《中班社會(huì)活動(dòng)《祖國(guó)我愛您》教案》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中班社會(huì)活動(dòng)《祖國(guó)我愛您》教案
為了使幼兒更加熱愛我們的祖國(guó)，為孩子們建立文化認(rèn)同與歸屬感，我抓住這個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的良好契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次教育活動(dòng)。，一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來臨，在這個(gè)即將迎來七十年大慶的日子里，到處喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受祖國(guó)美景，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2.能夠主動(dòng)向他人介紹“我心中的祖國(guó)”。
3.了解天安門、長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江等祖國(guó)的主要名勝古跡。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：逐步產(chǎn)生熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠主動(dòng)向他人介紹“我心中的祖國(guó)”，并表達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 課件、茶葉及器皿、幼兒旅游時(shí)的照片(電子版)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是中國(guó)人，祖國(guó)的首都是北京;有在國(guó)內(nèi)旅游的經(jīng)驗(yàn)， 參觀過天安門。
活動(dòng)過程
二、開始部分(1 分鐘) 出示天安門圖片引入。
師：這是哪里，哪位小朋友去過，那里都有什么?
幼：天安門，有國(guó)旗，警察叔叔……
師小結(jié)：是的，天安門，這里有一面面國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有國(guó)徽，跟偉大領(lǐng)袖的照片掛在墻上。從這里還可以看到莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
環(huán)節(jié)價(jià)值：引入主題，激發(fā)幼兒興趣。
三、基本部分
2. 說一說，分享旅游經(jīng)歷。(8 分鐘)
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒分享旅游經(jīng)歷。
師：孩子們，我知道你們?nèi)ミ^很多地方旅行，誰來說一說除了天安門你還去過哪里?看到了什么?
幼：我去過故宮，那里有……
師：你覺得那里什么最美，你有什么樣的感受? 幼：那里的房子很美，感覺故宮很大……
(3)請(qǐng)幼兒分組分享旅游經(jīng)歷。
師：請(qǐng)小朋友跟你旁邊的好朋友說說你去過哪里，看到了什么，那里什么最美，你有什么感受。
師小結(jié)：小朋友去了那么多地方，看到那么多美麗的風(fēng)景，我們的祖國(guó)很大，風(fēng)景很美。
2.走一走，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名勝古跡。(8 分鐘)
今天，李老師也想帶你們參加一場(chǎng)奇妙的旅行，不過今天的旅行有一個(gè)艱巨的任務(wù)——“尋找美麗”，當(dāng)你找到“美麗”的時(shí)候，一定要大聲說出來!小腳丫旅行團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)——請(qǐng)上車!
(1)播放課件，出示北京景點(diǎn)：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方、長(zhǎng)城，進(jìn)行介紹。
師：旅行團(tuán)的小朋友們注意，請(qǐng)不要在車廂里亂跑，系好安全帶坐好。
我們出發(fā)了!我們旅行的第一站是北京的長(zhǎng)城。孩子們快看窗外，瞧那是哪里?(簡(jiǎn)單介紹：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方)北京的建筑好美呀!
長(zhǎng)城到了，孩子們請(qǐng)下車!我們現(xiàn)在就站在了長(zhǎng)城腳下，我們來認(rèn)識(shí)一下我們中國(guó)最偉大的建筑“長(zhǎng)城”?！伴L(zhǎng)城”是宇航員在月球上唯一能看見的中國(guó)建筑。它像一條巨龍，盤踞在我們祖國(guó)的大地上，長(zhǎng)城很長(zhǎng)很長(zhǎng)，被世界稱為“萬里長(zhǎng)城”。俗話說得好“不到長(zhǎng)城非好漢”，既然來了就讓我們和長(zhǎng)城拍一張美麗的照片留個(gè)紀(jì)念吧。請(qǐng)你擺好美麗的造型，長(zhǎng)城美不美?我們應(yīng)該為祖國(guó)有這樣的建筑感到自豪!
(5)播放課件，出示景點(diǎn)：東北，海南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完長(zhǎng)城，我們要奔向下一站。下一站比較遠(yuǎn)，我們要改乘火車。請(qǐng)你們排成兩隊(duì)，搭好小火車，準(zhǔn)備出發(fā)!(教師播放坐火車的課件)火車到站了，歡迎你們來到東北，東北天氣寒冷，請(qǐng)注意保暖!小朋友們下車后， 請(qǐng)坐到小椅子上休息。東北是祖國(guó)最冷的地方，你們看他們穿的是什么衣服?現(xiàn)在他們需要穿厚厚的皮大衣才會(huì)覺得暖和。再看樹上、地上是什么? 到處都是冰雪、樹掛，大地、樹木變成了白色。盡管很冷，可是這里卻有美麗的雪景。(幼兒欣賞圖片)還有藝術(shù)家們創(chuàng)作的美麗的冰雕，加上彩色的燈光，更是漂亮極了。很多外地人一到冬天都向往觀賞這里的美麗景色，冰雕美嗎?原來冬天也可以這么美!有了最冷的地方也一定有最熱的地方。在哪兒呢?在海南?？矗抢锏娜舜┦裁匆路?這里陽(yáng)光明媚、溫暖舒適。有藍(lán)藍(lán)的海水，白白的沙灘，高高的椰子樹，人們?cè)谶@里還可以盡情的游泳。海南是暖暖的美!
(6)播放課件，出示景點(diǎn)：云南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完美麗的雪景我們也休息夠了，準(zhǔn)備向著下一個(gè)目的地出發(fā)!這次我們要坐飛機(jī)去一個(gè)更遙遠(yuǎn)的地方，那里不僅景色美，人更美。登上飛機(jī)張開翅膀，準(zhǔn)備起飛!(教師播放坐飛機(jī)的課件)各位游客云南到了，歡迎您到云南旅游。放下翅膀請(qǐng)到小椅子上休息。云南有美麗的大理、麗江、香格里拉等美麗的風(fēng)景，還盛產(chǎn)藥材、茶葉等。瞧，這是茶園，采茶姑姑在采茶。我們祖國(guó)是生產(chǎn)茶葉的大國(guó)。今天老師就給小朋友們帶來了一些茶葉，請(qǐng)小朋友們聞聞茶葉的芳香。云南還是一個(gè)多民族的地方。我們祖國(guó)有多少個(gè)民族?(56 個(gè))而云南就有 25 個(gè)少數(shù)民族居住在這里，他們都有屬于自己民族的美麗的服裝和頭飾，有自己的好聽音樂和優(yōu)美的舞蹈。
(7)播放課件，看長(zhǎng)江視頻，進(jìn)行介紹。
師：孩子們，我們的旅行馬上就要結(jié)束了，我們游覽了祖國(guó)一大圈，很辛苦， 讓我們坐飛機(jī)回家吧，出發(fā)啦!(教師播放坐飛機(jī)課件)瞧，下面的這條大河就是祖國(guó)的長(zhǎng)江，它是祖國(guó)的第一大河，讓我們欣賞著長(zhǎng)江的美麗沿著長(zhǎng)江流過的地方飛回去吧。
教師小結(jié)：祖國(guó)美在哪里，激起幼兒的愛國(guó)情感。祖國(guó)建筑美、景色美、物美、民族美。
環(huán)節(jié)價(jià)值：此環(huán)節(jié)幫助幼兒認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名勝古跡。通過交通工具的變換， 使幼兒感知距離的遠(yuǎn)近，感受祖國(guó)之大。通過對(duì)比的方式欣賞祖國(guó)名勝古跡不同的美，激起幼兒愛國(guó)之情。
三、結(jié)束部分(8 分鐘)
介紹我心中的祖國(guó)，表達(dá)愛國(guó)之情。
師：我們的祖國(guó)有那么多美麗的地方，你心中的祖國(guó)是什么樣子的?你對(duì)祖國(guó)有什么樣的感受?
