中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的?！?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的牛》" /> <meta name="description" content="《中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的?！贰穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的牛》設(shè)計(jì)意圖：　　《愛(ài)吃水果的?！肥且粋€(gè)充滿想象的故事，通過(guò)閱讀故事，了解故事內(nèi)容，知道水果牛奶營(yíng)養(yǎng)好，多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果，會(huì)變出各種不同顏色的牛奶，中班這個(gè)充滿想象、允" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt 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href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="2h2nnv6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="3ol2v3f" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="21tgg2t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="tm3oqen" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="floi11t" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="7vgwqyc" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="etruld1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="vjlkx06" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="dvfn7tb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="5vkfmx2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="2bzmu1h" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1yzi62q" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="rjtbuoo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="p7fndf1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="a11y7pl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="f1hcuwp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="tqe17tg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="qigtkox" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="2zbnbbb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="xlwiiaj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="dw1xxck" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="cloiizm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="lv57uvn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="2slphzi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="ijy1727" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="ageqbfo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="btnz27p" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="khtedos" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="asduw1u" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="pvgeyok" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="ayoniaa" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="qsytjas" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="r61snmz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="uw7fj2e" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="ahbegyp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="jg1vyqq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="eny27h7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="27n1ltb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="fgr7hzi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="ngfwae2" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> 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<h3>1、中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的?！?/h3><p><strong>設(shè)計(jì)意圖：</strong></p><p>　　《愛(ài)吃水果的?！肥且粋€(gè)充滿想象的故事，通過(guò)閱讀故事，了解故事內(nèi)容，知道水果牛奶營(yíng)養(yǎng)好，多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果，會(huì)變出各種不同顏色的牛奶，中班這個(gè)充滿想象、允許奇思妙想、鼓勵(lì)孩子有千奇百怪的想法的這個(gè)階段，在老師的引導(dǎo)下參與仿編活動(dòng)。感受吃水果和擠奶給別人喝的快樂(lè)，產(chǎn)生喜歡吃果奶的意愿。希望孩子們能做一個(gè)真正愛(ài)吃水果的人，愛(ài)上他們的顏色、形狀、味道。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，懂得水果有營(yíng)養(yǎng)和吃水果的好處。</p><p>　　2、了解幾種常見(jiàn)水果的基本特征，體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂(lè)。</p><p>　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。</p><p>　　4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　肚子里裝滿水果的牛的圖片;PPT</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)開(kāi)始部分，談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題1.出示肚子里裝滿水果的牛的圖片：引導(dǎo)幼兒觀察，牛的肚子里怎么會(huì)有這么多的水果?還擠出了很多的水果牛奶?(讓幼兒自由猜想)2.在這頭牛的身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧!</p><p>　　(二)自主欣賞，通過(guò)投影儀講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容</p><p>　　1.在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹(shù)的樹(shù)林里，住著一頭愛(ài)吃水果的牛，它住在哪里呢?(請(qǐng)幼兒用手指一指)</p><p>　　2.主人為了它好多好吃的，引導(dǎo)幼兒觀察都有什么?蘋(píng)果、草莓、香蕉等，請(qǐng)幼兒自由講述水果的外形特征。</p><p>　　3.一天晚上，突然刮風(fēng)了，它的主人怎么了?(動(dòng)作表示)主人著涼了，(生病了，感冒了······)你能看出來(lái)嗎?從哪里看出來(lái)的?(直打哆嗦、很冷、躺在床上起不來(lái)了)</p><p>　　4.鄰居們也怎么了?那么小?？匆?jiàn)主人和他的鄰居們都生病了，心里會(huì)怎么樣?(很難過(guò)，很著急······動(dòng)作表示)</p><p>　　5.愛(ài)吃水果的牛有沒(méi)有生病呢?(沒(méi)有)只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?為什么愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?(因?yàn)樗粤撕芏嘤袪I(yíng)養(yǎng)的水果，它的身體很強(qiáng)壯，所以他就抵抗病菌入侵，身體健康，不生病)</p><p>　　6.主人生病了，愛(ài)吃水果的牛是怎么照顧主人的?它給主人喝了什么?請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)"請(qǐng)喝杯草莓牛奶吧!"······</p><p>　　7.喝了水果牛奶，大家的病怎么樣了?(感冒好了)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了，大家都變得怎么樣了?(都成了愛(ài)吃水果的人)</p><p>　　(三)討論故事，讓幼兒了解水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)奶，要多吃</p><p>　　1.愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì)生病?為什么愛(ài)吃水果的人不容易生病?(因?yàn)樗镉泻芏嗟臓I(yíng)養(yǎng)，富含維生素，牛奶含鈣量豐富，能夠增強(qiáng)骨骼發(fā)育，預(yù)防感冒)</p><p>　　2.你們喜歡愛(ài)吃水果的牛馬?為什么?</p><p>　　小結(jié)：這只愛(ài)吃水果的牛不僅愛(ài)吃水果，也愿意去照顧別人，當(dāng)別人需要它的時(shí)候，還擠出好喝的水果牛奶給大家，喜歡幫助大家。</p><p>　　3.當(dāng)我們家里人或好朋友生病了，我們應(yīng)該怎么做?你平時(shí)喜歡吃什么水果?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒自由回答。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。</p><h3>2、中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃水果的牛》含反思</h3><p><strong>設(shè)計(jì)意圖：</strong></p><p>　　《愛(ài)吃水果的?！肥且粋€(gè)充滿想象的故事，通過(guò)閱讀故事，了解故事內(nèi)容，知道水果牛奶營(yíng)養(yǎng)好，多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果，會(huì)變出各種不同顏色的牛奶，中班這個(gè)充滿想象、允許奇思妙想、鼓勵(lì)孩子有千奇百怪的想法的這個(gè)階段，在老師的引導(dǎo)下參與仿編活動(dòng)。感受吃水果和擠奶給別人喝的快樂(lè)，產(chǎn)生喜歡吃果奶的意愿。希望孩子們能做一個(gè)真正愛(ài)吃水果的人，愛(ài)上他們的顏色、形狀、味道。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，懂得水果有營(yíng)養(yǎng)和吃水果的好處。</p><p>　　2、了解幾種常見(jiàn)水果的基本特征，體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂(lè)。</p><p>　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。</p><p>　　4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　肚子里裝滿水果的牛的圖片;PPT</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)開(kāi)始部分，談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題1.出示肚子里裝滿水果的牛的圖片：引導(dǎo)幼兒觀察，牛的肚子里怎么會(huì)有這么多的水果?還擠出了很多的水果牛奶?(讓幼兒自由猜想)2.在這頭牛的身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧!</p><p>　　(二)自主欣賞，通過(guò)投影儀講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容</p><p>　　1.在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹(shù)的樹(shù)林里，住著一頭愛(ài)吃水果的牛，它住在哪里呢?(請(qǐng)幼兒用手指一指)</p><p>　　2.主人為了它好多好吃的，引導(dǎo)幼兒觀察都有什么?蘋(píng)果、草莓、香蕉等，請(qǐng)幼兒自由講述水果的外形特征。</p><p>　　3.一天晚上，突然刮風(fēng)了，它的主人怎么了?(動(dòng)作表示)主人著涼了，(生病了，感冒了······)你能看出來(lái)嗎?從哪里看出來(lái)的?(直打哆嗦、很冷、躺在床上起不來(lái)了)</p><p>　　4.鄰居們也怎么了?那么小?？匆?jiàn)主人和他的鄰居們都生病了，心里會(huì)怎么樣?(很難過(guò)，很著急······動(dòng)作表示)</p><p>　　5.愛(ài)吃水果的牛有沒(méi)有生病呢?(沒(méi)有)只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?為什么愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?(因?yàn)樗粤撕芏嘤袪I(yíng)養(yǎng)的水果，它的身體很強(qiáng)壯，所以他就抵抗病菌入侵，身體健康，不生病)</p><p>　　6.主人生病了，愛(ài)吃水果的牛是怎么照顧主人的?它給主人喝了什么?請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)"請(qǐng)喝杯草莓牛奶吧!"······</p><p>　　7.喝了水果牛奶，大家的病怎么樣了?(感冒好了)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了，大家都變得怎么樣了?(都成了愛(ài)吃水果的人)</p><p>　　(三)討論故事，讓幼兒了解水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)奶，要多吃</p><p>　　1.愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì)生病?為什么愛(ài)吃水果的人不容易生病?(因?yàn)樗镉泻芏嗟臓I(yíng)養(yǎng)，富含維生素，牛奶含鈣量豐富，能夠增強(qiáng)骨骼發(fā)育，預(yù)防感冒)</p><p>　　2.你們喜歡愛(ài)吃水果的牛馬?為什么?</p><p>　　小結(jié)：這只愛(ài)吃水果的牛不僅愛(ài)吃水果，也愿意去照顧別人，當(dāng)別人需要它的時(shí)候，還擠出好喝的水果牛奶給大家，喜歡幫助大家。</p><p>　　3.當(dāng)我們家里人或好朋友生病了，我們應(yīng)該怎么做?你平時(shí)喜歡吃什么水果?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒自由回答。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。</p><h3>3、中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《愛(ài)吃水果的毛毛蟲(chóng)》含反思</h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、感知理解故事，能根據(jù)畫(huà)面上水果的增加及毛毛蟲(chóng)逐漸長(zhǎng)大的線索講述故事。