《幼兒園傳染病防控自查報告》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、幼兒園傳染病防控自查報告

　　根據(jù)XX年《托幼機構(gòu)傳染病防控工作》相關(guān)文件，我園積極組織落實，認(rèn)真自查自改，現(xiàn)將此項工作開展的情況總結(jié)匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

　　我園成立了以園長XX為組長的安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到園長親自抓，分管負(fù)責(zé)人直接抓，全體教職工共同抓，全園家長協(xié)助抓。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，使防控工作有了強有力的組織保證。

　　我園建立了各項衛(wèi)生消毒制度及傳染病應(yīng)急預(yù)案等，結(jié)合相關(guān)部門工作安排，督促有關(guān)人員及時自檢自查，對工作不到位的及時整改，確保幼兒園傳染病防控工作的有序開展。

　　二、措施落實到位，防患于未然

　　1、我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，園長每天堅持巡視，檢查、指導(dǎo)、督促做好衛(wèi)生消毒工作。

　　(1)衛(wèi)生工作細(xì)化量化，責(zé)任到人。班級、廚房實行“每日三清掃，每周一大掃”制度，室內(nèi)外衛(wèi)生每天及時清掃、消毒，垃圾及時清除不留夜。環(huán)境衛(wèi)生做到無紙屑、果殼、垃圾等;室內(nèi)衛(wèi)生做到清潔干凈、無異味、物品擺放有序。實行每日巡視檢查、每月考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔、無死角。

　　(2)我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，規(guī)范操作，并對衛(wèi)生消毒情況詳細(xì)記錄。如清洗、消毒餐具、炊具嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。幼兒的生活、活動空間每日定期開窗通風(fēng)，每周紫外線燈消毒，室內(nèi)家具、門把手等幼兒易接觸之處每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進行定期消毒。

　　2、貫徹“預(yù)防為主”的方針，把好防病治病關(guān)。

　　(1)我園始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，制定了傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，以便做到遇事不慌，心中有數(shù)。

　　(2)我園堅持做好新生體檢工作，建立幼兒健康檔案，幼兒體檢合格者方可入園，嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。

　　(3)每天堅持認(rèn)真晨、午檢，做到一看、二問、三摸、四查，并做好幼兒晨、午檢記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時報告，及時隔離，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療，防止傳染病的蔓延。

　　(3)積極做好幼兒預(yù)防接種工作，主動配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作的登記、按時接種或補種等。

　　(4)對各班配備的活動室、睡眠房、衛(wèi)生間、儲物間，有消毒柜、消毒燈、保溫桶等進行日常消毒，每名幼兒有專杯專巾并日常消毒。

　　3、加強日常保育工作。組織幼兒開展豐富多彩的戶外體育活動，每日保證2小時戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面合理調(diào)配食譜，增加花色品種，加強營養(yǎng)，督促幼兒多吃蔬菜、水果。保證充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。

　　三、加強衛(wèi)生宣教工作，家園合力共促幼兒健康成長

　　我園一貫重視家長工作，注重加強與家長保持溝通交流，共同關(guān)注幼兒。根據(jù)季節(jié)和傳染病流行情況，我園利用宣傳欄、“家園共育欄”、微信群等渠道定期宣傳衛(wèi)生保健知識，發(fā)放“致家長的一封信”，向家長宣傳育兒常識;通過召開家長會、專題講座，讓家長積極參與到幼兒園的保教工作中來，共同討論育兒經(jīng)驗，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。

　　在教職工會議、保育員會議上，每會必講“健康安全”。在強化幼兒意識方面，我們針對幼兒園孩子年齡小，自我保護意識淡薄的實際情況，認(rèn)真開展健康教育活動，要求班級教師每天對幼兒必談安全教育和健康衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、不挑食的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。通過多種形式的宣傳教育，在家園合力教育下，我園幼兒的身心健康得到了保障。

　　我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下，在全園教職工的共同努力下，截止目前一切正常。在今后的工作中，我園將繼續(xù)對照上級文件要求，認(rèn)真組織落實，牢固樹立“預(yù)防為主”的意識，進一步加大工作力度，抓深、抓細(xì)、抓好傳染病防控工作，以確保我園師生健康安全。

　　XX幼兒園

　　年月日

2、大班教案《預(yù)防傳染病》含反思

活動目標(biāo)

　　1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

　　2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

　　3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖

活動過程

　　1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

　　教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?(教案出自：快思教案網(wǎng))那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?

