《學(xué)校企業(yè)合作意向計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、學(xué)校企業(yè)合作意向計劃書
為了進(jìn)一步加強學(xué)校與用人單位的合作,適應(yīng)產(chǎn)、學(xué)、研合作教育的發(fā)展需要,全面提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才,錦州師范高等??茖W(xué)校(甲方)與遼寧華興機電有限公司(乙方)雙方愿意建立長期有效的校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方全面開展校企合作,雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌設(shè)立“錦州師范高等??茖W(xué)校校外實訓(xùn)基地”,乙方在甲方掛牌設(shè)立 “人力資源培訓(xùn)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。
二、合作內(nèi)容及方式
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。
?。ㄒ唬╇p方共同研究、制定專業(yè)建設(shè)方案及職業(yè)能力訓(xùn)練方案。
?。ǘ┘寄苡?xùn)練、頂崗實習(xí)、實訓(xùn)、員工培訓(xùn)合作
1.作為甲方的校外實訓(xùn)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生的能力訓(xùn)練和頂崗實習(xí)、實訓(xùn)工作;甲方定期邀請乙方管理及技術(shù)人員參加甲方組織的專業(yè)建設(shè)有關(guān)的座談會和專業(yè)指導(dǎo)委員會。
2.作為乙方的人力資源培訓(xùn)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)校的軟、硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括相應(yīng)員工職業(yè)培訓(xùn)等人才培訓(xùn)服務(wù)。
3.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂合作專業(yè)培訓(xùn)計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
4.雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
5.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,并對雙方成果進(jìn)行推廣。
6.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
?。ㄈ╉攳弻嵙?xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實習(xí),具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方校內(nèi)進(jìn)行理論知識、實踐技能及管理等方面的培訓(xùn),乙方應(yīng)向甲方交納一定的費用,如管理費、設(shè)備使用費、人員開資、水電費等。
4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃,以保證頂崗實習(xí)任務(wù)的'順利完成。同時,甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育,指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境,頂崗實習(xí)期限一般為4個月,甲方向乙方提供_________元/生(____仟____佰_____拾_____元整)的實訓(xùn)資金。
6.頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間,根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,同時乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全管理。
7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí),甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
8.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
(四)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作
1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為錦州師范高等專科學(xué)校的客座教授,進(jìn)行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,并參與甲方的教育教學(xué)工作。
2.乙方聘請甲方高層(校領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進(jìn)行系列講座。
3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),可以通過《遼寧師專學(xué)報》刊登相應(yīng)的科研成果。
三、雙方的責(zé)任和義務(wù)
為了使雙方的合作切實收到實效,合作雙方須嚴(yán)格履行以下責(zé)任和義務(wù)。
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1.優(yōu)先為乙方提供有關(guān)行業(yè)發(fā)展的最新信息,提供技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作;
2.為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù);
3.根據(jù)乙方企業(yè)的要求,培養(yǎng)我校的優(yōu)秀學(xué)生成為乙方的專業(yè)技術(shù)人員,或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我校的畢業(yè)生;
4.做好實習(xí)基地的建設(shè)工作。
?。?)按照上級有關(guān)部門規(guī)定,提前三個月至半年申報實習(xí)計劃,認(rèn)真制訂實習(xí)大綱,指派較好的實習(xí)指導(dǎo)老師,于實習(xí)前1個月到實習(xí)單位共同商訂實習(xí)實施方案,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學(xué)生政治思想教育和安全教育,教育學(xué)生遵守乙方的保密制度及其他有關(guān)規(guī)章制度。
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1.協(xié)助甲方制定、完善專業(yè)建設(shè)方案和專業(yè)教學(xué)計劃。
2負(fù)責(zé)學(xué)生實訓(xùn)期間的安全教育及崗前培訓(xùn);協(xié)助制定實習(xí)實訓(xùn)計劃,為甲方(錦州師范高等??茖W(xué)校)學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)基地,委派專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)實習(xí)、實訓(xùn),并對實習(xí)提出考核意見;
3.為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)及教學(xué)參觀提供方便。為支持甲方的教育發(fā)展,在實習(xí)經(jīng)費方面按有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)惠;
4.為學(xué)生就餐、休息等活動提供條件;
5.提供必要的勞動工具和勞保用品;
6.提供實習(xí)必需的技術(shù)資料、樣品及原材料等。
四、組織保障措施:
為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成,甲方任組長,乙方任副組長,定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。
五、協(xié)議期限:
本協(xié)議有效期為五年,自2005年11月至2010年11月止,協(xié)議期滿如需要延長雙方另行協(xié)商。
六、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議共3頁,一式四份,甲乙雙方各執(zhí)兩份。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份,雙方各持二份,自簽訂之日起執(zhí)行。
注:各培訓(xùn)、實習(xí)、實訓(xùn)計劃以附屬文件形式形成,并作為合作實施的目標(biāo)文件。 甲方代表簽字:____乙方代表簽字:____
單位公章單位公章
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2、培訓(xùn)學(xué)校計劃書
回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,老師們做每一件事都明確自己作為教20xx年度工作總結(jié)與計劃育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,通過開展自我反省與批評,總結(jié)經(jīng)驗不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足:
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)(1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度,個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。(2).個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用,如:英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高,而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用。(3)個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,對學(xué)?;顒油ㄖ獩]有及時傳達(dá)造成誤會。
2.關(guān)于活動開展(1).節(jié)目準(zhǔn)備開展的圣誕節(jié)活動由于時間緊迫,游戲場地和人員合作不到位,在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備,做好計劃彩排等。(2).統(tǒng)籌工作在準(zhǔn)備期間,統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),沒有考慮周全,容易改變決策,導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。
20xx年我們將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。同時,作為一名教學(xué)組負(fù)責(zé)人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭取把各個班級的留生率保持在90%以上。
2、努力學(xué)習(xí)理論知識,在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1.教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的`生命線,是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
2.加強教師隊伍建設(shè)
(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生;
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3.強化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周計劃,學(xué)期個人工作總結(jié)等。
(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(3)希望能夠有時間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
4.加強學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)
理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學(xué)能力,并帶動新老師。
要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。
三.具體活動安排
(1)20xx年1月份--3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好寒假課,做好教材準(zhǔn)備工作,做好家長的接待和溝通工作。
安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在金子塔工作。
(2)20xx年4月份
開始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃,做好課程安排工作。
為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>
(3)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(4)20xx年6月份
全面開展暑期的招生工作
安排好暑期教師的工作內(nèi)容和工作時間,保障各門課程的順利開課
開展六一兒童節(jié)戶外活動,做好六年級結(jié)業(yè)典禮相關(guān)工作。
(5)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責(zé)任,保障暑假課程的順利進(jìn)行
做好秋季學(xué)期的招生計劃,學(xué)員內(nèi)部轉(zhuǎn)介紹。
?、軤幦≮呌诜€(wěn)定的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點。
(6)10--11月份
認(rèn)真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神
初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃(校長)
(7)20xx年12月份--2xx6年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源
出臺寒假學(xué)期招生計劃,并開始接受小升初報名
3、大學(xué)生就業(yè)計劃書-學(xué)校工作計劃
在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點,只要把握好了人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長不長,說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點
一、個人興趣愛好
業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優(yōu)缺點
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強,做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向,交際能力不強,不善于表達(dá),這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點:
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。
三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的,對英語教育專業(yè)的前景是非??春玫?,對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的.評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強。
三、社會環(huán)境
現(xiàn)代社會,對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論:
1、目標(biāo)
估摸自己的實力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑《1》《2》《3》
4、大學(xué)生就業(yè)意向計劃書
一般來說,在創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標(biāo)、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個方面:
(一)封面
封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性,一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象。
(二)計劃摘要
它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。
計劃摘要涵蓋了計劃的要點,以求一目了然,以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。
計劃摘要一般包括以下內(nèi)容:
公司介紹;
管理者及其組織;
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;
市場概貌;
營銷策略;
銷售計劃;
生產(chǎn)管理計劃;
財務(wù)計劃;
資金需求狀況等。
摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處約捌笠禱袢〕曬Φ氖諧∫蛩亍?/p
(三)企業(yè)介紹
這部分的目的不是描述整個計劃,也不是提供另外一個概要,而是對你的公司作出介紹,因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
(四)行業(yè)分析
在行業(yè)分析中,應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。
關(guān)于行業(yè)分析的典型問題:
(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何?現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何?
