《我們的節(jié)日春節(jié)主題活動(dòng)教案一等獎(jiǎng)》屬于教案一等獎(jiǎng)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、我們的節(jié)日春節(jié)主題活動(dòng)教案一等獎(jiǎng)
“我們的節(jié)日——春節(jié)”2107主題活動(dòng)教案
活動(dòng)背景：
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。
然而，青少年隊(duì)員雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但不少隊(duì)員對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，認(rèn)為所謂過春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。
針對(duì)隊(duì)員們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，特召開這次主題隊(duì)會(huì)。
我街道泰南完小各中隊(duì)成員實(shí)際情況比較特殊，如三(1)中隊(duì)共有隊(duì)員30人，有22位隊(duì)員集中來(lái)自云南、湖南、貴州,其中含有土家族和苗族。因此，對(duì)于春節(jié)的習(xí)俗、食俗等都有很大差異。本次中隊(duì)活動(dòng)關(guān)注隊(duì)員發(fā)展，重視隊(duì)員主體地位，以隊(duì)員為主，采用隊(duì)員主持、隊(duì)員負(fù)責(zé)、人人參與。在中隊(duì)活動(dòng)中，倡導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，給孩子一個(gè)足夠展示自己的舞臺(tái)。
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員作為一個(gè)炎黃子孫，能更多地了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極過一個(gè)有意義的春節(jié)。
2、通過這次主題隊(duì)會(huì)，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
3、通過隊(duì)員對(duì)春節(jié)民俗等的了解，引導(dǎo)和激勵(lì)隊(duì)員傳承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級(jí)教室
活動(dòng)主持：
泰南完小三年級(jí)XXX、XXX
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、把隊(duì)員按照各自地域分成四個(gè)小隊(duì)，分別是：浙江隊(duì)、湖南隊(duì)、云南隊(duì)和貴州隊(duì)，四個(gè)小隊(duì)分工合作完成任務(wù)。
2、隊(duì)員課前搜集各地關(guān)于過春節(jié)的習(xí)俗。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下制作展示材料和PPT課件。
活動(dòng)形式：
歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動(dòng)過程：
第一篇章：翹首企盼望春節(jié)
一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布班會(huì)活動(dòng)的目的、意義,宣布活動(dòng)開始，并有請(qǐng)主持人(播放音樂《春節(jié)序曲》)
隊(duì)員們，學(xué)期快結(jié)束了，我們將迎來(lái)一個(gè)盛大的節(jié)日——(全班同學(xué)回答：春節(jié))春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。然而，隊(duì)員們雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但不少同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，認(rèn)為所謂過春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。針對(duì)大家缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，我們召開本次主題隊(duì)會(huì)。
下面我宣布泰南完小三(1)中隊(duì)“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。(課件出示導(dǎo)入視頻)
有請(qǐng)章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎!
二、各隊(duì)精彩亮相
主持1：悠久的歷史，使我們每一個(gè)華夏子孫為之自豪。
主持2：多彩的節(jié)日，使我們每一個(gè)華夏子孫為之快樂。
主持1：海燕,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
主持2：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有[邊說邊扳手指頭]春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。
主持1：在本次隊(duì)會(huì)上，我們事先制定計(jì)劃，根據(jù)隊(duì)員們地域的不同分成四個(gè)小組開展活動(dòng)。今天，各小隊(duì)就要把自己搜集到的春節(jié)特色展示給大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)隊(duì)得到的掌聲最熱烈!為此，各隊(duì)還設(shè)計(jì)了各具特色的口號(hào)，來(lái)，把你們的口號(hào)亮出來(lái)吧!
各隊(duì)分別齊說，喊出口號(hào)，也為本隊(duì)鼓勵(lì)加油。
第二篇章：天南地北鬧春節(jié)
湖南隊(duì)、貴州隊(duì)、云南隊(duì)依次展示當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的特色
主持2：歷經(jīng)幾千年歷史，春節(jié)已經(jīng)成為我們中國(guó)人生活當(dāng)中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一，年之始，春之初，萬(wàn)象更新。過年在我們每一個(gè)中國(guó)人的心里都有著不同的期待和感受。過年應(yīng)該是什么樣的呢?
1、湖南隊(duì)
a.齊唱民謠：
二十四，掃房子;二十五，做豆腐;
二十六，割年肉;二十七，殺年雞;
二十八，貼年畫;二十九，糊香斗;
三十兒，流油兒;初一、初二磕頭兒。
b.通過照片形式展示過年的風(fēng)俗：
從正月初一到十五，不論是農(nóng)村或城鎮(zhèn)，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發(fā)請(qǐng)?zhí)?，凡是接了?qǐng)?zhí)娜思揖鸵来芜M(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀。接龍后，開始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢(shì)。歡快時(shí)，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風(fēng)楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達(dá)了人們喜慶豐年的美好祝愿。
2、貴州隊(duì)
a.表演擺手舞。(課件播放音樂)不用道具，但節(jié)奏鮮明，動(dòng)作優(yōu)美，舞姿樸實(shí)，有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
b.照片展示其它特色習(xí)俗
c.模特兒表演，展示當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的盛裝
主持1：在我們班貴州隊(duì)里還有來(lái)自當(dāng)?shù)孛缱宓耐瑢W(xué)，每逢春節(jié)，當(dāng)?shù)氐哪信仙贂?huì)穿上盛裝，有的姑娘會(huì)穿上六七件，來(lái)體現(xiàn)自己繡花的技巧。有請(qǐng)她們進(jìn)行模特兒表演!
3、云南隊(duì)
a.集體歌謠《云南民族過年十八味》
主持1：云南是一個(gè)多民族的省份，春節(jié)期間會(huì)舉行各種慶祝春節(jié)的活動(dòng)。請(qǐng)聽云南隊(duì)帶來(lái)的歌謠《云南民族過年十八味》。
景頗山上都是菜，不使碗筷用手來(lái);
耍龍唱戲齊跳舞，家家戶戶迎本主;
迎春插花來(lái)打跳，跳出灰來(lái)跳出笑;
不用碗筷用手喂，米線過手好滋味;
火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連;
煮酒插松掛經(jīng)幡，男娃女娃穿新衫;
家家戶戶洗大門，春聯(lián)都是東巴文;
卡雀哇節(jié)好熱鬧，頭戴牛頭把舞跳;
澡堂會(huì)萬(wàn)人共浴，同心酒開心歡愉;
跳鍋莊人人快樂，獻(xiàn)哈達(dá)扎西德勒;
蘑菇房里炊煙起，梯田邊上歌聲齊;
秧蘿內(nèi)傳遞食物，花街節(jié)霓裳輕舞;
跳花會(huì)上歌聲妙，吹響木葉人歡笑;
吹起葫蘆人歡笑，擴(kuò)塔節(jié)上真熱鬧;
拉動(dòng)木鼓來(lái)過節(jié)，阿佤山上同心結(jié);
姑娘小伙來(lái)對(duì)歌，村村寨寨皆歡樂;
蘆笙歌情滿花山，百褶裙舞到星閃;
牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。b.跳蘆笙
主持2：每到過年，樸實(shí)的云南人民會(huì)聚集到廣場(chǎng)中間，一邊喝酒，一邊跟著蘆笙的節(jié)奏跳起舞來(lái)。請(qǐng)欣賞《跳蘆笙》
第三篇章：天南地北匯諸暨
浙江隊(duì)展示諸暨的民俗
a.貼春聯(lián)。請(qǐng)四位隊(duì)員上臺(tái)貼對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“福星高照家業(yè)增福福盈門”，下聯(lián)是“紫氣東來(lái)庭戶添瑞瑞滿堂”。
b.貼福字。除了貼門神以外，春節(jié)里還要貼年畫、福字。一生上臺(tái)把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。
主持1：原來(lái)我們的節(jié)日有這么多奧秘啊!
