《節(jié)古詩(shī)朗誦會(huì)年級(jí)作文》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、節(jié)古詩(shī)朗誦會(huì)年級(jí)作文

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。老師先在屏幕上打出“古詩(shī)朗誦會(huì)”這幾個(gè)藝術(shù)字，然后，又選出幾位小評(píng)委，再宣布比賽規(guī)則：以歌詠春天為主題，要求不但會(huì)朗誦，還要朗誦的有感情。

　　首先上臺(tái)的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的`朗誦了兩首古詩(shī)，獲得了熱烈的掌聲；接著是張雨韓，她看上去一點(diǎn)也不緊張，她的聲音如百靈鳥(niǎo)在歌唱，她的姿態(tài)像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩(shī)里，過(guò)了幾秒鐘后，臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。后來(lái)是李宗林，他伴著音樂(lè)，有慢有快，有高有低，抑揚(yáng)頓挫，也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表?yè)P(yáng)。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了，我走上講臺(tái)，心里咚咚地跳個(gè)不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩(shī)，也得到了大家認(rèn)可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺(tái)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)棒。評(píng)委們手忙腳亂，不知道誰(shuí)才是第一……

　　這次古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘！

2、古詩(shī)朗誦作文

　　生活里處處有詩(shī)歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。

　　隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開(kāi)始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺(tái)，亮開(kāi)嗓子說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書(shū)》和《送元二使安西》。”聽(tīng)著她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍?。?/p>

　　第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！

　　第三組的同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的'，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

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　　比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！

　　到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺(tái)，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無(wú)！在老師的鼓勵(lì)下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！崩收b完，我立刻跑下講臺(tái)！

　　最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的過(guò)程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來(lái)。

　　這次比賽，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。

3、古詩(shī)朗誦作文

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這是在干什么呢?原來(lái)，我們?cè)谂e行“春”之詩(shī)——古詩(shī)朗誦會(huì)，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領(lǐng)，準(zhǔn)備大賽一場(chǎng)。

　　老師先讓我們分成小組，然后篩選出里面背得最多、最有感情的一個(gè)人。我胸有成竹的走到我們的這個(gè)小組里，一報(bào)數(shù)，就把他們嚇了一大跳，因?yàn)樗麄冎粶?zhǔn)備了1~2首，而我卻準(zhǔn)備11首，所以我過(guò)五關(guān)斬六將毫不費(fèi)力的過(guò)了第一關(guān)。

　　接著，我們幾個(gè)被選中的同學(xué)上了講臺(tái)，進(jìn)入了復(fù)賽。

　　我心里忐忑不安，心像裝著一只小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過(guò)的人，我能戰(zhàn)勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現(xiàn)出情感，應(yīng)該就能行！我準(zhǔn)備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行云流水、滾瓜爛熟，背完后沾沾自喜，覺(jué)得自己挺不錯(cuò)，想這回回家肯定拿個(gè)大獎(jiǎng)。但當(dāng)我背完時(shí)，忽然有人舉手，說(shuō)是作者背錯(cuò)了，我一下子差點(diǎn)攤在地上，我的心一下子到了無(wú)底的深淵，快樂(lè)立刻被拋到了九霄云外，眼淚“刷”的落了下來(lái)。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭(zhēng)不了光了。我又后悔又生氣。接著，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫(huà)著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，讓我贊嘆不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎么背了，我當(dāng)時(shí)很理解他，因?yàn)樗赡苁翘o張，所以我一直不斷的鼓勵(lì)他，當(dāng)他含著淚背完的時(shí)候，我們都向他投去了敬佩的目光。

　　最后的決賽就要開(kāi)始了，這回上臺(tái)的只有三個(gè)人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個(gè)個(gè)成竹在胸的站在臺(tái)前，接著一個(gè)一個(gè)的比，可田晨聚剛一張口，就錯(cuò)了一個(gè)地兒，被刷下了；接著又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿，放開(kāi)嗓子背了起來(lái)。最后，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。

　　“ 古詩(shī)像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩(shī)——優(yōu)美多姿”，比賽結(jié)束后，教室里充滿了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，還要注意細(xì)節(jié)，付出自己的努力，才能成功。

