《幼兒園三八婦女節(jié)節(jié)日小班親子活動教學(xué)設(shè)計》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、幼兒園三八婦女節(jié)節(jié)日小班親子活動教學(xué)設(shè)計
本篇教案從多角度的考慮，有新的構(gòu)思，贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛，于是才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來。幼兒園節(jié)日教案怎樣寫?一起來看看這節(jié)由專業(yè)的幼兒教育網(wǎng)--整理的免費優(yōu)質(zhì)小班三八婦女節(jié)親子活動教案。
每逢節(jié)日之際，班里老師忙的不亦樂乎。總想著為班里要開展怎樣的親子活動而設(shè)計著，規(guī)劃著。就如：三八節(jié)的到來吧，前一個星期我和班里老師就商量著，該怎樣過這個三八親子活動，要有點意思性，有特色性的，精彩的。于是乎，老師提議：第一個活動，就是上一堂關(guān)于媽媽節(jié)日有關(guān)聯(lián)的語言課，第二個活動省力點，就是組織開展親子游園活動。思量著，語言課一定的上，不僅能讓家長零距離的觀摩老師上課，同時也是看看自家的孩子在課堂上的認(rèn)真態(tài)度;而游園活動，好是好，你樂、我樂、大家樂，可以讓家長和孩子在游戲中盡情和快樂的玩，何樂不為呢?但還是覺得不夠好，一則以往的親子活動都是做幾個游戲，簡單化了點;二則有點老套路，沒有新的創(chuàng)意感。最好既要有意義性的又要有紀(jì)念性的活動。最后經(jīng)過討論把第二個活動改為生成課：親子美工。(
活動方案一旦制定了下來，緊接著前期準(zhǔn)備工作相繼而來。老師事先用零碎的軟木紙制作了二棵愛心樹，接著通知家長帶一張寶寶的相片和一張家里不用的廢舊VCD碟片，(是開展親子美工活動而備的)由于通知到位，家長們第二天就把東西都帶來了，為使活動順利的開展作了鋪墊。在三八節(jié)前二天，下發(fā)通知歡迎家長來園參加三八親子活動。一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)了。
記得，三八節(jié)那天，由于老天爺照應(yīng)：天氣晴朗，媽媽和奶奶們都來了。可謂：陽光明媚，春意濃濃;歡聲笑語，情意濃濃?；顒釉诶蠋焸兊木慕M織下，拉開了序幕，第一個活動：語言課《媽媽過生日》。初步學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。叢中引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。孩子們在課堂上表現(xiàn)出色，真的很棒。
你瞧，孩子們多專注呀
第二個活動：美工《愛心掛件》。發(fā)展親子間的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。看，孩子們、媽媽和奶奶們在老師的指導(dǎo)下，大家一起開始動手做愛心掛件，先剪花和愛心，后把寶寶的相片貼在碟片上，再把碟片貼在花朵上，最后把愛心和寶寶花朵串聯(lián)起來，寶寶說句祝福的話語，讓媽媽寫在愛心上，這樣，愛心掛件完成了。先完成作品的孩子就和媽媽一起把愛心掛件掛到了走廊玻璃窗的愛心樹上，以后媽媽和寶寶來園，都可以看到自己的愛心掛件了，別提多開心呢。同時又體現(xiàn)了美觀的環(huán)境布置。
回到活動室，孩子們在老師的帶領(lǐng)下排好隊，向媽媽和奶奶表達(dá)愛意，大聲說：“媽媽我愛你!奶奶我愛你!”此時此刻，在這樣的氛圍下，我想媽媽和奶奶的心情是如何的激動和澎湃著。接著孩子們又唱響了歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》，樂得媽媽和奶奶直拍手，表揚孩子們有禮貌、有愛心。在活動即將接近尾聲時，我們讓媽媽和奶奶帶著自己的孩子到室外操場上，拍了個集體照，定格了這一美好的時刻，使親情、友情在空中回旋著……
親子齊動手，場面好熱鬧
這是和媽媽一起做的哦，棒嗎?
愛心樹上，親情濃濃
愛要大聲地說出來
如今，三八親子活動雖已過，但帶給我的仍是意猶未盡的感觸。我想，開展任何一個親子活動，教師只要從多角度的考慮，有新的構(gòu)思，才能贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛;才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來。
2、小班婦女節(jié)親子活動教案《慶三八》含反思
活動目標(biāo)：
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2.通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.體驗互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
1.音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂。
2.紅、黃、綠、藍(lán)愛心標(biāo)記，游戲活動需要的材料(地毯、起點線)等。
3.通知媽媽參加活動。
過程：
主持人：
各位親愛的家長朋友以及小朋友們：
大家上午好!歡迎你們的到來!