幼：漂亮的，美麗的，很大……愛祖國(guó)，喜歡祖國(guó)。
師：現(xiàn)在，讓我們?nèi)グ褜?duì)祖國(guó)的愛分享給別人吧，讓別人也同樣愛祖國(guó)! 環(huán)節(jié)價(jià)值：通過介紹我心中的祖國(guó)，內(nèi)化，傳達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)延伸：假期請(qǐng)幼兒同家長(zhǎng)一起繪制親子作品“祖國(guó)媽媽生日快樂”，為祖國(guó)媽媽送上節(jié)日祝福。并請(qǐng)幼兒在展覽活動(dòng)中介紹“我心目中的祖國(guó)” 表達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)反思：
從目標(biāo)落實(shí)情況及幼兒參與度來看：本次活動(dòng)幼兒從最初對(duì)祖國(guó)的名勝古跡并不了解，只認(rèn)識(shí)自己去過的景點(diǎn)，到了解了祖國(guó)著名的幾大名勝古跡，知道祖國(guó)很大，很美，從而加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并愿意
表達(dá)出來，目標(biāo)基本完成。在活動(dòng)中大多幼兒表現(xiàn)出了對(duì)祖國(guó)的熱愛，有主動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情的愿望。
活動(dòng)開始部分，我提供了幼兒外出游玩的照片，激發(fā)了幼兒參與互動(dòng)的興趣， 而且專注點(diǎn)和話題都集中在祖國(guó)名勝古跡上。從而引出帶幼兒去游覽祖國(guó)名勝古跡，尋找我心中的祖國(guó)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，感受祖國(guó)很大，很美，幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，在活動(dòng)中參與性強(qiáng)。
從教學(xué)準(zhǔn)備來看：在教學(xué)準(zhǔn)備上，我為幼兒提供了多媒體教學(xué)課件、幼兒旅游照、祖國(guó)名勝古跡圖片。根據(jù)孩子們對(duì)可播放的畫面比較感興趣這一特點(diǎn)，多媒體教學(xué)課件里我放了介紹長(zhǎng)城與黃河這些重要景點(diǎn)的視頻，引導(dǎo)幼兒感受長(zhǎng)城與黃河的長(zhǎng)度與氣勢(shì)。我收集了每名幼兒的旅游照放在一個(gè)文件夾內(nèi)，當(dāng)幼兒回答問題時(shí)我會(huì)打開相應(yīng)的圖片，使幼兒回憶起已有經(jīng)驗(yàn)， 并與接下來建立的經(jīng)驗(yàn)做好連接。祖國(guó)名勝古跡圖片在幼兒向他人介紹心目中祖國(guó)，分享愛國(guó)情感時(shí)自主選擇使用?；顒?dòng)為幼兒提供了互動(dòng)、交流與分享的機(jī)會(huì)。
從教學(xué)方法的選擇與適宜性等方面來看：活動(dòng)過程中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法，經(jīng)驗(yàn)梳理法，精神層面及材料的支持法等。主要是給予幼兒足夠的空間和時(shí)間，去感受祖國(guó)的美從而產(chǎn)生愛國(guó)之情。并用介紹我心中的祖國(guó)的方式去表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情?；顒?dòng)中我激發(fā)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)。在梳理和提升經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束分享環(huán)節(jié)，給予幼兒與同伴交流和分享的機(jī)會(huì)，且支持幼兒自主選擇想介紹的圖片，用自己的方式去分享。幼兒在活動(dòng)后的延伸是幼兒回家與家長(zhǎng)繪制的“祖國(guó)媽媽生日快樂” 的畫，為幼兒的情感表達(dá)服務(wù)，活動(dòng)結(jié)束是下一個(gè)情感表達(dá)的機(jī)會(huì)，最后我們請(qǐng)幼兒在園里的展覽中展示自己的作品，抒發(fā)交流愛國(guó)之情。
教育活動(dòng)的不足之處是，在各環(huán)節(jié)時(shí)間的把控上還需要再加強(qiáng)，重點(diǎn)的環(huán)節(jié)多一些時(shí)間，不重點(diǎn)的地方不可拖沓?！坝斡[”中介紹景點(diǎn)，多一些啟發(fā)，少一些介紹。
2、中班教案《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》含反思
活動(dòng)目的：
1、了解國(guó)慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會(huì)“祖國(guó)祖國(guó)我們愛你”歌曲。
3、體會(huì)愛祖國(guó)，給祖國(guó)媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗，“祖國(guó)祖國(guó)我們愛你”音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
對(duì)國(guó)慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?
哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個(gè)小朋友來說說自己生日的時(shí)候是怎么過的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個(gè)生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?
二、引入國(guó)慶。
即將到來的生日是我們的祖國(guó)媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國(guó)慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國(guó)媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國(guó)媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國(guó)媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國(guó)媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國(guó)祖國(guó)我們愛你。
我們的祖國(guó)生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L(zhǎng)，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國(guó)祖國(guó)我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。2。跟讀歌詞。3，嘗試學(xué)唱。4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會(huì)了祖國(guó)祖國(guó)我們愛你這首歌了，那么，國(guó)慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國(guó)媽媽聽哦。
3、中班社會(huì)活動(dòng)教案《我愛圖書》含反思
幼兒園中班社會(huì)教案：
我愛圖書
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解書的作用，知道書的來源。
2、通過參與購(gòu)書和觀看幼兒圖書，了解書的傳播過程。
3、初步懂得愛護(hù)圖書，知道看過的書送回書架。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人一本書，由家長(zhǎng)帶幼兒購(gòu)書，幼兒有購(gòu)書經(jīng)驗(yàn)。
書架若干。
制作圖書和銷售圖書的畫面。
幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程：
1、通過提問，引出主題。
教師：今天你們從家里帶來一本什么書?你能告訴大家你的書是從哪里來的?你還在哪里見過書?
