《暑假社會實踐活動計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、暑假社會實踐活動計劃書
一、活動名稱:科學發(fā)展,走進華庭;紅色共建,暢想未來
二、活動主題:共建生態(tài)文明夢,星光閃耀新華庭
三、活動背景:XXXX年,深化 創(chuàng)先爭優(yōu) 主題實踐,按照上級黨建工作部署和要求,弘揚踐行北京精神,發(fā)揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生,我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任,積極投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中,深入基層廣泛,開展紅色1+1共建活動,為構建和諧社會貢獻力量,是我們義不容辭的青春使命。
四、活動目的:通過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識,幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境,主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié),室內(nèi)揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關知識,現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào),但是并不是每個人都注意日??照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗,更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病,病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內(nèi)建筑,給居民改善室內(nèi)維護結構的建議,減少空調(diào)的負荷,倡導可持續(xù)發(fā)展。
宣傳部分
工具:桌子,從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人:王庚。徐菁華,彭玉林,陳鵬協(xié)助。
一、小知識宣傳單:負責人:徐爽
1、空調(diào)的健康使用和日常維護宣傳單
2、社區(qū)保健小知識宣傳單
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單
二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言
1、展板內(nèi)容:室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
3)、甲醛對身體的危害 文字介紹+測量儀器的圖片)
4)、二氧化碳對人體的危害 文字介紹+測量儀器的圖片)
5)、室內(nèi)光照強度對人體的影響 文字介紹+測量儀器的圖片)
2、橫幅內(nèi)容:共建生態(tài)文明夢,星光閃耀新華庭
信息與控制工程系學生黨支部
三、調(diào)查問卷:負責人:王金婕
活動當天,要調(diào)查居民對現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評價,以及居民在應用空調(diào)時所遇到的問題,尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關空調(diào)的問題。
四、互動問答題:負責人:牛愛林
互動問答題是關于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題,活動當天與居民互動,答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡:負責人:孟子言
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務以及力所能及的.幫助,在社區(qū)發(fā)放有 聯(lián)大紅星 姓名、聯(lián)系電話以及服務內(nèi)容的星光服務卡。
我支部準備聯(lián)系當?shù)匾恍┘译娦蘩怼⒐艿谰S修、醫(yī)療、政策咨詢等機構,建立便民信息庫,搭建一個便民服務平臺,以便更好的聯(lián)系群眾、服務群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務卡主題:我的夢中國夢 室內(nèi)健康夢
六、宣傳組當天室外活動流程策劃:
1、參加活動小游戲
2、填寫調(diào)查問卷
3、發(fā)放小知識宣傳單
4、觀看展板內(nèi)容
5、入戶測量報名
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶,并做好設備清單。
博客部分
一、基本信息:
博客名: 攜手聯(lián)大生化,共建紅色華庭
活動特色:除了星光服務卡,添加建環(huán)專業(yè)介紹,希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯(lián)大紅星活動:加入建環(huán)專業(yè)介紹
相冊管理:對已有照片進行修改,編輯,分類,并更新此次共建活動的照片。
紅色知識:添加新黨章,十八大,兩會,社會主義核心價值觀,優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化:每天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進行實時更新,這樣既能提高博客的訪問量,又可以讓人們實時了解國內(nèi)及國際形勢。
空調(diào)小知識:將名稱改為 生活常識 。放一些有關空調(diào)的養(yǎng)護,維修的常識,環(huán)境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識:
1、將名稱為 養(yǎng)生保健小妙招
里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、將其分成幾個篇章展示:
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時:按發(fā)展進度更新此次活動的內(nèi)容,要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內(nèi)容的書面宣傳材料。
2、社會暑期實踐調(diào)查大棚計劃書優(yōu)秀
關于社會暑期實踐調(diào)查大棚計劃書優(yōu)秀范文
篇一:寒假社會實踐報告
20XX年大學生寒假社會實踐報告范文 我在酷寒中迎來了作為大學生的第二個寒假,我毅然選擇了去當?shù)卮笈锸卟藢嵙暬厝嵺`。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣寒冷,但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
對于實踐,也是一個艱辛的過程,我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒。
每天早上伴隨著太陽的升起而工作,冬天的早晨時寒冷的,天寒地凍最能描述當時的天氣。
在這樣的環(huán)境,我讀過了這個寒假。 自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢
為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了一家超市,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
希望在接下來的時間內(nèi),我們能在學校內(nèi)實現(xiàn)自己的報復,讓我們的夢想 單單是一個夢,一定要讓它成真。
篇二:大棚蔬菜種植技術推廣社會實踐報告
今年暑假我抱著貼近社會,服務社會的思想,在我的家鄉(xiāng).....村進行了一次大學生大棚蔬菜種植技術推廣的社會實踐活動。
開學就要升進大三了,作為一名已經(jīng)上了二年大學的學生,無論從知識水平還是閱歷上我都有了較中學時代更為長足的'發(fā)展,盡管如此,我還是??丛谶M進社會之前,多積累經(jīng)驗,多熟悉社會,多把握經(jīng)驗,多進步能力,以便于今后走出學校盡快的融進社會這個大學堂。為了進步我的社會經(jīng)驗,學習如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等,我借著這次機會提早于社會作了零間隔的接觸。經(jīng)過重重考驗,我終于成為了該社會實踐小組的成員之一,我相信在這次活動中任何的工作都能為我?guī)碚n本中學校里不能教會我的知識。
農(nóng)村本身也具有實在意義,我校學生大多生活在城市,習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會,這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅強,更成熟了。即使將來再碰到什么生活中的磨難,相信從農(nóng)村回來的我也能自信的面對它。
(一)、結合當?shù)貙嶋H,推廣蔬菜的種植技術。
鑒于當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主,我搜集了大量的蔬菜種植方面的資料,結合當?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢,向廣大農(nóng)民推廣了許多蔬菜種植方面的新技術,新資料。
在向農(nóng)民們推廣種植技術的過程中,我深入田間,與農(nóng)民們一起勞動,了解到有許多農(nóng)民在種植蔬菜過程中的方法不合理,種植不規(guī)范,使用化肥農(nóng)藥不科學等問題。針對這些問題,我專門搜集了相關資料,諸如如何合理密植,如何針對不同蔬菜種類,選用不同的化肥,如何施用有機肥避免土壤板結等。我將搜集到的資料打印成冊,向廣大農(nóng)民發(fā)放。
(二)、適應市場,推廣種植無公害蔬菜
在向農(nóng)民推廣種植技術過程中,我發(fā)現(xiàn),在種植蔬菜過程中,濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象非常普遍。而隨著經(jīng)濟的發(fā)展,生活水平的提高,人們對無公害蔬菜的需求十分強烈。市場對無公害的需求量十分大,產(chǎn)銷狀況供不應求。
蔬菜種植是當?shù)氐闹饕N植項目,當?shù)卣畬τ跓o公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開始了。他們也向農(nóng)民發(fā)放過一些無公害種植的資料,向農(nóng)民做過一定推廣,但由于農(nóng)民的知識水平有限,對資料的理解不夠,對于許多種植技術不會正確應用,從而使得無公害蔬菜種植推廣進程緩慢。
針對這些問題,我專門搜集了許多的無公害種植方面的資料,花了大量時間對這些資料進行簡化,研究,專門印制成文字簡單通俗易懂的資料,并進配以了簡單的插圖。使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂果、敵敵畏等農(nóng)藥,要進行適期播種,并根據(jù)土壤類型不同,種植不同種類的蔬菜。
雖然我的知識有限,也并不能為農(nóng)民提供更多、更詳細的種植技術,但我盡自己的所學所能,并最大限度的結合當?shù)貙嶋H,為農(nóng)民們解決了一些簡單的,生產(chǎn)種植方面的問題,受到了農(nóng)民們的一致好評。
一個月的時間仿佛白駒過隙,當我們還沉浸在勞動的快樂之中是,開學的日子已悄然而至?;叵脒@一個月以來我們真的是學到了很多。
我深深地感受到農(nóng)民們對待土地、對待生活的那份熱情。在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了勞動中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸生活,沒能真正地了解到勞動的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎,同時,我覺得很慚愧,自己在平時的學習過程中,沒有打下堅實的基礎,在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