三月是陽光明媚的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)。在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的"三·八"國際婦女節(jié)。我代表我們小班的老師們祝各位家長節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)年輕，漂亮!為了抓住時機(jī)地對幼兒進(jìn)行感恩教育，使他們學(xué)會感恩，學(xué)會回報，我們小班開展"學(xué)會感恩、與愛同行"的親子活動。今天我們的寶寶將和媽媽、奶奶、外婆一起玩游戲，唱歌給最愛的媽媽、奶奶、外婆聽，送一個甜甜的吻給你們，為媽媽、奶奶、外婆們獻(xiàn)上一份最誠摯的祝福，表達(dá)對你們的愛。
首先有請我們寶貝為親愛的媽媽、奶奶、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!請寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演，可以抱一抱、可以親一親。
表演結(jié)束后，主持人小結(jié)：我們的寶寶表演得很認(rèn)真，媽媽奶奶們都很感動。
主持人：寶寶和家長們期待的親子游戲就要開始了，因為人數(shù)較多，場地有限，今天每個家庭只能參加一個游戲，在活動前寶寶和媽媽、奶奶都已經(jīng)選擇了各種顏色的愛心標(biāo)記，讓我看看你們的愛心是什么顏色的，每種顏色的愛心對應(yīng)一個游戲。
第一個游戲是《找媽媽》，游戲規(guī)則是：一次20個孩子和他們的媽媽，媽媽站一排，孩子站一排，用長簾子遮住媽媽的上半身，只露出小腿和腳，媽媽打亂次序，重新站好，然后讓孩子找出自己的媽媽，看看哪些孩子能找到自己的媽媽。
請貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲。一會兒等我說"預(yù)備開始"的時候，寶寶們就可以找媽媽了，看哪些寶寶先找到媽媽。
主持人小結(jié)：太好了，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽，都能很快找到自己的媽媽!
第二個游戲是《找媽媽的鞋子》，游戲規(guī)則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下，由我們的的老師(朱愛萍)去收上來放到地毯上，請寶寶到地毯上找出自己媽媽的鞋子，并幫助媽媽穿上。看哪個寶寶找得準(zhǔn)，穿得對。
請貼有綠色愛心的寶寶的媽媽，把你們的鞋子脫下，一會兒等我說"預(yù)備開始"的時候，寶寶們就可以找鞋子了，看哪個寶寶第一個找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對。
主持人小結(jié)：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子，媽媽們，你們說今天我們的寶寶的表現(xiàn)是不是很能干啊?為我們的寶寶鼓鼓掌吧。
第三個游戲是《搶椅子》，游戲規(guī)則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停，媽媽趕緊找一個椅子坐下，沒搶到椅子的家庭淘汰。
請貼著藍(lán)色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來?！疽魳返?，馬瑤瑤幫忙按暫停?！?/p>
主持人：媽媽和寶寶的表現(xiàn)很棒，很快樂!我們給勝利者鼓掌!祝賀她們!
第四個游戲是《跳圈圈》，游戲規(guī)則是：每排10個寶寶，媽媽站旁邊，分二組(小1小2各一組)，地上準(zhǔn)備兩個圈圈，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，家長負(fù)責(zé)把圈傳給下一組家庭，先跳完的為勝利組。
請貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來。
主持人：我們給勝利者鼓掌!祝賀她們!
主持人總結(jié)：
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶。親愛的家長朋友們，今天的親子游戲到此結(jié)束，謝謝你們，再次祝大家節(jié)日快樂!請各位家長將椅子送到自己的班級中，在走的時候注意安全!