2、共同探討書的來源。建議提下列問題：
小朋友的書都是從書店里、報(bào)亭里購(gòu)來的，也有的是從圖書館里借來的。那么，書店報(bào)亭、圖書館里的書又是從哪里來的呢?
引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解制作圖書和銷售圖書的過程。
教師：看圖說說，圖上有誰?書是怎樣一步一步做出來的?他們?cè)谧鍪裁?
3、討論書的用途。
教師：讓幼兒自由翻閱書籍，提問：這些書好看嗎?為什么?
教師：大人為什么也要看書?
4、討論看書的方法，養(yǎng)成及時(shí)將圖書放回書架的習(xí)慣。
圖書是孩子平時(shí)接觸最多的書刊，他們從中獲得知識(shí)與樂趣，所以保護(hù)和愛護(hù)圖書也是平時(shí)經(jīng)常性的教育話題。
孩子們通過這節(jié)課，更加能了解圖書的作用，也更加能養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣了。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
4、中班音樂教案《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解國(guó)慶節(jié)的時(shí)間以及放假。
2、學(xué)會(huì)“祖國(guó)祖國(guó)我們愛你”歌曲。
3、體會(huì)愛祖國(guó)，給祖國(guó)媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗，“祖國(guó)祖國(guó)我們愛你”音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
對(duì)國(guó)慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?
哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個(gè)小朋友來說說自己生日的時(shí)候是怎么過的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個(gè)生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))
二、引入國(guó)慶。
即將到來的生日是我們的祖國(guó)媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國(guó)慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國(guó)媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國(guó)媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國(guó)媽媽在生日時(shí)送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國(guó)媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國(guó)祖國(guó)我們愛你。
我們的祖國(guó)生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L(zhǎng)，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國(guó)祖國(guó)我們愛你”歌曲吧。
1、先聽一遍。
2、跟讀歌詞。
3、嘗試學(xué)唱。
4、反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會(huì)了祖國(guó)祖國(guó)我們愛你這首歌了，那么，國(guó)慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國(guó)媽媽聽哦。
教學(xué)反思：
一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
活動(dòng)結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.問題的提出不夠簡(jiǎn)潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些主要的提問，但在上課時(shí)還是不由自主的提出了其他的問題，有時(shí)問題還會(huì)重復(fù)提出。
2.活動(dòng)的結(jié)尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒有帶動(dòng)起來。
3.活動(dòng)中沒有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩(shī)歌。
本文擴(kuò)展閱讀：祖國(guó)首先是國(guó)家，其次自己對(duì)這個(gè)國(guó)家有歸屬感。這歸屬感，來自于民族文化的認(rèn)同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國(guó)既是一個(gè)地理概念，也是一個(gè)文化概念更是一個(gè)法理概念。
5、中班社會(huì)課教案《祖國(guó)多美麗》含反思
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合："十一"慶國(guó)慶活動(dòng)，使幼兒知道祖國(guó)是個(gè)美麗的國(guó)家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
2、通過手工制作裝飾天安門的活動(dòng)，使幼兒知道初步理解"集體"和"合作"兩個(gè)概念。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大蛋糕一個(gè)、51支蠟燭，小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機(jī)一個(gè)，磁帶《我愛北京天安門》
3、天安門的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。
三、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)一：過生日
(1)在生日快樂的樂曲聲中，教師點(diǎn)燃51只蠟燭，請(qǐng)小朋友猜一猜"十月一日"是誰的生日。
(2)出示天安門的圖片，知道祖國(guó)媽媽有一個(gè)好聽的名字---中國(guó)，知道自己是中國(guó)的小朋友。
(3)請(qǐng)小朋友逐一介紹自己在祖國(guó)各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國(guó)很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
2、活動(dòng)二：美麗的天安門
(1)請(qǐng)小朋友想一想用什么辦法可以把天安門打扮的很漂亮，(花和氣球等)
(2)教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
(3)幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。
(4)討論：是誰把天安門打扮的這么漂亮?知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
3、活動(dòng)三：吃蛋糕
(1)請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來，問"你一個(gè)人能吃完這個(gè)大蛋糕嗎?"
(2)"怎樣才能吃完這個(gè)大蛋糕"再次幫助幼兒理解合作的意義
(3)在《中班藝術(shù)領(lǐng)域繪畫《我的好朋友》說課稿轉(zhuǎn)載▼首先我對(duì)文本做個(gè)簡(jiǎn)要的分析。小朋友在小班時(shí)已經(jīng)有了繪畫單線條人物的基礎(chǔ)，升入中班后，有的孩子已經(jīng)開始用雙線條的畫法來畫人物了，那么畫什么呢?生活中，孩子們最熟悉的就是他們的伙伴了，尤其是中班小朋友，交往能力逐漸加強(qiáng)，特別喜歡和好朋友一起玩，好朋友已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此，我以"我的好朋友"為題，設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)。
我將活動(dòng)的目標(biāo)確定為：
1、嘗試運(yùn)用雙線條的方法繪畫正面人。
2、能大膽作畫，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)的重點(diǎn)是"能畫出雙線條人物"，難點(diǎn)是"繪畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)作"。
我從幼兒經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)材料兩方面進(jìn)行了活動(dòng)的準(zhǔn)備。我們?cè)谏钪虚_展了"我和好朋友"主題活動(dòng)，豐富經(jīng)驗(yàn)，積累素材，同時(shí)創(chuàng)設(shè)主題墻。這也符合《指南》所倡導(dǎo)的，"要鼓勵(lì)孩子在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累素材。"物質(zhì)材料有，彩筆、油畫棒、紙、關(guān)節(jié)能活動(dòng)的小人(介紹小人)、舒緩的背景音樂。
由于幼兒之間的相互影響和經(jīng)驗(yàn)的借鑒對(duì)孩子繪畫的影響特別重大，所以我選擇了集體活動(dòng)的形式。在幼兒坐的時(shí)候有意識(shí)地安排繪畫技能相對(duì)較好和相對(duì)弱一些的幼兒坐在一起。
下面我來介紹一下活動(dòng)的過程。
過程一，游戲?qū)?，激發(fā)興趣。開展游戲"猜猜我的好朋友"，由小朋友說出自己好朋友的長(zhǎng)相、衣著，請(qǐng)其他小朋友猜猜我的好朋友是誰，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。
過程二，請(qǐng)小朋友來到主題墻，找找自己的好朋友，并用小手書空沿著照片的輪廓畫一畫。
過程三，也就是本次活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。請(qǐng)幼兒大膽用繪畫方式表現(xiàn)自己的好朋友。此時(shí)，播放背景音樂，在繪畫的同時(shí)帶給孩子美的感受。我會(huì)觀察幼兒繪畫的情況，提供針對(duì)性指導(dǎo)。對(duì)遲遲不開筆的孩子，我會(huì)請(qǐng)他來看看主題墻的照片，說說好朋友什么樣，用小手畫一畫?；蛘咛峁┗顒?dòng)小人，請(qǐng)小朋友在紙上擺一擺，按輪廓描一描。
對(duì)于仍然是畫單線條的孩子，請(qǐng)他摸摸老師的胳膊，感受一下，上邊一條線，下邊一條線，用兩條線來畫。
對(duì)于較快畫好的小朋友，如果人物沒有涂色，我會(huì)建議他給好朋友穿上漂亮的衣服，引導(dǎo)他去涂色;如果孩子只是畫了單一的人物，在時(shí)間充裕的情況下，我會(huì)建議他豐富畫面，比如：好朋友在哪里?怎樣能讓大家看出來呢?