下面是我的幾點具體的體會:
深進農(nóng)民家庭,享受田園快樂的同時親身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的天,使我對田園生活留下深刻的印象,雞叫犬吠的清晨,空氣格外清新。早起在院中看書,享受一天中不可多得的寂靜,或到屋后的山上遠眺,四周美景一覽無余。
實在真正身體力行地接觸百姓,還是在勞作中。挑水推水,打核桃,對于在城里長大的我來說是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。實在生活中處處都是樂趣和知識,只是平時忽略了它們,當人真正發(fā)現(xiàn)它們的時候,就會體會到生命和生活的意義。于是頹廢,痛苦,憂慮……都闊別了我,充實的過好每一天成為我的目標。
通過進戶調(diào)查,我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的題目,從他們的答話中我熟悉到他們靈敏的思維,對世事的透徹理解和達觀的精神,他們雖有些安于現(xiàn)狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后,他們由衷地感激科學給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足?!皾M足常樂”,我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是盡對的,中國當代社會中究竟還是存著城鄉(xiāng)差異,這是一個客觀現(xiàn)實,無法回避,也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的題目,就需要國家有關部分和農(nóng)民共同努力。在闊別城市的生活尋找自己,在陌生的環(huán)境中冷靜思考,使自己成長。
3、學校社會實踐活動計劃書
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到100年的時間,但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要,同時其負面效應也越來越明顯。到1990年,社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關注?!鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害,我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。
本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景,引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注,進行研究,使青少年在了解社會中,學會生活,熱愛生活,形成創(chuàng)造新生活的能力。
一、主題提出
引導學生開展研究性學習,往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。學校經(jīng)常開展環(huán)?;顒?,學生對環(huán)境問題日益關注。
二、活動目標
(一)總目標
1.對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關注,了解環(huán)保事業(yè)的意義,形成初步的環(huán)保意識,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2.引導學生了解社會、體驗生活。
3.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
4.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題,思考問題。
(二)具體目標
1.知識目標:了解有關“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2.能力目標:(1)會設計、填寫簡單的調(diào)查表,對調(diào)查結果進行簡單的分析和處理,并對結果作出一定的解釋。(2)學會寫調(diào)查小結。(3)了解體驗調(diào)查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。
3.情感目標:感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害,初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。
三、活動過程
第一階段(準備階段):制定方案,開題論證
選定這一主題后,學生積極性空前高漲,有些同學還提出了自己的想法:有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀,有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類,還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉,確定了幾個既有研究價值,又容易操作的問題作為活動研究的子課題:
1. 什么是“白色污染”及其種類。
2.“白色污染”的'危害程度。
3.為什么白色餐具屢禁不止。
4.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5.如何才能有效地控制“白色污染”。
要進行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢?如何制定研究方案呢?成了擺在學生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學們的自主性,教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學一學。幾天后,同學們又聚到了一起,各自發(fā)表意見。有的認為應該選定考察地點,實地考察一番,觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象,在有所了解的基礎上才能進行細致的分析;有的覺得到圖書館或上網(wǎng)查閱有關資料,調(diào)查“白色污染”的原因……;還有的從網(wǎng)上下載了別人的研究方案供大家參考……經(jīng)過反復的討論、修改,最后在同學們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了。
