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        大學(xué)計劃書的自我鑒定

        《大學(xué)計劃書的自我鑒定》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大學(xué)計劃書的自我鑒定

        1、大學(xué)計劃書的自我鑒定

          年年事歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退。

          海納百川,有容乃大!

          沒有謹(jǐn)小慎微的辛勞支付,哪兒來甘甜歡暢的樂成的喜悅?

          沒有勤勤懇懇的刻苦研討,哪兒來震撼人心的累累碩大的果實(shí)?

          當(dāng)一小我私人感覺到有高飛的激動時,他將再也不會滿足在地上爬!

          如今,身為大學(xué)生的咱們,又站到了人生的十字道口,咱們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖則有"先就業(yè),再擇業(yè)"的***,但對經(jīng)歷社會形態(tài)上的事未深,缺少生業(yè)規(guī)劃能力的咱們來說,第一份工作能否選好,做好,還是相當(dāng)重要的。

          確定生業(yè)通道:根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展生業(yè)類型:事業(yè)型典型特性:性格外向,輕易與人相處,合作和順應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人配合工作,生業(yè)選擇4,首要注重力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗,巴看提升,原到高級幫助的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)工作。、樂成規(guī)范:在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最抱負(fù)位置。

          規(guī)劃刻日三年起止時間:20XX年到20XX年階段方針:順?biāo)旖Y(jié)業(yè),成為1個有一定經(jīng)驗的文秘職員具體實(shí)施方案要成為1個有一定經(jīng)驗的秘書職員,需要縮小自己和有經(jīng)驗職員的差距。

          知識上的差距。書冊知識的短缺只是1個方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,為了縮小差距,需要在進(jìn)修書冊知識的同時,多參與真實(shí)的秘書工作,在實(shí)踐中體會書冊知識。

          能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這類差距,除開在實(shí)踐中慢慢進(jìn)修外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時請教和進(jìn)修。

          階段方針:開端確定結(jié)業(yè)方向以及響應(yīng)能力與本質(zhì)的造就。

          熟悉自己的需要和樂趣,群頂自己的價值不雅,動機(jī)和抱負(fù),考慮未來的結(jié)業(yè)方向。相知趣關(guān)的勾當(dāng),造就和鍛煉自己的能力團(tuán)隊協(xié)作精神,同時查驗自己的知識技術(shù):可以開始測驗考試社會形態(tài)實(shí)踐勾當(dāng)并要具備堅持性,最佳能在課余時間從事與自己未來生業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任心,主動性和受挫能力并不停的總結(jié)闡發(fā)中獲患上生業(yè)的經(jīng)驗:增長英語口語和計較機(jī)應(yīng)用的'能力,路程經(jīng)過過程英語和計較機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地展養(yǎng)其它專業(yè)的知識以充實(shí)自己。

          階段方針:把握求職技術(shù),為擇業(yè)做好預(yù)備。

          加強(qiáng)專業(yè)知識進(jìn)修的同時,考取與方針生業(yè)有關(guān)的生業(yè)資格證書或響應(yīng)地路程經(jīng)過過程生業(yè)技術(shù)鑒定。由于鄰近結(jié)業(yè),所以方針應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同窗交流求職工作心患上體會,進(jìn)修寫簡歷,求職信等求職技法,相識搜集就業(yè)信息的渠道。假如有機(jī)會要積極測驗考試;插手校友網(wǎng)絡(luò),向已結(jié)業(yè)的校友相識往年求職環(huán)境。

          實(shí)在每小我私人心中都有一座山峰,雕刻著抱負(fù),信念,追求,抱負(fù)。

          每小我私人心中都有一片森林,承載著收獲,芳香,掉意,磨礪。

          可是不管眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那末,一切都只是鏡中花,水中月,可看而不成及。

          一小我私人,若要獲患上樂成,必須患上拿出勇氣,支付起勁,拼搏,奮斗樂成,不相信眼淚樂成,不相信頹喪樂成,不相信幻影樂成,只垂青有充分磨礪充分支付的人未來,把握在自己手中未來,只能把握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒在理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄!

