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        教師評(píng)定述職報(bào)告

        《教師評(píng)定述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        教師評(píng)定述職報(bào)告

        1、教師評(píng)定述職報(bào)告

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

          你們好!本人20xx年畢業(yè)于Xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),參加工作后為配合教學(xué)需要,又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷,現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。

          畢業(yè)于Xx中,任教于Xx中,工作在曾經(jīng)培育我的母校,我懷著感恩之情,決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級(jí)職稱評(píng)定,現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下:

          踏踏實(shí)實(shí)教學(xué),勤勤懇懇工作是我的座右銘。對(duì)待學(xué)生,我平易近人,嚴(yán)中有愛,堅(jiān)持原則,公平公正,耐心細(xì)致,師生關(guān)系融洽;對(duì)待同事,我彬彬有禮,謙虛謹(jǐn)慎,樂于助人,心胸開闊,不斤斤計(jì)較,相處和睦。

          在教學(xué)中,我埋頭苦干,任勞任怨,潛心鉆研,及時(shí)反思,勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中。并利用課余時(shí)間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,提升自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn)。

          無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作,都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,特別是20xx年接任班主任工作時(shí),公婆二人接連做大手術(shù)長時(shí)間住院,20xx年母親又入院手術(shù),我都能和任課教師主動(dòng)協(xié)調(diào),不請(qǐng)假,不向?qū)W校添麻煩,不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

          十年里,我也取得了一些成績,現(xiàn)陳述如下:

          1.我所任教的班級(jí)英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一,連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng),校文明教師,校優(yōu)秀教師;

          2.市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),均獲市一等獎(jiǎng);

          3.論文近20篇,分獲省市一,二等獎(jiǎng);

          4.獨(dú)立和參與課題三個(gè),分獲市一,二等獎(jiǎng);

          5.輔導(dǎo)獎(jiǎng)7個(gè),分獲省市一,二等獎(jiǎng);

          6.榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號(hào);

          7.積極進(jìn)修,參與“班主任培訓(xùn)”,“三級(jí)心理咨詢師”,“遠(yuǎn)程教育”,“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí);

          8.任班主任以來,我所帶的班級(jí)在校組織的各類比賽中榮獲一等獎(jiǎng)7次;二等獎(jiǎng)2次。班級(jí)班級(jí)總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),取得較好成績。

          成績屬于過去,立足當(dāng)下,面對(duì)未來,我會(huì)更加努力。不論此次職評(píng)結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往地勤奮工作,努力克服工作上的困難,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓!

        2、教師評(píng)定述職報(bào)告

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

          你們好!本人20xx年畢業(yè)于Xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),參加工作后為配合教學(xué)需要,又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷,現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。

          畢業(yè)于Xx中,任教于Xx中,工作在曾經(jīng)培育我的母校,我懷著感恩之情,決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級(jí)職稱評(píng)定,現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下:

          踏踏實(shí)實(shí)教學(xué),勤勤懇懇工作是我的座右銘。對(duì)待學(xué)生,我平易近人,嚴(yán)中有愛,堅(jiān)持原則,公平公正,耐心細(xì)致,師生關(guān)系融洽;對(duì)待同事,我彬彬有禮,謙虛謹(jǐn)慎,樂于助人,心胸開闊,不斤斤計(jì)較,相處和睦。

          在教學(xué)中,我埋頭苦干,任勞任怨,潛心鉆研,及時(shí)反思,勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中。并利用課余時(shí)間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,提升自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn)。

          無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作,都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,特別是20xx年接任班主任工作時(shí),公婆二人接連做大手術(shù)長時(shí)間住院,20xx年母親又入院手術(shù),我都能和任課教師主動(dòng)協(xié)調(diào),不請(qǐng)假,不向?qū)W校添麻煩,不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

          十年里,我也取得了一些成績,現(xiàn)陳述如下:

          1.我所任教的班級(jí)英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一,連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng),校文明教師,校優(yōu)秀教師;

          2.市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),均獲市一等獎(jiǎng);

          3.論文近20篇,分獲省市一,二等獎(jiǎng);

