幼兒園體育活動(dòng)《我?guī)蛬寢寔硖羲分邪嘤螒蚪贪?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="幼兒園體育活動(dòng)《我?guī)蛬寢寔硖羲分邪嘤螒蚪贪? /> <meta name="description" content="《幼兒園體育活動(dòng)《我?guī)蛬寢寔硖羲分邪嘤螒蚪贪浮穼儆谟變簣@公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、幼兒園體育活動(dòng)《我?guī)蛬寢寔硖羲分邪嘤螒蚪贪浮　〗?jīng)驗(yàn)：　　1.手、上臂、腳能協(xié)調(diào)一致，平穩(wěn)地挑擔(dān)走。　　2.能掌握身體平衡，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　?.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。　　4.愿意參與體育游戲，體" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend 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<h3>1、幼兒園體育活動(dòng)《我?guī)蛬寢寔硖羲分邪嘤螒蚪贪?/h3><p>　　經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　　1.手、上臂、腳能協(xié)調(diào)一致，平穩(wěn)地挑擔(dān)走。</p><p>　　2.能掌握身體平衡，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。</p><p>　　4.愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。</p><p>　　材料：</p><p>　　小水桶，適當(dāng)長度的棍子做挑水的扁擔(dān)。障礙(可樂罐若干)，小橋(平衡木 4 根)，紙板若干。節(jié)奏歡快的音樂。</p><p>　　玩法與規(guī)則：</p><p>　　幼兒分成人數(shù)相等的 4 隊(duì)，站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。游戲開始，每隊(duì)第 1 個(gè)幼兒挑著裝有水的小水桶岀發(fā)，繞過障礙，走過小橋，到終點(diǎn)后將水桶放下，再挑起旁邊的空水桶，按原路返回，傳遞給第 2 個(gè)幼兒;第 2 個(gè)幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，先完成比賽的隊(duì)獲勝。</p><p>　　提示：</p><p>　　1.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做勞動(dòng)的模仿操，如挑水、洗衣服等。</p><p>　　2.給幼兒講解游戲玩法，鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽挑水。</p><p>　　3.提示幼兒保持身體平衡，不要將水撒到外面;如果挑擔(dān)走有困難，可變?yōu)槌謸?dān)走或雙手提著小水桶走。</p><h3>2、幼兒園體育活動(dòng)《滾輪胎》中班游戲教案</h3><p>　　經(jīng)驗(yàn):</p><p>　　1.掌握滾輪胎的方法，能控制輪胎滾動(dòng)的方向。</p><p>　　2.鍛煉身體的平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。</p><p>　　4.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備:</p><p>　　輪胎數(shù)個(gè)。</p><p>　　玩法與規(guī)則:</p><p>　　1.自由練習(xí)滾輪胎：幼兒每人一個(gè)輪胎，自由練習(xí)滾輪胎。教師觀察、指導(dǎo)幼兒掌握控制輪胎滾動(dòng)的方法。例如：雙手推動(dòng)輪胎向前滾動(dòng)，跟隨輪胎跑，發(fā)現(xiàn)輪胎滾動(dòng)方向偏離時(shí)及時(shí)用手調(diào)整。</p><p>　　2.滾輪胎比賽：將幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，沿各自的跑道滾動(dòng)輪胎向前跑，繞過小椅子后返回，先完成比賽的組獲勝。提示幼兒必須沿著本組的跑道滾動(dòng)輪胎，要保證輪胎不側(cè)翻。</p><p>　　提示:</p><p>　　1.可根據(jù)幼兒的游戲情況調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。</p><p>　　2.可根據(jù)幼兒的能力增加難度，如設(shè)置間隔物、讓輪胎走“S”形等。</p><h3>3、幼兒園中班體育活動(dòng)《患難與共》傳統(tǒng)游戲教案反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲，在發(fā)展幼兒動(dòng)作靈敏性的同時(shí)，還能鍛煉他們的反應(yīng)能力、注意傾聽的能力等。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當(dāng)杰杰被淘汰時(shí)，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪。當(dāng)時(shí)我就有個(gè)想法，能否改編游戲規(guī)則與策略，使每個(gè)孩子動(dòng)作發(fā)展的同時(shí)也能獲得成功，滿足他們的心理需求呢?因此對照《綱要》：“培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。既保留了“搶”這一競爭的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，讓孩子們在游戲中解決人多位子少的問題，從而來發(fā)展孩子們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識和能力。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度。</p><p>　　2、在游戲中解決人多位子少的問題，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識和能力。</p><p>　　3、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識和互相謙讓的良好品德。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂、活動(dòng)場地布置。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、原地他踏步走。</p><p>　　師：讓老師看看你們有沒有精神勁。</p><p>　　二、看信號做動(dòng)作。</p><p>　　師：好，接下來老師要可以看一看你們的小眼睛厲不厲害。</p><p>　　教師伸出手指，幼兒進(jìn)行觀察并回答。</p><p>　　師：我們不僅要看還要?jiǎng)幽X筋哦，我們來玩一個(gè)反口令的游戲。</p><p>　　請小朋友做和老師相反的動(dòng)作。(師蹲、幼起、師抬頭、幼低頭)</p><p>　　小結(jié)：小朋友真棒，反應(yīng)都很快。</p><p>　　二、利用多種感官分辨信號進(jìn)行搶椅子的游戲。</p><p>　　師：接下來的游戲我們要比一比哪個(gè)小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。</p><p>　　(一)交代規(guī)則。</p><p>　　幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊(duì)，小朋友聽到的信號必須是“3”才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。</p><p>　　幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊(duì)，小朋友看到的信號必須是“拍手”才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。</p><p>　　二)幼兒游戲。</p><p>　　1.用聽覺來分辨信號。</p><p>　　2.用視覺來分辨信號。</p><p>　　3.用多種感官有效辨別各種信號。</p><p>　　老師根據(jù)當(dāng)時(shí)幼兒表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)。</p><p>　　三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下</p><p>　　(一)適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來</p><p>　　師：現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個(gè)要求，大家不</p><p>　　要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗</p><p>　　師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的?(幼兒嘗試) 師：原來大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子</p><p>　　(二)嘗試幾個(gè)幼兒坐一張椅子。</p><p>　　師：現(xiàn)在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來?怎么辦呢?(提醒幼兒幾個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，提示</p><p>　　四、慶祝勝利，放松身體結(jié)束活動(dòng)。</p><p>　　師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因?yàn)榇蠹叶际呛门笥?，讓我們一起慶祝一下吧。(聽音樂做放松活動(dòng))</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。</p><h3>4、幼兒園體育活動(dòng)《迷迷轉(zhuǎn)》中班游戲教案</h3><p>　　教材分析：</p><p>　　幼兒喜歡原地旋轉(zhuǎn)的游戲，旋轉(zhuǎn)過程中周圍的事物也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，帶給他們奇妙的體驗(yàn)。幼兒期是感統(tǒng)訓(xùn)練的關(guān)鍵期，可通過轉(zhuǎn)圈游戲有效解決前庭覺失調(diào)的現(xiàn)象，提高平衡能力。中班幼兒平衡能力和穩(wěn)定性明顯増強(qiáng)，有一定的自我保護(hù)意識。