注意點：下周一定要試一下場地和音響，事前的規(guī)劃一定要更詳細(xì)一些，保證活動開展的質(zhì)量。(已修改，本周二開簡短家長會講游戲的注意事項和游戲要求)
教學(xué)反思：
平時媽媽除了白天工作以外，回到家里還要操持著家務(wù)：買菜、燒飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等瑣碎的事情?？墒撬齻儚膩頉]有抱怨過，而是默默無聞地為了她們的兒女在努力著。這些孩子們都看在眼里，但他們還不懂得如何對媽媽表達(dá)自己的感情?因此，這次的主題活動給孩子們創(chuàng)設(shè)了一次機(jī)會，在今天這個特殊的日子里，讓她們做一件關(guān)心媽媽的事或者說一句媽媽愛聽的話，讓媽媽高興高興，表達(dá)一下對媽媽的感激及熱愛之情，進(jìn)一步增進(jìn)母子之間的深厚感情。
3、小班三八婦女節(jié)親子活動教案
每逢節(jié)日之際，班里老師忙的不亦樂乎?？傁胫鵀榘嗬镆_展怎樣的親子活動而設(shè)計著，規(guī)劃著。就如：三八節(jié)的到來吧，前一個星期我和班里老師就商量著，該怎樣過這個三八親子活動，要有點意思性，有特色性的，精彩的。于是乎，老師提議：第一個活動，就是上一堂關(guān)于媽媽節(jié)日有關(guān)聯(lián)的語言課，第二個活動省力點，就是組織開展親子游園活動。思量著，語言課一定的上，不僅能讓家長零距離的觀摩老師上課，同時也是看看自家的孩子在課堂上的認(rèn)真態(tài)度;而游園活動，好是好，你樂、我樂、大家樂，可以讓家長和孩子在游戲中盡情和快樂的玩，何樂不為呢?但還是覺得不夠好，一則以往的親子活動都是做幾個游戲，簡單化了點;二則有點老套路，沒有新的創(chuàng)意感。最好既要有意義性的又要有紀(jì)念性的活動。最后經(jīng)過討論把第二個活動改為生成課：親子美工。(
活動方案一旦制定了下來，緊接著前期準(zhǔn)備工作相繼而來。老師事先用零碎的軟木紙制作了二棵愛心樹，接著通知家長帶一張寶寶的相片和一張家里不用的廢舊VCD碟片，(是開展親子美工活動而備的)由于通知到位，家長們第二天就把東西都帶來了，為使活動順利的開展作了鋪墊。在三八節(jié)前二天，下發(fā)通知歡迎家長來園參加三八親子活動。一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)了。
記得，三八節(jié)那天，由于老天爺照應(yīng)：天氣晴朗，媽媽和奶奶們都來了?？芍^：陽光明媚，春意濃濃;歡聲笑語，情意濃濃?；顒釉诶蠋焸兊木慕M織下，拉開了序幕，第一個活動：語言課《媽媽過生日》。初步學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。叢中引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。孩子們在課堂上表現(xiàn)出色，真的很棒。
你瞧，孩子們多專注呀
第二個活動：美工《愛心掛件》。發(fā)展親子間的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣?？?，孩子們、媽媽和奶奶們在老師的指導(dǎo)下，大家一起開始動手做愛心掛件，先剪花和愛心，后把寶寶的相片貼在碟片上，再把碟片貼在花朵上，最后把愛心和寶寶花朵串聯(lián)起來，寶寶說句祝福的話語，讓媽媽寫在愛心上，這樣，愛心掛件完成了。先完成作品的孩子就和媽媽一起把愛心掛件掛到了走廊玻璃窗的愛心樹上，以后媽媽和寶寶來園，都可以看到自己的愛心掛件了，別提多開心呢。同時又體現(xiàn)了美觀的環(huán)境布置。
回到活動室，孩子們在老師的帶領(lǐng)下排好隊，向媽媽和奶奶表達(dá)愛意，大聲說：“媽媽我愛你!奶奶我愛你!”此時此刻，在這樣的氛圍下，我想媽媽和奶奶的心情是如何的激動和澎湃著。接著孩子們又唱響了歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》，樂得媽媽和奶奶直拍手，表揚孩子們有禮貌、有愛心。在活動即將接近尾聲時，我們讓媽媽和奶奶帶著自己的孩子到室外操場上，拍了個集體照，定格了這一美好的時刻，使親情、友情在空中回旋著……
親子齊動手，場面好熱鬧
這是和媽媽一起做的哦，棒嗎?
愛心樹上，親情濃濃
愛要大聲地說出來
如今，三八親子活動雖已過，但帶給我的仍是意猶未盡的感觸。我想，開展任何一個親子活動，教師只要從多角度的考慮，有新的構(gòu)思，才能贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛;才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來。
4、幼兒園小班主題社會活動《幸福的叮咚》教學(xué)設(shè)計感恩節(jié)主題反思
活動目標(biāo)：
1.能用“xx回來了，可以……”“等xx回來一起……”的句式表達(dá)對家人的關(guān)愛。
2.理解等待家人的原因，明白“叮咚”代表的幸福含義。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：《幸福的“叮咚”》故事音頻及圖片;《幸福的“叮咚”》故事視頻;“叮咚”gif圖。
紙面教具：《手指偶》。
活動過程：
一：請幼兒討論自己家吃晚飯的情形，引出主題
——你們家吃晚飯時，有哪些人一起吃呢?
