《高二年級(jí)年度工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
高二年級(jí)現(xiàn)共有教師xx人,學(xué)生五百一十一人,共x個(gè)班:其中一個(gè)特長(zhǎng)班,兩個(gè)理科直播班,一個(gè)文科直播班,兩個(gè)理科普通班,兩個(gè)文科普通班。班級(jí)層次多,學(xué)生情況比較復(fù)雜。而且該年級(jí)又是首先開始進(jìn)行新課程改革的年級(jí),面臨著很多新思路、新情況、新問(wèn)題。
這一個(gè)學(xué)期來(lái),整個(gè)年級(jí)8位班主任及27位科任教師在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導(dǎo)和關(guān)心支持下,團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股繩,兢兢業(yè)業(yè)地工作,取得了一些成績(jī)。
現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、明確了目標(biāo)
在開學(xué)初的班主任會(huì)上,年級(jí)組就制定了該年級(jí)的工作目標(biāo)。然后在隨后的年級(jí)組教師大會(huì)上,進(jìn)一步明確了這一工作目標(biāo),即:
1、遠(yuǎn)期目標(biāo):20xx年高考本二以上xx人,其中本一xx人。
2、中期目標(biāo):20xx年x月的省水平檢測(cè)考試,全縣一般完中合格率第一名,且有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、近期目標(biāo):抓好掊尖補(bǔ)偏,若本期有縣統(tǒng)考,在全縣一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具體的工作措施
通過(guò)召開班主任會(huì)、高二全體教師會(huì),進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實(shí),得到了校長(zhǎng)室及各處室的認(rèn)可和肯定。在實(shí)際工作中得到了很好的落實(shí),也收到了很好的效果。
1、實(shí)施班主任周會(huì)制度。
2、實(shí)行樓層管理制度。
3、開展了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)周考制度。
5、補(bǔ)偏培尖的落實(shí)。
6、對(duì)理科的政、史、地,文科的理、化、生實(shí)施月考。
7、督導(dǎo)課堂,提高課堂教學(xué)效益。
三、取得的成績(jī)
1、班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作勤勉負(fù)責(zé),班級(jí)工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個(gè)學(xué)期以來(lái),高二所有班主任每個(gè)月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛(ài)學(xué)生,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成績(jī)顯著。
三是堅(jiān)持與學(xué)生的個(gè)別談話交流。
了解學(xué)生心態(tài),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的個(gè)別教育,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等,經(jīng)常性地與學(xué)生個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生的情況能及時(shí)關(guān)注、了解,提高了教育的時(shí)效性。
2、科任老師隊(duì)伍較整齊,大部分老師愛(ài)崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴(yán),抓得緊、抓得實(shí),效果好,使高二的課堂教學(xué)在過(guò)去的基礎(chǔ)上得到了很大的提高,教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學(xué)化老師,責(zé)任心強(qiáng),每節(jié)課都堅(jiān)持提前進(jìn)教室,周末多次犧牲自己的休息時(shí)間,利用第8、9節(jié)自習(xí)課給學(xué)生輔導(dǎo)功課;老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息,充分利用好了和學(xué)校資源,上課能結(jié)合xxx與學(xué)生實(shí)際情況,給學(xué)生輔導(dǎo)到位,深受學(xué)生歡迎。老師備課細(xì)致,深研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握全面而到位,所以他的課能做到深入淺出,揮灑自如,熱情奔放,學(xué)生非常喜歡。還有xxx等,對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,對(duì)教學(xué)認(rèn)真謹(jǐn)嚴(yán),把心思都放在教學(xué)上,常常找時(shí)間、爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間給學(xué)生做輔導(dǎo)。有了他們的帶頭,高二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期可以說(shuō)是掀起了一個(gè)熱心教學(xué),傾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、學(xué)生鞏固有點(diǎn)問(wèn)題。開學(xué)初,全年級(jí)有xxx人,期終時(shí)是xx人。流失xx人,其中非正常流失有x人。
2、學(xué)生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中,整個(gè)年級(jí)各科全合格的合格率較低。特別是英語(yǔ)、物理、生物等科目,還需要付出更多的努力。
2、小學(xué)——學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的小學(xué)——學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了,回首一學(xué)期的教學(xué)工作,我有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、上課精心備課。每次上課前提前備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)好大綱。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn)。
二、認(rèn)真上課,做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,從學(xué)生的.實(shí)際出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,做到因材施教,教學(xué)方法符合學(xué)生的需求。
三、及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使他們不斷進(jìn)步。
四、注重積累。在平時(shí)做題、講課時(shí),教學(xué)生積累字詞等等,內(nèi)容多樣。在積累的同時(shí),提倡學(xué)生多讀書,讀好書,擴(kuò)大識(shí)字量和閱讀量。
五、與家長(zhǎng)多交流,多互動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)不同學(xué)生的情況,采取相對(duì)應(yīng)的教學(xué)措施,力求與家長(zhǎng)建立有效的合作機(jī)制,使學(xué)生在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氛圍,為鞏固提高在校的學(xué)習(xí)知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的后盾。
同時(shí),在教學(xué)中也存在著不少的問(wèn)題,需要加以改進(jìn):
一、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面仍然存在著問(wèn)題。比如寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢(shì)不正確,不能自覺(jué)的完成作業(yè),還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。另外,有的學(xué)生遇到難題不會(huì)主動(dòng)克服解決,也沒(méi)有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
二、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主,缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。
總之,在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)不斷探究新的教學(xué)方法,以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)的同時(shí),也能夠有不同程度的提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
高二年級(jí)現(xiàn)共有教師xx人,學(xué)生五百一十一人,共x個(gè)班:其中一個(gè)特長(zhǎng)班,兩個(gè)理科直播班,一個(gè)文科直播班,兩個(gè)理科普通班,兩個(gè)文科普通班。班級(jí)層次多,學(xué)生情況比較復(fù)雜。而且該年級(jí)又是首先開始進(jìn)行新課程改革的年級(jí),面臨著很多新思路、新情況、新問(wèn)題。