</p><p>　　2、觀察畫(huà)面，知道毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的生長(zhǎng)變化。</p><p>　　3、在活動(dòng)中能大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。</p><p>　　4、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。</p><p>　　5、樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　PPT、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)、音樂(lè)《化蝶》、水果卡片、毛毛蟲(chóng)頭飾。</p><p><strong>【活動(dòng)過(guò)程】</strong></p><p>　　一、以“懶惰蟲(chóng)”音樂(lè)導(dǎo)入：</p><p>　　師：小朋友，今天有位小客人到我們班來(lái)作客，猜猜是誰(shuí)呢?瞧，它來(lái)了!</p><p>　　配：毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)，我是一條毛毛蟲(chóng)，我的眼睛大，我的身體胖，你看我呀多可愛(ài)!</p><p>　　配：嗨!小朋友，(幼兒打招呼)我是毛毛蟲(chóng)，你們知道我最喜歡吃什么嗎?(幼兒自由回答)其實(shí)我最喜歡吃水果啦!這個(gè)秘密就藏在這本書(shū)里，我們一起找一找毛毛蟲(chóng)每天吃了哪些水果?都是什么時(shí)候吃的呢?</p><p>　　二、幼兒自由閱讀圖書(shū)，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。</p><p>　　你知道毛毛蟲(chóng)吃了哪些水果嗎?什么時(shí)候吃的呢?(幼兒閱讀時(shí)教師作適時(shí)地指導(dǎo))</p><p>　　教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)在星期一吃了(葡萄)，以此類(lèi)推。哇!毛毛蟲(chóng)吃了這么多水果，這些水果都很有營(yíng)養(yǎng)，你們想吃嗎?(游戲：我們一起吃水果。</p><p>　　師：請(qǐng)拿到卡片的小朋友上來(lái)玩?zhèn)€游戲。比如：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓……(游戲2-3次))小朋友，水果好吃嗎?</p><p>　　三、幼兒第二次閱讀，提示語(yǔ)：</p><p>　　咦!老師很納悶，毛毛蟲(chóng)除了每天吃的水果種類(lèi)不一樣以外，還有水果的什么也是不一樣的呢?</p><p>　　教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)在星期一吃了(葡萄)幾顆葡萄?以此類(lèi)推。</p><p>　　咦!毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，它到哪里去了?喔!原來(lái)毛毛蟲(chóng)變成了(蝴蝶)。</p><p>　　四、根據(jù)圖片整體講述故事一遍。</p><p>　　現(xiàn)在你們知道蝴蝶是怎么來(lái)的了嗎?(根據(jù)圖片講述故事)</p><p>　　教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)每天大吃大睡，身體就慢慢地胖起來(lái)了，然后它就把自己包起來(lái)，變成一只蛹，最后呢，它從蛹里面鉆了出來(lái)變成了一只花蝴蝶。</p><p>　　五、表演蝴蝶飛，結(jié)束活動(dòng)。</p><p>　　師：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，心里呀真開(kāi)心。瞧，它在跳舞呢!我們也來(lái)跳一跳，來(lái)!</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本節(jié)課較成功之處：</p><p>　　1、幼兒參與率較高，活動(dòng)目標(biāo)都達(dá)到。</p><p>　　2、課件準(zhǔn)備較充足，圖片也很符合幼兒的特點(diǎn)，色彩亮麗，吸引幼兒。</p><p>　　3、活動(dòng)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)較為連貫，設(shè)計(jì)符合本班幼兒特點(diǎn)。</p><h3>4、中班語(yǔ)言教案《愛(ài)吃糖的小熊》</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、有意識(shí)地通過(guò)封面圖文發(fā)揮想象了解書(shū)中內(nèi)容。</p><p>　　2、能用完整的語(yǔ)句比較連貫的講述閱讀內(nèi)容。</p><p>　　3、能有意識(shí)的模仿閱讀材料中的良好言行，并積極向他人介紹閱讀內(nèi)容。</p><p>　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。</p><p>　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　制作《愛(ài)吃糖的小熊》PPT。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、導(dǎo)入先展示小熊捂著牙的圖片，向幼兒提問(wèn)"大家看一看這只小熊是怎么了，他為什么捂著牙啊?(小朋友發(fā)揮想象，自由討論。)</p><p>　　二、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：播放PPT ，幼兒看一遍完整的故事并思考。</p><p>　　三、幼兒自由閱讀：老師指導(dǎo)幼兒按順序閱讀(再一次播放PPT)</p><p>　　提問(wèn)：1、你們?cè)诠适吕锒伎匆?jiàn)了什么動(dòng)物?</p><p>　　四、師生共同閱讀</p><p>　　(引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容)提問(wèn)：故事中的小動(dòng)物們都扮演著什么角色?他們做了什么?</p><p>　　五、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。</p><p>　　讓幼兒按順序再次觀察圖文并理解故事內(nèi)容。</p><p>　　1、"當(dāng)小熊牙非常疼的時(shí)候，他去找了河馬醫(yī)生，你們覺(jué)得河馬醫(yī)生會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?(.本文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng))</p><p>　　2、請(qǐng)我們的小小演員上臺(tái)為我們自由表演(每組幼兒和自己的同伴進(jìn)行表演)</p><p>　　六、引導(dǎo)幼兒歸納閱讀內(nèi)容小朋友們，看完這個(gè)故事后你們覺(jué)得這個(gè)故事的名字叫什么?(幼兒自由舉手回答)然后把這個(gè)故事重新復(fù)述一遍講給你們的伙伴。</p><p>　　小熊最?lèi)?ài)吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口氣能說(shuō)出許多糖果的名字。</p><p>　　一天，媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了。小熊心想：今天可以吃個(gè)痛快了!</p><p>　　先吃一顆棒棒糖吧!啊!真甜!</p><p>　　再來(lái)一顆漂亮的水果糖。啊!酸酸的，真好吃!</p><p>　　還有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一顆又一顆。</p><p>　　吃著吃著，小熊的牙突然疼了起來(lái)。哎喲!哎喲!痛得小熊在地上直打滾。</p><p>　　媽媽回來(lái)了，趕忙帶小熊到醫(yī)院去看醫(yī)生。</p><p>　　醫(yī)生給小熊吃了藥，對(duì)小熊說(shuō)：“一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口?！?/p><p>　　小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后我每天只吃一顆糖，吃完一定會(huì)漱口?！?/p><h3>5、中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《愛(ài)吃水果的?！泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、喜歡閱讀，能夠理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展脈絡(luò);</p><p>　　2、感受閱讀的樂(lè)趣，能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受;</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。