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        幼兒園母親節(jié)《愛心獻(xiàn)給媽媽》中班節(jié)日親子活動(dòng)

        《幼兒園母親節(jié)《愛心獻(xiàn)給媽媽》中班節(jié)日親子活動(dòng)》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        幼兒園母親節(jié)《愛心獻(xiàn)給媽媽》中班節(jié)日親子活動(dòng)

        1、幼兒園母親節(jié)《愛心獻(xiàn)給媽媽》中班節(jié)日親子活動(dòng)

          “母親”節(jié)要到了,我們要給我們最愛的媽媽一個(gè)大驚喜,有什么好的主意嗎?”通過(guò)以下親子活動(dòng)增加母子感情,感受親子的快樂(lè)。適合人群:中小幼兒園、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師、轉(zhuǎn)崗老師、實(shí)習(xí)老師以及在讀幼師。

          把我的“愛心”獻(xiàn)給媽媽――“母親”節(jié)親子活動(dòng)前后

          活動(dòng)時(shí)間:4月22日

          活動(dòng)內(nèi)容:“母親“節(jié)親子活動(dòng)

          情況記錄:

          “老師、老師”4月21日是什么節(jié)日?“你看,你看,這是我的媽媽,這是我的爸爸,還有我”孩子們停留在教室一角,得意而又高興的談?wù)撝W呷ヒ豢?,原?lái)是“我們的家”主題里的全家福相片,一間間孩子設(shè)計(jì)的小房子配上全家福照片,格外漂亮,大家是越看越喜歡,久久不愿離開?!拔蚁矚g媽媽”,為什么?“因?yàn)閶寢専埡芎贸缘摹薄拔乙蚕矚g媽媽,媽媽上班恨辛苦”?!皨寢尳o我買玩具的”,一聲聲來(lái)自孩子們心中稚樸的話語(yǔ),聽出孩子們對(duì)媽媽的愛,媽媽就是他們最喜歡的人。

          “母親”節(jié)要到了,我們要給我們最愛的媽媽一個(gè)大驚喜,有什么好的主意嗎?孩子們說(shuō):“給媽媽拿包、拿拖鞋、幫媽媽撿菜、親親媽媽”那么我們把媽媽們都請(qǐng)到幼兒園來(lái),由你們來(lái)招待媽媽,好嗎?  “好的、好的”大家都非常贊同,“那么我們?cè)趺磥?lái)請(qǐng)媽媽呢?”“我要寄封信給媽媽”“我要畫張卡”“我要對(duì)媽媽說(shuō)一句悄悄話”“我來(lái)給媽媽到杯水………”我們決定寫信給媽媽,我們說(shuō),老師幫忙寫。在這封信上,貼上我們的愛心,把它投進(jìn)了《愛心信箱》。“母親”節(jié)到了,媽媽們快要來(lái)了。我們把教室打扮得格外漂亮歡迎我們的媽媽,還準(zhǔn)備了好吃的糖果,甜甜的果珍?!皨寢寔?lái)了”“請(qǐng)坐,我去沖果珍給你吃,剝顆糖給你吃”。大家親自招待著媽媽,井然有序。和媽媽一起玩得可高興啦,我們圍坐在一起,把我們親手制作的像冊(cè)介紹給媽媽們看,“我的媽媽在天上飛”我的媽媽在公司里的”“我的媽媽會(huì)彈鋼琴的”,大家邊吃著邊介紹自己的媽媽,真熱鬧!

