《中班體育活動《小小駕駛員》教案反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、中班體育活動《小小駕駛員》教案反思
▲課程分析：
幼兒的運動能力在不斷地提升，運動熱情也在高漲，除了徒手游戲外，我們還需要做許多器械游戲，足球是我國的文化特色，也是國家一直重視的教育。所以設計這節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。
▲課程目標：
1.知道用腳內側控球的方法。
2.基本掌握用腳內側控球和腳底停球的方法。
3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
4.發(fā)展身體協(xié)調性。
5.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
▲課程準備：
1、足球20個、輪胎20個。
▲課程過程：
■一、熱身活動
1.小小駕駛員進場。
2.情景導入開汽車。
腿部、腳踝、腰身運動
(重點進行腳踝熱身)
■二、探索與學習
1.好朋友直接互相打招呼。
2.帶領幼兒認識腳的各個部位，并引出今天要用腳內側和腳底來開足球小汽車。
3.原地靠球練習。
(知道腳內側控球的方法)
■三、小組練習
1.圍繞輪胎進行練習。
(讓幼兒能夠基本掌握腳內側控球的方法)
2.S型繞輪胎行進
■四、拓展練習
1.游戲：開汽車
(通過游戲的方式，帶領幼兒集體練習控球)
2.體能拓展：平衡練習
■三、放松活動
1.放松活動，重點放松腿部。
2.回顧動作要領。
3.收拾器械，師生再見。
▲課程反思：
這節(jié)體育活動《小小駕駛員》，讓幼兒知道腳內側控球的方法，并對足球產生興趣，熱愛足球。這節(jié)活動的重點是幼兒知道用腳內側控球的方法，難點是幼兒基本掌握腳內側控球和腳底停球的方法。
幼兒的能力是逐步提升的，所以在幼兒不斷嘗試中，幫助幼兒，使其得到提升。
1，通過情景導入激發(fā)幼兒對足球的興趣。
2，通過小組練習讓幼兒嘗試控球方法。
3，通過游戲加強幼兒的經驗學習。
2、中班體育活動教案《小小運動員》含反思
活動目標：
了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
活動前經常關注一些常見的運動項目。
1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。
活動重點：
知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹。
活動過程：
一、我知道的運動員。
1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己收集的相關圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習騎自行車，想讓自己騎得快一些。
3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。
二、他們也在運動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。
三、我們來做運動員
1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。
2、教師介紹場地上的運動項目，引導幼兒說說這些運動器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動項目運動。
4、集中：引導幼兒相互交流自己進行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。
5、帶領幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。
反思：
活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽，非常開心。
3、中班游戲教案《小小駕駛員》含反思
設計意圖：
中班幼兒對各種汽車非常感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作能力，設計了本次活動。
活動目標：
1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性和合作意識。
2、樂意參與活動，知道遵守交通規(guī)則。(紅燈停、綠燈行)
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動預備：
音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》，呼啦圈每人一個。紅綠燈標志。
活動進程：
1、熱身運動：幼兒在教師帶領下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領幼兒隨音樂作熱身運動。
2、情形導進：師：今天我做交通***，你們愿做小小駕駛員嗎(幼兒一起、愿意)，駕駛員要服從交通***的指揮。(是)“
3、游戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標志分別插進活動場地的四周，放音樂《往遠足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。幼兒根據不同的指令，變換不同的交通工具。(也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意安全，避免幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復進行。
活動延伸：
