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        創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園工作計(jì)劃范例

        《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園工作計(jì)劃范例》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園工作計(jì)劃范例

        1、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園工作計(jì)劃范例

        一、保育工作

        1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據(jù)溫度穿脫衣服。

        2、天氣炎熱,在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。

        3、注意幼兒的衣著,如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

        4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

        5、做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。

        二、家長工作

        1、利用早晚接送時(shí)間,多和家長交流幼兒在家,在園的情況。

        2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

        3、加強(qiáng)對家長的宣傳,幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。

        4、幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

        2、個(gè)人工作計(jì)劃范例

        一、制定采購方案

        在采購的時(shí)候一份好的方案能夠有效的提高采購效率,為公司節(jié)省更多的成本,采購方案都是性價(jià)比最適合公司的需要,所以制定采購方案需要是部門大家一起處理我也負(fù)責(zé)其中一塊。

        1、采購計(jì)劃在月末制定,這樣當(dāng)月初到來之時(shí),可以及時(shí)投入工作,讓計(jì)劃可以實(shí)施,對于采購工作還好做好考察。

        2、在月初的時(shí)候我們會有專門的人負(fù)責(zé)做好采購的篩選,在采購的時(shí)候考慮到產(chǎn)品的質(zhì)量,性能和用途,好有它的價(jià)格,把所有的因素都考慮在呢你我們才能夠把采購任務(wù)完成,對于采購任務(wù)我們必須要詳細(xì)準(zhǔn)確,不能出現(xiàn)差池,保證完成工作的要求。

        3、制定通過核實(shí)之后在上交給部門坐高總監(jiān)核實(shí)確認(rèn),采購方案提前制定好多番并且是方案。

        二、保證商品的供應(yīng)

        在我們工作匯總,我們必須要保證公司的商品滿足公司的需要,在出現(xiàn)需要的時(shí)候做好預(yù)存,當(dāng)缺少的時(shí)候可以及時(shí)的把商品取出使用。

        1、在每月月底走好商品的儲存工作。

        2、在準(zhǔn)備儲存商品的時(shí)候了解公司的具體需要而不是要各個(gè)部門通知。

        3、做好信息的流通,每月都要做好工作聯(lián)系,子啊部門之間專門派人去了解部門的情況,把各個(gè)部門消耗最多需要的商品做個(gè)簡單的預(yù)估保證下次工作能夠及時(shí)的做出調(diào)整。

        4、清理掉不需要的庫存,保持庫存的完整,完成每年公司的采購目標(biāo),公司設(shè)定的采購任務(wù)有很多種,其中我們是愛早每月來注定采購任務(wù)的保證能夠在每月中完成采購任務(wù)。

        三、采購流程

        對于采購的過程中避免出現(xiàn)問題,到相應(yīng)的公司派遣監(jiān)督人員,查看他們的工作情況,保證整個(gè)采購不會被生產(chǎn)上糊弄,對于這樣的事情我們公司也是非常重視的。

        1、每一次采購任務(wù),每一家企業(yè)都會派遣一名監(jiān)督人員在商品生產(chǎn)中34監(jiān)督工作,保證商家能夠在我們規(guī)定的時(shí)間里面給我們相應(yīng)的產(chǎn)品,并且保證我們受到的產(chǎn)品是合乎我們需要的。

        2、運(yùn)輸路線制定我們會根據(jù)公司的需要制定好運(yùn)送路線,當(dāng)公司繼續(xù)的時(shí)候我們的路線就會按照最短的時(shí)間急性,當(dāng)公司對這批產(chǎn)品不是著急要的就用最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的價(jià)格請一些其他公司運(yùn)輸減少一些損失。

        四、多渠道采購

        在采購部中我們要注意的問題有很多,為了避免出現(xiàn)不必要的虧損,我們公司決定在采購的時(shí)候,選擇的供應(yīng)商必須要有三位以上,避免因?yàn)槠渌蛉蛔约和蝗粩嘭洝?/p>

        1、在設(shè)定采購方案的時(shí)候就制定好多渠道采購方案,保證字任何時(shí)候都夠完成采購任務(wù)。

        2、采購的過程中我們采購要有原則和標(biāo)準(zhǔn),必須要保證采購的安全高質(zhì)量。

        雖然制定了相關(guān)的采購任務(wù)但是還需要執(zhí)行,在今后的工作采購工作中,我們部門每一個(gè)人都會按照自己制定的計(jì)劃工作。

        3、運(yùn)營工作計(jì)劃范例

        一、外鏈論壇、貼吧發(fā)布:

        1、每日論壇發(fā)帖10貼,內(nèi)容主要以站內(nèi)更新熱點(diǎn)資訊以及商城相關(guān)介紹,可以以宣傳的方式,同時(shí)也可作廣告貼發(fā)布。

        2、貼吧每日發(fā)帖10篇,內(nèi)容偏重于與物聯(lián)網(wǎng)知識和物聯(lián)網(wǎng)商城欄目有關(guān)的,網(wǎng)站會員功能體系以及作用的宣傳,和網(wǎng)站平臺為會員推廣的作用。

        注:以上發(fā)布后做好發(fā)帖頁面的標(biāo)題和網(wǎng)址記錄工作。

        二、站外信息發(fā)布網(wǎng)站發(fā)布:

        1、尋求高質(zhì)量信息發(fā)布網(wǎng)站在其網(wǎng)站上發(fā)布物聯(lián)網(wǎng)信息。每日至少10篇。

        2、所發(fā)布文章一律以站網(wǎng)站推廣關(guān)鍵詞(例如偶然物聯(lián)網(wǎng)、智能、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等)為主,內(nèi)容以站內(nèi)文章進(jìn)行修改。能帶鏈接一律網(wǎng)站鏈接。

        注:這里要主關(guān)鍵詞的排名:增加百度來訪流量,在網(wǎng)站關(guān)鍵詞中挑選3到5個(gè)主關(guān)鍵詞,將挑選出來的關(guān)鍵詞,在高權(quán)重的網(wǎng)站發(fā)布高質(zhì)量的偽原創(chuàng)文章,將關(guān)鍵詞排名做百度首頁位置。

        三、QQ群和郵件營銷推廣

        1、在以物聯(lián)網(wǎng)為主結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的信息交流QQ群中,可以發(fā)群郵件、群共享里發(fā)布我網(wǎng)站新聞信息等方式,宣傳網(wǎng)站推廣的主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣。

        2、群發(fā)郵件,以與之相關(guān)的行業(yè)郵箱頭發(fā)網(wǎng)站介紹與入駐邀請。在郵件內(nèi)留有網(wǎng)站注冊鏈接,和會員享受功能效果。

        四、優(yōu)先依靠優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳營銷

        1、可以網(wǎng)站提交新聞的網(wǎng)站,盡可能提交網(wǎng)站新聞。(暫時(shí)沒找到)

        2、盡可能在各大網(wǎng)站建立博客或者空間,定期的更新博客文章(暫定以每個(gè)博客每天一篇為主)。

        3、在各大門戶網(wǎng)站的知道類欄目,每天做2個(gè)問題(以宣傳網(wǎng)站為主)。

        五、微博營銷

        在主要的新浪微博、騰訊微博上每天一些網(wǎng)站新鮮資訊內(nèi)容,或者吸引人們興趣的話題。(每個(gè)小時(shí)發(fā)一條,轉(zhuǎn)播不限)。

        六、每天半小時(shí)集體SEOer:

        1、在百度貼吧發(fā)帖,頂貼。每人發(fā)一帖,然后互相頂貼。能帶鏈接的盡量帶鏈接。

        2、論壇發(fā)帖,每人10條。內(nèi)容自己找(人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題,有意思的東西)。

        4、幼兒園保安工作總結(jié)及計(jì)劃范例

        擔(dān)任幼兒園保安,守護(hù)幼小的花朵,我感到滿足,在一年里我一直堅(jiān)守崗位,守護(hù)他們,同從領(lǐng)導(dǎo)安排,下面我對這一年工作做個(gè)簡單的總結(jié)。

        一、堅(jiān)守崗位

        成為保安,守護(hù)這小朋友,我知道自己的肩膀上扛著重點(diǎn),不能有絲毫的松懈,每天我都會呆在自己的崗位上,從不私自脫離崗位,也不會在崗位上睡覺,對于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排我都會事實(shí)做好工作,保證順利完成,每天上下班我都會及時(shí)趕到幼兒園,絕不會遲到,從不曠工也不逃避,我喜歡看見幼兒園里面的小朋友自由自在的成長,能夠守護(hù)他們是我內(nèi)心的夢想。我會做他們的保護(hù)傘,做他們的大樹,為他們守護(hù)一片合適他們生長的土壤,勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)工作。