——和家里人一起吃飯時，你覺得開心嗎?
二：播放故事音頻及插圖，引導(dǎo)幼兒說說故事內(nèi)容
1.播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第1—2段。
2.播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第3—4段。
3.播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第5—7段。
三：播放視頻，引導(dǎo)幼兒理解“叮咚”的幸福含義
活動反思：
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，感恩應(yīng)是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
為了讓廣大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，20xx年11月xx日早上，我們大班段組織開展了感恩主題教育活動。在此活動中各班級老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動順利開展，我們收集一些有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，向孩子們介紹感恩節(jié)的來歷，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等等，我們還通過感恩繪畫讓孩子們表達(dá)自己對長輩的感恩之情。
通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓的好品德。感恩節(jié)活動雖然結(jié)束了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于我們的生活中。
5、幼兒園小班語言活動《湯姆上幼兒園》教學(xué)設(shè)計反思
設(shè)計意圖
《湯姆上幼兒園》這本故事書整個故事情節(jié)，和小班幼兒實際生活聯(lián)系密切，生動形象的用擬人的手法描述了湯姆從不了解幼兒園生活，不愿意去幼兒園，到期待上幼兒園的完整過程。故事描述注意把握人物心理和表情的變化，突出細(xì)節(jié)，在講述中促進(jìn)幼兒對故事的理解。
結(jié)合小班幼兒已有的生活經(jīng)驗，幫助幼兒回憶自己上幼兒園的心理變化，通過學(xué)習(xí)理解故事的內(nèi)容鼓勵幼兒喜歡來幼兒園， 感受來幼兒園的快樂!同時培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成堅強(qiáng)勇敢的性格。
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的原有經(jīng)歷理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成堅強(qiáng)勇敢的性格，嘗試用語言大膽表達(dá)上幼兒園的快樂。
3.愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
4.通過討論、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。
重點難點
重點：根據(jù)活動開展幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
難點：引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)上幼兒園的快樂。
活動準(zhǔn)備
故事書、故事的內(nèi)容 PPT、音樂《第一天上幼兒園》、背景音樂、幼兒前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備
活動過程
1.教師播放 PPT，出示圖書的封面請幼兒觀察：
教師提問：“孩子們你們在書的封面看到了什么?他們這是在哪里?你從哪看出來的?他們在做什么?”
“今天老師給你們帶來一個關(guān)于湯姆上幼兒園的故事。
2.教師播放 PPT，放背景音樂，請幼兒完整的欣賞故事內(nèi)容。
3.教師依據(jù)故事內(nèi)容 PPT 對幼兒進(jìn)行提問，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容：
(1)爸爸媽媽要送湯姆到哪里?(幼兒園) 湯姆愿意去幼兒園嗎?(不愿意去)
湯姆為什么不愿意去幼兒園?(因為他不知道去幼兒園要做什么)
(2)在去幼兒園之前，媽媽為湯姆買了哪些東西?(鉛筆、橡皮和彩筆，注意量詞的使用)
湯姆喜歡媽媽給他買的這些東西嗎?(喜歡)
你從哪里看出來湯姆喜歡媽媽給他買的書包?(用鼻子聞書包的味道)
(3)晚上要睡覺了，湯姆找了一個什么理由不想去幼兒園?(生病了，不舒服)
(4)第二天早晨起床的時候湯姆是什么心情?(難受)
但是湯姆哭了沒有?為什么?(沒有)(說明湯姆非常的堅強(qiáng))
(5)媽媽把湯姆送到幼兒園門口的時候給了湯姆一個什么東西?(手絹)
媽媽為什么要給湯姆一塊手絹?
當(dāng)你來幼兒園想媽媽的時候你會怎樣做?
(6)湯姆用媽媽給他的手絹做了什么?(幫助同桌路路擦眼淚去安慰她)
如果是你你會這樣做嗎?
(7)湯姆第一天來幼兒園，他在幼兒園做了哪些事情呢?(畫畫剪紙和唱歌)
(8)第一天幼兒園生活結(jié)束，媽媽來接湯姆，他為什么很高興?
