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        班主任的個人工作述職報告

        《班主任的個人工作述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        班主任的個人工作述職報告

        1、班主任的個人工作述職報告

          時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,回顧這段時間的工作,有得有失,是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪?。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的班主任個人工作的述職報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          時光荏苒,光陰似箭,難忘的二零零八年已成為歷史。在過去的一年內(nèi),財經(jīng)專業(yè)部十六位同仁,同舟共濟、同心同德、同甘共苦,取得了許多可喜可賀的成績,也存在著諸多可圈可點的缺憾與教訓,現(xiàn)將這一年我個人的主要工作向大家匯報如下:

          第一部分:個人方面

          上半年,擔任08春季班班主任,周課時量12節(jié),其中一門是新課,一門是老課。下半年,擔任08營銷班班主任,前半期周課時量8節(jié),后半期周課時量14節(jié),其中兩門都是新課??傊瑑蓚€令人頭痛的班級和三門新課,伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二0xx年。

          第二部分:專業(yè)部方面

          一、政治思想方面:

          帶領(lǐng)部室全體成員,認真領(lǐng)會和學習了學校的《人事體制改革方案》,并以此制定了專業(yè)部的工作計劃,同時改變以往的工作作風,時時以人為本,出處與人為善,為全年有個好收成打下了良好的.群眾和思想基礎。

          二、實驗實訓室建設方面:

          在部門相關(guān)人員的大力支持下,本著"少花錢、多辦事"的原則,組建了茶藝實訓室,旅游餐飲實訓室,同時,在沒有花學校一分錢的條件下,裝備了歸專業(yè)部使用的會計電算化機房,在此對網(wǎng)管中心,張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

          三、教學及協(xié)助工作方面:

          本著"教學與管理一體化"的原則,配合學校相關(guān)部門,充分調(diào)動學生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性,在本專業(yè)部范圍內(nèi)廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓、會計證考證培訓、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓班、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項,豐富了學生的業(yè)余文化生活,同時又激發(fā)了學生學習的積極性。帶領(lǐng)本部室成員積極參加學校組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項活動,在歌詠比賽中,獲得團體二等獎。

          四、學生管理及其他相關(guān)工作方面:

          經(jīng)過三次調(diào)整和培訓,本專業(yè)部的學生會和團委基本走向成熟,步入正軌,成績也比較突出,具體如下:

          1、在全校團的工作評比中,本專業(yè)部的團的工作總分第一,估計被評為優(yōu)秀團支部。

          2、在一年一度的新生歌詠比賽中,本專業(yè)部參加的六個新生班級中,有五個班級分別獲得一、二、三等獎,占全校獲獎班級總數(shù)的50%。

          3、在元旦晚會中,本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn),彩排節(jié)目,有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演,占本專業(yè)部備選節(jié)目的70%。

          4、在全校體育達標運動會中,本專業(yè)部達標率排名第一,學校頒發(fā)獎金100元,08營銷班達標率名列前茅,也獲得50元獎金。

          回首逝去的一年,成績不少,主要是大家的功勞和辛苦;缺憾和不足也不少,主要是受我個人的因素影響。

          現(xiàn)將我個人的缺點與不足向大家盤點一下:

          1、個人能力有限、精力不足,政治思想水平不高,沒有100%地將財經(jīng)專業(yè)部變成一個"召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝"的具有超強凝聚力的戰(zhàn)斗團體。在感化、教育、技能和管理等諸多方面還存在著我個人難以逾越的鴻溝。

          2、沒有把專業(yè)部的工作重心徹底轉(zhuǎn)移到教師和學生的專業(yè)技能上面,而是疲于應付管理過程當中的日常瑣事之中,在統(tǒng)領(lǐng)全局、把握方向、應對突發(fā)事件等諸多方面還有待進一步提高。

          常言道:江山易改,本性難移。十年的中層生涯告訴我,也告訴大家:我是一個學究式的、過于認真的、心眼不壞的老實人,而不是一個人見人愛的好的部門領(lǐng)導,假如財經(jīng)專業(yè)部的主任是一位思想境界更高、人緣關(guān)系更好、管理手段更多、激勵措施更全的一員虎將,那么,xx年的財經(jīng)專業(yè)部一定會在教學、管理、科研、衛(wèi)生等諸多方面出類拔萃,煥然一新。

          最后,祝大家在新的一年里,有個好心情、有個好心態(tài)、有個好成績、有個好起色,最終有個好身體。謝謝大家。

        2、班主任個人工作的述職報告

          在本學期本人擔任五年級x班的班主任工作,本班xx名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這學期工作述職如下:

          一、明確目的、嚴格要求

          做任何事情都應該有明確的目的。因此,在接手這個班之后第一學期,我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做,下課的時候又應該怎么做,同學之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語文課、數(shù)學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。

          二、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣

          我班有xx名學生,學生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

          三、創(chuàng)設良好的班級氛圍

          充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

          四、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

          做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

          1、學習困難的學生;

          2、行為習慣自制力較差的學生;

          3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

          然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評比活動,看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。

          五、努力培養(yǎng)學生的競爭意識

          根據(jù)學校計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結(jié),比如:本班在秋季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;xx同學在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。

          六、以身作則,為人師表,加強安全、行規(guī)的教育

          我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”因此,我在教學中,批改作業(yè)認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

          以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

        3、班主任教師個人工作述職報告

          一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨保持一致,積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),遵紀守法。工作中,我認真學習三個代表的重要思想,認真學習《公民道德建設實施綱要》,不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

          作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!(1)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng),積極開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。(4)通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。

          在教學上,我貫徹以學生為主體,以教師為指導的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的`知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。一年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,學生的學習進步明顯。

