《自習(xí)玩手機(jī)的檢討書(shū)》屬于檢討書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、自習(xí)玩手機(jī)的檢討書(shū)
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。 對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的'錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī). 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。 不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
2、晚自習(xí)玩手機(jī)的檢討書(shū)
尊敬的學(xué)校老師：
優(yōu)良的班風(fēng)是需要班級(jí)全體學(xué)生共同維護(hù)的，晚自習(xí)往往沒(méi)有老師來(lái)駐班，需要學(xué)生自己維持好班級(jí)秩序。學(xué)校為此制定了完善、規(guī)范的晚自習(xí)制度，以促進(jìn)我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而如今，我在晚自習(xí)玩手機(jī)的行為嚴(yán)重地違反了學(xué)校的晚自習(xí)制度，給班級(jí)造成了負(fù)面影響，給同學(xué)們樹(shù)立了不良范例，同時(shí)也讓老師為此事困擾。對(duì)此，我深深地感到愧疚與懊惱。
正所謂“不好好學(xué)習(xí)的孩子都是沒(méi)前途的”，晚自習(xí)就是我們進(jìn)行自學(xué)的大好時(shí)機(jī)。身為一名高中生，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。晚自習(xí)對(duì)于我們?nèi)绱酥匾?，可是我卻不懂得好好珍惜，實(shí)在是非常得不對(duì)啊。晚自習(xí)的時(shí)間又非常寶貴，一來(lái)可以用來(lái)做作業(yè)，二來(lái)也可以預(yù)習(xí)次日的新課文。三來(lái)更可以思考一下自己的人生?？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C(jī)，玩手機(jī)是很浪費(fèi)時(shí)間的事情，荒廢時(shí)間就等于浪費(fèi)生命啊。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了。我以后再也不會(huì)在晚自習(xí)時(shí)候玩手機(jī)了，我一定認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此致！
3、晚自習(xí)玩手機(jī)的檢討書(shū)
敬愛(ài)的老師
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我上晚自習(xí)玩手機(jī)真是讓我感到慚愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的.棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生XXX
年月日
4、晚自習(xí)玩手機(jī)的檢討書(shū)
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事！從而樹(shù)立個(gè)人良好形象，也使我們班集體有一個(gè)良好的形象。
其實(shí)，我也相信，每一個(gè)同學(xué)都希望班級(jí)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來(lái)展示自己，鍛煉自己。但是，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，破壞了班級(jí)的和諧，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的環(huán)境形成的！對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書(shū)真正的意義在于，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并督促自己改正！所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。 每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)！
因此，我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，錯(cuò)已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望老師給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我，對(duì)我印象深刻。
5、晚自習(xí)玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的班主任：
首先，我不該在晚修期間玩手機(jī)，這是學(xué)校三令五申的.事情，都因?yàn)槲宜枷胗X(jué)悟不高，
心智不夠成熟才導(dǎo)致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機(jī)出來(lái)瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機(jī)出來(lái)瞄還會(huì)讓自己分心，不能專心復(fù)習(xí)，也因此有可能會(huì)影響成績(jī)。
對(duì)此，我十分內(nèi)疚，這影響了班級(jí)的風(fēng)氣，無(wú)視老師領(lǐng)導(dǎo)們的再三警戒。所以，我嚴(yán)格要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1.上課和晚修期間，不能玩手機(jī)，哪怕小看一眼也不行。
2.提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要多想其他事情。
3.要認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信，聽(tīng)老師的話。
4.要多反思自己犯錯(cuò)后的錯(cuò)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
這以上就是我對(duì)這件事情上的認(rèn)識(shí)，如果手機(jī)同樣再被沒(méi)收，則通知家長(zhǎng)并記一個(gè)大過(guò)處分。
檢討人：XXX
20XX年04月28日
6、晚自習(xí)玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的XX：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老師沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
最后、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對(duì)吧？謝謝！
檢討人：XX
20xx年xx月xx日
7、晚自習(xí)玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
在昨天上晚自習(xí)的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，反而在玩手機(jī)。這樣的行為，不是我這個(gè)年紀(jì)的中學(xué)生可以做的。我為自己的行為，向您說(shuō)一聲對(duì)不起。我保證，我以后絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了。
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的事。我們坐在教室里的時(shí)候，就應(yīng)該全心全意的學(xué)習(xí)。在周圍同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我卻在玩手機(jī)，顯得很格格不入。晚自習(xí)是學(xué)校安排給我們，想讓我們認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的。在寫(xiě)完作業(yè)之后，可以復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，如果我有在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，甚至還會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠，更別說(shuō)還有時(shí)間玩手機(jī)了。
