《考試計劃精選集錦大全》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、考試計劃精選集錦大全
一、復(fù)習(xí)目的：
1、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》教材為依據(jù)，立足于順應(yīng)課改要求、為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、通過復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網(wǎng)絡(luò)，讓他們在頭腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊書所涵蓋的知識內(nèi)容。
4、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
二、復(fù)習(xí)時間：
6月1日-----6月28日
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、能正確認(rèn)讀二類字，正確讀、寫生字，正確區(qū)分音近、形近字。
2、背誦課文，每個練習(xí)的讀讀背背部分。
3、學(xué)會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。
4、學(xué)會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。
四、復(fù)習(xí)措施：
1、有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實(shí)效性。
3、抓好兩端的學(xué)生，(優(yōu)生與學(xué)困生)，注重輔導(dǎo)中下生，實(shí)行“一幫一”活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。
具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、漢語拼音
(1)能熟練拼讀音節(jié)，看拼音識字
(2)能熟練地拼寫音節(jié)，為生字標(biāo)音。
復(fù)習(xí)策略：利用1-4單元的生字測查卷進(jìn)行拼音識字寫字和生字標(biāo)音的復(fù)習(xí)。
2、識字
(1)初步學(xué)會運(yùn)用不同的認(rèn)字方法獨(dú)立認(rèn)識生字。
(2)熟練掌握累計常用部首，能寫出部首和例字。
(3)能分析字形，根據(jù)部首推知字義。
(4)區(qū)分形近字、音近字、同音字。
(5)掌握多音字的讀音，能據(jù)詞定音，據(jù)音寫詞。
3、詞語：
能在閱讀中積累詞語，并在表達(dá)中盡量運(yùn)用
(1)把詞語補(bǔ)充完整。
(2)積累AABB、ABB式詞語
(3)積累單音節(jié)反義詞和近義詞，并能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語。
(4)能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語(包括四字詞語)的意思，并能在表達(dá)中正確運(yùn)用。
復(fù)習(xí)策略
(1)熟讀復(fù)習(xí)資料詞語積累，包含了AABB、ABB式詞語、常用詞組、四字好詞，并做一些相關(guān)練習(xí)。
(2)進(jìn)行重點(diǎn)詞語的造句練習(xí)。
(3)積累學(xué)過的近義詞、反義詞，熟讀復(fù)習(xí)資料。
(4)拓展性的積累一些好詞。如含數(shù)字的成語，含故事的成語等。
4、閱讀
(1)熟讀本冊課文,背誦指定課文、古詩，能按原文填空，并補(bǔ)充詩句。
(2)在閱讀中積累詞語,學(xué)習(xí)不同的句式，同時感受閱讀的樂趣。
5、寫話
(1)能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認(rèn)識和感想。
(2)能看圖寫出基本意思，并有一定想像，樂于運(yùn)用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語，
(3)學(xué)會寫簡短的日記。
2、輔導(dǎo)計劃精選集錦大全
一、指導(dǎo)思想
在一個班級當(dāng)中，總相對存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素質(zhì)的需要,后進(jìn)生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“數(shù)學(xué)太難了，語文作文不會寫等等”我是學(xué)不好的?！薄斑@節(jié)課我聽不懂?！薄拔冶葎e人笨，怎么也學(xué)不會。”長期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。就隨即產(chǎn)生自卑、畏懼等心理。因此，教師應(yīng)根據(jù)后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉(zhuǎn)化，因勢利導(dǎo)，做到因材施教。他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)后進(jìn)生的形成原因特制定計劃如下：
二、后進(jìn)生名單及情況分析
朱雪：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績較差。
周東堯：活潑好動，上課做小動作，作業(yè)不認(rèn)真。
張丹：父母忙、不會照顧不上，缺乏良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績較差。孫江濤：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不認(rèn)真，且有時完不成，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
李寅鵬：聰明好動，但沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，上課做小動作。不愛完成作業(yè)，父母工作忙，家庭教育跟不上。學(xué)習(xí)成績較差。
李欣：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績較差。
三、轉(zhuǎn)化措施
1、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
2、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合。
3、開展“一幫一”手拉手活動，利用同桌的優(yōu)勢，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
4、和后進(jìn)生談心，從思想上樹立信心，思想指導(dǎo)行動，進(jìn)行自我轉(zhuǎn)化。、更新觀念、與時俱進(jìn)