c.剪窗花
主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節(jié)作為中華民族最古老最隆重的節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。浙江隊(duì)將以中國(guó)最傳統(tǒng)的方式——剪窗花來(lái)表達(dá)自己的感恩之心，為老師、為同學(xué)、為朋友、為自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音樂《喜洋洋》)
——隊(duì)員把剪下的窗花貼在教室窗戶上
d. 嘗湯圓
主持2：我們中隊(duì)的隊(duì)員可以說是來(lái)自不同地區(qū)，今天相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。在隊(duì)會(huì)活動(dòng)的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請(qǐng)大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝愿隊(duì)員們團(tuán)團(tuán)圓圓，生活比蜜甜!歡迎大家留在浙江過春節(jié)!(播放音樂《賣湯圓》)
第四篇章：歡天喜地迎春節(jié)
輔導(dǎo)員總結(jié)
一、齊唱《歡樂中國(guó)年》
主持1：隊(duì)員們，你們覺得哪個(gè)隊(duì)最棒?
主持2：今天，我們每個(gè)隊(duì)都很棒，都展示了各地過春節(jié)的習(xí)俗，讓大家開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。隊(duì)員們，中國(guó)幾千年的文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最后，讓我們一起高唱《歡樂中國(guó)年》，唱出我們對(duì)中國(guó)的心聲，唱出我們對(duì)新年的憧憬。(播放音樂《歡樂中國(guó)年》)
在歌曲的尾聲，兩主持人齊說：歡樂中過年，家家大團(tuán)圓。你來(lái)放鞭炮，我來(lái)貼春聯(lián)。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國(guó)人，一年勝一年!
二、輔導(dǎo)員作活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短總結(jié)，并提出希望
中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎輔導(dǎo)員蔣老師講話，大家掌聲歡迎。
輔導(dǎo)員作活動(dòng)的小結(jié)：隊(duì)員們，此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了我們的精神文化生活，激勵(lì)了我們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注身邊傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)文明，不斷掀起活動(dòng)的高潮!
三、宣布班會(huì)結(jié)束(播放音樂《喜洋洋》)
中隊(duì)長(zhǎng)：本次“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!祝輔導(dǎo)員老師春節(jié)快樂!祝隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
案例反思：
在《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要(試行)》中對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施提出了五點(diǎn)要求，本次活動(dòng)課緊緊圍繞其中三點(diǎn)要求開展：
(一)確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。抓住重要節(jié)慶、紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，組織開展好少先隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間為春節(jié)前夕，重在引導(dǎo)少先隊(duì)員了解我國(guó)悠久的歷史傳統(tǒng)文化，并引導(dǎo)他們過一個(gè)健康的春節(jié)，抵制“吃喝春節(jié)”、“電視春節(jié)”等不健康文明的過節(jié)行為。
(二)因地制宜普遍開展。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真實(shí)施，根據(jù)實(shí)際選用或靈活開展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的少先隊(duì)活動(dòng)。注重普遍性、適用性、針對(duì)性，力爭(zhēng)全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊(duì)生活成為循序漸進(jìn)培養(yǎng)少年兒童重要思想意識(shí)的完整教育過程。本次活動(dòng)，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，分隊(duì)開展展示評(píng)比，激發(fā)了隊(duì)員的參與熱情，每個(gè)隊(duì)員都想把家鄉(xiāng)不一樣的風(fēng)情展現(xiàn)給大家看，特別是幾位少數(shù)民族的隊(duì)員，他們的民族服飾讓大家大為贊嘆，這幾位隊(duì)員的驕傲感油然而生，為自己是少數(shù)民族而感到自豪。促進(jìn)了隊(duì)員之間的文化交流。
(三)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要從少先隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精選與他們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育內(nèi)容，抓住有利教育契機(jī)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開展主題鮮明、有吸引力、時(shí)代感強(qiáng)的活動(dòng)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗(yàn)，觸動(dòng)內(nèi)心感悟，起到教育效果。注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動(dòng)漫等形式，創(chuàng)作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術(shù)產(chǎn)品。本次活動(dòng)的題材是隊(duì)員自己討論確定的，他們都想把最能反映家鄉(xiāng)習(xí)俗的表演展現(xiàn)給大家看，正因如此，他們才能在準(zhǔn)備階段積極投入。表演形式更是多樣化，大部分是隊(duì)員原創(chuàng)，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)的節(jié)目。
由于這些孩子從小跟隨父母外出生活，家鄉(xiāng)的記憶、家鄉(xiāng)的風(fēng)俗對(duì)他們來(lái)說，基本已經(jīng)漢化，民族的特色已經(jīng)不那么明顯。“民族的，才是世界的。”我們的民族文化，要有繼承人，這是本次活動(dòng)后，作為輔導(dǎo)員的最大感觸。
2、我們的節(jié)日春節(jié)主題活動(dòng)教案
“我們的節(jié)日——春節(jié)”2107主題活動(dòng)教案
活動(dòng)背景：
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。
然而，青少年隊(duì)員雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但不少隊(duì)員對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，認(rèn)為所謂過春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。
針對(duì)隊(duì)員們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，特召開這次主題隊(duì)會(huì)。
我街道泰南完小各中隊(duì)成員實(shí)際情況比較特殊，如三(1)中隊(duì)共有隊(duì)員30人，有22位隊(duì)員集中來(lái)自云南、湖南、貴州,其中含有土家族和苗族。因此，對(duì)于春節(jié)的習(xí)俗、食俗等都有很大差異。本次中隊(duì)活動(dòng)關(guān)注隊(duì)員發(fā)展，重視隊(duì)員主體地位，以隊(duì)員為主，采用隊(duì)員主持、隊(duì)員負(fù)責(zé)、人人參與。在中隊(duì)活動(dòng)中，倡導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，給孩子一個(gè)足夠展示自己的舞臺(tái)。
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員作為一個(gè)炎黃子孫，能更多地了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極過一個(gè)有意義的春節(jié)。
2、通過這次主題隊(duì)會(huì)，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
3、通過隊(duì)員對(duì)春節(jié)民俗等的了解，引導(dǎo)和激勵(lì)隊(duì)員傳承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級(jí)教室
活動(dòng)主持：
泰南完小三年級(jí)XXX、XXX
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、把隊(duì)員按照各自地域分成四個(gè)小隊(duì)，分別是：浙江隊(duì)、湖南隊(duì)、云南隊(duì)和貴州隊(duì)，四個(gè)小隊(duì)分工合作完成任務(wù)。
2、隊(duì)員課前搜集各地關(guān)于過春節(jié)的習(xí)俗。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下制作展示材料和PPT課件。
活動(dòng)形式：
歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動(dòng)過程：
第一篇章：翹首企盼望春節(jié)
一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布班會(huì)活動(dòng)的目的、意義,宣布活動(dòng)開始，并有請(qǐng)主持人(播放音樂《春節(jié)序曲》)
隊(duì)員們，學(xué)期快結(jié)束了，我們將迎來(lái)一個(gè)盛大的節(jié)日——(全班同學(xué)回答：春節(jié))春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。然而，隊(duì)員們雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但不少同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，認(rèn)為所謂過春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。針對(duì)大家缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，我們召開本次主題隊(duì)會(huì)。
下面我宣布泰南完小三(1)中隊(duì)“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。(課件出示導(dǎo)入視頻)
有請(qǐng)章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎!
