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        中班美術(shù)教育折紙《小熱帶魚》教案反思

        《中班美術(shù)教育折紙《小熱帶魚》教案反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班美術(shù)教育折紙《小熱帶魚》教案反思

        1、中班美術(shù)教育折紙《小熱帶魚》教案反思

          活動目標(biāo):

          1、能理解折紙的步驟。

          2、嘗試掌握魚的折疊方法,提高手指的靈活性。

          3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

          活動重點:

          鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊熱帶魚,在折熱帶魚子的過程中能對齊邊或角,并將折痕抹平。

          活動難點:

          鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊熱帶魚,在折熱帶魚子的過程中能對齊邊或角,并將折痕抹平。

          活動準(zhǔn)備:

          折疊好的熱帶魚范樣、正方形彩色折紙、黑色勾線筆。

          活動過程:

          一、兒歌導(dǎo)入,激發(fā)幼兒制作的興趣。

          教師:一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁,兩條小魚水里游,搖搖尾巴點點頭。小朋友們,老師手里拿的是什么呀?

          幼兒:魚。

          教師:哈哈,小朋友們真棒,這就是今天要教給你們的折紙小熱帶魚。

          二、老師示范,幼兒跟學(xué)。

          1、取正方形的色紙,將下邊對上邊折。

          2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成三角。

          3、將面層上端兩角沿虛線交叉壓在下角上。

          4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。

          5、用黑色勾線筆畫眼睛即可。

          三、鼓勵幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。

          四、引導(dǎo)幼兒評價同伴的折紙作品。

          教學(xué)反思

          1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

          2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

          3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

          4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

          6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

        2、中班美術(shù)優(yōu)秀教案《折紙小狐貍》含反思

        活動名稱:

          折紙《小狐貍》

        活動目標(biāo):

          1.初步學(xué)習(xí)四角向中心折的方法。

          2.在輕松的氣氛中感受折紙活動的樂趣。

          3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

          4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        活動準(zhǔn)備:

          折好的小狐貍、彩色紙、水彩筆。

        活動過程:

          一、開始部分--情景導(dǎo)入:出示一只折好的小狐貍。

          師:有一只孤獨的小狐貍,它沒有朋友,每天都一個人在森林里,它經(jīng)常會想:"我要是能有個朋友多好。怎樣讓小狐貍有好多朋友呢?我們一起來幫助它。"幼:……

          二、基本部分--觀察、交流

          1.教師進行折紙狐貍,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察師:小朋友仔細(xì)看老師是怎么折出來的。

          2.教師邊操作邊說兒歌師:四個好朋友頭碰頭,四個角就是四個小朋友的頭,我們把它們擠到中心交叉點,然后把邊壓平。

          師:接著讓四個好朋友背靠背,反過來,我們把四個角向中心交叉折,壓平。看,四個小朋友多么親熱呀!

          師:再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊,壓平成一條線。

          3.教師將折好的這一步反過來師:這好像四頂小帳篷,四個小手指當(dāng)小柱子,把四頂小帳篷支起來,轉(zhuǎn)過去看一看會變成什么呢?幼:……

          4.添畫師:現(xiàn)在讓我們給小狐貍畫上眼睛、嘴巴和胡須吧!你學(xué)會了嗎?現(xiàn)在請你們試一試來折一只小狐貍把。(難折的地方重點講一下)

          5.幼兒嘗試折小狐貍折紙要求:折時要角對角,邊對邊、對齊壓平折,紙要平整。

          --幼兒分組進行操作,不會折的教師給予幫助、指點

          6.幼兒拿水彩筆進行添畫

          三、結(jié)束部分--游戲:

          森林音樂會師:小狐貍有這么多的好朋友,它好開心啊。森林里要舉辦音樂會了,你們想讓你們的小狐貍參加嗎?幼:……

          播放音樂,幼兒用手指控制小狐貍紙偶張大嘴巴唱歌、跳舞,自由創(chuàng)編動作參與音樂會演出。

        教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

        3、中班美術(shù)線描畫教案《美麗的熱帶魚》含反思

        活動目標(biāo)

          1.嘗試用線條分割的方法進行畫面分割,用不同的點、線、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。

          2.感受線描畫的樂趣,培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。

          3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          4.感受作品的美感。

        活動準(zhǔn)備

          1.宣紙、人手一支毛筆。

          2.教師的范例一幅。

        活動過程

          1.激發(fā)興趣,引出課題。

          師:今天,海洋里要舉行一個盛大的舞會,魚兒們都接到了邀請,它們都想穿著漂亮的新衣服去參加舞會,所以請我們的小朋友幫它們設(shè)計一件與眾不同的美麗衣裳去參加舞會,你們愿意幫這個忙嗎?

