小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪阜此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪阜此? /> <meta name="description" content="《小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪阜此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪阜此肌　』顒?dòng)目的：　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演?！　?、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述?！　?、理解故事內(nèi)容，豐富相" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt 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href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="s0lz0z5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="sgfkddh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="1g0o0ag" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="nnq5m51" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="n8dp5uo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="j8q5tqy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="4zgxk8z" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="bgm9lm0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="4k00wki" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="zwfyl5w" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="lefel9w" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="nxht8or" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1z5sf8v" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="fiqqdwy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="tmrtjkm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="yr3j5dr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="abkbcib" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="vcm40zv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="j9rlvi4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="gcbjsd4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="8h0qp8i" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="ue945kd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="hqbtqyd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="9t5jq85" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="zcilqty" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="zakpb8l" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="5rnksvq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="qvrdabv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="gbsh44n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="9liez0b" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="kyh4agj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="wyyhthk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="8ldbl5i" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="8ox3dnd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="b5xo55j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="cghnoxf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="cmw0psu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="digtoqb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="tpxvjzq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="dnsxx0v" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="ajsxw4m" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="8v4d9u3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="gc0w4nk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="nytenmt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="miqfesl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="jru3olr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="wpuinbj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="60j0nis" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="m9uanik" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="bc3cnxr" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="jpalr6f" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li 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id="9sl455k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="7rbvakh" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="nbiw4un" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="fidnda0" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="b5jblrt" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="slmqtni" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="6u4hibx" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="a3xuuwf" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="5gw5yig" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="ebjpzkf" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/painting/">繪畫(huà)藝術(shù)</a></li> <li id="rhvqbud" class="menu-item"><a 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<h3>1、小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪阜此?/h3><p>　　活動(dòng)目的：</p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。