《入學新生軍訓計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、入學新生軍訓計劃書
一、軍訓目的
通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì);使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
二、軍訓時間、對象
1、軍事訓練時間安排：9月2日——9月18日。
科目訓練時間安排：上午：8:00——11:45
下午：15:00——18:30
2、入學教育時間安排：20:00——21:30
3、軍事訓練對象： 入學新生
三、軍訓領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
協(xié) 調(diào)：
四、軍訓的要求與保障
1、學院有關(guān)部門、參訓輔導員、軍訓教官要合力做好軍訓工作。
2、各系指派一名領導到訓練現(xiàn)場組織協(xié)助軍訓工作。
3、軍訓輔導員自始至終要協(xié)助軍事教官組織管理好所帶參訓新生，每天提前10分鐘將隊伍帶到訓練場。
4、輔導員要及時了解學生的基本狀況，掌握學生思想動態(tài)，做好學生的入學教育管理工作，關(guān)心愛護學生，及時處理軍訓中的突發(fā)事件。
5、輔導員要認真組織校規(guī)校紀學習及入學教育工作的開展，做到軍事訓練和政治教育相結(jié)合，做好對學生日常教育管理工作，提高學生綜合素質(zhì)。
6、輔導員要教育學生發(fā)揚吃苦耐勞的.精神，嚴格遵守軍訓工作的各項規(guī)定，不準遲到、早退，圓滿完成軍訓任務。
7、軍事訓練時，學生統(tǒng)一著軍訓服裝。
8、參訓學生要做到服從命令、聽從指揮，尊重教官和輔導員;同學之間要團結(jié)友愛、互相幫助。
9、參訓學生不準與教官和輔導員頂撞，同學之間不準打架斗毆。凡軍訓中的違紀現(xiàn)象，按學院有關(guān)規(guī)定加重紀律處分或送交公安機關(guān)處理。
10、鼓勵學生積極撰寫宣傳稿件，及時表揚軍訓先進學員，鼓舞學生訓練學習熱情。
11、嚴格遵守請銷假制度。參訓工作人員需請假的要經(jīng)軍訓主管領導批準。學生需要請假的，半天內(nèi)由輔導員批準，半天以上由軍訓主管領導批準。
12、做好軍訓推優(yōu)評優(yōu)工作，軍訓優(yōu)秀學員的評選工作由教官和輔導員在結(jié)訓前共同組織完成。
五、嚴防事故，確保安全
講安全、防事故是貫穿整個軍訓過程的一項重要工作，各部門和參訓工作人員務必高度重視，明確職責，嚴肅紀律，加強管理，確保訓練期間的安全。
六、參訓學生的義務
依據(jù)有關(guān)規(guī)定：“高校學生軍訓是以另一種形式履行兵役義務”。所以，新生入學后必須依法參加軍訓，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓練的學生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)帶隊輔導員輔導員簽字，由學生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓。因病或其他原因需要休息的學生，必須寫請假條，經(jīng)輔導員、教官同意方可休息。
2、大學新生計劃書-工作計劃
高中的時候，總渴望著上大學，因為在我們眼中，大學生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂!
終于，我上到了大學。踏入大學的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學;擔憂的是該怎樣在大學生活與學習，將會面臨什么，是否能適應大學生活。
一開學我們就開始了軍訓。軍訓很辛苦，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓快快結(jié)束，然后好好享受大學生活…終于，軍訓完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了.尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學生活要這樣度過:
(一).要學會“學”
學習有3種境界，苦學，好學和會學。
苦學，顧名思義，就是對學習有一種恐懼感，有厭學情緒。因此會學得會苦;好學，這時候，對學習產(chǎn)生了興趣，會去主動去學，什么都想學;最后是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學， 按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。
(二).培養(yǎng)好的學習習慣
學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。
在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。
(三).自覺，主動，獨立地學習
當學習是一種自覺的`行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。
如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學習的地方。我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。
在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的財富。
3、大學新生計劃書
高中的時候，總渴望著上大學，因為在我們眼中，大學生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂！
終于，我上到了大學。踏入大學的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學；擔憂的是該怎樣在大學生活與學習，將會面臨什么，是否能適應大學生活。
一開學我們就開始了軍訓。軍訓很辛苦，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓快快結(jié)束，然后好好享受大學生活…終于，軍訓完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。。覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學生活要這樣度過。
（一）、要學會“學”
學習有3種境界，苦學，好學和會學?？鄬W，顧名思義，就是對學習有一種恐懼感，有厭學情緒。因此會學得會苦；好學，這時候，對學習產(chǎn)生了興趣，會去主動去學，什么都想學；最后是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學， 按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。
（二）、培養(yǎng)好的學習習慣。
學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。
在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。
（三）、自覺，主動，獨立地學習。
當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的`動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識，更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學習的地方。我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的財富。
4、大學新生計劃書
高中的時候，總渴望著上大學，因為在我們眼中，大學生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂!