二、各隊(duì)精彩亮相
主持1：悠久的歷史，使我們每一個(gè)華夏子孫為之自豪。
主持2：多彩的節(jié)日，使我們每一個(gè)華夏子孫為之快樂。
主持1：海燕,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
主持2：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有[邊說邊扳手指頭]春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。
主持1：在本次隊(duì)會(huì)上，我們事先制定計(jì)劃，根據(jù)隊(duì)員們地域的不同分成四個(gè)小組開展活動(dòng)。今天，各小隊(duì)就要把自己搜集到的春節(jié)特色展示給大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)隊(duì)得到的掌聲最熱烈!為此，各隊(duì)還設(shè)計(jì)了各具特色的口號(hào)，來(lái)，把你們的口號(hào)亮出來(lái)吧!
各隊(duì)分別齊說，喊出口號(hào)，也為本隊(duì)鼓勵(lì)加油。
第二篇章：天南地北鬧春節(jié)
湖南隊(duì)、貴州隊(duì)、云南隊(duì)依次展示當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的特色
主持2：歷經(jīng)幾千年歷史，春節(jié)已經(jīng)成為我們中國(guó)人生活當(dāng)中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一，年之始，春之初，萬(wàn)象更新。過年在我們每一個(gè)中國(guó)人的心里都有著不同的期待和感受。過年應(yīng)該是什么樣的呢?
1、湖南隊(duì)
a.齊唱民謠：
二十四，掃房子;二十五，做豆腐;
二十六，割年肉;二十七，殺年雞;
二十八，貼年畫;二十九，糊香斗;
三十兒，流油兒;初一、初二磕頭兒。
b.通過照片形式展示過年的風(fēng)俗：
從正月初一到十五，不論是農(nóng)村或城鎮(zhèn)，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發(fā)請(qǐng)?zhí)彩墙恿苏?qǐng)?zhí)娜思揖鸵来芜M(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀。接龍后，開始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢(shì)。歡快時(shí)，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風(fēng)楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達(dá)了人們喜慶豐年的美好祝愿。
2、貴州隊(duì)
a.表演擺手舞。(課件播放音樂)不用道具，但節(jié)奏鮮明，動(dòng)作優(yōu)美，舞姿樸實(shí)，有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
b.照片展示其它特色習(xí)俗
c.模特兒表演，展示當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的盛裝
主持1：在我們班貴州隊(duì)里還有來(lái)自當(dāng)?shù)孛缱宓耐瑢W(xué)，每逢春節(jié)，當(dāng)?shù)氐哪信仙贂?huì)穿上盛裝，有的姑娘會(huì)穿上六七件，來(lái)體現(xiàn)自己繡花的技巧。有請(qǐng)她們進(jìn)行模特兒表演!
3、云南隊(duì)
a.集體歌謠《云南民族過年十八味》
主持1：云南是一個(gè)多民族的省份，春節(jié)期間會(huì)舉行各種慶祝春節(jié)的活動(dòng)。請(qǐng)聽云南隊(duì)帶來(lái)的歌謠《云南民族過年十八味》。
景頗山上都是菜，不使碗筷用手來(lái);
耍龍唱戲齊跳舞，家家戶戶迎本主;
迎春插花來(lái)打跳，跳出灰來(lái)跳出笑;
不用碗筷用手喂，米線過手好滋味;
火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連;
煮酒插松掛經(jīng)幡，男娃女娃穿新衫;
家家戶戶洗大門，春聯(lián)都是東巴文;
卡雀哇節(jié)好熱鬧，頭戴牛頭把舞跳;
澡堂會(huì)萬(wàn)人共浴，同心酒開心歡愉;
跳鍋莊人人快樂，獻(xiàn)哈達(dá)扎西德勒;
蘑菇房里炊煙起，梯田邊上歌聲齊;
秧蘿內(nèi)傳遞食物，花街節(jié)霓裳輕舞;
跳花會(huì)上歌聲妙，吹響木葉人歡笑;
吹起葫蘆人歡笑，擴(kuò)塔節(jié)上真熱鬧;
拉動(dòng)木鼓來(lái)過節(jié)，阿佤山上同心結(jié);
姑娘小伙來(lái)對(duì)歌，村村寨寨皆歡樂;
蘆笙歌情滿花山，百褶裙舞到星閃;
牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。b.跳蘆笙
主持2：每到過年，樸實(shí)的云南人民會(huì)聚集到廣場(chǎng)中間，一邊喝酒，一邊跟著蘆笙的節(jié)奏跳起舞來(lái)。請(qǐng)欣賞《跳蘆笙》
第三篇章：天南地北匯諸暨
浙江隊(duì)展示諸暨的民俗
a.貼春聯(lián)。請(qǐng)四位隊(duì)員上臺(tái)貼對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“福星高照家業(yè)增福福盈門”，下聯(lián)是“紫氣東來(lái)庭戶添瑞瑞滿堂”。
b.貼福字。除了貼門神以外，春節(jié)里還要貼年畫、福字。一生上臺(tái)把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。
主持1：原來(lái)我們的節(jié)日有這么多奧秘啊!
c.剪窗花
主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節(jié)作為中華民族最古老最隆重的節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。浙江隊(duì)將以中國(guó)最傳統(tǒng)的方式——剪窗花來(lái)表達(dá)自己的感恩之心，為老師、為同學(xué)、為朋友、為自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音樂《喜洋洋》)
——隊(duì)員把剪下的窗花貼在教室窗戶上
d. 嘗湯圓
主持2：我們中隊(duì)的隊(duì)員可以說是來(lái)自不同地區(qū)，今天相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。在隊(duì)會(huì)活動(dòng)的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請(qǐng)大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝愿隊(duì)員們團(tuán)團(tuán)圓圓，生活比蜜甜!歡迎大家留在浙江過春節(jié)!(播放音樂《賣湯圓》)
第四篇章：歡天喜地迎春節(jié)
輔導(dǎo)員總結(jié)
一、齊唱《歡樂中國(guó)年》
主持1：隊(duì)員們，你們覺得哪個(gè)隊(duì)最棒?
主持2：今天，我們每個(gè)隊(duì)都很棒，都展示了各地過春節(jié)的習(xí)俗，讓大家開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。隊(duì)員們，中國(guó)幾千年的文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最后，讓我們一起高唱《歡樂中國(guó)年》，唱出我們對(duì)中國(guó)的心聲，唱出我們對(duì)新年的憧憬。(播放音樂《歡樂中國(guó)年》)
在歌曲的尾聲，兩主持人齊說：歡樂中過年，家家大團(tuán)圓。你來(lái)放鞭炮，我來(lái)貼春聯(lián)。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國(guó)人，一年勝一年!
二、輔導(dǎo)員作活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短總結(jié)，并提出希望
中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎輔導(dǎo)員蔣老師講話，大家掌聲歡迎。
輔導(dǎo)員作活動(dòng)的小結(jié)：隊(duì)員們，此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了我們的精神文化生活，激勵(lì)了我們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注身邊傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)文明，不斷掀起活動(dòng)的高潮!