</p><p>　　3、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達(dá)能力及思維能力，創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品</p><p>　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)</p><p>　　3、兒歌錄音磁帶一份</p><p>　　4、畫(huà)有森林畫(huà)的黑板一塊(作帷幕用)</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>　　白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家鋪?zhàn)印?邊說(shuō)</p><p>　　邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永铩?</p><p>　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家鋪</p><p>　　子，歡迎大家光臨。</p><p>　　(師出場(chǎng))：哇!小兔子家開(kāi)了鋪?zhàn)?，施老師帶大家?/p><p>　　看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。(轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子)</p><p>　　這是什么東西?一共有多少?(請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使</p><p>　　用量詞：三雙襪子)</p><p>　　(再指著一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請(qǐng)個(gè)</p><p>　　別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子)</p><p>　　(教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子)小兔子，這桌子也賣(mài)嗎?</p><p>　　兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯!</p><p>　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖?/p><p>　　桌子?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張)</p><p>　　(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來(lái)</p><p>　　數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”</p><p>　　這個(gè)量詞)</p><p>　　師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))</p><p>　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾</p><p>　　頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共</p><p>　　五頂帽子。(幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞)這里的東西可真多呀!</p><p>　　(突然來(lái)了五只小猴子)</p><p>　　之一：小兔子，我要買(mǎi)五頂帽子。</p><p>　　小兔子：啊?是幾頂?我沒(méi)聽(tīng)清楚。</p><p>　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小兔子。</p><p>　　(幼兒齊答：五頂帽子)</p><p>　　之二：小兔子，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。</p><p>　　之三：小兔子，我要買(mǎi)一張桌子。(老師幫小猴抬下)</p><p>　　之四：小兔子，我要買(mǎi)三雙</p><p>　　襪子。</p><p>　　之五：小兔子，我要買(mǎi)二把椅子。</p><p>　　小兔子：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?拉上帷幕)</p><p>　　二、引出兒歌</p><p>　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。</p><p>　　(主要集中幼兒注意力)</p><p>　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌?他到底編的</p><p>　　對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍。</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　　(1) 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)</p><p>　　(2) 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)</p><p>　　(3) 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了?小兔子怎么說(shuō)的?</p><p>　　三、幼兒學(xué)念兒歌</p><p>　　1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>　　2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。</p><p>　　3、分組練習(xí)，加快速度。</p><p>　　四、游戲</p><p>　　1、引出</p><p>　　師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀?</p><p>　　好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清</p><p>　　楚你要買(mǎi)什么，你一定買(mǎi)得到的。</p><p>　　2、老師指導(dǎo)幼兒游戲</p><p>　　引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買(mǎi)某某的句式，并能正</p><p>　　運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。</p><p>　　過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。</p><p>　　3、游戲的擴(kuò)展</p><p>　　小兔子又出示許多兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的東西讓幼兒來(lái)買(mǎi)。如：一盒蛋糕、一輛小車(chē)、一把槍、一籃青菜……</p><p>　　老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。</p><p>　　4、東西又賣(mài)完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣(mài)完了，明天</p><p>　　再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。?/p><p>　　師生：小兔子，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　附兒歌：</p><p>　　小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)樱?/p><p>　　一張小桌子，</p><p>　　兩把小椅子，</p><p>　　三雙小襪子，</p><p>　　四個(gè)小瓶子，</p><p>　　五頂小帽子。</p><p>　　來(lái)了一群小猴子，</p><p>　　買(mǎi)走一張小桌子，</p><p>　　兩把小椅子，</p><p>　　三雙小襪子，</p><p>　　四個(gè)小瓶子，</p><p>　　五頂小帽子。</p><p>　　小兔子的東西賣(mài)完了，</p><p>　　明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一首朗朗上口的兒歌，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開(kāi)心，在活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)很多小圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。</p><p>　　我們利用小圖片玩填詞游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒玩填詞游戲。大部分幼兒在老師的引導(dǎo)下對(duì)量詞的了解相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不能完全的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在今后的生活中慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的強(qiáng)化。在教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我根據(jù)兒歌內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)排列起來(lái)時(shí)，幼兒能夠較快的理解并掌握。</p><p>　　不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也碰到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔便引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我鋪?zhàn)邮鞘裁?。但在最后朗讀兒歌的過(guò)程中，突然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印?。哈哈，因?yàn)槲业拇中?