          2.觀看范例,引導(dǎo)幼兒了解線描畫中點、線、面的組合和排列。

          出示范例。

          (1)引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些線,教師在表格中進行示范記錄。

          師:老師幫它們設(shè)計了一件衣服,你們看看,漂亮嗎?為什么你覺得很漂亮呢?你找到了哪些美麗的線條?

          (2)引導(dǎo)幼兒拓展經(jīng)驗師:除了這些線條,你還知道有哪些線條?教師根據(jù)幼兒的回答進行示范,幫助幼兒回憶已經(jīng)認(rèn)識的各類基本線條。

          (3)引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些點,教師在表格中進行示范、歸納整理。

          除了這些漂亮的線條,你還看到了什么?引導(dǎo)幼兒觀察畫面上各種不同的點,并進行講解示范。

          (4)小結(jié):原來呀不同的點和線可以組成一塊塊漂亮的圖案。

          3.引導(dǎo)幼兒觀察點、線、面的不同組合方式出示局部圖案,引導(dǎo)幼兒觀察。

          (1)圖案一:線條相同,粗細(xì)不同。

          引導(dǎo)幼兒通過觀察,發(fā)現(xiàn)相同的線條,只要粗細(xì)不同就能使畫面不單調(diào)。

          師:這一塊是怎樣裝飾的?你發(fā)現(xiàn)了什么?

          除了波浪線還有什么線也可以變化?教師引導(dǎo)孩子把可以進行相同變化的線條記錄在表格中。

          (2)圖案二:線條不同。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的線條進行組合,能使畫面變得豐富。

          師:這一塊里用了哪些不同的線?

          (3)圖案三、四:點和線組合引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點、線的組合使畫面的裝飾效果更好。

          師:這一塊是用什么來裝飾的?

          師:剛才每一塊的圖案都一樣嗎?

          (4)圖案四:點、線、面的組合引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),點、線、面可以同時出現(xiàn),使畫面更具裝飾感,更有層次。

        教學(xué)反思:

          1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

          2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

          3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

        4、中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《有趣的熱帶魚》含反思

        活動目標(biāo)

          1.感受大海的魅力,激發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。

          2.能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。

          3.感知熱帶魚的外形特點,并嘗試運用多種材料制作熱帶魚。

          4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        活動重點

          能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。

        活動難點

          感知熱帶魚的外形特點,并嘗試運用多種材料制作熱帶魚。

        活動準(zhǔn)備

          熱帶魚的視頻、圖片、背景音樂《水族館》、紙黏土、透明瓶子、刮畫紙、牙簽、彩色打印紙、水彩筆、記號筆、卡紙

        活動過程

          一、欣賞熱帶魚的視頻,引發(fā)幼兒興趣

          利用視頻畫面展現(xiàn)海底熱帶魚的動態(tài)形象,有利于幼兒整體感知熱帶魚的多姿多彩,從而引發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。

          師:在海底世界住著一群可愛的熱帶魚,你們看它們都游來了。

          二、觀察圖片,欣賞熱帶魚的外形、花紋和色彩

          1. 圖片呈現(xiàn)。

          師:你們覺得這些熱帶魚漂亮嗎?哪里漂亮?

          師:他們身上都有哪些好看的顏色?

          2.欣賞熱帶魚的外形和花紋。

          引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚身體形狀的不同,如圓形、橢圓形、三角形、豐富幼兒對熱帶魚外形的認(rèn)識,為幼兒積累創(chuàng)作經(jīng)驗。

          師:除了顏色不同,這些熱帶魚的身體形狀都一樣嗎?他們看起來像什么?

          師:熱帶魚在水里用什么游泳?在熱帶魚身體的上面、下面、后面還有什么?

          師:再仔細(xì)看看熱帶魚身上還有哪些美麗的花紋?你最喜歡哪條熱帶魚,他身上的花紋又是什么樣子的?

