《學校師生結對幫扶計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、學校師生結對幫扶計劃書
一、指導思想
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生的，學校師生結對幫扶計劃。本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學習氛圍，使我班每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。本學期利用假期走訪，我不但了解了每個學困生的特點，而且認真地分析了學困生形成的原因，并且制定了“學困生工作計劃”。
二、學生基本情況分析
學生的.基本情況是這樣的：平時做作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不專心聽講，不能認真學習。學生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
三、工作任務
1、確定學困生名單，并分析學困生形成的原因 。
2、針對各類學困生，采取相應的辦法、措施使其提高。
3、認真做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結經驗、教訓。
四、具體幫扶措施
1、培養(yǎng)學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進步的起點。
2、培養(yǎng)學困生的學習興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學困生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學的方法教育學困生，對學困生多一些寬容，少一些責備，用自己的誠心、愛心和耐心去關心和幫助他們。
4、備課時要充分考慮學困生在學習過程中可能出現的問題，預先考慮到學困生在本節(jié)學習中的學習難點。
5、抓住教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導： （1）課上多提問。 （2）課下多輔導。
6、繼續(xù)對學困生實行分層作業(yè)制度。
7、批改作業(yè)時，要想到學困生，學困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。
8、開展上學期的“一幫一、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應的力量，幫助學困生盡快趕上來。
總之，希望通過上述幫扶措施，經過我與學生的共同努力，能夠使他們日有進步，學有所獲。
2、師徒結對計劃書
通過為期一年的師徒結對，讓我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認識：應將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢與不足。
回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應變能力，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。
當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：
一、學習目標：
?。ㄒ唬┙虒W方面
1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。
3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。
4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的'成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。
5、積極地撰寫各種論文。
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1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。
2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。
3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。
二、學習內容：
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：
1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。
2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。
3、積極參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。
4、每個月底提交下個月的匯報課教案。
5、上課之前提前一天提交詳案。
6、學期結束作好總結工作。
在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在蔡老師的指導下，我相信自己一定會不斷進步。
3、大學生就業(yè)計劃書-學校工作計劃
在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。
自我盤點
一、個人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優(yōu)缺點
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業(yè)的看法
本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非常看好的，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的.評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學校環(huán)境