這一個(gè)學(xué)期來(lái),整個(gè)年級(jí)8位班主任及27位科任教師在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導(dǎo)和關(guān)心支持下,團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股繩,兢兢業(yè)業(yè)地工作,取得了一些成績(jī)。
現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、明確了目標(biāo)
在開學(xué)初的班主任會(huì)上,年級(jí)組就制定了該年級(jí)的工作目標(biāo)。然后在隨后的年級(jí)組教師大會(huì)上,進(jìn)一步明確了這一工作目標(biāo),即:
1、遠(yuǎn)期目標(biāo):20xx年高考本二以上xx人,其中本一xx人。
2、中期目標(biāo):20xx年x月的省水平檢測(cè)考試,全縣一般完中合格率第一名,且有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、近期目標(biāo):抓好掊尖補(bǔ)偏,若本期有縣統(tǒng)考,在全縣一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具體的工作措施
通過(guò)召開班主任會(huì)、高二全體教師會(huì),進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實(shí),得到了校長(zhǎng)室及各處室的認(rèn)可和肯定。在實(shí)際工作中得到了很好的落實(shí),也收到了很好的效果。
1、實(shí)施班主任周會(huì)制度。
2、實(shí)行樓層管理制度。
3、開展了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)周考制度。
5、補(bǔ)偏培尖的落實(shí)。
6、對(duì)理科的政、史、地,文科的理、化、生實(shí)施月考。
7、督導(dǎo)課堂,提高課堂教學(xué)效益。
三、取得的成績(jī)
1、班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作勤勉負(fù)責(zé),班級(jí)工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個(gè)學(xué)期以來(lái),高二所有班主任每個(gè)月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛(ài)學(xué)生,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成績(jī)顯著。
三是堅(jiān)持與學(xué)生的個(gè)別談話交流。
了解學(xué)生心態(tài),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的個(gè)別教育,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等,經(jīng)常性地與學(xué)生個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生的情況能及時(shí)關(guān)注、了解,提高了教育的時(shí)效性。
2、科任老師隊(duì)伍較整齊,大部分老師愛(ài)崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴(yán),抓得緊、抓得實(shí),效果好,使高二的課堂教學(xué)在過(guò)去的基礎(chǔ)上得到了很大的提高,教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學(xué)化老師,責(zé)任心強(qiáng),每節(jié)課都堅(jiān)持提前進(jìn)教室,周末多次犧牲自己的休息時(shí)間,利用第8、9節(jié)自習(xí)課給學(xué)生輔導(dǎo)功課;老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息,充分利用好了和學(xué)校資源,上課能結(jié)合xxx與學(xué)生實(shí)際情況,給學(xué)生輔導(dǎo)到位,深受學(xué)生歡迎。老師備課細(xì)致,深研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握全面而到位,所以他的課能做到深入淺出,揮灑自如,熱情奔放,學(xué)生非常喜歡。還有xxx等,對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,對(duì)教學(xué)認(rèn)真謹(jǐn)嚴(yán),把心思都放在教學(xué)上,常常找時(shí)間、爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間給學(xué)生做輔導(dǎo)。有了他們的帶頭,高二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期可以說(shuō)是掀起了一個(gè)熱心教學(xué),傾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、學(xué)生鞏固有點(diǎn)問(wèn)題。開學(xué)初,全年級(jí)有xxx人,期終時(shí)是xx人。流失xx人,其中非正常流失有x人。
2、學(xué)生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中,整個(gè)年級(jí)各科全合格的合格率較低。特別是英語(yǔ)、物理、生物等科目,還需要付出更多的努力。
4、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
本學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下,在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,高二年級(jí)各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步開展,較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃,圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
一、學(xué)生方面
1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,成果顯著
這學(xué)期,高一二年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,深入推廣“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”,開展小組化教學(xué)與管理,取得了令人矚目的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽(tīng)說(shuō)讀寫、互助合作、探究思考的能力;
二是采用分層教學(xué),滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo),都有事做,都能學(xué)得懂,學(xué)得會(huì);
三是以問(wèn)題為導(dǎo)引,增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力;
四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了,睡覺(jué)的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí),出好操,上好課,吃好飯,睡好覺(jué),空堂上靜,課堂上活,課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、利用班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
在本學(xué)期,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。
第一、以班主任為核心,充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)、班干部、小組長(zhǎng)的集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制,全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理,規(guī)范其日常行為;
第二、利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,各種法律知識(shí)及安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí);
第三,經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性,使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、進(jìn)行緊急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力
貫徹晉中市教育局文件,根據(jù)學(xué)校德育處安排,年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練,雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,但較之前已經(jīng)有了很大的提高,使得疏散有序不亂,跑而不慌。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈。
5、開展國(guó)學(xué)教育,進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國(guó)學(xué)校本課程,利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育,并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試,強(qiáng)化了教育效果。
6、開展豐富的文體活動(dòng),極大地充實(shí)了學(xué)生的生活
