《廣告宣傳計(jì)劃經(jīng)典范文集錦》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、廣告宣傳計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

一、公司的宣傳推廣

作為新成立的廣告公司，要善于宣傳推廣，塑造自己的品牌，擴(kuò)大自己的影響。

1、根據(jù)公司的業(yè)務(wù)定位，配備一些行內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員，他們會(huì)給公司帶來(lái)一定的業(yè)務(wù)關(guān)系。

2、定位公司的主流客戶。可以從當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙媒體中了解到哪些公司投入廣告量大，比如地產(chǎn)、學(xué)校、政企單位、裝飾裝修公司、醫(yī)藥等，把這些公司盡數(shù)掌握，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)制作一份公司的業(yè)務(wù)宣傳單或名片，形式可以適當(dāng)創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)大公司，業(yè)務(wù)經(jīng)理要親自拜訪，找到他們廣告的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通，體現(xiàn)公司的專業(yè)性和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力。

3、建議在辦公室里面做一個(gè)有特色的業(yè)務(wù)，要求價(jià)格很低，吸引人氣，且可以讓工作人員忙碌，這樣就不會(huì)讓大客戶來(lái)到辦公室時(shí)感覺(jué)生意清淡。比如彩印、復(fù)印等。

4、制造新聞亮點(diǎn)、話題。積極參與一些大型活動(dòng)，如公益性活動(dòng)或者技術(shù)支持、廣告支持等冠名活動(dòng)，提升公司的知名度。

5、制作電視宣傳片。制作新穎的公司形象宣傳片在公交車(chē)或電視媒體上播放。

6、關(guān)注報(bào)紙，了解市內(nèi)的大型活動(dòng)，及時(shí)找到相關(guān)主辦單位進(jìn)行拜訪和宣傳單的發(fā)放，比如房車(chē)節(jié)、集體裝修展示、博覽會(huì)等。

7、很多小業(yè)務(wù)可以去商業(yè)密集的市場(chǎng)和商場(chǎng)店鋪散發(fā)一些名片，并

在那些市場(chǎng)醒目地方貼一些宣傳單，象五金、機(jī)電、建材、家具、食品等市場(chǎng)里面有很多大品牌的，可以和他們代理商聯(lián)系。

8、利用報(bào)紙做宣傳。在公司現(xiàn)有的報(bào)紙資源中做廣告，持續(xù)跟進(jìn)公司的品牌建設(shè)。

9、網(wǎng)絡(luò)推廣。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣活動(dòng)自主性、靈活性強(qiáng)，而且覆蓋率大。網(wǎng)絡(luò)推廣的渠道和方法非常多，制訂一套系統(tǒng)的，操作性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)推廣方案很重要。

二、公司內(nèi)部的運(yùn)作流程

1、專業(yè)的廣告公司給客戶提供“廣告”產(chǎn)品，它的服務(wù)一般包括以下五個(gè)部分：

(1)行銷(xiāo)研究(主要是市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷(xiāo)分析)

(2)創(chuàng)意

(3)制作廣告

(4)業(yè)務(wù)溝通(與客戶、制作公司、調(diào)查公司等)

(5)媒體購(gòu)買(mǎi)

2、廣告作品的出籠要經(jīng)過(guò)如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)廣告主委托廣告代理公司制訂廣告計(jì)劃

(2)廣告代理公司按其需求制作廣告

(3)通過(guò)媒體傳達(dá)給消費(fèi)者

(4)使消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)或形成某種認(rèn)知

3、廣告公司的服務(wù)流程：

(1)AE(客戶服務(wù)人員)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)、廣告主的了解，將廣告主想

做廣告的需要和欲望傳達(dá)給本廣告公司，把本公司的能力和想承擔(dān)業(yè)務(wù)的訊息傳達(dá)給廣告主，廣告公司經(jīng)過(guò)廣告策劃會(huì)議、廣告表現(xiàn)會(huì)議、制作會(huì)議形成營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)意策略，與廣告主溝通并獲得認(rèn)可，然后制作廣告，購(gòu)買(mǎi)媒體。

(2)客戶說(shuō)明會(huì) 客戶說(shuō)明會(huì)參與人員有：客戶服務(wù)人員、市場(chǎng)調(diào)研人員、創(chuàng)意人員，總經(jīng)理或業(yè)務(wù)副總經(jīng)理應(yīng)出席說(shuō)明會(huì)。

(3)廣告公司的第一次提案會(huì)議是廣告公司內(nèi)

(4)通過(guò)策略發(fā)展過(guò)程，公司逐漸形成對(duì)客戶所委托產(chǎn)品或服務(wù)的廣告策略。廣告策略包括：目標(biāo)對(duì)象、創(chuàng)意策略、媒體策略、執(zhí)行計(jì)劃、進(jìn)度表和廣告預(yù)算。

廣告公司的策略委員會(huì)審核其策略。策略審核委員會(huì)由廣告公司各部門(mén)主管和資深人員組成。

審核的目的是確保策略的精確性及可執(zhí)行性，從而保證廣告公司產(chǎn)品的質(zhì)量。廣告公司最重要的產(chǎn)品是創(chuàng)意。

(5)正式提案會(huì)上，廣告公司就客戶委托的廣告業(yè)務(wù)提出相關(guān)計(jì)劃，并征得廣告客戶的同意。提案可分為年度計(jì)劃或單一活動(dòng)計(jì)劃。

廣告公司的提案是提案會(huì)前一切活動(dòng)的總結(jié)，以示對(duì)客戶業(yè)務(wù)的重視。提案獲得客戶的認(rèn)可，還要對(duì)其策略和創(chuàng)意進(jìn)行溝通性調(diào)查，包括概念測(cè)試、腳本測(cè)試、效果測(cè)試。

廣告公司的目的不是為了通過(guò)提案，而是保證服務(wù)的質(zhì)量，贏得客戶長(zhǎng)期的信任。

(6)最后一個(gè)階段是廣告的執(zhí)行階段。?