本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。
三、社會環(huán)境
現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結論：
1、目標
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。
2、路徑《1》《2》《3》
4、師徒結對徒弟計劃書
通過為期一年的師徒結對，讓我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認識：應將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢與不足。
回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應變能力，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。
當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：
一、學習目標：
（一）教學方面
1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的`風格。
3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。
4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。
5、積極地撰寫各種論文。
（二）自身完善方面：
1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。
2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。
3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。
二、學習內容：
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：
1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。
2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。
3、積極參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。
4、每個月底提交下個月的匯報課教案。
5、上課之前提前一天提交詳案。
6、學期結束作好總結工作。
在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在蔡老師的指導下，我相信自己一定會不斷進步。
5、尹集鎮(zhèn)康莊村貧困戶劉長林幫扶工作計劃書
舞鋼市教育體育局扶貧辦的統(tǒng)一安排，我?guī)头龅?對象是尹集鎮(zhèn)康莊村劉西組劉長林。為了切實幫助劉長林家盡快脫貧致富，201x年4月，我進行入戶調查，了解幫扶對象家的實際情況，有針對性地制定了此幫扶計劃。
一、幫扶對象家庭成員基本情況
幫扶對象劉長林家里共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經濟來源為農業(yè)生產經濟收入?？紤]到劉長林家里簡單適用家用家具及生產用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術，因此村里將劉長林家定位一般貧困家庭。
二、幫扶計劃
201x-201x年幫扶計劃
1、脫貧思路：行技術培訓，進行勞務輸出。
2、201x年進行勞務輸出，到蘇州一家勞動密集型企業(yè)務工，以劉長林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要勞務輸出對象，王鳳歌照看孫女劉震熙。
3、脫貧年度目標
?。?）201x年達到人均年度純收入2800元（目標已經實現）；
?。?）201x年達到人均年度純收入3500元；
?。?）201x年達到人均年度純收入4000元。
三、定期電話聯系，及時了解劉長林一家在外務工實際情況，及時跟進幫扶指導，進行國家脫貧政策宣講，保證按時超額實現脫貧目標。
6、學校師生結對幫扶計劃書
一、指導思想
素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生的，學校師生結對幫扶計劃。本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學習氛圍，使我班每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。本學期利用假期走訪，我不但了解了每個學困生的特點，而且認真地分析了學困生形成的原因，并且制定了“學困生工作計劃”。
二、學生基本情況分析
學生的.基本情況是這樣的：平時做作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不專心聽講，不能認真學習。學生學習習慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。
三、工作任務
1、確定學困生名單，并分析學困生形成的原因 。
2、針對各類學困生，采取相應的辦法、措施使其提高。
3、認真做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結經驗、教訓。
四、具體幫扶措施
1、培養(yǎng)學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進步的起點。