(1)、擺正位置，面對現(xiàn)實(shí).觀念，往往改變?nèi)说男袨?。以前，老師面對越來越差的學(xué)生，牢騷滿腹，總認(rèn)為自己不應(yīng)該教這么差的學(xué)生，很有點(diǎn)懷才不遇之苦感?，F(xiàn)在大伙兒都能坦然面對一切，“因?yàn)橛刑厣?，也因?yàn)橛胁顒e，才會有我們自己的事業(yè)?！蔽覀儠崆槭愕赝诰驖撃?，堅韌不拔地優(yōu)化劣勢，以持之以恒的積累，在這塊特殊的職業(yè)校園里，適時播種，辛勤耕耘，微笑收獲。
(2)、師者，“傳道、授業(yè)、解惑”也，重在傳道.教書育人，無論是習(xí)慣上還是事實(shí)上，人們總是自然的將教書放在了第一位?？陕殬I(yè)學(xué)校呢? 我認(rèn)為育人更重要.大量的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，后進(jìn)生往往責(zé)任心差，不懂得尊重別人，無所謂禮貌，不屑與人溝通，心里或多或少罩著些陰影……他們需要的，首先并不是書本知識，而是需要被關(guān)心、幫助、愛護(hù)，是他們不健康或者畸形的人格，心理得到矯正，好讓迷途的羔羊不再迷途。因此，我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念，在形勢的變化中，求得發(fā)展。
(3)、樹立“本事比知識更重要”的觀念.當(dāng)今世界教育的總趨勢，是側(cè)重培養(yǎng)有準(zhǔn)確的選擇力，勤奮的自學(xué)力，理論的創(chuàng)造力，獨(dú)特的組織力和實(shí)踐中的決策力的人。
(4)、樹立“老師是心理保健醫(yī)生”的觀念,后進(jìn)生，客觀上要求我們教師的職責(zé)不僅僅是拿書本上課，他們渴求一些比書本知識更急切的東西，他們?nèi)鄙傩判?，心中沒有燈塔，腳下無路……因此，我們應(yīng)少拿書本，多給學(xué)生把把脈，開出有效藥方，診治病情。因?yàn)榻】档纳硇?，才是知識的真正載體。
5.我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義?？扇缃裎覀兊摹耙煌八币彩艿搅撕筮M(jìn)生這特殊群體的挑戰(zhàn)。我們不能沉湎于已經(jīng)學(xué)到的知識，而只能抓住一切機(jī)會進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識技能，拓寬相關(guān)學(xué)科知識面，尤其是學(xué)習(xí)和掌握新形勢下、新時期如何培育后進(jìn)生的方法和技能。
6、注重方法，常抓不懈.后進(jìn)生，是一個很普遍的群體。他們的轉(zhuǎn)化工作，是我們的重要工作。只要我們正視現(xiàn)實(shí)，思想上不歧視他們，感情上不討厭他們，看到他們身上可教可塑的一面而永不放棄，根據(jù)實(shí)際情況，注意把握轉(zhuǎn)化的契機(jī)，就可以收到事半功倍的效果，使我們的工作不斷進(jìn)步。
(1)加倍關(guān)愛。優(yōu)生倍受老師的關(guān)愛是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄兗o(jì)律好，成績好，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的。但后進(jìn)生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。因?yàn)楹筮M(jìn)生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態(tài)，當(dāng)別人曲解時他們就會感到不滿感到壓抑，從而造成心靈扭曲。只有老師加倍關(guān)愛他們，使他覺得老師并不厭棄他，且能理解、幫助他，使他們受到鼓舞，得到心靈滿足，萌發(fā)向上的動力。作為教師面對后進(jìn)生，必須要加倍關(guān)愛，使師生間保持默契的情感交流，學(xué)生自然便“親其師，信其道”了。
(2)揚(yáng)長避短。每個學(xué)生都有自尊心，后進(jìn)生也不例外。如果他們的自尊心受到傷害，在受創(chuàng)的心靈里將會留下更深的傷痕。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“得不到別人的信任與尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心，你信任他，賦予他更多的責(zé)任，往往是調(diào)動他的積極性的最好手段。”所謂揚(yáng)長就是應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，大力加以挖掘、表揚(yáng)和鼓勵，做到有的放矢，充分激發(fā)他們的自尊心、自善心。作為老師，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點(diǎn)與長處，大力揚(yáng)長。因?yàn)檎议L處的過程就是了解學(xué)生的過程，就是發(fā)掘其動力的過程，就是幫助其克服缺點(diǎn)的過程，從而做到“揚(yáng)長避短”。
(3)堅持不懈?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！睂W(xué)生的后進(jìn)不是一天形成的，因?yàn)楹筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事。由于受年齡的局限、知識的缺乏、環(huán)境的干擾以及性格的影響，他們在思想上往往具有很大的反復(fù)性，剛才得到表揚(yáng)，轉(zhuǎn)身又做錯事。教師必須要正視這一點(diǎn)，要細(xì)致分析其思想變化，堅持不懈地做細(xì)致工作。而不要認(rèn)為這是“江山易改，本性難移”或是“朽木不可雕”，而輕率下“不可救藥”的結(jié)論，而要“動之以情，曉之以理”采用耐心教育和說服的方法，用真誠去喚起他的良知，為差生知錯而改創(chuàng)設(shè)“臺階”，使學(xué)生從心底里埋下對老師耐心教育感激的愛，從而，把錯誤的思想從其頭腦里一點(diǎn)點(diǎn)擠出來。這就要求老師面對后進(jìn)生必須有水滴石穿的堅韌毅力和耐心。
(4)嚴(yán)格要求。“嚴(yán)師才能出高徒”、“沒有規(guī)矩難成方圓?！庇捎趯W(xué)生年齡小，可塑性大，如果不對他們嚴(yán)格要求，就會產(chǎn)生“差之毫厘，謬以千里”的不利后果。因此老師要注意個別誘導(dǎo)，實(shí)行因人施教，對癥下藥，嚴(yán)格要求。老師對差生的教育必須把握契機(jī)，適當(dāng)分寸，做到長善救失。
(5)齊抓共管。由于后進(jìn)生自我控制、自我意識能力較差，他們一般不可能自覺地形成自我教育的習(xí)慣。因此，除了學(xué)校的教育外，還必須尋求家庭教育，學(xué)校家庭密切配合，齊抓共管。老師可通過組織家長會，家訪，電話訪等多種途徑，與家長一起研究，分析學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況，雙方都及時了解學(xué)生在校內(nèi)外的思想狀況，齊抓共管，形成合力，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變營造一個良好的教育氛圍，這也是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法重要途徑之一。
7、輔導(dǎo)小組成員：
班主任