廣告活動(dòng)所要進(jìn)行的還有：媒介的投放、廣告效果監(jiān)測(cè)、消費(fèi)者的反饋等。

2、實(shí)踐計(jì)劃范文經(jīng)典集錦

一、 指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立，正確的教育觀，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課 程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求， 開(kāi)好綜合實(shí)踐課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

二、工作思路：

1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。 要保證綜合實(shí)踐課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的綜合實(shí)踐課的教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照課標(biāo)和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證， 平時(shí)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。

2、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。 綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn)就是要讓學(xué)生參加實(shí)踐，參加實(shí)踐是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中要不斷加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖 國(guó)、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

3、注意家校配合，共育合格人才。 上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校應(yīng)通過(guò)各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見(jiàn)。與家長(zhǎng)積極配合，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做， 家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動(dòng)之中。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多彩極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。

三、各月的具體安排

充分利用社會(huì)、社區(qū)資源，開(kāi)展文明健康，有影響力的教育活動(dòng)，并確保法制副校長(zhǎng)每學(xué)期為學(xué)生上兩節(jié)法制教育課。

三月、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展“我是新時(shí)期的小雷鋒”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

四月、組織學(xué)生植樹(shù)美化校園，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

五月、結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月，開(kāi)展系列活動(dòng)，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關(guān)活動(dòng)。

六月、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓學(xué)生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、實(shí)踐計(jì)劃范文經(jīng)典集錦

暑假將至，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，根據(jù)“貴陽(yáng)市關(guān)于開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)周的通知”精神，結(jié)合開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校20__年5月4日下午4:30召開(kāi)的會(huì)議精神，學(xué)?，F(xiàn)組織學(xué)生在暑假期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能在活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，達(dá)到“我愛(ài)開(kāi)陽(yáng)我的家”的教育目的。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃立影

副組長(zhǎng)：席德軍、劉啟、張永昆

成 員：李發(fā)勇、蔣興建、黃維、姚宏亮、簡(jiǎn)興云、蘭 剛、周先柯、王洪富、孫宏武、楊毓高、王忠林、王金波、謝德江、毛軍、胡元平、趙國(guó)敏、劉子輝、鄧 林、楊春梅、唐苞、楊武堅(jiān)、王志海、聶昊、陳光明、姜福英、何榮飛、聶開(kāi)權(quán)、盧騰及各班班主任

二、活動(dòng)主題

我愛(ài)開(kāi)陽(yáng)我的家，我為社會(huì)做貢獻(xiàn)

三、指導(dǎo)思想和活動(dòng)內(nèi)容

(一)、指導(dǎo)思想

將學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)注開(kāi)陽(yáng)的社會(huì)發(fā)展與變化，更加關(guān)注、更加熱愛(ài)自己的家園。同時(shí)讓學(xué)生在自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)如何為社會(huì)服務(wù)方面進(jìn)行調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

(二)、活動(dòng)內(nèi)容

1、以“職業(yè)教育活動(dòng)周”為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。在前期“小手拉大手 文明齊步走”活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過(guò)“我當(dāng)一名職教宣傳員”志愿服務(wù)、“做家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人接班人”的實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員自己本村民組(學(xué)生家庭所在的自然村寨)初三畢業(yè)未考上普通高中的青少年到職校就讀，從而學(xué)好技能建設(shè)家鄉(xiāng)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

2、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生就所學(xué)專業(yè)如何為社會(huì)服務(wù)方面進(jìn)行調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

四、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

(一)、組織形式

各班班主任根據(jù)學(xué)生地域分布情況，讓學(xué)生在本村民組(學(xué)生家庭所在的自然村寨)開(kāi)展活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)檢查、了解學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行情況，學(xué)生處負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況。

(二)、實(shí)施過(guò)程

1、各班班主任在學(xué)生假期開(kāi)始前，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全、目的、意義的教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生明確社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、任務(wù)以及預(yù)期的效果。將“開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告冊(cè)”發(fā)放給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)“開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告冊(cè)”按規(guī)定時(shí)間交學(xué)生處。

責(zé)任人：各班主任，完成時(shí)間：20__年6月30日，檢查人：謝德江主任。

2、根據(jù)學(xué)生興趣、特點(diǎn)，圍繞上述兩方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安排，讓每位學(xué)生都明確自己任務(wù)。

責(zé)任人：各班主任，完成時(shí)間：20__年7月1日，檢查人：王金波主任。

3、各專業(yè)組及班主任，在學(xué)生放假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體開(kāi)展方法予以指導(dǎo)，協(xié)助本專業(yè)各班完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃由班主任備存。

責(zé)任人：各專業(yè)組，完成時(shí)間：20__年7月2日，檢查：教務(wù)處、招就辦。

4、具體實(shí)施

各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。班主任應(yīng)了解學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、進(jìn)度情況，給予督促、指導(dǎo)，要求學(xué)生通過(guò)多種形式定期匯報(bào)、上交活動(dòng)材料。

完成時(shí)間：20__年8月17日，檢查人：班主任。

5、收集資料

學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要留取照片資料，見(jiàn)證活動(dòng)過(guò)程?；顒?dòng)結(jié)束后要形成學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)書(shū)面總結(jié)。

責(zé)任人：各班主任，完成時(shí)間：20__年8月30日前。

6、資料上交

各班級(jí)班主任將學(xué)生社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、圖片、小結(jié)等資料收集后，于20__年9月8日交給學(xué)生處匯總，學(xué)生處整理后于20__年9月10日前匯總歸檔。