三、宣布班會(huì)結(jié)束(播放音樂《喜洋洋》)
中隊(duì)長(zhǎng)：本次“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!祝輔導(dǎo)員老師春節(jié)快樂!祝隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
案例反思：
在《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要(試行)》中對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施提出了五點(diǎn)要求，本次活動(dòng)課緊緊圍繞其中三點(diǎn)要求開展：
(一)確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。抓住重要節(jié)慶、紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，組織開展好少先隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間為春節(jié)前夕，重在引導(dǎo)少先隊(duì)員了解我國(guó)悠久的歷史傳統(tǒng)文化，并引導(dǎo)他們過一個(gè)健康的春節(jié)，抵制“吃喝春節(jié)”、“電視春節(jié)”等不健康文明的過節(jié)行為。
(二)因地制宜普遍開展。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真實(shí)施，根據(jù)實(shí)際選用或靈活開展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的少先隊(duì)活動(dòng)。注重普遍性、適用性、針對(duì)性，力爭(zhēng)全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊(duì)生活成為循序漸進(jìn)培養(yǎng)少年兒童重要思想意識(shí)的完整教育過程。本次活動(dòng)，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，分隊(duì)開展展示評(píng)比，激發(fā)了隊(duì)員的參與熱情，每個(gè)隊(duì)員都想把家鄉(xiāng)不一樣的風(fēng)情展現(xiàn)給大家看，特別是幾位少數(shù)民族的隊(duì)員，他們的民族服飾讓大家大為贊嘆，這幾位隊(duì)員的驕傲感油然而生，為自己是少數(shù)民族而感到自豪。促進(jìn)了隊(duì)員之間的文化交流。
(三)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要從少先隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精選與他們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育內(nèi)容，抓住有利教育契機(jī)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開展主題鮮明、有吸引力、時(shí)代感強(qiáng)的活動(dòng)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗(yàn)，觸動(dòng)內(nèi)心感悟，起到教育效果。注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動(dòng)漫等形式，創(chuàng)作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術(shù)產(chǎn)品。本次活動(dòng)的題材是隊(duì)員自己討論確定的，他們都想把最能反映家鄉(xiāng)習(xí)俗的表演展現(xiàn)給大家看，正因如此，他們才能在準(zhǔn)備階段積極投入。表演形式更是多樣化，大部分是隊(duì)員原創(chuàng)，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)的節(jié)目。
由于這些孩子從小跟隨父母外出生活，家鄉(xiāng)的記憶、家鄉(xiāng)的風(fēng)俗對(duì)他們來(lái)說，基本已經(jīng)漢化，民族的特色已經(jīng)不那么明顯?！懊褡宓?，才是世界的?！蔽覀兊拿褡逦幕?，要有繼承人，這是本次活動(dòng)后，作為輔導(dǎo)員的最大感觸。
3、我們的節(jié)日 春節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案
“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)教案
活動(dòng)背景：
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。
然而，青少年隊(duì)員雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但不少隊(duì)員對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，認(rèn)為所謂過春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。
針對(duì)隊(duì)員們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，特召開這次主題隊(duì)會(huì)。
我街道泰南完小各中隊(duì)成員實(shí)際情況比較特殊，如三(1)中隊(duì)共有隊(duì)員30人，有22位隊(duì)員集中來(lái)自云南、湖南、貴州,其中含有土家族和苗族。因此，對(duì)于春節(jié)的習(xí)俗、食俗等都有很大差異。本次中隊(duì)活動(dòng)關(guān)注隊(duì)員發(fā)展，重視隊(duì)員主體地位，以隊(duì)員為主，采用隊(duì)員主持、隊(duì)員負(fù)責(zé)、人人參與。在中隊(duì)活動(dòng)中，倡導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，給孩子一個(gè)足夠展示自己的舞臺(tái)。
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員作為一個(gè)炎黃子孫，能更多地了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極過一個(gè)有意義的春節(jié)。
2、通過這次主題隊(duì)會(huì)，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
3、通過隊(duì)員對(duì)春節(jié)民俗等的了解，引導(dǎo)和激勵(lì)隊(duì)員傳承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
1、把隊(duì)員按照各自地域分成四個(gè)小隊(duì)，分別是：浙江隊(duì)、湖南隊(duì)、云南隊(duì)和貴州隊(duì)，四個(gè)小隊(duì)分工合作完成任務(wù)。
2、隊(duì)員課前搜集各地關(guān)于過春節(jié)的習(xí)俗。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下制作展示材料和PPT課件。
活動(dòng)形式：
歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動(dòng)過程：
第一篇章：翹首企盼望春節(jié)
一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布班會(huì)活動(dòng)的目的、意義,宣布活動(dòng)開始，并有請(qǐng)主持人(播放音樂《春節(jié)序曲》)
隊(duì)員們，學(xué)期快結(jié)束了，我們將迎來(lái)一個(gè)盛大的節(jié)日——(全班同學(xué)回答：春節(jié))春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。然而，隊(duì)員們雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但不少同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，認(rèn)為所謂過春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。針對(duì)大家缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，我們召開本次主題隊(duì)會(huì)。
下面我宣布泰南完小三(1)中隊(duì)“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。(課件出示導(dǎo)入視頻)
有請(qǐng)章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎!
二、各隊(duì)精彩亮相
主持1：悠久的歷史，使我們每一個(gè)華夏子孫為之自豪。
主持2：多彩的節(jié)日，使我們每一個(gè)華夏子孫為之快樂。
主持1：海燕,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
主持2：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有[邊說邊扳手指頭]春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。
主持1：在本次隊(duì)會(huì)上，我們事先制定計(jì)劃，根據(jù)隊(duì)員們地域的不同分成四個(gè)小組開展活動(dòng)。今天，各小隊(duì)就要把自己搜集到的春節(jié)特色展示給大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)隊(duì)得到的掌聲最熱烈!為此，各隊(duì)還設(shè)計(jì)了各具特色的口號(hào)，來(lái)，把你們的口號(hào)亮出來(lái)吧!
各隊(duì)分別齊說，喊出口號(hào)，也為本隊(duì)鼓勵(lì)加油。
第二篇章：天南地北鬧春節(jié)
湖南隊(duì)、貴州隊(duì)、云南隊(duì)依次展示當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的特色
主持2：歷經(jīng)幾千年歷史，春節(jié)已經(jīng)成為我們中國(guó)人生活當(dāng)中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一，年之始，春之初，萬(wàn)象更新。過年在我們每一個(gè)中國(guó)人的心里都有著不同的期待和感受。過年應(yīng)該是什么樣的呢?