劉超陳朝陽陳思奇李欣宇張湘川劉倩
轉(zhuǎn)變后進(jìn)生需要花費(fèi)很大的精力和大量的投入，有時候即使費(fèi)盡心機(jī)，也可能收不到太大的效果。教師的天職是既教書又育人，只要我們緊跟時代的步伐，講究轉(zhuǎn)化策略，賦予真摯的愛，正確誘導(dǎo)，采取多層次立體式教育方法，后進(jìn)生最終也會成為有用的人。
3、計劃范文精選大全集錦
一、本周工作工作總結(jié)：
1、于12月x日，對東礦項(xiàng)目建設(shè)一期工程化合浸出是否采用連續(xù)浸出工藝
進(jìn)行編制方案報告上報項(xiàng)目建設(shè)指揮部。
2、于12月x日，對東礦項(xiàng)目指揮部工藝組到東方錳業(yè)科信公司跟蹤電解錳
中板試驗(yàn)進(jìn)行最后的總結(jié)，寫出總結(jié)報告與推薦上報項(xiàng)目建設(shè)指揮部，同時對東方礦業(yè)項(xiàng)目建設(shè)一期工程是否上中板生產(chǎn)線進(jìn)行初步分析與推薦。
3、于12月x日，根據(jù)項(xiàng)目指揮部決議，工藝組對東方礦業(yè)擬建年產(chǎn)1500噸
電解金屬錳中試生產(chǎn)線進(jìn)行初步設(shè)計方案及初步資金投入概算報告，上報項(xiàng)建設(shè)指揮部。
4、按照項(xiàng)目部計劃，配合湖南化工醫(yī)藥設(shè)計院對項(xiàng)目建設(shè)一期工程各車間土
建施工圖的設(shè)計出圖，要求設(shè)計院按計劃出圖。湖南化工醫(yī)藥設(shè)計院于12月x日對凈化車間的擋土墻土建施工圖及高位池土建施工圖出藍(lán)圖蓋章。
5、工藝組人員繼續(xù)到東錳科信公司電解錳中板試產(chǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行三班跟蹤，
了解各崗位操作工藝指標(biāo)及操作狀況，對每一天進(jìn)行總結(jié)，并于12月x日全部拆回項(xiàng)目部辦公。
6、工藝組與電器組、土建組及王工和化工設(shè)計院對一期工程開關(guān)站設(shè)計圖地
形標(biāo)高布置進(jìn)行對接及確定施工方案，以便地質(zhì)勘探單位進(jìn)場施工。
7、于12月x日，在項(xiàng)目建設(shè)指揮部會議室與中國環(huán)科院潘博士、朱博士一
行專家對湖南東方礦業(yè)一期工程項(xiàng)目建設(shè)工藝方案進(jìn)行討論，并對工藝中是否采用濃密機(jī)設(shè)備進(jìn)行初步了解和學(xué)習(xí)。
二、下周工作計劃：
1、按項(xiàng)目建設(shè)指揮部辦公室要求，于12月x日前完成項(xiàng)目部工藝組20__年
的工作總結(jié)。
2、要求項(xiàng)目部工藝組人員對科信公司電解錳中板生產(chǎn)所有工藝進(jìn)行全面總
結(jié)，對生產(chǎn)存在的問題進(jìn)行討論。
3、與湖南化工醫(yī)藥設(shè)計院對接，要求設(shè)計院按項(xiàng)目計劃出各車間施工圖紙。
4、與項(xiàng)目部土建組配合，爭對于電解車間的施工隊進(jìn)場作了準(zhǔn)備工作。
5、繼續(xù)與項(xiàng)目指揮部設(shè)備組、電器組配合，討論一期工程建設(shè)中的設(shè)備及電
器的方案狀況，不斷優(yōu)化完善。
6、認(rèn)真核實(shí)設(shè)計院已出的電解車間工藝條件圖，并對需微調(diào)的地方進(jìn)行全面
核實(shí)調(diào)整，在確保工藝的前提下減少土建費(fèi)用的投入。
7、及時完成項(xiàng)目指揮部臨時下達(dá)的其他工作任務(wù)。
東方礦業(yè)項(xiàng)目指揮部工藝組
20__年x月x日
4、計劃范文精選大全集錦
一、 慶典背景：
電子信息工程系青年志愿者協(xié)會和計算機(jī)系青年志愿者協(xié)會經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這三年里我們辛苦過、勞累過、忙碌過…今天我們青志協(xié)在電子系里取得了領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可的成績，一切的辛苦都是值得的。__年__月x日我們迎來了兩個系青志協(xié)三周歲的誕辰，更重要的是我們兩個系的青協(xié)成員從此以后要走進(jìn)同一個大家庭，以后我們同一個目的，同一個夢想，一起努力一起加油。所以我們要舉辦一個盛大的晚會，讓大家一起來分享我們的快樂。
二、 慶典目的：
通過這個活動，一是為慶祝我們電子系青志協(xié)和計算機(jī)系青志協(xié)誕生三周年。二是為了祝賀電子系青志協(xié)和計算機(jī)系青志協(xié)聯(lián)合，攜手共創(chuàng)未來。三是向大家匯報這三年來電子系走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的付出于回報。四是通過這個活動加強(qiáng)兩系之間的交流，各部門的配合和友誼，最主要的是我們向大家分享我們信息工程學(xué)院青志協(xié)美滿的三周歲。
三、 慶典主題：攜手我們的未來
四、 慶典時間：__年__月x日 7：00-9：00
五、 慶典地點(diǎn)：報告廳a廳
六、 慶典前期工作安排：
(1)秘書部負(fù)責(zé)采購聯(lián)合慶典所需要的全部東西和演出人員所需要的演出道具。要在11月25號之前要把所需要統(tǒng)計出來，采購所需要的東西由各部長一起商量后在做最終決定，后由秘書部成員把所需要東西準(zhǔn)備好，具體由秘書部部長崔志勝負(fù)責(zé)。
(2)宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)合慶典篩選節(jié)目。要在11月17號之前，做好聯(lián)合慶典節(jié)目報名的海報和宣傳稿，并在j2大廳張貼。在16號晚上召集青志協(xié)宣傳部干事到各班征集慶典的節(jié)目。當(dāng)晚的征集小隊的由宣傳部部長安排，在征集的同時也通知要參加演出人員在11月21號晚上6點(diǎn)在j2～212進(jìn)行節(jié)目的篩選。通知他們最好自己能準(zhǔn)備好伴奏帶等，如果沒有就在節(jié)目單上備注寫明。宣傳部部長在11月20號之前把征集到的節(jié)目交到會長劉璐瑤那里。
(3)組織部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院里的各藝術(shù)團(tuán)和電子系學(xué)生會的節(jié)目，各藝術(shù)團(tuán)邀請由會長和組織部部長商量后在做具體安排，要在11月20號之前確定好各藝術(shù)團(tuán)和電子系學(xué)生會的名單和節(jié)目名稱交給會長劉璐瑤，由組織部長杜忠負(fù)責(zé)。
(4)其他部門成員要積極配合以上三個部門的工作，服從各位部長的調(diào)配。
慶典節(jié)目的篩選：
(1)11月21號晚上5點(diǎn)40分青志協(xié)所有部長和每個部門派出3名干事到達(dá)j2～212進(jìn)行節(jié)目篩選現(xiàn)場的安排，現(xiàn)場的安排見活動說明。
(2)電子系青志協(xié)會長劉璐瑤要把宣傳部部長帶來的節(jié)目名單里所需要的配音材料在11月20號完成裝載到電腦里，并在11月21號晚上5點(diǎn)40之前把電腦和音響帶到篩選節(jié)目現(xiàn)場j2～212。
