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        音樂教師個人述職報告

        《音樂教師個人述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        音樂教師個人述職報告

        1、音樂教師個人述職報告

          時光如梭,一個學期轉眼間就過去了,從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了,在經(jīng)歷了班主任,科學教師等工作后,我開始了音樂教師的工作,上學期學??紤]到我在音樂方面有所特長,安排我任教4個班級的音樂課,本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,既有低年又有高年,在總結上學期經(jīng)驗教訓的基礎上,我聽取了教導處領導們的指點,進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師,也許由于從小就學過電子琴,舞蹈,再加上在師范學校里,自己選修了音樂,學習過指揮,鋼琴,聲樂的緣故,使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,也帶給我快樂。我喜歡唱歌,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況的加以總結。

          首先,在日常的樂器的教學方面,每節(jié)課前我都仔細、認真的備課,編排律動,到倉找與教學有關的樂器,如:碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加.中了,情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式,孩子們一天在學校中要學習各種文化課,大腦處于緊張狀態(tài),一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮,笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學一起舞蹈,帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作,孩子們的興趣一下子提到了最高點,他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

          其次,在取得成績方面,本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動,在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的,這次終于有了用武之地,初次嘗試雙語課教學,我..了大量資料,因為音樂雙語課是史無前例的,課前于主任幫我..有關雙語課的資料,給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后,班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見,楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導,帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選拔,得到了校領導和教研員的肯定。校領導的指導使我的雙語課更加豐富,更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,我參加了本次活到的展示,可是活動定在了周六舉行,如果用本校的學生,會有許多困難,想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生,不是自己平時所熟知的學生,這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內有多節(jié)課在展示,所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課,但當我走進教師的時候,看到了許多陌生的面孔,我對自己說“冷靜,鎮(zhèn)定,你一定沒問題的。”課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,雖然是初次合作,但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生,課后全國雙語教育實驗學校.事會侯玉林老師,給了我很多指導,他說:“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,首先,你的英語發(fā)音很標準,口語很好,.個課堂教學的設計、環(huán)節(jié),課堂氣氛做的都沒上面問題,只是在音樂課堂既然要用雙語教學,就要教給學生們,音樂方面的英語術語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常的的出色的,如果有機會到本溪來,我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試,我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

          在其他方面,這學期我的辦公室調.到了二年組,使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進一步的了解,雖然大家教授科目不同,但在很多方面同事們也給了我不少幫助,如:本學期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國60周年合唱活動準備練習合唱,由我負責女低聲部的演唱,王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。

          以上是我在本學期取得的成績與不足,我喜歡音樂教師的工作,在今后的工作中我會把它做的更加出色,更加完善。

        2、音樂教師個人述職報告

        尊敬的領導:

          您好!

          人們把音樂比作是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,不信您認真想一想,您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣:音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界。

          當我站在講臺上,面對每一個學生的時候,我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,讓學生每天都學有所長,學有所用。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們,因為有著兒時的夢想,我把全部精力都投入到了這份工作中來。

          我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己,課前,用心鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個學生。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

          課中,我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生們求知的火焰,讓他們在學習中迸發(fā)出知識的火花,形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學生能夠輕松、愉快地上好音樂課,我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,能夠運用課件等多媒體輔助教學,學生們很喜歡這種上課方式,很快就能學會歌曲,并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風琴樂曲。

          由于課前認真?zhèn)湔n,做了大量的準備工作,使學生在輕松愉快的氛圍中學習,大膽創(chuàng)新,音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園,音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。

          這一年是很充實、很忙碌的:第一學期接到了xx的展示活動。我利用休息時間給一年級x班學生進行排練,由于他們剛剛入學還認識不了多少字,我便一句一句教讀教唱,直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,我還在x主任支持下,為學生們借了服裝,演出很成功,獲得了xx區(qū)“千古文章,千古絕唱—第x屆中小學經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎。

          第二學期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學生學習習慣培養(yǎng)的展示活動,在校領導及相關老師支持和協(xié)助下;在xx區(qū)教研員指導下,我于x月x日很好地完成了任務,在這個過程中,我在各方面得到了提升,尤其是教學基本功有了很好地加強,在此之前,我代表學校做了xx音樂督導的觀摩課,獲得了好評。

          由我主抓的合唱社團團員有xx人,分別由二、三、四、五年級學生組成,每周二在多功能廳進行排練孩子們,在學習很緊張的情況下,能夠堅持排練,他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進行了展演,當時主辦方音響出現(xiàn)了問題,在沒有伴奏的情況下,團員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,獲得了熱烈的掌聲,更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。

          作為一名新時期的人民教師,在今后的工作中,我還會積極探索、研究、學習先進的教學理念和教學方法,總結經(jīng)驗,全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),努力做一名讓家長滿意,讓學校放心,讓孩子喜歡的老師。我對我的將來充滿了信心和希望!