，沒(méi)有想到孩子對(duì)此類(lèi)詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助幼兒理解鋪?zhàn)拥膶?shí)際意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸行∫恍?，像商店一樣，里面也有很多東西的地方，孩子們似乎有所悟，但感覺(jué)還是模糊。事后我想，如果我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，肯定比我在課上簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果會(huì)更好。</p><h3>2、小班語(yǔ)言教案《小兔子找太陽(yáng)》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較，講述太陽(yáng)的外形特征，通過(guò)看一看、擺一擺、貼一貼，初步了解故事內(nèi)容，并學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的字和詞，以及其中的對(duì)話等。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，積極參與活動(dòng)，并初步培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。</p><p>　　3、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。</p><p>　　4、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、音樂(lè)(幼兒熟悉的音樂(lè)，配上形容太陽(yáng)外形特征的歌詞)，錄音(太陽(yáng)叫小朋友的聲音)</p><p>　　2、用以故事表演的場(chǎng)景：一間小房子，兩盞燈籠、三個(gè)紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)，兔媽媽、小兔頭飾若干;一教師扮演兔媽媽在小房子里配合表演。</p><p>　　3、故事中的角色和物品圖片、反復(fù)出現(xiàn)的字和詞的字卡。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　(一)、幼兒講述太陽(yáng)的外形特征</p><p>　　1、教師以兔姐姐的身份帶領(lǐng)著頭帶小兔頭飾的幼兒出現(xiàn)</p><p>　　教師：兔弟弟、兔妹妹們，今天天氣真好，我們一起出動(dòng)玩玩吧。(聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作)</p><p>　　2、幼兒講述太陽(yáng)的外形特征</p><p>　　教師：剛才的音樂(lè)真好聽(tīng)，它唱的是什么?</p><p>　　教師：它唱的是太陽(yáng)。那太陽(yáng)是什么樣子的?請(qǐng)你告訴我。(當(dāng)幼兒說(shuō)出故事內(nèi)容中反復(fù)出現(xiàn)的詞時(shí)，如紅紅的、圓圓的，教師就出示相應(yīng)的字卡)</p><p>　　教師：原來(lái)，太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，那我們一起去找太陽(yáng)吧。</p><p>　　(二)、游戲“找太陽(yáng)”讓幼兒親身經(jīng)歷故事情節(jié)</p><p>　　1、教師：我們先回家找一找，紅紅的、圓圓的---(發(fā)現(xiàn)燈籠問(wèn))這個(gè)是紅紅的、圓圓的，它是(出示字卡“是”)太陽(yáng)吧。(幼兒回答)我們?nèi)?wèn)問(wèn)媽媽。(兔媽媽回答，同時(shí)出示字卡“不”)</p><p>　　2、</p><p>　　教師：兔媽媽說(shuō)太陽(yáng)在哪兒?(屋子外面)那我們到屋子外面去找找。紅紅的、圓圓的---(發(fā)現(xiàn)紅蘿卜問(wèn))這是(出示字卡“是”)太陽(yáng)嗎?(幼兒回答)我們問(wèn)問(wèn)媽媽。(兔媽媽回答，同時(shí)出示字卡“不”)</p><p>　　3、教師：兔媽媽說(shuō)太陽(yáng)在哪兒?(在天上)那我們找找。紅紅的、圓圓的---(發(fā)現(xiàn)氣球問(wèn))這是(出示字卡“是”)太陽(yáng)嗎?(幼兒回答)我們問(wèn)問(wèn)媽媽。(兔媽媽回答,同時(shí)出示字卡“不”)</p><p>　　4、教師：真急人，太陽(yáng)到底在哪兒呀?(幼兒回答，同時(shí)出示大的太陽(yáng)圖片)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是什么樣子的?(幼兒回答后教師總結(jié)：太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的)</p><p>　　(三)、學(xué)習(xí)擺擺講講故事內(nèi)容</p><p>　　教師：我們坐下來(lái)，講一講剛才我們是怎樣找到太陽(yáng)的。(出示圖片，并和幼兒一起找圖片和字卡，拼貼成完整的故事內(nèi)容)</p><p>　　(四)、去室外觀察</p><p>　　1、教師：兔弟弟、兔妹妹們真聰明、真能干，你們講得太好了。</p><p>　　2、聽(tīng)!是誰(shuí)在叫我們?(放錄音)原來(lái)是太陽(yáng)!它讓小朋友帶一些朋友和它一起去做游戲呢!它喜歡什么樣的朋友呀?(聽(tīng)錄音：告訴你們一個(gè)秘密，紅紅的、圓圓的東西我最喜歡，看上去漂亮又健康，小朋友的小臉就是這樣子的呀。)</p><p>　　3、原來(lái)太陽(yáng)喜歡我們小朋友的小臉!那還有哪些東西和太陽(yáng)一樣是紅紅的、圓圓的?(幼兒回答)</p><p>　　4、我們一起乘上小火車(chē)到外面更大的地方去找一找，還有哪些東西也是紅紅的、圓圓的。</p><p>　　延伸活動(dòng)</p><p>　　1、找找還有哪些東西也是紅紅的、圓圓的，并仿編故事內(nèi)容。</p><p>　　2、在分區(qū)活動(dòng)中，讓幼兒邊拼貼圖片和字卡，邊講述故事內(nèi)容。</p><p><strong>【課后反思】</strong></p><p>　　首先我利用晨間活動(dòng)組織幼兒感受陽(yáng)光照在身上暖暖的。然后，出示小兔子手偶引出故事，通過(guò)邊講故事邊運(yùn)用手偶移動(dòng)背景圖片(燈籠、蘿卜、氣球、太陽(yáng))，讓幼兒在聽(tīng)故事的過(guò)程中結(jié)合自身體驗(yàn)了解一些太陽(yáng)的特性。通過(guò)比較這四種圓圓的、紅紅的東西，豐富幼兒的詞語(yǔ)：紅紅的、圓圓的、亮亮的。最后是表演壞節(jié)，怎樣才能讓教師和孩子真正的互動(dòng)起來(lái)，就成了一個(gè)非常重要的問(wèn)題。孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)最為興奮：開(kāi)始，我只請(qǐng)了一位"小兔子"來(lái)和我表演對(duì)答，活動(dòng)氣氛缺少高潮，孩子表演時(shí)有點(diǎn)拘禁、放不開(kāi)。</p><p>　　于是我就多請(qǐng)了一位幼兒扮演"兔媽媽"，孩子們的興致更高了。接著，沈喻航說(shuō)到：“老師，我來(lái)當(dāng)兔爸爸好嗎?”部分幼兒也爭(zhēng)先恐后的舉手，喊著想上來(lái)表演。為了滿(mǎn)足孩子們的表演欲望，最后，我請(qǐng)孩子們一起來(lái)演故事，男孩子當(dāng)小兔子，女孩子當(dāng)兔媽媽?zhuān)瓦@樣，全班幼兒都進(jìn)入了表演的環(huán)節(jié)，進(jìn)入了故事里，全然不覺(jué)得厭煩。讓我覺(jué)得活動(dòng)的不足，那就是我的語(yǔ)言表達(dá)還有些羅嗦，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因個(gè)人原因造成的活動(dòng)不足之處，我想在今后的工作中進(jìn)一步反思，改進(jìn)。</p><p>　　從這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)，教師的眼光要面向全體幼兒，如何讓每位幼兒都進(jìn)入到故事里，真正理解故事就顯得非常之重要了。</p><h3>3、小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小兔子乖乖》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對(duì)話。</p><p>　　2、愿意在集體中進(jìn)行表演，感受與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、背景圖一幅(房、樹(shù)、草、花)，小兔形象各一個(gè)。</p><p>　　2、“小兔乖乖”的音樂(lè)一首。</p><p>　　3、小兔頭飾若干，狼頭飾一個(gè)。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、以藝術(shù)形式(欣賞小兔乖乖的音樂(lè))導(dǎo)入，讓幼兒感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　(1)親愛(ài)的小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一件禮物，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛。放音樂(lè)-------小兔子乖乖。</p><p>　　(2)師：小朋友聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)后，能不能告訴老師，歌曲中有哪些小動(dòng)物，講了一個(gè)什么故事?</p><p>　　2、教師有感情的講述故事內(nèi)容，讓幼兒感知故事的整體情節(jié)。</p><p>　　3、出示教具(背景圖、小兔形象)，教師提出問(wèn)題后，幼兒邊回答老師的問(wèn)題邊出示教具。</p><p>　　(1)小朋友看看我們這張圖里有些什么?。本.文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng);出示背景圖，讓幼兒找出房、樹(shù)、草、花。</p><p>　　(2)兔媽媽有幾個(gè)寶寶，分別叫什么名字?</p><p>　　(3)兔媽媽是怎么樣讓小兔子開(kāi)門(mén)的?說(shuō)了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?