班里成績(jī)好的同學(xué)，都能夠利用好這一段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。而我，卻把學(xué)習(xí)的大好時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)，這就是為什么我成績(jī)沒(méi)有人家好的原因，也是我的成績(jī)?yōu)槭裁匆恢倍继嵘涣说脑?。如果我想玩手機(jī)的話，可以在放學(xué)之后稍微玩一下，但要控制時(shí)間，沒(méi)必要上課的時(shí)候玩。晚自習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛是非常好的，大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我卻能心安的玩手機(jī)，這反映了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
初中學(xué)習(xí)是為了高中打基礎(chǔ)，我們最重要的一段就是高中階段。如果基礎(chǔ)沒(méi)打好，上高中之后，成績(jī)就會(huì)很難提升上去。而且重點(diǎn)高中和普通高中的師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的差別是很大的，如果能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。如果我現(xiàn)在基礎(chǔ)沒(méi)有打好，等到上高中的時(shí)候，想要補(bǔ)回來(lái)，需要花費(fèi)很多的時(shí)間和很大的精力。因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，把任務(wù)完成都比較的困難，更別說(shuō)抽出時(shí)間鞏固基礎(chǔ)知識(shí)了。
我在晚自習(xí)玩手機(jī)的話，肯定會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)寫(xiě)不完。寫(xiě)作業(yè)是我們鞏固上課所學(xué)知識(shí)一個(gè)很有用的方式。而且完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，不是我們可以選擇做不做的事情。老師布置作業(yè)的目的也是想讓我們更好的掌握知識(shí)，所以完成作業(yè)是一件很重要的事。
在以后的日子中，我絕對(duì)不會(huì)再在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，也不會(huì)做其他跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。我會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間，好好的完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，在完成作業(yè)之后，我會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我之后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，獲得進(jìn)步。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，如果再犯，任由老師處罰！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
8、晚自習(xí)玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
我向您真誠(chéng)的道歉，對(duì)不起，我不應(yīng)該在晚自習(xí)上玩手機(jī)，我作為一個(gè)大學(xué)生，還犯下這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，實(shí)屬不應(yīng)該，我的這種行為，十分嚴(yán)重的違反了班級(jí)的班規(guī)，在不經(jīng)意間破壞了班級(jí)自習(xí)課的紀(jì)律，處于大學(xué)的這個(gè)階段，自己的認(rèn)知也應(yīng)該得到提升，在課堂上，遵守課堂紀(jì)律是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，所以在自習(xí)課上發(fā)生玩手機(jī)的這種行為，是不應(yīng)該在大學(xué)的課堂發(fā)生了，對(duì)于這件事情，我經(jīng)過(guò)了自己反復(fù)的檢討與不停的思考，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，所以我想您寫(xiě)下了我關(guān)于對(duì)在自習(xí)課玩手機(jī)的檢討，和我想要改正自己錯(cuò)誤的決心。
在學(xué)校，我們無(wú)論處于哪個(gè)階段，都會(huì)在學(xué)習(xí)上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)一些問(wèn)題，也總改不了在學(xué)習(xí)上浮躁，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是不能做到持之以恒。在晚自習(xí)上，我剛剛開(kāi)始也是在認(rèn)真的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的功課，但是慢慢的我就感覺(jué)晚自習(xí)過(guò)的好慢，我都已經(jīng)把所有的工作任務(wù)完成了，晚自習(xí)還是沒(méi)有下課，我也不知道在這時(shí)候萌發(fā)了一個(gè)怎樣的念頭，在安靜的自習(xí)課拿出了手機(jī)，開(kāi)始玩游戲，我身邊的同學(xué)看到我在玩手機(jī)，他們也停下了手中的作業(yè)，紛紛拿出自己的手機(jī)，直到被老師發(fā)現(xiàn)。
自習(xí)課在什么時(shí)候都是比較重要的，我們能夠利用這段時(shí)間來(lái)完成許多有意義的事情，把這段時(shí)間用來(lái)打游戲就是非常的不應(yīng)該了，從剛剛步入大學(xué)到現(xiàn)在在大學(xué)待了接近一年，老師強(qiáng)調(diào)過(guò)最多的就是課堂紀(jì)律，特別是在自習(xí)課上的幾率，自習(xí)課上玩自己的手機(jī)，這就是在不應(yīng)該發(fā)生在大學(xué)生的身上了，進(jìn)入大學(xué)，大家都會(huì)有自己的理想和目標(biāo)，我們來(lái)到這里就是為了追逐我們?cè)谛闹性S下的目標(biāo)，而這種違紀(jì)的行為就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，大家都處于相同的年齡階段，一個(gè)人的浮躁會(huì)影響身旁許多人，所以當(dāng)我玩手機(jī)的時(shí)候，身邊許多的同學(xué)也放下了自己的學(xué)習(xí)，于是我的行為便影響到了身邊許多的人。
身為一個(gè)大學(xué)生就必須嚴(yán)格的要求自己，而不是在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中放縱自己，現(xiàn)在的我對(duì)于在自習(xí)課上的這違反紀(jì)律的行為深感懊悔，經(jīng)過(guò)了一系列的反省，我有了很深的覺(jué)悟，在今后的大學(xué)生涯中，我不會(huì)再讓這種情況再發(fā)生到自己的身上，我也請(qǐng)老師相信我這一次，原諒我的過(guò)錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
9、晚自習(xí)玩手機(jī)檢討書(shū)
尊敬的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)橥碜孕尥媾謾C(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！