        二、保護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)安全

        每天放學(xué)后我都會檢查學(xué)校的說有設(shè)施,比如教師門有沒有關(guān)好,窗戶是否關(guān)嚴(yán)實(shí)了,我都會去一一檢查,保證每一處教師都關(guān)好,避免窗戶或們因?yàn)橥砩系娘L(fēng)把他們吹壞了,會巡邏好校園,查看校園情況,并且禁止有人隨意進(jìn)出幼兒園,對于幼兒園的所有公共財(cái)產(chǎn)我都有責(zé)任守護(hù)好他們的安全。保證他們能夠?yàn)樗行∨笥褜W(xué)習(xí)提供方便。我一直牢記自己的使命我是一個(gè)保安,保護(hù)幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全是我分內(nèi)的事情,責(zé)無旁貸。

        三、保護(hù)教師幼兒安全

        老師和幼兒小朋友的安全我都有責(zé)任守護(hù),因此在放學(xué)的時(shí)候,我會協(xié)助老師帶領(lǐng)學(xué)生過馬路。當(dāng)然離學(xué)校比較遠(yuǎn)的小朋友上車時(shí),我也會扶著他們上去,避免他們在這其中磕著碰著,守護(hù)安全保護(hù)他們,讓他們健康成長,我也會時(shí)刻查看幼兒園的監(jiān)控,查看各個(gè)方向的情況,保證幼兒園的安全,讓老師和小朋友能夠快樂自由的學(xué)習(xí)。

        四、配合老師工作

        在幼兒園工作時(shí)老師如果需要我的幫助我會主動(dòng)伸出援手幫助老師,比如需要做游戲的時(shí)候我會守護(hù)在一旁,如果看到有小朋友用為活動(dòng)受傷時(shí),一定會第一時(shí)間趕到,當(dāng)然更多的是保證小朋友在游戲中不受傷,對于校園的一切安全衛(wèi)生我也會做好把關(guān)。讓小朋友可以在幼兒園內(nèi)自由自在,讓各位家長能夠安心的把小朋友交給我們幼兒園。

        五、不足之處

        我擔(dān)任幼兒園保安工作不夠長,經(jīng)驗(yàn)相對缺乏,在工作中容易出現(xiàn)紕漏,對于一些進(jìn)入校園的陌生人,不知道是否需要盤問或者其他,工作的時(shí)候也會感到迷茫不知道要做些什么,不能夠照顧好小朋友,導(dǎo)致在工作的時(shí)候小朋友因?yàn)楹ε露奁?,配合工作做的不夠出色,進(jìn)程做錯(cuò),這都是不足,但以后我會在工作中彌補(bǔ)。

        成為保安我的責(zé)任讓我不敢有任何的松懈,我始終堅(jiān)持自己的努力,做好保安工作,在工作中進(jìn)步,成長,同樣也在為以后而努力。

        5、幼兒園個(gè)人計(jì)劃范例

        優(yōu)點(diǎn):認(rèn)真的開展工作,重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng)。能通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和想象力。

        缺點(diǎn):在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人,較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,在撰寫文章方面的能力有待提高。

        發(fā)展目標(biāo)(思想道德、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《十六屆六中全會》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,以“八榮八恥”精神嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

        2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。

        3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。

        具體措施

        1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。

        2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

        3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會做人,學(xué)會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。

        4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。

        6、幼兒園個(gè)人計(jì)劃范例

        一、總目標(biāo):

        加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練,重視繼續(xù)教育,提高學(xué)歷層次,不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),使教職工具有良好的職業(yè)道德,合理的知識結(jié)構(gòu),勝任本職工作,不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,適應(yīng)新課改的需要。

        二、具體措施:

        1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng),教職工努力能自覺做好本職工作,為主人翁意識,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”:對各項(xiàng)工作要“熱心”,對幼兒要有“愛心”,對幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細(xì)心”。

        2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討,學(xué)會反思教育教學(xué)行為,促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法,如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。

        3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。

        4、勤總結(jié)和反思,每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等,寫一篇有質(zhì)量的教案,組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

