《小學(xué)教師詩朗誦》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小學(xué)教師詩朗誦
《獻(xiàn)給敬愛的老師》
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
2、小學(xué)迎國慶詩朗誦主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著社會一步步向前發(fā)展，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的小學(xué)迎國慶詩朗誦主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
?。祝┙痫L(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個豐收的金秋時節(jié)，又是一個神州歡騰的時節(jié)，明天我們將迎祖國母親六十七歲華誕！
?。ㄒ遥┝吣觑L(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
?。祝┝吣晟舷虑笏?，六十七年同舟共濟。
?。ㄒ遥﹥|萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
?。祝┕餐鴦拥拿}搏啊，匯成同一個聲音——
?。ê希┳鎳?，您好！母親，生日快樂！
?。祝┡炫鹊捻灨璜I(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國。我們共祝祖國富強，我們共祝中華騰飛！
?。ㄒ遥┦前?，每一個中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國，為了我們祖國的強大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖國母親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛我中華，奮發(fā)向上”詩歌朗誦比賽。
?。祝┳屛覀兊男呐c祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
?。ê希﹛x小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國慶———頌祖國詩歌朗誦會正式開始！
甲：我們的祖國有長江、長城，我們的祖國也有黃、黃河。我們的祖國地大物博，我們的祖國富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請二二班為我們帶詩朗誦《熱愛祖國》，請四一班做準(zhǔn)備。
甲：金秋送爽，萬里河披錦繡；
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
甲：我們見證歷史，見證新中國67年的光輝歷程；
乙：我們迎十月，迎祖國繁榮昌盛的明天；
甲：為慶祝建國67周年的到，弘揚愛國主義精神，豐富校園生活，請欣賞四一班同學(xué)帶的《國慶頌》。請五一班做準(zhǔn)備。
乙：你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國！請欣賞五一班同學(xué)帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請三一班做準(zhǔn)備。
甲：祖國媽媽，一轉(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂，億萬兒女齊打扮，祖國媽媽真漂亮。下面請欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國媽媽生日快樂》，請六一班做準(zhǔn)備。
乙：我驕傲，因為我是中國人！
我自豪，因為我有中國心！
我要用最美麗的語言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面請欣賞六一班的朗誦——《祖國，我愛你》。請三二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國媽媽，您是藍(lán)藍(lán)的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的`草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們在這里大聲吶喊：祖國媽媽，我們愛您！下面請聽三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國媽媽我們愛您，請五二班做準(zhǔn)備。
乙：我們的祖國曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國養(yǎng)育了偉大的民族，請欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國啊，我深深愛戀的祖國》請一二班做準(zhǔn)備。
甲：我們愛自己的祖國。祖國地大物產(chǎn)多，我們的生活幸福快樂！天南地北小娃娃，齊奏祖國好媽媽。請聽一二班的朗誦《愛祖國》！請一一班做準(zhǔn)備
乙：黨是太陽，我是花。在黨的陽光下，人民生活幸福美滿，祖國處處日新月異，我們在陽光的照耀下，茁壯成長！請聽一一班的朗誦《黨是太陽我是花》，請四二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅水畫。我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對偉大的祖國，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛我的祖國”。請欣賞四二班帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請二一班做準(zhǔn)備。
乙：世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河；世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對祖國的真摯愛戀。請欣賞二一班的朗誦《祖國媽媽我愛您》。請六二班做準(zhǔn)備。
甲：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，最后請欣賞六二班帶的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
甲：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
乙：再動聽的話語表達(dá)不完對您的忠誠。
甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲：新世紀(jì)的航道上，前進的巨輪又已啟航，
乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
甲：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛！
合：xx小學(xué)“慶國慶67周年”詩歌朗誦會到此結(jié)束！謝謝大家！
3、小學(xué)教師詩朗誦
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
4、小學(xué)教師詩朗誦
《獻(xiàn)給敬愛的老師》
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
5、小學(xué)年級詩朗誦
我不是詩人
也不是作家
然而
我要敲擊鍵盤
為你把心聲歌唱
如春之歌那樣激昂
我不想
用華麗的詞藻 堆砌
海市蜃樓的煙霧蕩漾
我只想
用笨拙的筆
書寫愛你的篇章
平凡過往的人群里
友情的光芒
在我生命中閃亮
碩果在秋天里收獲
而我卻在每天
聞到友誼之花的芳香
微笑迎風(fēng)而立
為心靈的`真誠
動情地張揚
我該如何感謝
是你寬廣的胸懷
撫慰孤單的蒼涼
是你厚實的臂膀
讓憂傷和寂寞
浸潤著愛的瓊漿
我該如何感謝
人生坎坷的旅途
不再是蒼茫寒霜
塵埃不能淹沒
當(dāng)疲憊的雙眸劃過陽光
愛意暖暖地品嘗
在閑暇的瞬間
便有精彩際遇的回放
友誼是什么
友誼是什么
有人認(rèn)為是在酷暑中,
找到了自己需要的一杯
清冽甘甜的水,
卻讓給弱小.
