日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        最新任職一年新教師述職報(bào)告

        《最新任職一年新教師述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        最新任職一年新教師述職報(bào)告

        1、最新任職一年新教師述職報(bào)告

        各位領(lǐng)導(dǎo),前輩:

          大家好,我是xx屆新教師XX。接下來(lái)由我向大家聊聊我這一年所做的工作。

          入職伊始,任重道遠(yuǎn)

          20xx年六月有一個(gè)小伙子從一所普通大學(xué)畢業(yè)了,很幸運(yùn)同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭。

          在這里,我先用一個(gè)學(xué)生與我的故事來(lái)聊聊我在學(xué)校接觸最多的人——我可愛(ài)的學(xué)生

          解決學(xué)生問(wèn)題從一次走心聊天開(kāi)始

          還記得去年九月份開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,有這樣一位學(xué)生,當(dāng)大家都沉浸在從初中進(jìn)入高中的新鮮感中時(shí),他表現(xiàn)的很悶悶不樂(lè),無(wú)精打采,不管是上課還是課間。

          于是我找來(lái)我們的班長(zhǎng),我問(wèn)他:你知不知道咱們班Z同學(xué)這樣子是什么原因啊?班長(zhǎng)嘿嘿一笑:還能是什么事,他女朋友分手啦!。我聽(tīng)后和他說(shuō):你這無(wú)憑無(wú)據(jù)的別瞎說(shuō)。班長(zhǎng)還不服氣:老師,真的,不信你去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)就知道了。

          于是某個(gè)晚自習(xí)我叫了幾位同學(xué)和他們聊了聊關(guān)于進(jìn)入高中生活的一些感受,這些同學(xué)當(dāng)中呢就有這位Z同學(xué)。在結(jié)束這次交流之后的兩個(gè)星期,他在一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間主動(dòng)來(lái)找我。我沒(méi)有帶他去辦公室,就在教室邊上的樓梯口,和他聊起來(lái)了。

          那時(shí)候的他低著頭,局促不安,輕微搖擺著自己的身體。Z同學(xué)開(kāi)口的第一句話就是:老師,我現(xiàn)在好痛苦,好難受啊。我拍了拍他的后背問(wèn):怎么了,是有人欺負(fù)你嗎?Z同學(xué)搖了搖頭說(shuō):不是,是我的朋友不理我了,還刪除了微信。我問(wèn)她為什么,她說(shuō)我在高中有男朋友了,以后不能再和你有聯(lián)系了。

          我聽(tīng)了以后就問(wèn)了Z同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題:

          你們父母知道你們的關(guān)系嗎?

          你覺(jué)得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎?

          她有沒(méi)有把你當(dāng)做正真的朋友對(duì)待呢?

          他想了想告訴我說(shuō):我們從小就認(rèn)識(shí)的,彼此的父母也是朋友。我覺(jué)得和對(duì)方是單純的朋友關(guān)系,并不會(huì)影響對(duì)方交不交男朋友。只是現(xiàn)在不知道對(duì)方的真實(shí)態(tài)度,只知道對(duì)方想和他斷絕聯(lián)系。

          然后我就對(duì)他說(shuō):首先你作為一個(gè)爺們一些極端的事情肯定是不能做的,我們是讀書人不能像沒(méi)有接受過(guò)教育的野蠻人一樣沖動(dòng)。然后你好好想想你是否真的確定對(duì)她只有朋友的感覺(jué),而不是對(duì)異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來(lái),在有第三方的情況下好好聊聊,把你對(duì)她的心意說(shuō)給他。如果還是這樣的話,你再來(lái)找我。

          第二天,我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師,和他說(shuō)了這個(gè)情況,師傅說(shuō):其他都還好就是你覺(jué)得讓他們自己解決問(wèn)題,是否妥當(dāng)會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)就起沖突呢?畢竟連我們成年人很多時(shí)候都會(huì)“沖冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪這位同學(xué)一起去,你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)?,把彼此的關(guān)系理順那最好,如果不行你也可以以Z同學(xué)哥哥的身份去調(diào)節(jié)。