責(zé)任人：班主任、學(xué)生處，完成時(shí)間：20__年9月11日

(三)、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)安全

教育形式在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要注意交通、飲食等安全。在與人打交道的過(guò)程中，注意有禮貌，同時(shí)保持警惕，防止上當(dāng)受騙。

2、就近就便。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，學(xué)生在學(xué)生家庭所在的村民組范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次暑假形式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)立最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

最佳組織獎(jiǎng)：對(duì)組織嚴(yán)密、環(huán)節(jié)完備、有效實(shí)施、效果良好、按時(shí)上交給類資料的班級(jí)、專業(yè)給予獎(jiǎng)勵(lì)。名額不限，以實(shí)際效果為主。獎(jiǎng)勵(lì)金額為300元。由劉啟副校長(zhǎng)、學(xué)生處負(fù)責(zé)評(píng)估。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：對(duì)學(xué)生圍繞所學(xué)專業(yè)展開(kāi)的如何為社會(huì)服務(wù)方面的優(yōu)秀創(chuàng)意方案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。名額不限，由學(xué)生處、招就辦負(fù)責(zé)評(píng)審創(chuàng)意方案。對(duì)獲獎(jiǎng)方案作者給予100—200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、廣告宣傳計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

文化藝術(shù)開(kāi)發(fā)公司宣傳手冊(cè)策劃方案

策 劃 定 位

一本切入視覺(jué)新穎的能夠巧妙提升企業(yè)美好形象的宣傳冊(cè)

一本具有大氣感、親和力、文化性、實(shí)用性的宣傳冊(cè)

一本能夠體現(xiàn)出獨(dú)特的表現(xiàn)手法及獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意思路的宣傳冊(cè)

一本能夠凸顯出活生生的企業(yè)人形象的宣傳冊(cè)

廣告宣傳策劃方案

一、策劃目的

向目標(biāo)群體宣傳介紹新興的__文化藝術(shù)開(kāi)發(fā)公司(以下簡(jiǎn)稱“__”)，展示__成立四年來(lái)在藝術(shù)文化領(lǐng)域取得的嬌人成績(jī)，激發(fā)廣大員工投身藝術(shù)文化事業(yè)的熱情，弘揚(yáng)“誠(chéng)信、細(xì)致、快速”的企業(yè)精神。整合__強(qiáng)大的藝術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、策劃的操作和控制能力，__對(duì)未來(lái)事業(yè)的構(gòu)想與計(jì)劃。展現(xiàn)__在企業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化、企業(yè)管理方面取得的成績(jī)，展示__公司文化內(nèi)涵和藝術(shù)深度，從而在目標(biāo)群體中樹(shù)立起__“實(shí)干、專業(yè)、充滿了對(duì)人的關(guān)愛(ài)與社會(huì)責(zé)任感、值得信賴”的企業(yè)形象。

二、創(chuàng)意構(gòu)想

企業(yè)畫(huà)冊(cè)是企業(yè)的名片。一本成功的畫(huà)冊(cè)濃縮了企業(yè)歷程和發(fā)展企業(yè)方向，向公眾展現(xiàn)企業(yè)文化、推廣公司形象，給讀者客戶以栩栩如生、身臨其境的感受。因此，__公司這本畫(huà)冊(cè)要達(dá)到“大氣、洋氣、雅氣”，還得要在“新意”方面作為突破口，力求在這樣一個(gè)主題框架下有所作為。同時(shí)，要盡量避免這類畫(huà)冊(cè)主題意蘊(yùn)方面的單一。

1. 形象定位

本畫(huà)冊(cè)的品牌定位應(yīng)為：一本從內(nèi)容到形式都有新意、“大氣、洋氣、雅氣”、有較強(qiáng)文化感的，面反映__文化藝術(shù)開(kāi)發(fā)公司四周年來(lái)深刻變化的畫(huà)冊(cè)。

一本融藝術(shù)性、新聞性、觀賞性、資料性、紀(jì)念性和歷史感、現(xiàn)實(shí)感、喜慶感于一爐的畫(huà)冊(cè)。

2. 主題定位

“藝術(shù)”二字是本畫(huà)冊(cè)主題中的核心意境和中心詞;同時(shí)要考慮以小見(jiàn)大，通過(guò)企業(yè)員工和客戶的眼光來(lái)看__文化;

既體現(xiàn)__文化的品牌優(yōu)勢(shì)和品牌形象，同時(shí)突出__的實(shí)力性性，不論是在行業(yè)領(lǐng)域還是在企業(yè)文化上，都強(qiáng)調(diào)__文化搶灘深圳“版圖之內(nèi)皆為_(kāi)_”的氣概;

通過(guò)一些富于人情味的細(xì)節(jié)體現(xiàn)企業(yè)的時(shí)代精神，做到有血有肉、杯水波瀾、平凡平易，而非一味的說(shuō)教。

3. 風(fēng)格定位

輕描述，重人文，基本上每一個(gè)頁(yè)面都有主題口號(hào)，寫(xiě)意為主，寫(xiě)實(shí)為輔;寫(xiě)意為血肉，寫(xiě)實(shí)為風(fēng)骨;敘述為本，抒情為表。

突出紀(jì)念冊(cè)的高品位和高質(zhì)量，例如：采用進(jìn)口啞粉紙彩印;針對(duì)頁(yè)面內(nèi)容選配和諧精美的背景畫(huà)面，具有選材、專題突出、設(shè)計(jì)精美等特點(diǎn)。

體現(xiàn)一種價(jià)值、一種引領(lǐng)、一種氛圍、一種感染力，使人在畫(huà)冊(cè)的絢麗與文字的優(yōu)美中感受__對(duì)客戶的真意，耐人深思，反復(fù)回味。

