《學(xué)年度下學(xué)期德育教育總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、學(xué)年度下學(xué)期德育教育總結(jié)
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各任課老的傾力配合下,七三班扎實開展德育工作,效果良好?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的.國旗下講話,有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;二是利用班會時間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始,我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3,要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設(shè)。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,深入加強對學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進。
4, “德育實踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實;德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色,讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色,自覺履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實踐,在角色中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長進步。
回顧過去,我們的工作取得了一定的成績。展望明天,我們的工作目標(biāo)更艱巨。
2、學(xué)年度德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),走“建好隊伍、抓好常規(guī)、搞好活動、做好宣傳、建好檔案”的德育工作之路,取得了顯著的成績。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、建隊伍
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
1、學(xué)期初即確定了按照“會想、會干、會寫、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè),一學(xué)期來,緊緊圍繞這一目標(biāo),全面提升德育工作人員的整體素質(zhì),為做好德育工作提供人才保障。
2、加強班主任隊伍建設(shè),每周一早上召開班主任例會,加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),安排一周班級工作,提升班級管理水平。
二、抓常規(guī)
抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點,我們時時講常規(guī)、處處講常規(guī),緊緊圍繞學(xué)生紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊開展常規(guī)工作,加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。
1、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤,政務(wù)處全體人員及部分年輕男教師,佩戴哨子,攜帶筆記本圍著校園巡視,督促學(xué)生行為規(guī)范,制止違規(guī)違紀行為。
2、充分發(fā)揮國旗下講話作用,精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話內(nèi)容,強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范,通報違規(guī)違紀學(xué)生,督促各班級、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀。
三、搞活動
一學(xué)期以來,根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,圍繞“紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年”這一主題,廣泛開展活動,讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂,并借活動對學(xué)生進行思想品德教育。
1)深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動的通知》(蘭教督字[2010]3號)精神,在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測試活動,使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策,進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì),在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生,促進校園和諧文明收到了較好的效果。
2)為增強學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生做操質(zhì)量,使課間操成為宣傳學(xué)校的一張名片,朱保中心小學(xué)于4月8日舉行了廣播操比賽。通過本次比賽,不但提高了我校廣播操的整體動作質(zhì)量,同時增強了各班的凝聚力,培養(yǎng)了同學(xué)們集體主義榮譽感、團結(jié)協(xié)作和拼搏進取的精神。
3)4月29日召開學(xué)生家長會,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生,取得了家長對學(xué)校各項工作的支持。
4)為貫徹“陽光體育運動”的精神,唱響“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”的旋律,充分發(fā)揮陽光體育運動的育人功能,促進學(xué)生全面發(fā)展,于20xx年5月5日舉行了陽光體育運動正式啟動。
5)為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識,緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞,提高自救自護能力,我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。
6)為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為對全體學(xué)生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育,進一步增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,5月13日,舉行了以班級為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽,傳遞對黨和祖國母親濃濃的深情和祝福,抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情,進一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報效祖國的熱情,增強同學(xué)們的愛國主義意識,讓學(xué)生們懂得幸福生活的來之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情,為班級為學(xué)校爭光添彩;
