《我最好的老師練習(xí)教學(xué)設(shè)計反思一等獎》屬于教學(xué)反思中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、我最好的老師練習(xí)教學(xué)設(shè)計反思一等獎
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于我最好的老師練習(xí)設(shè)計_課堂實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
【字詞薈萃】
1.看拼音寫詞語。
kē xué dú tè ɡù yì
( ) ( ) ( )
pàn duàn hén jì jiào xùn
（ ） （ ） （ ）
【句段集錦】
讀下列句子，用加點的詞語造句。
（1）懷特森先生是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。
________________________________________________________________________。
（2）懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。
________________________________________________________________________。
【課文鏈接】
按課文內(nèi)容填空。
這是一種終生受益的教訓(xùn)，懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：________________________________________________________________________。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《我最好的老師》練習(xí)設(shè)計,我最好的老師，希望對你有幫助！
2、我最好的老師練習(xí)教學(xué)設(shè)計反思
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于我最好的老師練習(xí)設(shè)計_課堂實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
【字詞薈萃】
1.看拼音寫詞語。
kē xué dú tè ɡù yì
( ) ( ) ( )
pàn duàn hén jì jiào xùn
（ ） （ ） （ ）
【句段集錦】
讀下列句子，用加點的詞語造句。
（1）懷特森先生是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。
________________________________________________________________________。
（2）懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。
________________________________________________________________________。
【課文鏈接】
按課文內(nèi)容填空。
這是一種終生受益的教訓(xùn)，懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：________________________________________________________________________。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《我最好的老師》練習(xí)設(shè)計,我最好的老師，希望對你有幫助！
3、老師領(lǐng)進(jìn)門練習(xí)教學(xué)設(shè)計反思
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于老師領(lǐng)進(jìn)門練習(xí)設(shè)計_課堂實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
讀下列句子，回答問題。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入土。
1、田老師戛然而止，“我”為什么仍在發(fā)呆？
________________________________________________________________________
2、田老師上課有什么特點？
________________________________________________________________________
3、請你對田老師講幾句話。
________________________________________________________________________
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《老師領(lǐng)進(jìn)門》練習(xí)設(shè)計,難忘小學(xué)生活，希望對你有幫助！
4、我最好的老師練習(xí)教學(xué)設(shè)計
課文《我最好的老師》主要寫的是“我”的科學(xué)老師懷特森先生，通過一次講授和測驗課堂，告訴了我們不迷信權(quán)威,不要迷信書本的故事。——通過課文《我最好的老師》的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準(zhǔn)備了“我最好的老師練習(xí)設(shè)計”，同學(xué)們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。
我最好的老師練習(xí)設(shè)計由小編整理，僅供參考：
【字詞薈萃】
1.看拼音寫詞語。
kē xué dú tè ɡù yì
( ) ( ) ( )
pàn duàn hén jì jiào xùn
( ) ( ) ( )
2. 比一比，再組詞。
定( ) 調(diào)( ) 側(cè)( ) 疑( )
綻( ) 凋( ) 測( ) 凝( )
3.詞語搭配。
qiē( ) tiáo( )
切 調(diào)
qiè( ) diào( )
【句段集錦】
讀下列句子，用加點的詞語造句。
(1)懷特森先生是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。
_______________________________________________________________。
(2)懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。
_______________________________________________________________。
【課文鏈接】
按課文內(nèi)容填空。
這是一種終生受益的教訓(xùn)，懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：___________________________________________________________。
【課外延伸】
1.閱讀:
我的老師
我最喜歡教我英語的王老師，因為她最能理解我們的心情。
記得五年級時有個轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué)，他對學(xué)英語毫無興趣，很怕上英語課，連26個英語字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語的難處，就著重輔導(dǎo)陳暉，并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對單詞和語法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當(dāng)眾表揚他。陳暉學(xué)英語的積極性大大提高了。
王老師不但理解我們，還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上，她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事?同學(xué)們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機(jī)試航。同學(xué)們都希望去陽臺看一看。頓時，教室里輕輕騷動起來。
王老師見我們不再認(rèn)真聽講了，她先是一愣，露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手，說：“到外面去看看吧!”同學(xué)們都高興地歡呼起來。
回到教室，同學(xué)們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說：“你們很喜歡飛機(jī)吧!可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強(qiáng)得多，這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識，而外語是學(xué)習(xí)研究國外先進(jìn)技術(shù)的必要工具……”這時，教室里顯得格外安靜，大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評講試卷了。
這樣的老師怎不叫人喜歡呢?