          小結(jié):熱帶魚有好看的顏色和各種各形狀的身體,有的像大圓盤,有的像橄欖氣球,還有的像三角形。他們身體的上面、下面、后面還有不同的魚鰭。熱帶魚身上的花紋也是不同的,有的是一條條的,有的是一點點的,有的是一圈圈的;花紋有的粗、有的細(xì)、有的大、有的小,但都很漂亮。

          三、制作熱帶魚

          教師講解各種材料及運用方法,幼兒自由選擇。

          1.黑白畫。

          根據(jù)這節(jié)活動課幼兒所認(rèn)識的熱帶魚的形狀、花紋用黑色記號筆在圓形粘布內(nèi)進行繪制也可以利用之前學(xué)過的小圖形,在熱帶魚身體內(nèi)進行填畫。

          注意事項:圓形粘布內(nèi)可以畫你知道海洋內(nèi)的動物和植物,但不要畫人物還有天空上的內(nèi)容;畫面不要太滿,圓形粘布內(nèi)畫大小不一的3-4條魚;用完后的黑色記號筆要把筆帽扣緊。

          選擇黑白畫的小朋友在繪制完你的作品后,才可以選擇下一種材料。

          2.刮畫。

          根據(jù)這節(jié)活動課幼兒所認(rèn)識的熱帶魚的形狀、花紋用刮畫筆在刮畫紙上進行繪制;橫向和構(gòu)圖。

          3.撕畫。

          在打印好的熱帶魚中選擇自己喜歡的,用水彩筆進行涂色,涂完色后沿著熱帶魚的外輪廓一點一點的把魚的外形撕下來;然后魚的后面粘上雙面膠,黏貼在卡紙上。

          注意事項:撕下的廢紙放入圖盤中,保持桌面干凈。

          4.紙粘土。

          運用紙粘土進行團、攆、壓、搓等方法制作熱帶魚,先用紙粘土做出小魚身體的形狀,再貼在瓶子上,然后填上魚鰭、魚尾,最后裝飾花紋,在制作的過程中可以多制作一些海洋的動物和植物貼在瓶子上。

          注意事項:保持桌面衛(wèi)生并把廢棄的材料放入托盤中。

          四、幼兒制作,教師指導(dǎo)

          請幼兒按自己的意愿大膽制作。

          引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評價作品并將自己的作品進行展示,相互交流、欣賞,引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,并說說理由。

        活動延伸

          將活動材料投放在美工區(qū),在區(qū)域活動時幼兒繼續(xù)操作。

        教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

        5、中班美術(shù)活動教案《美麗的熱帶魚》含反思

          活動目標(biāo)

          1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀,并用線條和簡單圖形進行裝飾。

          2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚,并注意色彩的搭配。

          3、體驗創(chuàng)作的快樂。

          4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動準(zhǔn)備

          1、三角形紙大小各一張(人手一份),熱帶魚的范畫兩幅。

          2、畫紙(人手一張)、水彩筆、油畫棒、膠水。

          3、課前已認(rèn)識過熱帶魚,了解了熱帶魚的基本形狀。

          4、音樂磁帶《水族館》,錄音機。

          活動過程

          1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。

          (1) 今天楊老師要給小朋友變個魔術(shù)(教師出示2張三角形的紙一大一小)看,這是什么?(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))它們有什么不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什么呢?

          (2) 教師拼貼成熱帶魚,請幼兒說說變出了什么?(熱帶魚)引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什么?(熱帶魚的尾巴)

          2、觀察、分析熱帶魚的特點。 我請了一些顏色朋友、圖形朋友,還有線條朋友來幫忙,給熱帶魚打扮了一下。(出示兩幅范畫,邊欣賞邊示范,在遇到難畫之處,教師示范畫一下,也可請幼兒用手指跟著畫畫)

          (1)哪些顏色朋友來幫忙了?(請幼兒說出熱帶魚身上的顏色)

          (2)哪些圖形朋友也來幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)

          (3)一些線條朋友也想來給熱帶魚打扮一下,看看來了哪些線條朋友(直線、曲線)

          (4)這么多的朋友都來幫助熱帶魚,把熱帶魚打扮得真漂亮啊。

          3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

          你也想來做一回魔術(shù)師嗎?那你會請哪些朋友來幫忙呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)?

          4、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          熱帶魚畫好后,請你用一句話來介紹一下自己的作品。你請了哪些圖形、線條、顏色朋友來幫忙的?