7)為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化,于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華,營造良好誦讀氛圍,促進校園文化建設(shè),培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣,使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中,我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7)在六一國際兒童節(jié)到來之際,隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動,慶祝大會共分四個篇章,分別為:管理展示篇、大會慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高,活動影響之大前所未有。
8)開展好學(xué)生救助活動,先后有38人次獲得婦聯(lián)組織、愛心人士的救助,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
四、做宣傳
信息宣傳是學(xué)校的一項重要工作,信息宣傳工作的好壞,不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽,還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。通過編輯出版《朱保小學(xué)工作簡報》,對學(xué)校工作進行宣傳;同時積極撰寫稿件,宣傳學(xué)校,提高學(xué)校知名度,近20篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布,《朱保小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表,多篇通訊在上山東新聞網(wǎng)發(fā)表。
五、整檔案
一學(xué)期來,參與整理了各項檔案,《食堂食品安全自查檔案》、《未成年人思想道德建設(shè)檔案》、《法律法規(guī)學(xué)習(xí)檔案》,各項檔案嚴格對照標(biāo)準(zhǔn),嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)格式組織檔案,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
成績的取得,是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果,更是全體教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。我們將更加努力工作,為我??焖佟⒑椭C、健康發(fā)展做出貢獻。
3、學(xué)年度德育工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)期初擬定的德育工作計劃,本期認真地進行了落實,將德育工作融合在幼兒的日常工作中,在具體的工作中培養(yǎng)孩子的良好的品德習(xí)慣,但是在本期的德育工作中還有一些創(chuàng)新點,現(xiàn)將本期的德育工作總結(jié)如下:
一、亮點工作
(一)德育工作與社區(qū)緊密結(jié)合,在具體的實踐活動中培育孩子良好的品德行為。
1.開展了重陽節(jié)慰問社區(qū)敬老院活動。我與社區(qū)密切聯(lián)系,利用重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,
帶領(lǐng)部分家長和幼兒來到社區(qū)養(yǎng)老院,為老人表演節(jié)目,為他們梳頭、捶背,陪他們說話,喂他們吃蛋糕,給平時寂寞的老人們帶來歡聲笑語,讓老人們感動得熱淚盈眶,家長和孩子們也深深地感受到了老人的不易,激發(fā)了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通過此項活動,很好地繼承和發(fā)揚了我國的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)了孩子的尊老愛老品德。
2.開展文明小衛(wèi)士活動,培養(yǎng)家長和幼兒的文明行為。從社區(qū)到我園的路上原來經(jīng)常出現(xiàn)亂扔的垃圾,影響了路面的干凈和整潔。針對這種情況,我園開展了文明小衛(wèi)士活動,由大班的5位家長和孩子輪流擔(dān)任文明小衛(wèi)士,站在上幼兒園沿途的路上提醒家長和孩子不亂扔垃圾,不說臟話,不橫穿公路,不闖紅燈。通過文明小衛(wèi)士活動,將枯燥的德育工作和具體的事件聯(lián)系起來,和社區(qū)工作聯(lián)系起來,讓德育工作收到了實效,自從開展文明小衛(wèi)士活動以來,路上干凈了許多,家長和孩子也逐步養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。此項工作也得到了家長和社區(qū)的好評,孩子們也爭當(dāng)文明小衛(wèi)士,收到了良好的社會效應(yīng)。
?。ǘ┑掠ぷ髋c節(jié)日活動和主題活動緊密結(jié)合,在節(jié)日活動中培育幼兒的愛國情感。
1.國慶節(jié)開展我為祖國送祝?;顒?。今年是建國65周年,各班結(jié)合班級幼兒年齡特點,開展了各種形式的主題教育活動,如畫國旗,學(xué)習(xí)國慶的兒歌,制作手工等,以主題活動的形式萌發(fā)幼兒初步的愛國情感,幼兒園開展我為祖國送祝?;顒?,讓家長和孩子一起寫下對祖國的祝福。通過這樣生動活潑的形式,培育孩子的愛國情感。
2.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有著濃郁的中國習(xí)俗。我園各班也結(jié)合春節(jié)的習(xí)俗在各班開展了以迎新年為主題的教育活動,通過活動,了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧祥和,學(xué)習(xí)春節(jié)拜訪慰問的基本禮節(jié),在長達近一月的主題活動中,傳承了我國春節(jié)的民俗文化,萌發(fā)了幼兒初步的愛國情感。
(三)德育工作與日常工作緊密結(jié)合,在具體的生活和學(xué)習(xí)中習(xí)得良好的習(xí)慣。
1.將德育工作與日常生活緊密結(jié)合:在晨間活動時主動與老師問早;離園時與老師再見;外出活動后,進餐前及時洗手;進餐時保持桌面干凈;與同伴游戲時不爭搶,協(xié)商解決問題;集中活動和游戲時遵守活動規(guī)則;午睡時自己穿脫衣褲------在每天的生活環(huán)節(jié)中,其實德育工作已經(jīng)緊密地融合在其中:禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、與同伴友好相處、獨立自信、自己的事情自己做、學(xué)會控制自己-----德育工作已經(jīng)和日常生活緊密地聯(lián)系在一起,幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習(xí)得了良好的習(xí)慣。
2.長期開展每周一次的升旗活動,萌發(fā)初步的愛國情感。開展每周一次的升旗活動已經(jīng)成為我園德育工作的常態(tài),看著國旗冉冉升起,唱著《國旗紅紅的咧》的歌曲,熱愛祖國的種子已經(jīng)深深地播種在孩子們的心田。
(四)德育工作與家長工作緊密結(jié)合,家園共同配合做好德育工作。
1.家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長是孩子的第一任教師,家長是教育的重要合作者。因此針對班級特殊孩子的教育,我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉xx小朋友,開學(xué)時經(jīng)常打人,我們就約她的家長到園來,為家長分析了孩子打人的原因,請家長共同配合進行教育,收到了良好的實效,其余各班也經(jīng)常利用放學(xué)時間向家長交流幼兒在園表現(xiàn),家園共同配合進行教育。
2.家長參與幼兒園的各項德育工作。我們的文明小衛(wèi)士活動,我為祖國送祝?;顒樱┕?jié)淘寶活動、慰問社區(qū)敬老院老人活動等我們都邀請家長共同參與,讓家長和孩子一起受到情緒的感染,受到教育,同時,家長的參與也為孩子樹立了榜樣,給孩子很好的示范,增強了德育工作的效果。
收到的成效:我園的文明小衛(wèi)士活動得到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認可,得到家長的大力支持。
我園的慰問社區(qū)活動得到社區(qū)的認可和支持,將成為一種常態(tài)。
二、不足與改進措施
不足:德育教育在方法上以教師主導(dǎo)為多,忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多,忽
視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多,忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向,使得有些孩子講起來頭頭是道,而行動卻是另外一套,德育成效不高。