1、湖南隊(duì)
a.齊唱民謠：
二十四，掃房子;二十五，做豆腐;
二十六，割年肉;二十七，殺年雞;
二十八，貼年畫;二十九，糊香斗;
三十兒，流油兒;初一、初二磕頭兒。
b.通過照片形式展示過年的風(fēng)俗：
從正月初一到十五，不論是農(nóng)村或城鎮(zhèn)，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發(fā)請(qǐng)?zhí)彩墙恿苏?qǐng)?zhí)娜思揖鸵来芜M(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀。接龍后，開始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢(shì)。歡快時(shí)，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風(fēng)楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達(dá)了人們喜慶豐年的美好祝愿。
2、貴州隊(duì)
a.表演擺手舞。(課件播放音樂)不用道具，但節(jié)奏鮮明，動(dòng)作優(yōu)美，舞姿樸實(shí)，有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
b.照片展示其它特色習(xí)俗
c.模特兒表演，展示當(dāng)?shù)剡^春節(jié)的盛裝
主持1：在我們班貴州隊(duì)里還有來(lái)自當(dāng)?shù)孛缱宓耐瑢W(xué)，每逢春節(jié)，當(dāng)?shù)氐哪信仙贂?huì)穿上盛裝，有的姑娘會(huì)穿上六七件，來(lái)體現(xiàn)自己繡花的技巧。有請(qǐng)她們進(jìn)行模特兒表演!
3、云南隊(duì)
a.集體歌謠《云南民族過年十八味》
主持1：云南是一個(gè)多民族的省份，春節(jié)期間會(huì)舉行各種慶祝春節(jié)的活動(dòng)。請(qǐng)聽云南隊(duì)帶來(lái)的歌謠《云南民族過年十八味》。
景頗山上都是菜，不使碗筷用手來(lái);
耍龍唱戲齊跳舞，家家戶戶迎本主;
迎春插花來(lái)打跳，跳出灰來(lái)跳出笑;
不用碗筷用手喂，米線過手好滋味;
火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連;
煮酒插松掛經(jīng)幡，男娃女娃穿新衫;
家家戶戶洗大門，春聯(lián)都是東巴文;
卡雀哇節(jié)好熱鬧，頭戴牛頭把舞跳;
澡堂會(huì)萬(wàn)人共浴，同心酒開心歡愉;
跳鍋莊人人快樂，獻(xiàn)哈達(dá)扎西德勒;
蘑菇房里炊煙起，梯田邊上歌聲齊;
秧蘿內(nèi)傳遞食物，花街節(jié)霓裳輕舞;
跳花會(huì)上歌聲妙，吹響木葉人歡笑;
吹起葫蘆人歡笑，擴(kuò)塔節(jié)上真熱鬧;
拉動(dòng)木鼓來(lái)過節(jié)，阿佤山上同心結(jié);
姑娘小伙來(lái)對(duì)歌，村村寨寨皆歡樂;
蘆笙歌情滿花山，百褶裙舞到星閃;
牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。b.跳蘆笙
主持2：每到過年，樸實(shí)的云南人民會(huì)聚集到廣場(chǎng)中間，一邊喝酒，一邊跟著蘆笙的節(jié)奏跳起舞來(lái)。請(qǐng)欣賞《跳蘆笙》
第三篇章：天南地北匯諸暨
浙江隊(duì)展示諸暨的民俗
a.貼春聯(lián)。請(qǐng)四位隊(duì)員上臺(tái)貼對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“福星高照家業(yè)增福福盈門”，下聯(lián)是“紫氣東來(lái)庭戶添瑞瑞滿堂”。
b.貼福字。除了貼門神以外，春節(jié)里還要貼年畫、福字。一生上臺(tái)把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。
主持1：原來(lái)我們的節(jié)日有這么多奧秘啊!
c.剪窗花
主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節(jié)作為中華民族最古老最隆重的節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。浙江隊(duì)將以中國(guó)最傳統(tǒng)的方式——剪窗花來(lái)表達(dá)自己的感恩之心，為老師、為同學(xué)、為朋友、為自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音樂《喜洋洋》)
——隊(duì)員把剪下的窗花貼在教室窗戶上
d. 嘗湯圓
主持2：我們中隊(duì)的隊(duì)員可以說是來(lái)自不同地區(qū)，今天相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。在隊(duì)會(huì)活動(dòng)的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請(qǐng)大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝愿隊(duì)員們團(tuán)團(tuán)圓圓，生活比蜜甜!歡迎大家留在浙江過春節(jié)!(播放音樂《賣湯圓》)
第四篇章：歡天喜地迎春節(jié)
輔導(dǎo)員總結(jié)
一、齊唱《歡樂中國(guó)年》
主持1：隊(duì)員們，你們覺得哪個(gè)隊(duì)最棒?
主持2：今天，我們每個(gè)隊(duì)都很棒，都展示了各地過春節(jié)的習(xí)俗，讓大家開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。隊(duì)員們，中國(guó)幾千年的文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最后，讓我們一起高唱《歡樂中國(guó)年》，唱出我們對(duì)中國(guó)的心聲，唱出我們對(duì)新年的憧憬。(播放音樂《歡樂中國(guó)年》)
在歌曲的尾聲，兩主持人齊說：歡樂中過年，家家大團(tuán)圓。你來(lái)放鞭炮，我來(lái)貼春聯(lián)。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國(guó)人，一年勝一年!
二、輔導(dǎo)員作活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短總結(jié)，并提出希望
中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎輔導(dǎo)員蔣老師講話，大家掌聲歡迎。
輔導(dǎo)員作活動(dòng)的小結(jié)：隊(duì)員們，此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了我們的精神文化生活，激勵(lì)了我們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注身邊傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)文明，不斷掀起活動(dòng)的高潮!
三、宣布班會(huì)結(jié)束(播放音樂《喜洋洋》)
中隊(duì)長(zhǎng)：本次“我們的節(jié)日 春節(jié)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!祝輔導(dǎo)員老師春節(jié)快樂!祝隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
案例反思：
在《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要(試行)》中對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施提出了五點(diǎn)要求，本次活動(dòng)課緊緊圍繞其中三點(diǎn)要求開展：
(一)確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。抓住重要節(jié)慶、紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，組織開展好少先隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間為春節(jié)前夕，重在引導(dǎo)少先隊(duì)員了解我國(guó)悠久的歷史傳統(tǒng)文化，并引導(dǎo)他們過一個(gè)健康的春節(jié)，抵制“吃喝春節(jié)”、“電視春節(jié)”等不健康文明的過節(jié)行為。
(二)因地制宜普遍開展。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真實(shí)施，根據(jù)實(shí)際選用或靈活開展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的少先隊(duì)活動(dòng)。注重普遍性、適用性、針對(duì)性，力爭(zhēng)全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊(duì)生活成為循序漸進(jìn)培養(yǎng)少年兒童重要思想意識(shí)的完整教育過程。本次活動(dòng)，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，分隊(duì)開展展示評(píng)比，激發(fā)了隊(duì)員的參與熱情，每個(gè)隊(duì)員都想把家鄉(xiāng)不一樣的風(fēng)情展現(xiàn)給大家看，特別是幾位少數(shù)民族的隊(duì)員，他們的民族服飾讓大家大為贊嘆，這幾位隊(duì)員的驕傲感油然而生，為自己是少數(shù)民族而感到自豪。促進(jìn)了隊(duì)員之間的文化交流。
(三)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要從少先隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精選與他們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育內(nèi)容，抓住有利教育契機(jī)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開展主題鮮明、有吸引力、時(shí)代感強(qiáng)的活動(dòng)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗(yàn)，觸動(dòng)內(nèi)心感悟，起到教育效果。注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動(dòng)漫等形式，創(chuàng)作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術(shù)產(chǎn)品。本次活動(dòng)的題材是隊(duì)員自己討論確定的，他們都想把最能反映家鄉(xiāng)習(xí)俗的表演展現(xiàn)給大家看，正因如此，他們才能在準(zhǔn)備階段積極投入。表演形式更是多樣化，大部分是隊(duì)員原創(chuàng)，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)的節(jié)目。
由于這些孩子從小跟隨父母外出生活，家鄉(xiāng)的記憶、家鄉(xiāng)的風(fēng)俗對(duì)他們來(lái)說，基本已經(jīng)漢化，民族的特色已經(jīng)不那么明顯。“民族的，才是世界的。”我們的民族文化，要有繼承人，這是本次活動(dòng)后，作為輔導(dǎo)員的最大感觸。
4、小學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)春節(jié) 主題活動(dòng)教案
一、實(shí)施對(duì)象：
三(7)班全體同學(xué)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
【知識(shí)目標(biāo)】
①了解春節(jié)的習(xí)俗
②了解春節(jié)的由來(lái)
③了解春節(jié)的吃文化
【能力目標(biāo)】
①能對(duì)于“家鄉(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要研究的問題，并組成研究小組，能制定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動(dòng)，能對(duì)于活動(dòng)過程對(duì)自己和組員作出評(píng)價(jià)
②能利用信息技術(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。
③能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標(biāo)】
①通過對(duì)家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
②通過同學(xué)間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。
2、引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查采訪。
3、準(zhǔn)備好外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等.
