《大學主任述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大學主任述職報告
大學班主任輔導(dǎo)員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，述職報告是學生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動學院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。
20xx年10月份，按學院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的`學生管理工作。擔任輔導(dǎo)員以來，通過學生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓班的學習，我深深地認識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好1名高校輔導(dǎo)員。
目前，我作為1個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗，與崗位要求還有1定差距，但我深信1句話“距離不是障礙，努力成就輝煌?！痹诠ぷ髦形覈栏褚笞约?，學習別人先進的班級學生管理方式方法，不探索在學管工作中的1些客觀規(guī)律，扎實學習有關(guān)理論知識。
總結(jié)起來，現(xiàn)就本學期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做1匯報。
1、統(tǒng)1思想，轉(zhuǎn)變角色
思想是行動的指南，統(tǒng)1思想就是要求我們用107大會議精神和科學發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學院、系學生管理工作具體任務(wù)要求保持高度1致，指導(dǎo)開展我們各項工作;轉(zhuǎn)變角色就是找準職業(yè)定位。要完成從1名專職教師到1名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在1定高度，處理好與學生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學的典范。
2、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。
本學期在系領(lǐng)導(dǎo)及學生科的安排下，我參與了我院第2屆秋季
運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基矗
3、深入學生公寓，了解學生動態(tài)。
生活區(qū)是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，關(guān)注特殊群體，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、積極投身德育迎評工作
本學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閱。為了準備好，按學院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標要求，細化任務(wù)，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W生有6人參與了其中4個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻。
2、大學主任述職報告
大學班主任輔導(dǎo)員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，述職報告是學生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動學院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。
20xx年10月份，按學院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的`學生管理工作。擔任輔導(dǎo)員以來，通過學生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓班的學習，我深深地認識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好1名高校輔導(dǎo)員。
目前，我作為1個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗，與崗位要求還有1定差距，但我深信1句話“距離不是障礙，努力成就輝煌?！痹诠ぷ髦形覈栏褚笞约海瑢W習別人先進的班級學生管理方式方法，不探索在學管工作中的1些客觀規(guī)律，扎實學習有關(guān)理論知識。
總結(jié)起來，現(xiàn)就本學期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做1匯報。
1、統(tǒng)1思想，轉(zhuǎn)變角色
思想是行動的指南，統(tǒng)1思想就是要求我們用107大會議精神和科學發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學院、系學生管理工作具體任務(wù)要求保持高度1致，指導(dǎo)開展我們各項工作;轉(zhuǎn)變角色就是找準職業(yè)定位。要完成從1名專職教師到1名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在1定高度，處理好與學生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學的典范。
2、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。
本學期在系領(lǐng)導(dǎo)及學生科的安排下，我參與了我院第2屆秋季
運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基矗
3、深入學生公寓，了解學生動態(tài)。
生活區(qū)是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，關(guān)注特殊群體，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、積極投身德育迎評工作
本學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閱。為了準備好，按學院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標要求，細化任務(wù)，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W生有6人參與了其中4個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻。
3、大學主任述職報告
今年20*年6月，我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名村主任。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村長助理，新的工作、新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應(yīng)，能否順利的開展工作。在這上崗之前，我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。
“農(nóng)村村主任”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協(xié)調(diào)甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村主任在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農(nóng)村有所作為必須實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個轉(zhuǎn)變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。
首先，我們要實現(xiàn)從“同學”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“村主任助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質(zhì)量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業(yè)為重點。但是作為“村主任助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。
其次，我們要適應(yīng)從‘城區(qū)’到‘農(nóng)村’的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項娛樂措施以及各項基礎(chǔ)設(shè)施遠不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會引發(fā)我們的失落感，影響我們的工作情緒。只有適應(yīng)落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。一方面，要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對艱苦，但農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質(zhì)和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。
另一方面，我們面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實的生活內(nèi)容來彌補這項落差。學生時期，基本上靠打牌，唱歌等娛樂打發(fā)時間；而在娛樂相對貧乏的農(nóng)村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中；而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。
4、大學主任述職報告
某大學教務(wù)處主任述職報告 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家早上好！自 20xx 年 7 月調(diào)任我校教務(wù)處主任以來，轉(zhuǎn)眼這學期即將結(jié)束。半年來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持配合下，根據(jù)教務(wù)工作的科學規(guī)律和自身特點，本人積極努力適應(yīng)新的崗位要求，認真嚴格履行自身職責，扎實開展各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面，就這半年來個人在履行崗位職責以及思想、學習、作風等方面的主要情況向大家做如實的述職報告，請予評議，并懇請省委教育工委考核小組考核。