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
迷惑——( ) 寧靜——( )
(2)用“//”把文章分成三段，并概括段意。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(3)你能給文章最后一個自然段換一種說法嗎?
____________________________________________________________
(4)“我”喜歡的王老師是一個____________________________________
的好老師。
2. 小練筆：
結(jié)合本單元前三篇課文，談一談你對科學(xué)精神又有了哪些認(rèn)識?請你用幾句簡短的話寫一寫。
____________________________________________________________________
以上就是小編分享的我最好的老師練習(xí)設(shè)計的全部內(nèi)容，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
5、永生的眼睛練習(xí)教學(xué)設(shè)計(答案)教學(xué)教學(xué)反思
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于永生的眼睛練習(xí)設(shè)計二(附答案)_教學(xué)實錄_教后感_課堂實錄_案例_教學(xué)反思_課文，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
一、5分鐘查字典練習(xí)。
1．角膜：“膜”字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）畫。
抄出這個字在字典中的解釋（ ）。
2．患?。?ldquo;患”字 部首是（ ） 除部首再查（ ）畫。
抄出這個字在字典中的解釋（ ）。
二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、你的詞語積累有進(jìn)步嗎？試著補(bǔ)充下邊的詞語。
與（ ）長（ ） （ ）（ ）橫溢 重見（ ）（ ）
（ ）淚（ ）眶 （ ）（ ）其來 （ ）（ ）長辭
四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。
取（ ） 借（ ） 增（ ） 佛（ ）
敢（ ） 錯（ ） 贈（ ） 拂（ ）
苦（ ） 報（ ） 嬌（ ） 幸（ ）
若（ ） 抱（ ） 驕（ ） 辛（ ）
難 nán（ ） 重zhòng（ ）
nàn（ ） chóng（ ）
五、請你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯別字，并在括號里改正過來。
1．為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。（ ）
2．當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會多么自毫?。?）
六、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的心情 （ ）地說
（ ）的話語 （ ）地笑
（ ）的眼睛 （ ）地唱
（ ）的愿望 （ ）地跑
（ ）的想法 （ ）地看
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
不但……而且…… 寧可……也不……
因為……所以…… 雖然……可是……
1．《永生的眼睛》一課（ ）使我感動，（ ）引起我許多的想法。
2．父親（ ）死去了，（ ）他那話語給我留下深刻的印象。
3．（ ）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。
4．（ ）犧牲自己的個人利益幫助別人，（ ）應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。
八、用帶點的詞語造句。
酷愛______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
九、修改下邊有毛病的句子。
1．他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。
______________________________________________________
2．遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。
______________________________________________________
3．她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
______________________________________________________
十、結(jié)合課文回答問題。
“琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е遥?ldquo;你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。”他說，他們早已決定死后捐贈器官了，父親的話語給我上了人生中最重要的一課。
回答問題：
1．結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。
莫過于______________________________________________________
2．父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？
______________________________________________________
3．為什么琳達(dá)說父親的話是自己人生中最重要的一課？讀了這段話你有什么想法？
______________________________________________________
十一、閱讀短文，回答問題。
兒子的高質(zhì)量人生
兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時不時的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。
兒子剛上中學(xué)時，“望子成龍”的我們就抱回一臺電腦，同時也請回了電腦家庭教師——學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時兒子真是在班里風(fēng)光一時。
有人說，教育軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。
我的兒子平時努力學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。