4、古詩(shī)朗誦會(huì)年級(jí)作文

　　今天，我們舉行了一次古詩(shī)朗誦比賽。老師說(shuō)：“用抽簽的方法來(lái)決定背誦的古詩(shī)，誰(shuí)想背就自覺(jué)上來(lái)背?！?/p>

　　首先由第一組的同學(xué)抽簽。李昭延不假思索地走了上去，但抽簽的時(shí)候猶豫不決，過(guò)了3、4分鐘后，李昭延鼓起勇氣拿了一個(gè)。很簡(jiǎn)單，這正是我們第六冊(cè)學(xué)的，李昭延順利地背了出來(lái)，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　李昭延的同桌范李磊大方地站了起來(lái)，同學(xué)們看著他得樣子，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，只見(jiàn)范李磊猶豫了一下，拿起一張，原來(lái)是《逢雪宿芙蓉山主人》，范李磊笑嘻嘻地看著大家，怎么也想不出來(lái)，老師讓同學(xué)們給他提醒一下，大家不約而同的喊道：“日暮蒼山遠(yuǎn)”范李磊不忙的'背著“孤云獨(dú)去閑”惹的大家哈哈大笑，范李磊不知怎的，也笑得合不攏嘴。

　　下來(lái)由我們第二組背誦，我第一個(gè)上去，心也咚咚地跳個(gè)不停，我又想起我把今年和去年的古詩(shī)背的很熟，于是我鼓足勇氣，站了上去，毫不猶豫的拿了一張，原來(lái)是《四時(shí)田園雜興》我流利地背了出來(lái)，得到了大家熱烈的掌聲。還有好多同學(xué)都上了臺(tái)。這次的古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘??！

5、古詩(shī)朗誦會(huì)作文

　　今天，我們舉行了一次古詩(shī)朗誦比賽。

　　老師說(shuō)：“用抽簽的方法來(lái)決定背誦的古詩(shī)，誰(shuí)想背就自覺(jué)上來(lái)背?！?首先由第一組的同學(xué)抽簽。李昭延不假思索地走了上去，但抽簽的時(shí)候猶豫不決，過(guò)了3、4分鐘后，李昭延鼓起勇氣拿了一個(gè)。很簡(jiǎn)單，這正是我們第六冊(cè)學(xué)的，李昭延順利地背了出來(lái)，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　李昭延的同桌范李磊大方地站了起來(lái)，同學(xué)們看著他得樣子，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，只見(jiàn)范李磊猶豫了一下，拿起一張，原來(lái)是《逢雪宿芙蓉山主人》，范李磊笑嘻嘻地看著大家，怎么也想不出來(lái)，老師讓同學(xué)們給他提醒一下，大家不約而同的喊道：“日暮蒼山遠(yuǎn)”范李磊不忙的背著“孤云獨(dú)去閑”惹的大家哈哈大笑，范李磊不知怎的，也笑得合不攏嘴。

　　下來(lái)由我們第二組背誦，我第一個(gè)上去，心也咚咚地跳個(gè)不停，我又想起我把今年和去年的古詩(shī)背的很熟，于是我鼓足勇氣，站了上去，毫不猶豫的拿了一張，原來(lái)是《四時(shí)田園雜興》我流利地背了出來(lái)，得到了大家熱烈的掌聲。還有好多同學(xué)都上了臺(tái)。

　　這次的古詩(shī)朗誦會(huì)真令我難忘?。?/p>

6、場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦會(huì)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學(xué)校的'古詩(shī)朗誦會(huì)。

　　一大早，我們就在校服里穿好了家委會(huì)為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝，想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節(jié)目開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺(tái)上把我們的《少年中國(guó)說(shuō)》表演給大家看。

　　輪到我們班級(jí)了，大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來(lái)到舞臺(tái)上擺好了各自的動(dòng)作，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，音樂(lè)響起來(lái)了。楊子悅和孫知為在舞臺(tái)中間為大家領(lǐng)誦，當(dāng)讀到“少年智則國(guó)智”時(shí)，我們大家全體站立了起來(lái)，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。

　　朗誦會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館。雖然朗誦會(huì)結(jié)束了，但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會(huì)時(shí)的我們那精神飽滿的畫(huà)面，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好地演繹《少年中國(guó)說(shuō)》。