當一切準備就緒后,同學們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學介紹本課題的由來,同學們已開展的各種活動的經(jīng)過,本課題研究的總體思路,及學生的分組情況。接著,教師和學生針對探究方案提出了問題,意見和建議。最后由同學們自己完成了研究方案,并向課題組同學進行了展示。 課題:
1. 什么是“白色污染”及其種類。
2.“白色污染”的危害程度。
3.為什么白色餐具屢禁不止。
4.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5.如何才能有效地控制“白色污染”。
要進行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢?如何制定研究方案呢?成了擺在學生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學們的自主性,教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學一學。幾天后,同學們又聚到了一起,各自發(fā)表意見。有的認為應該選定考察地點,實地考察一番,觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象,在有所了解的基礎上才能進行細致的分析;有的覺得到圖書館或上網(wǎng)查閱有關資料,調(diào)查“白色污染”的原因……;還有的從網(wǎng)上下載了別人的研究方案供大家參考……經(jīng)過反復的討論、修改,最后在同學們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了。
當一切準備就緒后,同學們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學介紹本課題的由來,同學們已開展的各種活動的經(jīng)過,本課題研究的總體思路,及學生的分組情況。接著,教師和學生針對探究方案提出了問題,意見和建議。最后由同學們自己完成了研究方案,并向課題組同學進行了展示。
4、小學生暑假社會實踐計劃書
緊張、有序、愉悅的學校生活已經(jīng)結束,為讓學生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活,依據(jù)xx關工委假期活動的指示精神,結合我校實際特制定本活動計劃:
一、指導思想:為加強對未成年人的思想教育,引導學生以“參與、感悟、體驗”為主線,從書本走向生活;從課堂走向社區(qū),接觸自然,了解社會,拓寬視野,在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育;在培養(yǎng)學生興趣愛好的同時,提高他們的社會實踐能力,增強社會責任感,促進學生全面、和諧、健康地發(fā)展。
二、活動原則:安全第一,一區(qū)一組,分散與集中相結合。
三、活動主題:在黨的陽光下茁壯成長。
四、活動準備;1由于部分教師的.內(nèi)退,在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部,學校關工委做好對個別社區(qū)的指導教師的調(diào)整和補充工作;2由于兩校合并,撤隊并點工作尚在繼續(xù)中,學生居住流動性較大,學校關工委將合并后各社區(qū)學生名單進行整理成冊、打印,發(fā)給社區(qū)關工委;3放假前對各社區(qū)活動指導教師進行針對性較強的培訓;4繼續(xù)堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的一一對應幫扶跟蹤工作。5制定操作性強的假期學生活動計劃。
五、活動內(nèi)容:
(一)上一堂法制安全教育課,學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展?;顒忧爸笇Ы處熞獙⑴c該次活動的學生進行相關安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關工委邀請派出所干警為學生上一堂法制安全教育課,并做好安全教育簽字工作,提高學生的安全防范意識,確保每一項活動安全、無事故。
(二)“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區(qū)。1在家庭中開展親子共讀紅書活動,在社區(qū)開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會,開學后每班選出10份上交校關工委,參加展覽。三年級同學要寫讀書日記,每個社區(qū)評選出一名書香家庭。(500字的介紹,統(tǒng)一填表,此項工作由指導教師完成。)返校后學校關工委統(tǒng)一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化,頌黨恩活動。(搜集不同時代家庭照片,有文字注解,說明在什么時期在哪里拍照的)
(三)在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚北大荒精神,感恩黨。此項活動根據(jù)各管理區(qū)特色,指導教師和社區(qū)關工委聯(lián)合組織“五老”、學生進行參觀、學習,在田間、地頭、渠旁講發(fā)展,展未來。
(四)開展文明禮儀進社區(qū),我為黨旗添光彩活動。1在指導教師的指導下開展“紅領巾”監(jiān)督崗服務;2以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。
(五)開展老少同樂頌黨恩活動。(唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等)
5、暑假社會實踐活動計劃書
