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        學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃

        《學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃

        1、學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃

          ? 導(dǎo)語:下面為大家推薦的是關(guān)于學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃,歡迎閱讀范文。
        ? ? ? ?學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所,學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制工作,有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,確保學(xué)生身心健康,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,特制訂學(xué)校傳染病預(yù)防工作計(jì)劃:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

          要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),密切配合衛(wèi)生等部門,制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保學(xué)校師生身心健康,努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

          二、認(rèn)真監(jiān)控,及時(shí)報(bào)告疫情信息

          建立和落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人的`指導(dǎo)下,由班主任或副班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時(shí)報(bào)告兼職衛(wèi)生保健教師和學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查,以確保做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告。班主任要利用晨會(huì)課、健教課時(shí)間,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,同時(shí)要教育學(xué)生,進(jìn)行自我觀察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),要及時(shí)告訴家長或老師,以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

          學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人,負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人,應(yīng)在第一時(shí)間向校長室及區(qū)級(jí)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

          三、采取有效措施,及時(shí)控制疫情

          學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外,要按照衛(wèi)生部門的要求,對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施,將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,經(jīng)區(qū)局同意,在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng),嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,保證充足的休息時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

          四、大力開展健康教育,提高衛(wèi)生與防病意識(shí)

          學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式,對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長會(huì)、告家長書等形式,向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí),以取得家長的配合與支持。

        2、學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃書

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃書,歡迎閱讀與收藏。

          一、指導(dǎo)思想

          在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心,認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作,發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校青年的特點(diǎn),開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng),積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段,全心全意為廣大青年服務(wù),使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織,力爭(zhēng)開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。

          二、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作

          1.做好團(tuán)籍整理工作;

          2.調(diào)動(dòng)學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性,使之成為團(tuán)委工作的`助手,成為和學(xué)生溝通的橋梁;

          3.抓好團(tuán)員、團(tuán)干、入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和考核工作;

          4.組織好學(xué)生業(yè)余黨校,做好推優(yōu)入黨工作;

          5.做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各團(tuán)支部的常規(guī)活動(dòng)記錄;

          6.充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁等宣傳渠道,搞好學(xué)校宣傳工作,擴(kuò)大學(xué)校影響;

          三、采取措施

          1.堅(jiān)持上級(jí)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),做好校德育處的助手,及時(shí)請(qǐng)示,及時(shí)匯報(bào),加強(qiáng)宣傳;

          2.與各年級(jí)組密切配合;

          3.工作部署力求到位,及時(shí)檢查和總結(jié);

          4.加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)調(diào)整工作方法和思路;

          四、每月工作安排

          9月份:

          1)各團(tuán)支部寫好新學(xué)期工作計(jì)劃;

          2)做好在校團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)籍登記工作;

          3)“校園之聲”廣播臺(tái)正式開播;

          10月份:

          1)成立“陽光心語”青少年心理健康咨詢室和“陽光心語”信箱;

         ?。玻﹫F(tuán)校開課,讓每一名團(tuán)員學(xué)一遍團(tuán)章,讀一篇學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料,寫一篇學(xué)習(xí)心得;

         ?。常┙M織一次校古詩詞朗誦比賽;

         ?。矗W(xué)生業(yè)余黨校開學(xué),邀請(qǐng)黨員老師講課,組織進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí);

          11月份:

          1)舉辦各種小型體育競(jìng)賽活動(dòng):踢毽子、拔河;

          2)做好元旦文藝會(huì)演籌備工作;

          3)參加上級(jí)團(tuán)委組織的“青春微笑行動(dòng)”主題團(tuán)日活動(dòng);

          4)組織初一進(jìn)步學(xué)生參加團(tuán)校學(xué)習(xí);

          12月份:

          1)組織年滿18周歲的學(xué)生參加“十八周歲”成人儀式;

          2)組織好元旦文藝會(huì)演;

          3)出一期反映團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的宣傳刊;

          1月份:

          1)做好年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部及優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比工作;

          2)完成“文明禮儀耀京城,志愿服務(wù)迎奧運(yùn)”青少年教育實(shí)踐活動(dòng)單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)優(yōu)申報(bào)工作;

          五、注意事項(xiàng)

          以上活動(dòng)基本上按制定計(jì)劃執(zhí)行,若學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委另有任務(wù)安排,則以學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委的要求來執(zhí)行。

        3、大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書-學(xué)校工作計(jì)劃

          在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長不長,說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

          自我盤點(diǎn)

          一、個(gè)人興趣愛好

          業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

          二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

          1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

          2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

          所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。

          三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法

          本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的,對(duì)英語教育專業(yè)的前景是非??春玫?,對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,

          職業(yè)環(huán)境分析

          根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評(píng)估環(huán)境因素的.評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