        5、拓寬教師文化視野,充實(shí)教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊(yùn),倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書,注意吸納社會各行業(yè)信息,使教師具有寬闊的視野。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書,每學(xué)期寫20000字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、“請進(jìn)來,走出去”的形式,為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

        6、根據(jù)教師自身特點(diǎn),為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個(gè)性,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長,更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用,上示范課,率先垂范,起到引路示范作用。

        7、加大青年教師培養(yǎng)力度,制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”,促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)一幫一,一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀,明確師徒的責(zé)任與義務(wù),迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

        8、在教師中舉行電腦打字比賽,提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

        7、幼兒園個(gè)人計(jì)劃范例

        一、基本情況

        20__年8月,我來到了懷德幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

        在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

        二、優(yōu)勢分析

        1.我快樂,我充滿童真

        一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

        2.我年輕,我充滿希望

        二十四歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。在2009年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計(jì)算機(jī)操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,只有更好!

        三、弱勢分析

        “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!

        四、個(gè)人目標(biāo)

        既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

        1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。

        2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

        3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。

        4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

        5、通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名“教研型”的幼兒園教師。

        五、任務(wù)與措施

        (一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展

        第一階段

        目標(biāo):建立自我管理意識,激勵(lì)自我發(fā)展

        措施:

        1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

        2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

        3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

        4、積極參與園內(nèi)各類評比活動(dòng)。

        第二階段

        目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展

        措施:

        1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

        2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

        3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

        第三階段

        目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

        措施:

        1、請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

        2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

        (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

        第一階段

        目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        措施:

        1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

        2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。

        3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識。

        第二階段

        目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

        措施:

        1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

        2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

        第三階段

        目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

        措施:

        1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

        2、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

        8、幼兒園小班5月工作計(jì)劃范例

        一、班況分析

        本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒某名,其中,男孩某名,女孩某名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

        二、任務(wù)目標(biāo)

        (1)身體發(fā)展:

        1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動(dòng),做模仿操。

        2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

        3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

        4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

        5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

        (2)認(rèn)知發(fā)展:

        1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

        2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。

        3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

        4.聽懂語言,按指示動(dòng)作,理解簡單故事情節(jié)。

        (3)社會性發(fā)展:

        1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

        2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

        3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

        4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

        三、各方面的具體內(nèi)容要求

        (1)常規(guī)工作:

        1.班級衛(wèi)生保健管理:

        抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

        2.幼兒安全管理與教育:

        結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

        3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

        (2)教學(xué)活動(dòng):

        合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

        (3)環(huán)保教育:

        1.通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

        2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

        (4)家長工作:

        日常性的家長工作:

        (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

        (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。

        (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

        階段性的家長工作:

        (1)家訪:

        完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

        (2)家長會:

        向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

        (3)家長開放日:

        請家長來班,觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

        家長參與活動(dòng):

        在家長會中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

        9、幼兒園小班5月工作計(jì)劃范例

        一、主題活動(dòng)

        1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識成人的勞動(dòng),從而讓幼兒的動(dòng)手操作能力得以鍛煉提高。

        2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動(dòng),讓幼兒通過繪畫,操作及一些綜合性的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對彎曲形狀的物體感興趣,獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn),初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

        二、常規(guī)方面

        繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進(jìn)行活動(dòng)。

        三、日常生活

        做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個(gè)人衛(wèi)生。

        四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1.根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容,制作一些區(qū)域游戲的材料,鼓勵(lì)幼兒通過自己的努力,用自己的作品:“面包房”、“我是建筑設(shè)計(jì)師”布置主題墻飾,獲得成功的體驗(yàn)。

        2.布置“地震安全知識”展板,豐富幼兒的自救知識。

        五、家長工作

        1.請家長讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導(dǎo)孩子多動(dòng)手,提高自理能力。

        六、其他活動(dòng)

        結(jié)合“安全周”,配合年級組進(jìn)行地震演練。

        小結(jié):

        本月主要開展了“小鬼顯身手”和“彎彎繞繞”兩大主題活動(dòng),在“小鬼顯身手“的活動(dòng)中,通過故事、音樂、談話等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解成人勞動(dòng)的內(nèi)容,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感;在“彎彎繞繞”主題活動(dòng)中,我們引導(dǎo)幼兒對彎曲盤繞的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,通過繪畫、唱歌、肢體動(dòng)作等形式表現(xiàn)彎曲的物體,體驗(yàn)造型的樂趣。