放假了，兒子的時間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點名堂一一屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵兒子，讓兒子干自己喜歡的事。
一次偶然的機(jī)會，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！”他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！”
我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！
1．從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個人？
______________________________________________________
2．讀了這篇文章你想到了什么？
______________________________________________________
顯示答案
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《永生的眼睛》練習(xí)設(shè)計二附答案,永生的眼睛，希望對你有幫助！
6、永生的眼睛練習(xí)教學(xué)設(shè)計(答案)教學(xué)教學(xué)反思
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于永生的眼睛練習(xí)設(shè)計(附答案)_教學(xué)實錄_教后感_課堂實錄_案例_教學(xué)反思_課文，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
永生的眼睛
1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答可以。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。
你怎么能讓他們這樣對待媽媽！我沖著父親哭喊，媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。琳達(dá)，父親平靜地?fù)е?，你所能給予他人的最珍貴的東西莫過．于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。他說，他們早已決定死后捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。
多少年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患嚴(yán)重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興。父親說，當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！
我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤?。?4歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我：媽媽，我真為作為外公所做的一切感到驕傲。這令你驕傲嗎？我問。當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛送給失明的人。在這一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！
那天我緊緊地?fù)е鴾氐?，沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時，她的活兒營繞在我耳際：你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！
失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……
我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
1．這篇短文采用了第幾人稱的寫法？
2．文中記敘捐贈眼睛角膜的人物有哪幾個？依次寫在橫線上：_______
3．從文中找出表明他們捐贈眼睛角膜時間的詞語，依次寫在橫線上：_______
4．在文中用橫線畫出琳達(dá)的父親給她以深刻啟發(fā)的兩句話。
5．下面是文章所用的材料，其中詳寫的有（），略寫的有（）。將下列選項的字母分別填入括號內(nèi)：
A．母親被疾病奪去生命B．父親對我的教誨和影響
C．溫迪的驕傲和心愿D．溫迪在交通事故中喪生
E．溫迪的眼睛角膜被成功移植
6．文章倒數(shù)第2段，引用了俄勒岡勇敢者角膜中心來信里的話，有哪些作用？選出正確答案，將它們的字母填入括號內(nèi)（）
A．照應(yīng)標(biāo)題
B．表明眼睛角膜移植手術(shù)的高妙
C．貫穿全文
D．交代溫迪捐贈眼睛角膜的結(jié)果
E．表達(dá)兩位昔日盲人對琳達(dá)的謝意
F．照應(yīng)開頭
7．恰當(dāng)?shù)貧w納了文章中心思想的一項是：（）
A．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚了琳達(dá)父母無私獻(xiàn)身的崇高精神。
B．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識的提高。
C．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了溫迪年紀(jì)雖小，但品質(zhì)非常純潔、高尚。
D．本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚了他們?yōu)閯e人的健康。幸福而無私獻(xiàn)身的崇高精神。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《永生的眼睛》練習(xí)設(shè)計附答案,永生的眼睛，希望對你有幫助！
7、將心比心練習(xí)教學(xué)設(shè)計(答案)教學(xué)教學(xué)反思
一、讀一讀下面的詞語，看看自己是否理解這些詞語的意思。
將心比心 不禁 果然 緊張 鼓勵 溫暖 寬容 尊重 關(guān)愛
二、學(xué)習(xí)了這篇課文你一定有很多感觸，課文哪句話讓你最受感動呢？請寫下來。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
測一測
一、寫出下列詞語的近義詞，并選一個詞語來造句。
平靜（ ） 鼓勵（ ） 溫暖（ ） 理解（ ）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、比一比，再組詞。
齡（ ） 扎（ ） 勵（ ）
鈴（ ） 札（ ） 歷（ ）
三、你讀懂了嗎？