          做游戲了!寶寶和媽媽一起玩,寶寶扔小青蛙,媽媽你可要把它接在籃子里啊?!耙?、二、三,接住”,媽媽們可不能賴皮呀,站得遠(yuǎn)一點(diǎn),看誰(shuí)扔得多,扔得準(zhǔn)。教室里的氣氛達(dá)到高潮,真是太有趣了!休息一會(huì)吧!媽媽的節(jié)日,我們要給媽媽做幾樣小禮物,親手送給媽媽,做項(xiàng)鏈還是小包呢?都想做。瞧,多認(rèn)真,多仔細(xì)啊!戴上我穿的項(xiàng)鏈,一定很漂亮。“媽媽,我給你戴上,我?guī)銋⒂^、參觀,看看我們的全家福照片,看看我們的畫,看看我們的玩具,媽媽你高興嗎?”我們請(qǐng)媽媽在我們的“愛心”上,寫上祝福的話,好不好?媽媽個(gè)個(gè)喜洋洋,迫不及待的排隊(duì)等著為我們蜜桃班的小寶寶們寫上最真摯的祝福,祝福我們的小寶貝。在一聲聲的祝福話語(yǔ)中,寶寶摟著媽媽,留下甜蜜的合影。

          活動(dòng)反思:寶寶對(duì)于“三八”節(jié)有了一定的了解,今年就換一種形式讓寶寶和媽媽更多的感受親子的快樂(lè)。為此我和寶寶一起討論決定母親節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。作為本次活動(dòng)的策劃和參與者,我有幸目睹了本次活動(dòng)的全過(guò)程,感觸極深。在活動(dòng)中我目睹了媽媽們對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)和期望,也看到了我們的孩子長(zhǎng)大了、成熟了、老練了。母親節(jié)親子活動(dòng)雖然結(jié)束了,但留給家長(zhǎng)和孩子回味的卻有很多很多……

        2、幼兒園母親節(jié)教案《漂亮的媽媽》節(jié)日美術(shù)活動(dòng)

          《漂亮的媽媽》是一節(jié)關(guān)于母親節(jié)的美術(shù)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得媽媽的辛苦與不易,引導(dǎo)幼兒用不同的線條學(xué)習(xí)人物頭像,表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

          我的靚媽媽真的是太有才了,買衣服總是這么會(huì)買,所以我的媽媽是很有品味的,也是很時(shí)尚的。媽媽有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā),紅紅的嘴唇,臉上總是微笑著,待人和善。通過(guò)本次幼兒園教案讓小朋友們記住母親節(jié)是那一天,認(rèn)識(shí)到母親將我們送到這個(gè)世界的不易與艱辛,培養(yǎng)幼兒和媽媽的親情。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn);

          2、學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、我愛媽媽

          ——教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

          ——請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)幼兒都有媽媽,看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

          ——老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大,我們都愛自己的媽媽,我們可以對(duì)媽媽說(shuō)什么?

          如:“媽媽我愛你”、“媽媽,你辛苦了”------

          二、媽媽的畫像

          ——教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽,雖然有點(diǎn)老了,但在我心里她是最漂亮的,我為她畫了畫像,你們想看嗎?

          ——通過(guò)照片和畫像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

          三、我為媽媽畫像

          ——同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

          ——提醒幼兒畫得大點(diǎn),能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

          用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)

          ——展示作品,幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。

        3、小班節(jié)日親子活動(dòng)《祝福母親節(jié)》母親節(jié)教案

          《祝福母親節(jié)》這個(gè)母親節(jié)專題親子活動(dòng)適合小班的幼兒,通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心和愛、祝福。以下是教案詳細(xì)內(nèi)容,歡迎查看。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.和媽媽一起過(guò)節(jié),共同感受節(jié)日的快樂(lè)。

          2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

          3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          【設(shè)計(jì)思路】

          母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。《祝福母親節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分,也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示。活動(dòng)分為四個(gè)板塊,一是以欣賞動(dòng)物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動(dòng)物之間的親情,引申到媽媽對(duì)孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長(zhǎng)講話,讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示,表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng),讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝福。

          【前期活動(dòng)】

          1.談話活動(dòng):《我的好媽媽》

          2.語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康快樂(lè)每一天》

          3.音樂(lè)活動(dòng):《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

          4.美術(shù)活動(dòng):手工制作《小項(xiàng)鏈》,繪畫《媽媽和我》

          5.母親節(jié)親子活動(dòng)單

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

          2.PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè)。

          3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。

          4.與活動(dòng)中準(zhǔn)備講話的家長(zhǎng)溝通,確定講話內(nèi)容。

          5.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。

          6.布置活動(dòng)環(huán)境。

          7.家長(zhǎng)和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          開始部分(配樂(lè)《媽媽的吻》)

          師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),大家高興嗎?你知道為

          什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)?

          幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。

          師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

          教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)來(lái)歷,向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

          一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

          1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō):“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上?!毙∨笥?,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽。”

          2.師:這是誰(shuí)?

          幼:啄木鳥。

          師:啄木鳥在干什么?

          幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

          師:啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái),請(qǐng)小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

          3.師:這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?

          幼:是犀牛。

          師:你知道小犀牛怎么了嗎?

          幼:它累了。

          師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些,你還不會(huì)走呢,請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)

          師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢(shì)?

          幼:兩只手扶著我們。

          幼:要彎著腰。

          師:對(duì),是一直彎著腰的,那小朋友問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問(wèn),媽媽回答。)

          師:是呀,長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

          4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

          幼:是它的寶寶。

          師:對(duì),是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn),也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

          幼:它媽媽用翅膀保護(hù)它們。

          師:對(duì),灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的?我們來(lái)試一試好嗎?

          (示意家長(zhǎng)合作,播放打雷下大雨的音效)。

          師:小朋友,你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

          5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具,就在地上賴著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶?,就跟媽媽生?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是,媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?

          幼:沒(méi)有。

          師:對(duì)。沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說(shuō):“媽媽,謝謝你?!?/p>

          二.家長(zhǎng)講話??----媽媽真辛苦

          師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對(duì)嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái),我們就請(qǐng)小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

          藝明媽媽(個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)心和幫助。

          松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

          寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片)突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

          三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子

          師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(zhǎng),她付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

          1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么?說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)提出問(wèn)題)請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受?

          2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)

          合照片把親子活動(dòng)單中,家長(zhǎng)的記

          錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。附記錄二則:

          記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里,還問(wèn)道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認(rèn)真的洗起來(lái),正面、側(cè)面、腳底下,連指頭縫都沒(méi)放過(guò),逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

          記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤(rùn)挽起袖子,仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō):“媽媽,我給你洗腳吧?!比缓?,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說(shuō):“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀?!彼男∈衷谖业哪_上來(lái)回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問(wèn):“看我洗的干凈嗎?”

          我說(shuō):“真干凈。”她高興的說(shuō):“我以后還給洗啊。”

          師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

          四.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

          1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

          2.請(qǐng)媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

          3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽。

          4.兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩(shī)歌,在詩(shī)歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

          5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

          6.音樂(lè)想起《魯冰花》,活動(dòng)結(jié)束。

          【活動(dòng)總結(jié)】

          母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng),在前期活動(dòng)之后,《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng),以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面,讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。

          1.活動(dòng)的第一部分,以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入,立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)在身邊,興奮引起的躁動(dòng),孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫面親切感人,動(dòng)物的愛,喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果,讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

          2.家長(zhǎng)講話部分,特別選擇了比較有代表性的職業(yè),教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等,邀請(qǐng)她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。

          3.照片展示部分是幼兒最喜愛,也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們?cè)撛鯓幼?與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展示在大屏幕上,受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過(guò)照片,促使幼兒相互學(xué)習(xí),給與媽媽更多的關(guān)心。

          4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌,使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂(lè)每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦,效果也非常好。

          四個(gè)板塊,活動(dòng)有序,連接自然,能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,合適的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓活動(dòng)洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節(jié)。

          附詩(shī)歌:

          《健康快樂(lè)每一天》

          師:我對(duì)神說(shuō),讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。

          神說(shuō),行。但只能4天,

          幼:春、夏、秋、冬。

          師:神說(shuō),恩、那就3天,

          幼:昨天、今天、明天。

          師:神說(shuō),不,那就2天,

          幼:白天、黑天。

          師:神說(shuō),不不,只能是1天,

          幼:太好了。那就是每一天!

          祝媽媽健康、快樂(lè)每一天!