3.結(jié)合實際生活對幼兒進(jìn)行提問：小朋友每天來幼兒園快樂嗎? 在幼兒園里你為什么快樂呢?(引導(dǎo)幼兒談一談來幼兒的收
獲)
4.小結(jié)：教師：“《湯姆上幼兒園》的故事講完了，從故事中我們了解了湯姆上幼兒園后的變化，從中也能看出湯姆是一個很勇敢堅強(qiáng)的孩子;他在幼兒園也學(xué)到了很多新的知識，認(rèn)識很多新朋友，每天都很快樂。那么，讓我們在歌曲中也回憶一下我們來幼兒園的變化吧!”彈唱歌曲《第一天上幼兒園》
活動總結(jié)
整個故事的學(xué)習(xí)中幼兒是在安靜有序的情景下積極配合教 師完成教學(xué)目標(biāo)的;PPT 的使用激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)故事內(nèi)容的興趣形式新穎，在一定程度上促進(jìn)了幼兒注意力的集中;根據(jù)教師提問的逐步延伸，動腦思考回答問題。由于做了前期的工作準(zhǔn)備， 活動過程流暢順利。孩子們通過學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，了解了湯姆來幼兒園后的變化，和自己的實際生活非常貼切，形成了鮮明的對照同時，我也感受到在語言活動中教師的提問語言對于如何展開活動，如果挖掘故事的自身價值起著至關(guān)重要的作用。在今后的教學(xué)活動中要善于改進(jìn)教師語言的設(shè)計，多去用心感悟繪本圖書的精髓所在，多指導(dǎo)孩子閱讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣!
附：故事內(nèi)容
《湯姆上幼兒園》
故事內(nèi)容：
爸爸媽媽告訴我，在幼兒園我會有一個很好的老師?？墒?， 他們并不認(rèn)識我的老師啊!明天，是我上幼兒園的第一天。我想我在幼兒園里能干些什么呢?我一點都不高興。媽媽給我買了一支鉛筆、一塊橡皮和一盒水彩筆。還有一個漂亮的雙肩書包。我特別喜歡用鼻子聞書包，新書包的味道真好聞!晚上，我和媽媽一起準(zhǔn)備好我上幼兒園的東西?！皨寢屛矣X得我好像生病了，不能上幼兒園了?！眿寢尳o我量了量體溫，對我說，我根本沒有生病。我越來越不想明天就上幼兒園了?，F(xiàn)在，我要和爸爸說晚安了?！吧嫌變簣@，多好啊!”爸爸對我說，“你會學(xué)到很多又新奇又好玩的東西?！碧稍诖采?，我對媽媽說，能不能讓幼兒園的老師帶著班上所有的同學(xué)來我家，到我的房間?、、、、、而媽媽只是微笑的看著我，什么也沒說，還使勁地親了我一下。我睡不著， 就坐在床上看月亮，我真害怕明天上幼兒園?！捌鸫玻撈鸫擦? 媽媽輕輕地對我說。啊，已經(jīng)到早上了!我好像剛剛睡著。吃早飯的時候，我心里挺難受的。但是，我要勇敢，我不能哭。大街上，有許多第一天上幼兒園的孩子，由父母陪著，他們都忍住不哭。但是，在幼兒園門口，真是太難和媽媽分開了、、、、、、“拿著這個?！眿寢尳o我一塊手絹，“在你傷心的時候，就看著手絹，想象媽媽?！崩蠋焷斫游覀兞耍瓷先ズ芎蜕?。走進(jìn)大樓的時候， 我緊緊地抓著媽媽的手絹。我們走進(jìn)了一個干凈整潔的房間。老師說，這是我們的教室。我看了看玩具和墻上的畫，我真喜歡。我的同桌叫路路。他好像不高興待在這里，因為他不停地哭。我想安慰他，就把媽媽的手絹給他，讓他擦了擦眼淚。上午，老師教我們畫畫和剪紙，還唱歌。課間休息的時候，我同路路一起玩扔皮球，真開心啊!午睡后老師用手偶給我們講故事。鈴聲響了 幼兒園的一天結(jié)束了。這么快!都沒有感覺到。放學(xué)了，媽媽在幼兒園門口等我。見到媽媽，我很高興。我盼著明天快點到來， 我要和路路一起玩，還要畫完我的畫。
6、幼兒園小班社會活動《媽媽的一天》感恩節(jié)主題教學(xué)設(shè)計
活動目標(biāo)：
1.了解媽媽一天的活動，感受媽媽的艱辛。
2.學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，懂得感恩。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：日?；顒又羞m時播放歌曲《我的好媽媽》，幫助幼兒熟悉歌曲;完成《媽媽的一天》調(diào)查表，初步了解媽媽每天要做的事情。
課件準(zhǔn)備：“媽媽的一天”組圖;《我的好媽媽》歌曲視頻。
紙面教具：《媽媽的一天》調(diào)查表。
活動過程：
一：談話導(dǎo)入，鼓勵幼兒介紹媽媽一天的活動
1.請個別幼兒根據(jù)調(diào)查表《媽媽的一天》，介紹媽媽一天的活動。
2.請幼兒分組交流，互相介紹。
二：出示組圖并讓幼兒講述內(nèi)容，感受媽媽的辛苦
——圖片里的媽媽每天要做哪些事情?