2、培養(yǎng)學困生的學習興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學困生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學的方法教育學困生，對學困生多一些寬容，少一些責備，用自己的誠心、愛心和耐心去關心和幫助他們。
4、備課時要充分考慮學困生在學習過程中可能出現的問題，預先考慮到學困生在本節(jié)學習中的學習難點。
5、抓住教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導： （1）課上多提問。 （2）課下多輔導。
6、繼續(xù)對學困生實行分層作業(yè)制度。
7、批改作業(yè)時，要想到學困生，學困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。
8、開展上學期的“一幫一、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應的力量，幫助學困生盡快趕上來。
總之，希望通過上述幫扶措施，經過我與學生的共同努力，能夠使他們日有進步，學有所獲。
7、城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建計劃書
為深入貫徹黨的精神，大力推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作，根據市委《關于構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局的意見(試行)》和《關于廣泛開展城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建活動的意見》要求，XX區(qū)組織部同上窯鎮(zhèn)馬崗村建立城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建關系，經雙方協(xié)商，制定本計劃。
一、總體目標
堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞促進城鄉(xiāng)經濟社會一體化發(fā)展的要求，開展結對共建活動，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)基層黨組織的自身優(yōu)勢，建立健全基層黨組織互幫互助機制，實現基層組織共建、黨員干部共育、科學發(fā)展共贏、困難群眾共幫、黨建資源共享目標，努力形成以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高的城鄉(xiāng)基層黨建工作新格局，更好地發(fā)揮城鄉(xiāng)黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
二、共建形式
結對共建采取XX區(qū)組織部同上窯鎮(zhèn)馬崗村結對共建，群團組織延伸共建，結對幫扶上王崗村貧困黨員、困難群眾等形式進行。
三、工作任務
1、組織共建。充分發(fā)揮結對雙方基層黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作資源，共同研究解決基層黨建工作與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展不適應、不符合的問題，不斷提高基層黨建工作的針對性和實效性。雙方通過召開座談會、黨日活動、走訪互動等形式，定期交流工作情況，共同推進基層黨建工作發(fā)展。
2、黨員干部共育。每年選派機關干部到村指導工作，加強對村級組織建設的'指導，積極支持駐村干部扎根農村基層干事創(chuàng)業(yè)，并把農指工作作為培養(yǎng)鍛煉機關干部的重要平臺。區(qū)組織部利用自身資源，結合各項主題實踐活動，積極向村黨支部宣傳加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、加強新農村建設等規(guī)劃和政策，幫助村黨總支更好地理解上級政策，使村民更好地了解黨的強農惠農政策，增強建設新農村信心。
3、科學發(fā)展共贏。發(fā)改委機關要深入結對村，調查研究，了解情況，摸清結對村貫徹落實科學發(fā)展觀、推進新農村建設的現狀。貫徹落實科學發(fā)展觀，按照市委要求，幫助結對村黨組織進一步理清發(fā)展思路，完善新農村建設規(guī)劃、村級集體經濟發(fā)展規(guī)劃,并及時總結有益經驗。積極協(xié)調有關部門，開展“三下鄉(xiāng)”活動，每年爭取為村農業(yè)和農村建設項目提供政策和一定的資金扶助。
4、困難群眾共幫。村黨總支要及時了解困難村民的所需所求，設身處地為他們排憂解難。區(qū)組織部積極開展與農村困難黨員群眾結對幫扶活動，每年元旦、春節(jié)期間，集中開展一次“送溫暖”慰問活動。
5、黨建資源共享。區(qū)組織部結合自身黨建工作開展，按照“五好”要求，積極協(xié)助村黨支部建立健全基層黨建工作制度、民主管理制度和各項監(jiān)督制度，提高村黨組織工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平。積極推動黨建信息、黨員教育等多方面資源共享，促進城鄉(xiāng)黨建聯動發(fā)展。
四、工作要求
1、明確職責。雙方黨組織要把結對共建工作擺上重要日程，精心組織，周密部署，以共建為契機，推動黨建工作水平和服務科學發(fā)展能力再上新臺階。區(qū)組織部要牢固樹立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、以城帶鄉(xiāng)的責任意識，著力幫助結對村黨組織解決實際問題，把各項幫扶工作切實落到實處。
2、求真務實。區(qū)組織部黨員干部要經常深入結對村，了解情況到一線、指導幫助到一線、解決問題到一線;要嚴格遵守區(qū)委、區(qū)政府關于下基層、下農村的各項紀律要求，輕車簡從，嚴格要求，不搞形式主義，不干擾農村的正常生產生活秩序，以務實的作風、良好的形象，取信于民，影響群眾，帶動群眾。
