《幼兒園傳染病防控自查報(bào)告》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、幼兒園傳染病防控自查報(bào)告
根據(jù)XX年《托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作》相關(guān)文件,我園積極組織落實(shí),認(rèn)真自查自改,現(xiàn)將此項(xiàng)工作開展的情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度
我園成立了以園長XX為組長的安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到園長親自抓,分管負(fù)責(zé)人直接抓,全體教職工共同抓,全園家長協(xié)助抓。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,使防控工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
我園建立了各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度及傳染病應(yīng)急預(yù)案等,結(jié)合相關(guān)部門工作安排,督促有關(guān)人員及時(shí)自檢自查,對(duì)工作不到位的及時(shí)整改,確保幼兒園傳染病防控工作的有序開展。
二、措施落實(shí)到位,防患于未然
1、我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,園長每天堅(jiān)持巡視,檢查、指導(dǎo)、督促做好衛(wèi)生消毒工作。
(1)衛(wèi)生工作細(xì)化量化,責(zé)任到人。班級(jí)、廚房實(shí)行“每日三清掃,每周一大掃”制度,室內(nèi)外衛(wèi)生每天及時(shí)清掃、消毒,垃圾及時(shí)清除不留夜。環(huán)境衛(wèi)生做到無紙屑、果殼、垃圾等;室內(nèi)衛(wèi)生做到清潔干凈、無異味、物品擺放有序。實(shí)行每日巡視檢查、每月考核制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,確保園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔、無死角。
(2)我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,規(guī)范操作,并對(duì)衛(wèi)生消毒情況詳細(xì)記錄。如清洗、消毒餐具、炊具嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作,做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。幼兒的生活、活動(dòng)空間每日定期開窗通風(fēng),每周紫外線燈消毒,室內(nèi)家具、門把手等幼兒易接觸之處每日用消毒液擦拭消毒,并用消毒水拖地,幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。
2、貫徹“預(yù)防為主”的方針,把好防病治病關(guān)。
(1)我園始終貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,制定了傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,以便做到遇事不慌,心中有數(shù)。
(2)我園堅(jiān)持做好新生體檢工作,建立幼兒健康檔案,幼兒體檢合格者方可入園,嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。
(3)每天堅(jiān)持認(rèn)真晨、午檢,做到一看、二問、三摸、四查,并做好幼兒晨、午檢記錄。在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)報(bào)告,及時(shí)隔離,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療,防止傳染病的蔓延。
(3)積極做好幼兒預(yù)防接種工作,主動(dòng)配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作的登記、按時(shí)接種或補(bǔ)種等。
(4)對(duì)各班配備的活動(dòng)室、睡眠房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間,有消毒柜、消毒燈、保溫桶等進(jìn)行日常消毒,每名幼兒有專杯專巾并日常消毒。
3、加強(qiáng)日常保育工作。組織幼兒開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),每日保證2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面合理調(diào)配食譜,增加花色品種,加強(qiáng)營養(yǎng),督促幼兒多吃蔬菜、水果。保證充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生宣教工作,家園合力共促幼兒健康成長
我園一貫重視家長工作,注重加強(qiáng)與家長保持溝通交流,共同關(guān)注幼兒。根據(jù)季節(jié)和傳染病流行情況,我園利用宣傳欄、“家園共育欄”、微信群等渠道定期宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),發(fā)放“致家長的一封信”,向家長宣傳育兒常識(shí);通過召開家長會(huì)、專題講座,讓家長積極參與到幼兒園的保教工作中來,共同討論育兒經(jīng)驗(yàn),共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。
在教職工會(huì)議、保育員會(huì)議上,每會(huì)必講“健康安全”。在強(qiáng)化幼兒意識(shí)方面,我們針對(duì)幼兒園孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)淡薄的實(shí)際情況,認(rèn)真開展健康教育活動(dòng),要求班級(jí)教師每天對(duì)幼兒必談安全教育和健康衛(wèi)生常識(shí),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、不挑食的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子樹立起自我保護(hù)意識(shí),掌握簡(jiǎn)單的衛(wèi)生生活常識(shí)。通過多種形式的宣傳教育,在家園合力教育下,我園幼兒的身心健康得到了保障。
我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下,在全園教職工的共同努力下,截止目前一切正常。在今后的工作中,我園將繼續(xù)對(duì)照上級(jí)文件要求,認(rèn)真組織落實(shí),牢固樹立“預(yù)防為主”的意識(shí),進(jìn)一步加大工作力度,抓深、抓細(xì)、抓好傳染病防控工作,以確保我園師生健康安全。
XX幼兒園
年月日
2、大班教案《預(yù)防傳染病》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)
2、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
教師:天氣漸漸暖和了,病菌們也開始出來活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?(教案出自:快思教案網(wǎng))那你們說得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?
