《在校生違反課堂紀(jì)律通用檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、在校生違反課堂紀(jì)律通用檢討書

尊敬的班主任吳老師：

　　您好，按照您的指示，我對(duì)自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。

　　分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識(shí)到自己在核心思想上對(duì)自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長(zhǎng)時(shí)間。

　　首先，我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。無視班級(jí)課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

　　其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級(jí)受到嚴(yán)重不良影響。

　　問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面，對(duì)于我這樣一個(gè)即將初升高的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。

　　此次班主任吳老師對(duì)我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過自新、重新做回好學(xué)生的`機(jī)會(huì)。

　　如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會(huì)，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己?jiǎn)栴}所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正：

　　第一，一定堅(jiān)守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下證明書，貼于班級(jí)黑板報(bào)上。請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督！

　　第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng)。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯(cuò)誤行為的發(fā)生。

　　最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。

　　此致：

　　非常抱歉！

2、違反課堂紀(jì)律檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xué)生前幾天在課堂上違反了紀(jì)律，這次的錯(cuò)誤是一個(gè)很“不識(shí)抬舉”的行為，畢竟現(xiàn)在是高中階段了，同學(xué)們都在全力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，可我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)候違反課堂紀(jì)律，上課的時(shí)候找同學(xué)說話，這是很犯忌諱的舉措，因此我選擇寫下這份檢討表示我的懺悔和對(duì)以后不再違反課堂紀(jì)律的決心。

　　很久以前老師就講過：“在課堂上，最忌諱的就是臺(tái)上他講，臺(tái)下講他”，因此上課的時(shí)候找同學(xué)講話是老師最無法容忍的行為，因?yàn)檫@不單單違反了課堂紀(jì)律，還打擾了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，更有甚者，如果說話的聲音再大一點(diǎn)，高過了老師講課的聲音，對(duì)于全班的學(xué)習(xí)狀況是一個(gè)毀滅性的打擊。畢竟我上課講話是嚴(yán)重的違紀(jì)行為，如果現(xiàn)在講原因有些逃避責(zé)任的嫌疑，但為了讓老師對(duì)當(dāng)時(shí)的情況有個(gè)大概的了解，減少學(xué)生中再次出現(xiàn)類似行為的幾率，我覺得描述一下當(dāng)時(shí)的過程還是很有必要的。

　　其實(shí)這件事情我的過失比較大些，因?yàn)槭俏抑鲃?dòng)找同學(xué)說話的。當(dāng)時(shí)老師在講解題目，我在“神游天外”，其實(shí)就是發(fā)呆了一會(huì)兒，等回過神來，我才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講到后面幾題了，可是前面幾題由于我沒聽到，完全不知道怎么做，而且作業(yè)本上一片空白，其他同學(xué)都是邊聽邊寫，滿滿一頁都是字，由于不知道下課后您會(huì)不會(huì)收作業(yè)，而且快下課了，因此我有點(diǎn)急，然后我就戳了一下前面的同學(xué)，希望他能將作業(yè)先借給我抄一下。誰知道他不理我，可能是打算下課以后再理我吧，可是他等得起，我等不起啊，然后我又戳了他幾下，順便使出了傳說中的“蒼蠅嗡嗡嗡”大法，一直在講話，一直糾纏他。剛開始聲音并不大，后來我膽子大了一些，逐漸加大音量，誰知道老師突然來了一句：“我就先講這么多，你們認(rèn)真思考一下，盡量弄懂，有不會(huì)的就來問我”，說完以后班上突然安靜了，我一下沒反應(yīng)過來，導(dǎo)致講話的聲音沒停住，在這個(gè)驟然安靜的班上顯得我的聲音格外的大?！澳阍谥v什么？是不是都弄懂了？不用聽講那就上講臺(tái)來說”當(dāng)時(shí)您這樣對(duì)我說。這就是事情的經(jīng)過。

　　首先我要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課講話是嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的問題，在高中這么重要的階段，為了不助長(zhǎng)這股“歪風(fēng)邪氣”，必須要抹殺在“搖籃”里。其次，我上課講話不但違反了課堂紀(jì)律，而且還影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，甚至還打亂了老師講課的節(jié)奏。在這里學(xué)生向您保證，以后要牢記課堂紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取以后再也不在課堂上講話了，畢竟人都會(huì)犯錯(cuò)誤，希望老師您能夠看在我第一次違反課堂紀(jì)律的情況下，能夠原諒我這一次，請(qǐng)您相信我，我以后再也不會(huì)違反課堂紀(jì)律了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

3、違反課堂紀(jì)律檢討書

班主任老師：

　　今天的XX課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺地XX(寫罪名)，在此過程中，XX(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

　　現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

　　我的這一行為，對(duì)不起XX，對(duì)不起XX，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