          于是等到周五放學(xué),我叫來(lái)Z同學(xué)問(wèn)他,你是否要去見(jiàn)你的好朋友?如果可以,我周末陪你去。Z也許他是難為情一個(gè)勁的拒絕,我只好作罷。先看看他自己接下來(lái)會(huì)怎么樣做。

          過(guò)了兩周,Z同學(xué)在某天午休時(shí)間來(lái)找我?!袄蠋?,我覺(jué)得我是喜歡她的',不過(guò)是自己不敢承認(rèn)罷了,她現(xiàn)在已經(jīng)和我說(shuō)明白了,以后不要讓我去找她,我好不開(kāi)心啊。還有我沒(méi)聽(tīng)你的話我去他們學(xué)校找她了,但是我只是跟在她后面,就那樣看著她的背影,我感覺(jué)自己失去了什么東西?!蔽易屗?,給他倒了杯水,跟他說(shuō):一個(gè)人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事,你現(xiàn)在最需要做的事情是什么啊?他輕聲的對(duì)我說(shuō):學(xué)好專業(yè)課。

          過(guò)了一段時(shí)間,我問(wèn)了問(wèn)其他任課老師這位同學(xué)的情況,他們反應(yīng)確實(shí)Z同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了。

          其實(shí)我并沒(méi)有特別地把我的學(xué)生們當(dāng)作小孩子看待,由于他們成長(zhǎng)于這樣一個(gè)信息大爆炸時(shí)代,他們的心理成熟得比我們認(rèn)識(shí)的快,有時(shí)候平等的對(duì)待他們,站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱,我覺(jué)得在處理學(xué)生事務(wù)的時(shí)候會(huì)更有效。

          愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真盡職

          本人是任xx中德2班班主任及《汽車電器》的教學(xué)工作。目前本班學(xué)生共26人,全部由男生組成,其中一人為非本地學(xué)生。我不得不贊嘆科技的進(jìn)步,來(lái)到學(xué)校短短一年從最初的指紋打卡到手機(jī)打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡,OA辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂(lè)趣,也督促自己要做到守時(shí)準(zhǔn)時(shí)。在日常學(xué)生管理中也由此教育學(xué)生不遲到不早退,認(rèn)真對(duì)待每一天。

          在學(xué)校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個(gè)主要角色:班主任和專業(yè)教師。作為班主任我覺(jué)得主要是從思想上讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,然后使學(xué)生能夠自主自覺(jué)地改變自身行為。作為專業(yè)教師應(yīng)使得學(xué)生尋找到將來(lái)的目標(biāo),并為之努力學(xué)習(xí)技能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

          在日常工作中按時(shí)參與學(xué)校與學(xué)部工作,而后完成班主任工作手冊(cè)、學(xué)生安全手冊(cè)等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作,并與盛駿懿老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)盛老師的帶班經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校安排主題,利用早自習(xí)、讀報(bào)課和班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生們展開(kāi)各類教育。珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)其他學(xué)校班主任工作的展開(kāi)。言傳身教積極主動(dòng)參與學(xué)校學(xué)部舉行的活動(dòng)(薪火傳承,主題活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì),春季消毒,家訪等)

          我主要擔(dān)任《汽車電器》的教學(xué)工作,教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)水平明顯提高。

          我能夠認(rèn)真研究教學(xué)方法,專心備課,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,積極吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,教無(wú)定法,工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我,為自已的教法更新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽(tīng)取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。

          作為一名專業(yè)教師,我也是嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。在這一學(xué)年中積極聽(tīng)課備課,完成新教師聽(tīng)課、公開(kāi)課的任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè),在學(xué)生未來(lái)工作崗位上,學(xué)習(xí)了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關(guān)培訓(xùn),以提高個(gè)人教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。