終于，我上到了大學。踏入大學的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學;擔憂的是該怎樣在大學生活與學習，將會面臨什么，是否能適應大學生活。
一開學我們就開始了軍訓。軍訓很辛苦，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓快快結(jié)束，然后好好享受大學生活…終于，軍訓完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。。覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學生活要這樣度過.--
(一)。要學會“學”
學習有3種境界，苦學，好學和會學?？鄬W，顧名思義，就是對學習有一種恐懼感，有厭學情緒。因此會學得會苦;好學，這時候，對學習產(chǎn)生了興趣，會去主動去學，什么都想學;最后是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學，按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。
(二)。培養(yǎng)好的學習習慣。
學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。
在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的.核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。
(三)自覺，主動，獨立地學習。
當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學習的地方。我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的財富。
5、學校軍訓計劃書
為了貫徹落實xx省教育廳、xx省軍區(qū)司令部《關(guān)于舉行x年x地區(qū)大、中學校學生軍訓會操表演的通知》精神，按照學院團委領導下達的任務，進一步組織學生進行深化訓練，激化學生的愛國熱情，培養(yǎng)良好的團隊精神，頑強的意志品質(zhì)和令行禁止的優(yōu)良作風，為今后在軍訓會操表演中取得良好的成績，結(jié)合學生實際情況，特制定xx年新生軍訓大比武訓練方案。
一、訓練目的：通過組織訓練，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義的教育，增強學生組織紀律觀念，集體觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)，掌握必備的'軍事技能，為參加xx年x地區(qū)大、中學校學生軍訓會操表演打好基礎。
二、時間安排：x年x月x日至x年x月x日共14天
三、訓練地點：學校田徑場
四、參訓人員：全體參加會操表演的新同學
五、承訓單位：校國旗護衛(wèi)隊訓練小組
六、訓練內(nèi)容與方式（詳見《訓練計劃表》）
1、隊列：包括立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法：齊步、跑步、正步三大步伐：步伐變換和敬禮：分列式閱兵式等內(nèi)容。主要采取觀摩示范分隊、講解示范、組織練習等形式。
2、組織文藝活動：包括歌詠比賽、軍歌指揮等。
七、具體措施
1、組織領導
為切實加強對訓練工作的領導，確保訓練工作的順利實施，成立以國旗護衛(wèi)隊訓練組長為正組長，其余訓練組人員為成員的訓練工作領導小組，全面負責訓練工作的組織、指導、督促和檢查。
組長：
成員：
2、明確職責，建立保障制度
有關(guān)承訓人要充分認識學生訓練工作的重要性和必要性，各負其責，密切配合，確保訓練工作的順利落實。
八、嚴防事故、確保安全
牢固樹立安全第一的思想，講安全，防事故，是貫穿整個訓練全過程的一項不容忽視的工作。
6、學校軍訓計劃書