讓人感動萬分.
友誼是什么
有人認(rèn)為是登山時,
有人本可以拿第一,
卻在別人摔跤時扶別人一把,
錯失了冠軍,也心甘情愿.
讓人感動萬分.
友誼是什么
有人認(rèn)為是在迷失方向時,
為他指路的一盞明燈
讓人感動萬分.
友誼是什么
友誼就是這樣,朋友們讓我們
一起珍惜我們的友誼吧!
6、告別童年感恩母校的小學(xué)畢業(yè)詩朗誦
小學(xué)畢業(yè)詩歌朗誦：A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；c稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；D春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過校園的每一個角落走過我們生活了六年的地方
A你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗B你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方c你看，那寬闊平坦的操場多少次留下我們，笑聲飄蕩D你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光
?。ê希┠感０∽屛以鯓痈兄x您
A老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧老師，我的手抄報做好啦老師，我的作文又發(fā)表啦還記得考試時您焦急的目光嗎？那是我們奮勇爭先的動力啊還記得看到比賽勝利了嗎？您和我們一起歡呼雀躍那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
合：老師啊，我們該怎樣感謝您
B老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的.歲月在我們心頭匆匆掠過怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖怎能忘，犯錯時，您一句句細(xì)心叮嚀無論何時，有您就有了我們的歡笑看著我們一天天懂事了您的臉上綻放出最欣慰的笑容您的心啊，時刻都在為我們跳動
合：老師啊，我們該怎樣感謝您
c老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落曾幾何時老師，我的衣服破了老師，我的辮子松了老師，我的水灑了老師，爸爸媽媽又吵架了老師……老師……老師……是啊！有什么能難得倒您呢？誰的思想長草了，您就是除草的園丁誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生老師啊真難為您用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體真難為您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
合：老師啊，我們該怎樣感謝您D老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛老師啊老師，請您好好休息一下吧您的孩子已經(jīng)長大不會忘記您在每一道溝坎邊扶我們前行不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景還記得語文課上，您百問不厭耐心講解那是我們登高的基石啊一點點微小的成功都贏來您熱淚涔涔從步履輕盈到年華老去您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
合：老師啊，我們該怎樣感謝您
A為什么再多的回憶也道不盡我們彼此的依戀B為什么再多的祝福也說不盡我們對母校的眷戀c為什么再誠摯的語言也訴不盡我們深深的思念D這一切的一切仿佛剛剛開始似乎就在昨天可轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見
Ac再見了，母校是您給了我花樣的年華
BD再見了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)
Ac謝謝您，母校BD謝謝您，老師
ABcD讓我們向您——致以最崇高的隊禮——（敬禮—禮畢）ABcD愿我們的母校
合：繁花似錦根深葉茂從成功走向燦爛從燦爛走向輝煌
7、小學(xué)畢業(yè)詩朗誦告別童年感恩母校
朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)詩朗誦：告別童年感恩母校，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；
B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
D春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園的每一個角落
走過我們生活了六年的地方
A你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
B你看，那沉默無語的`黑板
多少次書寫我們，知識秘方
C你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
D你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
（合）母校啊
讓我怎樣感謝您
A老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的手抄報做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
還記得考試時您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
還記得看到比賽勝利了嗎？
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
B老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細(xì)心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
C老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的衣服破了
老師，我的辮子松了
老師，我的水灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是?。∮惺裁茨茈y得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
D老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
語文課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
A為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
B為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
C為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
D這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
AC再見了，母校
是您給了我花樣的年華
BD再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
AC謝謝您，母校
BD謝謝您，老師
ABCD讓我們向您——
致以最崇高的隊禮—— （敬禮—禮畢）
ABCD愿我們的母校
合：繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌！
8、高中老師的教師節(jié)詩朗誦稿
我驕傲,我是一個老師在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲，我是一個老師！
在無數(shù)奉獻(xiàn)和進取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁
我驕傲，我是一個老師！
我是一個老師
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點燃我的`機智和活力
讓它升騰我的恒心和愛心！
我是一個老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬里
只要我的信念能堅如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個的生命
在跳動的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一個老師！
我是一個老師
我在春天的土地上播種
讓它照亮我的心靈和行程
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦
我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長成參天大樹
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化作灰塵
我是一個老師
三尺講臺是我的人生舞臺
白色粉筆是我的人生畫筆
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生
因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利
因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因為，我的愛如此深沉
我的執(zhí)著早已在土地中扎根
我驕傲，我是一個老師
我是火種
將學(xué)子們的心靈之火點燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會讓真情開遍每一個心靈花園
如果我可以是雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因為我知道
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道
我不是未來，但我的事業(yè)是未來
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因為我擁有大海一樣的胸懷！
我驕傲，我是一個老師！
我是一個老師
我無怨于自己的奉獻(xiàn)
我是一個老師
我無悔于自己的選擇
我是一個老師
我無愧于自己的稱號
我驕傲
我是一個老師！