教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。
(2)師:傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?
(3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。
(4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:
調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?第二個(gè):水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活動(dòng)展開:討論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師:傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病?,F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?
幼兒討論、講述。
(2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
(3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,(教案出自:快思教案網(wǎng))避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
活動(dòng)反思:
小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。 這次活動(dòng)上下來,我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
3、中班教案《傳染病》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解傳染病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過程:
一、以故事引出活動(dòng)。
師:今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問:
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。
4、幼兒園傳染病預(yù)防活動(dòng)《咳嗽、打噴嚏》大班健康教案反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道咳嗽、打噴嚏會(huì)傳播病毒和細(xì)菌。
2.學(xué)會(huì)在咳嗽、打噴嚏時(shí)的文明的做法。
3.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小狗手偶、ppt
活動(dòng)過程:
1.激趣導(dǎo)入。
教師手偶表演:小狗你為什么帶著口罩呀?你生病了嗎?,是的,感冒了,在流鼻涕和咳嗽,為了不傳染別人,我才戴上口罩。
2.討論:感冒來了怎么辦?
(1)感冒的時(shí)候會(huì)有哪些癥狀?
(2)感冒的時(shí)候我們需要做好哪些措施,讓身體好起來?
小結(jié):感冒的時(shí)候我們需要多喝水,吃清淡的食物,多休息。
(3)感冒的時(shí)候打噴嚏、咳嗽可以對(duì)著別人嗎?為什么?
小結(jié):咳嗽,打噴嚏,細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來,所以打噴嚏、咳嗽時(shí)一定要用手捂住口鼻并及時(shí)洗手,沒有洗手的話,手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌。會(huì)傳染給別人。
3.學(xué)習(xí)咳嗽、打噴嚏的文明衛(wèi)生做法。
(1)出示圖片,教師講解咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生做法。
(2)教師示范,幼兒練習(xí)。
小結(jié):咳嗽、打噴嚏時(shí),不能面對(duì)別人,應(yīng)低頭或轉(zhuǎn)頭用手帕或紙巾或手來掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上,應(yīng)及時(shí)向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去;咳嗽有痰不能隨地亂吐。
4.學(xué)習(xí)如何預(yù)防感冒、咳嗽。
小結(jié):熱愛運(yùn)動(dòng),多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不接觸生傳染病的人群。
活動(dòng)延伸
了解春季傳染病及預(yù)防措施。
活動(dòng)反思:
通過活動(dòng)不僅知道打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛,細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了,會(huì)傳染給別人很不衛(wèi)生,還讓幼兒學(xué)會(huì)了兒歌,。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法,預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。當(dāng)然,衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,需要我們隨時(shí)隨地的提醒,以督促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、幼兒園中班安全活動(dòng)《防控期間如何自我保護(hù)》教案反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒在防控疾病期間的自我保護(hù)意識(shí)。
2、了解疾病防控的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、圈圈及自我保護(hù)的圖片、狼頭飾1個(gè)、兔子頭飾幼兒人手1個(gè)
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入:
——2020年的春節(jié),在中國有一座城市生病了,有許多的醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨,都去這座城市,幫助城市里的人,你們知道他們感染的是什么疾病?