          滿懷愛(ài)心 以生為本

          一個(gè)年級(jí),兩個(gè)班級(jí),54位男生。從起初彼此之間的陌生無(wú)言,到之后相處中的矛盾沖突,慢慢地經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨合,對(duì)彼此有了一定的了解。我本著“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級(jí),做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,尤其是學(xué)生手機(jī)問(wèn)題。我也積極參與到學(xué)生們的活動(dòng)中去,去發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處,班里其實(shí)也有很多人才,有數(shù)學(xué)很好得同學(xué)會(huì)打太極拳,性格內(nèi)向不愛(ài)講話的有會(huì)唱婺劇,也有英語(yǔ)很差但是書法文筆很好,與之相比我自愧不如,等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)如此可愛(ài)。

          還有在家訪活動(dòng)中與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流發(fā)現(xiàn),作為一個(gè)好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位,用換位思考的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,我用自己平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生,養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

          虛心好學(xué) 提高能力

          《論語(yǔ) 泰伯》中孔子說(shuō):“不在其位,不謀其政”那么反過(guò)來(lái)說(shuō),在其位就要謀其政,現(xiàn)在在我這個(gè)崗位上最最需要的就是做好本職工作,這一年來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)本人共計(jì)上課節(jié)數(shù)近500節(jié),無(wú)一無(wú)故遲到、不上課現(xiàn)象,閱讀專業(yè)書籍、職業(yè)教育書籍十余本;認(rèn)真參加教育局及學(xué)校培訓(xùn),師徒結(jié)對(duì),專家聽(tīng)評(píng)課,教學(xué)節(jié)等教育教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在回想起來(lái)讓我印象最深刻的時(shí)候是準(zhǔn)備說(shuō)課大賽地,連夜通宵改ppt,就是為了讓某個(gè)效果看起來(lái)更加合理。也正是因?yàn)槿绱?,發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好。

          未來(lái)的教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現(xiàn)實(shí),為此,我會(huì)抓住每年的在職繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),深入學(xué)習(xí)研究職業(yè)教育,來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,勤思考,把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),不斷鉆研,使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)。

          最后我先用三句話來(lái)描述一下,這一年我所得到的一些感悟吧

          面對(duì)我的學(xué)生們是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,學(xué)生都是多面體,不要只在一個(gè)角度看他們。

          面對(duì)工作我應(yīng)做到“一盞青燈到夜深,掩書趺做學(xué)禪心”,工作不是三心二意,而是耐得住寂寞。

          面對(duì)教育這條路將是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”,教育永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,我將一直探索。

        2、教師一年工作述職報(bào)告

          一、學(xué)校少先隊(duì)工作。

          少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也取得了較好的成績(jī)和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

          1、配合學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn),在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對(duì)這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案。通過(guò)開(kāi)展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,班級(jí)管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

          2、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練;國(guó)旗隊(duì)方面,由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員,并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?;氐綄W(xué)校后,由于我校要上等級(jí),各方面的工作都比較多,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過(guò)程中,我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。

          二、學(xué)科教學(xué)工作。

          在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

          1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

        3、特崗教師一年述職報(bào)告

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的特崗生活很快結(jié)束了,我從一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。自從我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師的職務(wù)以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,努力完成作為一名合格人民教師應(yīng)該做的工作。下面是這一學(xué)年來(lái)我的工作總結(jié):

          一、思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新理念

          做一名好教師是許多老師一生追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo),自從踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇,踏實(shí)的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。這一學(xué)年來(lái),我積極服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革的新理念以及高效課堂,生本教育等新理念,提高了自己的思想認(rèn)識(shí),達(dá)到一名合格教師應(yīng)有的思想水平。

          二、工作上努力并積極探索

          要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          1、積極備課

          講課之前,我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學(xué)相關(guān)信息,結(jié)合課本知識(shí),積極思考,認(rèn)真設(shè)計(jì)出每一步教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)設(shè)計(jì)上,我會(huì)把一些學(xué)生喜歡的事物設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出符合不同層次學(xué)生的試題,每一節(jié)新課都能做到有備而來(lái)。