</p><p>　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　PPT課件</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、師：小朋友們，你們愛(ài)不愛(ài)吃水果呢?那你們愛(ài)吃什么水果呀?【……】老師今天帶來(lái)了一位客人，它的名字叫做愛(ài)吃水果的牛，你們想一想，它為什么叫做這個(gè)名字呢?【因?yàn)樗鼝?ài)吃水果】對(duì)，這頭牛啊特別愛(ài)吃水果，愛(ài)吃各種各樣的水果!我們來(lái)看一看，在這頭愛(ài)吃水果的牛身上，發(fā)生了什么故事呢?</p><p>　　2、師：(播放課件)你們看到了什么啊?【西瓜、蘋(píng)果……】愛(ài)吃水果的牛在哪里呢?在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹(shù)的森林里，住著一只愛(ài)吃水果的牛!它吃什么水果了?【西瓜】西瓜是誰(shuí)給它吃的呀?旁邊這個(gè)人是誰(shuí)?【主人】你們看看，它的主人在干什么呢?【彎下腰、伸出手、給它摘西瓜吃】它又吃了什么?小朋友們可能不知道，這種水果叫做木瓜!你們看主人在干嘛呀?【爬樹(shù)】爬樹(shù)是要做什么呢?【給它摘木瓜吃】對(duì)，主人費(fèi)了好大的勁才爬上去，為它摘了好多香香甜甜的木瓜，那你們說(shuō)，主人對(duì)它好不好呀?【好】這真是一個(gè)充滿愛(ài)心的主人!主人又給它摘了什么呀?像星星一樣的!【楊桃】主人給這頭愛(ài)吃水果的牛摘了西瓜、摘了木瓜，還摘了像星星一樣的楊桃，主人對(duì)它可真好，它是不是一頭幸福的牛呢?【是】那你們說(shuō)，這頭牛愛(ài)不愛(ài)它的主人呢?【愛(ài)】哎呀，你們看到了什么?【……】這只怪獸的嘴巴在吹什么?一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，吹在牛的身上，牛會(huì)覺(jué)得冷嗎?【……】呼呼的冷風(fēng)也吹在了主人身上，主人怎么了呀?【躺下了】為什么躺下呢?【主人生病了】那愛(ài)吃水果牛生病了嗎?【沒(méi)有】你還看到了什么呀?其他人都怎么樣了呢?【躺下了，生病了】鄰居們也都生病了，現(xiàn)在誰(shuí)沒(méi)有生病呀?.來(lái)源快思老師教案網(wǎng);【愛(ài)吃水果的?！繛槭裁此鼪](méi)有生病呢?【因?yàn)樗鼝?ài)吃水果，水果里有好多營(yíng)養(yǎng)】愛(ài)吃水果的?？隙ㄒ朕k法幫助大家，你們看，它在干嘛?【吃草莓】吃了草莓之后，它給主人了什么呢?【熱熱的草莓牛奶】你們看，它肚子里都是紅紅的草莓，擠出來(lái)的牛奶也是草莓味的!它又給主人喝了什么味的牛奶呢?哇，你看到了什么呀?【香蕉、蘋(píng)果、葡萄、桃子……這么多水果，還有這么多味道的水果牛奶】愛(ài)吃水果的牛每天都給主人喝各種味道的水果牛奶，主人的病慢慢好起來(lái)了!鄰居們的病也好起來(lái)了，大家都不生病了!你看到了什么?【大家一起摘水果、吃水果】你們看，她們都高不高興呀?【高興】</p><p>　　3、師：開(kāi)始的時(shí)候，主人對(duì)愛(ài)吃水果的牛很好，精心照顧它，后來(lái)，在主人生病的時(shí)候，愛(ài)吃水果的牛幫助了主人，也幫助了其他鄰居，大家都感到很快樂(lè)!現(xiàn)在大家都很愛(ài)吃水果，身體越來(lái)越好了!所以呢，我們小朋友也應(yīng)該多吃水果，這樣才能健健康康，漂漂亮亮的!對(duì)不對(duì)呀?【對(duì)】我們今天講的故事叫做什么呢?【愛(ài)吃水果的?！亢昧?，今天的課就上到這里!</p><p>　　課后反思：</p><p>　　問(wèn)題設(shè)計(jì)具有趣味性。閱讀活動(dòng)提問(wèn)設(shè)計(jì)的巧妙，會(huì)激發(fā)幼兒繼續(xù)往下看書(shū)的興趣，引發(fā)幼兒擴(kuò)散性思維。</p><p>　　如：《愛(ài)吃水果的?！分校蠋煹奶釂?wèn)設(shè)計(jì)不僅激發(fā)幼兒興趣，更讓幼兒主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)奶牛的故事?！皭?ài)吃水果的牛和它的主人會(huì)發(fā)生什么有趣的故事?”“為什么愛(ài)吃水果的牛不會(huì)生病?”等等，幼兒在老師的啟發(fā)式提問(wèn)中，與老師呼應(yīng)，在師生互動(dòng)中推動(dòng)著活動(dòng)的進(jìn)程。</p><p>　　巧妙地激發(fā)幼兒情感。閱讀活動(dòng)中幼兒情感的激發(fā)是整個(gè)活動(dòng)的高潮，如何通過(guò)故事內(nèi)容激發(fā)幼兒情感，也是老師提問(wèn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。</p><p>　　如：活動(dòng)《愛(ài)吃水果的?！分校蠋熞阅膛椭藗兊姆绞揭l(fā)幼兒喜歡喝牛奶的情感，從而了解多吃水果的益處，進(jìn)一步激發(fā)幼兒在生活中要愛(ài)吃各種各樣的水果，這樣才有益身體健康。同時(shí)，也激發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的興趣，在活動(dòng)后仍意猶未盡地繼續(xù)翻閱著圖畫(huà)書(shū)。</p><h3>6、中班語(yǔ)言教案《香甜的水果》含反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)背景</p><p>　　秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子們的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，每天都帶來(lái)好多水果，愛(ài)著孩子們的求知欲我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、讓孩子們認(rèn)識(shí)本土的水果，會(huì)用漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)過(guò)的名稱(chēng)。</p><p>　　2、知道水果的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)感恩。</p><p>　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)洗水果。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　重點(diǎn):能用漢語(yǔ)說(shuō)出本土水果的名稱(chēng)</p><p>　　難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的發(fā)音</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、本土水果如：蘋(píng)果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子</p><p>　　2、水果卡片</p><p>　　3、教學(xué)磁帶、黑布袋</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　一、開(kāi)始部分：</p><p>　　唱著《洗手歌》導(dǎo)入。小朋友們大家唱完洗手歌知道今天要干什么嗎?</p><p>　　二、展開(kāi)部分：</p><p>　　1、大家聞一聞?，F(xiàn)在有一個(gè)神秘袋請(qǐng)小朋友們摸一摸，聞一聞。請(qǐng)小朋友舉手來(lái)試一試。</p><p>　　2、當(dāng)小朋友拿出某種水果時(shí)教他們漢語(yǔ)名稱(chēng)，然后讓他們問(wèn)一問(wèn)，看一看。</p><p>　　3、當(dāng)孩子們基本上認(rèn)識(shí)水果時(shí)，玩游戲《找朋友》。(.本文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng))要求找?guī)讉€(gè)小朋友拿實(shí)物水果，找?guī)讉€(gè)小朋友拿圖片，放《找朋友》歌曲幼兒開(kāi)始找相同的水果，音樂(lè)停后小朋友說(shuō)一說(shuō)，我們是××水果寶寶。</p><p>　　4、游戲二《誰(shuí)不見(jiàn)了》教師把水果圖片貼在黑板上，讀兩篇，說(shuō)水果顏色，然后讓幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張水果圖片，然后問(wèn)孩子什么水果不見(jiàn)?</p><p>　　三、結(jié)束部分：</p><p>　　小朋友們我們一起把水果洗干凈，大家來(lái)分享，洗水果時(shí)要把他洗干凈，吃起來(lái)才會(huì)健康，不要把衣服打濕。</p><p>　　四、活動(dòng)延伸：</p><p>　　指導(dǎo)幼兒玩水果超市。