根據(jù)院團委對于XX年暑假社會實踐活動的指示,現(xiàn)將我系暑假社會實踐活動安排如下:
一 活動主題:
學在其中,實踐有我
二 活動內(nèi)容及方式
1、“追憶崢嶸歲月,感悟建設成就”幾年建黨XX周年活動
?、俳o黨的一封信;
?、诩o念建黨九十周年征文(體裁不限)
?、劬庉嬕环輬蠹?介紹黨建知識、優(yōu)秀黨員事跡等);
?、苁止ぶ谱鳙I給黨的卡片、剪紙等;
?、輸z影作品。
活動班級:所有班級(五項,前兩項選做一項,后三項選作一項,共做兩項)
2、“播散青春友愛,共創(chuàng)和諧進步”志愿服務活動
①參加志愿活動心得體會;
?、谝哉掌问搅裟?,附說明詞(活動內(nèi)容、地點、意義)
活動班級: 430 431 1001 1002(二選一)
3、“書香伴我行”讀書實踐活動
①心得體會(1000字以上)
?、谥谱鲿?/p>
活動班級: 443 444 457(二選一)
4、“探尋專業(yè)特長,規(guī)劃職業(yè)生涯”結合專業(yè)就業(yè)實習活動
?、賹嵺`鍛煉報告(走入課堂,了解教學現(xiàn)狀)
?、诼殬I(yè)訪問記錄(與有經(jīng)驗教師、學長探討,以對話形式記錄)
?、蹖W生生涯規(guī)劃(要求科學、合理、有效,1000字以上)
活動班級: 450 416 417 (三選一) 0XX1 0XX2(第三項)
三、活動要求
①深入宣傳、認真安排,積極參與、安全第一;
?、诨顒咏Y束后,各班通過主題班會、團日活動、社會實踐報告等對活動進行總結,并與下學期開學第一周上交系團總支。
6、暑假社會實踐活動計劃書
一、活動名稱:科學發(fā)展,走進華庭;紅色共建,暢想未來
二、活動主題:共建生態(tài)文明夢,星光閃耀新華庭
三、活動背景:XXXX年,深化 創(chuàng)先爭優(yōu) 主題實踐,按照上級黨建工作部署和要求,弘揚踐行北京精神,發(fā)揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生,我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任,積極投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中,深入基層廣泛,開展紅色1+1共建活動,為構建和諧社會貢獻力量,是我們義不容辭的青春使命。
四、活動目的:通過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識,幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境,主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié),室內(nèi)揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關知識,現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào),但是并不是每個人都注意日??照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗,更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病,病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內(nèi)建筑,給居民改善室內(nèi)維護結構的建議,減少空調(diào)的負荷,倡導可持續(xù)發(fā)展。
宣傳部分
工具:桌子,從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人:王庚。徐菁華,彭玉林,陳鵬協(xié)助。
一、小知識宣傳單:負責人:徐爽
1、空調(diào)的健康使用和日常維護宣傳單
2、社區(qū)保健小知識宣傳單
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單
二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言
1、展板內(nèi)容:室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)
3)、甲醛對身體的危害 文字介紹+測量儀器的圖片)
4)、二氧化碳對人體的危害 文字介紹+測量儀器的圖片)
5)、室內(nèi)光照強度對人體的影響 文字介紹+測量儀器的圖片)
2、橫幅內(nèi)容:共建生態(tài)文明夢,星光閃耀新華庭
信息與控制工程系學生黨支部
三、調(diào)查問卷:負責人:王金婕
活動當天,要調(diào)查居民對現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評價,以及居民在應用空調(diào)時所遇到的問題,尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關空調(diào)的問題。
四、互動問答題:負責人:牛愛林
互動問答題是關于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題,活動當天與居民互動,答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡:負責人:孟子言
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務以及力所能及的.幫助,在社區(qū)發(fā)放有 聯(lián)大紅星 姓名、聯(lián)系電話以及服務內(nèi)容的星光服務卡。
我支部準備聯(lián)系當?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構,建立便民信息庫,搭建一個便民服務平臺,以便更好的聯(lián)系群眾、服務群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務卡主題:我的夢中國夢 室內(nèi)健康夢
六、宣傳組當天室外活動流程策劃:
1、參加活動小游戲
2、填寫調(diào)查問卷
3、發(fā)放小知識宣傳單
4、觀看展板內(nèi)容
5、入戶測量報名