(3)11月22號早上將公布被篩選到名單，由組織部負(fù)責(zé)通知各被篩選到的人員和通知演出人員彩排的時間和地點(diǎn)將在11月30號下午2點(diǎn)開始。并且把演出人員所需要的道具報給秘書部部長，由秘書部統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(4)主持人的選擇有所有部長級以上開會決定。由會長負(fù)責(zé)安排。
慶典彩排安排：
(1)組織部在11月28號之前通知所有演出人員11月30號下午兩天開始彩排。
(2)11月30號中午12點(diǎn)之前青志協(xié)所有部長和干事達(dá)到慶典現(xiàn)場，進(jìn)行彩排的布置。
(3)電子系青志協(xié)秘書部把慶典需要的道具和東西都準(zhǔn)備好在11月30號中午12點(diǎn)之前帶到報告廳a廳，會場的裝飾由秘書長抽取人手來布置，具體安排由秘書部部長負(fù)責(zé)。
(4)彩排現(xiàn)場的座位安排和迎賓人員、演出人員、維持秩序由宣傳部部長負(fù)責(zé)安排。
(5)所有的節(jié)目篩選出來后，組織部部長把演出人員所需要的道具報給秘書部部長，由秘書部統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(6)彩排結(jié)束后，在12月2號之前把確定好的節(jié)目后由實(shí)踐部和活動部人員發(fā)好門票給觀看慶典的人員，觀看慶典的人員名單由部長和會長開會商量后在確定下來。
(7)在12月3號開個部長會議，進(jìn)行節(jié)目順序的安排和12月5號那天的一些工作安排。
七、慶典說明：
11月21號晚上6點(diǎn)的節(jié)目篩選現(xiàn)場是由青志協(xié)三位會長和6位部長做評審節(jié)目的評委官，本次篩選所有參加演出的團(tuán)隊包括社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)必須過來，否則視為棄權(quán)處理。宣傳部長楊巧霞擔(dān)任本次篩選節(jié)目的主持人，秘書部派出兩名干事做好演出人員的簽到工作，組織部部長安排兩名干事到門口做引導(dǎo)演出人員的進(jìn)場工作，另外在派出4名干事在里面做演出人員的座位安排和維持秩序工作，其他部門干事由組織部部部長安排輪流接替上面幾位干事工作。
八、慶典現(xiàn)場安排：
(1)12月5號會長劉璐瑤在8點(diǎn)20分之前要聯(lián)系要報告a廳管理員，打開大門。
(2)12月5號早上8點(diǎn)30分青志協(xié)所有部長和干事達(dá)到慶典現(xiàn)場，秘書部把道具在8點(diǎn)30分前把演出道具搬到慶典現(xiàn)場，會場的裝飾由秘書長抽取人手來進(jìn)行慶典現(xiàn)場的布置。整天都要做好人員點(diǎn)到工作。具體安排由秘書部部長負(fù)責(zé)。
(3)活動部和宣傳部的成員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天會場前臺的全部事項(xiàng)。因?yàn)檎麜鲎挥扇齻€部分組成的分別是左、中、右三排,所以演出人員的位置安排在左邊座位前五排、各領(lǐng)導(dǎo)和老師安排在中間座位的第一、二排，各系青志協(xié)代表團(tuán)的位置安排中間座位第三、四、五排，電子系和計算機(jī)系青志協(xié)和學(xué)生會成員安排在右邊前五排，其他位置都安排給前來觀看的人員，門口迎賓人員安排八位，其中四位在門口迎賓、另外四個引導(dǎo)人員入場，按策劃書上的安排引導(dǎo)人要準(zhǔn)確的把人員領(lǐng)到具體的位置去，維持秩序的人員安排四名左右各站二個，二十分鐘換一次值班人員，具體人員安排由宣傳部部長楊巧霞負(fù)責(zé)。
(4)實(shí)踐部和組織部負(fù)責(zé)活動當(dāng)天會場后臺的全部事項(xiàng)。先從秘書部那把演出人員道具交給組織部部長由組織部部長統(tǒng)一安排,演出人員的出場順序安排，演出人員所需要的道具安排和演出人員的進(jìn)出問題等等都由組織部部長杜忠負(fù)責(zé)，后臺一定要保證有三個節(jié)目。具體按演出節(jié)目單進(jìn)行安排。
(5)在節(jié)目表演的過程中我們將會對我們友情贊助的公司進(jìn)行一系列的宣傳，具體的由實(shí)踐部部長負(fù)責(zé)。
(6)所有__屆信息工程青志協(xié)干事積極服從部長的指示配合完成12月5號周年慶典的所有工作。
九、慶典注意：
(1)在慶典活動中__屆干事要服從各部長的安排。
(2)在慶典活動中電子系青志協(xié)部長和干事佩戴好工作證，部長級別以上和八名迎賓穿好正裝。
(3)在慶典活動中所有干事積極完成部長交給你們的任務(wù)。
(4)每個部門負(fù)責(zé)好自己的場地，絕不與許有活動人員沒事整個現(xiàn)場亂跑，個部長要管好自己的人員。
十、慶典工作人員：電子系青志協(xié)和計算機(jī)系青志協(xié)全體成員
十一、慶典主辦：電子系青年志愿者協(xié)會
十二、慶典經(jīng)費(fèi)：由電子系團(tuán)總支、計算機(jī)系團(tuán)總支和贊助商提供
十三、慶典負(fù)責(zé)人：電子系青志協(xié)會長劉璐瑤、計算機(jī)系青協(xié)會長喬冉冉和各部長
5、目標(biāo)計劃精選集錦大全
堅持以鄧____理論、“三個代表”的重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳并貫徹落實(shí)黨的____大和三中全會精神為唯一主線，以密切聯(lián)系群眾為主題，以立德樹人為任務(wù)，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，聚焦“學(xué)校核心發(fā)展力”，以理論學(xué)習(xí)為前提，以能力建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，推進(jìn)學(xué)校黨支部、干部和黨員隊伍建設(shè)和黨支部組織建設(shè)，全面提升黨建科學(xué)化水平。全面創(chuàng)建和諧校園，爭創(chuàng)區(qū)文明單位，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的和諧發(fā)展
一、扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
1、深入開展____大精神學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)貫徹黨的____大、____屆三中全會決議和____講話精神，是各級黨組織當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。要結(jié)合工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)內(nèi)涵和重要內(nèi)容，以各種形式分層分類地組織中心組、黨員、教師學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際、解決問題、推動工作結(jié)合起來，全面推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。