</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　1、我認(rèn)為我此節(jié)課設(shè)計(jì)的比較合理，也是和我們孩子的房展特點(diǎn)，孩子接受的也很快，在課堂的反應(yīng)也不錯(cuò)。</p><p>　　2、活動(dòng)過(guò)程中孩子們理解接受的相當(dāng)不錯(cuò)，整個(gè)活動(dòng)中有游戲活動(dòng)，孩子極感興趣，能再快樂(lè)中吸取新的養(yǎng)分，他們?cè)敢鈪⑴c游戲，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。幼兒就是要在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，所以我們要把需要教給他們的東西穿插在游戲中，幼兒也愿和教師和同伴之間交往。</p><p>　　3、這節(jié)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)也不難，比較適合我班的幼兒，但是最后一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，洗水果，在這節(jié)課上沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)。</p><h3>7、幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)秀教案《香甜的水果》反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)背景</p><p>　　秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子們的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，每天都帶來(lái)好多水果，愛(ài)著孩子們的求知欲我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、讓孩子們認(rèn)識(shí)本土的水果，會(huì)用漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)過(guò)的名稱(chēng)。</p><p>　　2、知道水果的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)感恩。</p><p>　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)洗水果。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。</p><p>　　6、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。</p><p>　　7、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　重點(diǎn):能用漢語(yǔ)說(shuō)出本土水果的名稱(chēng)</p><p>　　難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的發(fā)音</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、本土水果如：蘋(píng)果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子</p><p>　　2、水果卡片</p><p>　　3、教學(xué)磁帶、黑布袋</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　一、開(kāi)始部分：</p><p>　　唱著《洗手歌》導(dǎo)入。小朋友們大家唱完洗手歌知道今天要干什么嗎?</p><p>　　二、展開(kāi)部分：</p><p>　　1、大家聞一聞。現(xiàn)在有一個(gè)神秘袋請(qǐng)小朋友們摸一摸，聞一聞。請(qǐng)小朋友舉手來(lái)試一試。</p><p>　　2、當(dāng)小朋友拿出某種水果時(shí)教他們漢語(yǔ)名稱(chēng)，然后讓他們問(wèn)一問(wèn)，看一看。</p><p>　　3、當(dāng)孩子們基本上認(rèn)識(shí)水果時(shí)，玩游戲《找朋友》。要求找?guī)讉€(gè)小朋友拿實(shí)物水果，找?guī)讉€(gè)小朋友拿圖片，放《找朋友》歌曲幼兒開(kāi)始找相同的水果，音樂(lè)停后小朋友說(shuō)一說(shuō)，我們是××水果寶寶。</p><p>　　4、游戲二《誰(shuí)不見(jiàn)了》教師把水果圖片貼在黑板上，讀兩篇，說(shuō)水果顏色，然后讓幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張水果圖片，然后問(wèn)孩子什么水果不見(jiàn)?</p><p>　　三、結(jié)束部分：</p><p>　　小朋友們我們一起把水果洗干凈，大家來(lái)分享，洗水果時(shí)要把他洗干凈，吃起來(lái)才會(huì)健康，不要把衣服打濕。</p><p>　　四、活動(dòng)延伸：</p><p>　　指導(dǎo)幼兒玩水果超市。</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　1、我認(rèn)為我此節(jié)課設(shè)計(jì)的比較合理，也是和我們孩子的房展特點(diǎn)，孩子接受的也很快，在課堂的反應(yīng)也不錯(cuò)。</p><p>　　2、活動(dòng)過(guò)程中孩子們理解接受的相當(dāng)不錯(cuò)，整個(gè)活動(dòng)中有游戲活動(dòng)，孩子極感興趣，能再快樂(lè)中吸取新的養(yǎng)分，他們?cè)敢鈪⑴c游戲，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。幼兒就是要在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，所以我們要把需要教給他們的東西穿插在游戲中，幼兒也愿和教師和同伴之間交往。</p><p>　　3、這節(jié)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)也不難，比較適合我班的幼兒，但是最后一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，洗水果，在這節(jié)課上沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)。</p><h3>8、教案中班語(yǔ)言活動(dòng)《水果屋》教案反思</h3><p>　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景</p><p>　　這是一個(gè)中班的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，水果是幼兒較為熟悉的、容易從生活中感知到的東西，在日常生活中幼兒經(jīng)常能看到并且也吃過(guò)，可以說(shuō)教材內(nèi)容貼近于生活，有益于對(duì)教學(xué)帶來(lái)方便。在這個(gè)活動(dòng)中，教師根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)“我用┅蓋┅”讓幼兒擴(kuò)展想像，發(fā)散思維。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、幼兒能夠根據(jù)老師的要求回答問(wèn)題。</p><p>　　2、幼兒能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言組織，學(xué)會(huì)“我用┅蓋┅”的會(huì)話。</p><p>　　3、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。</p><p>　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。</p><p>　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。</p><p>　　6、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。</p><p>　　7、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)是：幼兒對(duì)語(yǔ)言的組織能力的培養(yǎng)。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)“我用┅蓋┅”讓幼兒擴(kuò)展想像，發(fā)散思維。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、《水果屋》的教學(xué)掛圖</p><p>　　2、水果玩具(不同種類(lèi))</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、觀看教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察水果屋，直接引出課題。