本次活動(dòng)意圖通過兒歌的引領(lǐng)，幫助幼兒掌握原地旋轉(zhuǎn)的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡能力。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.掌握原地旋轉(zhuǎn)并保持身體平衡的基本方法。</p><p>　　2.能遵守游戲規(guī)則，旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)自我保護(hù)。</p><p>　　3.體驗(yàn)掌握平衡、保持穩(wěn)定的愉悅。</p><p>　　4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。</p><p>　　5.樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　寬闊平坦的戶外活動(dòng)場地，音樂，沙包若干。</p><p>　　活動(dòng)建議：</p><p>　　一、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂舒展身體、活動(dòng)關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢及腿部。</p><p>　　二、請幼兒分散站好，拉開距離，自由探素原地旋轉(zhuǎn)的方法。</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒自由探究原地旋轉(zhuǎn)的方法，注意觀察幼兒不同旋轉(zhuǎn)方法，重點(diǎn)借助胳膊保持平衡的幼兒進(jìn)行分享、交流。</p><p>　　提問：你轉(zhuǎn)起來了嗎?旋轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，你用什么辦法站穩(wěn)?你的胳膊是怎樣的?</p><p>　　小結(jié)：原地旋轉(zhuǎn)時(shí)，可以借助胳膊保持身體平衡，如側(cè)平舉、躬著腰等。</p><p>　　2.適當(dāng)增加旋轉(zhuǎn)圈數(shù)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步探究，掌握原地旋轉(zhuǎn)并保持身體平衡的基本方法。提醒幼兒每回最多轉(zhuǎn) 3 圈，站穩(wěn)后再準(zhǔn)備下一輪旋轉(zhuǎn)，可建議幼兒改變方向旋轉(zhuǎn)，以防頭暈跌倒。</p><p>　　三、組織集體游戲“迷迷轉(zhuǎn)”，鍛煉幼兒的平衡能力。</p><p>　　1.第 1 遍游戲，幫助幼兒了解游戲規(guī)則。</p><p>　　教師朗誦兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。”幼兒原地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)教師念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。比一比，看誰站得穩(wěn)。</p><p>　　2.第 2 遍游戲，教師變換速度朗誦兒歌，幼兒根據(jù)兒歌的節(jié)奏原地旋轉(zhuǎn)，增加游戲的難度和趣味性。</p><p>　　3.第 3 遍游戲，幼兒手托沙包旋轉(zhuǎn)，進(jìn)一步增加游戲難度。</p><p>　　介紹游戲規(guī)則：幼兒兩手側(cè)平舉，手掌伸開，手心向上，左右手各托一個(gè)沙包原地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，看看誰的沙包還在手掌上。</p><p>　　游戲反復(fù)進(jìn)行，重點(diǎn)對個(gè)別平衡能力較弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p>　　四、請幼兒跟隨音樂放松頸部、手臂，鼓勵(lì)幼兒與同伴之間協(xié)作進(jìn)行放松活動(dòng)。</p><h3>5、幼兒園體育游戲《石頭人》中班區(qū)域活動(dòng)教案</h3><p>　　經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　1.練習(xí)在指定范國內(nèi)四散跑</p><p>　　2.能聽指令行動(dòng)，發(fā)展身體的平衡能力和動(dòng)作的靈敏性。</p><p>　　3.體驗(yàn)扮演石頭人的樂趣。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。</p><p>　　5.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。</p><p>　　材料：</p><p>　　狼的頭飾 2 個(gè)，沙包若干(分布在場地四周)，場地中畫一個(gè)大圓圈。</p><p>　　玩法與規(guī)則：</p><p>　　請兩個(gè)幼兒扮演狼，其他幼兒與“狼”拉開距離站好。游戲開始，教師發(fā)出信號后，幼兒在圓圈內(nèi)四散跑，“狼”在后面追，逃跑的人趕快找“石頭”(沙包)，只要頭上頂著“石頭”或腳下踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”不能抓“石頭人”。被狼”抓到的幼兒下次游戲時(shí)扮演狼，游戲重新開始。</p><p>　　提示：</p><p>　　1.提醒幼兒在追、跑時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)避讓，避免與同伴發(fā)生碰撞。</p><p>　　2.