          《媽媽和我》

          如果媽媽是天空,

          我就是白云。

          如果媽媽是太陽(yáng),

          我就是小草。

          如果媽媽是森林,

          我就是小鳥。

          如果媽媽是土地,

          我就是花朵。

          如果媽媽是海洋,

          我就是一條小船。

          如果媽媽是高山,

          我就是山上的小樹。

          如果媽媽是小河,

          我就是一條小魚,

          永遠(yuǎn)和媽媽在一起。

        4、新整理,幼兒園親子活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)大年》中班節(jié)日專題教案

          設(shè)計(jì)意圖:

          春節(jié)即農(nóng)歷新年,是一年之歲首,傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,人們會(huì)有不同的慶祝方法。中班幼兒已有一些過(guò)春節(jié)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于春節(jié)的熱鬧和快樂(lè)有一定的情感體驗(yàn)。本活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自尊心和自信心,發(fā)展幼兒的社會(huì)性交往,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

          2.小組表演節(jié)目,發(fā)展幼兒的社會(huì)性交往。

          3.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自尊心、自信心。

          4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1.向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函、提出活動(dòng)要求

          2.準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品、道具、水果

          3.準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室、音樂(lè)等

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 談話導(dǎo)入,了解春節(jié)慶祝方式。

          提問(wèn):小朋友再過(guò)幾天我們要迎來(lái)一個(gè)什么節(jié)日? 你想怎樣慶祝春節(jié)的到來(lái)呢?

          小結(jié):慶祝的方式可真多,我們可以一起唱歌、跳舞、一起出去玩、開聯(lián)歡會(huì)、布置環(huán)境、做游戲、準(zhǔn)備節(jié)日禮物等等。

          二、春節(jié)慶?;顒?dòng),了解慶祝活動(dòng)流程。

          提問(wèn):春節(jié)即將到來(lái),我們要開舉辦歡歡喜喜過(guò)大年慶?;顒?dòng),我們都要做些什么?

          小結(jié):布置活動(dòng)室、排練節(jié)目、制作邀請(qǐng)卡、制作新年禮物、開聯(lián)歡會(huì)。

          三、幼兒節(jié)目展示,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),增強(qiáng)自信心。

          1.開場(chǎng)舞《海草舞》,表演者:于子熹、李佳禧、徐瑩曦、張卓然、王一淞。

          2.小合唱《新年好》,表演者:李欣然、楊若溪、禚昱宏、郝嘉怡。

          3.歌曲《蟲兒飛》,表演者:高子絢、于子涵。

          4.歌表演《拉拉勾》,表演者:王嘉一、劉米露。

          5.繞口令《狼和羊》,表演者:呂友川、殷浩宇。

          6.舞蹈《可愛娃娃》,表演者:劉萱,閻玥彤。

          7.朗誦《古詩(shī)串燒》,表演者:孫菀星、王彥鑌。

          8.童謠《小兔子乖乖》表演者:李艾樂(lè)、袁熙晨、馬可欣、呂梓瑜、郭沭辰。

          9.歌曲《葫蘆娃》,表演者:張鈞茗、吳雨鑫。

          10.歌曲《猴哥》,表演者:李驍霏、代嘉睿。

          11.跆拳道表演:管善灝、吳昊陽(yáng)。

          四、親子游戲——猜燈謎,促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的情感聯(lián)系。提問(wèn):小朋友你們喜歡猜燈謎嗎?

          今天家長(zhǎng)和小朋友猜謎底,猜對(duì)有獎(jiǎng)品。老師念謎面,家長(zhǎng)和小朋友猜謎底。

          謎語(yǔ):

          1.五個(gè)兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一人體器官—手指)

          2.一個(gè)黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭。(打一植物果實(shí)—瓜籽)

          3.人脫衣服,它穿衣服,人脫帽子,它戴帽子。(打一物—衣帽架)

          4.屋子方方,有門沒(méi)窗,屋外熱烘,屋里冰霜。(打一物—冰箱)

          5.兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一只,就把人笑壞。(打一物—襪子)

          6.弟兄七八個(gè),圍著柱子坐,只要一分開,衣服就扯破。(打一植物—蒜)