一是各班利用教室外的版面,展示了各班的風(fēng)采,包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案;包括班級(jí)活動(dòng)的照片,文字、成果;包括學(xué)生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語(yǔ)、班級(jí)的'目標(biāo)等等。
二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),比如“三好杯”籃球賽,元旦繪畫、書法、攝影比賽,一二九學(xué)生演講比賽,元旦晚會(huì),豐富了同學(xué)們的精神生活;
三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意,裝扮和美化了宿舍,現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一,口號(hào)響亮,既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄,磨礪了學(xué)生的意志,也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作,并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面
1、深入開展教學(xué)改革,全面提高了教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期高一、二年級(jí)開展了“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革,高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與,不斷更新自己的教育理念,認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真地編寫學(xué)案,輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),根據(jù)教學(xué)改革要求上課,之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè),使得改革得以推廣,成效得以彰顯,全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)了年級(jí)管理,強(qiáng)化了常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各科室要求,年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況,班主任早讀、晚三的到位情況,每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等,年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí),使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序,各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。
對(duì)于教師的教案,學(xué)生的學(xué)案,教師批改作業(yè)的情況、聽(tīng)課、教學(xué)反思的情況,進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。
3、小組化管理初見(jiàn)成效,學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng)
各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式,分好了小組,均衡而異質(zhì);同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作,都作為小組考核的內(nèi)容,并以周進(jìn)行量化考核,以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀,這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí)。
4、各教研組團(tuán)結(jié)一致,極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用
各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué),教研,批改,輔導(dǎo),出學(xué)案,做反思,深入推進(jìn)教學(xué)改革,全面提高本年級(jí)的。教育教學(xué)水平,為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、以老帶新,促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)
在學(xué)?!扒嗨{(lán)工程”的大前提下,老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo),新教師積極主動(dòng)地聽(tīng)老教師的課,向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí),這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí),年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽(tīng)課筆記及學(xué)案情況,也起到了一定的督促作用。
6、通過(guò)周清,極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科
每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作,理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,對(duì)一周當(dāng)中,學(xué)生有問(wèn)題的地方進(jìn)行再指導(dǎo),再點(diǎn)撥,使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上,老師出題,以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。
7、更新觀念,適應(yīng)新課程
這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆,課改的方向在哪里,高考與以往有何變化,這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題,否則將直接影響到高三。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求,及時(shí)調(diào)整策略,為明年做準(zhǔn)備。
8、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)
高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有兩場(chǎng),即期中和期末考試,這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場(chǎng)考試中,高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。
9、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):
本學(xué)期來(lái),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等形式,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育,促進(jìn)了相互的理解與溝通,增強(qiáng)了教育的效果,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)方面
1、各部主任積極參與了年級(jí)管理,使高二年級(jí)的管理水平又上一個(gè)新臺(tái)階
一是年級(jí)的教研工作,各個(gè)部主任按科目分開承包,認(rèn)真地參與了進(jìn)去,并給予指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議;
二是年級(jí)的管理工作,各部主任從教學(xué)、班任管理、活動(dòng)等各個(gè)方面,輪流分管年級(jí)工作,使年級(jí)的工作更加到位,完成得更加圓滿;
三是本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作,部主任認(rèn)真負(fù)責(zé),也取得了出色的成績(jī)。
2、率先垂范,做工作的模范和帶頭人
年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)的各項(xiàng)工作中,都率先垂范,處處爭(zhēng)先。工作上,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;為人上團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心下屬;對(duì)學(xué)生則處處關(guān)心,噓寒問(wèn)暖;確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人,極大地增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力與向心力。
總之,這一學(xué)期里,德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級(jí)管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī),舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的一年已經(jīng)來(lái)臨,希望在下學(xué)期的工作中,高二年級(jí)的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致,再創(chuàng)輝煌!