三、具體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意

以“第一人稱”為整個(gè)畫(huà)冊(cè)的訴求主線，“情感與細(xì)節(jié)”將是本案的主基調(diào)。

1、創(chuàng)意說(shuō)明：時(shí)尚現(xiàn)代的創(chuàng)意手法，張馳有度的表現(xiàn)風(fēng)格。

畫(huà)面：構(gòu)圖冼煉，構(gòu)思巧妙，寓意深刻。制作：工藝精致，色彩鮮明，質(zhì)地沉厚。

最有效的表現(xiàn)手法

內(nèi)容編排：，虛實(shí)對(duì)襯，具體為行文時(shí)采用主、輔兩條線并行的方式，主線介紹__文化的胸懷、膽略、內(nèi)功、市場(chǎng)、文化、客戶、未來(lái)等方面內(nèi)容，輔線介紹與其內(nèi)蘊(yùn)相對(duì)應(yīng)的英文字母想對(duì)應(yīng)的內(nèi)涵，讓人們?cè)陬I(lǐng)略__文化企業(yè)精神內(nèi)涵和形象的同時(shí)，品位__文化的設(shè)計(jì)藝術(shù)，從而提升本冊(cè)的文化位和親和性，達(dá)到巧妙提升企業(yè)美好形象的目的。

采用4開(kāi)單頁(yè)面，折頁(yè)形式，內(nèi)容簡(jiǎn)潔生動(dòng)，吸引眼球。

P1：封面：全色(黑色、紫色，深色)

頂文：__公司的英語(yǔ)稱謂。

中間：圖片(大氣感、藝術(shù)力、文化性圖片)

右下：居高擁天下 心寬智更遠(yuǎn)

底部：__LOGO+公司中文名稱。

P2

空白白色+無(wú)字

P3

(注意字體與英文字母顏色搭配)

內(nèi)文：

AOAT大寫(xiě)

深圳(總部)

深圳__文化藝術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司

地址：

電話：

傳真：

北京

北京__文化藝術(shù)傳播有限公司

地址：

電話：

傳真：

內(nèi)頁(yè)：

舉例1

品質(zhì)卓越

拒絕平庸，卓越品質(zhì)

深層次地去挖掘企業(yè)品牌的整體價(jià)值。

下圖：鉆石(寓意卓越品質(zhì)，無(wú)堅(jiān)不摧)

最后：英文翻譯“拒絕平庸，卓越品質(zhì);

深層次地去挖掘企業(yè)品牌的整體價(jià)值?！?/p>

公司

company survey 公司概況

(勤奮澆碩果，明珠耀華南)

內(nèi)文：

深圳市__文化藝術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司是宏兆企業(yè)集團(tuán)的全資子公司，在北京成立了北京__文化傳播有限公司。__文化，是站在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)前沿，并在長(zhǎng)期的市場(chǎng)實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的、專業(yè)的文化傳播機(jī)構(gòu)，主要致力于廣告策劃、演藝經(jīng)紀(jì)、媒體代理等三大領(lǐng)域的市場(chǎng)拓展。

騰飛

fly swiftly upward 飛速崛起

(鴻鵠高翔，凌云展翅)

奇跡

signs and wonder 非凡奇跡

聚集

bel-esprit Assemble 人才聚集

多年的專業(yè)素養(yǎng)，鍛造了__文化高人一籌的人才實(shí)力。

其他：

推廣(形象推廣)

強(qiáng)勢(shì)宣傳推廣——為客戶拓展道路

廣泛(經(jīng)營(yíng)范圍)

廣泛的經(jīng)營(yíng)范圍——全面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的巨大吸引力

保障(完善設(shè)施)

完善的配套設(shè)施——經(jīng)營(yíng)發(fā)展的主力與保證(顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的)

5、廣告宣傳計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

一、公司的宣傳推廣

作為新成立的廣告公司，要善于宣傳推廣，塑造自己的品牌，擴(kuò)大自己的影響。

1、根據(jù)公司的業(yè)務(wù)定位，配備一些行內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員，他們會(huì)給公司帶來(lái)一定的業(yè)務(wù)關(guān)系。

2、定位公司的主流客戶。可以從當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙媒體中了解到哪些公司投入廣告量大，比如地產(chǎn)、學(xué)校、政企單位、裝飾裝修公司、醫(yī)藥等，把這些公司盡數(shù)掌握，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)制作一份公司的業(yè)務(wù)宣傳單或名片，形式可以適當(dāng)創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)大公司，業(yè)務(wù)經(jīng)理要親自拜訪，找到他們廣告的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通，體現(xiàn)公司的專業(yè)性和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力。

3、建議在辦公室里面做一個(gè)有特色的業(yè)務(wù)，要求價(jià)格很低，吸引人氣，且可以讓工作人員忙碌，這樣就不會(huì)讓大客戶來(lái)到辦公室時(shí)感覺(jué)生意清淡。比如彩印、復(fù)印等。

4、制造新聞亮點(diǎn)、話題。積極參與一些大型活動(dòng)，如公益性活動(dòng)或者技術(shù)支持、廣告支持等冠名活動(dòng)，提升公司的知名度。

5、制作電視宣傳片。制作新穎的公司形象宣傳片在公交車(chē)或電視媒體上播放。

6、關(guān)注報(bào)紙，了解市內(nèi)的大型活動(dòng)，及時(shí)找到相關(guān)主辦單位進(jìn)行拜訪和宣傳單的發(fā)放，比如房車(chē)節(jié)、集體裝修展示、博覽會(huì)等。