為認真貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《國防教育法》，根據(jù)《教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練的意見的通知》的有關(guān)文件精神，按照《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，我校定于20xx年9月23日至9月29日對2470名新生進行為期7天的軍事訓練，計劃如下：
一、指導思想
以黨關(guān)于加強國防建設一系列指示精神為指導，以《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》為依據(jù)，認真貫徹落實教育部、總參謀部、總政治部《關(guān)于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見》和全國、省學生軍訓工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我國人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，不斷探索適應新時期要求的學生軍訓模式，努力鞏固和轉(zhuǎn)化軍訓成果，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、軍訓目的和意義
通過軍訓，使學生接受國防教育，學會基本的軍事知識和技能，激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、雷厲風行的作風，養(yǎng)成良好的生活習慣，爭做“政治素質(zhì)高、學習成績優(yōu)、作風紀律嚴、理想抱負遠”的新世紀合格大學生，教育學生發(fā)揚積極向上、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高思想政治覺悟，促進校風、學風建設，提高學生綜合素質(zhì)。
三、組織領導
1、學生軍訓工作領導小組
組 長：喻長志、孫 良、曹海峰
副組長：李秀華、吳志華、甄炯、張勇軍
成 員：劉武、郭子超、韓芳勤、張國平、單守金、魯正扣、周志亮、王杰、吳德琴、陳小鳳、楊俊波、汪志彬、甘志華、王莉娟、胡風明
2、學生軍訓團
團 長：劉武
政 委：韓芳勤
3、軍訓工作辦公室
劉武、郭子超、秦軍、黃凌驁、胡軍、戴劍、楊亞楠、湯德蘭、羿國春、李燕子、靳賀、夏靜、黃嬌、孫興敏、胡軍、但德陽、劉奧林、童忠偉、張曉宇、20xx級新生輔導員、校衛(wèi)隊員。
四、軍訓編制
1、軍訓團下轄6個營20個連，具體編制為：
①教師教育系為一營，轄6個連，營長吳德琴，副營長陳小鳳、孫興敏；
②旅游與外語系為二營，轄4個連，營長汪志彬，副營長張黎黎、童忠偉；
?、鬯囆g(shù)設計系為三營，轄1個連，營長楊俊波，副營長蔣璐璐、劉奧林；
④軟件工程系為四營，轄4個連，營長王莉娟，副營長曾甜、胡軍；
⑤經(jīng)濟與社會管理系為五營，轄3個連，營長甘志華，副營長歐陽文清、但德陽；
?、奘称饭こ滔禐榱鶢I，轄2個連，營長胡風明，副營長王海云、張曉宇；
各連以規(guī)定的所在各班班級為單位組織訓練，連隊編制詳見附表6。
2、軍訓教官：20名教官，帶隊隊長1名，共21人。
3、連長、副連長（輔導員、班主任）：全體20xx級新生輔導員、班主任。
4、參訓學員：20xx級全體新生。
五、承訓隊伍
武警馬鞍山市支隊。
六、軍訓時間、地點
時間：20xx年9月23日至9月29日，為期7天。
地點：校田徑運動場
七、軍訓內(nèi)容
1、軍事理論：介紹我軍三大條令及重要軍事思想，包括一次軍事報告會。
2、隊列訓練：立正、稍息、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下、坐下、起立、行進與立定、步法變換等。
3、內(nèi)務訓練：根據(jù)我校學生寄宿的特點，按照軍區(qū)對士兵有關(guān)規(guī)定，使學生掌握個人床鋪整理和寢室內(nèi)務衛(wèi)生規(guī)范要求。
4、國防知識講座。
八、人員職責與分工
劉武：負責軍訓計劃書、軍訓團編制工作、全面主持協(xié)調(diào)軍訓工作。
郭子超：負責軍訓學員集合整隊、安全保衛(wèi)、軍訓用品的招標采購、發(fā)放及回收工作.