          此致

        敬禮!

          述職人:xxx

          20xx年x月x日

        3、音樂教師個人述職報告

          時光如梭,一個學期轉眼間就過去了,從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了,在經(jīng)歷了班主任,科學教師等工作后,我開始了音樂教師的工作,上學期學??紤]到我在音樂方面有所特長,安排我任教4個班級的音樂課,本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,既有低年又有高年,在總結上學期經(jīng)驗教訓的基礎上,我聽取了教導處領導們的指點,進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師,也許由于從小就學過電子琴,舞蹈,再加上在師范學校里,自己選修了音樂,學習過指揮,鋼琴,聲樂的緣故,使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂,也帶給我快樂。我喜歡唱歌,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結。

          首先,在日常教學方面,每節(jié)課前我都仔細、認真的備課,編排律動,到倉庫找與教學有關的樂器,如:碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,情緒更加高漲了。

          音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式,孩子們一天在學校中要學習各種文化課,大腦處于緊張狀態(tài),一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮,笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學一起舞蹈,帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作,孩子們的興趣一下子提到了最高點,他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

          其次,在取得成績方面,本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動,在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的,這次終于有了用武之地,初次嘗試雙語課教學,我搜集了大量資料,因為音樂雙語課是史無前例的,課前于主任幫我搜集有關雙語課的資料,給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后,班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見,楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導,帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選拔,得到了校領導和教研員的肯定。

          校領導的指導使我的雙語課更加豐富,更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,我參加了本次活到的展示,可是活動定在了周六舉行,如果用本校的學生,會有許多困難,想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生,不是自己平時所熟知的學生,這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內有多節(jié)課在展示,所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課,但當我走進教師的時候,看到了許多陌生的面孔,我對自己說“冷靜,鎮(zhèn)定,你一定沒問題的。”

          課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,雖然是初次合作,但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生,課后全國雙語教育實驗學校理事侯玉林老師,給了我很多指導,他說:“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,首先,你的英語發(fā)音很標準,口語很好,整個課堂教學的設計、環(huán)節(jié),課堂氣氛做的都沒上面問題,只是在音樂課堂既然要用雙語教學,就要教給學生們,音樂方面的英語術語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常出色的,如果有機會到本溪來,我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試,我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

          在其他方面,這學期我的辦公室調整到了二年組,使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進一步的了解,雖然大家教授科目不同,但在很多方面同事們也給了我不少幫助,如:本學期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國xx周年合唱活動準備練習合唱,由我負責女低聲部的演唱,王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。

          以上是我在本學期取得的成績與不足,我喜歡音樂教師的工作,在今后的工作中我會把它做的更加出色,更加完善。

        4、音樂教師個人述職報告

          一年的時光轉瞬即逝,在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實實、認真對待。堅信雖然我不能做到最好,但我會努力做得更好的信條,把做一名好教師作為自己奮斗的目標,盡已所能,努力工作。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下我奉獻的足跡?;仡櫣ぷ?,總結經(jīng)驗,以啟迪來年的工作。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:

          一、教育教學方面

          在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學期,我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。

          我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案?!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本,把關注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,把學習還給學生。音樂課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的.心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

          二、教學能力及自身素質方面

          適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合,為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這學期學校組織了以學定教的教學改革,學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課

          三、課外活動

          一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動,這學期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動,提倡讓各班積極參與,爭取讓每一個孩子都有展示的機會,并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。

          四、其它方面

          在本學期做到了嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,不遲到不早,出滿勤站滿崗,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領導分配,積極配合領導工作,勇挑重擔。在倡導素質教育的今天,我時刻警醒自己,嚴格要求自己,努力使自己成為一名具有時代感,在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教師。

          教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學,科學的意義在于求真。教育是藝術,藝術的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身素質,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

        5、音樂教師個人述職報告

          今天很榮幸在這里向大家匯報工作,我叫xx,擔任本班的音樂教學,我于20xx年7月份畢業(yè)于xx,9月份通過xx教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時間,在教委和學校領導及其他老教師的關心與幫助下,自己也正慢慢地進入了為人師表的角色。在這一年的時間里學到了很多。音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑,是培養(yǎng)學生審美能力,全面提高學生素質的關鍵所在。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行;

          1、教法新穎活潑,課堂充滿活力

          上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學生對美的追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

          2、要融入學生、盡力輔導學生

          作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,為進一步豐富校園文化生活,通過開展豐富多彩的藝術活動、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神,努力提高學生的審美能力和審美格調,發(fā)展學生的藝術特長、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、為學生服務。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活,音樂這一方面有合唱,二胡,古箏,口風琴,舞蹈,電子琴等多方面的開展,這個活動也得到了學生和家長的認可,我們也將竭盡全力去引導輔導學生。再有這方面意向的學生,可以隨時報名。它不僅能夠提高學生的綜合素質,也能開發(fā)學生智力。