</p><p>　　老師：小朋友，你們看，這是什么呀?</p><p>　　A幼兒：這是水果。B幼兒：這是房子。</p><p>　　老師：它漂亮嗎?你覺(jué)得哪里很漂亮?</p><p>　　A幼兒：這里的蘋(píng)果很漂亮。B幼兒：葡萄很漂亮。C幼兒：西瓜很漂亮。D幼兒：香蕉。2、觀看課本，理解故事內(nèi)容。</p><p>　　(1)老師：你知道這么漂亮的水果屋是誰(shuí)蓋的嗎?</p><p>　　老師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看這水果屋是誰(shuí)蓋的?</p><p>　　幼兒回答</p><p>　　老師：他們?yōu)槭裁匆w水果屋。</p><p>　　(2)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“我用┅蓋┅”的句子</p><p>　　老師：熊媽媽是怎樣蓋房子的?A幼兒：用蘋(píng)果蓋屋頂。</p><p>　　老師：怎樣的蘋(píng)果?</p><p>　　A幼兒：紅紅的蘋(píng)果。(教師馬上補(bǔ)充“蓋屋頂”)</p><p>　　老師：用什么蓋墻壁?</p><p>　　B幼兒：用紫紫的葡萄蓋墻壁。</p><p>　　┅┅┅</p><p>　　3、集體交流。</p><p>　　(1)、教師：小朋友，這上面蓋的房子真漂亮，我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看：用用┅蓋┅</p><p>　　(2)、幼兒回答。</p><p>　　4、幼兒玩水果玩具：用------蓋------(不同的水果小屋)。</p><p>　　教師：熊媽媽蓋的房子真漂亮，小朋友想不想也來(lái)蓋房子。</p><p>　　幼兒齊答：想。</p><p>　　教師：你們看后面有好多房子，現(xiàn)在他們不夠漂亮，小朋友把它們蓋的更漂亮好不好?</p><p>　　幼兒齊答：好。(教師來(lái)回指導(dǎo))</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　1、語(yǔ)言能力是一種綜合能力，他的發(fā)展與孩子情感、思維、社會(huì)參與水平、交流技能、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等方面是不可分割的聯(lián)系在一起的，因此要注意差異、尊重孩子的個(gè)性。我要始終把握好自己是啟發(fā)者、引導(dǎo)者、參與者、欣賞者這一身份，讓幼兒大膽清楚的表達(dá)自己的想法和感受。</p><p>　　2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思</p><p>　　(1)在活動(dòng)中幼兒能夠根據(jù)我的提問(wèn)，能比較完整地回答，能說(shuō)比較完整的句子。</p><p>　　(2)在活動(dòng)中我對(duì)幼兒要學(xué)會(huì)等待幼兒，要讓幼兒說(shuō)完整句，不要幼兒剛說(shuō)一半就馬上幫他說(shuō)另一半，這樣是不利于幼兒發(fā)展的，在這里我做的稍有欠缺。</p><p>　　(3)語(yǔ)言活動(dòng)，應(yīng)多給幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)活動(dòng)中幼兒操作的時(shí)間太長(zhǎng)了，真正讓幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)并不多。語(yǔ)言能力包括口語(yǔ)和思維兩個(gè)部分，以往我較注重口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，從而出現(xiàn)了純口語(yǔ)模仿的誤區(qū)，其實(shí)思維過(guò)程是支撐孩子口語(yǔ)的基石。在活動(dòng)中要多發(fā)散幼兒的思維，就象葡萄我說(shuō)是紫紫的葡萄，現(xiàn)在也有綠綠的、黃黃的，我就是把幼兒的思維匡住了。</p><p>　　3、對(duì)教學(xué)效果的評(píng)析：幼兒能夠根據(jù)我的提問(wèn)，能比較完整地回答，能說(shuō)比較完整的句子，但是我在等待幼兒會(huì)話的時(shí)間上還需要更加有耐心一點(diǎn)。</p><h3>9、幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《貪吃水果的多多》反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，知道再好吃的東西也不能貪吃。</p><p>　　2、能大膽創(chuàng)作，充分想象，用已掌握的搓、團(tuán)圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發(fā)展其動(dòng)手能力。</p><p>　　3、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。</p><p>　　4、欣賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、泥巴若干，各種材料：樹(shù)葉、牙簽、小棒，樹(shù)枝等。</p><p>　　2、泥蛇一條</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、導(dǎo)入活動(dòng)</p><p>　　1、(教師出示一條泥做的蛇)“你們看誰(shuí)來(lái)了呀?”</p><p>　　“它的名字叫多多。你們想知道多多的故事嗎?”</p><p>　　二、欣賞故事</p><p>　　1、教師有表情的講述故事，幼兒傾聽(tīng)。</p><p>　　2、提問(wèn)：小蛇多多吃了哪些水果?</p><p>　　三、制作水果</p><p>　　1、你想吃什么水果?幼兒回答教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種不同的水果。</p><p>　　2、我們來(lái)把自己喜歡吃的水果做出來(lái)吧!</p><p>　　3、介紹材料，“看老師給你們準(zhǔn)備了什么材料?”(泥和一些輔助材料)</p><p>　　( 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的需求選擇輔助材料和工具，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象做出與別人不同的水果)</p><p>　　4、幼兒制作，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒將泥搓的光滑后再制作</p><p>　　四、多多吃水果</p><p>　　1、(教師拿著泥蛇吃水果)“多多看見(jiàn)小朋友做的水果，嘴巴又饞了?！?/p><p>　　2、教師挑一些做的比較別致的水果讓多多吃，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng)，如：“這個(gè)蘋(píng)果很漂亮，又圓又大，我要吃的?！钡?。</p><p>　　五、多多怎么了</p><p>　　1、多多吃了香蕉、蘋(píng)果、橘子、草莓……現(xiàn)在肚子脹鼓鼓的好難受啊!</p><p>　　2、多多為什么會(huì)這樣啊?怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒幫忙想辦法)</p><p>　　3、教師繼續(xù)講故事。從“一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上”到最后。</p><p>　　4、多多吃了太多的東西，很難受，幸虧有小螞蟻幫忙才能輕松的回家，我們小朋友能不能像多多一樣一下子吃很多東西?(幼兒討論)</p><p>　　教師小結(jié)：一下子吃很多東西對(duì)身體不好，有好吃的東西不一定要一次吃完。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。</p><h3>10、幼兒園中班語(yǔ)言《愛(ài)吃水果的牛》教學(xué)設(shè)計(jì)反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，掌握故事的情節(jié)發(fā)展。</p><p>　　2、體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法與感受。</p><p>　　3、感受故事中愛(ài)吃水果的牛和主人間深深的互相關(guān)懷情感，從而產(chǎn)生喜歡吃水果、喝牛奶的愿望。</p><p>　　4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法與感受。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　PPT 課件故事《愛(ài)吃水果的?！?、愛(ài)吃水果的牛掛畫(huà)、水果圖片若干、木瓜</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　一、故事引入，通過(guò)猜想故事主角對(duì)故事產(chǎn)生興趣。