          2、積極探索如何在課上讓學(xué)生學(xué)的更好

          我積極從事于教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好,找到了一些讓學(xué)生進(jìn)步的一些好方法,順利完成了教學(xué)任務(wù)。

          (1)教學(xué)題目要貼近生活。

          練習(xí)課上學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)厭倦做題的情況,每次練習(xí)課學(xué)生的狀態(tài)都不是很好,學(xué)習(xí)偏差的上課不認(rèn)真,學(xué)習(xí)好的已經(jīng)會(huì)了,老做題也有些厭倦,針對(duì)這種情況,我積極反思自己的教學(xué),想到了一些不錯(cuò)的辦法。一次,采用了生活中的例子編題,“曹迎明(班里一名學(xué)生的名字)的媽媽買了43個(gè)蘋果,被曹迎明吃了幾個(gè),剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺,每人分了10個(gè),請(qǐng)問(wèn)曹迎明吃了幾個(gè)?”這是一道除法的應(yīng)用題,加入了生活的因素,學(xué)生們的反應(yīng)非常積極,效果非常好,所以在以后的習(xí)題課上,我都會(huì)動(dòng)腦筋,把一些枯燥的計(jì)算題改編為有趣的生活問(wèn)題,效果不錯(cuò)。

          (2)分好小組,以小組競(jìng)賽促發(fā)展

          剛剛走上講臺(tái)沒(méi)幾天,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)判完以后,學(xué)生不愛(ài)改,全班30多名學(xué)生,我又沒(méi)有那么多時(shí)間去監(jiān)督他們,后來(lái)我想到了

          找學(xué)生幫忙,于是在班里建立了學(xué)習(xí)小組,每組由一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),幫助我監(jiān)督學(xué)生及時(shí)上交和改正作業(yè),后來(lái)又制定了小組學(xué)習(xí)評(píng)比表,以評(píng)促發(fā)展,這對(duì)三年級(jí)的學(xué)生很適用,創(chuàng)立了小組,上課也可以很好的交流學(xué)習(xí),上課交流學(xué)習(xí)成為每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié),這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,分好小組也是十分有意的。

          3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作

          部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

          每次考試,平均分都會(huì)被差生拉下來(lái),我們班的差生幾乎占一半,針對(duì)這種情況,我想對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo),但是大多數(shù)學(xué)生們離家太遠(yuǎn),放學(xué)后輔導(dǎo)是不行的,于是我抓住了“散”時(shí)間,比如,大課間20分鐘,中午吃飯后到上課前的一段時(shí)間,就是利用這些時(shí)間,我及時(shí)的給差生補(bǔ)作業(yè),看著他們認(rèn)真完成任務(wù),不懂得還可以給他們講一講。而且在平時(shí)的教學(xué)中,我特別注重幫助差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

          4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。

          常與培班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

          通過(guò)我的努力,我們班學(xué)生有了很大進(jìn)步,第一學(xué)期期末考試統(tǒng)考中,我教的班級(jí)成績(jī)很不錯(cuò),我榮獲了“教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。

          “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言猶如在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我只有積極探索,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

        4、教師一年的述職報(bào)告

          一、在思想方面

          任職以來(lái),我重視自身的師德修養(yǎng),用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上,我不斷提高自身的素質(zhì),堅(jiān)定教書育人的信念,樹(shù)立新的教育理念,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,扎扎實(shí)實(shí),勤勤懇懇的做好本職工作。

          二、教育教學(xué)方面

          為了要提高教學(xué)質(zhì)量,上好課,我做了以下工作:課前準(zhǔn)備,關(guān)注電商事實(shí),結(jié)合知識(shí)點(diǎn),備好課。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能。提供電商相關(guān)書籍,讓學(xué)生借閱。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,布置適當(dāng)作業(yè),鞏固知識(shí)點(diǎn)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平。

          第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候接手了一個(gè)比賽,“奧派杯移動(dòng)電商大賽”最初的時(shí)候信心滿滿,每天都利用晚自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生做項(xiàng)目,早出晚歸,甚至是星期六天也會(huì)組織學(xué)生們練習(xí)技能??上У氖怯捎诙喾矫嬖蛭覀兊年?duì)伍未能晉級(jí),但正是這樣一次指導(dǎo)的經(jīng)歷讓我收獲了很多。