</p><p>　　(4)小兔子聽(tīng)到是媽媽的聲音時(shí)是怎么回答的，聽(tīng)到大灰狼呢?</p><p>　　4、教師簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，讓幼兒再次感受故事的內(nèi)容。</p><p>　　5、請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)扮演故事中的動(dòng)物，表演故事的內(nèi)容。</p><p>　　6、結(jié)束：請(qǐng)小朋友扮演小兔子的角色，教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來(lái)做：“小白兔跳跳”的游戲，以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，強(qiáng)化幼兒對(duì)故事的理解與熟悉，并讓幼兒在游戲中愉快的結(jié)束本次活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　學(xué)唱“小兔子乖乖”這首兒歌，能分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，并知道小兔子的回答，讓幼兒感受到快樂(lè)。</p><p>　　附故事：小兔子乖乖兔媽媽有三個(gè)孩子。一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵，一個(gè)叫短尾巴，一個(gè)叫紅眼睛。有一天，兔媽媽要到地里去拔蘿卜，臨走的時(shí)候?qū)π⊥米觽冋f(shuō)：“媽媽去拔蘿卜，你們要把門(mén)關(guān)得緊緊的，誰(shuí)來(lái)也不要開(kāi)門(mén)?！毙⊥米诱f(shuō)：“我們知道啦!”</p><p>　　兔媽媽剛走，一只住在樹(shù)林里的大灰狼就來(lái)到了小兔子的家門(mén)口。它剛要沖進(jìn)門(mén)里去，兔媽媽卻提著蘿卜籃子回來(lái)了。兔媽媽一邊敲門(mén)一邊唱著好聽(tīng)的歌。她唱道：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)?！毙⊥米勇?tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，快樂(lè)地說(shuō)：“媽媽回來(lái)了!媽媽回來(lái)了!”他們連忙將門(mén)打開(kāi)。</p><p>　　大灰狼聽(tīng)見(jiàn)兔媽媽的歌聲，突然眼珠一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)壞主意。第二天，兔媽媽又要到地里去拔蘿卜，臨走的時(shí)候?qū)π⊥米觽冋f(shuō)：“媽媽去拔蘿卜，你們要把門(mén)關(guān)得緊緊的，誰(shuí)來(lái)也不要開(kāi)門(mén)。”小兔子說(shuō)：“我們知道啦!”兔媽媽走了一會(huì)兒，大灰狼就來(lái)到了小兔子的家門(mén)口。他學(xué)著兔媽媽?zhuān)煤茈y聽(tīng)的聲音唱道：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)?！倍涛舶驼f(shuō)：“媽媽回來(lái)了!快給媽媽開(kāi)門(mén)去?！遍L(zhǎng)耳朵說(shuō)：“不對(duì)!不是媽媽的聲音?！奔t眼睛湊到門(mén)縫里往外一看，哎呀!是只大灰狼。三只小兔子商量了一會(huì)兒說(shuō)：“你能把你的尾巴伸進(jìn)來(lái)給我們看看嗎?”大灰狼剛把尾巴伸進(jìn)門(mén)縫里，三只小兔子就大喊著：“一!二!三!——”把門(mén)狠狠地關(guān)了起來(lái)。大灰狼的尾巴被夾在了門(mén)里，疼得大灰狼“哎喲!哎喲!”地大叫起來(lái)。兔媽媽聽(tīng)到聲音趕了回來(lái)，從地上撿了一根棍子對(duì)著大灰狼狠狠地打了過(guò)去。大灰狼拖著夾斷了的尾巴跑回了樹(shù)林。</p><p>　　兔媽媽放下棍子用好聽(tīng)的聲音唱著歌：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)。”三只小兔子一齊說(shuō)：“媽媽回來(lái)了!媽媽回來(lái)了!”他們一起將門(mén)打開(kāi)。</p><p>　　兔媽媽摸著小兔子的頭說(shuō)：“你們真是好孩子?！比煌米佣汲缘搅丝煽诘奶}卜啦。他們真高興!</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　本節(jié)課最大的收獲是幼兒都非常喜歡這個(gè)故事，并能夠在老師的引導(dǎo)下學(xué)著表演，不足之處是教師準(zhǔn)備的教具有效，不能讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，活動(dòng)中教師要注意個(gè)別提問(wèn)。</p><h3>4、小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪负此?/h3><p>　　活動(dòng)目的：</p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。</p><p>　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。</p><p>　　4、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品</p><p>　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)</p><p>　　3、兒歌錄音磁帶一份</p><p>　　4、畫(huà)有森林畫(huà)的黑板一塊(作帷幕用)</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>　　白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家鋪?zhàn)印?邊說(shuō)</p><p>　　邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永铩?</p><p>　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家鋪</p><p>　　子，歡迎大家光臨。</p><p>　　(師出場(chǎng))：哇!小兔子家開(kāi)了鋪?zhàn)?，施老師帶大家?/p><p>　　看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。(轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子)</p><p>　　這是什么東西?一共有多少?(請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使</p><p>　　用量詞：三雙襪子)</p><p>　　(再指著一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請(qǐng)個(gè)</p><p>　　別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子)</p><p>　　(教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子)小兔子，這桌子也賣(mài)嗎?</p><p>　　兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯!</p><p>　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖?/p><p>　　桌子?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張)</p><p>　　(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來(lái)</p><p>　　數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”</p><p>　　這個(gè)量詞)</p><p>　　師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))</p><p>　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾</p><p>　　頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共</p><p>　　五頂帽子。(幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞)這里的東西可真多呀!</p><p>　　(突然來(lái)了五只小猴子)</p><p>　　之一：小兔子，我要買(mǎi)五頂帽子。</p><p>　　小兔子：啊?是幾頂?我沒(méi)聽(tīng)清楚。</p><p>　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小兔子。</p><p>　　(幼兒齊答：五頂帽子)</p><p>　　之二：小兔子，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。</p><p>　　之三：小兔子，我要買(mǎi)一張桌子。(老師幫小猴抬下)</p><p>　　之四：小兔子，我要買(mǎi)三雙</p><p>　　襪子。</p><p>　　之五：小兔子，我要買(mǎi)二把椅子。</p><p>　　小兔子：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?拉上帷幕)</p><p>　　二、引出兒歌</p><p>　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。</p><p>　　(主要集中幼兒注意力)</p><p>　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌?他到底編的</p><p>　　對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍。</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　　(1) 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)</p><p>　　(2) 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)</p><p>　　(3) 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了?小兔子怎么說(shuō)的?</p><p>　　三、幼兒學(xué)念兒歌</p><p>　　1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>　　2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。</p><p>　　3、分組練習(xí)，加快速度。</p><p>　　四、游戲</p><p>　　1、引出</p><p>　　師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀?</p><p>　　好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清</p><p>　　楚你要買(mǎi)什么，你一定買(mǎi)得到的。</p><p>　　2、老師指導(dǎo)幼兒游戲</p><p>　　引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買(mǎi)某某的句式，并能正</p><p>　　運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。</p><p>　　過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。</p><p>　　3、游戲的擴(kuò)展</p><p>　　小兔子又出示許多兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的東西讓幼兒來(lái)買(mǎi)。如：一盒蛋糕、一輛小車(chē)、一把槍、一籃青菜……</p><p>　　老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。</p><p>　　4、東西又賣(mài)完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣(mài)完了，明天</p><p>　　再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)??！?/p><p>　　師生：小兔子，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　附兒歌：</p><p>　　小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)樱?/p><p>　　一張小桌子，</p><p>　　兩把小椅子，</p><p>　　三雙小襪子，</p><p>　　四個(gè)小瓶子，</p><p>　　五頂小帽子。</p><p>　　來(lái)了一群小猴子，</p><p>　　買(mǎi)走一張小桌子，</p><p>　　兩把小椅子，</p><p>　　三雙小襪子，</p><p>　　四個(gè)小瓶子，</p><p>　　五頂小帽子。</p><p>　　小兔子的東西賣(mài)完了，</p><p>　　明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一首朗朗上口的兒歌，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開(kāi)心，在活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)很多小圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。</p><p>　　我們利用小圖片玩填詞游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒玩填詞游戲。大部分幼兒在老師的引導(dǎo)下對(duì)量詞的了解相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不能完全的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在今后的生活中慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的強(qiáng)化。在教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我根據(jù)兒歌內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)排列起來(lái)時(shí)，幼兒能夠較快的理解并掌握。</p><p>　　不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也碰到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔便引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我鋪?zhàn)邮鞘裁?。但在最后朗讀兒歌的過(guò)程中，突然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印?。哈哈，因?yàn)槲业拇中?，沒(méi)有想到孩子對(duì)此類(lèi)詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助幼兒理解鋪?zhàn)拥膶?shí)際意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸行∫恍?，像商店一樣，里面也有很多東西的地方，孩子們似乎有所悟，但感覺(jué)還是模糊。事后我想，如果我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，肯定比我在課上簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果會(huì)更好。</p><h3>5、小班語(yǔ)言《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印方贪阜此?/h3><p>　　活動(dòng)目的：</p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。</p><p>　　3、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達(dá)能力及思維能力，創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品</p><p>　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)</p><p>　　3、兒歌錄音磁帶一份</p><p>　　4、畫(huà)有森林畫(huà)的黑板一塊(作帷幕用)</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>　　白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家鋪?zhàn)印?邊說(shuō)</p><p>　　邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永铩?</p><p>　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家鋪</p><p>　　子，歡迎大家光臨。</p><p>　　(師出場(chǎng))：哇!小兔子家開(kāi)了鋪?zhàn)樱├蠋煄Т蠹胰?/p><p>　　看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。(轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子)</p><p>　　這是什么東西?一共有多少?(請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使</p><p>　　用量詞：三雙襪子)</p><p>　　(再指著一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請(qǐng)個(gè)</p><p>　　別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子)</p><p>　　(教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子)小兔子，這桌子也賣(mài)嗎?</p><p>　　兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯!</p><p>　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖?/p><p>　　桌子?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張)</p><p>　　(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來(lái)</p><p>　　數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”</p><p>　　這個(gè)量詞)</p><p>　　師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))</p><p>　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾</p><p>　　頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共</p><p>　　五頂帽子。(幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞)這里的東西可真多呀!</p><p>　　(突然來(lái)了五只小猴子)</p><p>　　之一：小兔子，我要買(mǎi)五頂帽子。</p><p>　　小兔子：啊?是幾頂?我沒(méi)聽(tīng)清楚。</p><p>　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小兔子。</p><p>　　(幼兒齊答：五頂帽子)</p><p>　　之二：小兔子，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。