(2)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色?
(3)該行業(yè)的總銷售額有多少?總收入為多少?發(fā)展趨勢怎樣?
(4)價格趨向如何?
(5)經(jīng)濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何?政府是如何影響該行業(yè)的?
(6)是什么因素決定著它的發(fā)展?
(7)競爭的本質(zhì)是什么?你將采取什么樣的戰(zhàn)略?
(8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?該行業(yè)典型的回報率有多少?
(五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場競爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的市場前景預(yù)測;產(chǎn)品的品牌和專利等。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說明,說明要準(zhǔn)確,也要通俗易懂,使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
(六)人員及組織結(jié)構(gòu)
在企業(yè)的生產(chǎn)活動中,存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。
因為社會發(fā)展到今天,人已經(jīng)成為最寶貴的資源,這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學(xué)的原則和方法。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中,必須要對主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外,在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹,包括:公司的組織機構(gòu)圖;各部門的功能與責(zé)任;各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單,包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會成員;各位董事的背景資料。
經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人,你一定要給出充分的理由。
(七)市場預(yù)測
應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1、需求進(jìn)行預(yù)測;
2、市場預(yù)測市場現(xiàn)狀綜述;
3、競爭廠商概覽;
4、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場;
5、本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位等。
(八)營銷策略
對市場錯誤的認(rèn)識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中,營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)市場機構(gòu)和營銷渠道的選擇;
(2)營銷隊伍和管理;
(3)促銷計劃和廣告策略;
(4)價格決策。
(九)制造計劃
創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1、產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;
2、新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃;
3、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;
4、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計劃。
(十)財務(wù)規(guī)劃
財務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容:
其中重點是現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。
流動資金是企業(yè)的生命線,因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴張時,對流動資金需要預(yù)先有周詳?shù)?計劃和進(jìn)行過程中的嚴(yán)格控制;
損益表反映的是企業(yè)的盈利狀況,它是企業(yè)在一段時間運作后的經(jīng)營結(jié)果; 資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況,投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報率。
(十一)風(fēng)險與風(fēng)險管理
(1)你的公司在市場、競爭和技術(shù)方面都有哪些基本的風(fēng)險?
(2)你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)付這些風(fēng)險?
(3)就你看來,你的公司還有一些什么樣的附加機會?
(4)在你的資本基礎(chǔ)上如何進(jìn)行擴展?
(5)在最好和最壞情形下,你的五年計劃表現(xiàn)如何?
如果你的估計不那么準(zhǔn)確,應(yīng)該估計出你的誤差范圍到底有多大。如果可能的話,對你的關(guān)鍵性參數(shù)做最好和最壞的設(shè)定。
5、學(xué)校春游計劃書
為了讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)社會,豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的知識面,進(jìn)一步感受大自然之美,感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
我們班應(yīng)家長建議,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),特在這春暖花開的季節(jié)開展一次春游活動,具體活動安排如下:
一、活動時間:3月29日下午14:00—17:00
二、活動地點:環(huán)島公園
三、帶隊老師:
四、活動流程:
1、集合:地點在澳洲大酒店路北公園入口處
2、參觀:文化墻 、方鼎、華表、四季河等
3、趣味游戲
4、談心休息
5、結(jié)束:17:00在公園入口集合的地點接孩子。
五、注意事項
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師和交警的指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠。
2、游玩安全:1)不去河邊玩耍,不攀爬不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
3、回家安全:學(xué)生要等待來接的家長,不得自行回家;
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,愛護(hù)花草樹木,在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規(guī)則,有秩序地參觀玩耍。
注:本次活動本著自覺自愿的原則,家長也可陪同參加。
學(xué)生穿校服戴紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)校教育計劃書
一、 理念
緊緊圍繞學(xué)校提出的以人為本德育為先;育人先育心,成才先成人的教育理念和指導(dǎo)思想,從我校農(nóng)村中學(xué)和學(xué)生的實際出發(fā),立足學(xué)生的全面發(fā)展,終生發(fā)展。把愛的陽光播灑給每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生抬起頭挺起胸,陽光自信地走在成長的路上。
二、工作目標(biāo)
以爭創(chuàng)縣級德育基地示范校為目標(biāo),構(gòu)建我校新的德育框架,通過 “陽光德育工程系列活動”的扎實有效推進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生的愛心,規(guī)范學(xué)生的行為,提升學(xué)生的道德素養(yǎng),進(jìn)一步深化“育人先育心,成才先成人”的育人目標(biāo),真正實現(xiàn)以德啟智以智養(yǎng)德的雙贏效果,以實現(xiàn)教育的終極目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生成為陽光自信、全面發(fā)展的真人!