如果小朋友畫完了，請(qǐng)小朋友講一講"你畫的是哪個(gè)好朋友?在干什么?講講你和好朋友發(fā)生了什么有趣的事情?"孩子用畫表現(xiàn)不出來的內(nèi)容可能會(huì)用不完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，我會(huì)幫孩子梳理語(yǔ)言，記錄在畫紙上，注釋作品的同時(shí)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
過程四，展示作品，欣賞交流。當(dāng)大部分孩子完成后，請(qǐng)小朋友把自己的名帖貼到作品上，并把作品貼到主題墻上。請(qǐng)小朋友圍坐在前面，說說自己的作品。也可以請(qǐng)小朋友說說你最喜歡哪幅畫?喜歡哪兒?引導(dǎo)小朋友從線條、色彩等方面感受和欣賞小朋友的畫。由于時(shí)間關(guān)系，不能滿足每個(gè)孩子都和大家分享自己作品的需要，所以我會(huì)建議小朋友利用飯前、離園前、盥洗、區(qū)域等各環(huán)節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有講述自己作品的機(jī)會(huì)。
《我愛北京天安門》的音樂聲中，吃蛋糕，分享祖國(guó)媽媽生日的愉快。
活動(dòng)反思：
通過這次教育活動(dòng)，使幼兒重新了解我們的祖國(guó)，激發(fā)了幼兒 民族自豪感和愛國(guó)主義的情感，對(duì)祖國(guó)深深的感情和祝福但是，這只是短時(shí)的情感體驗(yàn)，應(yīng)該在以后的教育活動(dòng)中以及在和家長(zhǎng)在生活中多多了解國(guó)家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛國(guó)之情。
6、中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我為祖國(guó)過生日》含反思
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道10月1日是祖國(guó)的生日--國(guó)慶節(jié)。
2.觀察周圍的節(jié)日布置，積極參與班級(jí)節(jié)日布置。
3.感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛。
4.樂于探索、交流與分享。
5.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備：
國(guó)旗一面、歌曲《今天是你的生日，我的祖國(guó)》VCD音像資料，教學(xué)掛圖和幼兒用書：《我為祖國(guó)過生日》。
教學(xué)過程：
一、聽音樂，看掛圖，了解10月1日是祖國(guó)媽媽的生日。
教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之后，你們就會(huì)知道是誰要過生日了!
二、教師：是誰要過生日了?祖國(guó)的生日是幾月幾日?你是怎么知道的?
教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國(guó)》輕輕拍手哼唱。
三、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1.教師：今天早上我發(fā)現(xiàn)有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們家的周圍和幼兒園發(fā)生了什么變化?
2.教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。
四、幼兒看幼兒用書，在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"彩球"、"鮮花"等，祝賀祖國(guó)媽媽的生日。
效果反饋：
活動(dòng)中擴(kuò)展孩子們的生活的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們?cè)诹私庾鎳?guó)生日的同時(shí)了解父母的生日，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)和父母的情感。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
7、中班社會(huì)教案《媽媽我永遠(yuǎn)愛您》含反思
設(shè)計(jì)意圖
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，一個(gè)常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié)，每年5月的第二個(gè)星期天(今年是5月13日)，借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開展了“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。通過家園共同教育，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。
2、感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)，并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。
1、教師開場(chǎng)白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，
師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)
你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))
2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?!.快思.教案網(wǎng)!這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應(yīng)該怎樣表示對(duì)媽媽的愛?
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢?
(二)關(guān)鍵步驟
1、由老師示范正確的方法，邀請(qǐng)一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方互相注視對(duì)方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!
小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>
2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉?
(三)幼兒討論
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?
2、在什么時(shí)候做的?
3、你還可以幫媽媽做什么?
4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛?
(送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等)
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
活動(dòng)延伸
1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
活動(dòng)反思
我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。因此，借此機(jī)會(huì)我們邀請(qǐng)小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著"感恩"的心的人。
8、幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《祖國(guó)媽媽的生日》教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、感受國(guó)慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛，初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3、能用簡(jiǎn)單的美工方式慶祝國(guó)慶節(jié)，表達(dá)自己的情感。
4、樂于探索、交流與分享。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“歡度國(guó)慶”組圖。
紙面教具：《祖國(guó)媽媽的禮物》。
材料準(zhǔn)備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
活動(dòng)過程
談話導(dǎo)入，引出主題。
——你的生日是什么時(shí)候?你是怎么過生日的?
——祖國(guó)媽媽有沒有生日呢?祖國(guó)媽媽的生日是什么時(shí)候?
出示組圖“歡度國(guó)慶”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，感受節(jié)日氣氛。
1.出示組圖“歡度國(guó)慶-1”，了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。
——圖中的街道和我們平時(shí)看到的街道有什么不一樣?
——為什么街道上掛著很多紅旗?
小結(jié)：10月1日是國(guó)慶節(jié)，國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，人們?yōu)榱私o祖國(guó)媽媽過生日，在街上掛上了很多紅旗。
2.
出示組圖“歡度國(guó)慶-2”，了解人們?nèi)绾螒c祝國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
——你知道國(guó)慶節(jié)這一天，人們是如何慶祝的?
——圖中的人們是如何慶祝國(guó)慶節(jié)的?
小結(jié)：國(guó)慶節(jié)到處都很熱鬧，除了掛紅旗，天安門廣場(chǎng)前會(huì)進(jìn)行閱兵儀式，展示軍人叔叔部隊(duì)建設(shè)成就;人們會(huì)聚在一起唱歌、跳舞、看煙火，舉行盛大的歡慶活動(dòng)。大家為什么這樣呢?因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們愛中國(guó)。
投放紙面教具《祖國(guó)媽媽的禮物》及手工材料，引導(dǎo)幼兒分組制作送給祖國(guó)媽媽的生日禮物。
1.引導(dǎo)幼兒說一說想送給祖國(guó)媽媽的禮物。
——過幾天就是祖國(guó)媽媽的生日了，你想送什么禮物送給祖國(guó)媽媽呢?