        2、教師自我發(fā)展的計劃書

          一、自我分析

          我是一名小學(xué)語文教師。進(jìn)入江橋小學(xué)工作已有十年的時間,在這十年時間里,我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗,也取得了一些成績。

          在教學(xué)工作上,我認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成了一定的`教學(xué)特色。作為一名備課組長,我率先垂范,上好示范課,帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同進(jìn)步。此外,我也積極參加了學(xué)校的教科研工作,是校全國級課題,市級課題主要參與者。當(dāng)然,在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識不很扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究,在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。

          二、自我規(guī)劃

          1、刻苦鉆研,使自己成為一個專長性教師。

          2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。

          3、虛心向同事學(xué)習(xí),多聽課,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。積極組織并參加每周的教研,開展好組內(nèi)的研究課、公開課,借此機(jī)會向同組教師學(xué)習(xí)請教,在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

          4、認(rèn)真貫徹二期課改精神,承擔(dān)好一門拓展型課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          5、每年閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

          6、一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)公開課,寫一篇高質(zhì)量的論文,力爭在區(qū)級,校級刊物上發(fā)表。

          7、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作精致、實(shí)用的教學(xué)課件。

          教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去,我深知:只有逗號,沒有句號;只有更好,沒有最好。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標(biāo),在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,我將加倍刻苦,努力提升自己,在快樂中成長,在成長中快樂。

        3、大學(xué)新生計劃書-工作計劃

          高中的時候,總渴望著上大學(xué),因為在我們眼中,大學(xué)生活是如此的精彩,是多么的自由,對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂!

          終于,我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天,心里有一種莫名的激動,又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí),將會面臨什么,是否能適應(yīng)大學(xué)生活。

          一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦,行程也很密。那時我們都期盼著軍訓(xùn)快快結(jié)束,然后好好享受大學(xué)生活…終于,軍訓(xùn)完了。剛開始幾天,的確覺得很自由,想干什么就干什么。然而,這樣的生活過了一個星期后,卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊,每天除了上課,吃飯,睡覺,基本上沒什么可做了.尤其是星期六,日,簡直就是無聊透了覺得無所事事,生活很頹廢…

          為了擺脫這頹廢的生活,我計劃我的大學(xué)生活要這樣度過:

          (一).要學(xué)會“學(xué)”

          學(xué)習(xí)有3種境界,苦學(xué),好學(xué)和會學(xué)。

          苦學(xué),顧名思義,就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感,有厭學(xué)情緒。因此會學(xué)得會苦;好學(xué),這時候,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,會去主動去學(xué),什么都想學(xué);最后是會學(xué),這時候,不會去濫學(xué),而是有計劃有目標(biāo)的去學(xué), 按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”。

          (二).培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。

          在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性,長期下去,必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實(shí)現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會如何思考。

          (三).自覺,主動,獨(dú)立地學(xué)習(xí)

          當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的`行為時才更有效,特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí),主要依靠自覺來完成。

          如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習(xí)的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn),那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。

          我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友,收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子,感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢,每個人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的,更多的是像兄弟姐妹那樣,大家相聚在同一班級,互相關(guān)心、患難與共,將心比心。

          在班級里,我結(jié)識了性格各異的同學(xué),雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認(rèn)同,但并不妨礙我的交往,求同存異,我會盡量地取彼之長,補(bǔ)己之不足。三年來,我與同學(xué)和睦共處,結(jié)交了很多朋友,有的更成為摯友,無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財富。

        4、激情飛揚(yáng)辯出自我的辯論賽計劃書

          一、 活動背景:

          激情飛揚(yáng),辯出自我

          二、 活動目的:

          1,為中專生能充分張揚(yáng)個性,展示個人才能提供一個平臺

          2,通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平

          三、 活動時間:

          優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)

          四、活動地點(diǎn):

          預(yù)賽:各班教室

          決賽:階梯教室

          五、主辦班級:

          承辦班級:

          協(xié)辦班級:

          六、比賽要求:

          參賽隊伍:中醫(yī)藥系

          辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備

          主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

          七、活動流程:

         ?。ň唧w事項如有改動將另行通知)

         ?。ㄒ唬┺q論資格賽

          在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題

         ?。ǘ?fù)賽:

          在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

         ?。ㄈ┌霙Q賽

          在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

          (四)決賽:

          注: 每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

          八、比賽規(guī)則

         ?。ㄒ唬?比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)

          1、陳詞共6分鐘

          正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

          2、 攻辯階段:

         ?。?) 正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

          (2) 反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

         ?。?) 正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

         ?。?) 反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

         ?。?) 正方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘

          (6) 反方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘

          注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒?;卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

          3、自由辯論階段

          共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)

          4、總結(jié)陳詞階段

          共用時4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)

          5、 公布結(jié)果,評委點(diǎn)評

         ?。ǘ?、評判標(biāo)準(zhǔn)

          團(tuán)體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

         ?。?)按辯論階段評分,計200分

          陳詞:30分

          攻辯:40分

          攻辯小結(jié):20分

          自由辯論:60分

          回答觀眾提問:20分

          總結(jié)陳詞:30分

         ?。?)綜合印象分,計100分

          語言風(fēng)度:50分

          團(tuán)體配合,臨場反應(yīng):50分 每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支。

         ?。ㄈ┰u分原則

          1、團(tuán)體部分:

          (1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

         ?。?)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的`美感。

         ?。?)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

          (4)配合具有團(tuán)體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)"流動的整體意識"。

         ?。?)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

          (6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

          (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

          2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

         ?。?)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

          (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

         ?。?)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

         ?。ㄋ模﹦儇?fù)判定

          1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分)

          2、如果兩隊得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

          3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

          (五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

          九、獎項設(shè)定

          一、團(tuán)體獎

          1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品:待定

          2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品:待定

          3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品:待定

          二、個人獎

          1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

          備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

          附錄

          比賽須知

          一、 請各系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

          二、 請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定,在比賽開始前三十分鐘裝飾好,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

          三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進(jìn)行。

          四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

          五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達(dá)對賽事的意見,請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

          六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽,并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

          組隊須知

         ?、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃黻?,可棄權(quán)。

         ?、泼筷犎藬?shù)為4人,4名辯論選手,每隊必須在第一輪比賽前設(shè)計一個屬于自己隊伍的標(biāo)志。

          ⑶參賽同學(xué)必須先到各班班長處報名,由各班班長將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處,全體參賽成員應(yīng)留意最新通知(教學(xué)樓、飯?zhí)?、各棟宿舍一樓),收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù),認(rèn)真參與辯手培訓(xùn),保證出席每次活動會議,無故缺席隊伍主辦單位有權(quán)取消該隊參賽資格。

          ⑷參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團(tuán)體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

         ?、蓢?yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊參賽資格。

         ?、时荣惽皡①愱犖樾杼崆?0分鐘在比賽地點(diǎn)簽到,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

          ⑺比賽期間,各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問,工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任。

         ?、瘫荣惤Y(jié)果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯?zhí)茫?。參賽隊伍若對?dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人,主辦單位需給出一個真實(shí)合理的解釋。

          ⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無法正常運(yùn)作時,當(dāng)場負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止,并在1天內(nèi)予以公告(教學(xué)樓、飯?zhí)茫?/p>

          具體事宜:

          1、 抽簽事宜

          第一條。 初賽:在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

          第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

          第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

          第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

          2、比賽服務(wù)

          為評委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù),比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、,以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。

          3、比賽程序(由主持人完成)

          (1)宣布辯題

         ?。?)宣布比賽規(guī)則

          (3)介紹參賽代表隊及所持立場

         ?。?)介紹參賽隊員

          (5)介紹規(guī)則,評委及點(diǎn)評嘉賓

         ?。?)比賽開始

         ?。?)觀眾自由提問(暫定)

          (8)評委團(tuán)評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)

         ?。?)評委團(tuán)入席,由點(diǎn)評嘉賓評析賽事

         ?。?0)宣布比賽結(jié)果

         ?。?1)辯論賽結(jié)束

        5、大學(xué)計劃書的自我鑒定

          年年事歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退。

          海納百川,有容乃大!