圓圈大小可根據(jù)幼兒人數(shù)調(diào)整，盡可能讓幼兒活動(dòng)空間大一些，以免發(fā)生碰撞。</p><p>　　3.幼兒變?yōu)椤笆^人”時(shí)要保持身體平衡，保證沙包不要從頭上掉下來。</p><h3>6、幼兒園體育游戲《我乘飛船摘星星》中班區(qū)域活動(dòng)教案</h3><p>　　經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　　1.學(xué)會(huì)正面鉆的動(dòng)作。</p><p>　　2.建立初步的規(guī)則意識。</p><p>　　3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。</p><p>　　4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。</p><p>　　材料：</p><p>　　拱門 4 個(gè)，幕布 1 塊，星星若干。</p><p>　　玩法與規(guī)則：</p><p>　　將幼兒分成 4 隊(duì)，分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。全體幼兒念兒歌：“我要做個(gè)摘星手，乘著飛船上藍(lán)天，摘下星星千萬顆，裝扮祖國大花園。”念完后排頭幼兒出發(fā)，正面鉆過拱門，跑到幕布前摘一顆星，按原路返回，拍第 2 個(gè)幼兒的手，第 2 個(gè)幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，先摘完星星的隊(duì)獲勝。</p><p>　　提示：</p><p>　　1.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：念完兒歌排頭幼兒才能出發(fā)，后面的幼兒必須等前面的幼兒拍自己的手再出發(fā);鉆的時(shí)候不能碰到拱門，否則要重新鉆。</p><p>　　2.可選幾個(gè)幼兒當(dāng)裁判員，監(jiān)督幼兒動(dòng)作完成情況，及時(shí)提醒幼兒鉆的動(dòng)作要規(guī)范。</p><h3>7、幼兒園體育活動(dòng)《撿貝殼》中班體育游戲教案反思</h3><p>　　教材分析：</p><p>　　中班下學(xué)期的幼兒平衡能力獲得一定的發(fā)展，能在老師的鼓勵(lì)下大走平衡木，但個(gè)別幼兒還需要老師的攙扶，或在走平衡木的過程中不能持續(xù)保持平衡。本次活動(dòng)設(shè)置“海邊拾貝殼“的游戲情境，引導(dǎo)幼兒掌握走平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試通過雙手側(cè)平舉的方式調(diào)節(jié)身體平衡，借助“小步幅、慢速度、身體直、眼看正前方”的動(dòng)作要領(lǐng)通過 20-25cm 寬、40cm 高的平衡木，完成“拾貝殼”的任務(wù)，鍛煉在間隔物體和平衡木上平穩(wěn)行進(jìn)的能力，體驗(yàn)成功到達(dá)海灘撿拾貝殼的趣。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.能平穩(wěn)通過 20～25cm 寬、40cm 高的平衡木。</p><p>　　2.掌握保持身體平衡的方法，如雙臂側(cè)平舉、眼看正前方等。</p><p>　　3.喜歡玩“拾貝殼”的游戲，能遵守游戲規(guī)則。</p><p>　　4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備:</p><p>　　小籃子 4 個(gè)，平衡木 4 根，木磚 16 塊，貝殼若干。</p><p>　　活動(dòng)建議:</p><p>　　1.創(chuàng)設(shè)“趕?！鼻榫?，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。</p><p>　　(1)初步熱身：進(jìn)行全身活動(dòng)。</p><p>　　(2)重點(diǎn)練習(xí)腿部和腳踝的動(dòng)作，拓展練習(xí)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，感受重心移動(dòng)時(shí)身體的平衡點(diǎn)，為走平衡木做準(zhǔn)備。</p><p>　　2.組織幼兒玩“過小橋”游戲，引導(dǎo)幼兒探索走平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)。</p><p>　　引導(dǎo)幼兒討論并嘗試“過小橋”的方法，著重體驗(yàn)“過小橋”時(shí)采用雙手側(cè)平舉的方式調(diào)節(jié)身體平衡，用“小步子、慢慢走、身體直、眼看正前方”的方法走過小橋。請幼兒分散自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)</p><p>　　3.組織幼兒玩”“撿貝殼”游戲，提示幼兒遵守規(guī)則。</p><p>　　介紹玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的 4 隊(duì)，分別站在起跑線后做準(zhǔn)備。游戲開始，每隊(duì)排頭幼兒手提小籃子出發(fā)，踏過“礁石”(木磚)，走過“小橋”(平衡木)，到“海灘”上拾起一枚貝売放進(jìn)小籃子里，再按原路返回，將小籃子交給下一個(gè)幼兒，下一個(gè)幼兒依規(guī)則完成上述要求。游戲依次進(jìn)行，先拾起所有貝殼的隊(duì)獲勝。