三、育人途徑
1、全員育人。強化育人意識,營造民主、平等的師生關(guān)系,用身邊優(yōu)秀人物和事跡教育學(xué)生。
2、學(xué)科育人。充分挖掘?qū)W科中的德育內(nèi)涵,特別發(fā)揮思想品德課和人文科學(xué)的育人功能。
3、管理育人:以人為本,以德治校,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主體作用,推進(jìn)學(xué)校的人文管理。
4、班級育人。發(fā)揮班級德育主陣地,開展適合學(xué)生身心特點的主題班會以及團隊、公益勞動、文體活動、社會實踐活動等。
5、實踐育人。結(jié)合學(xué)校實際,開設(shè)系列拓展課,通過實踐活動,豐富學(xué)生的知識,拓展視野。
6、環(huán)境育人。充分發(fā)揮好“走廊、教室文化”的教育功能。用優(yōu)美的環(huán)境教育學(xué)生,發(fā)揮德育櫥窗、展板、宣傳欄的作用。
7、家庭育人。通過家長學(xué)校、家委會陽光溫暖家庭教育講座、陽光咨詢、各年段家長會、家訪等形式幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育的水平。
四、陽光德育工程內(nèi)容
1、陽光廣播--主導(dǎo)校園,弘揚正氣。
2、陽光體育--運動健美,快樂成長。
3、陽光評比--奪旗晉星,你追我趕。
4、陽光培訓(xùn)--精神充電,潛能無限。
5、陽光家庭--家長學(xué)習(xí),孩子向上。
6、陽光校園--綠色環(huán)保,低碳生活。
7、陽光咨詢--心靈舒展,健康成長。
8、陽光少年--精神成長,全面發(fā)展。
五、陽光德育工程基本思路
以校長為第一責(zé)任人,以愛心團隊為主體,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和學(xué)校教育教學(xué)的實際,以“陽光德育工程系列活動”為載體;以重大節(jié)日為鍥機,抓住內(nèi)在愛心培養(yǎng)和外在習(xí)慣養(yǎng)成兩條主線,通過學(xué)校、家長、社會、學(xué)生自主“四位一體”家校教育互動平臺,有計劃、有步驟、分階段、有重點 ,扎實有效推進(jìn)學(xué)校德育工作向更高層次邁進(jìn),以實現(xiàn)德育的終極目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好品德和良好習(xí)慣的真正的人。
六、 陽光德育工程三年的規(guī)劃、具體做法及預(yù)期目標(biāo)
第一年(xx年9月--xx年8月)學(xué)習(xí)研究、確定內(nèi)容、明確目標(biāo)方向。
這一階段的做法是:
1、成立以校長為第一責(zé)任人的陽光愛心團隊委員會。
2、組織全體教師外出學(xué)習(xí),委派主管校長、德育主任外出培訓(xùn);定期組織班主任聽講座寫反思總結(jié)交流;請專家做報告。
3、借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗結(jié)合我校學(xué)生實際召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研究討論確定我校德育工程系列活動主題。
4、制定各項工作制度、管理制度、評價制度。
5、在一定范圍、一定時期有計劃、有步驟有目的和針對性地開展具有實驗性質(zhì)的活動,總結(jié)評比反思,使其初見成效,初具規(guī)模。
第二年(xx年9月--xx年8月)明確職責(zé)貫徹實施階段。
在第一階段的基礎(chǔ)上明確領(lǐng)導(dǎo)分工和職責(zé),進(jìn)一步推進(jìn)完善和提升陽光德育工程系列活動的質(zhì)量和水平,優(yōu)化德育資源,使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
這一階段的具體做法是:
?。ㄒ唬╆柟庵?-主導(dǎo)校園,弘揚正氣。
1、每周一次升旗儀式(負(fù)責(zé)任:團委于麗)