          參加學(xué)校組織的“薪火傳承”,結(jié)合我實(shí)際遇到的困難,學(xué)習(xí)老教師們的教學(xué)方法、班級(jí)管理手段、處理事情心態(tài),很多經(jīng)驗(yàn)都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,而且效果顯著。

          這個(gè)暑假,參與“新媒體營(yíng)銷”書籍的編寫工作。在此之前我覺(jué)得出書是一件離我非常非常遙遠(yuǎn)的事情。但是,師父潘巧蘭老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)暑假我們組的老師們一直在做此書的編輯工作。為此我特意買了十幾本專業(yè)書籍查閱,我的專業(yè)知識(shí)也更扎實(shí)了。

          三、班主任工作方面

          班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

          1、有效地利用好每周一的班會(huì)課。

          既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),禮儀文明等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了離家出走、青春期男女同學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題等主題班會(huì),結(jié)合視頻、PPT等材料,引發(fā)討論,也較容易引起共鳴,達(dá)到教育的目的。

          2、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。

          第一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),由于學(xué)生調(diào)動(dòng),我班里副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員全部調(diào)出去了,使我剛開(kāi)始的班主任工作一度陷于混亂,選不出合適的人接任。是陳美金科長(zhǎng)及時(shí)給了我建議,選班干部一定要選有責(zé)任心的學(xué)生,并加以正確的指導(dǎo)和幫助。采取了陳科的建議之后,平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),重新選取班干部之后,這支新的班干部團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的效率更高了。

          3、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣

          這邊我講兩個(gè)班級(jí)事件:

          一個(gè)是男生

          我們班周同學(xué)第一學(xué)期來(lái)報(bào)道那天,和我講的第一句話就是:“老師,我想考大學(xué),能不能給我換個(gè)好一點(diǎn)的班?!遍_(kāi)學(xué)第一天報(bào)道工作還沒(méi)結(jié)束,我就被嫌棄了,我想過(guò)無(wú)數(shù)可能,但是沒(méi)想到卻是被這個(gè)問(wèn)題難倒。我先安撫了他的情緒,并鼓勵(lì)他,有這樣的信心非常好,但學(xué)習(xí)主要靠自己努力,技能班也能參加高考。就這樣經(jīng)過(guò)5次硬著頭皮的開(kāi)導(dǎo),我終于把他留下了。我將周同學(xué)考大學(xué)的目標(biāo)在班級(jí)里樹(shù)立榜樣,明確告訴全班所有人,我們職技??即髮W(xué)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵要看你們自己努力學(xué)習(xí)。這之后,他邊上的幾個(gè)學(xué)生也受到鼓勵(lì),開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變。第一個(gè)學(xué)期,學(xué)部20名學(xué)生中,我們班拿到學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金的就有4個(gè)。第二個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚了,更有一位陳同學(xué)從第一學(xué)期的倒數(shù),到第二學(xué)期的班級(jí)前三。

          還有一個(gè)是女生的

          我們班的學(xué)生在縣里的“剪紙”比賽中拿了第一名的好成績(jī),讓我非常欣慰。本來(lái)我不是剪紙老師,也指導(dǎo)不了她們剪紙技巧,但是我和她講了一句話:“老師支你們參加剪紙比賽,如果作品來(lái)不及完成,老師的課可以請(qǐng)假去剪紙,課后再找時(shí)間補(bǔ)上知識(shí)點(diǎn),但是老師有一個(gè)要求,那就是全力以赴,拿下一等獎(jiǎng)。”結(jié)果就是那么巧,喜訊傳來(lái),她的爸爸還特意為了這件事情微信發(fā)來(lái)感謝我,和我聊心里話?!拔覀兗业暮⒆訌男〉酱螅际谴謇锩娴暮⒆宇^,村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的,什么調(diào)皮搗蛋的事情都干過(guò),我們拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有??墒亲詮牡搅寺毤夹V?,我們家女兒乖巧聽(tīng)話了許多,那天還突然和我說(shuō)想考大學(xué)了!”聽(tīng)著家長(zhǎng)口中學(xué)生的轉(zhuǎn)變,想著自己長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的思想教育工作都有了回報(bào),那一刻我想這就是班主任的幸福感吧。