崗位職責履行情況報告根據(jù)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工作的科學分工，本人主要分管教學質(zhì)量監(jiān)評中心、教研所、成人教育學院；同時協(xié)助負責全校學生系統(tǒng)的教學工作任務(wù)。教學質(zhì)量監(jiān)控與評價中心（教監(jiān)中心）是我校新成立的處級單位，他是以“加強課堂教學、實踐教學、教學考評”等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控為工作重點，目前各項工作正在有序推進。今后教監(jiān)中心的工作重點是完善機構(gòu)設(shè)置和崗位責任制，努力提高工作質(zhì)量和效率。
5、大學主任述職報告
一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的第二個學期，在上個學期的基礎(chǔ)上，本人按照既定的工作思路，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進行調(diào)配，充分合理地利用所有的教學資源，以求得最大的教學與學生管理的效益，在此基礎(chǔ)上，全系的工作在上個學期的基礎(chǔ)上，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果。
這個學期，是我系有史以來，教職員工最多，學生人數(shù)最多，情況變化最大、最多的一個學期。從招生規(guī)模上來看，我系原計劃是500左右，但最后總新生人數(shù)達到了950人，由此引起了開學之初教師與輔導(dǎo)員的安排在一定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術(shù)，這對教學方面帶來了一定的負面影響，但我們合理調(diào)配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學事故;并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。
總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：
(1)全系工作的指導(dǎo)思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導(dǎo)思路，即：以日常管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為重點，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結(jié)合，全面推進經(jīng)貿(mào)系的各項工作。
(2)制度建設(shè)有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。
(3)實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務(wù)專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎(chǔ)，做出了有益的探索。
(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結(jié)合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導(dǎo)員與教研室主任聯(lián)系會議制度，輔導(dǎo)員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導(dǎo)員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必須與相關(guān)班級的學生進行溝通、交流與引導(dǎo)。
(5)實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關(guān)的制度進行完善，并將相關(guān)的安排提前通知學生，提高了透明度。
(6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。
下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理情況。
一、教學管理方面
(一)狠抓教學管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學程序
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學任務(wù)，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設(shè)，并以學院有關(guān)教學文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件，規(guī)范了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考核公式化，崗位職責透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務(wù)會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領(lǐng)導(dǎo)、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務(wù)中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發(fā)生，調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去減少許多，教學反應(yīng)也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應(yīng)外，無其它教學投訴。有了規(guī)范健全的教學管理制度，本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。
(二)嚴抓教學評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設(shè)與教學工作向前發(fā)展
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務(wù)也很重，本人在前一個學期，就建立了專業(yè)評估領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領(lǐng)下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導(dǎo)到各種資料的建設(shè)工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導(dǎo)書，順利接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W管理，使我們的教學管理有章有據(jù)，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學工作規(guī)范地向前發(fā)展?，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。
6、大學主任述職報告
我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名官員。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村主任助理，新的工作、新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應(yīng)，能否順利的開展工作。
在這上崗之前，我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到"廣大農(nóng)村，大有作為"這八個字的深刻內(nèi)涵。
“農(nóng)村的官員”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協(xié)調(diào)甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村的官員在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農(nóng)村有所作為必須實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個轉(zhuǎn)變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。
首先，我們要實現(xiàn)從“同學”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“官員助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質(zhì)量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業(yè)為重點。但是作為“官員助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。
其次，我們要適應(yīng)從“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發(fā)揮自己的大學生優(yōu)勢促使所在村和諧發(fā)展便成為最為重要的課題。
一、形成“三情”的工作態(tài)度。
首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應(yīng)該僅僅把農(nóng)村當成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務(wù)意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。官員的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項服務(wù)，這是民主集中制的具體體現(xiàn)。
二、堅持“三勤、三到”的工作作風。
對于剛剛走出大學校園的學生來說，農(nóng)村是一個幾乎完全陌生的環(huán)境，農(nóng)村工作也是一個全新的工作領(lǐng)域，沒有經(jīng)驗可以借鑒。只有堅持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。
首先，眼睛勤快，事情要看到?！按逯魅沃怼笔且幻逦瘯ぷ魅藛T。對于日常問題的處理，除了村主任的“開班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的?！笆虑榭吹健边€要求我們對農(nóng)村的各項政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們不能簡單的"就事論事"，要多問村主任，多問村委會其他工作人員相關(guān)背景，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。
再次，手要勤快，事情要干到。"語言上的巨人，行動上的矮子"是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學生的素質(zhì)。
三、避免脫離農(nóng)村實際談創(chuàng)新，將創(chuàng)新做到細處。
大學生擁有激情，擁有較多的知識，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優(yōu)勢。但是，我們不能夠在工作的初期便以"高素質(zhì)者"自居，在還沒有了解到本村生產(chǎn)、生活以及人文狀況的時，在仍然不熟悉國家以及政府部門針對農(nóng)村的各項方針政策的時候，貿(mào)然提出各種不切實際的口號和做法，這會樹立起"大學生不切實際"的不良形象。