2、大力開展群眾路線實(shí)踐教育活動
按教育黨工委的統(tǒng)一部署切實(shí)開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動。要提高認(rèn)識、積極行動，確?；顒佑行蛴行ч_展;要聚焦作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央、市、區(qū)的要求，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題;要把加強(qiáng)師德建設(shè)、優(yōu)化干群關(guān)系、切實(shí)服務(wù)群眾作為學(xué)校加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，以完善績效考核指標(biāo)為契機(jī)，進(jìn)一步形成高尚的師德師風(fēng)、良好的干群關(guān)系、和諧的校園氛圍?；顒又校J(rèn)真把握好六個“貫穿始終”：一要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終;二要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求貫穿始終;三要把抵制“四風(fēng)”貫穿始終;四要把整風(fēng)精神貫穿始終;五要把堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終;六要把建章立制貫穿始終，充分體現(xiàn)活動的實(shí)效。
二、切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)
黨支部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。貫徹落實(shí)我校先進(jìn)性教育的長效機(jī)制，嚴(yán)格黨員教育管理，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化“定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，拓展黨員教育途徑。通過黨員義工服務(wù)、黨員、群眾、學(xué)生結(jié)對活動，豐富黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生的途徑和內(nèi)容，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，把幫扶困難學(xué)生作為重點(diǎn)，引導(dǎo)和激勵黨員爭做共謀發(fā)展、促進(jìn)和諧的表率。
充分發(fā)揮黨組織的感召作用，鼓勵廣大教師積極向黨組織靠攏，繼續(xù)開展青年黨校的學(xué)習(xí)活動，把青年教師、骨干教師作為發(fā)展重點(diǎn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，讓更多的教工加入到黨組織中來。有1名教師按程序考察期滿，擬列入今年發(fā)展計劃，做好新一輪入黨積極分子學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)考察的推薦工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、大力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)
黨支部進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)制度，落實(shí)中心組的學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。同時堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的原則，提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)治校、民主治校、依法治校的能力。
黨支部嚴(yán)格遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，堅持校務(wù)會議制度，重大事件由集體討論決定，不搞個人決策，形成黨政工齊心協(xié)力的整體合力。加強(qiáng)工作后的反思，學(xué)校重大項(xiàng)目完成后及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思、修正和提高，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和協(xié)同能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)中層加強(qiáng)干部培養(yǎng)，從敬業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊意識、溝通能力、學(xué)習(xí)精神、規(guī)范操作五方面繼續(xù)推進(jìn)干部專業(yè)管理能力的提升和發(fā)展。落實(shí)好新上崗干部的帶教，讓他們盡快適應(yīng)崗位管理的需要。
2、全面推進(jìn)師資隊伍建設(shè)
黨支部始終將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過各種途徑提高教師的思想覺悟，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德教育，強(qiáng)化監(jiān)督考核，強(qiáng)化激勵約束。通過黨員干部、入黨積極分子、教工團(tuán)員和教師不同層面的師德教育活動，提升個人修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)同時繼續(xù)開展黨員示范崗和師德標(biāo)兵評選活動，充分利用校園網(wǎng)、校刊等展示平臺，大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德，全面提高教師素質(zhì)。
以青年教師研究會為基地配合行政落實(shí)教師專業(yè)水平發(fā)展行動計劃，以提高課堂教學(xué)效率為研究目標(biāo)，為教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)搭建成長平臺，逐步形成我校骨干教師隊伍，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學(xué)能力。