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶,并做好設備清單。
博客部分
一、基本信息:
博客名: 攜手聯(lián)大生化,共建紅色華庭
活動特色:除了星光服務卡,添加建環(huán)專業(yè)介紹,希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯(lián)大紅星活動:加入建環(huán)專業(yè)介紹
相冊管理:對已有照片進行修改,編輯,分類,并更新此次共建活動的照片。
紅色知識:添加新黨章,十八大,兩會,社會主義核心價值觀,優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化:每天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進行實時更新,這樣既能提高博客的訪問量,又可以讓人們實時了解國內(nèi)及國際形勢。
空調(diào)小知識:將名稱改為 生活常識 。放一些有關空調(diào)的養(yǎng)護,維修的常識,環(huán)境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識:
1、將名稱為 養(yǎng)生保健小妙招
里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、將其分成幾個篇章展示:
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時:按發(fā)展進度更新此次活動的內(nèi)容,要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內(nèi)容的書面宣傳材料。
7、暑假社會實踐計劃書
為引導大學生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養(yǎng)品格,進一步加強大學生思想政治教育,人文與管理工程系高度重視大學生暑期社會實踐活動,號召學生尤其是學生干部和學生黨員積極參加社會實踐活動。具體安排如下:
一、活動目的:
1、深入農(nóng)村,送文化、送知識、科技下鄉(xiāng)。
2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學發(fā)展觀念。
3、觀察農(nóng)民文娛活動,幫助農(nóng)民提高自身體質健康水平。
4、學習農(nóng)村文化,增強學生自身文化底蘊,
5、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對xx等義務咨詢服務活動。
二、活動內(nèi)容:
1、深入農(nóng)村,普及宣傳地震避險常識、了解當?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受。
2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,為農(nóng)村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。
3、觀察農(nóng)民的文娛活動,提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。
4、深入農(nóng)村,用自己所學的文化、知識為村民無償提供服務。
5、走訪當?shù)乩习傩眨私猱數(shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等。
6、慰問農(nóng)村孤寡老人,為他們提供力所能及的幫助和服務。
7、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。
8、在新農(nóng)村的建設過程上,深入農(nóng)村、深入老百姓當中,了解他們最需要什么?
三、活動形式:
根據(jù)各自和當?shù)氐膶嶋H情況,確定自己社會實際的題目,實際活動地點,一單獨或自由結合方式進行社會實踐活動。
四、活動要求
1、每個學生完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調(diào)查報告,題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)
2、選擇社會實踐項目要求符合實際,內(nèi)容真實、客觀,杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。
4、嚴格書寫格式、打印要用a4紙,小四號宋體字、加封面、班級、專業(yè)、姓名。
5、開學后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
五、獎勵辦法
1、文管系將組織有關教師對學生社會實踐報告進行集體評審,對優(yōu)秀報告進行獎勵。
2、對沒有完成社會實踐報告任務的同學,提出批評。
六、注意事項:
1、請學生注意防暑。
2、注意安全。
3、隨時與家人、老師保持聯(lián)系。
8、大學生暑假社會實踐活動計劃書
一、活動目的
為進一步豐富我系學生的實踐經(jīng)驗、拓展素質能力,暑假期間我系將繼續(xù)開展主題社會實踐活動
二、活動主題
高舉團旗跟黨走 青春建功十二五
三、活動時間
2011年7月——2011年9月
四、指導思想
為貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神,以紀念建黨90周年為契機,以促進大學生健康成才為目標,以貫徹落實科學發(fā)展觀、努力踐行社會主義榮辱觀、推進社會主義新農(nóng)村建設和和諧社會建設為重點,立足家鄉(xiāng)、面向社會,開展形式多樣的社會實踐活動,使大學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻",不斷提高我院學生社會實踐活動的育人效果和社會貢獻。
五、活動形式
暑假社會實踐以個人實踐體驗和社會調(diào)查為主?;顒右凑站徒?、就地、就便的原則,在學校周邊、同學家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展社會實踐活動。
