格按照制度、工作流程辦事。確保安全監(jiān)控工作正常有序地展開(kāi)。另外參加監(jiān)控中心成員在東源公司組織的監(jiān)控作業(yè)人員培訓(xùn)和安全監(jiān)控系統(tǒng)教師資格培訓(xùn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記, 最終圓滿的完成了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，取得了特種作業(yè)人員資格證書(shū)，達(dá)到了持證上崗的要求。
在日常工作中我刻苦學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)。積極主動(dòng)，盡心盡力地做好安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、通信系統(tǒng)正常運(yùn)行。
參加過(guò)人員定位系統(tǒng)、調(diào)度通信系統(tǒng)的安裝和調(diào)試工作。在這工作期間我和組員一起討論工作中存在的問(wèn)題，最終得出結(jié)論。把井下經(jīng)過(guò)老巷的電纜改從新巷、直巷，老化電纜更新，井下設(shè)備安設(shè)在有淋水和易掉矸石的移動(dòng)位置;電話不采用以前的吊掛方式，而是重新焊接電話座，把電話固定在堅(jiān)固結(jié)實(shí)的座子上吊掛在巷道和洞室內(nèi);從而逐步提升煤礦安全生產(chǎn)過(guò)程中安全性能的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，提高礦井職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全保障性。堅(jiān)持尊重和服從于煤礦生產(chǎn)“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各類(lèi)文件精神、領(lǐng)導(dǎo)講話以及煤炭報(bào)上的各種新聞報(bào)道和行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好會(huì)議筆記，會(huì)后認(rèn)真討論。平時(shí)準(zhǔn)時(shí)上下班，對(duì)上班期間出現(xiàn)的各種情況詳細(xì)記錄。雖然我們是一個(gè)成立不久的科室，很多時(shí)候都不被基層單位理解，在實(shí)際運(yùn)行中遇到了這樣那樣的問(wèn)題，但我們盡自己最大的努力，耐心解決遇到的各種問(wèn)題，及時(shí)了解情況，排查問(wèn)題，時(shí)刻保障井口安全生產(chǎn)。及時(shí)保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。平時(shí)注意保持工作環(huán)境衛(wèi)生。
在做好通信、監(jiān)控工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)煤礦安全的相關(guān)知識(shí)，閱讀相關(guān)書(shū)籍。先后學(xué)習(xí)了《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦防治水知識(shí)》、《礦井瓦斯防治》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》等法律法規(guī)。分別完成了井口各類(lèi)傳感器的數(shù)量類(lèi)別的統(tǒng)計(jì)、各種傳感器的上下限調(diào)校等。
二、政治思想方面
作為_(kāi)__中的一員，我時(shí)刻樹(shù)立 “安全第一,預(yù)防為主”的思想和“如臨深淵,如履薄冰”的憂患意識(shí),加強(qiáng)個(gè)人安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。時(shí)刻謹(jǐn)記自己要盡快入黨，在校時(shí)就向黨組織送交了入黨申請(qǐng)書(shū)，根據(jù)學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)定各科考試必須不得底于60分和德、智、體等優(yōu)秀
者方可選入培訓(xùn)班。我幸運(yùn)的被選入了20_年的入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)期間讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是什么樣的黨，以及一名黨員該做什么，不該做什么。但遺憾的是還沒(méi)被推為預(yù)備黨員我就畢業(yè)了，因此只能拿著一本入黨結(jié)業(yè)證書(shū)畢業(yè)。
參加工作以后我嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。從思想和政治上得到了提高和升華。20_年再次參加了羊場(chǎng)煤礦組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。讓我再次認(rèn)識(shí)了黨，使我入黨的信念更加堅(jiān)定?，F(xiàn)在我不斷加強(qiáng)對(duì)黨中央及上級(jí)關(guān)于廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定及文件的學(xué)習(xí)，逐步提高自身廉潔自律意識(shí)，堅(jiān)決遵守礦各項(xiàng)勤政廉潔制度，樹(shù)立在職工群眾中的良好形象，曾取早日入黨。
總之，一年來(lái)，我勤奮工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱心助人，在各個(gè)方面都取得了一定進(jìn)步，但我深知這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后的路還很長(zhǎng)，可能遇到各種各樣的困難，不過(guò)我相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和同事的支持幫助下，一切難題都會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，我也誠(chéng)懇的希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠?qū)ξ易龅牟蛔愕牡胤教岢雠u(píng)。
三、存在問(wèn)題
兩年來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作能力上都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠，雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多煤礦安全的相關(guān)知識(shí)，但有時(shí)還會(huì)感覺(jué)知識(shí)欠缺，不能很好的完成相關(guān)工作。
2、設(shè)備操作還不能非常熟練，因?yàn)槲沂欠潜緦?zhuān)業(yè)人員，所以在電器設(shè)備操作上還需再熟練。
3、工作經(jīng)驗(yàn)不足，言談舉止、接人待物、工作技巧尚欠佳，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力還有待培養(yǎng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦工作和科室日常工作，我都努力完成，但在工作上常會(huì)滿足于現(xiàn)狀，而在工作技巧、工作方
法上缺乏經(jīng)驗(yàn)。我將在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思維，提高素養(yǎng)，提升工作能力。
四、今后工作計(jì)劃
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，做到有題必問(wèn)，有問(wèn)必究，并能熟練掌握監(jiān)測(cè)監(jiān)控、人員定位、通信等各種設(shè)備的正確操作，不因自己知識(shí)欠缺或機(jī)器操作不當(dāng)而引起工作上的紕漏。