四、活動(dòng)過程：
第一階段：確定活動(dòng)主題 ,分組制定計(jì)劃
1、通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié) 感受民風(fēng)民俗》以及研究的3個(gè)主題：“春節(jié)的由來(lái)”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的吃文化”。
2、學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對(duì)象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3、整理信息，形成觀點(diǎn)。
第三階段：總結(jié)階段
展示成果，交流分享，組織評(píng)價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。
五、活動(dòng)成果展示：
1、學(xué)生說活動(dòng)感受
2、小組匯報(bào)研究成果,如：
春節(jié)的來(lái)歷
春節(jié)的習(xí)俗
春節(jié)的吃文化
3、每組評(píng)選出：勇敢之星、主持之星、認(rèn)真之星等等。
5、元宵節(jié)主題班會(huì)教案我們的節(jié)日
一、活動(dòng)背景
根據(jù)縣文明辦文件精神，為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)
1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月17日(元宵節(jié))
1.召開主題班會(huì)，由七10班、八10班、九11班制作ppt，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。
2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月18日(周五)
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，周五上午布置在操場(chǎng)上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月17日(周四，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。
2.2月19、20日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2.教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3.學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
6、父親節(jié)主題班會(huì)歐教案：父親的節(jié)日
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
7、春節(jié)假期安全教育主題班會(huì)教案
2017春節(jié)假期安全教育主題班會(huì)教案
2017年接近尾聲了，又到了每年偷盜的高峰期，治安問題必須要做好，為了加強(qiáng)大家的安全防范意識(shí)，必須要做好防護(hù)措施，避免人身以及財(cái)產(chǎn)受到損失，下面是為大家收集的一些安全知識(shí)，希望大家都能夠在假期里健康快樂安全的度過每一天。
快過年了,又到每年搶劫偷盜的高峰期，治安狀況可能相對(duì)較差,為加強(qiáng)大家的自我防護(hù)意識(shí)，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害，受到人身傷害或財(cái)物損失。特收集以下一些基本的防范知識(shí)，供大家參考。
一、燃放煙花安全提示
1、注意到指定的銷售點(diǎn)購(gòu)買印有廠名、商標(biāo)及燃放說明的正規(guī)煙花爆竹。
2、注意選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)燃放。燃放地點(diǎn)必須遠(yuǎn)離易燃易爆物品、倉(cāng)庫(kù)、露天貨物堆場(chǎng)、加油站和人員集中的公共場(chǎng)所，也不能在窗口、陽(yáng)臺(tái)和房屋內(nèi)燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農(nóng)村居民燃放煙花爆竹，要遠(yuǎn)離柴草垛及房前屋后。兒童燃放時(shí)，大人要在現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)。
3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時(shí)，還要注意觀察其落地情況，如果落在可燃物上，并仍有余火，應(yīng)立即采取措施，將余火撲滅或?qū)埰谱摺?/p>
4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，并要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
二、火災(zāi)處理方法提示
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯。
4、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。
7、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
8、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離危險(xiǎn)。溫馨提示起火及時(shí)撥打“119”
9、萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，要馬上利用周圍可用工具對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救，同時(shí)撥打“119”報(bào)警。
報(bào)火警時(shí)要鎮(zhèn)靜，切莫驚慌，要講清著火點(diǎn)的準(zhǔn)確地址名稱;說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣;講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址，以備消防部門隨時(shí)聯(lián)系了解火情;報(bào)警后要到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
三、公共場(chǎng)所安全提示
1、春節(jié)期間，各地均會(huì)組織大型燈會(huì)、商場(chǎng)促銷等活動(dòng)，同時(shí)，許多歌廳等娛樂場(chǎng)所也生意興隆，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場(chǎng)所，要時(shí)刻注意安全。
2、在公共場(chǎng)所遭遇人員踩踏、火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí)，一要保持鎮(zhèn)靜，在相對(duì)安全的地點(diǎn)短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo)，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時(shí)，應(yīng)立即收縮身體，緊抱著頭，最大限度地減少傷害。溫馨提示
3、進(jìn)入公眾場(chǎng)所時(shí)，要提前觀察好安全通道、應(yīng)急出口的位置。
4、參加大型集會(huì)時(shí)，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
5、人群十分擁擠時(shí)，要用雙手抱住胸口，以免內(nèi)臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力。
6、公園里的各種游樂設(shè)施一般為機(jī)械、電氣、液壓等系統(tǒng)的組合體，其產(chǎn)生故障時(shí)會(huì)造成游客恐慌、受困以及其他危險(xiǎn)事故，常見故障有：突然停機(jī)、機(jī)械斷裂、高空墜落。
7、在游樂設(shè)施出現(xiàn)問題時(shí)，要牢記3點(diǎn)：在游玩過程中出現(xiàn)身體不適、感到難以承受時(shí)應(yīng)及時(shí)大聲提醒工作人員停機(jī);出現(xiàn)非正常情況停機(jī)時(shí)，千萬(wàn)不要亂動(dòng)和自己解除安全裝置，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，聽從工作人員指揮，等待救援;出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時(shí)，游客應(yīng)在有關(guān)方面的指揮下，及時(shí)疏散、撤離。
四、 春節(jié)放假、返校安全17條
(一)、放假回家注意事項(xiàng)
1、 放假回家過年了,外地坐車回家的同學(xué)途中保管好自己的財(cái)物,貴重物品貼身放。當(dāng)心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無(wú)論出于安全還是禮貌,這點(diǎn)都最好做到。
2、安全到家了,和老師聯(lián)系報(bào)個(gè)平安，養(yǎng)成報(bào)平安的好習(xí)慣是不會(huì)吃虧的。