7、很多小業(yè)務(wù)可以去商業(yè)密集的市場(chǎng)和商場(chǎng)店鋪散發(fā)一些名片，并

在那些市場(chǎng)醒目地方貼一些宣傳單，象五金、機(jī)電、建材、家具、食品等市場(chǎng)里面有很多大品牌的，可以和他們代理商聯(lián)系。

8、利用報(bào)紙做宣傳。在公司現(xiàn)有的報(bào)紙資源中做廣告，持續(xù)跟進(jìn)公司的品牌建設(shè)。

9、網(wǎng)絡(luò)推廣。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣活動(dòng)自主性、靈活性強(qiáng)，而且覆蓋率大。網(wǎng)絡(luò)推廣的渠道和方法非常多，制訂一套系統(tǒng)的，操作性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)推廣方案很重要。

二、公司內(nèi)部的運(yùn)作流程

1、專業(yè)的廣告公司給客戶提供“廣告”產(chǎn)品，它的服務(wù)一般包括以下五個(gè)部分：

(1)行銷(xiāo)研究(主要是市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷(xiāo)分析)

(2)創(chuàng)意

(3)制作廣告

(4)業(yè)務(wù)溝通(與客戶、制作公司、調(diào)查公司等)

(5)媒體購(gòu)買(mǎi)

2、廣告作品的出籠要經(jīng)過(guò)如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)廣告主委托廣告代理公司制訂廣告計(jì)劃

(2)廣告代理公司按其需求制作廣告

(3)通過(guò)媒體傳達(dá)給消費(fèi)者

(4)使消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)或形成某種認(rèn)知

3、廣告公司的服務(wù)流程：

(1)AE(客戶服務(wù)人員)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)、廣告主的了解，將廣告主想

做廣告的需要和欲望傳達(dá)給本廣告公司，把本公司的能力和想承擔(dān)業(yè)務(wù)的訊息傳達(dá)給廣告主，廣告公司經(jīng)過(guò)廣告策劃會(huì)議、廣告表現(xiàn)會(huì)議、制作會(huì)議形成營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)意策略，與廣告主溝通并獲得認(rèn)可，然后制作廣告，購(gòu)買(mǎi)媒體。

(2)客戶說(shuō)明會(huì) 客戶說(shuō)明會(huì)參與人員有：客戶服務(wù)人員、市場(chǎng)調(diào)研人員、創(chuàng)意人員，總經(jīng)理或業(yè)務(wù)副總經(jīng)理應(yīng)出席說(shuō)明會(huì)。

(3)廣告公司的第一次提案會(huì)議是廣告公司內(nèi)

(4)通過(guò)策略發(fā)展過(guò)程，公司逐漸形成對(duì)客戶所委托產(chǎn)品或服務(wù)的廣告策略。廣告策略包括：目標(biāo)對(duì)象、創(chuàng)意策略、媒體策略、執(zhí)行計(jì)劃、進(jìn)度表和廣告預(yù)算。

廣告公司的策略委員會(huì)審核其策略。策略審核委員會(huì)由廣告公司各部門(mén)主管和資深人員組成。

審核的目的是確保策略的精確性及可執(zhí)行性，從而保證廣告公司產(chǎn)品的質(zhì)量。廣告公司最重要的產(chǎn)品是創(chuàng)意。

(5)正式提案會(huì)上，廣告公司就客戶委托的廣告業(yè)務(wù)提出相關(guān)計(jì)劃，并征得廣告客戶的同意。提案可分為年度計(jì)劃或單一活動(dòng)計(jì)劃。

廣告公司的提案是提案會(huì)前一切活動(dòng)的總結(jié)，以示對(duì)客戶業(yè)務(wù)的重視。提案獲得客戶的認(rèn)可，還要對(duì)其策略和創(chuàng)意進(jìn)行溝通性調(diào)查，包括概念測(cè)試、腳本測(cè)試、效果測(cè)試。

廣告公司的目的不是為了通過(guò)提案，而是保證服務(wù)的質(zhì)量，贏得客戶長(zhǎng)期的信任。

(6)最后一個(gè)階段是廣告的執(zhí)行階段。?

廣告活動(dòng)所要進(jìn)行的還有：媒介的投放、廣告效果監(jiān)測(cè)、消費(fèi)者的反饋等。

6、廣告宣傳計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

活動(dòng)主題：

廣播愛(ài)心，傳遞公益

活動(dòng)背景：

在互聯(lián)網(wǎng)排擠電視的今天，在廣告成為濫觴的今天，我們逐漸遺忘“公益廣告”的重要性。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，多少公益廣告曾潤(rùn)濕我們的眼睛，多少度告訴我們世界的美好。

眉月明夜，星火燎原，公益廣告像一盞明燈，照亮我們蜿蜒前行的社會(huì)之旅。身為大學(xué)生的我們需要這樣的關(guān)愛(ài)，也需要?jiǎng)?chuàng)造這樣的關(guān)愛(ài)。就讓我們舞動(dòng)自己的雙手，為世界點(diǎn)亮一盞耀眼的明燈吧!