　　教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

　　(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。

　　(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

　　調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓?第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

　　還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

　　3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

　　(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

　　幼兒討論、講述。

　　(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

　　(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

　　教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，(教案出自：快思教案網(wǎng))避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

活動反思：

　　小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。

3、中班教案《傳染病》

　　活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。

　　2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。

　　3、了解傳染病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

　　4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、預(yù)防傳染病的方法。

　　2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

　　3、紅眼咪咪的故事。

　　活動過程：

　　一、以故事引出活動。

　　師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢?

　　1、教師有表情的講述故事。

　　2、講完故事后提問：

　　師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

　　教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!

　　3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

　　師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

　　教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

　　二、討論其他的傳染病。

　　1、討論其他的傳染病。

　　師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

　　2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

　　師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?

　　(教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)

　　教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

　　三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。

4、幼兒園傳染病預(yù)防活動《咳嗽、打噴嚏》大班健康教案反思

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道咳嗽、打噴嚏會傳播病毒和細(xì)菌。

　　2.學(xué)會在咳嗽、打噴嚏時的文明的做法。

　　3.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動準(zhǔn)備：小狗手偶、ppt

　　活動過程：

　　1.激趣導(dǎo)入。

　　教師手偶表演：小狗你為什么帶著口罩呀?你生病了嗎?，是的，感冒了，在流鼻涕和咳嗽，為了不傳染別人，我才戴上口罩。

　　2.討論：感冒來了怎么辦?

　　(1)感冒的時候會有哪些癥狀?

　　(2)感冒的時候我們需要做好哪些措施，讓身體好起來?

　　小結(jié)：感冒的時候我們需要多喝水，吃清淡的食物，多休息。

　　(3)感冒的時候打噴嚏、咳嗽可以對著別人嗎?為什么?

　　小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來，所以打噴嚏、咳嗽時一定要用手捂住口鼻并及時洗手，沒有洗手的話，手摸過的用具上都會留下細(xì)菌。會傳染給別人。

　　3.學(xué)習(xí)咳嗽、打噴嚏的文明衛(wèi)生做法。

　　(1)出示圖片，教師講解咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生做法。

　　(2)教師示范，幼兒練習(xí)。

　　小結(jié)：咳嗽、打噴嚏時，不能面對別人，應(yīng)低頭或轉(zhuǎn)頭用手帕或紙巾或手來掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上，應(yīng)及時向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去;咳嗽有痰不能隨地亂吐。

　　4.學(xué)習(xí)如何預(yù)防感冒、咳嗽。

　　小結(jié)：熱愛運動，多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不接觸生傳染病的人群。

　　活動延伸

　　了解春季傳染病及預(yù)防措施。

　　活動反思：

　　通過活動不僅知道打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛，細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，會傳染給別人很不衛(wèi)生，還讓幼兒學(xué)會了兒歌，。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達成。當(dāng)然，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們隨時隨地的提醒，以督促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、幼兒園中班安全活動《防控期間如何自我保護》教案反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒在防控疾病期間的自我保護意識。

　　2、了解疾病防控的自我保護方法。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　活動準(zhǔn)備：PPT、圈圈及自我保護的圖片、狼頭飾1個、兔子頭飾幼兒人手1個

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　　——2020年的春節(jié)，在中國有一座城市生病了，有許多的醫(yī)生叔叔、護士阿姨，都去這座城市，幫助城市里的人，你們知道他們感染的是什么疾病?

　　2、通過PPT故事了解冠狀病毒及傳播方法。

　　——讓我們一起通過故事來了解冠狀病毒的由來和傳播途徑吧。

　　3、了解自我保護方法。

　　——咦!周老師想問問小朋友，為什么故事里的寶寶會生病啊?

　　——哦!原來他沒有保護好自己，那小朋友們，你們知道有什么辦法可以保護自己呢?

　　4、通過游戲，鞏固保護自己的方法。

　　游戲：狼來了

　　游戲玩法：場地四周放了呼啦圈，圈里放了正確保護方法和錯誤方法，小朋友扮演小兔子出來找吃的，當(dāng)聽到“兔媽媽”說狼來了，小兔子要去找到正確保護自己的方法的“家”找錯了，可是要被大灰狼抓走哦!

　　游戲重復(fù)3-4次，每次都要求孩子找不同的家，大灰狼也可以請孩子扮演。

　　5、小結(jié)：

　　——小朋友，今天我們分享了《冠狀病毒的旅行》這個故事，還學(xué)習(xí)了保護自己的方法，病毒很微小，肉眼我們都看不到它，那么平時我們也要用這些辦法好好保護自己，回家后，把這些方法，分享給爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓他們也學(xué)會保護自己的方法，好嗎?