</p><p>　　1)出示 PPT 本次主人翁愛(ài)吃水果牛的角，引起小朋友的興趣</p><p>　　——今天除了客人老師們，還來(lái)了一位動(dòng)物好朋友，想知道是誰(shuí)嗎?</p><p>　　2)揭開(kāi)謎底，展示完整的愛(ài)吃水果的牛</p><p>　　——讓我們一起來(lái)看看，它是誰(shuí)呀?那小朋友知道小牛最喜歡吃什么嗎?對(duì)的，小牛最喜歡吃的食物是草。但是我們這只小牛有點(diǎn)不一樣，讓我們一起來(lái)看看它喜歡吃什么!</p><p>　　二、閱讀繪本 PPT，初步感受故事，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行大膽猜想。</p><p>　　1)展示繪本封面，引出繪本故事名字《愛(ài)吃水果的?！?。</p><p>　　——你知道這只小牛最喜歡吃什么嗎?你是從哪里看出來(lái)的?對(duì)了，小牛非常喜歡吃水果，今天我們看的繪本故事就叫《愛(ài)吃水果的?！贰?/p><p>　　2)在老師的引導(dǎo)下，閱讀故事、推測(cè)情節(jié)發(fā)展。</p><p>　　——在一個(gè)長(zhǎng)滿各種水果的森林里，住著一只愛(ài)吃水果的牛。</p><p>　　——第一天，他吃了什么呀?西瓜是什么味道的?是誰(shuí)請(qǐng)它吃的西瓜?他在哪里?一起找到他，用手指告訴我他在哪?</p><p>　　——第二天主人又給小牛吃了什么?這種水果叫木瓜，木瓜是什么顏色的?</p><p>　　——第三天小牛吃到了這種水果，有小朋友認(rèn)識(shí)嗎?</p><p>　　——可是有一天發(fā)生了一件事情，小朋友們看是什么事?</p><p>　　——原來(lái)是一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)了，小朋友們猜一猜主人怎么了?你是怎么看出來(lái)主人生病了?</p><p>　　——所有的鄰居也都怎么了?</p><p>　　——小牛有沒(méi)有感冒呢?為什么他沒(méi)有感冒?</p><p>　　師：是的，這只小牛不生病是因?yàn)樗芟矚g吃水果，水果里有各種各樣的營(yíng)養(yǎng)能讓我們的身體變強(qiáng)壯。可是看見(jiàn)主人生病了，小牛心里會(huì)怎么樣呢?</p><p>　　小結(jié)：是的，主人和鄰居生病了，小牛很著急，它一定會(huì)想到一個(gè)好辦法。請(qǐng)你和旁邊的小朋友分享一下你覺(jué)得它是怎么做的?</p><p>　　——小牛給主人端來(lái)了一杯草莓牛奶。小牛會(huì)怎么說(shuō)?</p><p>　　——后來(lái)小牛又給主人喝了什么味道的牛奶?喝了水果牛奶后，主人的病會(huì)怎么樣?</p><p>　　——這些人是誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?吃了水果的鄰居們?cè)趺礃恿?</p><p>　　三、教師完整播放、講述故事，再次感受故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)關(guān)心他人的品質(zhì)。師：“小朋友們喜歡這只小牛嗎?為什么?”</p><p>　　幼：(因?yàn)樗矚g吃水果)那我們也要像它一樣多吃水果哦!</p><p>　　幼：(因?yàn)樗鼤?huì)幫助別人)是的，會(huì)幫助別人的孩子大家都很喜歡他，看來(lái)你也是一個(gè)會(huì)幫助別人的好孩子。</p><p>　　四、實(shí)際操作關(guān)心、幫助他人，獲得良好的情感體驗(yàn)。</p><p>　　1)主人不在家，提問(wèn)引發(fā)孩子們的思考。</p><p>　　師：愛(ài)吃水果的牛又到了吃水果的時(shí)間，可是今天主人出遠(yuǎn)門(mén)了，怎么辦呢?原來(lái)大家都是會(huì)幫助別人的好孩子，那我們一起去摘水果吧!</p><p>　　2) 教師示范，出示一個(gè)水果圖片：小朋友這是什么水果?</p><p>　　3) 幼兒操作，桌上還有好多好多的水果，請(qǐng)選一個(gè)水果送給奶牛吃。</p><p>　　活動(dòng)總結(jié)</p><p>　　根據(jù)我班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法與感受。感受故事中愛(ài)吃水果的牛和主人間深深的互相關(guān)懷情感，同時(shí)引導(dǎo)幼兒不挑食、偏食喜歡上吃瓜果等新鮮食品。</p><p>　　通過(guò)給小牛喂水果由人及己，從而讓幼兒自發(fā)的愛(ài)上吃水果。</p><h3>11、中班語(yǔ)言活動(dòng)《貪吃水果的多多》教案反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.理解故事內(nèi)容，知道再好吃的東西也不能貪吃。</p><p>　　2.能大膽創(chuàng)作，充分想象，用已掌握的搓、團(tuán)圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發(fā)展其動(dòng)手能力。</p><p>　　3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。</p><p>　　5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　6.通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。</p><p>　　7.閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫(huà)面，大膽的表述對(duì)故事的理解。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.泥巴若干，各種材料：樹(shù)葉、牙簽、小棒，樹(shù)枝等。</p><p>　　2.泥蛇一條</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、導(dǎo)入活動(dòng)</p><p>　　1.(教師出示一條泥做的蛇)“你們看誰(shuí)來(lái)了呀?”</p><p>　　“它的名字叫多多。你們想知道多多的故事嗎?”</p><p>　　二、欣賞故事</p><p>　　1.教師有表情的講述故事，幼兒傾聽(tīng)。</p><p>　　2.提問(wèn)：小蛇多多吃了哪些水果?</p><p>　　三、制作水果</p><p>　　1.你想吃什么水果?幼兒回答教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種不同的水果。</p><p>　　2.我們來(lái)把自己喜歡吃的水果做出來(lái)吧!</p><p>　　3.介紹材料，“看老師給你們準(zhǔn)備了什么材料?”(泥和一些輔助材料)</p><p>　　( 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的需求選擇輔助材料和工具，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象做出與別人不同的水果)</p><p>　　4.幼兒制作，教師觀察指導(dǎo)</p><p>　　提醒幼兒將泥搓的光滑后再制作</p><p>　　四、多多吃水果</p><p>　　1.(教師拿著泥蛇吃水果)“多多看見(jiàn)小朋友做的水果，嘴巴又饞了。”</p><p>　　2.教師挑一些做的比較別致的水果讓多多吃，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng)，如：“這個(gè)蘋(píng)果很漂亮，又圓又大，我要吃的?！钡?。</p><p>　　五、多多怎么了</p><p>　　1.多多吃了香蕉、蘋(píng)果、橘子、草莓……現(xiàn)在肚子脹鼓鼓的好難受啊!</p><p>　　2.多多為什么會(huì)這樣啊?怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒幫忙想辦法)</p><p>　　3.教師繼續(xù)講故事。從“一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上”到最后。</p><p>　　4.多多吃了太多的東西，很難受，幸虧有小螞蟻幫忙才能輕松的回家，我們小朋友能不能像多多一樣一下子吃很多東西?(幼兒討論)</p><p>　　教師小結(jié)：一下子吃很多東西對(duì)身體不好，有好吃的東西不一定要一次吃完。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。</p><h3>12、中班語(yǔ)言公開(kāi)課優(yōu)秀教案《愛(ài)吃水果的牛》</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過(guò)閱讀理解，初步了解故事內(nèi)容，了解一些水果名稱(chēng)，知道水果有營(yíng)養(yǎng)和吃水果的好處。