改進措施:開展德育教研活動,提高德育工作實效。
4、學(xué)年度上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已落下帷幕。回想半年的工作,有付出,有收獲,有憧憬,有彷徨。一學(xué)期來,我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及不足。
一、學(xué)生情況
一(3)班、一(4)班的學(xué)生大部分上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的上課精力不集中,經(jīng)常開小差,紀律性不強。老師布置的作業(yè)不能按時完成,以致學(xué)習(xí)成績較差。
二、主要成績和經(jīng)驗
1、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),把難點分到各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、針對學(xué)生的差異和年齡特點,對學(xué)生進行了各方面的教育,使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。
3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)中重點做到精講多練,重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、加強了對后進生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高。
6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計,使學(xué)生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習(xí)課,講究練習(xí)方式,提高練習(xí)效率。
8、重視了與家庭教育相配合,與家長密切聯(lián)系,對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣,針對這一方面,本學(xué)期重點教育學(xué)生每做一件事情,每做一道題,都要認真、細心、有耐心。
10、通過一些活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進行了愛國教育。
三、存在的不足之處
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差。
四、今后努力方向和設(shè)想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:
1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)后進生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué),把難點分到各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練,爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
6、及時家訪,家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、學(xué)年度上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為剛接一年級的教師,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束,為了更好地總結(jié)過去,迎接下學(xué)期的工作,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、在知識與技能方面
在實際的情景中能正確的認、讀、寫20以內(nèi)的數(shù),并能認識記數(shù)單位個、十,知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序,學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景,進一步體會加減法的含義,會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法,結(jié)合現(xiàn)實教材,初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中,能正確認識整時,半時,幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的 數(shù)的認識,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力,建立初步的獨立思考和探索的意識,初步形成估算的意識。在認識圖形的過程,發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力,形成了初步的空間概念。
二、增強上課技能——上好課
在上課中,我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動化,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生,巧妙引入,精心設(shè)疑,造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、做好課后輔導(dǎo)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚,抓住他們的閃光點,越表揚他就會越學(xué)越好,在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法,并認真細致的做好查漏補缺工作,在課堂上抓住機會提問他,鼓勵他,表揚他,這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進步越快。針對各種問題,我在課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認真細致地做好查漏補缺工作。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣
有人說:“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義?!痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范,阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。
六、教學(xué)中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3、復(fù)習(xí)這段時間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,做完之后不會檢查。 有待以后改進。
總之,一學(xué)期的工作已結(jié)束,有收獲,同時也有不足;工作中不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
6、學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教師教育工作總結(jié)
一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實快樂。在這里,我們也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項工作出及時的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)活動
1、加強常規(guī)的培養(yǎng)
我們認真按幼兒園教育指導(dǎo)把應(yīng)該上完地課全部上完,在上課過程中我們養(yǎng)成了良好的課唐常規(guī),良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:
?。?)要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。
?。?)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),利用故事發(fā)展幼兒的語言