活動(dòng)目的：

為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)，我們從大學(xué)生角度出發(fā)，在和諧，向善，求美的價(jià)值觀的基礎(chǔ)上提升大學(xué)生審美能力，開(kāi)發(fā)其創(chuàng)造性。

活動(dòng)具體過(guò)程：

預(yù)期分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。其中初賽時(shí)可以指導(dǎo)有希望進(jìn)入決賽的作品的不足之處，決賽放在大教室進(jìn)行，讓所有選手做觀眾，評(píng)出具有深刻意義的作品。

活動(dòng)形式：

由于大一新生基本不帶電腦，所以我們拓寬了形式的多樣性。過(guò)程可以是真人小品，ppt，flash，漫畫(huà)等多種形式。

活動(dòng)時(shí)間：

社團(tuán)文化節(jié)期間

活動(dòng)對(duì)象：

臺(tái)州學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)策劃主辦方：

希望愛(ài)心社

活動(dòng)預(yù)期：

希望能看到設(shè)計(jì)新穎，富含道德與愛(ài)的作品，深化大學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)。

希望愛(ài)心社

__年10月26日

雖然在社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)中，它沒(méi)有通過(guò)，但這畢竟是我們的想法，我不想，它就這樣隨風(fēng)而逝。

也許它還有許多待改進(jìn)的地方，但是，我仍希望，閃爍過(guò)的思想火花，可以一直，在某個(gè)角落發(fā)亮。

7、小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文經(jīng)典范文集錦

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

8、小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文經(jīng)典范文集錦

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

9、朗誦計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀選修活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

今學(xué)期，我們?cè)娢慕?jīng)典誦讀活動(dòng)的計(jì)劃是：

一、引發(fā)興趣。

讀千古美文，做少年君子。認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于古詩(shī)中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導(dǎo)課時(shí)介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓寬學(xué)生的視野，介紹詩(shī)人的經(jīng)歷、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書(shū)，加深對(duì)古詩(shī)的理解，可謂一舉兩得。同時(shí)讓學(xué)生配樂(lè)朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)生背誦累的時(shí)候，讓學(xué)生古詩(shī)配畫(huà)，既理解了古詩(shī)，又深化審美情趣。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，對(duì)古詩(shī)不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒。編故事劇，欣賞flash動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

舉行班級(jí)對(duì)抗賽、評(píng)選誦讀小明星、男女生對(duì)抗賽等多種方式，讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)興趣。以鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。

在朗讀、理解、誦讀、表演“經(jīng)典”的過(guò)程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時(shí)空的交流，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，

二、保證數(shù)量。

首先把《三字經(jīng)》學(xué)過(guò)的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，然后選學(xué)生喜歡的經(jīng)典古詩(shī)文背熟，及時(shí)掌握扎實(shí)。期中考試后，再?gòu)摹短圃?shī)三百首》中耳熟能詳?shù)闹旁?shī)背熟，增加背誦數(shù)量，使學(xué)生養(yǎng)成背誦習(xí)慣，形成背誦能力。對(duì)有余力的同學(xué)提高要求，結(jié)合自己實(shí)際,每學(xué)期要制定出自己的背誦計(jì)劃和具體目標(biāo)。增加數(shù)量，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子吃飽、吃好。

三、抓好質(zhì)量。

每節(jié)課及時(shí)檢查背誦，把每個(gè)學(xué)生的背誦情況一一記錄，對(duì)沒(méi)背過(guò)的或沒(méi)背熟的及時(shí)督促。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓家長(zhǎng)體會(huì)背誦古詩(shī)文的必要性和前瞻性，積極配合老師，嚴(yán)格要求孩子把每首古詩(shī)背熟、背好，家校攜手，爭(zhēng)取一個(gè)不落地背熟

四、加強(qiáng)指導(dǎo)

一方面加強(qiáng)教師的范讀指導(dǎo)，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂(lè)朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強(qiáng)領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會(huì)古典詩(shī)文的語(yǔ)言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。

總之，這學(xué)期通過(guò)多種形式的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。

10、朗誦計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

現(xiàn)人的全面發(fā)展，在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀經(jīng)典很有必要。誦讀經(jīng)典就是讓小學(xué)生從懂得孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，成為人們眼中的好孩子、好學(xué)生。誦讀經(jīng)典的目的在于，用經(jīng)典沐浴學(xué)生心靈，凈化學(xué)生內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格。此外激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化魅力，汲取智慧，德智并行，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》和14首古詩(shī)，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

三、時(shí)間安排

早晨到校后開(kāi)始五分鐘的誦讀;

每節(jié)課預(yù)備鈴響后兩分鐘，大家一邊念一邊等其他小朋友進(jìn)教室，幫助安靜教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);

中午的__分鐘用于誦讀;

與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間;

校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。

在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

四、具體措施

1、采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合

2、創(chuàng)造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)背的多。

3、誦讀為主。領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、個(gè)別讀、默讀等多種形式進(jìn)行，教學(xué)中要加強(qiáng)范讀。抓尖子生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生積極參與到誦讀活動(dòng)行列中。

4、創(chuàng)設(shè)一種經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)特色的班級(jí)文化氛圍，開(kāi)展誦讀積累的主題系列活動(dòng)。如：古詩(shī)文配樂(lè)朗誦、開(kāi)展多樣的游戲誦讀法(配曲唱詩(shī)、詩(shī)句接龍、歸類對(duì)詩(shī)、你問(wèn)我答擂臺(tái)賽)、拍手歌游戲等。

5、繼續(xù)建立好學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料(如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等)。

6著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持，多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。

一年級(jí)的通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，健康幸福地成長(zhǎng)。

五、時(shí)間安排表：

二年級(jí)第一學(xué)期經(jīng)典誦讀計(jì)劃

周次

內(nèi)容

周次

內(nèi)容

第一周

《別董大》

《望天門(mén)山》

第十一周

親愛(ài)我---酒肉絕

第二周

《絕句一》

《絕句二》

第十二周

喪盡禮----己即到

第三周

《江畔獨(dú)步尋花》

《涼州詞》

第十三周

稱尊長(zhǎng)----卻非宜

第四周

《出塞》

《從軍行》

第十四周

進(jìn)必趨---俱緊切

第五周

《芙蓉樓送辛漸》

《鹿柴》

第__周

置冠服---拜恭敬

第六周

《竹里館》

《靜夜思》

第十六周

勿踐閾---絕勿問(wèn)