5、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
本學(xué)期高二年級(jí)以學(xué)??傮w計(jì)劃為指導(dǎo)思想,確定了年級(jí)的指導(dǎo)思想,即:繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué),全面提高課堂效率,以“抓全面,促養(yǎng)成”為主線,以“重習(xí)慣,控手機(jī)”為重點(diǎn),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,以教學(xué)質(zhì)量的提高為一切工作的核心,以師生為本,立足基礎(chǔ)。加強(qiáng)管理,注重實(shí)效,規(guī)范常規(guī)。本學(xué)期風(fēng)風(fēng)雨雨,一路走來(lái),有成功的喜悅,也有汗水和淚水,真是苦辣酸甜,耐人回味,也值得回味。
一、學(xué)生管理工作
?。ㄒ唬⒑葑バ袨橐?guī)范,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
年級(jí)德育工作管理,不僅要通過(guò)年級(jí)組管理成員、班和教師,還要通過(guò)各種規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行。本年級(jí)在學(xué)生管理方面,有一些鐵打不動(dòng)的紀(jì)律。這主要體現(xiàn)在:嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,要求學(xué)生在校期間一律穿校服;嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),女生染發(fā)、燙發(fā);嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園;嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)事外出;按時(shí)午休、晚寢;…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
?。ǘ?、實(shí)施量化評(píng)分,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。
學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上,完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則,并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。通過(guò)評(píng)比使各班尋找差距,創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
?。ㄈ?、樹立學(xué)生是非觀,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容,《中學(xué)生行為守則》要求,使學(xué)生知道那些是應(yīng)該做的,那些是不應(yīng)該做的,樹立是非觀念,同時(shí)知道為自己的行為負(fù)責(zé),本學(xué)期嚴(yán)肅處理了打架、逃課、上網(wǎng)吧、遲到、頂撞老師的違紀(jì)學(xué)生,對(duì)學(xué)生起到了良好的教育作用。在高校長(zhǎng)和德育處領(lǐng)導(dǎo)的親自主抓下我們高二年級(jí)在“手機(jī)進(jìn)課堂零容忍”和“在校內(nèi)吸煙零容忍”,營(yíng)造了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),深得家長(zhǎng)好評(píng)。
(四)、重視班會(huì)課的正面引導(dǎo)作用。
通過(guò)每周一節(jié)的班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范和教育。利用主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行法制教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
?。ㄎ澹?、定期召開班主任例會(huì),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校德育工作要求,細(xì)化年級(jí)工作目標(biāo)。細(xì)致安排本周工作,日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高二學(xué)生在高中的階段中,高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
二、教學(xué)工作
(一)、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量。
各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān),認(rèn)真落實(shí)了集體備課。通過(guò)集備,博采眾長(zhǎng),為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級(jí)內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽,并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,校教學(xué)能手大賽,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,通過(guò)聽(tīng)評(píng),老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢(shì)較好。
(二)、打造年級(jí)文化,做到環(huán)境育人。
年級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級(jí)文化的物質(zhì)層面而言,我們引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園,美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生,辦好墻報(bào)和版報(bào),按要求堅(jiān)持穿校服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施,各班還在教室內(nèi)辦了多期板報(bào)和設(shè)計(jì)自己的班級(jí)文化。就年級(jí)文化的制度層面而言,我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)的管理規(guī)定。就年級(jí)文化的精神層面而言,我們通過(guò)愛(ài)校教育,讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,知曉學(xué)校育人目標(biāo),領(lǐng)會(huì)校風(fēng)、校訓(xùn)的要求,努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。
?。ㄈ?、精心組織考試,認(rèn)真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。每次考試結(jié)束,我們都會(huì)召開年級(jí)成績(jī)分析會(huì)或班級(jí)分析會(huì)針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,真正將分析細(xì)化,做到實(shí)處。同時(shí)要求備課組書寫考后分析,針對(duì)這次考試,尋找學(xué)習(xí)的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、加強(qiáng)家校溝通,建立有效的家校平臺(tái)。
做好家校溝通,通過(guò)多種形式和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,除了通過(guò)微課掌上通,還可利用家長(zhǎng)座談會(huì),既可以請(qǐng)進(jìn)來(lái),也可以走出去。加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo),使家庭教育和學(xué)校教育形成合力,爭(zhēng)取教育最佳效果。
總之,工作千頭萬(wàn)緒,今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn),對(duì)于工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,扎實(shí)有序的進(jìn)行,對(duì)于工作中的問(wèn)題,我們更要冷靜思考,尋找最有利的捷徑,披荊斬刺,課改之路還很漫長(zhǎng),我們將一如既往,毫不氣餒,堅(jiān)持下去,正如屈原所說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
6、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