2.發(fā)放紙面教具及美工材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇，并大膽運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)延伸
日?；顒?dòng)
組織幼兒將制作好的手工作品布置到“祖國(guó)媽媽的生日”主題墻。
家園共育
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀商圈、觀看閱兵儀式直播等，感受國(guó)慶節(jié)的氣氛。
教學(xué)反思
初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí)，感受到了節(jié)日的氣氛。
9、幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《美麗的祖國(guó)》教案
一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來臨，在這個(gè)即將迎來七十年大慶的日子里，到處喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中，本班幼兒處于中班初期幼兒，喜歡參加社會(huì)活動(dòng)，對(duì)了解祖國(guó)文化內(nèi)涵有強(qiáng)烈欲望。班中大部分幼兒有外出旅游的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)游覽祖國(guó)的名勝很感興趣，并有進(jìn)一步探究的欲望。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受祖國(guó)美景，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2.能夠主動(dòng)向他人介紹“我心中的祖國(guó)”。
3.了解天安門、長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江等祖國(guó)的主要名勝古跡。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：逐步產(chǎn)生熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠主動(dòng)向他人介紹“我心中的祖國(guó)”，并表達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 課件、茶葉及器皿、幼兒旅游時(shí)的照片(電子版)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是中國(guó)人，祖國(guó)的首都是北京;有在國(guó)內(nèi)旅游的經(jīng)驗(yàn)， 參觀過天安門。
活動(dòng)過程
一、開始部分(1 分鐘) 出示天安門圖片引入。
師：這是哪里，哪位小朋友去過，那里都有什么? 幼：天安門，有國(guó)旗，警察叔叔……
師小結(jié)：是的，天安門，這里有一面面國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有國(guó)徽，跟偉大領(lǐng)袖的照片掛在墻上。從這里還可以看到莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
環(huán)節(jié)價(jià)值：引入主題，激發(fā)幼兒興趣。二、基本部分
1. 說一說，分享旅游經(jīng)歷。(8 分鐘)
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒分享旅游經(jīng)歷。
師：孩子們，我知道你們?nèi)ミ^很多地方旅行，誰來說一說除了天安門你還去過哪里?看到了什么?
幼：我去過故宮，那里有……
師：你覺得那里什么最美，你有什么樣的感受? 幼：那里的房子很美，感覺故宮很大……
(2)請(qǐng)幼兒分組分享旅游經(jīng)歷。
師：請(qǐng)小朋友跟你旁邊的好朋友說說你去過哪里，看到了什么，那里什么最美，你有什么感受。
師小結(jié)：小朋友去了那么多地方，看到那么多美麗的風(fēng)景，我們的祖國(guó)很大，風(fēng)景很美。
2.走一走，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名勝古跡。(8 分鐘)
今天，李老師也想帶你們參加一場(chǎng)奇妙的旅行，不過今天的旅行有一個(gè)艱巨的任務(wù)——“尋找美麗”，當(dāng)你找到“美麗”的時(shí)候，一定要大聲說出來!小腳丫旅行團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)——請(qǐng)上車!
(1)播放課件，出示北京景點(diǎn)：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方、長(zhǎng)城，進(jìn)行介紹。
師：旅行團(tuán)的小朋友們注意，請(qǐng)不要在車廂里亂跑，系好安全帶坐好。
我們出發(fā)了!我們旅行的第一站是北京的長(zhǎng)城。孩子們快看窗外，瞧那是哪里?(簡(jiǎn)單介紹：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方)北京的建筑好美呀!
長(zhǎng)城到了，孩子們請(qǐng)下車!我們現(xiàn)在就站在了長(zhǎng)城腳下，我們來認(rèn)識(shí)一下我們中國(guó)最偉大的建筑“長(zhǎng)城”?！伴L(zhǎng)城”是宇航員在月球上唯一能看見的中國(guó)建筑。它像一條巨龍，盤踞在我們祖國(guó)的大地上，長(zhǎng)城很長(zhǎng)很長(zhǎng)，被世界稱為“萬里長(zhǎng)城”。俗話說得好“不到長(zhǎng)城非好漢”，既然來了就讓我們和長(zhǎng)城拍一張美麗的照片留個(gè)紀(jì)念吧。請(qǐng)你擺好美麗的造型，長(zhǎng)城美不美?我們應(yīng)該為祖國(guó)有這樣的建筑感到自豪!
(2)播放課件，出示景點(diǎn)：東北，海南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完長(zhǎng)城，我們要奔向下一站。下一站比較遠(yuǎn)，我們要改乘火車。請(qǐng)你們排成兩隊(duì)，搭好小火車，準(zhǔn)備出發(fā)!(教師播放坐火車的課件)火車到站了，歡迎你們來到東北，東北天氣寒冷，請(qǐng)注意保暖!小朋友們下車后， 請(qǐng)坐到小椅子上休息。東北是祖國(guó)最冷的地方，你們看他們穿的是什么衣服?現(xiàn)在他們需要穿厚厚的皮大衣才會(huì)覺得暖和。再看樹上、地上是什么? 到處都是冰雪、樹掛，大地、樹木變成了白色。盡管很冷，可是這里卻有美麗的雪景。(幼兒欣賞圖片)還有藝術(shù)家們創(chuàng)作的美麗的冰雕，加上彩色的燈光，更是漂亮極了。很多外地人一到冬天都向往觀賞這里的美麗景色，冰雕美嗎?原來冬天也可以這么美!有了最冷的地方也一定有最熱的地方。在哪兒呢?在海南。看，那里的人穿什么衣服?這里陽(yáng)光明媚、溫暖舒適。有藍(lán)藍(lán)的海水，白白的沙灘，高高的椰子樹，人們?cè)谶@里還可以盡情的游泳。海南是暖暖的美!