          (1) 鼓勵幼兒用鮮艷的色塊涂色。

          (2) 對速度快的幼兒鼓勵他們添畫小魚吐的泡泡、海底的水草或畫小魚的一家等等。

          5、互相欣賞,簡單評價。

          (1) 把幼兒的作品張貼在展版上,請先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。

          (2) 請個別幼兒上來介紹自己的作品。

          6、合影結(jié)束。

          小小魔術(shù)師,你們可真厲害,竟然變出了這么多顏色鮮艷,花紋好看的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個影吧!

          活動反思

          1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

          2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

          3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

        6、中班美術(shù)教案《折紙小狐貍》含反思

          活動目標(biāo):

          1.初步學(xué)習(xí)四角向中心折的方法。

          2.在輕松的氣氛中感受折紙活動的樂趣。

          3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

          4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動準(zhǔn)備:

          折好的小狐貍、彩色紙、水彩筆。

          活動過程:

          一、開始部分--情景導(dǎo)入:出示一只折好的小狐貍。

          師:有一只孤獨的小狐貍,它沒有朋友,每天都一個人在森林里,它經(jīng)常會想:"我要是能有個朋友多好。怎樣讓小狐貍有好多朋友呢?我們一起來幫助它。"幼:。。。。。。。

          二、基本部分--觀察、交流

          1.教師進行折紙狐貍,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察師:小朋友仔細(xì)看老師是怎么折出來的。

          2.教師邊操作邊說兒歌師:四個好朋友頭碰頭,四個角就是四個小朋友的頭,我們把它們擠到中心交叉點,然后把邊壓平。

          師:接著讓四個好朋友背靠背,反過來,我們把四個角向中心交叉折,壓平。看,四個小朋友多么親熱呀!

          師:再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊,壓平成一條線。

          3.教師將折好的這一步反過來師:這好像四頂小帳篷,四個小手指當(dāng)小柱子,把四頂小帳篷支起來,轉(zhuǎn)過去看一看會變成什么呢?幼:。。。。。。。。

          4.添畫師:現(xiàn)在讓我們給小狐貍畫上眼睛、嘴巴和胡須吧!你學(xué)會了嗎?“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."現(xiàn)在請你們試一試來折一只小狐貍把。(難折的地方重點講一下)

          5.幼兒嘗試折小狐貍折紙要求:折時要角對角,邊對邊、對齊壓平折,紙要平整。

          --幼兒分組進行操作,不會折的教師給予幫助、指點

          6.幼兒拿水彩筆進行添畫

          三、結(jié)束部分--游戲:森林音樂會師:小狐貍有這么多的好朋友,它好開心啊。森林里要舉辦音樂會了,你們想讓你們的小狐貍參加嗎?幼:。。。。。。。。

          播放音樂,幼兒用手指控制小狐貍紙偶張大嘴巴唱歌、跳舞,自由創(chuàng)編動作參與音樂會演出。

          教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

        7、幼兒園中班美術(shù)教育折紙《小熱帶魚》教案反思

          活動目標(biāo):

          1、能理解折紙的步驟。

          2、嘗試掌握魚的折疊方法,提高手指的靈活性。

          3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

          活動重點:

          鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊熱帶魚,在折熱帶魚子的過程中能對齊邊或角,并將折痕抹平。

          活動難點:

          鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊熱帶魚,在折熱帶魚子的過程中能對齊邊或角,并將折痕抹平。

          活動準(zhǔn)備:

          折疊好的熱帶魚范樣、正方形彩色折紙、黑色勾線筆。

          活動過程:

          一、兒歌導(dǎo)入,激發(fā)幼兒制作的興趣。

          教師:一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁,兩條小魚水里游,搖搖尾巴點點頭。小朋友們,老師手里拿的是什么呀?

          幼兒:魚。

          教師:哈哈,小朋友們真棒,這就是今天要教給你們的折紙小熱帶魚。

          二、老師示范,幼兒跟學(xué)。

          1、取正方形的色紙,將下邊對上邊折。

          2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成三角。

          3、將面層上端兩角沿虛線交叉壓在下角上。

          4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。

          5、用黑色勾線筆畫眼睛即可。

          三、鼓勵幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。

          四、引導(dǎo)幼兒評價同伴的折紙作品。

          教學(xué)反思

          1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

          2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

          3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

          4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

          6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。