          4.獨(dú)立和參與課題三個(gè),分獲市一,二等獎(jiǎng);

          5.輔導(dǎo)獎(jiǎng)7個(gè),分獲省市一,二等獎(jiǎng);

          6.榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號(hào);

          7.積極進(jìn)修,參與“班主任培訓(xùn)”,“三級(jí)心理咨詢師”,“遠(yuǎn)程教育”,“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí);

          8.任班主任以來,我所帶的班級(jí)在校組織的各類比賽中榮獲一等獎(jiǎng)7次;二等獎(jiǎng)2次。班級(jí)班級(jí)總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),取得較好成績。

          成績屬于過去,立足當(dāng)下,面對(duì)未來,我會(huì)更加努力。不論此次職評(píng)結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往地勤奮工作,努力克服工作上的困難,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓!

        3、教師評(píng)定述職報(bào)告

          王錦,女,1977年2月出生,黨員,1999年8月在紫坭中學(xué)工作,至今教齡13年,擔(dān)任班主任8年,20xx年8月中學(xué)一級(jí)教師,任中學(xué)一級(jí)教師以來班主任工作4年。20xx年9月~20xx年12月任中學(xué)一級(jí)教師六年以來,本人先后擔(dān)任九(7)班、七(11)班、八(11)、九(7)班班主任,七、八年級(jí)的年級(jí)組長和每學(xué)年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),工作量飽滿。

          擔(dān)任班主任工作期間,勤勤懇懇,身先士卒,做學(xué)生的表率,抓學(xué)生的習(xí)慣,了解學(xué)生的情況,所帶班級(jí)凝聚力強(qiáng),學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作長抓不懈,學(xué)生有良好的素質(zhì),在各種活動(dòng)中,班級(jí)都能很好的參與,實(shí)現(xiàn)良好的效果,幾年以來,所帶班級(jí)每次都被評(píng)為校模范班級(jí),20xx年八(11)班被評(píng)為z市先進(jìn)團(tuán)支部。

          20xx年9月起分別擔(dān)任七、八年級(jí)的年級(jí)組長,在開展工作之初就能在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下,制訂好工作目標(biāo),在實(shí)施的過程中及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,始終注重學(xué)生的規(guī)范及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,注意自己的言行, 在積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)德育工作的同時(shí),多深入多管理,多了解年級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),針對(duì)本年級(jí)情況,靈活開展工作。注意與班主任們的溝通,做好上傳下達(dá),在年級(jí)全體班主任的共同努力下,七年級(jí)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r良好、八年級(jí)平穩(wěn)過渡,七年級(jí)被評(píng)為校文明年級(jí)。

          20xx年開始擔(dān)任學(xué)校辦公室主任助理,負(fù)責(zé)全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理,協(xié)助辦公室主任做好學(xué)校有關(guān)事宜。工作期間虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真做事,因態(tài)度認(rèn)真得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20xx年剛接手人事檔案,就面臨局檔案檢查,我利用自己半年的休息時(shí)間,完成了全校130名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理,并順利通過教育局檔案檢查得到局組織處和評(píng)委小組的好評(píng),本人也被評(píng)為局檔案管理先進(jìn)個(gè)人。20xx年9月剛接手人事工資事宜,恰逢全市義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行績效工資,我虛心主動(dòng)向前輩請(qǐng)教,腿勤手勤,按時(shí)圓滿完成全校人員績效工資的審核辦理。

          20xx年9月學(xué)校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室,我擔(dān)任工作室秘書,任職期間能積極和張主任溝通,做好名師工作室的計(jì)劃安排,把班主任們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}疑惑向她反映,做好工作室活動(dòng)的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作,開展過家長學(xué)校、多次班主任沙龍等活動(dòng),得到領(lǐng)銜人張主任的表揚(yáng)和班主任們的肯定。