——知道媽媽每天要做這么多事情，你有什么感受?
三：放視頻，讓幼兒討論愛媽媽的方式以加深情感
——歌曲里的小朋友做了什么事情表達(dá)對媽媽的愛?
——你想為媽媽做什么事情表達(dá)對媽媽的愛?
7、小班節(jié)日親子活動《祝福母親節(jié)》母親節(jié)教案
《祝福母親節(jié)》這個母親節(jié)專題親子活動適合小班的幼兒，通過一系列活動讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。在活動中學(xué)會表達(dá)對媽媽的關(guān)心和愛、祝福。以下是教案詳細(xì)內(nèi)容，歡迎查看。
【活動目標(biāo)】
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【設(shè)計思路】
母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動?！蹲８Ｄ赣H節(jié)》是活動的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和展示。活動分為四個板塊，一是以欣賞動物圖片為開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)心。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。
【前期活動】
1.談話活動：《我的好媽媽》
2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》
3.音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》
4.美術(shù)活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》
5.母親節(jié)親子活動單
【活動準(zhǔn)備】
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。
3.向家長發(fā)出邀請函。
4.與活動中準(zhǔn)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。
5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
6.布置活動環(huán)境。
7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。
【活動過程】
開始部分(配樂《媽媽的吻》)
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
幼:因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
教師簡單講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
3.師：這位體積龐大的動物誰認(rèn)識它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作)
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問，媽媽回答。)
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?
(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)。
師：小朋友，你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?
幼：沒有。
師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你?！?/p>
二.家長講話??----媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。
藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。
松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。
寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片)突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
三.家庭活動展示----做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受?
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)
合照片把親子活動單中，家長的記
錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：
記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問道：“媽媽，水燙嗎?”然后十分認(rèn)真的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。
記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的干凈嗎?”
我說：“真干凈?！彼吲d的說：“我以后還給洗啊?！?/p>
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。
四.表演活動----祝媽媽節(jié)日快樂
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。)
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。
4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。
5.師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
6.音樂想起《魯冰花》，活動結(jié)束。
【活動總結(jié)】
母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個節(jié)日主題活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。
1.活動的第一部分，以動物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。
3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽媽更多的關(guān)心。
4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也非常好。
四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。
附詩歌：
《健康快樂每一天》
師：我對神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂。
神說，行。但只能4天，
幼：春、夏、秋、冬。
師：神說，恩、那就3天，
幼：昨天、今天、明天。
師：神說，不，那就2天，
幼：白天、黑天。
師：神說，不不，只能是1天，
幼：太好了。那就是每一天!
祝媽媽健康、快樂每一天!
《媽媽和我》
如果媽媽是天空，
我就是白云。
如果媽媽是太陽，
我就是小草。
如果媽媽是森林，
我就是小鳥。
如果媽媽是土地，
我就是花朵。
如果媽媽是海洋，
我就是一條小船。
如果媽媽是高山，
我就是山上的小樹。
如果媽媽是小河，
我就是一條小魚，
永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
8、幼兒園小班社會領(lǐng)域教案反思《三八婦女節(jié)》
設(shè)計背景
小班的孩子剛?cè)雽W(xué)幼兒園，對家長尤其是對媽媽非常的依賴，通過三八節(jié)活動讓小孩知道媽媽很偉大，同時也很辛苦，我們應(yīng)該尊敬媽媽，愛媽媽。
活動目標(biāo)
1、說說媽媽的長得怎么樣。
2、愛媽媽，尊敬媽媽及其他長輩。
3、自己能做的事自己做，要學(xué)會獨立，不要太依賴媽媽。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
7、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
重點難點
學(xué)會尊敬長輩，自己能做的事自己做。
活動準(zhǔn)備
1、觀察媽媽的特征，問問媽媽做的是什么工作，辛苦嗎。
活動過程
1、教師唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》問：剛才老師唱的歌里講到誰啊?