2、努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，保質(zhì)保量，不拖拖拉拉。并能積極配合其他科室展開(kāi)工作。
3、認(rèn)真完成通信、監(jiān)控的日常工作，當(dāng)好每一班。
4、做好自己該做的工作，并能隨著工作的變動(dòng)及時(shí)調(diào)節(jié)自己的進(jìn)度和方向。
5、履職總結(jié)優(yōu)秀集錦
時(shí)間過(guò)得真快，回顧一年來(lái)的工作，可以說(shuō)是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。其實(shí)忙碌中也確實(shí)應(yīng)該停下腳步，回過(guò)頭去看看自己所走過(guò)的路書(shū)，回顧梳理作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的醫(yī)德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)
一年來(lái)，我時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 在日常工作中能保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動(dòng)，盡一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持做到個(gè)人利益服從集體利益，切實(shí)遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行云南省行政機(jī)關(guān)八項(xiàng)承諾，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和一切組織活動(dòng)。在繼續(xù)求學(xué)的過(guò)程中，努力讓自己學(xué)有所思，學(xué)有所獲。
二、加強(qiáng)實(shí)踐，努力做好本職工作
救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)務(wù)工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)病人負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)，急病人之所急。二是堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每種疾患，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
三、加強(qiáng)修煉，全心全意為人民服務(wù)
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來(lái)，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開(kāi)動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。
以往的工作中，完美主義和理想主義一直是我發(fā)展的最大障礙，新的一年新的思路，應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。
6、履職總結(jié)精選
作為黨和政府各項(xiàng)方針政策的直接實(shí)踐者、執(zhí)行者,基層公務(wù)員的履職盡責(zé)能力、政策理論水平、工作作風(fēng)、精神狀態(tài),直接關(guān)系到黨和政府的執(zhí)政水平,影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)的順利推進(jìn).另外,基層公務(wù)員是國(guó)家治理的具體實(shí)施者,是公務(wù)員隊(duì)伍的重要組成部分,在公務(wù)員隊(duì)伍中人數(shù)最多、分布范圍最廣,是黨和政府聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶.正因?yàn)榛鶎庸珓?wù)員與群眾關(guān)系最為密切,所以基層公務(wù)員如何做到履職盡責(zé)、清正廉潔、事業(yè)有為顯得尤為重要。
一、基層公務(wù)員自身要做到堅(jiān)定信念，做一名政治上靠得住的人
基層公務(wù)員要做到緊跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，服從和服務(wù)于大局，以部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，公正無(wú)私。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到心胸寬闊，公道正派。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，做到信念堅(jiān)定，淡泊名利，清正廉潔，一身正氣。
二、基層黨組織要注重恩威并施，嚴(yán)督嚴(yán)管基層干部
由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施條件跟城鎮(zhèn)相比存在差距，導(dǎo)致一些基層干部在基層扎不下根，缺乏服務(wù)意識(shí)，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和服務(wù)能力，干部不扎根基層也自然難以保持和群眾的感情，工作能力也得不到提升，還有可能助長(zhǎng)不正之風(fēng)。所以基層黨組織要對(duì)他們加強(qiáng)思想教育，以群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)，也要以人為本，幫助解決他們的后顧之憂，采取更人性化的管理手段。同時(shí)還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行工作、考勤、病事假等相關(guān)制度，加強(qiáng)監(jiān)管，也要有相應(yīng)的激勵(lì)措施。
7、履職總結(jié)精選
一、干部履職盡責(zé)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求
科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展的世界觀和方_要求在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動(dòng)，是要科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法辦事，客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)干部的為政之本、從政之基，其特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務(wù)的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個(gè)崗位上，代表黨和行使公共權(quán)力，用來(lái)作威作福的、而是用來(lái)為民造福的，用來(lái)當(dāng)老爺?shù)?、而是用?lái)當(dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)力意味著責(zé)任，擔(dān)任某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)力的，更應(yīng)時(shí)刻牢記宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好的利益一切工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把的憂慮和呼聲當(dāng)作信號(hào)，把需要選擇，把滿意標(biāo)準(zhǔn)，在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。