這學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體班主任及任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,高二年級(jí)組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為主線,出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),完成了學(xué)校、年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。本學(xué)期,高二年級(jí)以創(chuàng)建“省級(jí)示范學(xué)?!睘槠鯔C(jī),優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),逐步提高教師教育教學(xué)水平,以學(xué)校的育人目標(biāo)為主線,以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn),強(qiáng)化內(nèi)部管理,克服了人數(shù)多管理難度大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難,深入扎實(shí)的開展各項(xiàng)工作,使本年級(jí)的學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)等方面初顯成效。
現(xiàn)對(duì)高二年級(jí)在本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),打造年級(jí)管理核心力量,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、進(jìn)取的工作態(tài)度扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。
本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年,學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進(jìn)一步下移到年級(jí)組,年級(jí)組的管理策略和措施直接影響到本年級(jí)全體教師的業(yè)績(jī)和學(xué)生的前途,年級(jí)管理目標(biāo)的確立顯的尤為重要。開學(xué)初,高二年級(jí)組召開全體管理人員會(huì)議,進(jìn)一步論證了高一時(shí)提出的以“高一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,高二年級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),高三年級(jí)理想和前途教育”為重點(diǎn)的工作目標(biāo)的可行性,增加了“以高三的理念,高三的要求,高三的做法對(duì)待本年級(jí)工作”的新主張。工作目標(biāo)確立以后,年級(jí)管理人員集思廣益,針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況確立了向管理要質(zhì)量,培養(yǎng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍為手段,打造年級(jí)管理核心力量的工作思路。本屆高二年級(jí)年青班主任居多,在工作中極富工作熱情,但缺乏工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)意外情況的預(yù)見(jiàn)性和對(duì)學(xué)生心理把握的能力不強(qiáng),如何有效開展各項(xiàng)管理工作,扎實(shí)推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就成了我們年級(jí)班主任隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。針對(duì)現(xiàn)狀,高一年級(jí)堅(jiān)持一月一次班主任例會(huì)制度,會(huì)上由年級(jí)管理人員總結(jié)上月工作,指出不足,制定詳細(xì)的整改措施和方案。針對(duì)存在的突出問(wèn)題,所有班主任集體討論,發(fā)表個(gè)人觀念,達(dá)成共識(shí),作為解決問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)。年級(jí)管理人員堅(jiān)持班主任談話制度,了解他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)提醒他們?cè)诓煌瑫r(shí)期的工作重難點(diǎn),幫他們解決生活和工作中的困難,對(duì)工作出現(xiàn)偏差的及時(shí)進(jìn)行糾正,并指出工作中的失誤,以利于更好的開展工作。嚴(yán)格班主任考核制度,以班級(jí)月考核為基礎(chǔ),班風(fēng)學(xué)風(fēng)為參考,將班主任的考核量化到每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)這一系列的措施,班主任隊(duì)伍的積極性不斷增長(zhǎng),責(zé)任心得到加強(qiáng),能力得到提升,年級(jí)管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。
二、深入貫徹“四有”生本課堂理念,因材施教,分層教學(xué),注重教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的太差,尤其表現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科上,導(dǎo)致本屆學(xué)生大多數(shù)選擇了文科;二是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,厭學(xué)思想嚴(yán)重;三是招生人數(shù)太多,導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn)。面臨諸多困難,高二年級(jí)在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神,嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為,從基礎(chǔ)入手,注重分層施教,以教促學(xué),學(xué)教相長(zhǎng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”的理念。
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別,高二年級(jí)在教學(xué)中將教學(xué)難度分為a、b、c三類,注重基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和落實(shí)。分類考試,檢查教學(xué)效果的落實(shí)情況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,以教研組為單位,認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié),每月由教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教學(xué)情況進(jìn)行檢查記載,并上報(bào)到年級(jí)組;在規(guī)范教師從教行為的同時(shí),帶動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而達(dá)到以教促學(xué),學(xué)教相長(zhǎng)的目的。
年級(jí)組還堅(jiān)持管理人員巡課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,利用個(gè)別座談,大會(huì)通報(bào)等手段,促進(jìn)師生的教、學(xué)行為。堅(jiān)持月考制度,年級(jí)組要求各班充分重視月考,考前進(jìn)行思想動(dòng)員和考風(fēng)考紀(jì)教育,各教研組由組長(zhǎng)牽頭,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,考前認(rèn)真出題,考后認(rèn)真分析,總結(jié)教學(xué)中的不足和問(wèn)題,并制定相應(yīng)對(duì)策。各班針對(duì)考試情況召開主題班會(huì),表彰先進(jìn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生,同時(shí)也讓學(xué)生反思前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)情況。
通過(guò)這一系列的措施,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到加強(qiáng),教師的責(zé)任心和教學(xué)能力也得到提升,各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)在穩(wěn)步開展,教學(xué)目標(biāo)在逐步體現(xiàn)。