2、簡單介紹三八婦女節(jié)
3、小孩簡單說媽媽的特征(長得怎么樣，胖的還是瘦的，高的還是矮的等)，媽媽是在單位上班還是在家干活，媽媽每天累不累等。(此環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo))
4、是啊，媽媽很累，媽媽這么辛苦的干活是為了讓我們能讀書，能吃好的，穿暖的，媽媽很偉大。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心媽媽，愛媽媽。怎樣才叫愛媽媽呢?(1)自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳頭，自己吃飯等等。(2)幫媽媽做一些自己能做的事情。：掃地、扔垃圾、捶背，倒茶給媽媽喝等等。(3)聽媽媽的話，不讓媽媽生氣。
5、說說你在家都幫媽媽做什么了?自己的事你能自己做哪些了?(老師要及時鼓勵表揚)
6、3月8日是媽媽的節(jié)日，你打算送什么給媽媽呢?(提示：不要花錢，可以唱一首好歌給媽媽聽，講一個故事給媽媽聽，幫幫媽媽做好事，把再幼兒園得的小蘋果送給媽媽等等。)
7、小結(jié)：我們應(yīng)該愛媽媽，尊敬媽媽和其他長輩，不能太依賴長輩。
教學(xué)反思
1、通過此活動，從平時在幼兒園的一些事情發(fā)現(xiàn)小孩的獨立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫老師幫忙的少了。但是平時必須經(jīng)常提醒家長：孩子能做的事不要幫太多，開始小孩的動作肯定有點慢，但我們要有耐心，鼓勵他自己完成。
2、通過家長反饋，小孩回家會說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。
3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和耐心，還有家長的支持非常重要。
9、幼兒園端午節(jié)主題活動《好吃的粽子》小班節(jié)日教案
以下這節(jié)課比較適合小班的幼兒，小班的幼兒認(rèn)知和表達(dá)有限，下面這個活動通過引導(dǎo)幼兒看一看，摸一摸、想一想，認(rèn)識粽子并了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。更多節(jié)日教案請關(guān)注。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
教學(xué)過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
10、幼兒園三八婦女節(jié)節(jié)日小班親子活動教學(xué)設(shè)計
本篇教案從多角度的考慮，有新的構(gòu)思，贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛，于是才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來。幼兒園節(jié)日教案怎樣寫?一起來看看這節(jié)由專業(yè)的幼兒教育網(wǎng)--整理的免費優(yōu)質(zhì)小班三八婦女節(jié)親子活動教案。
每逢節(jié)日之際，班里老師忙的不亦樂乎。總想著為班里要開展怎樣的親子活動而設(shè)計著，規(guī)劃著。就如：三八節(jié)的到來吧，前一個星期我和班里老師就商量著，該怎樣過這個三八親子活動，要有點意思性，有特色性的，精彩的。于是乎，老師提議：第一個活動，就是上一堂關(guān)于媽媽節(jié)日有關(guān)聯(lián)的語言課，第二個活動省力點，就是組織開展親子游園活動。思量著，語言課一定的上，不僅能讓家長零距離的觀摩老師上課，同時也是看看自家的孩子在課堂上的認(rèn)真態(tài)度;而游園活動，好是好，你樂、我樂、大家樂，可以讓家長和孩子在游戲中盡情和快樂的玩，何樂不為呢?但還是覺得不夠好，一則以往的親子活動都是做幾個游戲，簡單化了點;二則有點老套路，沒有新的創(chuàng)意感。最好既要有意義性的又要有紀(jì)念性的活動。最后經(jīng)過討論把第二個活動改為生成課：親子美工。(
活動方案一旦制定了下來，緊接著前期準(zhǔn)備工作相繼而來。老師事先用零碎的軟木紙制作了二棵愛心樹，接著通知家長帶一張寶寶的相片和一張家里不用的廢舊VCD碟片，(是開展親子美工活動而備的)由于通知到位，家長們第二天就把東西都帶來了，為使活動順利的開展作了鋪墊。在三八節(jié)前二天，下發(fā)通知歡迎家長來園參加三八親子活動。一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)了。
記得，三八節(jié)那天，由于老天爺照應(yīng)：天氣晴朗，媽媽和奶奶們都來了?？芍^：陽光明媚，春意濃濃;歡聲笑語，情意濃濃?；顒釉诶蠋焸兊木慕M織下，拉開了序幕，第一個活動：語言課《媽媽過生日》。初步學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。叢中引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。孩子們在課堂上表現(xiàn)出色，真的很棒。
你瞧，孩子們多專注呀
第二個活動：美工《愛心掛件》。發(fā)展親子間的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣?？?，孩子們、媽媽和奶奶們在老師的指導(dǎo)下，大家一起開始動手做愛心掛件，先剪花和愛心，后把寶寶的相片貼在碟片上，再把碟片貼在花朵上，最后把愛心和寶寶花朵串聯(lián)起來，寶寶說句祝福的話語，讓媽媽寫在愛心上，這樣，愛心掛件完成了。先完成作品的孩子就和媽媽一起把愛心掛件掛到了走廊玻璃窗的愛心樹上，以后媽媽和寶寶來園，都可以看到自己的愛心掛件了，別提多開心呢。同時又體現(xiàn)了美觀的環(huán)境布置。
回到活動室，孩子們在老師的帶領(lǐng)下排好隊，向媽媽和奶奶表達(dá)愛意，大聲說：“媽媽我愛你!奶奶我愛你!”此時此刻，在這樣的氛圍下，我想媽媽和奶奶的心情是如何的激動和澎湃著。接著孩子們又唱響了歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》，樂得媽媽和奶奶直拍手，表揚孩子們有禮貌、有愛心。在活動即將接近尾聲時，我們讓媽媽和奶奶帶著自己的孩子到室外操場上，拍了個集體照，定格了這一美好的時刻，使親情、友情在空中回旋著……
親子齊動手，場面好熱鬧
這是和媽媽一起做的哦，棒嗎?
愛心樹上，親情濃濃
愛要大聲地說出來
如今，三八親子活動雖已過，但帶給我的仍是意猶未盡的感觸。我想，開展任何一個親子活動，教師只要從多角度的考慮，有新的構(gòu)思，才能贏得孩子和家長們的積極參與、支持、喜愛;才能真正的使親子活動行之有效的“活”起來。