</p><p>　　規(guī)則：若從”小橋”上掉下來，要走到“橋”頭重新開始走</p><p>　　游戲過程中，教師應(yīng)始終關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，鼓勵(lì)幼兒大膽挑戰(zhàn)、勇于嘗試，指導(dǎo)幼兒糾正動(dòng)作、遵守規(guī)則，使幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。</p><p>　　4.帶領(lǐng)幼兒在輕柔的音樂聲中放松全身。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。</p><h3>8、幼兒園體育活動(dòng)《我?guī)蛬寢寔硖羲分邪嘤螒蚪贪?/h3><p>　　經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　　1.手、上臂、腳能協(xié)調(diào)一致，平穩(wěn)地挑擔(dān)走。</p><p>　　2.能掌握身體平衡，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。</p><p>　　4.愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。</p><p>　　材料：</p><p>　　小水桶，適當(dāng)長度的棍子做挑水的扁擔(dān)。障礙(可樂罐若干)，小橋(平衡木 4 根)，紙板若干。節(jié)奏歡快的音樂。</p><p>　　玩法與規(guī)則：</p><p>　　幼兒分成人數(shù)相等的 4 隊(duì)，站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。游戲開始，每隊(duì)第 1 個(gè)幼兒挑著裝有水的小水桶岀發(fā)，繞過障礙，走過小橋，到終點(diǎn)后將水桶放下，再挑起旁邊的空水桶，按原路返回，傳遞給第 2 個(gè)幼兒;第 2 個(gè)幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，先完成比賽的隊(duì)獲勝。</p><p>　　提示：</p><p>　　1.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做勞動(dòng)的模仿操，如挑水、洗衣服等。</p><p>　　2.給幼兒講解游戲玩法，鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽挑水。</p><p>　　3.提示幼兒保持身體平衡，不要將水撒到外面;如果挑擔(dān)走有困難，可變?yōu)槌謸?dān)走或雙手提著小水桶走。</p><h3>9、幼兒園體育活動(dòng)《跳跳樂》中班游戲教案反思</h3><p>　　經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　　1.練習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，提高身體的平衡能力。</p><p>　　2.探索泡沫墊不同間隔的擺放方式。</p><p>　　3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。</p><p>　　材料：</p><p>　　泡沫墊若干</p><p>　　玩法與規(guī)則：</p><p>　　1.鼓勵(lì)幼兒任選一塊泡沫墊，通過單人玩、合作玩等方式探索墊子的多種玩法。</p><p>　　2.單腳跳比賽：將泡沫墊有間隔地依次排開，幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，用單腳向前跳的方式連續(xù)跳過墊子，先完成比賽的組獲勝。</p><p>　　3.保持單腳連續(xù)向前行進(jìn)跳，中途另一只即不能落地</p><p>　　提示：</p><p>　　1.鼓勵(lì)幼兒嘗試泡沫墊的不同擺放方式，如直線、曲線等，根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整墊子之間的距離，增加游戲的難度和樂趣</p><p>　　2.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新墊子的玩法。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　1、設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動(dòng)作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。</p><p>　　2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。</p><p>　　3、該活動(dòng)是在幼兒基本掌握跳躍動(dòng)作的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行結(jié)組一起跳的練習(xí)，收到了較好的效果。</p><p>　　4、本次活動(dòng)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，做到動(dòng)靜交替，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高，合作較好，并能互相學(xué)習(xí)、共同提高。</p><p>　　5、注重教師與幼兒之間的互動(dòng)，教師和孩子之間不再是師生關(guān)系，而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友，更親近了孩子，走進(jìn)了孩子們的世界。