          4、豐富學(xué)生課外活動(dòng)

          上次赴紹興職教中心時(shí),有一位李楠班主任的經(jīng)驗(yàn)分享中提到,多舉辦班級(jí)活動(dòng)能夠增加班級(jí)的凝聚力。由此感悟,我在自己的班級(jí)當(dāng)中也融入了很多班級(jí)活動(dòng),利用自習(xí)課、班會(huì)課等舉行籃球比賽、五子棋比賽、數(shù)獨(dú)比賽、猜歌名游戲、你畫我猜游戲、逛三園游戲等等。一開(kāi)始收效甚微,幾個(gè)吵的學(xué)生都會(huì)故意作對(duì),但是后來(lái)學(xué)生們會(huì)漸漸融入,彼此之間的感情也越來(lái)越好,班級(jí)氛圍逐漸好轉(zhuǎn)。

          5、積極配合任課老師

          在第一年的班級(jí)管理當(dāng)中,我有很多的不足之處,學(xué)生問(wèn)題也非常多。感謝我們班的任課老師們,不怕事情,不怕麻煩,積極幫助我引導(dǎo)學(xué)生。張碧麗老師的心理輔導(dǎo),周小娟老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),陳靈霞老師的感恩教育等等,是任課老師的配合讓我的班級(jí)轉(zhuǎn)變、進(jìn)步,真的非常感謝他們。

          6、家校合作

          張興啟部長(zhǎng)在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)指導(dǎo)我:發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),一定要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。積極參與學(xué)校組織的家訪活動(dòng),家校聯(lián)合教育效果明顯增強(qiáng)。

          以上說(shuō)的這些,對(duì)于老班主任來(lái)說(shuō)這些是常態(tài),可對(duì)我們新班主任來(lái)說(shuō)卻是珍貴無(wú)比。特別是我這種半路出家,從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校工作過(guò)的,這一年當(dāng)中,非常感謝那些耐心指導(dǎo)我,教我解決方法的老師們,你們辛苦了。

          四、下一階段工作計(jì)劃

          在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),積極運(yùn)用有效的`工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

          總之,上一學(xué)年工作的順利完成,離不開(kāi)師父的指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、任課老師的溝通理解,作為新教師我要不斷分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把工作做得更好。

        5、教師一年的述職報(bào)告

          20xx年,大學(xué)畢業(yè)以后我報(bào)考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中,我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練,我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,也沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩,同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn),為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行述職。

          一、思想品德方面:

          在這三年的特崗生活當(dāng)中,我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)教育事業(yè),擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前,享樂(lè)在后”。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)。在教書的同時(shí),又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。

          二、工作能力方面:

          自踏上工作崗位起,我就一直擔(dān)任班主任工作,而且是一年級(jí)班主任。對(duì)于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒(méi)有退縮,而是積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些小學(xué)生,該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來(lái)是得心應(yīng)手,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三年來(lái),我每項(xiàng)工作都是走在最前端,無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都做得是有聲有色。

          三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

          三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席,而且每天都是早早的來(lái)到班級(jí)組織學(xué)生上好自習(xí),利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué),以便更好地上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一滴水,老師要有長(zhǎng)流水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。

          我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。

          從大學(xué)畢業(yè)到今天,我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣,不斷的充實(shí)自己,向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

        6、教師一年的述職報(bào)告

          作為剛參加工作一年的特崗教師,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在天洋希望小校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我從德、育、勤、績(jī)等方面做以下述職:

          一、思想品德方面:

          本人在任職的一年里,政治思想覺(jué)悟高,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種培訓(xùn)。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)生,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng),有進(jìn)取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),不斷提高自身教學(xué)水平。