          一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。2003年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;2003年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;2003年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎; 2003年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步,也博得了家長們的一致好評。

          進無足赤,人無完人,在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。

          走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        4、班主任個人工作述職報告

          我一貫熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔。

          一、全心全意做好教育工作

          作為高中英語教師,我不僅要使學生學會英語,培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標,我精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真進行課外輔導,使學生喜歡英語,努力學習英語,并在各級各類考試中取得好成績,孫科,劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。xx年我所教的高三文理班高考,英語都取得好成績。xx年非典期間,我和高三學生一起被封閉在學校里,我不僅在課上努力教學生英語,輔導學生做題,而且在課下,在宿舍里輔導學生英語,使學生在高考中都取得了理想成績。20xx年—20xx年我在開二東校區(qū)工作,xx年我教三個班英語,我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時間上課,輔導學生,受到學生好評。xx年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標,受到學生獎勵。

          二、全心全意做好班主任工作

          高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統(tǒng)工程,既要抓好學生的學習,又要做好學生思想工作和心理疏導工作。xx年非典期間,我和高三學生一起封閉在學校,并擔任班主任工作,每天不僅要上好每一節(jié)課,還要給學生數(shù)次量體溫,做學生的思想工作和心理疏導工作,特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力,我班學生順利完成學習任務,順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任,作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開始,平均每天工作14—15個小時,近一年來,我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,雙差生轉(zhuǎn)化為中等生,我班學習成績穩(wěn)步提高,期中考試我班6人進入年級前十名,10人進入年級20名,有效人數(shù)年級第一。

        5、班主任個人工作述職報告

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作做如下陳述:

          一、思想工作方面。

          認真學習各項教育法規(guī),嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為,以“責任無限”作為自己的座右銘。對待學生做到:**平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

          二、遵守紀律方面。

          本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

          三、教育工作方面。

          過去的一學年,本人擔任高三年級英語教學工作,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫的英語論文《淺談英語學習的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導報》。

          四、在當班主任期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學習好的方法,盡力把工作做到最好最細致。

          在班級管理中采取了很多量化的細則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學生學習不上進的真正原因,用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步,走出學習的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力,在本學年每次常規(guī)考核成績都在95分以上,并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學習成績方面,期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績,在同類班級評比中名列前茅。

          總之,作為一名教師,教學是我的基本工作,做一個學生喜歡的老師,做一個研究型學習型教師是我的目標。在今后的教育教學中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,朝著我的既定目標前進,為我校美好的明天奉獻自己的力量。希望各位領(lǐng)導給我這個機會,謝謝!

        6、高一班主任個人工作述職報告

          今年我擔任高一(24)班的班主任。走讀生占一半,大多數(shù)學生是獨生子女,學生特點是學習不努力,問題學生較多,較集中。但高一是學生養(yǎng)成習慣,適應環(huán)境,適應學習方法的一年,所以在班級管理中要嚴格要求學生?,F(xiàn)將本學期工作狀況總結(jié)如下:

          一、班級制度建設

          在班級制度建設方面,充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級衛(wèi)生制度、班級考勤制度、班級課堂制度、班級晚自習制度、班級集會制度、班級兩操制度、值日班長職責等規(guī)范學生行為。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化,將整個高一(24)班凝聚成一個團結(jié)向上的群眾。班委會爭取每個同學能了解班級的工作,一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班群眾服務的職責心和主人翁的精神,同時提高我們班級的凝聚力,使班級始終持續(xù)了用心向上的發(fā)展。

          二、班級團隊建設

          本學期班干和團干的競選首先公布職位,然后競爭上崗,多人爭一個職位時采用不記名投票,組建了班級管理隊伍。對班干部進行定期培訓指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作潛力不突出,中途撤銷了違紀較多,沒有參與管理的副班長。更換了工作不夠踏實的勞動委員。并實行值日班長制度,經(jīng)過一個學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

          三、班級文化建設

          1、學會做人做事

          班級學生來自不同家庭,不同成長環(huán)境,但是作為一個高中學生,最基本的要學會做人做事。做一個誠實、勇敢、懂事的人,為人處事上懂的忍、讓、謙、和。大家來自不同地方,能匯聚在一個班,是一種緣分,就應互相幫忙,互相謙讓,共同成長,珍惜同學間的這份友誼地久天長。

          2、學會學習

          初中的學習和高中不一樣,沒有教不好的學生,只有不會交的老師,為了提高自己的教育教學水平,適應新形勢下的教育工作,我認真參加學校組織的政治理論學習,認真研究新課標,以新思路、新方法來指導工作。對于班級管理工作,我在平時超多閱讀各種書籍,上網(wǎng)查找有用的資料,并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于學生,我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手,讓他們真正學會學習,愛上學習,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          3、學會合作

          此刻的學生以獨生子居多,多數(shù)缺乏這種“合作”精神,以自我為中心,這對班級的各項工作開展很不利。于是,我采用“讓事實說話”的方法,學校的一些活動,如體操比賽、美食節(jié)、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫忙,互相關(guān)心等。開學初對學生進行了分組,在課堂上,課后加強學生的團結(jié)合作意識。

          四、班級存在的問題

          一個學期下來,班級管理上花了較多時間,但是效果不明顯,主要還存在以下問題:一是晚自習紀律不好,學生講話討論太隨意,沒有養(yǎng)成安靜學習的習慣;二是學生群眾榮譽感不強,部分學生沒有團隊意識;三是部分問題學生未轉(zhuǎn)化好,在常規(guī)中有很多小毛病,影響班級學風和班級量化。針對班級存在的問題,下學期工作將重點整治晚自習紀律,透過活動加強學生團隊意識,多關(guān)心問題學生。