三、以創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校為契機(jī),注重學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化管理,營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的育人環(huán)境。
管理是一切教學(xué)行為得以順利實(shí)施的基本保障,也是我們工作的重中之重。自暑假補(bǔ)課以來(lái),我們的老師、班主任、家長(zhǎng)都反映學(xué)生自進(jìn)入高二以來(lái),好象突然長(zhǎng)大了,懂事了,開始愛(ài)學(xué)習(xí)了。而本學(xué)期是我校創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校關(guān)鍵性的階段,如何在高一的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化辦學(xué)理念,強(qiáng)化管理措施,開創(chuàng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新局面就實(shí)實(shí)在在的擺在年級(jí)管理人員面前。開學(xué)初,高二年級(jí)的全體管理人員召開了學(xué)生管理專題會(huì)議,確立我們?cè)诟咭粫r(shí)提出的“高二年級(jí)以學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)為主”的德育目標(biāo),并做了明確分工,成立了由年級(jí)主任、年級(jí)管理人員和班主任為首的德育管理小組,并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。
以省級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī),加強(qiáng)年級(jí)組巡查力度,以學(xué)生的衣著服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止等為抓手,狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展,做文明、禮貌的優(yōu)秀高中生。在創(chuàng)建期間,高二年級(jí)學(xué)生展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采受到專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,本學(xué)期我們邀請(qǐng)了鳴鳳派出所的法制民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報(bào)告一次,法制座談一次,并集中搜查管制刀具三次。嚴(yán)查和處理學(xué)生中的違紀(jì)行為,對(duì)于打架、擂肥、夜間外出上網(wǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,年級(jí)組做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和處理,并對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)通告家長(zhǎng),請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助做好后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
建立學(xué)生矛盾排查制度,各班定期組織學(xué)生和班干部座談會(huì),反映學(xué)生中的突出問(wèn)題,讓班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的矛盾,將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài),避免矛盾的進(jìn)一步激化而導(dǎo)致各種安全事故的發(fā)生。
本學(xué)期將學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為工作的重要方面,著重整頓自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律和就寢紀(jì)律,一方面加強(qiáng)年級(jí)值日、教師值日和班主任值日的巡查力度,對(duì)各班的自習(xí)、課間、就寢情況做好管理和檢查記載,另一方面強(qiáng)調(diào)班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核。
關(guān)注學(xué)生心理,關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。安排專人負(fù)責(zé),以年級(jí)為單位建立了留守子女、貧困生檔案,積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行幫扶,及時(shí)排解他們學(xué)習(xí)和生活中的困難。關(guān)注學(xué)生心理健康教育,利用集中輔導(dǎo)、個(gè)別座談等形式,了解學(xué)生心理狀況,幫助學(xué)生解決心理困惑,使他們能不斷糾正行為上的偏差,能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,各班主任在了解學(xué)生心理的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,建立了后進(jìn)生幫扶制度,實(shí)行年級(jí)管理人員談話制,定期找后進(jìn)生、學(xué)困生座談,加強(qiáng)引導(dǎo),幫助他們克服厭學(xué)情緒,指出他們的進(jìn)步,尋找他們身上的閃光點(diǎn),讓他們樹立信心,使其在短時(shí)間內(nèi)能改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),構(gòu)建全方位育人的和諧環(huán)境。
積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,培養(yǎng)多方面的能力。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上,高二年級(jí)參加4900多人次,榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)260多人次,12個(gè)班級(jí)榮獲不同類別的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有越來(lái)越多的學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),他們的想法也許很幼稚,他們的能力也許并不高,但在活動(dòng)中他們表現(xiàn)出來(lái)的激情和風(fēng)采,折射出來(lái)的積極、健康、向上的學(xué)生本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。同時(shí)我們也欣喜地看到,通過(guò)本學(xué)期的工作,我們年級(jí)活動(dòng)育人的目標(biāo)正在體現(xiàn),和諧的育人環(huán)境正在逐步形成。
回首過(guò)去這一學(xué)期的工作,高二年級(jí)在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下,教育教學(xué)秩序井然,各項(xiàng)工作都在以良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。但我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面的工作還有待加強(qiáng):一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈;二是要要?jiǎng)?chuàng)新思維,加強(qiáng)學(xué)生管理,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象要有更多的應(yīng)對(duì)措施;三是要加強(qiáng)教學(xué)管理,重點(diǎn)解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成;四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),逐步提高學(xué)生成績(jī),為順利實(shí)現(xiàn)本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)提供保障。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),我們相信在全體師生的共同努力下,高二年級(jí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
7、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