          學(xué)科教學(xué)方面,工作以來,一直承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),工作量飽滿,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并且能有意識(shí)地嘗試好的教學(xué)方法。工作責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)格要求,服從大局,任教期間,在學(xué)校數(shù)學(xué)老師不夠的情況下,勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)3個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)態(tài)度虛心認(rèn)真,尊重學(xué)生,平等相待,注意學(xué)生的個(gè)別差異,爭取做到讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,得到學(xué)生和家長的配合支持。所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績優(yōu)良,學(xué)生積極性好,輔導(dǎo)學(xué)生參加省數(shù)學(xué)競賽成績優(yōu)良。20xx年起根據(jù)學(xué)校安排我除了教兩個(gè)班數(shù)學(xué)以外,還一直擔(dān)任班主任,陸續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長、名師工作室秘書、辦公室主任助理、師徒結(jié)對(duì)等工作,盡管頭緒很多,但是從沒有因?yàn)檫@些耽誤過教學(xué),教學(xué)成績?cè)谀昙?jí)中位居前列。

          20xx年我順利考取南師大教育碩士,利用暑期到校學(xué)習(xí)。20xx年參加江蘇省教育廳主辦的數(shù)學(xué)教師境外培訓(xùn),在英國學(xué)習(xí)一個(gè)月。我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)期間,態(tài)度端正,認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)時(shí)勤于動(dòng)腦,能主動(dòng)與老師同學(xué)交流,充分利用時(shí)間在南師大和英國充實(shí)自己的教育教學(xué)理論和教育實(shí)踐,回到學(xué)校后能主動(dòng)思考問題,嘗試將所學(xué)改進(jìn)自己的教育教學(xué),使得學(xué)有所用。

          我校的宗旨之一就是實(shí)施科研興校,這個(gè)大環(huán)境非常有利于教師從事教育教學(xué)科研,我也很重視自己工作中的反思回顧,平時(shí)多思考、多記錄、多閱讀、多動(dòng)筆.幾年來撰寫多篇教育教學(xué)論文,參加各種比賽成績優(yōu)良,近五年來本人獨(dú)立撰寫的《隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲》獲省五四杯一等獎(jiǎng),《數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化策略》獲省師陶杯二等獎(jiǎng),《構(gòu)建知識(shí)圖式,促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的實(shí)驗(yàn)研究》獲z市數(shù)學(xué)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。20xx年12月被評(píng)為z市教學(xué)能手,參加市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽獲二等獎(jiǎng)。積極參加z市立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究》,撰寫的論文《在新舊知識(shí)間建構(gòu)合理情境》在z教育上發(fā)表,多篇論文在學(xué)校交流?!厄嚾换厥?,那人原在燈火闌珊處》、《我看英國數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》、《學(xué)生需要漫長的實(shí)驗(yàn)過程嗎?》等5篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。

          如果說大學(xué)畢業(yè)的我,壯志滿懷,充滿著對(duì)教師的向往,那么現(xiàn)在的我,帶著從教以來深深的思考,帶著孩子們的笑容,帶著朋友們的關(guān)心幫助,更多的是肩上沉沉的擔(dān)子。我會(huì)牢記,我是一個(gè)老師,肩上帶著教書育人的責(zé)任,心里懷著學(xué)生給我的溫暖,我愿意為了孩子們辛勤付出。

        4、教師評(píng)定述職報(bào)告

        各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

          大家好!

          我叫杜**,擔(dān)任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“**”,說我年齡老,職齡老,資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報(bào):

          第一、個(gè)人資歷:

          我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專,工齡**年;**年任中教一級(jí),中級(jí)職齡21年;**年來油田五中,已經(jīng)28年,年齡馬上52歲,距離退休還有三年多。工作以來一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,送走了多少屆畢業(yè)生,真的連我自己也數(shù)不清。

          第二、競賽獲獎(jiǎng)情況:

          任中級(jí)二十多年來,獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)1次,市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2次,中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3次;撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎(jiǎng),并在國家級(jí)期刊上發(fā)表3篇;輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然,其中有4名學(xué)生獲國家一等獎(jiǎng),12名獲省一等獎(jiǎng),11名獲省二等獎(jiǎng),我本人也屢屢榮獲全國、**省“優(yōu)秀指導(dǎo)教師’,“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。另外,我也多次被評(píng)為教育中心優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師,以及學(xué)校優(yōu)秀教師,參加的課題也取得了豐碩的成果。