　　活動反思：

　　1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

　　2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

　　3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

6、幼兒園文檔預(yù)防冬季傳染病的通知

　　尊敬的家長:

　　冬季是流感、水痘、流行性腮腺炎、諾如病毒等傳染病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)齡前孩子年齡較小，抵抗力較弱，因此也更容易被傳染。為了有效預(yù)防與控制冬季傳染病在園所內(nèi)的發(fā)生和流行,確保我們的孩子身體健康，也希望您與我們一起攜手展開對冬季傳染病的預(yù)防工作：

　　預(yù) 防 措 施

　　1、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤剪指甲。

　　2、孩子膳食合理搭配。在飲食上多給孩子補充些維生素，教育孩子不偏食不挑食，不喝生水，不吃生冷的食物。同時，多給孩子喝水也可以達到預(yù)防疾病的目的。

　　3、保證孩子足夠的休息時間，合理安排的戶外鍛煉。根據(jù)氣候適當(dāng)曬太陽，增強自身的免疫力。

　　4、孩子的被褥、衣物、毛巾等經(jīng)常拿到陽光下暴曬，餐具、玩具等要定期消毒，消除病原菌的傳播。

　　5、不要帶孩子去擁擠的、空氣不流通的公共場所，特別是盡量不與有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，避免或減少被感染的機會。

　　6、嚴(yán)格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。

　　家長需要配合

　　1、每天早上關(guān)注孩子的身體健康狀況，特別是感冒發(fā)燒、咳嗽、頭痛、乏力、出疹、嘴巴腫痛等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)及時帶孩子到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早治療。

　　2、孩子一經(jīng)確診為傳染病性疾病，必須立即報告班級老師，居家隔離治療，以便幼兒園及時做好各項消毒、隔離等防控工作。孩子病好且隔離期滿后，需持醫(yī)院疾病證明，經(jīng)過幼兒園查驗方可進班。

　　3、配合幼兒園保健醫(yī)生做好每日的晨檢工作。如果在晨檢時發(fā)現(xiàn)兒童有異常情況，請您積極配合我們，及時帶孩子到醫(yī)院就診。

　　4、天氣漸漸變冷，晚上請?zhí)嵝押⒆釉琰c入睡，早點起床來幼兒園參加晨間活動，增加孩子的體質(zhì)、減少生病概率。

　　孩子的健康是你我共同關(guān)注的大事，只要我們一起重視預(yù)防工作。做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。希望您與我們攜手，共同努力，讓孩子更加健康快樂地成長!

　　XXX幼兒園

　　X年X月X日

7、幼兒園傳染病防控工作方案

　　為了確保本園能夠及時、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實際，特制定應(yīng)急工作方案

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：李小平

　　二、具體分工

　　上級精神的傳達、措施的制定、關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò) ：85129488

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實，園長，全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時加強督責(zé)。進一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

　　2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

　　3、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理死角，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。

　　4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。

　　五、制定應(yīng)急預(yù)案：

　　本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內(nèi)報告衛(wèi)生防疫機構(gòu)。并同時報出疫情詳細(xì)情況。

　　六、疫情報告：

　　1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。

　　2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。

　　3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。

　　七、后勤保障

　　1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。

　　2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。

　　八、信息反饋

　　學(xué)園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報晨檢及觀察情況。

8、幼兒園傳染病防控自查報告

　　根據(jù)XX年《托幼機構(gòu)傳染病防控工作》相關(guān)文件，我園積極組織落實，認(rèn)真自查自改，現(xiàn)將此項工作開展的情況總結(jié)匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

　　我園成立了以園長XX為組長的安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到園長親自抓，分管負(fù)責(zé)人直接抓，全體教職工共同抓，全園家長協(xié)助抓。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，使防控工作有了強有力的組織保證。

　　我園建立了各項衛(wèi)生消毒制度及傳染病應(yīng)急預(yù)案等，結(jié)合相關(guān)部門工作安排，督促有關(guān)人員及時自檢自查，對工作不到位的及時整改，確保幼兒園傳染病防控工作的有序開展。

　　二、措施落實到位，防患于未然

　　1、我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，園長每天堅持巡視，檢查、指導(dǎo)、督促做好衛(wèi)生消毒工作。

　　(1)衛(wèi)生工作細(xì)化量化，責(zé)任到人。班級、廚房實行“每日三清掃，每周一大掃”制度，室內(nèi)外衛(wèi)生每天及時清掃、消毒，垃圾及時清除不留夜。環(huán)境衛(wèi)生做到無紙屑、果殼、垃圾等;室內(nèi)衛(wèi)生做到清潔干凈、無異味、物品擺放有序。實行每日巡視檢查、每月考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔、無死角。