3、離校時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查寢室，關(guān)好門窗，檢查水龍頭、飲水機(jī)、電源插頭等水源是否關(guān)閉;假期不要將錢財(cái)?shù)荣F重物品放在寢室內(nèi)。
4、購(gòu)票時(shí)請(qǐng)?jiān)谡?guī)窗口購(gòu)買，不要購(gòu)買票販子的車票，以免上當(dāng)受騙。
5、各寢室成員要整理好個(gè)人物品，放置有序。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品。 6、
各寢室最后一個(gè)同學(xué)離開宿舍時(shí)，要切斷電源、關(guān)好窗戶，鎖好門。
7、利用多種形式協(xié)助家里做些力所能及的事情，孝敬父母，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
8、寒假不回家或在校外打工的同學(xué)一定要經(jīng)家長(zhǎng)同意。期間注意自我保護(hù)，以免上當(dāng)受騙，特別是要注意預(yù)防非法傳銷對(duì)自己的侵害。
9、合理安排寒假期間的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)、生活規(guī)律有序;飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。
10、春節(jié)期間，各位同學(xué)在家應(yīng)當(dāng)在父母的幫助下，很好地整理和理順一下自己的目標(biāo)和追求，特別是要調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒，確保新期開學(xué)有新的精神面貌。
11、回家途中，一定要注意個(gè)人安全，尤其是交通安全，回家路途較遠(yuǎn)的學(xué)生一定要注意轉(zhuǎn)乘車時(shí)間和車次，以免誤車、誤點(diǎn);注意財(cái)物安全，回家途中，由于人員稠密，車廂擁擠，失竊現(xiàn)象難免，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當(dāng)受騙。
12、春節(jié)期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣，出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。 (二)、開學(xué)返校期間的注意事項(xiàng)
13、返校前，應(yīng)注意提前購(gòu)買車票，以免耽誤正常的上課時(shí)間。 14、不要乘坐非法營(yíng)運(yùn)及超載車輛，遵守交通規(guī)則，時(shí)刻注意安全。
15、在車站等人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊。 16、返校途中最好結(jié)伴而行，同學(xué)之間相互照顧、提醒。途中如發(fā)生盜竊、詐騙、被傷害等案件。
17、返校時(shí)盡量避免隨身攜帶大量現(xiàn)金，可將學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等存入銀行卡。 請(qǐng)各位同學(xué)假期自覺嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做好自我防護(hù)。
最后，希望同學(xué)們牢記這些安全知識(shí)，明白每一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，健健康康返校，度過幸福的春節(jié)。
8、主題班會(huì)教案：了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)
活動(dòng)目的：
通過班會(huì)課，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生搜集端午節(jié)的一些資料，用于在班會(huì)課上交流。
活動(dòng)過程：
1.學(xué)生交流對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。
農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，五與午通，五又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。從史籍上看，端午二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：仲夏端午，烹鶩角黍。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為詩(shī)人節(jié)，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，XX年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
2.端午節(jié)的別稱。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。
3.端午節(jié)舉行的一些活動(dòng)。
端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。端午節(jié)是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
4.各地的端午節(jié)習(xí)俗。
﹝河北省﹞ 北平忌端午節(jié)打井水，往往于節(jié)前預(yù)汲，據(jù)說是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售五毒餅，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈(zèng)禮品。趙縣端午，地方官府會(huì)至城南舉行聚會(huì)，邀請(qǐng)城中士大夫宴飲賦詩(shī)，稱為踏柳。
﹝山東省﹞ 鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來(lái)扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項(xiàng)鏈)，女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來(lái)殺死五種毒蟲。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。
[山西省]解州端午，男女戴艾葉，稱為去疾，幼童則系百索于脖子上，據(jù)說這是為屈原縛蛟龍。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名朱門。定襄縣端午，學(xué)生需致贈(zèng)節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團(tuán)，稱為白團(tuán)，與粽子一起拿來(lái)互相饋贈(zèng)。
[陜西省]
興安州端午，地方官率領(lǐng)僚屬觀賞競(jìng)渡，稱之踏石。興平縣端午以綾帛縫小角黍，下面再縫上一個(gè)小人偶，稱為耍娃娃。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門，稱為鎮(zhèn)病。
5.總結(jié)
端午節(jié)最有意義地方在于她是中國(guó)唯一一個(gè)以紀(jì)念真實(shí)的歷史人物而緣起并延續(xù)至今的節(jié)日，并且是一個(gè)重要的節(jié)日。大家知道，新中國(guó)以后的法定節(jié)假日不用說了，都是以政治意義為背景的，即使是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，絕大部分是來(lái)源于氣候節(jié)令的變化，其次是神話傳說和地方鬼神祭祀，唯一這個(gè)傳統(tǒng)大節(jié)端午節(jié)卻是緣于并用來(lái)紀(jì)念一位南方的浪漫主義詩(shī)人的。在中國(guó)，一些著名人物，幾乎全是一些政治人物死后，被民間奉為神靈而設(shè)龕祭祀的也不乏其例，但都還沒達(dá)到以全國(guó)范圍的節(jié)日活動(dòng)來(lái)進(jìn)行紀(jì)念的程度，而為什么戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的偏居南方經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的楚國(guó)的一位非主流(從當(dāng)時(shí)和整個(gè)詩(shī)歌發(fā)展史來(lái)看)的以方言寫作的詩(shī)人得以當(dāng)此殊榮呢?而且請(qǐng)注意，他結(jié)束生命的方式也不是戰(zhàn)國(guó)俠士般的慷慨悲歌、引頸自戕，而是更憂怨地、更陰柔地投水自盡。中國(guó)的生命哲學(xué)里除了關(guān)乎榮譽(yù)、氣節(jié)的危急關(guān)頭，似乎對(duì)自殺的舉動(dòng)向來(lái)是爭(zhēng)議多過理解的，一個(gè)推崇或死諫或忍辱負(fù)重的民族，為什么會(huì)對(duì)一個(gè)自殺的失意政治人物兼詩(shī)人的死傾注了如此多的同情和關(guān)愛?另外，特別值得一提的是，這個(gè)節(jié)日是由民間自發(fā)興起的。這在世界歷史上都是罕有的。能被民間自發(fā)紀(jì)念而生成節(jié)日的，幾乎全與宗教有關(guān)，至于紀(jì)念一些偉大政治領(lǐng)袖或公益人物的節(jié)日則大都與政府或國(guó)際組織行為有關(guān)，如華盛頓、馬丁路德金、南丁珂爾等。為什么一個(gè)人、而不是一個(gè)神能夠由民間自發(fā)地與一個(gè)節(jié)日緊緊地聯(lián)系起來(lái)了呢?