(3)播放課件，出示景點(diǎn)：云南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完美麗的雪景我們也休息夠了，準(zhǔn)備向著下一個(gè)目的地出發(fā)!這次我們要坐飛機(jī)去一個(gè)更遙遠(yuǎn)的地方，那里不僅景色美，人更美。登上飛機(jī)張開翅膀，準(zhǔn)備起飛!(教師播放坐飛機(jī)的課件)各位游客云南到了，歡迎您到云南旅游。放下翅膀請(qǐng)到小椅子上休息。云南有美麗的大理、麗江、香格里拉等美麗的風(fēng)景，還盛產(chǎn)藥材、茶葉等。瞧，這是茶園，采茶姑姑在采茶。我們祖國(guó)是生產(chǎn)茶葉的大國(guó)。今天老師就給小朋友們帶來了一些茶葉，請(qǐng)小朋友們聞聞茶葉的芳香。云南還是一個(gè)多民族的地方。我們祖國(guó)有多少個(gè)民族?(56 個(gè))而云南就有 25 個(gè)少數(shù)民族居住在這里，他們都有屬于自己民族的美麗的服裝和頭飾，有自己的好聽音樂和優(yōu)美的舞蹈。
(4)播放課件，看長(zhǎng)江視頻，進(jìn)行介紹。
師：孩子們，我們的旅行馬上就要結(jié)束了，我們游覽了祖國(guó)一大圈，很辛苦， 讓我們坐飛機(jī)回家吧，出發(fā)啦!(教師播放坐飛機(jī)課件)瞧，下面的這條大河就是祖國(guó)的長(zhǎng)江，它是祖國(guó)的第一大河，讓我們欣賞著長(zhǎng)江的美麗沿著長(zhǎng)江流過的地方飛回去吧。
教師小結(jié)：祖國(guó)美在哪里，激起幼兒的愛國(guó)情感。祖國(guó)建筑美、景色美、物美、民族美。
環(huán)節(jié)價(jià)值：此環(huán)節(jié)幫助幼兒認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名勝古跡。通過交通工具的變換， 使幼兒感知距離的遠(yuǎn)近，感受祖國(guó)之大。通過對(duì)比的方式欣賞祖國(guó)名勝古跡不同的美，激起幼兒愛國(guó)之情。
三、結(jié)束部分(8 分鐘)
介紹我心中的祖國(guó)，表達(dá)愛國(guó)之情。
師：我們的祖國(guó)有那么多美麗的地方，你心中的祖國(guó)是什么樣子的?你對(duì)祖國(guó)有什么樣的感受?
幼：漂亮的，美麗的，很大……愛祖國(guó)，喜歡祖國(guó)。
師：現(xiàn)在，讓我們?nèi)グ褜?duì)祖國(guó)的愛分享給別人吧，讓別人也同樣愛祖國(guó)! 環(huán)節(jié)價(jià)值：通過介紹我心中的祖國(guó)，內(nèi)化，傳達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)延伸：
假期請(qǐng)幼兒同家長(zhǎng)一起繪制親子作品“祖國(guó)媽媽生日快樂”，為祖國(guó)媽媽送上節(jié)日祝福。并請(qǐng)幼兒在展覽活動(dòng)中介紹“我心目中的祖國(guó)” 表達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)反思：
從目標(biāo)落實(shí)情況及幼兒參與度來看：本次活動(dòng)幼兒從最初對(duì)祖國(guó)的名勝古跡并不了解，只認(rèn)識(shí)自己去過的景點(diǎn)，到了解了祖國(guó)著名的幾大名勝古跡，知道祖國(guó)很大，很美，從而加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并愿意
表達(dá)出來，目標(biāo)基本完成。在活動(dòng)中大多幼兒表現(xiàn)出了對(duì)祖國(guó)的熱愛，有主動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情的愿望。
活動(dòng)開始部分，我提供了幼兒外出游玩的照片，激發(fā)了幼兒參與互動(dòng)的興趣， 而且專注點(diǎn)和話題都集中在祖國(guó)名勝古跡上。從而引出帶幼兒去游覽祖國(guó)名勝古跡，尋找我心中的祖國(guó)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，感受祖國(guó)很大，很美，幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，在活動(dòng)中參與性強(qiáng)。
從教學(xué)準(zhǔn)備來看：在教學(xué)準(zhǔn)備上，我為幼兒提供了多媒體教學(xué)課件、幼兒旅游照、祖國(guó)名勝古跡圖片。根據(jù)孩子們對(duì)可播放的畫面比較感興趣這一特點(diǎn)，多媒體教學(xué)課件里我放了介紹長(zhǎng)城與黃河這些重要景點(diǎn)的視頻，引導(dǎo)幼兒感受長(zhǎng)城與黃河的長(zhǎng)度與氣勢(shì)。我收集了每名幼兒的旅游照放在一個(gè)文件夾內(nèi)，當(dāng)幼兒回答問題時(shí)我會(huì)打開相應(yīng)的圖片，使幼兒回憶起已有經(jīng)驗(yàn)， 并與接下來建立的經(jīng)驗(yàn)做好連接。祖國(guó)名勝古跡圖片在幼兒向他人介紹心目中祖國(guó)，分享愛國(guó)情感時(shí)自主選擇使用。活動(dòng)為幼兒提供了互動(dòng)、交流與分享的機(jī)會(huì)。
從教學(xué)方法的選擇與適宜性等方面來看：活動(dòng)過程中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法，經(jīng)驗(yàn)梳理法，精神層面及材料的支持法等。主要是給予幼兒足夠的空間和時(shí)間，去感受祖國(guó)的美從而產(chǎn)生愛國(guó)之情。并用介紹我心中的祖國(guó)的方式去表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情?；顒?dòng)中我激發(fā)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)。在梳理和提升經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束分享環(huán)節(jié)，給予幼兒與同伴交流和分享的機(jī)會(huì)，且支持幼兒自主選擇想介紹的圖片，用自己的方式去分享。幼兒在活動(dòng)后的延伸是幼兒回家與家長(zhǎng)繪制的“祖國(guó)媽媽生日快樂” 的畫，為幼兒的情感表達(dá)服務(wù)，活動(dòng)結(jié)束是下一個(gè)情感表達(dá)的機(jī)會(huì)，最后我們請(qǐng)幼兒在園里的展覽中展示自己的作品，抒發(fā)交流愛國(guó)之情。
教育活動(dòng)的不足之處是，在各環(huán)節(jié)時(shí)間的把控上還需要再加強(qiáng)，重點(diǎn)的環(huán)節(jié)多一些時(shí)間，不重點(diǎn)的地方不可拖沓?！坝斡[”中介紹景點(diǎn)，多一些啟發(fā)，少一些介紹。
10、幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《祖國(guó)我愛您》教案
為了使幼兒更加熱愛我們的祖國(guó)，為孩子們建立文化認(rèn)同與歸屬感，我抓住這個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的良好契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次教育活動(dòng)。，一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來臨，在這個(gè)即將迎來七十年大慶的日子里，到處喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受祖國(guó)美景，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2.能夠主動(dòng)向他人介紹“我心中的祖國(guó)”。
3.了解天安門、長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江等祖國(guó)的主要名勝古跡。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：逐步產(chǎn)生熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠主動(dòng)向他人介紹“我心中的祖國(guó)”，并表達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 課件、茶葉及器皿、幼兒旅游時(shí)的照片(電子版)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是中國(guó)人，祖國(guó)的首都是北京;有在國(guó)內(nèi)旅游的經(jīng)驗(yàn)， 參觀過天安門。
活動(dòng)過程
二、開始部分(1 分鐘) 出示天安門圖片引入。
師：這是哪里，哪位小朋友去過，那里都有什么?