四、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)黨員干部的教育管理工作。不斷完善廉政教育的內(nèi)容和形式。繼續(xù)強(qiáng)化“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神的貫徹落實(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育黨工委、教育局《關(guān)于貫徹“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定”的實(shí)施辦法》、《關(guān)于對基層單位黨政班子及其成員進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)施意見》等文件精神。黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全學(xué)校干部廉政制度和監(jiān)督體系。按照從嚴(yán)治黨、依法辦學(xué)的要求，以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅持警示與激勵相結(jié)合，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，規(guī)范教育行政行為，提高班子成員廉潔自律的自覺性。
繼續(xù)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。宣傳執(zhí)行“三要三不”，恪守職業(yè)道德。制訂學(xué)校落實(shí)“三要三不”的實(shí)施方案，健全學(xué)校收費(fèi)管理制度，從各個層面重申禁止各種形式的亂收費(fèi)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)公示制度，鞏固發(fā)展規(guī)范收費(fèi)工作成果。嚴(yán)格按照市教委的教學(xué)用書的購買規(guī)定，不另行購買教輔書籍，堅決抵制商業(yè)賄賂。
確立人人都是學(xué)校管理者的理念，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，每學(xué)期通過校務(wù)會、行政會、支部大會、教代會、附校網(wǎng)站和公示欄進(jìn)行校務(wù)公開和黨務(wù)公開，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供保障。
五、全面落實(shí)文明單位創(chuàng)建
學(xué)校黨支部推進(jìn)第17屆文明單位創(chuàng)建工作。以《上海市普教系統(tǒng)文明單位(和諧校園)測評指標(biāo)體系》為指南，以《普陀區(qū)教育系統(tǒng)(20__—20__年度)文明創(chuàng)建工作指南》為依據(jù)，努力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明單位創(chuàng)建活動，切實(shí)加強(qiáng)同創(chuàng)共建力度，全面提高教職工和學(xué)生文明素質(zhì)，提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校黨支部以“互相尊重凝心聚力團(tuán)結(jié)協(xié)作共創(chuàng)和諧”為主題，學(xué)習(xí)指標(biāo)明確要求，扎實(shí)過程認(rèn)真創(chuàng)建，建立完善的文明單位創(chuàng)建專項(xiàng)檔案，把握規(guī)律，虛事實(shí)做，不斷提高創(chuàng)建工作水平。
黨支部落實(shí)治安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校外與建一、建二社區(qū)居委、豪園幼兒園、康樂福養(yǎng)老院等共建，協(xié)調(diào)配合，維持和諧、安寧、整潔的校園周邊環(huán)境。校內(nèi)嚴(yán)格實(shí)施護(hù)導(dǎo)制度，保障學(xué)校學(xué)生安全。
六、認(rèn)真做好其他工作
黨支部根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，重點(diǎn)落實(shí)“兩綱”教育，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以主題班隊會課展評、校學(xué)生節(jié)、溫馨教室建設(shè)、禮儀課程的完善等主題活動為載體，構(gòu)建有針對性地德育課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。
黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教代會制度，更好地履行代表職責(zé)。加強(qiáng)校務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)學(xué)校逐步建立健全依法辦學(xué)、自我約束、民主治校、科學(xué)決策的機(jī)制。
通過開展形式多樣的活動營造融洽和諧的校園人際關(guān)系，加強(qiáng)與教師的溝通，切實(shí)關(guān)心教師的生活。干部、黨員要關(guān)注教師的心理健康狀況，通過心理輔導(dǎo)、講座等形式增強(qiáng)教師的自我心理健康意識，提高心理調(diào)節(jié)適應(yīng)能力;采取不同的激勵方式，增強(qiáng)教師的心理滿意度。
黨支部重點(diǎn)在制度文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化上夯實(shí)校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，按教育黨工委要求做好《學(xué)校章程》推進(jìn)工作。堅持做好凝聚力工程，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動一切積極因素，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的工作環(huán)境，形成和諧人人有責(zé)，和諧校園人人共享的生動局面。
黨支部加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。了解、關(guān)心青年教師的需求，指導(dǎo)團(tuán)組織開展有意義的工作，在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上都有不斷的進(jìn)步和提高。
黨支部加強(qiáng)對退管會工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。堅持“冬送暖夏送涼”的慰問工作，堅持開展教工團(tuán)與退休教工的忘年結(jié)對活動，為退休教工老有所樂、老有所為創(chuàng)造條件。
6、考試計劃精選集錦大全
第一,要制定好復(fù)習(xí)計劃,對薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復(fù)習(xí)的過程中,一定要有條理性,不要盲目。復(fù)習(xí)期末考試重點(diǎn)考察的是本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生可以將各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類,制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃表,按照計劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。平時老師所講的知識點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及題型都可以整理出來,找出自己的薄弱點(diǎn),重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣,既是對不熟悉知識的一種鞏固,又是對已經(jīng)掌握的知識的一種提高。