          沒有謹(jǐn)小慎微的辛勞支付,哪兒來甘甜歡暢的樂成的喜悅?

          沒有勤勤懇懇的刻苦研討,哪兒來震撼人心的累累碩大的果實(shí)?

          當(dāng)一小我私人感覺到有高飛的激動時,他將再也不會滿足在地上爬!

          如今,身為大學(xué)生的咱們,又站到了人生的十字道口,咱們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖則有"先就業(yè),再擇業(yè)"的***,但對經(jīng)歷社會形態(tài)上的事未深,缺少生業(yè)規(guī)劃能力的咱們來說,第一份工作能否選好,做好,還是相當(dāng)重要的。

          確定生業(yè)通道:根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展生業(yè)類型:事業(yè)型典型特性:性格外向,輕易與人相處,合作和順應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人配合工作,生業(yè)選擇4,首要注重力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗,巴看提升,原到高級幫助的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)工作。、樂成規(guī)范:在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最抱負(fù)位置。

          規(guī)劃刻日三年起止時間:20XX年到20XX年階段方針:順?biāo)旖Y(jié)業(yè),成為1個有一定經(jīng)驗的文秘職員具體實(shí)施方案要成為1個有一定經(jīng)驗的秘書職員,需要縮小自己和有經(jīng)驗職員的差距。

          知識上的差距。書冊知識的短缺只是1個方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,為了縮小差距,需要在進(jìn)修書冊知識的同時,多參與真實(shí)的秘書工作,在實(shí)踐中體會書冊知識。

          能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這類差距,除開在實(shí)踐中慢慢進(jìn)修外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時請教和進(jìn)修。

          階段方針:開端確定結(jié)業(yè)方向以及響應(yīng)能力與本質(zhì)的造就。

          熟悉自己的需要和樂趣,群頂自己的價值不雅,動機(jī)和抱負(fù),考慮未來的結(jié)業(yè)方向。相知趣關(guān)的勾當(dāng),造就和鍛煉自己的能力團(tuán)隊協(xié)作精神,同時查驗自己的知識技術(shù):可以開始測驗考試社會形態(tài)實(shí)踐勾當(dāng)并要具備堅持性,最佳能在課余時間從事與自己未來生業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任心,主動性和受挫能力并不停的總結(jié)闡發(fā)中獲患上生業(yè)的經(jīng)驗:增長英語口語和計較機(jī)應(yīng)用的'能力,路程經(jīng)過過程英語和計較機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地展養(yǎng)其它專業(yè)的知識以充實(shí)自己。

          階段方針:把握求職技術(shù),為擇業(yè)做好預(yù)備。

          加強(qiáng)專業(yè)知識進(jìn)修的同時,考取與方針生業(yè)有關(guān)的生業(yè)資格證書或響應(yīng)地路程經(jīng)過過程生業(yè)技術(shù)鑒定。由于鄰近結(jié)業(yè),所以方針應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同窗交流求職工作心患上體會,進(jìn)修寫簡歷,求職信等求職技法,相識搜集就業(yè)信息的渠道。假如有機(jī)會要積極測驗考試;插手校友網(wǎng)絡(luò),向已結(jié)業(yè)的校友相識往年求職環(huán)境。

          實(shí)在每小我私人心中都有一座山峰,雕刻著抱負(fù),信念,追求,抱負(fù)。

          每小我私人心中都有一片森林,承載著收獲,芳香,掉意,磨礪。

          可是不管眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那末,一切都只是鏡中花,水中月,可看而不成及。

          一小我私人,若要獲患上樂成,必須患上拿出勇氣,支付起勁,拼搏,奮斗樂成,不相信眼淚樂成,不相信頹喪樂成,不相信幻影樂成,只垂青有充分磨礪充分支付的人未來,把握在自己手中未來,只能把握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒在理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄!