幼：天安門，有國(guó)旗，警察叔叔……
師小結(jié)：是的，天安門，這里有一面面國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有國(guó)徽，跟偉大領(lǐng)袖的照片掛在墻上。從這里還可以看到莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
環(huán)節(jié)價(jià)值：引入主題，激發(fā)幼兒興趣。
三、基本部分
2. 說一說，分享旅游經(jīng)歷。(8 分鐘)
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒分享旅游經(jīng)歷。
師：孩子們，我知道你們?nèi)ミ^很多地方旅行，誰來說一說除了天安門你還去過哪里?看到了什么?
幼：我去過故宮，那里有……
師：你覺得那里什么最美，你有什么樣的感受? 幼：那里的房子很美，感覺故宮很大……
(3)請(qǐng)幼兒分組分享旅游經(jīng)歷。
師：請(qǐng)小朋友跟你旁邊的好朋友說說你去過哪里，看到了什么，那里什么最美，你有什么感受。
師小結(jié)：小朋友去了那么多地方，看到那么多美麗的風(fēng)景，我們的祖國(guó)很大，風(fēng)景很美。
2.走一走，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名勝古跡。(8 分鐘)
今天，李老師也想帶你們參加一場(chǎng)奇妙的旅行，不過今天的旅行有一個(gè)艱巨的任務(wù)——“尋找美麗”，當(dāng)你找到“美麗”的時(shí)候，一定要大聲說出來!小腳丫旅行團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)——請(qǐng)上車!
(1)播放課件，出示北京景點(diǎn)：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方、長(zhǎng)城，進(jìn)行介紹。
師：旅行團(tuán)的小朋友們注意，請(qǐng)不要在車廂里亂跑，系好安全帶坐好。
我們出發(fā)了!我們旅行的第一站是北京的長(zhǎng)城。孩子們快看窗外，瞧那是哪里?(簡(jiǎn)單介紹：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方)北京的建筑好美呀!
長(zhǎng)城到了，孩子們請(qǐng)下車!我們現(xiàn)在就站在了長(zhǎng)城腳下，我們來認(rèn)識(shí)一下我們中國(guó)最偉大的建筑“長(zhǎng)城”?！伴L(zhǎng)城”是宇航員在月球上唯一能看見的中國(guó)建筑。它像一條巨龍，盤踞在我們祖國(guó)的大地上，長(zhǎng)城很長(zhǎng)很長(zhǎng)，被世界稱為“萬里長(zhǎng)城”。俗話說得好“不到長(zhǎng)城非好漢”，既然來了就讓我們和長(zhǎng)城拍一張美麗的照片留個(gè)紀(jì)念吧。請(qǐng)你擺好美麗的造型，長(zhǎng)城美不美?我們應(yīng)該為祖國(guó)有這樣的建筑感到自豪!
(5)播放課件，出示景點(diǎn)：東北，海南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完長(zhǎng)城，我們要奔向下一站。下一站比較遠(yuǎn)，我們要改乘火車。請(qǐng)你們排成兩隊(duì)，搭好小火車，準(zhǔn)備出發(fā)!(教師播放坐火車的課件)火車到站了，歡迎你們來到東北，東北天氣寒冷，請(qǐng)注意保暖!小朋友們下車后， 請(qǐng)坐到小椅子上休息。東北是祖國(guó)最冷的地方，你們看他們穿的是什么衣服?現(xiàn)在他們需要穿厚厚的皮大衣才會(huì)覺得暖和。再看樹上、地上是什么? 到處都是冰雪、樹掛，大地、樹木變成了白色。盡管很冷，可是這里卻有美麗的雪景。(幼兒欣賞圖片)還有藝術(shù)家們創(chuàng)作的美麗的冰雕，加上彩色的燈光，更是漂亮極了。很多外地人一到冬天都向往觀賞這里的美麗景色，冰雕美嗎?原來冬天也可以這么美!有了最冷的地方也一定有最熱的地方。在哪兒呢?在海南。看，那里的人穿什么衣服?這里陽(yáng)光明媚、溫暖舒適。有藍(lán)藍(lán)的海水，白白的沙灘，高高的椰子樹，人們?cè)谶@里還可以盡情的游泳。海南是暖暖的美!
(6)播放課件，出示景點(diǎn)：云南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完美麗的雪景我們也休息夠了，準(zhǔn)備向著下一個(gè)目的地出發(fā)!這次我們要坐飛機(jī)去一個(gè)更遙遠(yuǎn)的地方，那里不僅景色美，人更美。登上飛機(jī)張開翅膀，準(zhǔn)備起飛!(教師播放坐飛機(jī)的課件)各位游客云南到了，歡迎您到云南旅游。放下翅膀請(qǐng)到小椅子上休息。云南有美麗的大理、麗江、香格里拉等美麗的風(fēng)景，還盛產(chǎn)藥材、茶葉等。瞧，這是茶園，采茶姑姑在采茶。我們祖國(guó)是生產(chǎn)茶葉的大國(guó)。今天老師就給小朋友們帶來了一些茶葉，請(qǐng)小朋友們聞聞茶葉的芳香。云南還是一個(gè)多民族的地方。我們祖國(guó)有多少個(gè)民族?(56 個(gè))而云南就有 25 個(gè)少數(shù)民族居住在這里，他們都有屬于自己民族的美麗的服裝和頭飾，有自己的好聽音樂和優(yōu)美的舞蹈。
(7)播放課件，看長(zhǎng)江視頻，進(jìn)行介紹。
師：孩子們，我們的旅行馬上就要結(jié)束了，我們游覽了祖國(guó)一大圈，很辛苦， 讓我們坐飛機(jī)回家吧，出發(fā)啦!(教師播放坐飛機(jī)課件)瞧，下面的這條大河就是祖國(guó)的長(zhǎng)江，它是祖國(guó)的第一大河，讓我們欣賞著長(zhǎng)江的美麗沿著長(zhǎng)江流過的地方飛回去吧。
教師小結(jié)：祖國(guó)美在哪里，激起幼兒的愛國(guó)情感。祖國(guó)建筑美、景色美、物美、民族美。
環(huán)節(jié)價(jià)值：此環(huán)節(jié)幫助幼兒認(rèn)識(shí)祖國(guó)的名勝古跡。通過交通工具的變換， 使幼兒感知距離的遠(yuǎn)近，感受祖國(guó)之大。通過對(duì)比的方式欣賞祖國(guó)名勝古跡不同的美，激起幼兒愛國(guó)之情。
三、結(jié)束部分(8 分鐘)
介紹我心中的祖國(guó)，表達(dá)愛國(guó)之情。
師：我們的祖國(guó)有那么多美麗的地方，你心中的祖國(guó)是什么樣子的?你對(duì)祖國(guó)有什么樣的感受?