第二,一定要調(diào)整心態(tài),輕松備考。很多學(xué)生在考試前都會莫名的緊張,平時學(xué)習(xí)成績不錯,但是一到考試就因?yàn)榫o張而影響了發(fā)揮。所以,學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),給自己進(jìn)行心理暗示,告訴自己只是普通的考試,平常心就好。期末考試只是練兵,不是決戰(zhàn),不要過分注重分?jǐn)?shù)。另外,家長不要給孩子制定太高的目標(biāo),給學(xué)生太多的壓力,適時地鼓勵反而會讓孩子有個好的狀態(tài)迎接考試。
第三,合理安排復(fù)習(xí)時間,不要過度疲勞。越是到學(xué)期末,就越應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合,不要因?yàn)榭荚嚲推疵蛞箲?zhàn),大腦的過度勞累反而會影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量,也不利于第二天的學(xué)習(xí)。因此要學(xué)會合理安排復(fù)習(xí)時間,有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中學(xué)的王義梅老師建議,孩子復(fù)習(xí)累了,可以安排孩子外出打打球、散散步,不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間,盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽,以免干擾孩子的思維。
第四,多和老師溝通交流,解決疑惑。在復(fù)習(xí)的過程中會碰到各種各樣解決不了的問題,有問題不要拖,也不要因?yàn)樽约翰粫头艞?要及時地和老師溝通交流,勤學(xué)好問,把不明白的問題弄清楚,才不會在考試中留下遺憾。
7、考試計劃精選集錦大全
第一步：提高分?jǐn)?shù)
首先調(diào)整態(tài)度
學(xué)習(xí)是一種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。我們常?？吹剑行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)的時候，一點(diǎn)主動權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運(yùn)動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
家長應(yīng)該時刻提醒孩子早做準(zhǔn)備，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本。天材教育的專家認(rèn)為家長應(yīng)該及時與孩子溝通，了解孩子在新學(xué)期的想法，幫助孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前準(zhǔn)備好期中考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作。
第二步：做好計劃
不做白日夢
對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費(fèi)，事先訂個計劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)常看到一些同學(xué)兩只手支著頭，一副專注的樣子，但頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費(fèi)。其實(shí)，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點(diǎn)。
所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理，就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時，消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談?wù)?，讓老師給孩子提出好的建議。
在迎考復(fù)習(xí)過程中家長一定要督促孩子集中注意力，把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實(shí)自己的機(jī)會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。
第三步：借助外力
讓孩子學(xué)的輕松
復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計劃來實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)活動就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別，便在于有無計劃。有適用的學(xué)習(xí)計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計劃，用不著自己再費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯。但這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是從教學(xué)的角度，按照班級授課原則，針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執(zhí)行外，還應(yīng)針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。
8、家訪計劃精選集錦大全
為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，日前，湖北在全省70萬名中小學(xué)教師中開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。一場轟轟烈烈的教師課內(nèi)比武、課外家訪活動在荊楚大地展開。
活動要求，我省中小學(xué)教師要利用一支粉筆、三尺講臺，通過說課、講課展示最基本的教學(xué)技能，開展技能比賽。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。
一、家訪目標(biāo)：
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、向家長匯報學(xué)生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
二、家訪途徑：
以實(shí)地登門家訪為主要形式。
三、活動要求