韓芳勤：負責軍訓學生管理教育組織工作及有關(guān)獎項評選工作。
單守金：負責軍訓宣傳報道、會務準備和聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
魯正扣：負責軍訓學生的相關(guān)教育教學工作。
周志亮：嚴格執(zhí)行學生軍訓衛(wèi)生安全規(guī)范，負責做好軍訓學生的醫(yī)療保健、衛(wèi)生檢查、評比、學生突發(fā)情況的處置工作及軍訓教官醫(yī)療保健工作。
王杰：負責軍訓教官、軍訓學員伙食、茶水等各項后勤保障工作。
李燕子：負責軍訓總結(jié)材料的收集、軍訓教官的接送，軍訓學員用品的發(fā)放、回收及組織協(xié)調(diào)考勤工作，負責教官的用品采購等工作，學生協(xié)助。
秦軍：負責軍訓時期攝影攝像
黃凌驁：負責《軍訓簡報》編輯及相關(guān)宣傳報道工作。
戴劍、靳賀：負責場地及廣播的正常運轉(zhuǎn)。
夏靜、羿國春、湯德蘭：負責教官和學生的場地上飲用水供應，以及軍訓用品的日常管理。
營長、副營長：協(xié)同做好男生、女生生活指導、管理及本系考勤工作，協(xié)助軍訓辦公室完成其他各項相關(guān)工作。
連長、副連長（即輔導員、班主任）：負責跟班檢查、督導本班學生軍訓及考勤情況，關(guān)心學員生活，檢查督促學員個人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生及學員內(nèi)務，批閱學員日記，做好學員思想工作，協(xié)助教官推薦優(yōu)秀學員。
軍訓教官：負責完成軍訓教學任務，推薦優(yōu)秀學員及優(yōu)勝方隊。
九、評比表彰
為檢查軍訓成果，本次軍訓期間將加強考核，并積極開展評比競賽和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，在軍訓結(jié)束時召開隆重的總結(jié)表彰大會，表彰軍訓先進班級及先進個人。
1、優(yōu)勝方隊獎
根據(jù)評分細則從隊形、口號等方面評選6個優(yōu)勝方隊。
2、最佳精神風貌獎
根據(jù)班集體在軍訓活動場地的表現(xiàn)和展現(xiàn)的風采，評選4個最佳精神風貌獎。
3、優(yōu)秀學員獎
根據(jù)學員在軍訓等各項活動中的綜合表現(xiàn)評選優(yōu)秀學員（10%）。
4、心得體會征文獎
根據(jù)學員思想教育體會程度、稿件質(zhì)量和錄用數(shù)量，評選心得體會征文獎若干。
十、軍訓要求：
1、參訓人員要不斷提高對軍訓目的和意義的認識，積極投入軍訓生活，自覺磨練意志，艱苦奮斗、吃苦耐勞，甘當普通一兵，團結(jié)奮發(fā)，圓滿完成軍訓科目。
2、切實加強對軍訓工作的組織領導，以身作則，為人師表，嚴守崗位職責，對學生要嚴格要求、關(guān)心愛護。
3、軍訓學員要嚴格遵守訓練制度，一切行動聽指揮，自覺服從各級領導，尊重教官，團結(jié)同學，嚴禁嬉笑打鬧，確保人身安全，杜絕責任事故的發(fā)生。
4、軍訓期間學員要嚴格遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不曠訓，請病假要有校醫(yī)院證明，無故不參訓者以曠課處理，無故遲到、早退三次按半天曠課處理，對無故不參訓或曠訓三天以上的學生，必須在下年度進行補訓，否則軍訓考核不合格。
5、參訓學員的個人訓練鑒定和軍事考核成績記入個人檔案，軍訓考核成績不合格的學生不予正常畢業(yè)。
7、特色軍訓計劃書
一、特色軍訓目的
1、通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)；‘
2、特色軍訓里面，加入英語口語練習、拓展訓練、感恩教育等培訓方式，讓學生在軍訓中，不感到枯燥，增加學生的團隊意識，激發(fā)學生學習的興趣，掌握英語的學習方法并激發(fā)學生學習的積極性。
二、軍訓要求
學生要嚴格訓練，嚴格要求。新生入學后必須依法參加軍訓，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓練的學生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)帶隊老師簽字，由學生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓。因病或其他原因需要休息的學生，必須寫請假條，經(jīng)輔導員、教官同意方可休息。擅自缺訓者按曠課處理。