2、各班成立陽光廣播報導(dǎo)小組,每周輪流主持《校園廣播之聲欄目》(負(fù)責(zé)任:班主任)
3、每月學(xué)會一首紅歌。(負(fù)責(zé)任賀桂芳)
4、每學(xué)期兩本好書。(班主任和語文任課老師)
5、每班一個好人好事記錄本,用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的.正信息,定期在校園廣播之聲播報導(dǎo)并在校園櫥窗展示。(班級團支部和校德育處負(fù)責(zé))
做到有計劃有操作有總結(jié)有評比反饋。
?。ǘ╆柟怏w育--運動健美,快樂成長
1、狠抓陽光大課間、兩操的質(zhì)量。(彭志良負(fù)責(zé))
2、定期開展陽光體育競賽活動。(孟良負(fù)責(zé))
3、高度重視體育課。及時填寫《陽光成長體質(zhì)健康卡》(體育老師及班主任負(fù)責(zé))
?。ㄈ╆柟庠u比--奪旗晉星,你追我趕
1、根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》結(jié)合我校學(xué)生實際制定并完善《陽光評比細(xì)則》。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子)
2、根據(jù)《細(xì)則》進(jìn)行陽光評比。依據(jù)亮點原則(也稱皮革馬利翁效應(yīng)),變過去的一貫以扣分批評為主,為現(xiàn)在的以加分表揚為主的評價原則,堅持做到每周一小結(jié)、每月一總評,每學(xué)期一表獎的評比機制,把評比結(jié)果與班主任的利益掛鉤,做為文明標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級評選的重要依據(jù)。(德育負(fù)責(zé)人、值周老師等負(fù)責(zé))
3、將此項活動作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要手段。(德育領(lǐng)導(dǎo)值周老師等負(fù)責(zé))
4、定期組織填寫《陽光成長手冊》相關(guān)欄目。(班主任負(fù)責(zé))
?。ㄋ模╆柟馀嘤?xùn)--精神充電,潛能無限(周淑英負(fù)責(zé))
1、陽光培訓(xùn)計劃:對所謂的“學(xué)困生”和“問題生”的轉(zhuǎn)化工作始終是制約學(xué)校整體管理的瓶頸,抓住了這部分學(xué)生的德育工作也就抓住了學(xué)校管理的關(guān)鍵所在。為此通過學(xué)習(xí)研究聽講座等途徑,結(jié)合我校學(xué)生的實際,擬定了一個適合我校學(xué)生實際的陽光培訓(xùn)計劃。并建立學(xué)生和班主任、家長相互聯(lián)系和反饋的教育管理平臺和跟蹤教育檔案。
第一課時:認(rèn)識生命,認(rèn)識你自己。挖掘自己的閃光點,擴大閃光點并用心理暗示法將你頭腦中的負(fù)面信息移除,裝進(jìn)正面的信息和自己的閃光點。不斷增強自信心。
第二課時:精神充電,增強自信。
第三課時:除掉心靈雜草、愛心公益勞動、綠色環(huán)保行動等實踐體驗感悟法,凈化心靈培養(yǎng)感恩之心。
第四課時:人生如長跑目標(biāo)行動感悟。
第五課時:與家長一同參加一次“陽光溫暖家庭公益講座”并填寫跟蹤教育反饋表。
2、加強班主任的培訓(xùn)工作。開展學(xué)習(xí)《魏書生如何當(dāng)好班主任》、《任小艾的班主任工作》、《李鎮(zhèn)西的班主任工作》的系列學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中提高班主任為學(xué)生的服務(wù)意識和增強愛的能力,不斷感受教育成功的快樂感和幸福感。(培訓(xùn)部和德育部負(fù)責(zé))
?。ㄎ澹╆柟饧彝?-家長學(xué)習(xí),孩子向上(周淑英負(fù)責(zé))
1、結(jié)合陽光德育工程活動的開展,不斷學(xué)習(xí)反思,探討研究,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實際情況編寫校本教材。