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)愛(ài)吃水果的牛關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p>　　3、感受故事的有趣，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。</p><p>　　5、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　繪本課件、水果卡片</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、談話導(dǎo)入</p><p>　　今天老師要講一個(gè)小動(dòng)物的故事，你們猜猜是什么動(dòng)物?是一頭牛，牛喜歡吃什么?可是這頭牛喜歡吃什么呢?我們一起來(lái)看看。今天老師要講的是什么故事呢?《愛(ài)吃水果的牛》</p><p>　　二、看課件理解故事</p><p>　　1、看，這頭牛為什么愛(ài)吃水果啊?這是什么地方，山坡上都是什么?</p><p>　　2、主人每天都會(huì)喂它吃各種水果，第一天，吃的是什么水果?我們都吃過(guò)吧?什么味道的?西瓜能清熱解暑，夏天很熱的時(shí)候，吃上一片西瓜就會(huì)感覺(jué)很舒服。牛吃了西瓜后做了一個(gè)什么動(dòng)作?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。</p><p>　　3、第二天呢?木瓜有豐富的營(yíng)養(yǎng)，被稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”，經(jīng)常吃木瓜，可以健康身體，活到很大的年紀(jì)都不會(huì)生病，像壽星爺爺一樣呢!主人到書(shū)上摘了好多木瓜給牛吃，牛吃完后是什么表情?</p><p>　　4、第三天，主人又喂它吃了什么水果呢?這個(gè)水果長(zhǎng)得很好看，像星星一樣，這叫楊桃。楊桃吃起來(lái)有點(diǎn)酸酸的，但是楊桃可以預(yù)防和治療咳嗽、咽喉疼痛，牙痛，經(jīng)常吃就不會(huì)感冒，不會(huì)牙疼，還幫助消化呢。看看牛吃了楊桃又做了什么動(dòng)作?</p><p>　　5、我們猜猜，主人還會(huì)喂它吃哪些水果呢?</p><p>　　6、一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，氣溫突然下降了，會(huì)發(fā)生什么事情了呢?主人生病了。?？匆?jiàn)主人生病了，心里怎么樣啊?你怎么看出來(lái)的?</p><p>　　7、還有誰(shuí)生病了?猜猜只有誰(shuí)沒(méi)有生病?你們知道為什么嗎?</p><p>　　8、小朋友生病的時(shí)候，你爸爸媽媽怎么照顧你的?你想怎么照顧別人的呢?牛會(huì)怎么照顧主人呢?我們一起來(lái)看看。它會(huì)對(duì)主人說(shuō)什么?(主人請(qǐng)喝草莓牛奶)我們一起來(lái)學(xué)說(shuō)。說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣呢?</p><p>　　9、牛還給會(huì)給主人喝了什么奶?請(qǐng)小朋友學(xué)說(shuō)“主人，請(qǐng)喝**奶”。主人喝了水果牛奶身體好了，牛還會(huì)把水果牛奶送給誰(shuí)喝呢?鄰居們喝了牛奶怎樣了?</p><p>　　10、大家知道多吃水果能增強(qiáng)體質(zhì)，不生病，所以鄰居都喜愛(ài)吃水果了。你們喜歡吃水果嗎?都喜歡吃什么水果呢?</p><p>　　11、今天老師也帶來(lái)了一些水果圖片，我們一起來(lái)看一下，你們認(rèn)識(shí)嗎?</p><p>　　12、水果不僅有營(yíng)養(yǎng)，還能做成各種水果娃娃呢!我們來(lái)欣賞一下，這是什么水果娃娃?你們想變成健康的水果娃娃嗎?</p><p>　　三、音樂(lè)游戲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》，你貼上什么水果，就是什么水果娃娃，介紹自己時(shí)就說(shuō)“我是什么水果娃娃”。</p><h3>13、陸老師版本中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：愛(ài)吃水果的牛反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1. 初步理解愛(ài)吃水果身體好，嘗試用不同的語(yǔ)言來(lái)描述各種水果。</p><p>　　2. 在參與過(guò)程中萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感。</p><p>　　3. 幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。</p><p>　　4. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)各種水果有所了解(顏色，形狀，口味等)</p><p>　　2. 教具準(zhǔn)備：ppt課件</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　(一)導(dǎo)入故事，引起興趣</p><p>　　——看看我?guī)?lái)了什么(牛)</p><p>　　——對(duì)呀，這是我的牛，你知道牛喜歡吃什么?</p><p>　　——我這頭?？刹皇且话愕呐?，這是一頭神奇的牛，它最喜歡吃的東西是水果，所以，這是一只愛(ài)吃水果的牛。你們猜猜這只牛最喜歡吃什么水果呢?</p><p>　　小結(jié)：神奇的牛喜歡吃香蕉、菠蘿、蘋(píng)果……</p><p>　　過(guò)渡：接下來(lái)就聽(tīng)我告訴你們我和這頭愛(ài)吃水果的牛的故事。</p><p>　　(二)傾聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)水果，喂喂小牛</p><p>　　1.香蕉(理解表達(dá)方法)</p><p>　　我的牛住在一個(gè)長(zhǎng)滿果樹(shù)的森林里，每天我都會(huì)請(qǐng)它吃各種好吃的水果。</p><p>　　——看，這是什么水果啊?(香蕉)</p><p>　　——你覺(jué)得這是怎么樣的香蕉?(彎彎的、黃黃的、香香的、甜甜的、像小船一樣的——教師回應(yīng)：小牛小牛，我請(qǐng)你吃彎彎的香蕉……)</p><p>　　——你會(huì)怎么請(qǐng)小牛吃香蕉呢?</p><p>　　小結(jié)：我用好聽(tīng)的話說(shuō)香蕉，小牛吃得真開(kāi)心啊!</p><p>　　2.蘋(píng)果、葡萄、桔子(練習(xí)表達(dá))</p><p>　　——還有還有!這些是什么水果啊?怎么樣的蘋(píng)果啊?</p><p>　　——誰(shuí)來(lái)用好聽(tīng)的話說(shuō)說(shuō)水果，喂喂小牛?</p><p>　　小結(jié)：用好聽(tīng)的話說(shuō)說(shuō)水果，水果的味道變得更好了呢。</p><p>　　3.更多水果(鞏固表達(dá))</p><p>　　——還有還有!我們每人上來(lái)選一種水果，和你的朋友用好聽(tīng)的話說(shuō)說(shuō)!</p><p>　　——一會(huì)小牛走到你面前的時(shí)候你一邊說(shuō)一邊來(lái)喂喂它吧!</p><p>　　過(guò)渡：吃了那么多的水果，小牛要休息一下啦!我們接著聽(tīng)故事!</p><p>　　三、繼續(xù)傾聽(tīng)，摘摘說(shuō)說(shuō)，鞏固表達(dá)</p><p>　　1.繼續(xù)傾聽(tīng)，感受神奇</p><p>　　有一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，主人著涼了，所有的人都生病了!</p><p>　　——只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病，這是為什么呢?</p><p>　　小結(jié)：原來(lái)水果很有營(yíng)養(yǎng)，牛吃了很多水果不會(huì)感冒。</p><p>　　“請(qǐng)喝杯草莓牛奶!”草莓牛奶是哪兒來(lái)的呢?</p><p>　　小結(jié)：原來(lái)這是一頭神奇的奶牛，吃過(guò)紅紅的草莓就會(huì)擠出香香甜甜的草莓牛奶!</p><p>　　——小牛還會(huì)有什么牛奶呢?</p><p>　　香蕉牛奶、木瓜牛奶、西瓜牛奶，主人的病漸漸地好了，鄰居們也不感冒了!大家都成了愛(ài)吃水果的人啦!</p><p>　　2、分享牛奶，鞏固表達(dá)</p><p>　　——看來(lái)多吃水果多喝牛奶能使我們身體變得更加強(qiáng)壯呢!神奇的奶牛要獎(jiǎng)勵(lì)剛才喂它吃過(guò)水果的孩子，也請(qǐng)你們喝水果牛奶。</p><p>　　——說(shuō)說(shuō)你們想吃什么牛奶?會(huì)不會(huì)用好聽(tīng)的話說(shuō)呢?</p><p>　　(分享水果牛奶)</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。</p> 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