</p><p>　　之三：小兔子，我要買(mǎi)一張桌子。(老師幫小猴抬下)</p><p>　　之四：小兔子，我要買(mǎi)三雙</p><p>　　襪子。</p><p>　　之五：小兔子，我要買(mǎi)二把椅子。</p><p>　　小兔子：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?拉上帷幕)</p><p>　　二、引出兒歌</p><p>　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。</p><p>　　(主要集中幼兒注意力)</p><p>　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌?他到底編的</p><p>　　對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍。</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　　(1) 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)</p><p>　　(2) 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)</p><p>　　(3) 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了?小兔子怎么說(shuō)的?</p><p>　　三、幼兒學(xué)念兒歌</p><p>　　1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>　　2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。</p><p>　　3、分組練習(xí)，加快速度。</p><p>　　四、游戲</p><p>　　1、引出</p><p>　　師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀?</p><p>　　好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清</p><p>　　楚你要買(mǎi)什么，你一定買(mǎi)得到的。</p><p>　　2、老師指導(dǎo)幼兒游戲</p><p>　　引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買(mǎi)某某的句式，并能正</p><p>　　運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。</p><p>　　過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。</p><p>　　3、游戲的擴(kuò)展</p><p>　　小兔子又出示許多兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的東西讓幼兒來(lái)買(mǎi)。如：一盒蛋糕、一輛小車(chē)、一把槍、一籃青菜……</p><p>　　老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。</p><p>　　4、東西又賣(mài)完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣(mài)完了，明天</p><p>　　再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)??！?/p><p>　　師生：小兔子，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　附兒歌：</p><p>　　小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)樱?/p><p>　　一張小桌子，</p><p>　　兩把小椅子，</p><p>　　三雙小襪子，</p><p>　　四個(gè)小瓶子，</p><p>　　五頂小帽子。</p><p>　　來(lái)了一群小猴子，</p><p>　　買(mǎi)走一張小桌子，</p><p>　　兩把小椅子，</p><p>　　三雙小襪子，</p><p>　　四個(gè)小瓶子，</p><p>　　五頂小帽子。</p><p>　　小兔子的東西賣(mài)完了，</p><p>　　明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一首朗朗上口的兒歌，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開(kāi)心，在活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)很多小圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。</p><p>　　我們利用小圖片玩填詞游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒玩填詞游戲。大部分幼兒在老師的引導(dǎo)下對(duì)量詞的了解相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不能完全的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在今后的生活中慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的強(qiáng)化。在教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我根據(jù)兒歌內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)排列起來(lái)時(shí)，幼兒能夠較快的理解并掌握。</p><p>　　不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也碰到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔便引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我鋪?zhàn)邮鞘裁?。但在最后朗讀兒歌的過(guò)程中，突然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印薄９?，因?yàn)槲业拇中模瑳](méi)有想到孩子對(duì)此類(lèi)詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助幼兒理解鋪?zhàn)拥膶?shí)際意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸行∫恍?，像商店一樣，里面也有很多東西的地方，孩子們似乎有所悟，但感覺(jué)還是模糊。事后我想，如果我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，肯定比我在課上簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果會(huì)更好。</p><h3>6、幼教小班語(yǔ)文教案《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印贩此?/h3><p>　　活動(dòng)內(nèi)容：兒歌《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。</p><p>　　3、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。</p><p>　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)兒歌。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：能說(shuō)準(zhǔn)量詞。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品</p><p>　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)</p><p>　　3、兒歌錄音磁帶一份</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>　　白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家鋪?zhàn)印?邊說(shuō)邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永铩?</p><p>　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家鋪?zhàn)樱瑲g迎大家光臨。</p><p>　　(師出場(chǎng))：哇!小兔子家開(kāi)了鋪?zhàn)?，張老師帶大家去看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。(轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子)這是什么東西?一共有多少?(請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子)</p><p>　　(再指著一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子) (教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子)小兔子，這桌子也賣(mài)嗎?</p><p>　　兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯!</p><p>　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張)</p><p>　　(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個(gè)量詞)</p><p>　　師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))</p><p>　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。(幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞)這里的東西可真多呀!