          7.獨(dú)木造高樓,沒(méi)瓦沒(méi)磚頭,人在水下走,水在人上流。(打一用具—雨傘)

          8.身穿大皮襖,野草吃個(gè)飽,過(guò)了嚴(yán)冬天,獻(xiàn)出一身毛。(打一動(dòng)物——綿羊)

          五、慶春節(jié)活動(dòng)結(jié)束

          我們用愛和溫暖送別了 2018 年的所有快樂(lè)回憶,用熱情洋溢的笑臉迎接2019 年的到來(lái),春節(jié)拉近了我們成長(zhǎng)的距離,渲染了我們幸福的生活,給予我們放飛夢(mèng)想的希望,歡歡喜喜過(guò)大年慶?;顒?dòng)到此結(jié)束。

        5、中班親子活動(dòng)《母親節(jié)更愛媽媽》母親節(jié)教案

          《母親節(jié)更愛媽媽》這是一節(jié)適合中班幼兒的母親節(jié)親子活動(dòng),通過(guò)一系列活動(dòng),讓幼兒更加了解自己的母親。在親子游戲中增加親子間的感情,讓孩子自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,學(xué)會(huì)感恩。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

          2、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。

          3、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ,活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。

          3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

          4、準(zhǔn)備游戲的材料。

          5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)開始

          1、教師開場(chǎng)白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨) 你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。

          2、幼兒朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

          二、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)

          三、集體活動(dòng):擊鼓傳花

          游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可 是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))

          四:智力大沖浪:雞蛋不碎

          游戲規(guī)則:

          1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

          2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),打開包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

        6、幼兒園母親節(jié)《愛心獻(xiàn)給媽媽》中班節(jié)日親子活動(dòng)

          “母親”節(jié)要到了,我們要給我們最愛的媽媽一個(gè)大驚喜,有什么好的主意嗎?”通過(guò)以下親子活動(dòng)增加母子感情,感受親子的快樂(lè)。適合人群:中小幼兒園、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師、轉(zhuǎn)崗老師、實(shí)習(xí)老師以及在讀幼師。

          把我的“愛心”獻(xiàn)給媽媽――“母親”節(jié)親子活動(dòng)前后

          活動(dòng)時(shí)間:4月22日

          活動(dòng)內(nèi)容:“母親“節(jié)親子活動(dòng)

          情況記錄:

          “老師、老師”4月21日是什么節(jié)日?“你看,你看,這是我的媽媽,這是我的爸爸,還有我”孩子們停留在教室一角,得意而又高興的談?wù)撝?。走去一看,原?lái)是“我們的家”主題里的全家福相片,一間間孩子設(shè)計(jì)的小房子配上全家福照片,格外漂亮,大家是越看越喜歡,久久不愿離開?!拔蚁矚g媽媽”,為什么?“因?yàn)閶寢専埡芎贸缘摹薄拔乙蚕矚g媽媽,媽媽上班恨辛苦”?!皨寢尳o我買玩具的”,一聲聲來(lái)自孩子們心中稚樸的話語(yǔ),聽出孩子們對(duì)媽媽的愛,媽媽就是他們最喜歡的人。

          “母親”節(jié)要到了,我們要給我們最愛的媽媽一個(gè)大驚喜,有什么好的主意嗎?孩子們說(shuō):“給媽媽拿包、拿拖鞋、幫媽媽撿菜、親親媽媽”那么我們把媽媽們都請(qǐng)到幼兒園來(lái),由你們來(lái)招待媽媽,好嗎?  “好的、好的”大家都非常贊同,“那么我們?cè)趺磥?lái)請(qǐng)媽媽呢?”“我要寄封信給媽媽”“我要畫張卡”“我要對(duì)媽媽說(shuō)一句悄悄話”“我來(lái)給媽媽到杯水………”我們決定寫信給媽媽,我們說(shuō),老師幫忙寫。在這封信上,貼上我們的愛心,把它投進(jìn)了《愛心信箱》?!澳赣H”節(jié)到了,媽媽們快要來(lái)了。我們把教室打扮得格外漂亮歡迎我們的媽媽,還準(zhǔn)備了好吃的糖果,甜甜的果珍?!皨寢寔?lái)了”“請(qǐng)坐,我去沖果珍給你吃,剝顆糖給你吃”。大家親自招待著媽媽,井然有序。和媽媽一起玩得可高興啦,我們圍坐在一起,把我們親手制作的像冊(cè)介紹給媽媽們看,“我的媽媽在天上飛”我的媽媽在公司里的”“我的媽媽會(huì)彈鋼琴的”,大家邊吃著邊介紹自己的媽媽,真熱鬧!