        另外,結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),我們不僅進(jìn)行了傳統(tǒng)節(jié)日教育,還組織幼兒參加了園內(nèi)的首屆美食節(jié)品嘗活動(dòng),在品嘗活動(dòng)中學(xué)會分享,學(xué)會等待,體會到節(jié)日的樂趣。我們還邀請家長觀摩我們的半日活動(dòng),家長了解了孩子在園生活學(xué)習(xí)情況,也對我們的工作給予了好評,對孩子的進(jìn)步感到高興。在安全教育周,通過教學(xué)活動(dòng)和疏散演練,讓孩子們學(xué)習(xí)了解了地震來臨時(shí)的逃生方法。

        在保育工作方面,我們提醒幼兒回家勤洗澡、洗頭,保持個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防手足口病傳播。天氣漸漸炎熱,孩子們的活動(dòng)量也增加了,有小朋友在晨鍛時(shí)玩的滿頭大汗,我們會提醒他們注意控制活動(dòng)量,學(xué)會休息,運(yùn)動(dòng)后及時(shí)補(bǔ)充水分,做好防暑降溫工作。

        文明禮儀方面,重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會小聲說話,不大聲喧嘩。同時(shí)教育幼兒不亂扔垃圾等雜物,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

        存在問題:隨著氣溫的升高,個(gè)別幼兒在盥洗時(shí)有玩水、磨蹭的現(xiàn)象,并且班級用餐時(shí),個(gè)別幼兒喜歡邊吃邊講。

        改進(jìn)措施:進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,結(jié)合故事教育幼兒珍惜水資源,不浪費(fèi);告訴孩子邊吃飯邊講話的危害,并在日常生活中不斷強(qiáng)化,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        10、幼兒園小班5月工作計(jì)劃范例

        面對天真稚嫩的孩子,我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重,把這些孩子從德、智、體等各方面教育好,就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃,周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等。

        一、生活常規(guī)

        1、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

        2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,做好玩具的消毒工作。

        3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,不挑食、不浪費(fèi),養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。

        4、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,提高自我服務(wù)能力。

        5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。

        二、教育教學(xué)工作計(jì)劃

        1、開展主題“扮家家”,通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng),感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。

        2、學(xué)說普通話,能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

        3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

        4、教育幼兒愛護(hù)玩具,學(xué)會輪流玩和合作玩。

        5、圍繞主題,重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”,提供各種廢舊物品和半成品,引導(dǎo)幼兒克服困難,努力解決問題。

        6、結(jié)合主題,豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料,提供積木、汽車串珠、小衣服等材料,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,如扣紐扣、穿的技能。

        7、根據(jù)主題,師幼共同布置主題墻。

        8、愿意參與體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。

        三、幼兒園家長工作計(jì)劃

        1、穩(wěn)定家長情緒,及時(shí)和家長交流幼兒在園表現(xiàn)。

        2、做好新生幼兒的家訪工作,與家長多聯(lián)系溝通,爭取家長的全面配合。

        3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,自己穿、脫衣服,鞋子等。

        4、根據(jù)主題活動(dòng),開設(shè)“家園聯(lián)系欄”,提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。

        四、幼兒園安全工作計(jì)劃

        1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作,防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生。

        2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作。

        3、幼兒離園時(shí),教育幼兒不能和陌生人走。

        11、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園工作計(jì)劃范例

        一、指導(dǎo)思想

        為創(chuàng)建過程為載體,在改善辦園條件,提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領(lǐng)下,深化改革,創(chuàng)新機(jī)制,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

        二、工作重點(diǎn)

        1. 建設(shè)園舍爭優(yōu)化在督促新園裝修工程進(jìn)展的同時(shí),借助中心環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組的力量,對我園的環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃。協(xié)調(diào)各方,保證內(nèi)部設(shè)施改造工程的按期完成,力保暑期后幼兒園的正常使用,為蘇州市優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        2. 打造團(tuán)隊(duì)增合力加強(qiáng)班子建設(shè),在進(jìn)一步明確園務(wù)管理各項(xiàng)職能、提高效能的基礎(chǔ)上,以安全衛(wèi)生工作為著力點(diǎn),使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級管理機(jī)制,發(fā)揮出管理的最大效能。