科學(xué)發(fā)展觀的要義，要求干部履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的要義，黨執(zhí)政興國(guó)的要?jiǎng)?wù)。干部級(jí)別不同、崗位不同，但執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來(lái)全國(guó)地方的因非法開(kāi)采濫采的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當(dāng)不力釀成重大群體性事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題而言，看似偶然，實(shí)屬。究其深因，是認(rèn)識(shí)、責(zé)任缺失的后果，是的干部遇到問(wèn)題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責(zé)的結(jié)果。每名干部都樹(shù)有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠科學(xué)發(fā)展、發(fā)展的。，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵階段，干部更應(yīng)崗位，履好職盡好責(zé)。
科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)，要求干部履職盡責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展觀我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地到實(shí)踐活動(dòng)中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，還離不開(kāi)“人”關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴，社會(huì)大系統(tǒng)，每個(gè)地方每個(gè)大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的的系統(tǒng)因子。從角度說(shuō)，每個(gè)人在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、了應(yīng)作用，直接著整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)著科學(xué)發(fā)展。，經(jīng)濟(jì)社會(huì)大系統(tǒng)中的眾因子的干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識(shí)、角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，守好的崗，唱好的戲，盡好的責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)大系統(tǒng)平穩(wěn)較快發(fā)展的力量，為掀起建設(shè)事業(yè)這部巨戲新_好的角色。
二、干部履職盡責(zé)，練好內(nèi)功
干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一門(mén)需要_管理藝術(shù)。“打鐵先得自身硬”，，干部來(lái)說(shuō)，履好職、盡好責(zé)，練好內(nèi)功。
干部履職盡責(zé)，在黨性修養(yǎng)上下功夫。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以的政績(jī)觀為前提的，干部來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)，的政績(jī)觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。要意識(shí)。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺(jué)摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)?！盀楣僖蝗?，造福一方”是對(duì)干部的最要求。干部，要自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，珍惜崗位，自覺(jué)強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠(chéng)意地為辦實(shí)事、事。要憂患意識(shí)。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會(huì)矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把工作做細(xì)做深做實(shí)，的正當(dāng)利益。要妥善社會(huì)矛盾的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在基層。
干部履職盡責(zé)，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與卓越的能力素質(zhì)起來(lái)，才能勞有，干有成績(jī)。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)政治責(zé)任、精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書(shū)本學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，的理論素養(yǎng);要向同行和能者學(xué)，對(duì)照崗位職責(zé)要求，找出的和差距，知識(shí)體系，服務(wù)的能力和本領(lǐng)，服務(wù)的和。二要善于思考。養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，改進(jìn)思維，思想，看事情、想問(wèn)題，要力求站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行。三要善于實(shí)踐。理論，把和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題學(xué)習(xí)的點(diǎn)，學(xué)以致用，努力不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，履職盡責(zé)的能力。
干部履職盡責(zé)，在把握科學(xué)工作方法上下功夫?？茖W(xué)的工作方法是行政效能的手段，是科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。干部履職盡責(zé)創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，把握科學(xué)的工作方法。要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧?！安恢\全局者，以謀一域”。干部考慮任何問(wèn)題、做任何事情都全局認(rèn)識(shí)、來(lái)定位、來(lái)把握，胸有全局，服務(wù)于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，注意好主次關(guān)系，兼顧工作。握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解到每人，事有專(zhuān)管之人、人有之責(zé)、責(zé)有限定之期，每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不絲毫差錯(cuò)。要真抓實(shí)干，狠抓。抓是干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從，抓、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效;基層，親臨一線，身體力行，調(diào)查，探尋解決問(wèn)題的辦法，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓。