本學(xué)期中,高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,在期末的統(tǒng)考中,成績(jī)僅跟兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué),學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,青年教師成熟較快。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn),在xx年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,我校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試通過(guò)率為81%,僅跟陸慕和黃埭兩所國(guó)家級(jí)示范高中,圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量。
各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān),認(rèn)真落實(shí)了集體備課(尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)備課組),精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課60余節(jié)次,并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。
3、老帶新工作得到充分重視。針對(duì)高一年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測(cè)、評(píng)、研等方面得到全方位的指導(dǎo),少走彎路,各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢(shì)較好。
4、對(duì)期中考試精心組織,同密布署,作好了全年級(jí)及備課組、班級(jí)質(zhì)量分析,召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班級(jí))、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)(年級(jí))、家長(zhǎng)座談會(huì)等。各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、每月除定期召開一次班主任工作例會(huì)外,還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。
針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高一學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。
營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)。
8、高二年級(jí)年度工作總結(jié)
高二年級(jí)現(xiàn)共有教師xx人,學(xué)生五百一十一人,共x個(gè)班:其中一個(gè)特長(zhǎng)班,兩個(gè)理科直播班,一個(gè)文科直播班,兩個(gè)理科普通班,兩個(gè)文科普通班。班級(jí)層次多,學(xué)生情況比較復(fù)雜。而且該年級(jí)又是首先開始進(jìn)行新課程改革的年級(jí),面臨著很多新思路、新情況、新問(wèn)題。
這一個(gè)學(xué)期來(lái),整個(gè)年級(jí)8位班主任及27位科任教師在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導(dǎo)和關(guān)心支持下,團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股繩,兢兢業(yè)業(yè)地工作,取得了一些成績(jī)。
現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、明確了目標(biāo)
在開學(xué)初的班主任會(huì)上,年級(jí)組就制定了該年級(jí)的工作目標(biāo)。然后在隨后的年級(jí)組教師大會(huì)上,進(jìn)一步明確了這一工作目標(biāo),即:
1、遠(yuǎn)期目標(biāo):20xx年高考本二以上xx人,其中本一xx人。
2、中期目標(biāo):20xx年x月的省水平檢測(cè)考試,全縣一般完中合格率第一名,且有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、近期目標(biāo):抓好掊尖補(bǔ)偏,若本期有縣統(tǒng)考,在全縣一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具體的工作措施
通過(guò)召開班主任會(huì)、高二全體教師會(huì),進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實(shí),得到了校長(zhǎng)室及各處室的認(rèn)可和肯定。在實(shí)際工作中得到了很好的落實(shí),也收到了很好的效果。
1、實(shí)施班主任周會(huì)制度。
2、實(shí)行樓層管理制度。
3、開展了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)周考制度。
5、補(bǔ)偏培尖的落實(shí)。
6、對(duì)理科的政、史、地,文科的理、化、生實(shí)施月考。
7、督導(dǎo)課堂,提高課堂教學(xué)效益。
三、取得的成績(jī)
1、班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作勤勉負(fù)責(zé),班級(jí)工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個(gè)學(xué)期以來(lái),高二所有班主任每個(gè)月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛(ài)學(xué)生,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成績(jī)顯著。
三是堅(jiān)持與學(xué)生的個(gè)別談話交流。
了解學(xué)生心態(tài),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的個(gè)別教育,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等,經(jīng)常性地與學(xué)生個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生的情況能及時(shí)關(guān)注、了解,提高了教育的時(shí)效性。
2、科任老師隊(duì)伍較整齊,大部分老師愛(ài)崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴(yán),抓得緊、抓得實(shí),效果好,使高二的課堂教學(xué)在過(guò)去的基礎(chǔ)上得到了很大的提高,教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學(xué)化老師,責(zé)任心強(qiáng),每節(jié)課都堅(jiān)持提前進(jìn)教室,周末多次犧牲自己的休息時(shí)間,利用第8、9節(jié)自習(xí)課給學(xué)生輔導(dǎo)功課;xxx老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息,充分利用好了和學(xué)校資源,上課能結(jié)合xxx與學(xué)生實(shí)際情況,給學(xué)生輔導(dǎo)到位,深受學(xué)生歡迎。xxx老師備課細(xì)致,深研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握全面而到位,所以他的課能做到深入淺出,揮灑自如,熱情奔放,學(xué)生非常喜歡。還有xxx等,對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,對(duì)教學(xué)認(rèn)真謹(jǐn)嚴(yán),把心思都放在教學(xué)上,常常找時(shí)間、爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間給學(xué)生做輔導(dǎo)。有了他們的帶頭,高二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期可以說(shuō)是掀起了一個(gè)熱心教學(xué),傾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、學(xué)生鞏固有點(diǎn)問(wèn)題。開學(xué)初,全年級(jí)有xxx人,期終時(shí)是xx人。流失xx人,其中非正常流失有x人。
2、學(xué)生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中,整個(gè)年級(jí)各科全合格的合格率較低。特別是英語(yǔ)、物理、生物等科目,還需要付出更多的努力。
9、年度第一學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)