          做游戲了!寶寶和媽媽一起玩,寶寶扔小青蛙,媽媽你可要把它接在籃子里啊。“一、二、三,接住”,媽媽們可不能賴皮呀,站得遠(yuǎn)一點(diǎn),看誰(shuí)扔得多,扔得準(zhǔn)。教室里的氣氛達(dá)到高潮,真是太有趣了!休息一會(huì)吧!媽媽的節(jié)日,我們要給媽媽做幾樣小禮物,親手送給媽媽,做項(xiàng)鏈還是小包呢?都想做。瞧,多認(rèn)真,多仔細(xì)啊!戴上我穿的項(xiàng)鏈,一定很漂亮?!皨寢專医o你戴上,我?guī)銋⒂^、參觀,看看我們的全家福照片,看看我們的畫,看看我們的玩具,媽媽你高興嗎?”我們請(qǐng)媽媽在我們的“愛心”上,寫上祝福的話,好不好?媽媽個(gè)個(gè)喜洋洋,迫不及待的排隊(duì)等著為我們蜜桃班的小寶寶們寫上最真摯的祝福,祝福我們的小寶貝。在一聲聲的祝福話語(yǔ)中,寶寶摟著媽媽,留下甜蜜的合影。

          活動(dòng)反思:寶寶對(duì)于“三八”節(jié)有了一定的了解,今年就換一種形式讓寶寶和媽媽更多的感受親子的快樂(lè)。為此我和寶寶一起討論決定母親節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。作為本次活動(dòng)的策劃和參與者,我有幸目睹了本次活動(dòng)的全過(guò)程,感觸極深。在活動(dòng)中我目睹了媽媽們對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)和期望,也看到了我們的孩子長(zhǎng)大了、成熟了、老練了。母親節(jié)親子活動(dòng)雖然結(jié)束了,但留給家長(zhǎng)和孩子回味的卻有很多很多……

        7、中班節(jié)日活動(dòng)《媽媽我永遠(yuǎn)愛您》母親節(jié)教案

          知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,幼兒園如何利用母親節(jié)教育幼兒學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)感恩的人?歡迎查看以下由整理的中班母親節(jié)教案《媽媽我永遠(yuǎn)愛您》

          一、設(shè)計(jì)意圖

          知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),一個(gè)常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié),每年5月的第二個(gè)星期天(今年是5月13日),借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開展了“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。通過(guò)家園共同教育,創(chuàng)設(shè)感恩氛圍,實(shí)施潛移默化的情感教育,激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛意,增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加愛自己的母親。

          2、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

          3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入活動(dòng):通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題。

          1、教師開場(chǎng)白:

          教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,

          師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

          你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

          2、母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。

          3、我們應(yīng)該怎樣表示對(duì)媽媽的愛?

          4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?

          (二)關(guān)鍵步驟

          1、由老師示范正確的方法,邀請(qǐng)一位幼兒或教師一起做示范。

          老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進(jìn)來(lái),雙方互相注視對(duì)方微笑、問(wèn)好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂(lè)!

          小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>

          2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

          (三)幼兒討論

          1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?

          2、在什么時(shí)候做的?

          3、你還可以幫媽媽做什么?

          4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛?

          (送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等)

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          五、活動(dòng)延伸

          1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng):如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

          2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。

          3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲,積極營(yíng)造感恩氛圍。

          4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

          5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。

          6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。