          二、教育教學(xué)方面

          在上一年里,我擔(dān)任的是1-6年級(jí)的美術(shù)課和1-3年級(jí)的音樂(lè)課,一周16節(jié)課,每天自己過(guò)的都很充實(shí)忙碌,在這忙碌的教學(xué)工作中,我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師這一崗位有了深刻的認(rèn)識(shí),下面我對(duì)自己的教育教學(xué)方面作下總結(jié)。

          (一)做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n。

          1、在上每一節(jié)之前我認(rèn)真鉆研教材,把課本中的教學(xué)重難點(diǎn)了解清楚,根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò)資源盡量多的搜集一些和課本上相關(guān)的圖片,供學(xué)生欣賞,開(kāi)闊學(xué)生們的視野。

          2、美術(shù)課的準(zhǔn)備不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它具有廣泛的內(nèi)容,除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是教師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn),所以我充分的利用課下時(shí)間,不斷地提升自身素質(zhì)。

          3、對(duì)于教法,根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生,我因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生利用自己的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),自主的探索和實(shí)踐,在體驗(yàn)中獲得知識(shí),提高綜合素質(zhì)。1-2年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小,我從培養(yǎng)他們?cè)鯓佑^察事物到慢慢引導(dǎo)怎樣去表現(xiàn)事物,逐漸激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

         ?。ǘ┳⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力

          傳統(tǒng)美術(shù)教育多是圍繞"看畫"或"臨畫"為主要內(nèi)容展開(kāi)的,最終都是大同小異。想像力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā),是現(xiàn)代美術(shù)教育最主要的特征之一。所以在每節(jié)課我都鼓勵(lì)學(xué)生盡量敞開(kāi)心扉,大膽想象,大膽著筆,畫出自己最想畫的、最喜歡畫的一切。

         ?。ㄈ┳⒅卣{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          在美術(shù)課上,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很重要,只有把學(xué)生們的積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái),他們才能很好的掌握所學(xué)知識(shí),所以有時(shí)候我會(huì)讓學(xué)生課前做一個(gè)小游戲,來(lái)活躍課堂的氣氛,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生們度過(guò)一個(gè)愉快的課堂。

          (四)創(chuàng)造一個(gè)良好的課堂氣氛,適宜的課堂氣氛能使學(xué)生情緒高昂,智力活動(dòng)呈最佳狀態(tài);反之,則沉悶、冷漠、消極的課堂氣氛往往會(huì)壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,抑制智力活動(dòng),窒息智慧火花。

          每節(jié)課我都以趣開(kāi)頭創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們產(chǎn)生愉快的心情,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的課堂氣氛。

          (五)做好課后輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批學(xué)生中的美術(shù)帶頭人

          通過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情,訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(zhǎng)。

          (六)教學(xué)與教育相結(jié)合。

          美術(shù)課不僅可以陶冶學(xué)生們的情操,給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶,而且也能培養(yǎng)學(xué)生們道德品質(zhì),我在教學(xué)中結(jié)合生活實(shí)際,不斷的提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。

          三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

          在充實(shí)的一年里,我不但擔(dān)任全校的美術(shù)課,還擔(dān)任1-3年級(jí)的音樂(lè)課,平時(shí)幫各班班主任布置板報(bào),定期組織學(xué)生舉辦手抄報(bào),雖然很累,但是我時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的工作崗位,按時(shí)上班,不遲到,不早退,積極參加各種會(huì)議,利用課余時(shí)間不斷的提到自身素質(zhì),認(rèn)真上好每一節(jié)課。

          四、工作業(yè)績(jī)方面:

          積極參加縣教育局組織的各種活動(dòng),在20xx年中小學(xué)生科學(xué)幻想畫及信息技術(shù)大賽中,我輔導(dǎo)的陳野同學(xué)的科幻畫作品《環(huán)保水壺》榮獲三等獎(jiǎng),并且我獲得教師輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)。

          一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。