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,個別幼兒已初步能將故事完整地說出來。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣
傾聽就是細心地聽到別入說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,為了使新生幼兒學(xué)會傾聽別人說話,我們采取了以下幾點方法對幼兒進行訓(xùn)練。
二、生活活動
我們利用各種教學(xué)活動、游戲、獎勵小貼花、做哥哥姐姐等形式積極的引導(dǎo)孩子自己拿勺子吃飯,不要老師喂,不掉米粒。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?,F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高;隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,孩子們的衣服也增加了,我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,鞋子,小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子。鼓勵他們自己穿褲子,對能力差一點的孩子,老師還手把手的幫著一起穿?,F(xiàn)在到起床的時候,只要我們發(fā)出起床的信號,孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,能干的還會自己穿衣服。
三、家長工作
家長工作是搞好班級工作的一個重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我們從頭至尾把家長工作都貫穿于班級工作中,在與家長的接觸過程中,我們盡量做到熱情地接待,主動地與家長進行交談,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,大力調(diào)動家長的積極性,配合老師,提高幼兒各方面的能力。開學(xué)初我們召開了班級家長會,向家長介紹了我們的班級計劃,并對家長和孩子提出了要求,家長們一致表示支持、配合老師的工作,通過這次家長會也讓家長認識到幼兒教育的重要性。
7、學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教師教育工作總結(jié)
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
這學(xué)期我對班級工作認真負責(zé),以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
(一)教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
?。ㄈ┌踩ぷ靼踩ぷ魇亲钪匾墓ぷ髦弧1U厦恳粋€幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
?。ㄋ模┘议L工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
8、年度下學(xué)期小學(xué)德育處工作總結(jié)
我校的德育工作以堅持以“育人為本,德育為先”的方針,以及“德育就是質(zhì)量”的理念,全面貫徹落實教育局2中小學(xué)德育工作意見,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立正確的教育思想,加強學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理,立足班級教育,全面加強青少年學(xué)生的思想政治教育,以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的`針對性、實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性,使我校的德育工作再上一個臺階,讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力?,F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下。
?。ㄒ唬┻M一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。
1、召開每月班主任例會活動,明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
?、埠葑グ嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》,于6月12日,我校進行了班主任基本功競賽,書面測試的內(nèi)容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語撰寫。開展校級比賽,參加市級比賽。
?。ǘ┮曰顒訛檩d體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
?、焙葑ヰB(yǎng)成教育。加強學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到:掃好地,讀好書,做好操,寫好字,吃好飯,三月份重點培養(yǎng)學(xué)生“安靜用餐”的良好習(xí)慣。
?。?)學(xué)生按餐位里外順序排隊。
?。?)進食堂大門不準(zhǔn)講話。
?。?)班主任到位,學(xué)生安靜后,班主任認可才可以開始用餐。
(4)用餐時保持安靜。班主任都能嚴格要求學(xué)生,大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級監(jiān)督學(xué)生吃好飯,搞好衛(wèi)生。
⒉抓好每個月的主題教育。根據(jù)教育局德育工作意見,四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長來校作“迎奧運”專題講座,3、4年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽,5、6年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽,第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神,大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍,著力推進我校精神文明建設(shè),使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。
9、學(xué)年度下學(xué)期德育教育總結(jié)
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各任課老的傾力配合下,七三班扎實開展德育工作,效果良好?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的.國旗下講話,有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;二是利用班會時間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始,我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3,要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設(shè)。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,深入加強對學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進。
4, “德育實踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實;德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色,讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色,自覺履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實踐,在角色中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長進步。
回顧過去,我們的工作取得了一定的成績。展望明天,我們的工作目標(biāo)更艱巨。