干部履職盡責(zé)，在培養(yǎng)過(guò)硬工作作風(fēng)上下功夫。的作風(fēng)能培養(yǎng)力，產(chǎn)生，戰(zhàn)斗力，是工作的。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要牢固的政績(jī)觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。人心齊，泰山移。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，是班子的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的基石。干部在履職盡責(zé)過(guò)程中，要以事業(yè)為重，珍視團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，信任，坦誠(chéng)相待。要注意化解同事之間不的因素，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相“補(bǔ)臺(tái)”，精誠(chéng)合作，和衷共濟(jì)，努力發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的工作合力。三要大興廉潔自律之風(fēng)?！肮?、廉生威”。要時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的履職理念，正視權(quán)力地位，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺(jué)黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。慎言、慎行、慎獨(dú)，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守高尚履職情操，塑造清廉的履職形象。
三、干部履職盡責(zé)，也需制度
干部履職盡責(zé)，僅靠自我意識(shí)、自我教育是的，還需健全的機(jī)制來(lái)。與履責(zé)的是，明責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問(wèn)責(zé)。它們雖是四個(gè)環(huán)節(jié)，卻是有機(jī)的整體，是干部履好職盡好責(zé)的。，明責(zé)是基礎(chǔ)，履責(zé)是核心，驗(yàn)責(zé)是關(guān)鍵，問(wèn)責(zé)是保障。
要細(xì)化崗位職責(zé)，明責(zé)化。崗位職責(zé)是干部履職盡責(zé)的前提基礎(chǔ)。要健全崗位責(zé)任機(jī)制，科學(xué)規(guī)范每個(gè)地區(qū)、每個(gè)、每個(gè)工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資格、工作環(huán)境等，每個(gè)崗位責(zé)任，使各級(jí)干部履職盡責(zé)有的政策依據(jù)，工作不入位或者越位、錯(cuò)位等。要崗位的工作范圍和職責(zé)，從德、能、勤、績(jī)、廉等每個(gè)崗位的工作，并工作任務(wù)的，對(duì)工作修訂、補(bǔ)充和，使每名干部在不期都有其的工作標(biāo)準(zhǔn)和奮斗方向。要健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，不同類(lèi)別、不同崗位、不同職務(wù)干部的特點(diǎn)，考核指標(biāo)的性，規(guī)范干部履責(zé)。
要監(jiān)督檢查，驗(yàn)責(zé)制度化。責(zé)任之后，檢查督促機(jī)制，責(zé)任就會(huì)流于、陷于空談。要層級(jí)式的干部履職盡責(zé)督查機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)督查工作人員，工作職責(zé)，督查活動(dòng)。要和工作責(zé)任督查機(jī)制，法律監(jiān)督與民主監(jiān)督相、外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督相、新聞?shì)浾摫O(jiān)督與監(jiān)督相，法律法規(guī)和程序行政監(jiān)督，拓寬監(jiān)督途徑，監(jiān)督范圍。要行政訴訟法及法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計(jì)等，專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報(bào)等制度，工作的進(jìn)度，對(duì)監(jiān)督過(guò)程中的問(wèn)題要反饋，督促整改，履職盡責(zé)不偏位。
要責(zé)任追究，問(wèn)責(zé)常態(tài)化。問(wèn)責(zé)是干部盡心盡力履責(zé)的保障。要推行崗位責(zé)任追究制，對(duì)違反崗位責(zé)任制的分別、的規(guī)定，細(xì)化責(zé)任追究主體、追究程序和辦法。要將干部不履職或者不履職，所的地方或的工作效能低下，總體工作部署或社會(huì)公共利益受損，在公眾場(chǎng)合的言行與職務(wù)身份不相符合不良社會(huì)等，納入問(wèn)責(zé)范圍，干部職責(zé)和公眾形象的自覺(jué)性。對(duì)履責(zé)成績(jī)平平，無(wú)所的干部，要崗位;對(duì)欺上瞞下、弄虛作假、損害利益等職責(zé)、失職、瀆職或嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的干部，要懲處。
8、履職總結(jié)精選
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自20__年至今，本人先后在__區(qū)__小學(xué)和__小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。無(wú)論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專(zhuān)著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。
根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專(zhuān)題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。
通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。
在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見(jiàn);研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范，可操作性強(qiáng)。
二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過(guò)有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程，走實(shí)過(guò)程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。
三是提倡教師及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
工作中，我積極提倡教師寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專(zhuān)家直面對(duì)話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行分享。通過(guò)多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
五、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
9、履職總結(jié)精選
作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
從____年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。
作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師。
總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。