</p><h3>10、幼兒園優(yōu)秀健康活動(dòng)《椅子的游戲》中班體育游戲教案</h3><p>　　通過與同伴友好的合作，體驗(yàn)玩椅子游戲帶來挑戰(zhàn)的成功感，能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。將數(shù)字與椅子相結(jié)合多樣化地玩椅子游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力，</p><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，將椅子作為幼兒的一種體育器械，它的功能是非常豐富的，可以排列、倒放、壘高……通過鍛煉可促進(jìn)幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作的發(fā)展。因此，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)《小椅子》，結(jié)合數(shù)字寶寶1——6盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間，發(fā)展智力水平，讓幼兒邊玩邊學(xué)，積極開動(dòng)腦筋，更大限度發(fā)揮體育活動(dòng)的寓體寓智的雙重功能。游戲中充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，把他們對體育運(yùn)動(dòng)的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動(dòng)中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競爭意識。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1. 與同伴友好的合作，體驗(yàn)玩椅子游戲帶來挑戰(zhàn)的成功感。</p><p>　　2. 將數(shù)字與椅子相結(jié)合多樣化地玩椅子游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。</p><p>　　3. 能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)：</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：將數(shù)字與椅子相結(jié)合多樣化地玩椅子游戲。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　材料準(zhǔn)備：小椅子若干把(同幼兒人數(shù))、口哨、數(shù)字卡片1——6;</p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：班級內(nèi)幼兒喜歡玩椅子，對椅子都很熟悉。</p><p>　　空間準(zhǔn)備：寬敞、柔軟的戶外場地。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、熱身游戲：庫企企</p><p>　　1.幼兒端椅子進(jìn)入活動(dòng)場地。</p><p>　　2.幼兒和椅子玩熱身游戲。</p><p>　　二、探索單把椅子的平衡游戲：我說，你做!</p><p>　　數(shù)字1——站起來;2——坐下;3——站在椅子的左邊;4——站在椅子的右邊;5——繞椅子轉(zhuǎn)一圈;6——男孩女孩交換位置。</p><p>　　三、探索與同伴游戲的快樂游戲：預(yù)備，沖!</p><p>　　1.一次游戲，一個(gè)小朋友坐一把椅子;</p><p>　　2.二次游戲，兩個(gè)小朋友坐一把椅子;</p><p>　　3.游戲以此類推。</p><p>　　四、探索多把椅子的平衡游戲：搭建大橋!</p><p>　　1.小椅子組合的平衡練習(xí);</p><p>　　2.請小朋友齊心協(xié)力搭建大橋到達(dá)終點(diǎn)。</p><p>　　五、放松：分享交流。</p><p>　　1.師幼分享今天游戲中的故事。</p><p>　　2.師小結(jié)：今天孩子們真勇敢，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn)，而且有的小橋很不好過去，但孩子們都能嘗試，都能保護(hù)好自己和同伴，讓我們輕輕端起椅子朋友，下次再來和它玩游戲。</p><p>　　3.游戲結(jié)束。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　提高幼兒的勇氣，下次將和眼罩組合，開展椅子的游戲。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　“椅子”是幼兒非常熟悉的生活用品，幼兒經(jīng)常喜歡在椅子上騎馬、喜歡推椅子、跳椅子等等活動(dòng)，因此結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)并實(shí)施了《椅子的游戲》這一活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)持性這一意志品質(zhì)?，F(xiàn)在我對這一活動(dòng)做以下反思：</p><p>　　1.本次活動(dòng)目標(biāo)制定符合中班幼兒生理和心理年齡，幼兒很愿意參與游戲。俗話說：“興趣是最好的老師?！迸d趣是一種特殊的意識傾向，是兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力源，是入門的向?qū)АＪ聦?shí)證明，有了興趣，活動(dòng)就有了堅(jiān)持性。</p><p>　　2.