        6、教師自我發(fā)展的計劃書

          一、自我分析

          我是一名小學(xué)語文教師。進(jìn)入江橋小學(xué)工作已有十年的時間,在這十年時間里,我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗,也取得了一些成績。

          在教學(xué)工作上,我認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的.課堂教學(xué),形成了一定的教學(xué)特色。作為一名備課組長,我率先垂范,上好示范課,帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同進(jìn)步。此外,我也積極參加了學(xué)校的教科研工作,是校全國級課題,市級課題主要參與者。當(dāng)然,在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識不很扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究,在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。

          二、自我規(guī)劃

          1、刻苦鉆研,使自己成為一個專長性教師。

          2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。

          3、虛心向同事學(xué)習(xí),多聽課,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。積極組織并參加每周的教研,開展好組內(nèi)的研究課、公開課,借此機(jī)會向同組教師學(xué)習(xí)請教,在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

          4、認(rèn)真貫徹二期課改精神,承擔(dān)好一門拓展型課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          5、每年閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

          6、一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)公開課,寫一篇高質(zhì)量的論文,力爭在區(qū)級,校級刊物上發(fā)表。

          7、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作精致、實(shí)用的教學(xué)課件。/轉(zhuǎn)載請保留

          教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去,我深知:只有逗號,沒有句號;只有更好,沒有最好。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標(biāo),在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,我將加倍刻苦,努力提升自己,在快樂中成長,在成長中快樂。

        7、i說i的大學(xué)的大學(xué)班主題班會計劃書

          一、班會主題:

          “i說i的大學(xué)”

          二、活動時間:

          20××年10月28日

          三、活動地點(diǎn):

          待定

          四、活動對象:

          行政班全體團(tuán)員

          五、活動背景:

          20××年9月,財政與公共事業(yè)管理學(xué)院迎來了新一屆的大一學(xué)生。在完成了進(jìn)入大學(xué)的第一個課程——軍訓(xùn)以后,他們的大學(xué)生活將逐漸步入正軌。“我說我的大學(xué)”對于新生而言,是讓他們在新的環(huán)境中樹立新的人生目標(biāo),為自己的'大學(xué)生活做出一個美好的規(guī)劃。“我說我的大學(xué)”對于我們行政Q0841班而言,則具有不同的意義。大三之于我們,不僅是大學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是人生當(dāng)中的一次重要抉擇。在大三,我們每個人都會更多的思考自己的未來,或考研,或考公務(wù)員,或考取相關(guān)的從業(yè)證書直接就業(yè)。在這僅剩不多的大學(xué)時光中,讓我們回顧過去的那份純真,堅定自己的方向。

          六、活動目的:

          大學(xué)生活是短暫的,同時也是美好的,希望通過這次活動讓我們每個人都更加明確自己的就業(yè)方向以及自己的人生定位,希望它猶如燈塔指引著我們前進(jìn)的航向,讓我們在漆黑的夜空中前行不再感到困惑和迷茫。好好珍惜和把握現(xiàn)在的美好時光,用心學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,擁有開闊的視野,展望美好的明天。

          七、班會流程:

          主持人——

          班會圍繞“我的大學(xué)生活”這個主題展開

          1、全班合唱團(tuán)歌《光榮啊,中國共青團(tuán)》

          2、視頻觀賞

          主持人帶領(lǐng)大家觀看ppt及視頻,回顧大一、大二時候行政Q0841班進(jìn)行的活動記錄:我們一起去春游去秋游,在課堂上我們自己組織的新聞發(fā)布會,籃球賽場上我們揮汗如雨以及拉拉隊的加油助威,我們的ppt制作展覽,我們的課題展示,我們參加社會實(shí)踐的豐碩成果······

          3、請同學(xué)上去談自己的心得體會。

          請朱超和陳丹同學(xué)上臺講講自己在大學(xué)中豐富的經(jīng)歷及獨(dú)到的感觸,談?wù)勛约涸诖髮W(xué)中的收獲及對大學(xué)生活的規(guī)劃,以及對未來的規(guī)劃和展望。