</p><p>　　(突然來(lái)了五只小猴子)</p><p>　　之一：小兔子，我要買(mǎi)五頂帽子。</p><p>　　小兔子：啊?是幾頂?我沒(méi)聽(tīng)清楚。</p><p>　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小兔子。</p><p>　　(幼兒齊答：五頂帽子)</p><p>　　之二：小兔子，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。</p><p>　　之三：小兔子，我要買(mǎi)一張桌子。(老師幫小猴抬下)</p><p>　　之四：小兔子，我要買(mǎi)三雙襪子。</p><p>　　之五：小兔子，我要買(mǎi)二把椅子。</p><p>　　小兔子：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?拉上帷幕)</p><p>　　二、引出兒歌</p><p>　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒注意力)</p><p>　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌?他到底編的對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍。</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　　(1) 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)</p><p>　　(2) 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)</p><p>　　(3) 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了?小兔子怎么說(shuō)的?</p><p>　　三、幼兒學(xué)念兒歌</p><p>　　1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>　　2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。</p><p>　　3、分組練習(xí)，加快速度。</p><p>　　四、游戲</p><p>　　1、教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒(méi)有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買(mǎi)XX的句式，并</p><p>　　能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng)，在游戲的過(guò)程當(dāng)中如果有幼兒沒(méi)有正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。</p><p>　　師：“小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀?好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，</p><p>　　如果你能像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買(mǎi)什么?小兔子就會(huì)賣(mài)給你?！?/p><p>　　2、游戲擴(kuò)展：開(kāi)放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。</p><p>　　兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣(mài)光了</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一首朗朗上口的兒歌，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開(kāi)心，在活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)很多小圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。</p><p>　　我們利用小圖片玩填詞游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒玩填詞游戲。大部分幼兒在老師的引導(dǎo)下對(duì)量詞的了解相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不能完全的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在今后的生活中慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的強(qiáng)化。在教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我根據(jù)兒歌內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)排列起來(lái)時(shí)，幼兒能夠較快的理解并掌握。</p><p>　　不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也碰到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔便引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我鋪?zhàn)邮鞘裁?。但在最后朗讀兒歌的過(guò)程中，突然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印薄９?，因?yàn)槲业拇中模瑳](méi)有想到孩子對(duì)此類(lèi)詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助幼兒理解鋪?zhàn)拥膶?shí)際意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸行∫恍?，像商店一樣，里面也有很多東西的地方，孩子們似乎有所悟，但感覺(jué)還是模糊。事后我想，如果我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，肯定比我在課上簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果會(huì)更好。</p><h3>7、小班語(yǔ)文教案《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印贩此?/h3><p>　　活動(dòng)內(nèi)容：兒歌《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。</p><p>　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。</p><p>　　4、體驗(yàn)兒歌游戲的樂(lè)趣。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)兒歌。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：能說(shuō)準(zhǔn)量詞。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品</p><p>　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)</p><p>　　3、兒歌錄音磁帶一份</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>　　白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家鋪?zhàn)印?邊說(shuō)邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永铩?</p><p>　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家鋪?zhàn)?，歡迎大家光臨。</p><p>　　(師出場(chǎng))：哇!小兔子家開(kāi)了鋪?zhàn)?，張老師帶大家去看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。(轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子)這是什么東西?一共有多少?(請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子)</p><p>　　(再指著一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子) (教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子)小兔子，這桌子也賣(mài)嗎?</p><p>　　兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯!</p><p>　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張)</p><p>　　(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個(gè)量詞)</p><p>　　師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))</p><p>　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。(幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞)這里的東西可真多呀!</p><p>　　(突然來(lái)了五只小猴子)</p><p>　　之一：小兔子，我要買(mǎi)五頂帽子。</p><p>　　小兔子：啊?是幾頂?我沒(méi)聽(tīng)清楚。</p><p>　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小兔子。</p><p>　　(幼兒齊答：五頂帽子)</p><p>　　之二：小兔子，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。