《小學生零花錢計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小學生零花錢計劃書
我現(xiàn)在有很多同學都有零花錢，但他們不是買吃的，就是買玩的。
我曾經(jīng)也向爸爸媽媽要過零花錢，一個月2元5角，可我得了錢也去亂買吃的，所以擁有零花錢的事被取消了。
我現(xiàn)在又想要零花錢了，我可以用零花錢來做二件事:
1、用零花錢做有用的事，如買書、買文具等;
2、捐獻給災(zāi)區(qū)一些錢。
如果錢還不夠多，我一定會先存上，等存夠了才買東西。
雖然零花錢對于很多的人來說，只是害了自己，而我要利用零花錢來做對自己有益的事，要養(yǎng)成一個不亂花錢的好習慣。
2、小學生計劃書
盼望已久的暑假終于到來了，為了暑假過得更有意義、更充實，我打算這樣過。
一、要學會休息。早起早睡，絕不睡懶覺。暑期要有睡午覺的習慣?？磿?qū)懽鳂I(yè)時間長了，眼睛酸了，就應(yīng)當休息一下，眼睛盯住遠處樹上的綠葉三分鐘，做做眼保健操。
二、要學會健身。每天早上起床后，到外面去跑步、跳繩、打打羽毛球，呼吸新鮮空氣。每天做到這一點，身體才會強壯起來。
三、要學會自學。放假在家，必須自覺地、認真地完成暑假作業(yè)，多看課外書，讀萬卷書行萬里路。每天聽半小時英語，每天上電腦兩小時，學打字、查資料、看書、玩游戲等。
我要把“勤”與“嬉”安排得井井有條，這樣的'話，我就可以過一個充實的暑假。
以下是我擬定的暑期計劃：
周一 上午 9：00—10：30寫暑假作業(yè)（語、數(shù)、英）
10:00—11：00 看課外書
11：00—12：00吃飯、自由安排
下午 12:00—14:00睡覺
14：00—14：45彈鋼琴
15:00—18：00自由活動（打羽毛球、游泳、騎自行等）
18：00—19：30看新聞
19：30—21：00看電視（電視劇)
21:00睡覺
周二 上午 8：15—11：30上興趣班（語、英）
下午 12:00—14:00睡覺
14：00—14：45彈鋼琴
15:00—18：00自由活動（打羽毛球、游泳等）
18：00—19：30看新聞
19：30—21：00看電視（電視劇)
21:00睡覺
周三 上午 9：00—10：30寫暑假作業(yè)（語、數(shù)、英）
10:00—11：00 看課外書
11：00—12：00吃飯、自由安排
下午12:00—14:00睡覺
14：00—14：45彈鋼琴
15:00—18：00自由活動（打羽毛球、游泳等）
18：00—19：30看新聞
19：30—21：00看電視（電視劇)
21:00睡覺
周四 上午 8：15—11：30上興趣班（語、英）
下午 12:00—14:00睡覺
14：00—14：45彈鋼琴
15:00—18：00自由活動（打羽毛球、游泳等）
18：00—19：30看新聞
19：30—21：00看電視（電視劇)
21:00睡覺
周五 上午 9：00—10：30寫暑假作業(yè)（語、數(shù)、英）
10:00—11：00 看課外書
11：00—12：00吃飯、自由安排
下午12:00—14:00睡覺
14：00—14：45彈鋼琴
15:00—18：00自由活動（打羽毛球、游泳等）
18：00—19：30看新聞
19：30—21：00看電視（電視劇)
21:00睡覺
周六 上午 8：15—11：30上興趣班（作文課、音標課）
下午 12：45—14：30 鋼琴課
周日 上午 自由活動
下午 自由活動
3、小學生暑期計劃書
暑期生活從七月一日正式開始。在這個美好暑期里，我有很好的計劃。
一、學習方面。
1、每一天寫一篇作文――我有一個美好的愿望，在這暑期里我盡我最大的努力寫一本書。
2、每一天下午，跟爸爸練三十分鐘的書法，爭取寫的字能有很大的.進步。
3、每逢單天去上一次作文培訓班，希望在這個假期我的寫作水平能有很大的提高。
二、活動方面。
1、爭取一次爬鼓山，加強鍛煉身體。
2、希望暑期能去逛逛西湖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動物園，把日子過得開開心心。
3、回鄉(xiāng)探親，去看看爺爺、奶奶。
三、學做家務(wù)。
1、學會炒青菜，讓下個學期自己炒菜。
2、學會整理房間，把自己的房間整理的有模有樣。
這就是我美好的暑期計劃。
4、小學生學習計劃書
有了計劃書，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。以下為大家分享的是精選小學生學習計劃書范文，希望對大家有所幫助。
1、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。
低年級小學生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
六年級是復習迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的'章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
?、俦仨殢娬{(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
?、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務(wù)。。。
?、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。
?、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
?、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
暑假每日學習作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)
10：10---10：55 復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復習【第二科】
半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數(shù)學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
晚飯后---21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等
10：00 睡覺
注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。
5、小學生旅游計劃書
一、活動主題：
領(lǐng)略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間：
20XX年3月10日(星期日)『時間暫定』
三、活動人員：
全班同學
四、活動策劃人：
汪**、蔣**
五、活動地點：
龜山風景區(qū)，月湖等
六、活動目的：
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
七、活動安排：
(一)前期準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、與風景區(qū)的工作人員商議好出游價格后，出游經(jīng)費來源為自費，由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲
6、生活委員徐佩應(yīng)當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應(yīng)的措施準備。
7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的`時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：3月10日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應(yīng)該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。
(7)期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系
(8)班委要隨時關(guān)注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，同學們交流春游感受;
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、備注：
1、如果3月10日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系班委，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織委員汪俊杰了解龜山風景區(qū)的緊急電話。
九、主要負責人聯(lián)系方式
6、小學生零花錢計劃書
從小學習理財?shù)暮⒆樱L大后會具備以下六方面特點:
你的孩子能成為有經(jīng)濟責任心的成年人
你的孩子能建立正確而有力的金錢觀
你的孩子將學會實用的理財技巧并堅持正確的花錢習慣
孩子們將能自信地做出自己的決定
孩子能正確的看待金錢
教給孩子關(guān)于金錢方面的知識能促進親子關(guān)系
一起和瑞丫媽媽來學習這本書的第一章《零用錢合同》:)
三個主要的目標
實施時間:1-6個月
讓孩子了解金錢的用處
教孩子一些基本的`理財常識
幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲蓄習慣
當孩子長到五六歲時，如果能認識錢幣的不同面值，也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西，零用錢計劃就可以開始了。
重要的零用錢原則
原則一 給孩子一個許諾
在開始實施零用錢制度之前，向孩子保證在每周的某一天會給他零用錢。該書作者建議，按照孩子的年齡，每周給他年齡數(shù)一半的錢。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子，并且一定要遵守諾言。
原則二 讓孩子向你做一個保證
在孩子拿到零用錢之前，要保證兩件事情:第一，必須把零用錢的一部分攢起來;第二，剩余的錢作應(yīng)急之用---也可以用來娛樂---但是用完后不能要更多的錢。
原則三 持之以恒，堅定不移
零用錢計劃一旦開始，就一定要堅持下去。孩子們會像盼望領(lǐng)工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了，不要再另外給他。
原則四 別把零花錢與家務(wù)或者成績攪在一起
父母給孩子零用錢是因為他是這個家庭的一員。根據(jù)作者的經(jīng)驗，以及許多心理學家和顧問的建議，零用錢不應(yīng)該與孩子的個人成績，例如考試得到一個A，或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。要鼓勵他勤奮學習、行為端正，可以用別的方式(后續(xù)會詳細討論)。給孩子零用錢的目的只是為了教給他一些有用的理財常識。
原則五 在零用錢合同中規(guī)定儲蓄的內(nèi)容
孩子們應(yīng)該在年幼時就培養(yǎng)存錢的習慣。教孩子存錢的最佳時機就是第一次給零用錢時。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來，每個月把攢出的錢存到銀行或者放到儲蓄罐里。
第一次給零用錢
錢數(shù)和日期
整個過程第一步就是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期。一個原則是給孩子相當于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢。務(wù)必從實際出發(fā)，零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況決定。
最好以硬幣的形式給孩子，尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚手里有多少錢，還可以訓練運算能力:)建議在每個星期天或者星期一發(fā)放零用錢，如果在周五，錢很可能在周末就會被全花掉。
為將來儲蓄
首先明確你想讓孩子存出多少零用錢，建議是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。財務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄。如果一開始就會孩子提出一個較高要求，等他們長大后就會覺得10%的目標很容易達到。
教會孩子儲蓄可以使他們以后成為理財能手并能做到經(jīng)濟獨立。
購買存錢罐和錢包
帶孩子出去買一個錢包和一個不用擊碎就可以打開的儲錢罐。儲錢罐用來存錢，錢包用來裝平時的零花錢。送給孩子這兩樣東西可以讓他們理解存儲和花銷這兩個概念。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了，可以開一個銀行賬戶代替儲錢罐。
零用錢合同
在給孩子零用錢之前，坐下來和他一起設(shè)計一個簡單的合同。在合同中，你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢，而他同意做以下事情:
把零用錢的25%攢起來;
每個月末把當月攢出的錢存到銀行;
頭三個月不可以到銀行提取存款;
存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關(guān)的東西。
遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財能力，學會確立目標，培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì)。制定零用錢合同的過程非常有趣，孩子們可以借這個機會提出很多關(guān)于金錢的問題。
7、小學生零花錢計劃書
我現(xiàn)在有很多同學都有零花錢，但他們不是買吃的，就是買玩的。
我曾經(jīng)也向爸爸媽媽要過零花錢，一個月2元5角，可我得了錢也去亂買吃的，所以擁有零花錢的事被取消了。
我現(xiàn)在又想要零花錢了，我可以用零花錢來做二件事:
1、用零花錢做有用的事，如買書、買文具等;
2、捐獻給災(zāi)區(qū)一些錢。
如果錢還不夠多，我一定會先存上，等存夠了才買東西。
雖然零花錢對于很多的人來說，只是害了自己，而我要利用零花錢來做對自己有益的事，要養(yǎng)成一個不亂花錢的好習慣。