2、通過PPT故事了解冠狀病毒及傳播方法。
——讓我們一起通過故事來了解冠狀病毒的由來和傳播途徑吧。
3、了解自我保護(hù)方法。
——咦!周老師想問問小朋友,為什么故事里的寶寶會(huì)生病啊?
——哦!原來他沒有保護(hù)好自己,那小朋友們,你們知道有什么辦法可以保護(hù)自己呢?
4、通過游戲,鞏固保護(hù)自己的方法。
游戲:狼來了
游戲玩法:場(chǎng)地四周放了呼啦圈,圈里放了正確保護(hù)方法和錯(cuò)誤方法,小朋友扮演小兔子出來找吃的,當(dāng)聽到“兔媽媽”說狼來了,小兔子要去找到正確保護(hù)自己的方法的“家”找錯(cuò)了,可是要被大灰狼抓走哦!
游戲重復(fù)3-4次,每次都要求孩子找不同的家,大灰狼也可以請(qǐng)孩子扮演。
5、小結(jié):
——小朋友,今天我們分享了《冠狀病毒的旅行》這個(gè)故事,還學(xué)習(xí)了保護(hù)自己的方法,病毒很微小,肉眼我們都看不到它,那么平時(shí)我們也要用這些辦法好好保護(hù)自己,回家后,把這些方法,分享給爸爸媽媽、爺爺奶奶,讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法,好嗎?
活動(dòng)反思:
1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。
2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
6、幼兒園文檔預(yù)防冬季傳染病的通知
尊敬的家長:
冬季是流感、水痘、流行性腮腺炎、諾如病毒等傳染病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)齡前孩子年齡較小,抵抗力較弱,因此也更容易被傳染。為了有效預(yù)防與控制冬季傳染病在園所內(nèi)的發(fā)生和流行,確保我們的孩子身體健康,也希望您與我們一起攜手展開對(duì)冬季傳染病的預(yù)防工作:
預(yù) 防 措 施
1、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤剪指甲。
2、孩子膳食合理搭配。在飲食上多給孩子補(bǔ)充些維生素,教育孩子不偏食不挑食,不喝生水,不吃生冷的食物。同時(shí),多給孩子喝水也可以達(dá)到預(yù)防疾病的目的。
3、保證孩子足夠的休息時(shí)間,合理安排的戶外鍛煉。根據(jù)氣候適當(dāng)曬太陽,增強(qiáng)自身的免疫力。
4、孩子的被褥、衣物、毛巾等經(jīng)常拿到陽光下暴曬,餐具、玩具等要定期消毒,消除病原菌的傳播。
5、不要帶孩子去擁擠的、空氣不流通的公共場(chǎng)所,特別是盡量不與有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,避免或減少被感染的機(jī)會(huì)。
6、嚴(yán)格按照兒童計(jì)劃免疫接種程序按時(shí)注射疫苗,提高對(duì)傳染病的免疫力,以預(yù)防傳染病。
家長需要配合
1、每天早上關(guān)注孩子的身體健康狀況,特別是感冒發(fā)燒、咳嗽、頭痛、乏力、出疹、嘴巴腫痛等現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn),早診斷、早治療。
2、孩子一經(jīng)確診為傳染病性疾病,必須立即報(bào)告班級(jí)老師,居家隔離治療,以便幼兒園及時(shí)做好各項(xiàng)消毒、隔離等防控工作。孩子病好且隔離期滿后,需持醫(yī)院疾病證明,經(jīng)過幼兒園查驗(yàn)方可進(jìn)班。
3、配合幼兒園保健醫(yī)生做好每日的晨檢工作。如果在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童有異常情況,請(qǐng)您積極配合我們,及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診。
4、天氣漸漸變冷,晚上請(qǐng)?zhí)嵝押⒆釉琰c(diǎn)入睡,早點(diǎn)起床來幼兒園參加晨間活動(dòng),增加孩子的體質(zhì)、減少生病概率。
孩子的健康是你我共同關(guān)注的大事,只要我們一起重視預(yù)防工作。做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。希望您與我們攜手,共同努力,讓孩子更加健康快樂地成長!