          一、家庭環(huán)境

          本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,

          二、學(xué)校環(huán)境

          本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

          三、社會(huì)環(huán)境

          現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)的知識(shí)。

          四、職業(yè)環(huán)境

          對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí),這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

          結(jié)論:

          1、目標(biāo)

          估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

          2、路徑《1》《2》《3》

        4、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃書

          一、指導(dǎo)思想

          依據(jù)《普教工作計(jì)劃》,以黨的十八大精神為指導(dǎo),以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深化基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展校本研修活動(dòng),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

          二、工作要點(diǎn)

          1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

          2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

          4、啟動(dòng)“熱愛經(jīng)典,書香滿園”系列活動(dòng)。“營造讀書氛圍,打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目,體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。

          三、工作措施

          (一)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理,落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

          根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

          1、備課:對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;①加強(qiáng)集體備課,三維目標(biāo)、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,過程體現(xiàn)自己的思考,嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,③課節(jié)安排語文包括作文、寫字,在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等,習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等。④備詳案,各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí),具有可操作性(別人拿你的教案能上課),青年教師(35周歲)進(jìn)行二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。

          2、上課:教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí)。除了語數(shù)英外,其他學(xué)科必須像模像樣上課,通過上學(xué)期的觀察有所改進(jìn),但依舊存在問題,比如開會(huì)就自己知道,這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。

          3、作業(yè)批改:精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,流什么作業(yè),教師必須研做一遍,尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),工作前置,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,留完作業(yè)必須得批改,決不允許學(xué)生批改(關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講),;批改反饋及時(shí)(強(qiáng)調(diào)的是:一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改,批改作業(yè)杜絕形式主義,不準(zhǔn)只批不改,更不得讓學(xué)生代替批改,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。);指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的,作業(yè)本、考試卷字跡潦草,要依照作業(yè)要求采取等第、簡(jiǎn)要評(píng)語等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本(每周至少一篇)、三~六年級(jí)作文本,數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級(jí)數(shù)學(xué)書,三到六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號(hào)本,批改要及時(shí)、規(guī)范(打 “∨”有時(shí)間等級(jí)),有批有改,繼續(xù)提倡教師寫激勵(lì)性的評(píng)語,低年級(jí)平時(shí)蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評(píng),平時(shí)抽檢的重點(diǎn)看評(píng)語,即看數(shù)量又看質(zhì)量。

          4、輔導(dǎo):輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則:注重差異,分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時(shí)間再次明確一下(7:00-7:10英語;7:10-7:30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,書聲朗朗,尤其是語文英語。

          5、考試:普教計(jì)劃要求,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn),教師對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分層歸納,把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計(jì)配套練習(xí)題。同時(shí)第一次對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,達(dá)到85%以上。

          6、實(shí)驗(yàn)教學(xué):學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100%,教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫,保存?zhèn)洳椤?/p>

          (二)課改的主陣地在課堂教學(xué),深化教學(xué)改革,構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀,最終的目的、根本、落腳點(diǎn)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動(dòng)九,圍繞這一系列活動(dòng)開展各種形式的教研活動(dòng):

          1、亮點(diǎn)展示課:三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型,為他們搭建平臺(tái),推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課。他們的課可以不很成熟,可以有缺點(diǎn),但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方,有較大的進(jìn)步,學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王田田、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語范慧敏、王麗紅。

          2、校際聯(lián)動(dòng)課:我校與手拉手對(duì)口學(xué)校,開展此項(xiàng)活動(dòng)相互交流,共同發(fā)展。時(shí)間在四月份。對(duì)骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展,也要在課題研究方面具備較高的水平,更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效。

          3、單元課型課:三月中下旬,承擔(dān)的年級(jí)組是六語于秀麗、于娟、焦長英、范敏、石淑萍;五數(shù)于海洋、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現(xiàn),是我們的一個(gè)嘗試。

          4、同課異構(gòu)課:這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份,參與的教師是教研組全體教師,由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé),我們采用的方式個(gè)人獨(dú)立備課、研課,組內(nèi)教師參與聽課、評(píng)課,通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,以自我反思、同伴交流診斷的模式操作。“以同一課例展示理念,讓理念回歸不同課堂”的思想,主要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、同唱一首歌的局面,人人為師,群體反思,診斷教學(xué)、解決問題(生成課程,再產(chǎn)生新的問題,再診斷、研討、交流,形成專題,實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升,循環(huán)往復(fù)的過程)。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循:群體參與;就事論理;重在改進(jìn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          5、開放調(diào)研課:包括同一教師跟蹤課,每位教師推門課,貫穿整個(gè)學(xué)期。我們將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè))、考試(當(dāng)堂測(cè)驗(yàn))等,全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,組織教師進(jìn)行研究解決,真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。