蒙臺(tái)梭利說的：“為兒童提供訓(xùn)練意志的材料，從環(huán)境中獲取積極的經(jīng)驗(yàn)，豐富兒童生活的印象，并能引發(fā)兒童朝著興趣，有效益的方向發(fā)展，使他們從中獲取營養(yǎng)意志?！?/p><p>　　在教學(xué)形式上：讓幼兒嘗試探索椅子的玩法(因?yàn)橛辛吮荣惖哪繕?biāo)，幼兒就會(huì)耐心地、反復(fù)地練習(xí)。而且他們受大家都在練的環(huán)境影響，就有一種內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)力，促使幼兒無數(shù)次地反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作，直到熟練，能參加比賽);結(jié)合數(shù)字寶寶1——6盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間，發(fā)展智力水平，讓幼兒邊玩邊學(xué)，積極開動(dòng)腦筋，更大限度發(fā)揮體育活動(dòng)的寓體寓智的雙重功能用椅子進(jìn)行游戲(讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性)、合作(把椅子排成一排，從椅子上跨過去、走平衡等。再鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行多種嘗試。設(shè)計(jì)椅子玩法的時(shí)候，我在尊重幼兒的前提下，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)，以同伴的身份參與，以增強(qiáng)游戲的趣味性?；顒?dòng)中一系列游戲使幼兒從不會(huì)到會(huì)，到熟練，把他們對體育運(yùn)動(dòng)的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動(dòng)中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競爭意識。</p><p>　　3.整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。</p><p>　　以上是本教案的全部內(nèi)容，如果您覺得不錯(cuò)請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需要的人哦!</p><h3>11、幼兒園體育活動(dòng)《海洋俱樂部》中班游戲教案</h3><p>　　經(jīng)驗(yàn)：</p><p>　　1.探索平衡木的多種玩法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。</p><p>　　2.體驗(yàn)玩平衡木的樂趣。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。</p><p>　　4.培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。</p><p>　　材料：</p><p>　　平衡木 4 組，螃蟹、小魚、海蛇、海龜?shù)群Ｑ髣?dòng)物的卡片若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相同)。</p><p>　　玩法與規(guī)則：</p><p>　　幼兒自選海洋動(dòng)物卡掛在胸前，選擇相同海洋動(dòng)物卡的幼兒為一組，每組選擇一組平衡木開展游戲。</p><p>　　螃蟹組玩法：模仿螃蟹，蹲在平衡木上橫著移動(dòng)。</p><p>　　小魚組玩法：雙手撐住平衡木，雙腳在平衡木左右行進(jìn)跳。海蛇組玩法：身體趴在平衡木上，用四肢抱著平衡木動(dòng)前行。</p><p>　　海龜組玩法：雙手在平衡木上，腿在平衡木兩側(cè)地面上，模仿海龜爬行。</p><p>　　提示：</p><p>　　1. 隨時(shí)觀察幼兒游戲情況，調(diào)整幼兒的運(yùn)動(dòng)量。</p><p>　　2.提示幼兒互換海洋動(dòng)物卡，交換游戲</p><p>　　3.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新更多的平衡木玩法。</p> <div id="00j4d58" class="kd"></div> </div> </article> <div id="lcujt0d" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="0cl9zci" class="postitems"> <h3>幼兒園公開課教案相關(guān)文章</h3> <div id="kensxkt" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939180417746.html" target="_blank">幼兒園禮儀教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219706.html" target="_blank">幼兒園美術(shù)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958544519911.html" target="_blank">幼兒德育教育教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958552020220.html" 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