XXX幼兒園
X年X月X日
7、幼兒園傳染病防控工作方案
為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染病,預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)教育局對(duì)于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際,特制定應(yīng)急工作方案
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:李小平
二、具體分工
上級(jí)精神的傳達(dá)、措施的制定、關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò) :85129488
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。園內(nèi)各班,要高度重視預(yù)防工作,責(zé)任落實(shí),園長,全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長書等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動(dòng),使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動(dòng)。
3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清理死角,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,食具每餐消毒,專人專用。
4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂24小時(shí)留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個(gè)人衛(wèi)生。
五、制定應(yīng)急預(yù)案:
本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?,并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情詳細(xì)情況。
六、疫情報(bào)告:
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn),不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級(jí),堅(jiān)持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。
七、后勤保障
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。
2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作。
八、信息反饋
學(xué)園確保信息渠道通暢,保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。
8、幼兒園傳染病防控自查報(bào)告
根據(jù)XX年《托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作》相關(guān)文件,我園積極組織落實(shí),認(rèn)真自查自改,現(xiàn)將此項(xiàng)工作開展的情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度
我園成立了以園長XX為組長的安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到園長親自抓,分管負(fù)責(zé)人直接抓,全體教職工共同抓,全園家長協(xié)助抓。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,使防控工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
我園建立了各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度及傳染病應(yīng)急預(yù)案等,結(jié)合相關(guān)部門工作安排,督促有關(guān)人員及時(shí)自檢自查,對(duì)工作不到位的及時(shí)整改,確保幼兒園傳染病防控工作的有序開展。
二、措施落實(shí)到位,防患于未然
1、我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,園長每天堅(jiān)持巡視,檢查、指導(dǎo)、督促做好衛(wèi)生消毒工作。
(1)衛(wèi)生工作細(xì)化量化,責(zé)任到人。班級(jí)、廚房實(shí)行“每日三清掃,每周一大掃”制度,室內(nèi)外衛(wèi)生每天及時(shí)清掃、消毒,垃圾及時(shí)清除不留夜。環(huán)境衛(wèi)生做到無紙屑、果殼、垃圾等;室內(nèi)衛(wèi)生做到清潔干凈、無異味、物品擺放有序。實(shí)行每日巡視檢查、每月考核制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,確保園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔、無死角。
(2)我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,規(guī)范操作,并對(duì)衛(wèi)生消毒情況詳細(xì)記錄。如清洗、消毒餐具、炊具嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作,做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。幼兒的生活、活動(dòng)空間每日定期開窗通風(fēng),每周紫外線燈消毒,室內(nèi)家具、門把手等幼兒易接觸之處每日用消毒液擦拭消毒,并用消毒水拖地,幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。
2、貫徹“預(yù)防為主”的方針,把好防病治病關(guān)。
(1)我園始終貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,制定了傳染病防控應(yīng)急預(yù)案,以便做到遇事不慌,心中有數(shù)。
(2)我園堅(jiān)持做好新生體檢工作,建立幼兒健康檔案,幼兒體檢合格者方可入園,嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。
(3)每天堅(jiān)持認(rèn)真晨、午檢,做到一看、二問、三摸、四查,并做好幼兒晨、午檢記錄。在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)報(bào)告,及時(shí)隔離,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療,防止傳染病的蔓延。
(3)積極做好幼兒預(yù)防接種工作,主動(dòng)配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作的登記、按時(shí)接種或補(bǔ)種等。
(4)對(duì)各班配備的活動(dòng)室、睡眠房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間,有消毒柜、消毒燈、保溫桶等進(jìn)行日常消毒,每名幼兒有專杯專巾并日常消毒。
3、加強(qiáng)日常保育工作。組織幼兒開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),每日保證2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面合理調(diào)配食譜,增加花色品種,加強(qiáng)營養(yǎng),督促幼兒多吃蔬菜、水果。保證充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生宣教工作,家園合力共促幼兒健康成長
我園一貫重視家長工作,注重加強(qiáng)與家長保持溝通交流,共同關(guān)注幼兒。根據(jù)季節(jié)和傳染病流行情況,我園利用宣傳欄、“家園共育欄”、微信群等渠道定期宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),發(fā)放“致家長的一封信”,向家長宣傳育兒常識(shí);通過召開家長會(huì)、專題講座,讓家長積極參與到幼兒園的保教工作中來,共同討論育兒經(jīng)驗(yàn),共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。