          (三)依托校本研修,提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則,精心策劃、周密組織,開展活動(dòng),為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

          按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針,加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo),建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。校長作為校本研修的第一責(zé)任人,對(duì)校本研修工作全面規(guī)劃,嚴(yán)格督導(dǎo)。

        5、學(xué)校春季工作計(jì)劃書

          一、指導(dǎo)思想:

         ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)常規(guī)教學(xué)及教研工作,切實(shí)提高教學(xué)效益。

          1.規(guī)范常規(guī)教學(xué),進(jìn)一步完善《學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求》,加強(qiáng)教學(xué)過程檢查督導(dǎo),規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為。

          2.提高教研效率,注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)。

          3.強(qiáng)化教育科研,抓好校本調(diào)研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          (二)加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念,不斷增強(qiáng)師德素質(zhì)。

          1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念,不斷增強(qiáng)師德素質(zhì)。

          2.不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和文化水平,積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)函授培訓(xùn),對(duì)函授經(jīng)費(fèi)按有關(guān)規(guī)定予以報(bào)銷。

          3.繼續(xù)開展教師“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。

          4.建立優(yōu)化教師隊(duì)伍的.有效機(jī)制,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),逐步實(shí)行末位淘汰制。

         ?。ㄈ┳ズ谜卫碚搶W(xué)習(xí),嚴(yán)格工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),教師每周不得少于1小時(shí)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間。

          (四)牢固樹立“安全第一”的意識(shí),健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到警鐘長鳴,防微杜絕。

          1.學(xué)校實(shí)行安全工作月報(bào)制度,定期或不定期對(duì)各班學(xué)生安全工作檢查。

          2.學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書。

          3.各班學(xué)生人為發(fā)生安全事故,除追究班主作責(zé)任外,其醫(yī)藥費(fèi)學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

         ?。ㄎ澹┬麄鞴ぷ?/p>

          1.傳教育先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位。

          2.宣傳素質(zhì)教育,基礎(chǔ)課程改革的經(jīng)驗(yàn)。

          3.宣傳加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,特別是愛國主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。

          4.對(duì)宣傳報(bào)道做出突出成績的教師,除按學(xué)校規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)外,另予以重獎(jiǎng)。

          二、具體安排:

          二月份:

          1.大力宣傳《義務(wù)教育法》搞好勸學(xué)堵流工作,搞好勸學(xué)堵流表彰工作。

          2.開學(xué)典禮及表彰大會(huì)。

          三月份:

          1.積極開展植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

          2.積極開展以“紀(jì)念長征勝利七十周年”為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

          3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防血吸蟲知識(shí)問答法制講座。

          四月份:

          1.舉行以“紀(jì)念長征勝利七十周年”為主題內(nèi)容的征文、演講、歌詠比賽及知識(shí)問答比賽。

          2.期中總結(jié)評(píng)比。

          3.期中檢測(cè)“培優(yōu)幫后”工作匯報(bào)。

          4.舉行一次體操比賽。

          五月份:

          1.開展“五小”活動(dòng)展評(píng)。

          2.抓“四優(yōu)”評(píng)比,提高校本調(diào)研質(zhì)量。

          3.舉行一次課文朗誦比賽。

          六月份:

          1.慶?!傲弧蔽乃嚤硌?。

          2.舉行書法、繪畫比賽。

          3.期末考試。

          4.期末總結(jié)表彰。

        6、做好學(xué)校消防安全工作事項(xiàng)計(jì)劃

          導(dǎo)語:剛開學(xué)不久,做好安全工作,加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育的普及,下面為大家推薦的是有關(guān)學(xué)校消防安全工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀。

          我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題,以“隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動(dòng)工作意見”,成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到各科室、年級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作,事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下:

          1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

          2、以班級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn),再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí),力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

          3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災(zāi)隱患。

          4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳,主要以海報(bào)的形式展開宣傳。

          5、開展消防知識(shí)講座,開展消防知識(shí)小競(jìng)賽。

          6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并要有記錄。

          7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進(jìn)行驗(yàn)收。

          8、每天放晚學(xué)后,關(guān)鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

          9、食堂消防栓的.扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé),放在指定地點(diǎn),任何人不得亂動(dòng)。

          10、消防水道不得隨便關(guān)閉,消防水箱每周五下午檢查一次。

          11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣,以促進(jìn)工作的展開。

          總之,要在實(shí)際工作中,加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能,務(wù)必將校園消防工作做好,完成學(xué)校賦予我們的使命,發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神,為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。