9、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《快樂的節(jié)日》教案
教學(xué)內(nèi)容背景材料：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第六單元第25課，由我們熟悉的歌曲《快樂的節(jié)日》的歌詞改寫。
教學(xué)目標(biāo):
１、認(rèn)識(shí)“吹、?！钡龋保磦€(gè)生字。
２、初步感知課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
識(shí)記生字。
設(shè)計(jì)思路：
本文是一首優(yōu)美的兒歌，在設(shè)計(jì)片斷教學(xué)前，我讓學(xué)生事先充分預(yù)習(xí)課文，感知生活的快樂和幸福，在預(yù)習(xí)時(shí)熟讀課文，自我探索識(shí)字，然后再進(jìn)行課堂教學(xué)，檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)效果，逐步指導(dǎo)歸納識(shí)字方法。
教學(xué)流程：
一、引入
１、小朋友，今天我給大家?guī)?lái)一首歌，讓我們一起來(lái)欣賞一下好嗎？（播放歌曲）
２、你知道這首歌的歌名嗎？（學(xué)生回答）
３、揭示課題：今天我們要學(xué)的這篇課文就是這首歌的歌詞改寫的。（板書課題，學(xué)生齊讀課題）
（通過韻律歡快優(yōu)美，充滿喜慶的節(jié)日氣氛的歌曲的引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文的興趣。）
二、檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)效果，識(shí)記生字
師：課前，老師已讓小朋友們熟讀課文，并想辦法記住這些生字寶寶，現(xiàn)在讓老師來(lái)檢查一下你們預(yù)習(xí)得怎么樣：
１、出示所有生字詞（帶拼音），指名讀后齊讀。
２、去掉拼音，打亂次序，你認(rèn)識(shí)嗎？（出示生字卡片，指名讀。）
３、你是怎么記住這些字的呢？四人小組合作交流識(shí)記方法。
４、現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看蘋果上的字你記住了嗎？你是用什么方法記住的？（學(xué)生摘蘋果，交流識(shí)記方法。）
（課前充分預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，通過多讀、聽別人讀，預(yù)生字常見面等方式來(lái)識(shí)記生字，增強(qiáng)學(xué)生課外識(shí)字，自主識(shí)字的意識(shí)，逐步指導(dǎo)歸納識(shí)記方法。以游戲形式檢測(cè)預(yù)習(xí)效果，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。）
三、整體感知課文
這些生字寶寶躲到課文里去了，你還認(rèn)識(shí)他嗎？（自由讀整篇課文后齊讀課文。）
四、小結(jié)
１、讓我們?cè)賮?lái)聽一聽這首歌吧。（學(xué)生聽歌曲，感受生活的快樂和幸福。）
２、想學(xué)唱這首歌嗎？等課文學(xué)完我們?cè)谝黄饋?lái)學(xué)吧。
教學(xué)反思：
設(shè)計(jì)此教學(xué)片斷，源于參加華東六省一市數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)時(shí)，斯苗兒老師說的一句話：我們完全可以放心大膽地告訴學(xué)生上課的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，在測(cè)出學(xué)生自學(xué)情況后再設(shè)計(jì)教學(xué)。我想數(shù)學(xué)課如此，語(yǔ)文課是否可以效仿呢？于是，我事先讓學(xué)生熟讀課文，并想辦法記住生字。課堂教學(xué)時(shí)，以游戲形式檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)效果為主，逐步指導(dǎo)歸納識(shí)字方法。然而此次的自我教改以失敗告終，深感遺憾。所以，當(dāng)新課標(biāo)浩浩蕩蕩的向我們涌來(lái)時(shí)，教師更需要一種理智，冷靜面對(duì)，這是我的最深感受。
10、快樂的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì) 快樂的節(jié)日教案教學(xué)設(shè)計(jì)
ect: text;">教材分析：
本詩(shī)是兒童曲《快樂的節(jié)日》的`歌詞，詩(shī)歌內(nèi)容貼近兒童生活，語(yǔ)言生動(dòng)形象，旋律歡快、活潑，多年來(lái)一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩(shī)文運(yùn)用比喻和擬人的手法，反映了少先隊(duì)員們歡慶自己節(jié)日時(shí)快樂、幸福和自豪的心情，表達(dá)了他們長(zhǎng)大后決心報(bào)效祖國(guó)的志向。全詩(shī)以“樂”為線，心情之樂、成長(zhǎng)之樂、理想之樂、場(chǎng)面之樂，貫穿全詩(shī)，生動(dòng)地描繪了少年兒童歡慶節(jié)日時(shí)的快樂心境和歡樂熱鬧的情景。
ect: text;"> 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：a、學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞意思，會(huì)用“培養(yǎng)”寫一句話。
b、正確理解“在這個(gè)世界上，有我們就更美麗，有我們就充滿希望”的意思。
2、技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。
3、情感目標(biāo)：體會(huì)少先隊(duì)員們歡慶自己的節(jié)日時(shí)所流露的喜悅、幸福和自豪的心情，
教學(xué)重點(diǎn)：正確理解“在這個(gè)世界上，有我們就更美麗，有我們就充滿希望”的意思。
ect: text;"> 第一課時(shí)
ect: text;"> 教學(xué)過程：
ect: text;"> 一、播放歌曲，激發(fā)興趣
1、播放《快樂的節(jié)日》，讓學(xué)生邊聽音樂邊感受課文內(nèi)容。
2、揭題導(dǎo)課。
ect: text;"> 二、自讀課文
1、自主讀書
2、自主發(fā)現(xiàn)
a、讀了課文，你知道了什么?
b、讀了課文，你還想知道什么?
3、自主感悟
學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：
ect: text;"> 三、啟發(fā)想象，學(xué)習(xí)第1節(jié)
1、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)想象
春風(fēng)和熙，小鳥歡唱，使人感到輕松、愉快、舒服，這時(shí)我們
歡度節(jié)日的心情是怎樣的?
2、朗讀體會(huì)歡快的句子。
3、理解比喻句。
4、聽錄音讀第1節(jié)
5、指名讀，說說節(jié)日的快樂體現(xiàn)在哪些方面?
ect: text;"> 四、學(xué)習(xí)第2節(jié)
1、用學(xué)習(xí)第1節(jié)的方法說說第1、2句
這兩句的寫法跟第1節(jié)的哪句寫法相似?為什么說它們?cè)谙蛭覀冏ＹR，
向我們歌唱?
2、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)第3句。
a、情境一：有我們就更美麗
我們到山上去春游，田野里到處百花齊放，彩蝶飛舞，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗的衣裳翩翩起舞，你有什么感覺?
b、情境二：有我們就充滿希望
春天是一個(gè)百花盛開、萬(wàn)物生長(zhǎng)的美好季節(jié)，她象征著生機(jī)勃勃、欣欣向榮，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上。祖國(guó)把重?fù)?dān)托付給我們所以有我們就充滿希望。
3、感情朗讀，體會(huì)情感。
ect: text;"> 五、自主作業(yè)
1、用自己的方法巧記生字新詞。
2、摘錄課文中反映少先隊(duì)員快樂心情的句子。
ect: text;"> 第二課時(shí)
ect: text;"> 教學(xué)過程：
ect: text;"> 一、開展競(jìng)賽，激發(fā)興趣
讓學(xué)生帶著歡樂的心情，開展第一、二小節(jié)的朗誦比賽，可采用個(gè)人或小組的形式，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
ect: text;"> 二、結(jié)合實(shí)際，暢談理想
1、自由朗讀第3小節(jié)。
2、理解詩(shī)句。
3、組織學(xué)生結(jié)合自己的思想，暢談自己的理想。
4、朗讀體會(huì)第4小節(jié)。
5、帶著歡樂的心情朗讀課文。
ect: text;"> 三、指導(dǎo)背誦，升華感情
1、建議學(xué)生用自己喜歡的方法背誦課文。
2、采取朗讀表演、背誦比賽或?qū)W唱歌曲等方法，以渲染歡樂的氣氛升華情感。
3、邊聽歌曲，邊想象畫面。
ect: text;"> 四、課外延伸，指導(dǎo)寫作
1、導(dǎo)語(yǔ)
剛才，小朋友一邊欣賞歌曲，一邊想象著熱鬧歡快的畫面?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家結(jié)合在快樂周自己歡度六一節(jié)的情景，也可結(jié)合課文中的詩(shī)歌，發(fā)揮想象寫一篇作文。
2、學(xué)生獨(dú)立作業(yè)。
以上的教案來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)！