三、訓練時間和內(nèi)容
學校學生集中訓練時間為1周。
政治科目：中國解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)、艱苦奮斗、集體主義和人生觀、價值觀等教育，時事政策，法規(guī)教育。
軍事科目：解放軍三大條令、隊列、軍體拳、內(nèi)務管理等。
學習科目：英語口語、51個國際音標突破、寫作培訓、閱讀理解訓練 拓展游戲：信任背摔、過關(guān)斬將等。
四、訓練時間：7天6夜 五、軍訓地點：文昌中學
六、軍訓費用：500元人（費用包含：軍訓費、講師課時費、教材等費用） 特色軍訓通過心靈的.洗禮課（包括：潛能開發(fā)、教育）讓學生把被動學習的心態(tài)變?yōu)橹鲃拥膶W習習慣，養(yǎng)成充分利用零碎時間自主學習英語的習慣，把更有效的時間放在其它科目的學習上，學校每天將到處可見書聲瑯瑯、瘋狂朗讀的場景。通過日常軍訓讓學生懂得守時、守紀的去面對日常生活。
8、入學新生軍訓計劃書
一、軍訓目的
通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì);使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
二、軍訓時間、對象
1、軍事訓練時間安排：9月2日——9月18日。
科目訓練時間安排：上午：8:00——11:45
下午：15:00——18:30
2、入學教育時間安排：20:00——21:30
3、軍事訓練對象： 入學新生
三、軍訓領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
協(xié) 調(diào)：
四、軍訓的要求與保障
1、學院有關(guān)部門、參訓輔導員、軍訓教官要合力做好軍訓工作。
2、各系指派一名領導到訓練現(xiàn)場組織協(xié)助軍訓工作。
3、軍訓輔導員自始至終要協(xié)助軍事教官組織管理好所帶參訓新生，每天提前10分鐘將隊伍帶到訓練場。
4、輔導員要及時了解學生的基本狀況，掌握學生思想動態(tài)，做好學生的入學教育管理工作，關(guān)心愛護學生，及時處理軍訓中的突發(fā)事件。
5、輔導員要認真組織校規(guī)校紀學習及入學教育工作的開展，做到軍事訓練和政治教育相結(jié)合，做好對學生日常教育管理工作，提高學生綜合素質(zhì)。
6、輔導員要教育學生發(fā)揚吃苦耐勞的.精神，嚴格遵守軍訓工作的各項規(guī)定，不準遲到、早退，圓滿完成軍訓任務。
7、軍事訓練時，學生統(tǒng)一著軍訓服裝。
8、參訓學生要做到服從命令、聽從指揮，尊重教官和輔導員;同學之間要團結(jié)友愛、互相幫助。
9、參訓學生不準與教官和輔導員頂撞，同學之間不準打架斗毆。凡軍訓中的違紀現(xiàn)象，按學院有關(guān)規(guī)定加重紀律處分或送交公安機關(guān)處理。
10、鼓勵學生積極撰寫宣傳稿件，及時表揚軍訓先進學員，鼓舞學生訓練學習熱情。
11、嚴格遵守請銷假制度。參訓工作人員需請假的要經(jīng)軍訓主管領導批準。學生需要請假的，半天內(nèi)由輔導員批準，半天以上由軍訓主管領導批準。
12、做好軍訓推優(yōu)評優(yōu)工作，軍訓優(yōu)秀學員的評選工作由教官和輔導員在結(jié)訓前共同組織完成。
五、嚴防事故，確保安全
講安全、防事故是貫穿整個軍訓過程的一項重要工作，各部門和參訓工作人員務必高度重視，明確職責，嚴肅紀律，加強管理，確保訓練期間的安全。
六、參訓學生的義務
依據(jù)有關(guān)規(guī)定：“高校學生軍訓是以另一種形式履行兵役義務”。所以，新生入學后必須依法參加軍訓，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓練的學生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)帶隊輔導員輔導員簽字，由學生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓。因病或其他原因需要休息的學生，必須寫請假條，經(jīng)輔導員、教官同意方可休息。