        7、學(xué)校防汛工作計(jì)劃

          導(dǎo)語:下面小編為大家推薦的是有關(guān)學(xué)校防汛工作計(jì)劃,相關(guān)寫作可以參考范文。
        ? ? ? ? 為了搞好我校的防汛抗災(zāi)工作,根據(jù)縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門的'指示精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          我校防汛抗災(zāi)工作在教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以保護(hù)師生生命安全,減輕學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),積極有效地預(yù)防和救援,確保汛期師生和學(xué)校安全。

          二、成立防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長:

          副組長:

          成 員:

          三、防汛抗災(zāi)工作職責(zé)

          1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局防汛抗災(zāi)指揮部門指示精神,全面指揮學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。實(shí)行防汛抗災(zāi)責(zé)任學(xué)校校長負(fù)責(zé)制,學(xué)校校長為防汛抗災(zāi)安全第一責(zé)任人,快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛抗災(zāi)工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,防大災(zāi)、保安全,確保全校師生汛期安全。

          2.組織足夠的防汛物資,根據(jù)出現(xiàn)的險(xiǎn)情,提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案。及時(shí)分析匯總汛期中水情和災(zāi)情,為學(xué)校防汛工作提供科學(xué)依據(jù)。

          3.負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛措施的落實(shí)情況;負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛抗災(zāi)物品的準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)做好學(xué)校防汛抗災(zāi)的指導(dǎo)工作。確保師生安全,杜絕人員傷亡

          四、防汛工作安排及措施:

          1.成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì),具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作,確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

          2.做好防汛宣傳工作,提高全體師生的防汛意識(shí),確保師生無傷亡,校舍無塌房。

          3.堅(jiān)持黨員干部帶班制度,值班人員要堅(jiān)守崗位,不能離崗、脫崗、代崗,如遇大雨,主要領(lǐng)導(dǎo)必須到崗(值班安排及要求另見值班表)。

          4.汛前將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與上級(jí)聯(lián)系、修復(fù)。

          5.保持通訊暢通,及時(shí)聯(lián)系,每次雷雨風(fēng)雹過后,將學(xué)校的情況及時(shí)向中心校電話反饋信息。如遇特殊險(xiǎn)情,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系匯報(bào)。

          6.做好避險(xiǎn)看護(hù)工作,尤其是外村路遠(yuǎn)的學(xué)生(如鐵礦峪、大榛峪的學(xué)生)。如雨季,視情況可提前放學(xué),遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒家長接送和老師看護(hù)下,不能單獨(dú)離校,并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,確保無人員傷亡。

          五、具體應(yīng)急預(yù)案

          當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布暴雨警報(bào)時(shí),學(xué)校防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。及時(shí)向老師通知防汛信息,通報(bào)風(fēng)情、水情、雨情。學(xué)校根據(jù)各自的職責(zé),加強(qiáng)值班,進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛抗災(zāi)應(yīng)急措施,組建防汛抗災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍,落實(shí)搶險(xiǎn)物資。

          當(dāng)遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時(shí),學(xué)校迅速組織人員及時(shí)檢查疏通排水管道,做到排水暢通;要組織專門力量,對(duì)學(xué)校積水情況進(jìn)行監(jiān)測(cè),及時(shí)報(bào)告災(zāi)情,監(jiān)督學(xué)校有關(guān)人員到位、到崗,必要時(shí)及時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校應(yīng)及時(shí)把師生受傷情況在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

        8、學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃

          ? 導(dǎo)語:下面為大家推薦的是關(guān)于學(xué)校做好傳染病預(yù)防控制工作計(jì)劃,歡迎閱讀范文。
        ? ? ? ?學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所,學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制工作,有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,確保學(xué)生身心健康,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,特制訂學(xué)校傳染病預(yù)防工作計(jì)劃:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

          要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),密切配合衛(wèi)生等部門,制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保學(xué)校師生身心健康,努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

          二、認(rèn)真監(jiān)控,及時(shí)報(bào)告疫情信息

          建立和落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人的`指導(dǎo)下,由班主任或副班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時(shí)報(bào)告兼職衛(wèi)生保健教師和學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查,以確保做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告。班主任要利用晨會(huì)課、健教課時(shí)間,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,同時(shí)要教育學(xué)生,進(jìn)行自我觀察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),要及時(shí)告訴家長或老師,以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

          學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人,負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人,應(yīng)在第一時(shí)間向校長室及區(qū)級(jí)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

          三、采取有效措施,及時(shí)控制疫情

          學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外,要按照衛(wèi)生部門的要求,對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施,將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,經(jīng)區(qū)局同意,在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng),嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,保證充足的休息時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

          四、大力開展健康教育,提高衛(wèi)生與防病意識(shí)

          學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式,對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長會(huì)、告家長書等形式,向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí),以取得家長的配合與支持。