          這個要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會,學習成績是一個重要的方面,孩子的性格、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的,又是動的藝術,兒童正處于好動的時期,因此,音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,能滿足他們求動、求樂、求美的要求。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會,鍛煉自己,使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力,提高學生的感知能力和知覺思維能力,擴大學生視野,提高觀察力,使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,以情動人,可以給學生輕松愉快的審美享受,在美的意境中,自由、協(xié)調、健康的發(fā)展。

          以后教學中也通過不斷學習,來提高自身素質,繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中,虛心學習、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。

        6、音樂教師個人述職報告

          一學期來,在學校領導重視下,在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色,全面貫徹音樂教學大綱,扎扎實實地開展音樂教育,充分發(fā)展學生全面性,狠抓學生音樂基本功,全面提高音樂教學質量。逐漸形成自身的特色,走出了一條音樂教學之路。

          一、教學方面

          1.教學中能面向全體學生,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時,我還積極做好學校各個工作。要提高辦學質量,提高學校的知名度。為此,開學初,我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃,合理做好和音樂組同事的團結。通過學習,我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位,督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質,又要做到音樂課教學的成績效果。

          2.講解發(fā)聲要領和唱功,突出大綱重點,給學生正確示范,每堂課分組練習,既要提高學生學習音樂的興趣點,又要讓學生唱出青春活力。

          3.注意每堂課唱與學的合理搭配,防止學生對音樂課產(chǎn)生厭學情緒。

          4.在訓練過程中,始終以快樂學習音樂第一為宗旨,提高學生音樂的修養(yǎng)。

          二、取得的主要經(jīng)驗。

         1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質量關,積極總結好每堂課的效果。

          2、認真開展各項校園音樂活動,讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,讓每個學生對音樂產(chǎn)生自主能動性學習。

          3、善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,開發(fā)潛力,大力提高學生對音樂的熱愛。

          三.本學期學習

          1、通過平時和音樂組前輩的交流,讓我學習了很多,心感觸很大,改變在當下的一點一滴,對待基礎教育,對待周圍的孩子,多感恩,少抱怨,多去正確引導孩子,使自己的心更明亮照人。

          四.結束部分

          總之,從這一個學期的教學中,完成每一項音樂教學大綱,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才,首先,我特別重視學生的興趣點,經(jīng)常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,培養(yǎng)學生的自覺性、積極性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的學習精神等。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生,每一堂課。

          一學期來,執(zhí)行學校常規(guī),履行崗位職責,堅持早到校,做教師的表率。做好各項工作,與同事做好團結。實實在在做人,實實在在做事。

          20xx年7月2日

        7、音樂教師個人述職報告

          一學期來,在學校領導重視下,在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色,全面貫徹音樂教學大綱,扎扎實實地開展音樂教育,充分發(fā)展學生全面性,狠抓學生音樂基本功,全面提高音樂教學質量。逐漸形成自身的特色,走出了一條音樂教學之路。

          一、教學方面

          1、教學中能面向全體學生,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時,我還積極做好學校各個工作。要提高辦學質量,提高學校的知名度。為此,開學初,我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃,合理做好和音樂組同事的團結。通過學習,我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位,督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質,又要做到音樂課教學的成績效果。

          2、講解發(fā)聲要領和唱功,突出大綱重點,給學生正確示范,每堂課分組練習,既要提高學生學習音樂的興趣點,又要讓學生唱出青春活力。

          3、注意每堂課唱與學的合理搭配,防止學生對音樂課產(chǎn)生厭學情緒。

          4、在訓練過程中,始終以快樂學習音樂第一為宗旨,提高學生音樂的修養(yǎng)。

          二、取得的主要經(jīng)驗。

          1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質量關,積極總結好每堂課的效果。

          2、認真開展各項校園音樂活動,讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,讓每個學生對音樂產(chǎn)生自主能動性學習。

          3、善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,開發(fā)潛力,大力提高學生對音樂的熱愛。

          三、本學期學習

          1、通過平時和音樂組前輩的交流,讓我學習了很多,心感觸很大,改變在當下的一點一滴,對待基礎教育,對待周圍的孩子,多感恩,少抱怨,多去正確引導孩子,使自己的心更明亮照人。

          四、結束部分

          總之,從這一個學期的教學中,完成每一項音樂教學大綱,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的`優(yōu)秀音樂人才,首先,我特別重視學生的興趣點,經(jīng)常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,培養(yǎng)學生的自覺性、積極性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的學習精神等。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生,每一堂課。

          一學期來,執(zhí)行學校常規(guī),履行崗位職責,堅持早到校,做教師的表率。做好各項工作,與同事做好團結。實實在在做人,實實在在做事。