        8、大學(xué)部門計劃書范文活動部部門計劃書范文

          一、做好七色陽光內(nèi)部工作

          做好七色陽光的工作為活動部的常規(guī)工作。

          1、協(xié)助各個部門搞好各種工作,保障其他部門開展活動所需的場地,設(shè)施以及道具等需要。此項還需要根據(jù)其他部門的活動計劃針對不同的活動做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排.比如說迎新工作,迎新晚會等。

          2、在學(xué)院舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系,以保障活動的順利進(jìn)行。其中的具體工作包括:維持活動現(xiàn)場秩序,派工作人員去接待嘉賓,安排就坐,后勤服務(wù)等,或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。

          3、要加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系和交流,從而在工作上更好的相互配合,共同為同學(xué)服務(wù)。

          二、擴(kuò)大影響

          所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他組織及社團(tuán)的聯(lián)系并確立友好關(guān)系,通過與其他社團(tuán)的聯(lián)系交流,把他們的特色引入到我們七色陽光,達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活,擴(kuò)展同學(xué)的視野,加強(qiáng)社團(tuán)間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們七色陽光的風(fēng)采,擴(kuò)大我們七色陽光的影響力。

          1、展現(xiàn)風(fēng)采,抓住一切的機(jī)會展現(xiàn)自己。主要是通過加強(qiáng)活動的交流為主。第一,在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他社團(tuán),其他校區(qū)的社團(tuán)干部參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學(xué)習(xí).第二,爭取在下個學(xué)期,與其他學(xué)院或者其他校區(qū)搞一次聯(lián)誼活動,具體內(nèi)容及時間安排還有待確定。

          2、擴(kuò)大影響,主要是通過舉辦一些在校內(nèi),在校內(nèi)較有影響的'活動來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有,通過我們組織自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴(kuò)大影響力:或者通過我們七色陽光牽頭的形式,與其他社團(tuán)一起或者與其他校區(qū)一起舉辦活動,以達(dá)到目的。

          三、部門的內(nèi)部工作

          1、制定完整的部門規(guī)章制度,并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如,有活動,應(yīng)先制定工作計劃,工作結(jié)束后,亦及時作總結(jié)、匯報。

          2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動

          活動時間:每周一次或根據(jù)情況而定

          活動內(nèi)容:理論加實(shí)踐,讓部員盡快掌握活動部工作技巧。會請一些活動經(jīng)驗豐富的人來給部門成員做交流,同時也會提供各種機(jī)會給部門成員鍛煉。

          3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進(jìn)行專門的培訓(xùn),甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動。

          以上是我們對活動部的策劃、構(gòu)思,其中還存在許多不足。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮活動部靈活變通的工作方法,務(wù)真,務(wù)實(shí)地做好部門的常規(guī)工作。以真誠的態(tài)度與各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆活動部在已往的工作成績上更上一層樓。

          活動部要走的路還很長,要學(xué)的東西實(shí)在是太多太多。不過我相信,在通過大家的不懈努力下,我們活動部一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),隨時發(fā)現(xiàn)問題,并正確的處理問題,成為一支招之即來,來之即戰(zhàn),戰(zhàn)則必勝的隊伍,讓活動部的的陽光更明媚,天空更晴朗。

        9、大學(xué)部門計劃書范文大學(xué)學(xué)習(xí)部部門計劃書范文

          學(xué)習(xí)部是我院學(xué)生會不可或缺的部門之一,是以主抓學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的重要部門。學(xué)習(xí)部在豐富我院同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,營造信電學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)師生經(jīng)驗交流共享等工作中,扮演著一個非常重要的角色。本部的主要日常工作就是對全院的學(xué)生進(jìn)行早晚自習(xí)及日常上課的考勤。