          第三、平時(shí)工作及教育教學(xué)成績:

          作為一名在油田五中工作了28年的老教師,幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé)、問心無愧,所任的班級(jí)在同年級(jí)中成績優(yōu)異,熱門思想?yún)R報(bào)中考多次名列前茅,自認(rèn)為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。平時(shí)也一直任勞任怨,最多的時(shí)候擔(dān)任過5個(gè)班一周25節(jié)的物理課,累得嗓子啞,腿拖不動(dòng),我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦,也沒請(qǐng)過一天假。即使聲帶出問題,都是拖到暑假才做手術(shù)。

          如今,眼花,頭白,嗓子作怪,身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別,希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我。

          謝謝各位!

        5、教師職稱評(píng)定述職報(bào)告

          我叫xx,20XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè),從教10年來,我始終堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),教書育人?,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下:

          一、政治思想方面

          我擁護(hù)黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)守崗位,立足本職,服從上級(jí)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,愛崗樂業(yè),熱愛學(xué)校,依法執(zhí)教。

          二、教育教學(xué)方面

          任現(xiàn)職以來,每學(xué)年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級(jí)教學(xué),但我堅(jiān)持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,把握教學(xué)的重、難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我能面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,既夯實(shí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,又著眼于知識(shí)在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討,互相聽評(píng)課,揚(yáng)長避短,共同提高。在十多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每年至少開一節(jié)校級(jí)公開課,完成了兩次循環(huán)教學(xué),多次獲?!敖忸}能手”稱號(hào)。任教的班級(jí)整體成績處于年級(jí)前列,學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

          作為一名政治教師,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

          在擔(dān)任班主任的四年時(shí)間里,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力,有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級(jí)的管理工作。我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為“模范班級(jí)”,受到學(xué)生和家長的一致肯定。

          為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,我于20xx年報(bào)考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20XX年暑假的學(xué)習(xí),使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想,我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。

          三、教育科研方面

          我積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),拓寬眼界,豐富知識(shí)。20xx年參加xx市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。同時(shí),我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得,所寫論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對(duì)策》、《一節(jié)“老”課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級(jí)課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實(shí)踐研究》的研究,通過聽、評(píng)、講、寫、學(xué),我的教學(xué)教研水平不斷提高。

          四、其他方面成績

          我校作為xx市公民教育首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校,歷來重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養(yǎng)。自學(xué)校開設(shè)公民教育課以來,我積極擔(dān)任指導(dǎo)老師,與學(xué)生一起探索研究社會(huì)問題,所指導(dǎo)的課題《xx市“限塑令”實(shí)施現(xiàn)狀問題研究》獲市二等獎(jiǎng),并在20xx年江蘇公民教育國際論壇上進(jìn)行大會(huì)展示。此外,我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎(jiǎng)。

          我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì)!

        6、教師評(píng)定述職報(bào)告

          自從工作以來,我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

          一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

          二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

          三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

          四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的

          作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

          五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

          六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

        7、教師職稱評(píng)定述職報(bào)告

          本人×××,女,現(xiàn)年38歲,xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等專科學(xué)校中文系,同年8月參加工作。20xx年9月獲得二級(jí)教師資格。xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。

          一、立場堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。

          雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國人為榮,以自己生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)國家形象有責(zé)任感的中國公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。

          二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強(qiáng)。

          從踏進(jìn)師范那條大門開始,我就一直以“學(xué)高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級(jí)語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文A等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。

          如此,一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。xx年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?,F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。

          三、春風(fēng)化雨,德育行天下。

          教書育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長的文化長河,領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”。

          現(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無信不立”、“誠信是一張最好的.名片”。71班,曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。xx年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!”

          四、毫無保留,關(guān)愛小年青。

          讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)?!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問,并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問題怎么提最具針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語開始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

          五、筆耕不輟,教學(xué)無止境。

          學(xué)無止境,教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自xx年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討交流?,F(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。

          教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,無論坎坷抑或通達(dá),無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。