第七周

《九月九日憶山東兄弟》《送元二使安西》

第十七周

將入門(mén)——奚可焉

第八周

復(fù)習(xí)鞏固

第十八周

話說(shuō)多---勿模糊

第九周

弟子規(guī)---昏則定

第十九周

復(fù)習(xí)鞏固

第十周

出必告---貽親羞

第二十周

展開(kāi)競(jìng)賽

11、朗誦計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古詩(shī)文，尤其是經(jīng)典古詩(shī)文，是我們民族文化的精華，千百年來(lái)，古詩(shī)文經(jīng)萬(wàn)眾傳誦，影響了一代代人的修身與治學(xué)，對(duì)中華民族精神的培育和形成起著巨大作用。

在幼兒園階段進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)文誦讀啟蒙，是幼兒品德形成和智力發(fā)展的有效載體?！毒V要》中也提到“引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感?！惫旁?shī)講究韻律韻節(jié)，其中不乏淺顯易懂、瑯瑯上口、適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典作品。

為繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特別是幼兒的形象思維能力和審美能力。我園特在教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容中增加古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀，具體安排如下：

一、目標(biāo)的制定

1、樂(lè)意學(xué)習(xí)詠誦經(jīng)典古詩(shī)文，初步感受古詩(shī)文作品的語(yǔ)言豐富和優(yōu)美。

2、詠誦古詩(shī)文時(shí)發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、探索嘗試運(yùn)用各種表達(dá)方式理解古詩(shī)文，表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)與他人交流合作的快樂(lè)。

二、內(nèi)容的選擇

幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，應(yīng)以易誦易記，富有意境(詩(shī)情畫(huà)意)的四句五言詩(shī)及淺顯易懂、適合幼兒閱讀的名篇兒歌為主。

三、內(nèi)容的制定

兼職教研員牽頭進(jìn)行教研，制定出各年級(jí)每周的經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

四、啟蒙途徑：

1、創(chuàng)設(shè)“詩(shī)歌小園地”

利用教室走廊、班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)設(shè)《詩(shī)歌小園地》，挑選古代文化淺顯、精品之作，以文字圖片的形式，展示于幼兒眼前。堅(jiān)持做到每周一個(gè)新內(nèi)容，同時(shí)將新學(xué)詩(shī)歌的圖文展示在“詩(shī)歌小園地”中，優(yōu)美的文字配以圖片，為幼兒欣賞、朗誦古詩(shī)創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為開(kāi)放的空間。我們要充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒合作完成圖加文故事作品。

2、播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦，創(chuàng)設(shè)古詩(shī)誦讀意境。

除了用古詩(shī)進(jìn)行環(huán)境裝飾外，我們還將利用園內(nèi)廣播，利用午間、入園前的時(shí)間，播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦;班內(nèi)利用幼兒離園時(shí)間，播放意境優(yōu)美的畫(huà)面，讓幼兒感其聲，領(lǐng)其情。

3、利用獎(jiǎng)勵(lì)小紅星等方式來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

利用每天的零碎時(shí)間讓幼兒在集體面前朗誦詩(shī)歌，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)前，老師必須經(jīng)清楚活動(dòng)要求。如：要求能在集體面前朗誦一首學(xué)會(huì)的故事，內(nèi)容不限。有表情且流利，獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星，完整朗誦是一顆星。一個(gè)月看誰(shuí)的星最多，就是詩(shī)歌小明星。

4、利用童話意境學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

教師將詩(shī)歌內(nèi)容編成美麗的童話情境幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

5、用借喻法來(lái)幫助幼兒理解內(nèi)容。

借用幼兒已經(jīng)熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)去理解詩(shī)歌含義。如孟浩然的《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！痹?shī)中“處處聞啼鳥(niǎo)”的“啼”字來(lái)說(shuō)明：“啼”就是叫的意思。用借喻法，可以幫助幼兒理解難字、難詞，掃除幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的語(yǔ)言障礙。

12、朗誦計(jì)劃經(jīng)典范文集錦

古詩(shī)文誦讀教學(xué)要取得迷人的魅力，誦讀的技巧與方法也要講究。

1、誦讀技巧的把握

①把握作品的感情基調(diào)

要使誦讀具有感染力,傳達(dá)出自己的感受,傳達(dá)出作品的神,關(guān)鍵的一點(diǎn)，是要把握好作品的感情基調(diào)。就像你如果不了解白居易《琵琶行》中感傷的情感基調(diào)，就無(wú)法把離別之愁，琵琶聲之悲，身世之悲，同病相憐之悲，觸動(dòng)自身坎坷之痛之悲，一層一層傳達(dá)出來(lái)。如果你不了解李白《將進(jìn)酒》那正值“抱用世之才而不遇合”，于是滿腔不合事宜借酒興詩(shī)情，來(lái)一次淋漓盡致的發(fā)抒，就不能表現(xiàn)那既豪放又感傷的復(fù)雜情懷。

②注意作品的風(fēng)格特征

古詩(shī)文作品因時(shí)代不同、人物不同，或同一人物的時(shí)期不同，其作品都會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格特征?；蚝婪牛蛲窦s;或浪漫，或現(xiàn)實(shí);或輕快明麗，或沉郁悲壯……誦讀時(shí)注意對(duì)作品的風(fēng)格加以仔細(xì)地體會(huì)，可更好地演繹作品，傳達(dá)出作品的神韻。