3、完善機制。區(qū)組織部要把開展城鄉(xiāng)結對共建工作納入深化學習實踐活動的總體部署，作為履行基層黨建工作責任制的重要內容，與開展深化作風建設年活動、學習型黨組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作緊密結合起來，以城鄉(xiāng)黨建共建的新發(fā)展，促進機關黨的建設和全面建設的新提高。
8、學校對結對幫扶計劃
根據《XXXX市教育局“一對一”結對幫扶工作實施方案》的文件精神和工作安排，進一步提升我校的辦學水平，提高我校的教學質量，努力改變我校滯后的現狀，減小我校與城區(qū)學校的差距，促進義務教育均衡發(fā)展，使我校在結對幫扶的這個平臺上得到更好的發(fā)展，現結合我校的實際，特制訂本計劃：
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以推進義務教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意的.教育為目標，認真學習支援學校在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生管理、班級建設等方面的先進理念及科學管理辦法。認真反思工作中存在的問題、不斷改進工作思路，精細管理措施，為我校的長足發(fā)展奠定基礎。
二、 成立幫扶領導小組
為加強對結對幫扶工作的領導，學校成立結對幫扶工作領導小組，機構成員如下：
組長：李德梅(校長)
副組長：翁啟家(常務副校長)、王志(副校長)、吉振榮(副校長)
成員：陳澤忠(教導主任)、符文周(教導)、陳文科(語文教研員)、麥其榮(數學教研員)、符波(語文教研員)、文東平(數學教研員)、趙少偉(工會主席)、吉明(總務主任)、翁克武(總務副主任)、劉彬精(政教處副主任)、羅有能(資料員)、符永真(報帳員)、符華(少先隊輔導員)、各班班主任。
領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，負責策劃安排，聯系組織結對幫扶的相關事宜。
三、結隊學校：XXXX市鐵路小學
四、主要目標
1、學習支援學校的辦學理念和思想，結合我校實際，完善各項管理制度，規(guī)范日常管理工作，提高管理水平;
2、學習支援學校常規(guī)管理辦法，打造一支業(yè)務精良的教師隊伍，努力提高我校的教學質量。
3、吸收支援學校在學生管理、班級管理方面的先進經驗，促進我校相關方面的工作。
五、階段劃分及任務
1、學習宣傳教育局幫扶文件，制定東河中心學?！耙粚σ弧苯Y對幫扶計劃。(1月至2月)
2、交流學習階段(3月至6月)主要任務有：
?、?、學習支援學校辦學理念及常規(guī)管理辦法，觀摩優(yōu)秀的教案、作業(yè)批改、單元章節(jié)過關，學困生轉化，聽課記錄以及優(yōu)秀課件、輔導資料和習題等，更新我們的觀念，改進我們的教學方法，不斷的提高教師的業(yè)務素質，取得教育教學質量大面積提高。
?、?、觀摩支援學校建設，進一步發(fā)揮我校功能室的作用，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。
?、?、觀摩支援學校的公開課、示范課和教研活動資料，以推動我校高效課堂的實施。
?、?、圍繞自己看到的，聽到的每人寫一篇觀摩感言。
3、對照反思階段(7月至8月)主要任務有：
?、佟⒔Y合學習，對照自己平時的工作，深刻反思，每人寫一篇自查材料，認真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。
?、?、制定個人結對幫扶工作計劃。
?、?、開展調查問卷，結對幫扶你最需要那些方面的幫助。
4、整改互動階段(9月至10月)主要任務有：
?、?、結合問卷中我校教師最需要幫助的問題，請支援學校給予指導。
?、?、每人完成一節(jié)教學設計和支援學校老師交換意見。
③、每人制作一節(jié)課件和支援學校老師交換意見。
?、?、邀請支援學校為我校師生上示范課。
?、?、我校教師上公開課請支援學校教師點評。
5、總結提升階段(11月至12月)主要任務有：
?、佟⒔Y合自己在幫扶中所學知識，每人完成一節(jié)教學設計。 ②、結合自己在幫扶中所學知識，每人制作一節(jié)課件。
?、邸⒄砼c支援學校老師交流的內容，寫一篇提高教學質量的措施。
?、堋懸黄Y對幫扶總結。
六、相關要求
1、 各中層、老師要在思想上高度重視結對幫扶工作，珍惜這次學習的機會。
2、 按時參加活動，表現應積極踴躍。
3、 要按時段劃分中的要求，認真完成各項任務。
4、 要充分利用各種渠道，主動向支援學校老師學習請教。
5、 在學習過程中做好筆記。
9、貧困戶幫扶計劃
一、計劃目標
根據貧困戶實際，從20xx年起，采取從生活性幫扶、生產性幫扶，從資金和勞務輸出向幫扶戶提供幫助。使貧困戶今年人均純收入達到 3000元以上，實現生活水平有所提高。
二、計劃發(fā)展項目
1、勞務輸出。幫助農戶兒媳在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。
2、智力扶貧。組織貧困戶參加農科知識培訓。
3、幫助農戶購買雞苗。
三、具體措施
1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)等重大決策部署、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和重點工作，結合鄉(xiāng)情、村情，有針對性地為群眾提供科技知識、實用技術、信息等方面的服務，特別是要大力宣傳強農惠民政策。
2、思想幫扶。經常和幫扶對象進行思想交流溝通，幫助他們克服“等、靠、要”思想，讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。
3、產業(yè)幫扶。在春耕時節(jié)送化肥、農藥等物資;幫助農戶購買雞苗，通過物質經濟的支持和幫扶，協(xié)調解決幫扶群眾在生產、生活中的實際困難。
4、幫扶其孫女和孫子部分生活費和學習用品，并跟蹤其在學校的學習和生活情況。
5、勞務輸出。嘗試幫助農戶兒媳在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。