家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”(即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度);要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“七必進(jìn)”(即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。);要講求實(shí)效，做到“八知道”(學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，家長知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。);要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、時間(日程)安排：
1、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會。
2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進(jìn)會。
3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動的培訓(xùn)會。
4、十月十二日至二十日，走訪學(xué)校周邊的十個學(xué)生。
5、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻的最邊遠(yuǎn)的相思嶺村對23個學(xué)生進(jìn)行家訪。
6、十月二十二日以后，對我校剩余的三十幾個學(xué)生進(jìn)行家訪。
7、不定時定形地進(jìn)行“六回訪”。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
9、考試計劃精選集錦大全
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快結(jié)束了，我們迎來了期末考試。這次的期末考試不同尋常而且十分重要，這是調(diào)研考試。這兩天同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)階段。
我對自己充滿信心但只靠信心當(dāng)然是不行的，我得要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面就是我每天的期末考試復(fù)習(xí)計劃——
每天6點(diǎn)起床，刷牙洗臉共用十分鐘，吃早飯盡量快，剩余的時間讀英語20分鐘。7點(diǎn)出發(fā)，7點(diǎn)十分到校(如回自己家)，在學(xué)校聽老師安排。做到認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
下午放學(xué)不在路上玩，回到家認(rèn)真做好家庭作業(yè)，必須在吃飯之前做好。晚上做1張語文卷和一張數(shù)學(xué)卷，須專心寫，如做得好，讓媽媽給一些適當(dāng)?shù)莫剟?。?0分鐘課外書，8點(diǎn)半準(zhǔn)時睡覺。
以上計劃本人嚴(yán)格遵守。
10、考試計劃精選集錦大全
一、復(fù)習(xí)目的：
1、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》教材為依據(jù)，立足于順應(yīng)課改要求、為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、通過復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網(wǎng)絡(luò)，讓他們在頭腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊書所涵蓋的知識內(nèi)容。
4、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
二、復(fù)習(xí)時間：
6月1日-----6月28日
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、能正確認(rèn)讀二類字，正確讀、寫生字，正確區(qū)分音近、形近字。
2、背誦課文，每個練習(xí)的讀讀背背部分。
3、學(xué)會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。
4、學(xué)會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。
四、復(fù)習(xí)措施：
1、有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實(shí)效性。
3、抓好兩端的學(xué)生，(優(yōu)生與學(xué)困生)，注重輔導(dǎo)中下生，實(shí)行“一幫一”活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。
具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、漢語拼音
(1)能熟練拼讀音節(jié)，看拼音識字
(2)能熟練地拼寫音節(jié)，為生字標(biāo)音。
復(fù)習(xí)策略：利用1-4單元的生字測查卷進(jìn)行拼音識字寫字和生字標(biāo)音的復(fù)習(xí)。
2、識字
(1)初步學(xué)會運(yùn)用不同的認(rèn)字方法獨(dú)立認(rèn)識生字。
(2)熟練掌握累計常用部首，能寫出部首和例字。
(3)能分析字形，根據(jù)部首推知字義。
(4)區(qū)分形近字、音近字、同音字。
(5)掌握多音字的讀音，能據(jù)詞定音，據(jù)音寫詞。
3、詞語：
能在閱讀中積累詞語，并在表達(dá)中盡量運(yùn)用
(1)把詞語補(bǔ)充完整。
(2)積累AABB、ABB式詞語
(3)積累單音節(jié)反義詞和近義詞，并能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語。
(4)能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語(包括四字詞語)的意思，并能在表達(dá)中正確運(yùn)用。
復(fù)習(xí)策略
(1)熟讀復(fù)習(xí)資料詞語積累，包含了AABB、ABB式詞語、常用詞組、四字好詞，并做一些相關(guān)練習(xí)。
(2)進(jìn)行重點(diǎn)詞語的造句練習(xí)。
(3)積累學(xué)過的近義詞、反義詞，熟讀復(fù)習(xí)資料。
(4)拓展性的積累一些好詞。如含數(shù)字的成語，含故事的成語等。
4、閱讀
(1)熟讀本冊課文,背誦指定課文、古詩，能按原文填空，并補(bǔ)充詩句。
(2)在閱讀中積累詞語,學(xué)習(xí)不同的句式，同時感受閱讀的樂趣。
5、寫話
(1)能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認(rèn)識和感想。
(2)能看圖寫出基本意思，并有一定想像，樂于運(yùn)用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語，
(3)學(xué)會寫簡短的日記。