          在過去一年里,學(xué)習(xí)部本著“一切為同學(xué)、為一切同學(xué)、為同學(xué)一切”的服務(wù)宗旨,在學(xué)校和同學(xué)之間積極發(fā)揮著橋梁和紐帶作用,我們學(xué)習(xí)部成員經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,有成功也有失誤,而我們在總結(jié)與教訓(xùn)中漸漸成長。本學(xué)期,學(xué)習(xí)部將在以下幾個方面做出計劃:

          一、做好本部的常規(guī)工作

          1、學(xué)習(xí)部的成員按時參加例會

          在每次例會中,總結(jié)已完成的工作、安排部署下一步的工作,并完善學(xué)委例會考勤制度,本部成員開會嚴(yán)禁遲到、早退,無特殊情況盡量避免請假;在參加例會時,本部成員必須帶筆記本,認(rèn)真記錄會議內(nèi)容,及各成員出勤情況和工作內(nèi)容。

          2、檢查大一早晚自習(xí)及上課出勤情況

          新的學(xué)期,有了大一學(xué)生的加入,學(xué)習(xí)部應(yīng)組織好對大一學(xué)生的早晚自習(xí)及出勤情況的檢查。檢查要求:查課要求提前3分鐘進(jìn)教室找老師要該班的名單進(jìn)行點(diǎn)名,或者問班長班里有多少人進(jìn)行點(diǎn)學(xué)號。點(diǎn)完名后,在上課鈴打響之后在門口等5分鐘。5分鐘之內(nèi)到的算遲到,5分鐘之后到的算缺席,請假要求正規(guī)的學(xué)工科請假條,并切把請假條收上來。點(diǎn)完名之后要求班長簽字。缺席的人要在備注后記名子和學(xué)號。查課人按照上課情況表進(jìn)行填表。

          二、招新工作

          1、迎接新生

          在新學(xué)期的開始,為了做好迎新工作,學(xué)習(xí)部將積極配合,正在做到為新生服務(wù)、方便新生,使我校的迎新工作有條不紊的展開,使新生有家的歸屬感。

          2、招新

          組織大二現(xiàn)有的學(xué)生會成員進(jìn)各班對大一新生進(jìn)行宣傳,鼓勵新生參加學(xué)習(xí)部的面試,使招新工作得以順利完成,為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液,同時也給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負(fù)的機(jī)會。招新要求:12級信電學(xué)院新生,新生要求:

          (1)思想品德端正,待人禮貌,學(xué)習(xí)態(tài)度好;

          (2)能吃苦耐勞,有敬業(yè)精神,責(zé)任心強(qiáng);

          (3)擅長交際溝通和協(xié)調(diào),有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力;

          (4)有較強(qiáng)的工作能力和組織能力,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,具有開 拓創(chuàng)新意識,思維活躍,能夠創(chuàng)造性的開展工作;

          (5)對待問題有自己獨(dú)到的見解,不畏懼困難;

          (6)有團(tuán)隊合作精神,有服務(wù)學(xué)生的意識;

          (7)作為學(xué)習(xí)部的以員,應(yīng)具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

          3、培訓(xùn)新干事

          招新完成后,本部需要對新新干事進(jìn)行培訓(xùn)。培新的目的在于全面提高我部干事的工作能力、增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境,培養(yǎng)干事的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神,使每個干事明白學(xué)生會的各項規(guī)章制度、了解明確各自的職責(zé)、分工情況,提高工作效率,發(fā)揮我部的積極工作。

          4、做好溝通的橋梁

          首先,做好部門工作培訓(xùn)工作(主要針對大一學(xué)委)。開學(xué)初,及時向各班學(xué)委培訓(xùn)信息反饋表、考勤周報表的填寫格式、要求,及時針對大一學(xué)委做好學(xué)分績點(diǎn)計算的培訓(xùn)工作。另外,及時協(xié)助老師做好統(tǒng)計工作,開學(xué)初統(tǒng)計整理各班空課表并做好上學(xué)期學(xué)分績點(diǎn)計算排名工作,及時匯總學(xué)風(fēng)參評名單,學(xué)期末及時統(tǒng)計期末考表等;做好各個班級學(xué)委的通訊錄,方便部門成員與班級學(xué)委之間的聯(lián)系。