        此外,加強(qiáng)對教職工的學(xué)習(xí)、指導(dǎo),以共同的目標(biāo)及協(xié)調(diào)的步驟增進(jìn)教職工群體的凝聚力。積極開展創(chuàng)新、有特色的活動(dòng),深化師德建設(shè),把師德教育滲透于幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中,逐步建立并彰顯良好的園所文化。

        3. 細(xì)化考評促規(guī)范細(xì)節(jié)之中見品質(zhì),為了不斷優(yōu)化幼兒園管理,提升辦園的規(guī)范化水平,我們將在以往的考評經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,繼續(xù)以考評工作為抓手,針對幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點(diǎn),強(qiáng)化過程管理,擴(kuò)大考評工作影響范圍。

        使全體教職工在“樹典型、獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)、帶提升”的考評思想引領(lǐng)下,通過一次次的互相督促、交流和學(xué)習(xí),不斷提升園內(nèi)各項(xiàng)保教工作的規(guī)范化意識和水平。

        4. 立足實(shí)際抓提升為進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵,提升幼兒園辦園品味,我們將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)中心工作來抓提升、促發(fā)展:重教研,促發(fā)展;重安全,抓落實(shí);重宣傳,完善網(wǎng)站建設(shè)。

        5. 深化科研謀特色為了進(jìn)一步多渠道地彰顯幼兒園辦園特色,我們將立足十二五課題研究,以園本課程的建構(gòu)為出發(fā)點(diǎn),從幼兒園整體環(huán)境氛圍的營造與園本教研的有效整合,幼兒一日生活本土文化資源的有機(jī)滲透等多種渠道來扎實(shí)地打造出更多的辦園亮點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現(xiàn)。

        三、創(chuàng)建小組

        全體教職工

        四、具體工作安排

        七、八月份

        1.在新園進(jìn)行裝修的同時(shí),請中心環(huán)境創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)對我園的布局進(jìn)行規(guī)劃。在大家的群策群力下,爭取把我園建設(shè)成農(nóng)村幼兒園中硬件條件一流的幼兒園。

        2.成立創(chuàng)建資料工作小組,到已創(chuàng)建成功的姐妹園學(xué)習(xí),并結(jié)合實(shí)際情況,擬定創(chuàng)建目錄。

        3.召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會,組織全體教職工明確創(chuàng)建計(jì)劃,樹立共同愿景,做好創(chuàng)建的準(zhǔn)備。

        九月份

        1. 根據(jù)創(chuàng)建目錄,初步完成學(xué)年創(chuàng)建資料的整理工作。

        2. 加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)工作。

        3. 完成園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)思工作。

        第五周:完成班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)構(gòu)思。

        第六周:完成創(chuàng)建申報(bào)表、數(shù)據(jù)表和自評表的填寫工作,做好創(chuàng)建申報(bào)工作。

        第七周:完成各年級區(qū)域、角色材料的制作。

        第九周:資料:

        1.完成學(xué)年各類資料的整理工作。

        2.完成幼兒圖書目錄的編錄工作。

        3.完成《時(shí)幼禮儀手冊》初稿,初定大廳樓梯、標(biāo)語的內(nèi)容。

        環(huán)境:

        1.完成大廳五塊展板的定稿和安裝。

        2.壇子畫,布置大廳樓梯下。

        3.完成早教基地的墻面及各功能區(qū)的布置。

        第十周:資料:

        1.完成本學(xué)期9月、10月各類資料的整理工作。

        2.完成資料索引的制作工作。

        3.完成教師圖書室的圖書目錄錄入工作。

        環(huán)境:

        1.設(shè)計(jì)各類標(biāo)語、樓梯禮儀墻,聯(lián)系制作。

        2.各班制作安全警示標(biāo)記。

        3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設(shè)計(jì),并聯(lián)系裝修方。

        第十一周:

        資料:

        1.完成資料的封面制作。

        環(huán)境:1.完成健康節(jié)活動(dòng)影像的挑選,聯(lián)系裝潢公司做。

        2.早教基地開班,收集活動(dòng)畫面,布置南小門東墻面。

        3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設(shè)計(jì),并聯(lián)系裝修方。

        第十二周:

        資料:

        1.復(fù)查資料

        環(huán)境:

        1.完成健康節(jié)活動(dòng)影像的挑選,布置東樓梯墻面。

        2.早教基地開班,收集活動(dòng)畫面,布置南小門東墻面。

        3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設(shè)計(jì),并聯(lián)系裝修方。

        4.完成器材室門口墻面的布置。

        第十三周:

        資料:

        1.對教職工、家長發(fā)放訪談問卷的相關(guān)內(nèi)容。

        環(huán)境:

        1.美術(shù)室環(huán)境布置(藤球、麻繩等)。

        2.建構(gòu)室墻面布置。

        3.制作種植區(qū)班牌。

        第十四周:

        資料:

        1.整理十一月份的各類資料。

        2.對教職工、家長進(jìn)行模擬訪談。

        環(huán)境:

        1.檢查各班、各室、各處外環(huán)境,有無安全隱患,各類警示標(biāo)記有無到位。

        十二月份

        迎接專家團(tuán)隊(duì)來園驗(yàn)收。

        12、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園工作計(jì)劃范例

        我園創(chuàng)建于1983年9月,隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整,先后多次搬遷,于2009年8月異地創(chuàng)建?,F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級,各項(xiàng)配備比較完善,辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好,現(xiàn)根據(jù)市教育局2020年度創(chuàng)建規(guī)劃,我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn),以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī),結(jié)合我園實(shí)際情況,提升幼兒園辦園水平,辦人民滿意的幼兒教育。

        二、創(chuàng)建總目標(biāo):

        對照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排,以提升保教質(zhì)量為中心,以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn),不斷完善辦園條件,更新全體保教人員的教育觀念和教育行為,努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長滿意、教師安心、社會信賴”的樂園,并在2020年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

        三、具體落實(shí)措施:

        1、通過召開創(chuàng)建動(dòng)員大會、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式,宣傳好開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義,提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識,使全體教師充分認(rèn)識創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證,是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創(chuàng)建活動(dòng),可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向,完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件,規(guī)范幼兒園管理,提高保教質(zhì)量。

        2、對照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》,逐條篩選,迅速找出差距或者存在問題,及時(shí)與上級主管部門溝通,制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃,并有計(jì)劃地落實(shí)。

        3、扎實(shí)開展幼兒園管理,以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高,尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求,進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理,特別是強(qiáng)化過程管理,以精細(xì)化的管理來提高日常保教質(zhì)量。

        4、深入開展教育研究,以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。

        借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下,更新教育理念,深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想,磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

        四、組織機(jī)構(gòu):

        為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組:

        1、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:

        副組長:

        組 員:

        職責(zé):全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

        具體分工安排:

        某:負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí),人員配備,園文化建設(shè)等。

        某:配合校長做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí),組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新,做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。

        某:負(fù)責(zé)幼兒園教育教學(xué)管理、教科研管理、園本培訓(xùn)、幼兒一日活動(dòng)管理、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長工作

        某:負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長工作等。

        某:協(xié)助校長、園長落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位,督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。

        某:協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類。

        2、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組:

        組長:

        副組長:

        組員:

        職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

        具體分工安排:

        保教隊(duì)伍(9-16—9-22):

        辦園條件(9-16—9-22):

        保教水平(9-16—9-22):

        安全衛(wèi)生(9-16—9-22):

        管理績效(9-16—9-22):

        3、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組:

        組長:

        副組長:

        組員:全體教師

        職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等

        具體分工安排:

        某:全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)

        某:教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

        某:教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

        某:教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

        全體教師:班級半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課

        4、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組:

        組長:

        副組長:

        組員:

        職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

        具體分工安排:

        某:全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

        某:配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

        某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供

        某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

        某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

        某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

        5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組:

        組長:

        副組長:

        組員:

        職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

        具體分工安排:

        某:人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

        某:配合校長做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

        某:做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

        某:做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

        6、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組:

        組長:

        副組長:

        組員:全體保教人員

        職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。

        具體分工安排:

        某:組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作

        某:做好幼兒園衛(wèi)生保健工作

        “某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組:

        “某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組:

        五、實(shí)施步驟

        (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:2020年9月17日-9月-21)

        1、開好幼兒園班子會議和全體教職工會議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識,認(rèn)識到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

        時(shí)間:9月1下旬;

        負(fù)責(zé)人:

        2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。

        主要是將創(chuàng)建的35個(gè)C級材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員,并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日,熟悉35條的具體要求,找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題,準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

        時(shí)間:9月下旬;

        負(fù)責(zé)人:

        4、“教育科研”小組

        時(shí)間:9月下旬;

        負(fù)責(zé)人:

        (二)準(zhǔn)備階段(時(shí)間:2020年9月22——9月30月)

        1、材料小組:

        (1)周前交流:各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題,對照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容,并制定出明確的要求。

        時(shí)間:(9月22日);負(fù)責(zé)人:

        (2)完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評表

        時(shí)間:9月份;負(fù)責(zé)人:

        2、“教育科研”小組:

        (1)運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況,并進(jìn)行指導(dǎo)、交流,有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課,提高教師組織活動(dòng)的能力。

        時(shí)間:2020年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人:

        3、環(huán)境小組:

        (1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

        (2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

        (3)做好班級主題環(huán)境的布置。

        時(shí)間:2020年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人:

        4、辦園條件小組:

        (1)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,為今后招生作好準(zhǔn)備。

        (2)做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

        時(shí)間:2020年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人:

        5、安全衛(wèi)生保健小組

        (1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求,反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程,通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力,做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

        (2)及時(shí)開展好保健工作,指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作,確保衛(wèi)生保健工作無差錯(cuò)。

        (3)健全安全工作各項(xiàng)制度,完善安全工作措施,加強(qiáng)對各部門和崗位人員的安全培訓(xùn),切實(shí)做好安全工作,豐富安全方面的材料。

        時(shí)間:2020年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人:

        (三)實(shí)施階段(時(shí)間:2020年9月29日——9月某日)

        1、材料小組:

        (1)材料整理:各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

        時(shí)間:9月28日前。負(fù)責(zé)人:

        (2)材料匯總:由組長對各材料進(jìn)行逐一過堂驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決后匯總,最后整理成型

        時(shí)間: 9月30日;負(fù)責(zé)人:

        2、“教育科研”小組:

        (1)各班教師定好迎檢半日活動(dòng)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì),互相交流、修改,完成第一次試上;根據(jù)第一次試上情況,再次修改,完成第二次試上,修改,初步定型

        (2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況,并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

        時(shí)間:2020年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人:

        3、環(huán)境小組:

        (1)做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

        (2)進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

        時(shí)間:2020年9月;負(fù)責(zé)人:及班主任

        4、辦園條件小組:

        (1)完成幼兒園場地和活動(dòng)室的添置,并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

        (2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

        時(shí)間:2020年30月;負(fù)責(zé)人:

        5、安全衛(wèi)生保健小組

        (1)繼續(xù)完善安全工作措施,加強(qiáng)對各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn),切實(shí)做好安全工作,豐富安全方面的材料。

        (2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作,規(guī)范保育員管理,規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

        時(shí)間:2020年9月;負(fù)責(zé)人:

        (四)提高實(shí)施階段(時(shí)間:2020年10月4日—10月13日)

        1、材料小組:

        (1)材料整理:各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。

        時(shí)間:10月13日前。負(fù)責(zé)人:

        (2)材料匯總:由組長對各材料進(jìn)行逐一過堂驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決后匯總,最后整理成型

        時(shí)間: 10月13日;負(fù)責(zé)人:

        2、“教育科研”小組:

        (1)各班教師定好迎檢半日活動(dòng)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì),互相交流、修改,完成第三次試上;根據(jù)第三次試上情況,再次修改,完成第四次試上,修改,初步定型

        (2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況,并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

        時(shí)間:2020年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人:

        3、環(huán)境小組:

        (1)進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

        時(shí)間:2020年10月;負(fù)責(zé)人:及班主任

        4、辦園條件小組:

        (1)細(xì)化完成幼兒園場地和活動(dòng)室的添置,并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

        (2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

        時(shí)間:2020年10月;負(fù)責(zé)人:

        5、安全衛(wèi)生保健小組

        (1)繼續(xù)完善安全工作措施,加強(qiáng)對各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn),切實(shí)做好安全工作,豐富安全方面的材料。

        (2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作,規(guī)范保育員管理,規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

        時(shí)間:2020年9月;負(fù)責(zé)人:

        以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃,具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心,有上級的支持,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,經(jīng)過我們的努力,我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。