11、小班三八婦女節(jié)節(jié)日《我愛老師》詳細(xì)教案
小班的幼兒年齡還小，在幼兒園里需要保育老師的照顧，本節(jié)活動通過觀察保育老師的工作，讓幼兒知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗。
3、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。
4、愿意積極參加活動。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、觀察過保育老師的工作。
2、學(xué)會兒歌“老師，我愛你?！?/p>
教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。
(1)今天是什么節(jié)日?(三八婦女節(jié))。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、老師等等)。你會對她們說什么?
(2)幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會怎么做?會為老師做些什么?說些什么?
(3)教師采用語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的老師是怎樣照顧你們的?教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)?”
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據(jù)教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認(rèn)真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話經(jīng)驗。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做準(zhǔn)備。
3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。
(1)在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達(dá)自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。
(2)接著，教師可用提問的方式，進(jìn)一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，教師注意傾聽，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語句。可在幼兒面前重復(fù)一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。
(3)教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”。結(jié)束活動。
12、幼兒園三八婦女節(jié)主題活動小班音樂教案《我的好媽媽》反思
小班音樂教案《我的好媽媽》適用于三八婦女節(jié)主題，讓幼兒知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感，感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲，快來看看幼兒園小班音樂《我的好媽媽》教案吧。
活動目標(biāo)：
1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。
2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。
3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
5、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
6、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、鋼琴活動過程：
一、律動練聲《扮家家》《我們大家做得好》《新年好》《下雨啦》
二、導(dǎo)入活動，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。
1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?
2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。
教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。
三、新授新歌
1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。
2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律
教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦!
3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么?
5、老師把歌詞念一邊。
教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。
6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。
7、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。
四、結(jié)束部分
1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對好好的愛，對媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。
2、復(fù)習(xí)《拉個圓圈走走》的歌曲。
活動結(jié)束。
小百科：在任何一個社會文化中，都有對于母親應(yīng)扮演角色職責(zé)的期望和規(guī)范，此即母親角色，例如在傳統(tǒng)中國，母親被期望扮演教育子女的重要角色。
教學(xué)反思：
通過此次的主題活動,孩子們不僅了解了“三八”婦女節(jié)，還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長，并能和孩子一起游戲、歡樂，增強(qiáng)了媽媽與孩子之間的互動，也增進(jìn)了媽媽與孩子之間的感情。