          三、活動計劃

          1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

          (1)活動目的:為了使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗,了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處,并給予有效的建議,以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍,使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階,特開展此活動。

          (2)賽前準(zhǔn)備:賽前宣傳,安排學(xué)習(xí)部成員進(jìn)班宣傳,與宣傳部聯(lián)系制作海報并挑選合適的場地今進(jìn)行宣傳。

          (3)活動流程:首先請主持人介紹本次活動的目的或播放視頻短片展示我院同學(xué)精神風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)建設(shè)的累累碩果,例如四六級通過情況、考驗情況、畢業(yè)生就業(yè)情況。

          其次,請兩到二、三位學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的學(xué)長為大一新生解答目前困惑,明確學(xué)習(xí)方向、目標(biāo),為新生樹立良好的榜樣。最后,同學(xué)提問環(huán)節(jié),同學(xué)針對自己的疑惑及未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃像學(xué)長、學(xué)姐請教,并由學(xué)長、學(xué)姐來解答。

          2、新生辯論賽

          (1)活動目的:響應(yīng)學(xué)校關(guān)于全面細(xì)致培養(yǎng)新時代合格大學(xué)生的工作思路,通

          過本次辯論賽鍛煉大學(xué)生的口才、豐富大學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)的互動,使同學(xué)更好地融入大學(xué)生活。同時,將團(tuán)隊協(xié)作與個人發(fā)揮有機(jī)結(jié)合,以很好的鍛煉參賽同學(xué)的素質(zhì)和能力,同時鍛煉學(xué)生會內(nèi)部成員。

          (2)賽前準(zhǔn)備:賽前宣傳,安排學(xué)習(xí)部成員進(jìn)班宣傳,與宣傳部聯(lián)系制作海報并挑選合適的場地今進(jìn)行宣傳。

          (3)活動形式:比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題。

          (4)活動人員:主持人(一名);正反方各四位辯手;評委若干名。

          (5)活動流程:a、由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始;

          b、立論階段(每方用時3分鐘);

          c、盤問環(huán)節(jié)方(每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒);

          d、盤問小結(jié)(每方用時不得超過1分30秒);

          e、階段(每方累計1分鐘) ;

          f、自由辯論(每方用時3分鐘);

          g、總結(jié)陳詞(每方用時不得超過3分鐘);

          h、各評委退場進(jìn)行退席評判,其間由點(diǎn)評判,其間由點(diǎn)評老師為比賽作現(xiàn)場點(diǎn)評;

          i、評委將結(jié)果交給主持人,由主持人宣布比賽結(jié)果;

          j、為獲獎同學(xué)頒獎。

          3、大二英語四級模擬考試

          (1)活動目的:隨著英語四、六級考試的日益臨近,為使同學(xué)們更加的了解自身的學(xué)習(xí)情況,充分調(diào)動同學(xué)們四級備考積極性,同時為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)考試氛圍、熟知考試流程,為即將到來的四、六級等級考試做準(zhǔn)備,信電學(xué)院學(xué)習(xí)部決定于辦英語四級模擬考試,幫助同學(xué)們充分做好考前準(zhǔn)備。

          (2)賽前準(zhǔn)備:前期進(jìn)班級進(jìn)行宣傳,動員學(xué)生參加,再由各班學(xué)委動員,統(tǒng)計考試總?cè)藬?shù),提前申請教室。請外語教學(xué)部教師幫忙出考試題目??紙霰O(jiān)考然員確定,一個考場三人。

          (3)活動流程:

          a、安排考場,根據(jù)參加人數(shù)確定考場數(shù)目;

          b、監(jiān)考者在考試之前將流程抄到黑板上,以便同學(xué)了解也有利于考試的開展;

          c、學(xué)生會部長批閱選擇部分,并提前與大二個班級英語教師協(xié)商,由英語教師批閱作文和翻譯;

          d、取前三名給予嘉獎表揚(yáng),并頒發(fā)獎品。