③體會(huì)人物的性格特征

了解古詩(shī)文中人物的性格特征，揣摩人物的語(yǔ)言口吻，可以細(xì)致入微地傳神地再現(xiàn)作品，達(dá)到更為動(dòng)人的效果。如把握《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》那女子的癡情、專一、勤勞、善良，被棄后的堅(jiān)強(qiáng)、果斷，把握《孔雀東南飛》里劉蘭芝的忠貞、專一、善良、倔強(qiáng)，焦仲卿的專一、善良而懦弱，可憑借富有個(gè)性的形象的使作品的警示力量更突出。如若能體會(huì)《項(xiàng)脊軒志》中母親那慈愛(ài)的關(guān)切：“兒寒乎?欲食乎?”;祖母那憐愛(ài)、贊美及殷切的期待：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”;妻子傳達(dá)小妹之語(yǔ)的天真中含好奇與頑皮：“聞姊家有閣子，且何為閣子也?”并把這些人物的性格、口氣準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，更能突出那言猶在、而母親、祖母、妻子那人已去的那種刻骨的悲痛，更讓人潸然而淚下。

2、再現(xiàn)作品時(shí)輔助手段的運(yùn)用

為了更好地表現(xiàn)作品，再現(xiàn)作者心靈，借助各種輔助手段，可以使作品的感染力更具震撼性、更具沖擊力，從而更深的打動(dòng)人心，讓人難以忘懷。像我的《歸去來(lái)兮辭》、《琵琶行》、《游褒禪山記》等古詩(shī)文教學(xué)，都用相應(yīng)的音樂(lè)配音，而且又以多媒體畫(huà)面配合，再配以現(xiàn)場(chǎng)誦讀，教師讀、學(xué)生讀，這音樂(lè)、畫(huà)面、人聲的組合具有更為強(qiáng)烈的表達(dá)效果。

3、特定意境的營(yíng)造

營(yíng)造與所誦讀古詩(shī)文相應(yīng)的特定意境，可以幫助學(xué)生快速進(jìn)入所誦讀作品的氛圍，更能直覺(jué)地感性地讓學(xué)生對(duì)作品有一個(gè)準(zhǔn)確的第一印象。特定意境的營(yíng)造往往具有暗示性、提示性，它是讓學(xué)生直達(dá)作品核心的一種有效方法，用這種方法，運(yùn)用于教學(xué)，有較好的效果。如《歸去來(lái)兮辭》意境營(yíng)造法，先奏出伴著鳥(niǎo)聲水聲、彌漫著田園氣息的音樂(lè)作為背景，接著以“鳥(niǎo)鳴聲婉轉(zhuǎn)悅耳，音樂(lè)聲悠揚(yáng)動(dòng)人。這來(lái)自天籟般的聲響，仿佛讓人置身于美妙的讓人忘掉一切的大自然的懷抱中……”導(dǎo)入以自然美抒情言志的話題，然后朗讀回顧借自然美景來(lái)抒發(fā)心志的朱自清的《荷塘月色》中描寫(xiě)月光荷葉的段落，再串起同樣有月光荷葉意象的王維的《山居秋瞑》，接著以《山居秋瞑》是一個(gè)世外桃源所在的問(wèn)答引出陶淵明，由此走進(jìn)陶淵明。接下來(lái)教學(xué)《歸去來(lái)兮辭》中對(duì)自然美的誦讀鑒賞，對(duì)所抒感情領(lǐng)悟變得更為順理成章就得力于這意境的營(yíng)造。而且這種營(yíng)造特定氛圍時(shí)，注意把單篇詩(shī)文放入同樣寫(xiě)此景此情的大背景中的方法，可使學(xué)生更全面更深刻的進(jìn)行理解，感悟也就更深刻。

4、處理好語(yǔ)言的聲音表達(dá)

古詩(shī)文誦讀要有極強(qiáng)的感染力，還要處理好誦讀的停頓、語(yǔ)速、重音及語(yǔ)氣。

詩(shī)歌的誦讀，節(jié)奏的停頓尤其重要，節(jié)奏停頓要注意連而不斷，并且要注意為加強(qiáng)語(yǔ)氣、闡明觀點(diǎn)、表達(dá)感情作邏輯的停頓。語(yǔ)速的快慢安排要依情節(jié)發(fā)展與感情的表達(dá)靈活處理。一般情節(jié)緊張、情緒歡快昂揚(yáng)時(shí)快，情節(jié)舒緩、情緒憂郁悲傷時(shí)慢。重音的處理，要結(jié)合句子找出規(guī)律，以更好地表情達(dá)意。如謂語(yǔ)動(dòng)詞、表性狀程度的狀語(yǔ)、表性狀強(qiáng)調(diào)的定語(yǔ)、表結(jié)果或程度的補(bǔ)語(yǔ)、疑問(wèn)代指示代詞等要重讀。至于語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，只要理解作品中祈使、陳述、疑問(wèn)和感嘆句的作用，靈活處理，一定會(huì)為誦讀添彩。

5、誦讀方式的選擇

各種不同的誦讀方式，在古詩(shī)文教學(xué)中有著不同的作用。

①范讀 教師或?qū)W生的在教學(xué)起始時(shí)的誦讀，它起拋磚引玉的作用，能架起作品與讀者的心靈交流的橋梁。

②獨(dú)誦 讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)體表演，可展示學(xué)生的才華，體現(xiàn)學(xué)生全身心投入、調(diào)動(dòng)文化積累、生活經(jīng)驗(yàn)、思想素養(yǎng)的二度創(chuàng)作的成果。

③男聲齊誦、女聲齊誦、男女聲輪流誦、男女聲合誦、獨(dú)誦與合誦的結(jié)合 根據(jù)作品的特點(diǎn)，靈活的加以運(yùn)用，可起到如同交響樂(lè)般的奇妙效果。

④誦讀比賽 激發(fā)學(xué)生的誦讀激情，補(bǔ)充課堂教學(xué)的閱讀數(shù)量，拓展視野。