母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？母親又是怎么鼓勵護(hù)士的？她為什么能這么做？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
再提高
寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。
8、尊嚴(yán)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(答案)教學(xué)教學(xué)反思
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于尊嚴(yán)練習(xí)設(shè)計(附答案)_案例_教后感_課文_教學(xué)實錄_教學(xué)反思_課堂實錄，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
一、認(rèn)真地、正確地拼讀課文生字，請家長或同桌聽寫這些生字。
二、讀課文，畫出文中的新詞，然后工工整整地抄寫下來。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、質(zhì)疑問難邊讀邊思考是讀書的好方法。你在讀這篇課文的時候想到了哪些問題？選兩個有思考價值的問題寫下來。
1、____________________________________________________________________
2、____________________________________________________________________
測一測
一、多音字組詞
二、在下面括號里填上動物的名稱，組成成語。
（ ）吞（ ）咽 畫（ ）點睛 井底之（ ）
（ ）假（ ）威 亡（ ）補(bǔ)牢 守株待（ ）
（ ）頭不對（ ）嘴 對（ ）彈琴 打草驚（ ）
三、選詞填空
竟然 顯然 果然
１、他（ ）是累極了，一沾床就睡著了。
２、爸爸本身就是天氣預(yù)報，昨天他剛喊腰酸，今天（）就下雨了。
３、這樣宏偉的建筑，（）只用十個月的時間就完成了。
欣賞 觀賞 贊賞
４、杰克遜大叔十分（ ）地望著這位年輕人，知道他是一個有尊嚴(yán)的人。
５、老師很（ ）我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續(xù)加油。
６、昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來（ ）。
四、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子，注意帶點的詞語，寫出你自己的理解
例：這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”
聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅持要用勞動換取食物。
１、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
______________________________________________________________________
２、“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
______________________________________________________________________
３、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
______________________________________________________________________
再提高
閱讀答題。
列寧讀書
列寧讀書的時候，十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。
１、按“讀書認(rèn)真”和“選書嚴(yán)格”這兩個意思把這段話分成兩層，用“／”標(biāo)在文中。
２、用“﹏﹏”畫出每一層的中心句。
顯示答案
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《尊嚴(yán)》練習(xí)設(shè)計附答案,尊嚴(yán)，希望對你有幫助！
9、去年的樹練習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)案例反思
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于去年的樹練習(xí)設(shè)計_教學(xué)案例反思_實錄，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
一、圈出正確讀音
應(yīng)（yīn yīng ）柴（cái chái ）樁（zhāng zhuāng ）
音（yīn yīng ）燃（rán lán ）斧（fǔ fù ）
二、填寫合適的量詞
一（）樹一（）鳥兒一（）煤油燈
一（）燈一（）大象一（）電視機(jī)
三、選擇合適的詞語填空
1、濤滔
1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（）天，遮天蔽日。
2）輪船在波（）洶涌的大海中行駛。
3）小明（）（）不絕地說了起來。
2、歡欣鼓舞一言不發(fā)絡(luò)繹不絕笑容可掬
1）南京路上人來人往，（）
2）老先生十分生氣，板著臉，（）地看著我們。
3）老奶奶很慈祥，她常常（）地給我們講故事。
四、練一練
姥姥家的小院
我喜歡的是姥姥家的小院。早晨，朝陽給小院（添、涂、畫）上了一層金黃色。鮮艷的花朵上（沾、滾、掛）著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著花香迎面撲來。院子西面的竹架上，爬滿了花藤，綠葉（襯、托、夾）著紫紅色的花朵，真美麗！院子南面綠色的菜畦里，淺棕色的茄枝上掛著累累的紫色的嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的藏在茂密的綠葉中……它們?yōu)檗r(nóng)家增添了樂趣。
（1）在括號里圈出確切的詞語。
（2）填寫表示顏色的詞語。
（）的花朵（）的菜畦（）的茄枝
（）的茄子 （ ）的辣椒（）的露珠
（３）“累”有兩個讀音（lěi lèi），這里應(yīng)讀_____意思是______________。
（４）短文中的省略號省略了____________________________________。
（５）最后一句中的“它們“是指_______________________________。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《去年的樹》練習(xí)設(shè)計,去年的樹，希望對你有幫助！