本學(xué)期中,高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,在期末的統(tǒng)考中,成績(jī)僅跟兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué),學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,青年教師成熟較快。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn),在07年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,我校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試通過(guò)率為81%,僅跟陸慕和黃埭兩所國(guó)家級(jí)示范高中,圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量
各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān),認(rèn)真落實(shí)了集體備課(尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)備課組),精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課60余節(jié)次,并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。
3、老帶新工作得到充分重視。針對(duì)高一年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測(cè)、評(píng)、研等方面得到全方位的指導(dǎo),少走彎路,各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢(shì)較好。
4、對(duì)期中考試精心組織,同密布署,作好了全年級(jí)及備課組、班級(jí)質(zhì)量分析,召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班級(jí))、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)(年級(jí))、家長(zhǎng)座談會(huì)等。各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、每月除定期召開一次班主任工作例會(huì)外,還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高一學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的.一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)。
10、高一年級(jí)組年度工作總結(jié)
一、 高一年級(jí)工作的回顧
1、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。
作為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,一年來(lái),我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級(jí)工作。首先,牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長(zhǎng),研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。
2、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神
今年高一工作的順利開展,應(yīng)該說(shuō)是意料之中,因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,老師們力往一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛(ài)戴;戴國(guó)順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),;高一年級(jí)教師中,以韓偉老師為代表的許多老師,犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,從來(lái)不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神,過(guò)硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,在他們的帶動(dòng)下,我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!
3、德育工作成績(jī)顯著。
督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。
班主任的事多而雜,但比較有規(guī)律,有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,各類計(jì)劃和總結(jié),會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí),會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行??墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)??纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃,不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,按計(jì)劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。
包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,廣播操和眼保健操出勤情況,值日值勤情況。
配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng),開展具有年級(jí)特點(diǎn)的`教育活動(dòng)。
對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng),在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時(shí)候召開班主任會(huì),通過(guò)集體備課,找出最佳的實(shí)施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),適時(shí)地組織教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況,開展“xxxx”主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,目的就是鞏固好的習(xí)慣,找出不足,明確今后的工作方向。同時(shí)定期召開年級(jí)組會(huì),及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。
4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。
一年來(lái),我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則,我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向,精講、精練、??肌⒆⒅胤答伿俏覀?nèi)俚姆▽?。全體教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,他們以飽滿的工作熱情,投入到二期課程改革當(dāng)中,一年來(lái),課程改革的成績(jī)是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。
二、 高一工作尚待解決的問(wèn)題:
1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,動(dòng)作不規(guī)范,思想認(rèn)識(shí)不到位。,
2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。
3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,感情問(wèn)題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮需要戒除,考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑,提高班主任的工作效能。
今年高一各項(xiàng)工作的順利開展,我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來(lái)新的學(xué)年,接受新的任務(wù),我們面對(duì)的一切,都是新的,在這里,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從頭開始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取兩年后,創(chuàng)造佳績(jī)!