2、每月舉辦一期《陽光溫暖家庭教育講座》幫助家長調(diào)正親子關(guān)系,學(xué)會科學(xué)愛孩子,教育好孩子。教育的源頭在家庭。讓家長充分認(rèn)識家庭教育的重要性,知道父母的婚姻質(zhì)量決定孩子的成長質(zhì)量。
3、設(shè)立家?;悠脚_。
4、及時填寫《陽光溫暖家庭教育信息反饋一覽表》發(fā)揮“四位一體”的育人功能。
?。╆柟庾稍?-心靈舒展,健康成長。(于麗、馬琳負(fù)責(zé))
學(xué)校將著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開放心理咨詢室和心理活動室進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動,為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,努力解決學(xué)習(xí)困惑,提高學(xué)生心理素質(zhì),爭取培養(yǎng)一支以班主任為主體的心理輔導(dǎo)教師隊伍,并任命于麗、馬琳老師任心理輔導(dǎo)的專職老師。
?。ㄆ撸╆柟庑@--綠色環(huán)保,低碳生活(周淑英)
1、定期開展社會實踐和公益性活動,在活動中增強環(huán)保意識。
2、每星期每人回收一個廢舊飲料瓶,重在踐行環(huán)保小衛(wèi)士啟動儀式的倡導(dǎo)“撿回一個希望創(chuàng)造一個奇跡,用小行動保護(hù)大地球”的口號。
3、設(shè)立陽光環(huán)保綠色基金賬戶。定期向全校公布賬目清單。
4、進(jìn)一步鞏固“光盤”行動的成果。
5、及時填寫《陽光成長手冊》(班主任負(fù)責(zé))
?。ò耍㈥柟馍倌?-精神成長,全面發(fā)展。(學(xué)校各部門聯(lián)合)
1、填寫《陽光成長手冊》相應(yīng)欄目。
2、學(xué)期末總結(jié)評比。
3、開學(xué)典禮上進(jìn)行全面表獎。
七、抓住內(nèi)外兩條主線。即內(nèi)在心靈凈化、愛心培養(yǎng),外在行為表現(xiàn)、習(xí)慣養(yǎng)成。
?。ㄒ唬┮灾卮蠊?jié)日為契機,開展主題活動育人,從而達(dá)到在情境中潛移默化影響人塑造人的教育效果。
主題活動內(nèi)容有:(團委、德育部、安全部聯(lián)合)
3月團結(jié)互助月“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于人民忠于黨”主題教育活動
4月革命傳承月“清明祭先烈,深情懷故人”主題活動、
5月行規(guī)教育月“勞動最光榮”主題活動
6月風(fēng)采展示月“快樂校園,快樂生活”主題活動
7、8月安全文明月“文明假期、安全假期、七彩假期”主題活動
9月民族精神月“師愛永恒,師恩難忘”教師節(jié)慶?;顒?/p>
10月愛國和諧月“愛家長、愛祖國”主題活動
11月快樂體驗月“我運動、我快樂”運動會。
12月安全教育月“安全記心間 健康伴我行”主題活動
?。ǘ┝己昧?xí)慣的養(yǎng)成教育
1、通過間周一次的主題班會,提高認(rèn)識。(班主任負(fù)責(zé))
2、把傳統(tǒng)經(jīng)典文化寓于現(xiàn)代學(xué)生管理之中,在全校開展誦讀《弟子規(guī)》活動,并通過《陽光評比活動》和《良好習(xí)慣養(yǎng)成卡》內(nèi)化成實實在在的行動。
3、通過《陽光評比奪旗晉星》活動的開展規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成良好習(xí)慣。(政教主任負(fù)責(zé))
4、充分利用《陽光成長手冊》的作用,及時跟蹤填寫《良好習(xí)慣跟蹤治療卡》(班主任負(fù)責(zé))
5、通過家?;悠脚_和陽光培訓(xùn)以及陽光溫暖家庭教育講座引導(dǎo)家長進(jìn)而幫助孩子形成良好習(xí)慣。
第三年(xx年9月--xx年8月)成果展示反思評價新三年規(guī)劃確立階段。