六、實踐內(nèi)容
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結合的方式,按照"點面結合"的工作格局進行。
(一)點上的活動:組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊,有針對性地開展"三下鄉(xiāng)"等社會實踐活動。
1、服務新三農(nóng)綜合服務團
(1)組隊方式:由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學生藝術團、家電維修與電子制作協(xié)會、各系(院)志愿者中抽調(diào)同學,由帶隊教師帶隊,組成楚雄師范學院服務新三農(nóng)綜合服務團。
(2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設宣傳;農(nóng)業(yè)科普知識宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;禁毒防艾宣傳。
2、專題社會調(diào)查小分隊
由系(院)教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項目,組成社會實踐小分隊,由相關專業(yè)教師帶隊,以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動,小分隊申報通知。
3、“建黨偉業(yè),百年復興”之黨史回顧專題
為紀念辛亥革命一百周年,中國共產(chǎn)黨建黨九十周年,引導同學們回顧體悟中華民族走向自強復興的百年歷程,我院2011年暑期計劃開展“建黨偉業(yè),百年復興”主題社會實踐活動,鼓勵大學生追尋紅色足跡,重走紅色革命路線,踐行崇高志向。
4、“啟航夢想,智造未來”之大學生職業(yè)發(fā)展專題
目前,我國大學畢業(yè)生面臨就業(yè)率低、創(chuàng)業(yè)成功率低的現(xiàn)狀,針對大學生就業(yè)的一系列問題,國家已發(fā)布一系列優(yōu)惠政策保障大學生就業(yè),支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。為提高我校大學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力,鍛煉創(chuàng)新能力,本年度社會實踐活動將指引大學生開辟自己的職業(yè)發(fā)展之路。實踐與調(diào)研相結合,在實踐中增長才干,在探索中拓展視野,成為推動社會發(fā)展的生力軍。
5、“手握青春,志愿同行”之大學生志愿活動專題
傳承我院學生關注留守兒童"愛心助教"的優(yōu)良傳統(tǒng),積極鼓勵和引導大學生利用所學知識,支援農(nóng)村建設、支援落后地區(qū)的教育,多層次開展專項性的志愿服務工作、專業(yè)性的志愿服務工作,如幫助城鄉(xiāng)社區(qū)農(nóng)民工子女等,鼓勵學生與當?shù)亟㈤L期合作的服務基地,推動支農(nóng)支教工作的深入開展,激發(fā)大學生關注社會、回報社會的責任感,樹立正確的價值觀和人生觀,為志愿事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
6、聚焦“十二五”,深化“三下鄉(xiāng)”
今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年,組織動員廣大學生深入基層廣泛開展“十二五”規(guī)劃的'宣講活動,圍繞“十二五”規(guī)劃的目標和任務,發(fā)揮大學生的知識技能優(yōu)勢,在參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐過程中重點在服務新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)民成長、環(huán)保宣傳等方面作出力所能及的貢獻。
7、積極創(chuàng)先爭優(yōu),展現(xiàn)黨團風采
組織開展豐富多彩的大學生“創(chuàng)先爭優(yōu)”暑期社會實踐活動,以社會調(diào)研、志愿服務等為平臺,激發(fā)廣大學生參與活動的積極性和主動性,以基層黨團組織和廣大黨員為先鋒力量,帶動廣大學生積極開展和加入“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,充分展現(xiàn)基層黨團組織的力量和學生黨員團員的風采。
(二)面上的活動:
面上學生的暑期社會實踐活動,由各系(院)根據(jù)學院的要求,結合本系院專業(yè)的特點和實際進行專業(yè)社會實踐,活動期間需填寫活動登記表(各班團支書將登記表復印之后分發(fā)給同學們)。活動形式和活動內(nèi)容由各系(院)在所給范圍內(nèi)確定。根據(jù)學院社會實踐學分的相關要求,活動結束后,每名學生提交一篇社會調(diào)查報告和活動登記表一份(由系院團總支存檔保留)。具體調(diào)查方向及選題由各系(院)結合本系(院)人才培養(yǎng)方案自定。
七、活動要求
學生可以從上述實踐內(nèi)容中任意選擇一個方面開展調(diào)查,并將之形成論文,具體要求如下:
(一)時間要求
1.學生個人撰寫:2011年7月14日——2011年9月1日(9月1日內(nèi)交班主任處)
2.班主任批改評定等級:2011年9月1日——2011年9月5日
3.報送系團總支:2011年9月6日
注意:
報送的材料應包括:學生社會實踐調(diào)查報告、成績冊(電子和紙質)以及各班推薦的優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告(每班3份)
(二)論文格式要求
1.字數(shù):3000字以上。
2.統(tǒng)一用A4紙打印。
3.要有封面,封面上必須注明題目、班級、姓名、學號。
4.論文字體字號:標題二號宋體加粗,正文仿宋四號
5.行距:固定值30磅。
(三)其他要求
1.各班應根據(jù)寒假社會實踐調(diào)查活動的特點,有針對性地進行安全教育。
2.實踐活動結束后,每位學生需提供實踐接受地負責人簽名蓋章的實踐反饋表一份,該表隨實踐調(diào)查報告一并交至外語系團總支。