　　(2)我園制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，規(guī)范操作，并對衛(wèi)生消毒情況詳細(xì)記錄。如清洗、消毒餐具、炊具嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。幼兒的生活、活動空間每日定期開窗通風(fēng)，每周紫外線燈消毒，室內(nèi)家具、門把手等幼兒易接觸之處每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進行定期消毒。

　　2、貫徹“預(yù)防為主”的方針，把好防病治病關(guān)。

　　(1)我園始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，制定了傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，以便做到遇事不慌，心中有數(shù)。

　　(2)我園堅持做好新生體檢工作，建立幼兒健康檔案，幼兒體檢合格者方可入園，嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。

　　(3)每天堅持認(rèn)真晨、午檢，做到一看、二問、三摸、四查，并做好幼兒晨、午檢記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時報告，及時隔離，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療，防止傳染病的蔓延。

　　(3)積極做好幼兒預(yù)防接種工作，主動配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作的登記、按時接種或補種等。

　　(4)對各班配備的活動室、睡眠房、衛(wèi)生間、儲物間，有消毒柜、消毒燈、保溫桶等進行日常消毒，每名幼兒有專杯專巾并日常消毒。

　　3、加強日常保育工作。組織幼兒開展豐富多彩的戶外體育活動，每日保證2小時戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面合理調(diào)配食譜，增加花色品種，加強營養(yǎng)，督促幼兒多吃蔬菜、水果。保證充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。

　　三、加強衛(wèi)生宣教工作，家園合力共促幼兒健康成長

　　我園一貫重視家長工作，注重加強與家長保持溝通交流，共同關(guān)注幼兒。根據(jù)季節(jié)和傳染病流行情況，我園利用宣傳欄、“家園共育欄”、微信群等渠道定期宣傳衛(wèi)生保健知識，發(fā)放“致家長的一封信”，向家長宣傳育兒常識;通過召開家長會、專題講座，讓家長積極參與到幼兒園的保教工作中來，共同討論育兒經(jīng)驗，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。

　　在教職工會議、保育員會議上，每會必講“健康安全”。在強化幼兒意識方面，我們針對幼兒園孩子年齡小，自我保護意識淡薄的實際情況，認(rèn)真開展健康教育活動，要求班級教師每天對幼兒必談安全教育和健康衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、不挑食的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。通過多種形式的宣傳教育，在家園合力教育下，我園幼兒的身心健康得到了保障。

　　我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下，在全園教職工的共同努力下，截止目前一切正常。在今后的工作中，我園將繼續(xù)對照上級文件要求，認(rèn)真組織落實，牢固樹立“預(yù)防為主”的意識，進一步加大工作力度，抓深、抓細(xì)、抓好傳染病防控工作，以確保我園師生健康安全。

　　XX幼兒園

　　年月日

9、幼兒園傳染病防控健康教育制度

　　一、防控工作體系

　　1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。

　　2.明確屬地管理原則。各幼兒園要加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　3.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。

　　二、防控工作措施

　　1.加強宣傳引導(dǎo)。

　　2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。

　　3.開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓(xùn)。

　　4.做好園區(qū)預(yù)防性消毒。

　　5.幼兒園應(yīng)加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題，做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備。

　　6.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。

　　7.加強校車安全衛(wèi)生檢查。

　　8.學(xué)校應(yīng)加強值班值守，及時報送疫情防控信息。

10、幼兒園教案大班安全《預(yù)防傳染病》反思

　　活動目標(biāo)

　　1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

　　2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

　　3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

　　4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

　　5、了解健康的小常識。

　　6、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　7、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖

　　活動過程

　　1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

　　教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?

　　教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

　　(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。

　　(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

　　調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

　　還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

　　3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

　　(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

　　幼兒討論、講述。

　　(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

　　(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

　　教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

　　活動反思：

　　小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。

11、幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案

　　預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預(yù)案，分工合作，明確職責(zé)，規(guī)范操作，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。

　　一、處理原則：

　　堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

　　二、組織管理：

　　1、預(yù)防傳染病管理小組成員名單：

　　組長：蔣圣鵬

　　副組長： 孟媛 周鳳勤

　　成員：焦金鑰 張敏敏 高永梅 李珍

　　2、職責(zé)分工：

　　蔣圣鵬：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。

　　孟媛：負(fù)責(zé)防治幼兒園中物力、人力的落實工作。

　　周鳳勤：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報以及家長溝通工作。

　　焦金鑰 張敏敏 高永梅負(fù)責(zé)園內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。

　　李珍：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。

　　三、具體處理方法：

　　1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。

　　2、班主任第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作)

　　3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。

　　4、做好外來兒童的摸底排查工作。

　　5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。(晨檢由班主任承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。)

　　6、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。

　　8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。

　　9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

　　10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，進行消毒。

　　四、控制措施：

　　1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。