這一階段,分為上、下兩個學(xué)期。上學(xué)期主要在第二階段的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固完善德育成果,爭取在全縣范圍內(nèi)有一次展示的機會和平臺;下學(xué)期,總結(jié)反饋提升再上一個新臺階,進(jìn)而規(guī)劃新三年的德育目標(biāo)和發(fā)展前景。
第三年(xx年9月--xx年8月)成果展示反思評價新三年規(guī)劃確立階段。
這一階段,分為上、下兩個學(xué)期。上學(xué)期主要在第二階段的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固完善德育成果,爭取在全縣范圍內(nèi)有一次展示的機會和平臺;下學(xué)期,總結(jié)反饋提升再上一個新臺階,進(jìn)而規(guī)劃新三年的德育目標(biāo)和發(fā)展前景。
1 、陽光德育工程形成完善的體系和模式。
2 、開發(fā)校本課程,在現(xiàn)有德育課程教材的基礎(chǔ)上,圍繞校園文化、區(qū)域文化實際編寫校本教材,收集一些育人文化資源作為德育教育的校本課程。
3 、陽光德育工程”形成,展示階段性成果。
4 、學(xué)校教育創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,學(xué)校家庭教育有特色?!蛾柟鉁嘏彝ソ逃议L培訓(xùn)教材》進(jìn)一步修訂完善。
5 、開展“學(xué)生陽光成長手冊”評價和展示性評價的探索。
6 、實施學(xué)校德育管理創(chuàng)新機制,開辟德育工作新途徑。
7 、編寫《中學(xué)生心理輔導(dǎo)個案集》、《幫教輔導(dǎo)個案集》、《主題班會案例集》等。
八、保障機制
1.思想保障。組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷更新教育理念,明確教育的終極目標(biāo),充分認(rèn)識加強和改進(jìn)本校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性以及陽光德育工程開展的必要性。引導(dǎo)全體教職員工牢固樹立以德啟智,以智養(yǎng)德重在落實的德育管理思想。
2.組織保障。
認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮、責(zé)任部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各司其責(zé)、全社會積極參與的工作機制。發(fā)揮陽光愛心團隊委員會的作用,積極開展豐富多彩的陽光德育工程系列活動。以活動為研究載體,開展學(xué)校教育、親子教育、家庭教育的理論探討研究,進(jìn)而指導(dǎo)實踐活動。使我校的的德育工作在研發(fā)中提升,帶動全校教育教學(xué)工作邁向新臺階。建立家長學(xué)校,提高全民德育意識。動員全社會共同參與學(xué)生的思想道德建設(shè),構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校、學(xué)生自身四位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
附:德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)表
本溪縣第五中學(xué)陽光德育工程愛心團隊委員會
負(fù)責(zé)人:校長李陳雙、書記苗仁峰、副書記馬成軍、副校長許建華、副校長屈會波
主任:王信寬、全景良、張萬波、于麗、王春鳳、呂文元
委員:孫陽微、李震、李鴻飛、王君平、屈會陶、孫立生、李東林、叢麗娜、張煥、李旭、王新清、郭曉明、解燕、闖麗君、劉正作、滕春紅、呂文國、胡光、王瑞喆、彭大偉、孟良
培訓(xùn)老師:周淑英、柏成林、賀桂芳
心理咨詢:馬琳等
檔案管理:車暢
愛心采集信息整理:孫立芝、華偉等語文教師若干人。
愛心團隊委員會宗旨:把愛的陽光播灑給每一個孩子,讓孩子抬起頭挺起胸陽光自信走在成長的路上!