　　如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

4、違反課堂紀(jì)律檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　您是一個(gè)非常溫和的老師，在對(duì)我們教學(xué)中也一直保持這樣溫和的態(tài)度，很少對(duì)我們用過嚴(yán)厲的語氣，但是在昨天您的課堂上我違反了您經(jīng)常和我們強(qiáng)調(diào)的課堂紀(jì)律，您還用平時(shí)都不會(huì)用的嚴(yán)厲的語氣批評(píng)我。我知道老師一定不會(huì)想用這樣方式讓我在班級(jí)上難堪，盡管我確實(shí)是打擾到您的課堂紀(jì)律、害您突然中斷了課程，打亂了您的教學(xué)計(jì)劃。我知道您之所以對(duì)我用那樣嚴(yán)厲的語氣，是因?yàn)槟胱屛覍?duì)我這次違反您課堂紀(jì)律有一個(gè)深刻的印象，讓我自己在課堂上不會(huì)再出現(xiàn)這些相同的事情，畢竟不是每個(gè)老師都會(huì)您這樣包容我們。我想對(duì)您說這件觸到您霉頭的事情是我自己?jiǎn)栴}，也希望這份檢討書能讓您放下批評(píng)我后心中的不安。

　　一節(jié)課想要完好的進(jìn)行下去，需要我們做到兩點(diǎn)。一點(diǎn)就是老師們專心致志的給我進(jìn)行講學(xué)教課，還有的另外一點(diǎn)就是我們學(xué)生要自覺遵守上課時(shí)的紀(jì)律，這樣一節(jié)課下來我們才會(huì)有很大的聽課效率，也讓老師的講學(xué)教課發(fā)揮自己最大的作用。但是在昨天您的課堂上，我不僅和其他同學(xué)說話，還肆無忌憚在您的課上挑釁您，嚴(yán)重的打擾到老師您在這節(jié)課上要進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在我和其他同學(xué)說話時(shí)，你那就已經(jīng)用眼睛瞟了我好幾次，我知道這是您對(duì)我發(fā)出的提醒，讓我不要在課堂上繼續(xù)和別人說話，要我安心聽您講課。我不但忽視了您對(duì)我善意的題型，但在您說話警告我的時(shí)候?qū)δ鲅圆贿d，說了一些難聽的話，讓您不得不打斷課程，讓你在這件課上不僅并沒有良好的上課體驗(yàn)，更嚴(yán)重的是沒有讓你完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，這樣一定會(huì)耽誤和影響您之后對(duì)我們的教學(xué)。因?yàn)槲易约阂粋€(gè)人在課堂上做出這樣幼稚的事情，結(jié)果卻讓全班同學(xué)一起為我承擔(dān)這次打斷課程的后果。

　　我們班、我們同學(xué)都想要取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是這樣的成績(jī)需要我們平時(shí)有一個(gè)良好的上課紀(jì)律來維持。我在昨天違反紀(jì)律給老師以及全班同學(xué)造成教學(xué)和學(xué)業(yè)上影響雖然很小，但是老師不應(yīng)該就因此對(duì)我這次的違紀(jì)就這樣一筆帶過了，希望老師在以后上課的時(shí)候會(huì)對(duì)我比以前更嚴(yán)厲嚴(yán)格的一點(diǎn)，您可以改變對(duì)我以前的教育方式，同樣我自己也不會(huì)就這樣輕易的將這次的事情忘記掉。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

5、初中生違反課堂紀(jì)律檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是初二x班的xxx，在昨天的自習(xí)課上，看小說講小話，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還讓同學(xué)幫我打掩護(hù)，太浪費(fèi)自習(xí)的時(shí)間了。

　　臨近期末，老師該講的知識(shí)都講了，該讓我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)也告訴我們了，后面的時(shí)間大部分都是需要靠我們自己做題，記憶，問老師問題，這些來加深課本知識(shí)的映像。為期末考試做準(zhǔn)備，自習(xí)的時(shí)間也比較多，老師也發(fā)了很多張小試卷給我們測(cè)試，在昨天的自習(xí)課上，我卻沒有好好復(fù)習(xí)，而是打開我新買的小說看了起來，還讓同桌幫我打掩護(hù)，老師來了，叫我，讓我收起小說來?？吹骄实牡胤?，我還找臨近的同學(xué)探討起來，因?yàn)樗笆强催^這本小說的，雖然他不劇透給我，但是我看到精彩的還是想問問他后面的故事是怎么發(fā)展的。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面其實(shí)也不算太差，就是中游的水平，所以每次考試，無論是復(fù)習(xí)的怎么樣，其實(shí)結(jié)果都差不多，所以這次我也沒有太把考試當(dāng)一回事，反正也就那樣，于是就有些自暴自棄了，剛好同學(xué)推薦了一本好看的小說，于是我就帶到了學(xué)校來看，因?yàn)橹雷罱粤?xí)的時(shí)間比較多，那么這段時(shí)間剛好可以看看，上自習(xí)后，我就迫不及待的翻開小說看了起來，還不時(shí)的瞄了瞄，老師是不是在講臺(tái)上坐著，沒有下來巡視。