但是，我們應(yīng)該利用自己的知識優(yōu)勢，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個工作細節(jié)，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創(chuàng)新，都注意提高，整個村委會的工作便會因為大學生的輸入而呈現(xiàn)出全新的局面。例如：對村圖書室的圖書進行電子化管理，對村委會的各種檔案進行整理；在團務(wù)活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶動周圍青年等等。大學生是村委會的一個組成部分，部分應(yīng)該服從集體。同時，我們要做好做強"部分"工作，是整體因為我們而更加優(yōu)化。
作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生官員，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。我始終認為，做為一名“官員”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標，真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
7、大學系主任述職報告
一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的第二個學期，在上個學期的基礎(chǔ)上，本人按照既定的工作思路，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進行調(diào)配，充分合理地利用所有的教學資源，以求得最大的教學與學生管理的效益，在此基礎(chǔ)上，全系的工作在上個學期的基礎(chǔ)上，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果。
這個學期，是我系有史以來，教職員工最多，學生人數(shù)最多，情況變化最大、最多的一個學期。從招生規(guī)模上來看，我系原計劃是500左右，但最后總新生人數(shù)達到了950人，由此引起了開學之初教師與輔導(dǎo)員的安排在一定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術(shù)，這對教學方面帶來了一定的負面影響，但我們合理調(diào)配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學事故；并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。
總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：
?。?）全系工作的指導(dǎo)思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導(dǎo)思路，即：以日常管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為重點，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結(jié)合，全面推進經(jīng)貿(mào)系的各項工作。
?。?）制度建設(shè)有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。
?。?）實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務(wù)專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎(chǔ)，做出了有益的探索。
?。?）教學管理工作與學生管理工作緊密結(jié)合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導(dǎo)員與教研室主任聯(lián)系會議制度，輔導(dǎo)員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導(dǎo)員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必須與相關(guān)班級的學生進行溝通、交流與引導(dǎo)。
?。?）實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關(guān)的制度進行完善，并將相關(guān)的安排提前通知學生，提高了透明度。
?。?）合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。
下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理情況：
一、教學管理方面
?。ㄒ唬┖葑ソ虒W管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學程序。
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學任務(wù)，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設(shè)，并以學院有關(guān)教學文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件，規(guī)范了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考核公式化，崗位職責透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務(wù)會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領(lǐng)導(dǎo)、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務(wù)中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發(fā)生，調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去減少許多，教學反應(yīng)也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應(yīng)外，無其它教學投訴。有了規(guī)范健全的教學管理制度，本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。
?。ǘ﹪雷ソ虒W評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設(shè)與教學工作向前發(fā)展。
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務(wù)也很重，本人在前一個學期，就建立了專業(yè)評估領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領(lǐng)下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導(dǎo)到各種資料的建設(shè)工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導(dǎo)書，順利接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W管理，使我們的教學管理有章有據(jù)，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學工作規(guī)范地向前發(fā)展?，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。
8、大學系主任述職報告
今年20xx年6月，我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名村主任。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村長助理，新的工作、新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應(yīng)，能否順利的開展工作。在這上崗之前，我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。
“農(nóng)村村主任”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協(xié)調(diào)甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村主任在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農(nóng)村有所作為必須實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而我們只要做好了兩個轉(zhuǎn)變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農(nóng)村工作的一塊有用的人才。
首先，我們要實現(xiàn)從“同學”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“村主任助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質(zhì)量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業(yè)為重點。但是作為“村主任助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。
其次，我們要適應(yīng)從‘城區(qū)’到‘農(nóng)村’的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項娛樂措施以及各項基礎(chǔ)設(shè)施遠不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會引發(fā)我們的失落感，影響我們的工作情緒。只有適應(yīng)落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。一方面，要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對艱苦，但農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質(zhì)和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。
另一方面，我們面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實的生活內(nèi)容來彌補這項落差。學生時期，基本上靠打牌，唱歌等娛樂打發(fā)時間；而在娛樂相對貧乏的農(nóng)村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中；而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。