幼：漂亮的，美麗的，很大……愛祖國(guó)，喜歡祖國(guó)。
師：現(xiàn)在，讓我們?nèi)グ褜?duì)祖國(guó)的愛分享給別人吧，讓別人也同樣愛祖國(guó)! 環(huán)節(jié)價(jià)值：通過介紹我心中的祖國(guó)，內(nèi)化，傳達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)延伸：假期請(qǐng)幼兒同家長(zhǎng)一起繪制親子作品“祖國(guó)媽媽生日快樂”，為祖國(guó)媽媽送上節(jié)日祝福。并請(qǐng)幼兒在展覽活動(dòng)中介紹“我心目中的祖國(guó)” 表達(dá)愛國(guó)之情。
活動(dòng)反思：
從目標(biāo)落實(shí)情況及幼兒參與度來看：本次活動(dòng)幼兒從最初對(duì)祖國(guó)的名勝古跡并不了解，只認(rèn)識(shí)自己去過的景點(diǎn)，到了解了祖國(guó)著名的幾大名勝古跡，知道祖國(guó)很大，很美，從而加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并愿意
表達(dá)出來，目標(biāo)基本完成。在活動(dòng)中大多幼兒表現(xiàn)出了對(duì)祖國(guó)的熱愛，有主動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情的愿望。
活動(dòng)開始部分，我提供了幼兒外出游玩的照片，激發(fā)了幼兒參與互動(dòng)的興趣， 而且專注點(diǎn)和話題都集中在祖國(guó)名勝古跡上。從而引出帶幼兒去游覽祖國(guó)名勝古跡，尋找我心中的祖國(guó)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，感受祖國(guó)很大，很美，幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，在活動(dòng)中參與性強(qiáng)。
從教學(xué)準(zhǔn)備來看：在教學(xué)準(zhǔn)備上，我為幼兒提供了多媒體教學(xué)課件、幼兒旅游照、祖國(guó)名勝古跡圖片。根據(jù)孩子們對(duì)可播放的畫面比較感興趣這一特點(diǎn)，多媒體教學(xué)課件里我放了介紹長(zhǎng)城與黃河這些重要景點(diǎn)的視頻，引導(dǎo)幼兒感受長(zhǎng)城與黃河的長(zhǎng)度與氣勢(shì)。我收集了每名幼兒的旅游照放在一個(gè)文件夾內(nèi)，當(dāng)幼兒回答問題時(shí)我會(huì)打開相應(yīng)的圖片，使幼兒回憶起已有經(jīng)驗(yàn)， 并與接下來建立的經(jīng)驗(yàn)做好連接。祖國(guó)名勝古跡圖片在幼兒向他人介紹心目中祖國(guó)，分享愛國(guó)情感時(shí)自主選擇使用。活動(dòng)為幼兒提供了互動(dòng)、交流與分享的機(jī)會(huì)。
從教學(xué)方法的選擇與適宜性等方面來看：活動(dòng)過程中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法，經(jīng)驗(yàn)梳理法，精神層面及材料的支持法等。主要是給予幼兒足夠的空間和時(shí)間，去感受祖國(guó)的美從而產(chǎn)生愛國(guó)之情。并用介紹我心中的祖國(guó)的方式去表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情。活動(dòng)中我激發(fā)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)。在梳理和提升經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束分享環(huán)節(jié)，給予幼兒與同伴交流和分享的機(jī)會(huì)，且支持幼兒自主選擇想介紹的圖片，用自己的方式去分享。幼兒在活動(dòng)后的延伸是幼兒回家與家長(zhǎng)繪制的“祖國(guó)媽媽生日快樂” 的畫，為幼兒的情感表達(dá)服務(wù)，活動(dòng)結(jié)束是下一個(gè)情感表達(dá)的機(jī)會(huì)，最后我們請(qǐng)幼兒在園里的展覽中展示自己的作品，抒發(fā)交流愛國(guó)之情。
教育活動(dòng)的不足之處是，在各環(huán)節(jié)時(shí)間的把控上還需要再加強(qiáng)，重點(diǎn)的環(huán)節(jié)多一些時(shí)間，不重點(diǎn)的地方不可拖沓?！坝斡[”中介紹景點(diǎn)，多一些啟發(fā)，少一些介紹。
11、中班社會(huì)領(lǐng)域《祖國(guó)的標(biāo)志》教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌等代表著我們的國(guó)家，是國(guó)家的標(biāo)志。
2、為對(duì)國(guó)家作出杰出貢獻(xiàn)的人感到高興，萌發(fā)初步的民族自豪感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
7、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、國(guó)微、國(guó)旗、長(zhǎng)城的圖片，國(guó)歌音樂。
2、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地向成人了解為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)人物和事例。
3、事先錄制好運(yùn)動(dòng)員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎(jiǎng)的情景，收集有關(guān)圖片。
活動(dòng)過程：
(一)開始部分：
師：“我們每天做操前都要升旗，升旗時(shí)奏的歌是什么歌?”(國(guó)歌)升的旗是國(guó)旗。
(二)基本部分：
1、誰來說一說國(guó)旗是什么樣的?(老師出示國(guó)旗圖片)引導(dǎo)幼兒從國(guó)旗的顏色、特征來說。(國(guó)旗是紅顏色的、
2、我們一起來聽一聽這首歌。(放國(guó)歌磁帶)
“這首歌和我們平時(shí)聽的歌一樣嗎?有什么不一樣?”
“除了我們升旗時(shí)奏國(guó)歌，還有什么時(shí)候奏國(guó)歌?”
3、我們來看一看他們?cè)诟蓡?(播放運(yùn)動(dòng)員比賽領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像)
(1)提問：這是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員?你怎么知道的?
(2)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員得到了冠軍?你怎么知道的?你聽見什么?看到什么?
4、知道國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)的標(biāo)志。
提問：(1)為什么我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在得了冠軍之后，要奏中國(guó)國(guó)歌，升五星紅旗呢?國(guó)旗、國(guó)歌代表什么呢?
(2)除了在運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)升國(guó)旗、奏國(guó)歌，你還在什么時(shí)候，什么地方看見國(guó)旗，聽到國(guó)歌?
5、拓展經(jīng)驗(yàn)，感知多種代表國(guó)家的標(biāo)志。
提問：還有那些東西也可以代表祖國(guó)?你什么時(shí)候見過，在哪兒見過?(龍，長(zhǎng)城，國(guó)徽，天安門……中國(guó)結(jié)，中國(guó)畫)
6、激發(fā)幼兒做中國(guó)娃的自豪感，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
提問：當(dāng)我們看到我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，心里感到怎樣?
(三)結(jié)束部分：
我們小朋友現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為國(guó)家爭(zhēng)光!
活動(dòng)反思：
通過這次教育活動(dòng)，使幼兒重新了解我們的祖國(guó)，激發(fā)了幼兒 民族自豪感和愛國(guó)主義的情感，對(duì)祖國(guó)深深的感情和祝福但是，這只是短時(shí)的情感體驗(yàn)，應(yīng)該在以后的教育活動(dòng)中以及在和家長(zhǎng)在生活中多多了解國(guó)家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛國(guó)之情。