　　因?yàn)槭亲粤?xí)，大家都很安靜的看書做題，但是還是有一些小的聲音，那是同學(xué)們不知道怎么解答，然后問同桌或者上去講臺(tái)問老師的。我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)和臨近的同學(xué)探討小說的內(nèi)容，并以此為樂。后來大家安靜了，我也只好自己看小說了，可是看著看著就入迷了，同桌推我提醒，我也沒在意，卻想不到老師巡查下來了，剛好抓到我看小說，沒有好好的復(fù)習(xí)。

　　老師沒收了我的小說，也把我叫出去批評(píng)了一頓，我仔細(xì)的想了想，的確是不對(duì)的，即使我成績(jī)一般，但是還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢，這樣只會(huì)退步的，學(xué)如在逆水里行舟，不進(jìn)步的話，肯定容易退步的，仗著自己的小聰明，或許一時(shí)的考試成績(jī)不會(huì)掉，但是如果這種心態(tài)長(zhǎng)此以往，退步一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到時(shí)候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。

　　小說再好看，也不如學(xué)習(xí)重要，而且過完期末，就是兩個(gè)月的暑假，有很多的時(shí)間去看小說了，在自習(xí)課上，講話，看小說，不復(fù)習(xí)，而且還讓同桌幫我打掩護(hù)，這都是不應(yīng)該的，老師，我在今后的自習(xí)課上，一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的，不會(huì)再干這種頭腦一時(shí)熱，后悔一暑假的事情了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

6、違反課堂紀(jì)律檢討書

班主任老師：

　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。

　　回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

　　關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

　　紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的.要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

　　關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

　　此致：

　　非常抱歉

7、在校生違反課堂紀(jì)律通用檢討書

尊敬的班主任吳老師：

　　您好，按照您的指示，我對(duì)自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。

　　分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識(shí)到自己在核心思想上對(duì)自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長(zhǎng)時(shí)間。

　　首先，我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。無視班級(jí)課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

　　其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級(jí)受到嚴(yán)重不良影響。

　　問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面，對(duì)于我這樣一個(gè)即將初升高的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。

　　此次班主任吳老師對(duì)我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過自新、重新做回好學(xué)生的`機(jī)會(huì)。

　　如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會(huì)，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己?jiǎn)栴}所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正：

　　第一，一定堅(jiān)守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下證明書，貼于班級(jí)黑板報(bào)上。請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督！

　　第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng)。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯(cuò)誤行為的發(fā)生。

　　最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。

　　此致：

　　非常抱歉！

8、違反課堂紀(jì)律檢討書

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

　　對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

　　1、 讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

　　2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。

　　3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)

　　據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

　　3、 讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

　　請(qǐng)老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日取得更大的進(jìn)步!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

9、晚上自習(xí)說話的檢討書-違反課堂紀(jì)律檢討

　　篇一：晚上夜自修說話的檢討書

　　本人顧方，籍貫浙江，現(xiàn)居于浙江，我是2011年10月18日晚上夜自修時(shí)分與同桌同學(xué)趙某不慎說了一個(gè)“哦”字。

　　于是，悲劇悄然而至，班主任我送來一記致命流星錘，嚴(yán)厲地批評(píng)我，懲罰我寫一封千字檢討書。

　　由于我才疏學(xué)淺，加之檢討書的字?jǐn)?shù)又這么多，確實(shí)寫起來有相當(dāng)難度。不過隨著科技發(fā)展，現(xiàn)如今的檢討書已經(jīng)很難見到真跡了，大家不外乎就是來檢討書100分抄寫一篇。不過，檢討這種事情，我還是很認(rèn)真很努力對(duì)待的，網(wǎng)上參考可以有，直接抄襲就不行了。

　　好了言歸正傳，廢話比較多，還望大家多多包涵！

　　篇二：晚上夜自修說話的檢討書

　　尊敬的班主任老師：

　　關(guān)于昨天夜自修我說話違反夜自修紀(jì)律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。

　　作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀(jì)律。說了不該說的話，造成了不良的后果，我就應(yīng)該對(duì)自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男人應(yīng)該的勇氣，這更加是我對(duì)于自己心靈的`一個(gè)交代。

　　今天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深的反思情緒當(dāng)中掙扎。請(qǐng)注意！我是含著熱淚，以相當(dāng)糾結(jié)的心情給您寫的這份檢討書。

　　想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多么的沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。

　　作為當(dāng)代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯(cuò)話的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭(zhēng)吵。人際關(guān)系就將是難以面對(duì)的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課。

　　最后，我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤！我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了，像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人，不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒有！

　　此致！