在教職工會(huì)議、保育員會(huì)議上,每會(huì)必講“健康安全”。在強(qiáng)化幼兒意識(shí)方面,我們針對(duì)幼兒園孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)淡薄的實(shí)際情況,認(rèn)真開展健康教育活動(dòng),要求班級(jí)教師每天對(duì)幼兒必談安全教育和健康衛(wèi)生常識(shí),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、不挑食的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子樹立起自我保護(hù)意識(shí),掌握簡(jiǎn)單的衛(wèi)生生活常識(shí)。通過多種形式的宣傳教育,在家園合力教育下,我園幼兒的身心健康得到了保障。
我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下,在全園教職工的共同努力下,截止目前一切正常。在今后的工作中,我園將繼續(xù)對(duì)照上級(jí)文件要求,認(rèn)真組織落實(shí),牢固樹立“預(yù)防為主”的意識(shí),進(jìn)一步加大工作力度,抓深、抓細(xì)、抓好傳染病防控工作,以確保我園師生健康安全。
XX幼兒園
年月日
9、幼兒園傳染病防控健康教育制度
一、防控工作體系
1.建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。
2.明確屬地管理原則。各幼兒園要加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),取得專業(yè)技術(shù)支持,配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
3.建立疫情信息定期報(bào)告制度,明確信息報(bào)告人,及時(shí)按要求向有關(guān)單位報(bào)送信息。
二、防控工作措施
1.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。
3.開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。
4.做好園區(qū)預(yù)防性消毒。
5.幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題,做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
6.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。
7.加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。
8.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守,及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。
10、幼兒園教案大班安全《預(yù)防傳染病》反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、了解健康的小常識(shí)。
6、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
7、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)
2、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
教師:天氣漸漸暖和了,病菌們也開始出來活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?那你們說得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?
教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。
(2)師:傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?
(3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。
(4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:
調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè):水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活動(dòng)展開:討論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師:傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?
幼兒討論、講述。
(2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
(3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
活動(dòng)反思:
小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。 這次活動(dòng)上下來,我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
11、幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案
預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,杜絕各種傳染病入園,切斷傳播途徑,保護(hù)易感兒童,特制定此預(yù)案,分工合作,明確職責(zé),規(guī)范操作,切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。
一、處理原則:
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制,及時(shí)處置、分級(jí)管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理:
1、預(yù)防傳染病管理小組成員名單:
組長:蔣圣鵬
副組長: 孟媛 周鳳勤
成員:焦金鑰 張敏敏 高永梅 李珍
2、職責(zé)分工:
蔣圣鵬:負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。
孟媛:負(fù)責(zé)防治幼兒園中物力、人力的落實(shí)工作。
周鳳勤:負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報(bào)以及家長溝通工作。
焦金鑰 張敏敏 高永梅負(fù)責(zé)園內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。
李珍:負(fù)責(zé)信息接收,家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。
三、具體處理方法:
1、發(fā)生傳染病后,管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。
2、班主任第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),隔離病人,組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級(jí)的終末消毒工作)
3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn),時(shí)間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時(shí)隔離,并做好疫情報(bào)告。(晨檢由班主任承擔(dān),午檢由各班老師承擔(dān)。)
6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育,督促幼兒飯前便后洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識(shí)。
7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系,每天了解缺勤原因,以便及時(shí)采取預(yù)防措施。
8、患兒返園時(shí),應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。
9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒,發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級(jí)午睡期間,進(jìn)行消毒。
四、控制措施:
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種,發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療,并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離,室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣,玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法,不讓易感兒與患兒接觸。