</p><p>　　之三：小兔子，我要買(mǎi)一張桌子。(老師幫小猴抬下)</p><p>　　之四：小兔子，我要買(mǎi)三雙襪子。</p><p>　　之五：小兔子，我要買(mǎi)二把椅子。</p><p>　　小兔子：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?拉上帷幕)</p><p>　　二、引出兒歌</p><p>　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒注意力)</p><p>　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌?他到底編的對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍。</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　　(1) 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)</p><p>　　(2) 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)</p><p>　　(3) 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了?小兔子怎么說(shuō)的?</p><p>　　三、幼兒學(xué)念兒歌</p><p>　　1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>　　2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。</p><p>　　3、分組練習(xí)，加快速度。</p><p>　　四、游戲</p><p>　　1、教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒(méi)有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買(mǎi)XX的句式，并</p><p>　　能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng)，在游戲的過(guò)程當(dāng)中如果有幼兒沒(méi)有正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。</p><p>　　師：“小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀?好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，</p><p>　　如果你能像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買(mǎi)什么?小兔子就會(huì)賣(mài)給你。”</p><p>　　2、游戲擴(kuò)展：開(kāi)放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。</p><p>　　兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣(mài)光了</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一首朗朗上口的兒歌，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開(kāi)心，在活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)很多小圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。</p><p>　　我們利用小圖片玩填詞游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒玩填詞游戲。大部分幼兒在老師的引導(dǎo)下對(duì)量詞的了解相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不能完全的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在今后的生活中慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的強(qiáng)化。在教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我根據(jù)兒歌內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)排列起來(lái)時(shí)，幼兒能夠較快的理解并掌握。</p><p>　　不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也碰到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔便引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我鋪?zhàn)邮鞘裁础５谧詈罄首x兒歌的過(guò)程中，突然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印?。哈哈，因?yàn)槲业拇中模瑳](méi)有想到孩子對(duì)此類(lèi)詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助幼兒理解鋪?zhàn)拥膶?shí)際意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸行∫恍?，像商店一樣，里面也有很多東西的地方，孩子們似乎有所悟，但感覺(jué)還是模糊。事后我想，如果我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，肯定比我在課上簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果會(huì)更好。</p> <div id="petbxis" class="kd"></div> </div> </article> <div id="dnpx59x" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="dom4t5x" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="9enuoz9" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939190119012.html" target="_blank">小班垃圾分類(lèi)教案10篇總結(jié)</a> <a href="/jiaoan/163939190219057.html" target="_blank">小班地震教案10篇簡(jiǎn)單大氣</a> <a href="/jiaoan/163958047519425.html" target="_blank">小班教案簡(jiǎn)案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519427.html" target="_blank">小班優(yōu)秀禮儀教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519429.html" target="_blank">小班環(huán)保教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519432.html" target="_blank">小班律動(dòng)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219638.html" target="_blank">小班語(yǔ)言教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219703.html" target="_blank">小班下學(xué)期健康教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219719.html" target="_blank">小班角色教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319737.html" 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title="日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre id="j4nbm"></pre><option id="j4nbm"></option><option id="j4nbm"></option><tr id="j4nbm"><style id="j4nbm"><option id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"></optgroup></option></style></tr><pre id="j4nbm"><optgroup id="j4nbm"><font id="j4nbm"></font></optgroup></pre><small id="j4nbm"><samp id="j4nbm"></samp></small><label id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"><ins id="j4nbm"></ins></i></progress></label><optgroup id="j4nbm"><xmp id="j4nbm"></xmp></optgroup><big id="j4nbm"><nobr id="j4nbm"></nobr></big><listing id="j4nbm"><del id="j4nbm"><label id="j4nbm"><pre id="j4nbm"></pre></label></del></listing><p id="j4nbm"><ruby id="j4nbm"><dl id="j4nbm"></dl></ruby></p><b id="j4nbm"><strike id="j4nbm"><tr 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