教師把幼兒帶回教室，看有關交通規(guī)則的動畫片。以鞏固交通規(guī)則。
活動反思：
游戲應根據幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。
4、中班體育活動教案詳案反思《小小送水員》
【設計意圖】
結合《水》主題活動的開展，幼兒知道了水是生命的基本元素，水無處不在，它與我們的生活息息相關，不論是媽媽洗衣，做飯，還是喝水、洗手、刷牙······，知道了我們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。在主題教學活動中讓幼兒都積累了豐富的經驗，對水有著濃厚的興趣。因為水在孩子的眼里是如此美妙，可以吹泡泡、打水仗、畫畫······他們在盡情的玩水活動中體驗到了自由和快樂，情緒變得放松和愉快。因此我就設計一個玩水的游戲，想通過游戲，激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，在活動中激發(fā)幼兒體驗與同伴合作的快樂，教育幼兒樂于助人，懂得幫助別人是一件快樂的事，并能關注周圍的水環(huán)境。
【活動目標】
1、練習雙腳并攏行進跳，提高幼兒的彈跳能力。
2、通過游戲，進一步鍛煉幼兒雙腳跳動作的協(xié)調性。
3、體驗幫助別人是一件快樂的事。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
5、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
重點：練習雙腳并攏行進跳。
難點：雙腳并攏跳過一定高度的障礙物。
【活動準備】
1、錄音機、磁帶
2、地墊若干、
3、各種瓶子、杯、袋子等裝水工具
4、大水桶3個，裝滿水;3個大空桶，分別貼上小雞小鴨小貓頭像標記，作動物們的家。
5、自制澆花工具：把瓶蓋打穿幾個小孔
【活動過程】
(一)開始部分
1、慢跑兩圈。
2、隊形隊列變換：放進行曲音樂“我是小兵”，幼兒隨音樂節(jié)奏聽老師的指令進行變換隊形。
1)變成一個大圓
2)六個小圓
3)一個大圓
4)螺旋走
(二)基本部分
1、每幼兒自選瓶子，在場地四周自由玩。
重點指導幼兒用多種方法玩瓶。
2、集中成六縱隊，請一位幼兒說說瓶子可以怎樣玩并示范。
師小結：大家都知道瓶子可以裝水，也了解了水有很多很多的用途，(教案.出自：快思.教案網)如果家里停水了，就要請送水員為我們送水，今天我們就來當送水員，因為送水時會經過很多障礙，所以現(xiàn)在我們先要好好地練習本領，練好后可以做個出色的送水員，服務大家，得到大家的認可。
3、全體幼兒循環(huán)練習雙腳行進跳的動作：重點指導幼兒在跳的過程中要雙腳并攏跳，前腳掌先輕輕下地。
1)一塊地墊：反復練習3次左右。
2)增加難度：把兩組地墊加高10塊，幼兒自選練習雙腳跳。反復練習2次。
3)繼續(xù)增加難度，再加高到20塊。幼兒自選練習雙腳跳。反復練習2次。
4、游戲“小小送水員”
(地墊按上面三個不同高度的層次擺好，請幼兒自己選擇一組進行游戲。)
1)介紹游戲的名稱和玩法。
師：大家快來，現(xiàn)在小動物遇到困難了，它們家停水了，沒水用了，動物們種的花干枯了，怎么辦呢?(讓我們一起來幫助它們，給它們送水吧)。
2)教師示范玩法：
自選一件裝水工具，從起點開始，走過小橋(平衡木)，穿過山洞(拱形門)，雙腳跳過小山(地墊)，到對面小水溏(水桶)打水，然后繞障礙物跑回，把水倒在相應的空桶里，繼續(xù)進行。
3)幼兒玩游戲。2—3次。
提醒幼兒在游戲活動中要注意安全。
4)小結游戲情況。
(三)結束部分
1、放音樂做放松“拍手踏步動動動”
2、一起利用自制澆花瓶子去幫動物們澆花。(到后院給花、樹澆水)，自然結束。
【活動反思】
本次活動開展得很順利，各個環(huán)節(jié)清晰，每個幼兒都非常積極參與游戲，在游戲中雙腳并攏行進跳的動作得到進一步的鍛煉，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務，在活動中教師與幼兒打成一片，互動效果好，激發(fā)幼兒體驗與大家合作送水的快樂，在活動中結合了社會領域的教育，教育幼兒要樂于助人，體驗到幫助別人是一件快樂的事。在最后結束部分，幼兒帶著愉悅的心情用自制的澆花工具到后院給花和樹澆水，非常地自然，讓孩子在生活中學習，不斷提升孩子的經驗。
5、中班體育活動《小小駕駛員》教案反思
▲課程分析：
幼兒的運動能力在不斷地提升，運動熱情也在高漲，除了徒手游戲外，我們還需要做許多器械游戲，足球是我國的文化特色，也是國家一直重視的教育。所以設計這節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。
▲課程目標：
1.知道用腳內側控球的方法。
2.基本掌握用腳內側控球和腳底停球的方法。
3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
4.發(fā)展身體協(xié)調性。
5.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
▲課程準備：
1、足球20個、輪胎20個。
▲課程過程：
■一、熱身活動
1.小小駕駛員進場。
2.情景導入開汽車。
腿部、腳踝、腰身運動
(重點進行腳踝熱身)
■二、探索與學習
1.好朋友直接互相打招呼。
2.帶領幼兒認識腳的各個部位，并引出今天要用腳內側和腳底來開足球小汽車。
3.原地靠球練習。
(知道腳內側控球的方法)
■三、小組練習
1.圍繞輪胎進行練習。
(讓幼兒能夠基本掌握腳內側控球的方法)
2.S型繞輪胎行進
■四、拓展練習
1.游戲：開汽車
(通過游戲的方式，帶領幼兒集體練習控球)
2.體能拓展：平衡練習
■三、放松活動
1.放松活動，重點放松腿部。
2.回顧動作要領。
3.收拾器械，師生再見。
▲課程反思：
這節(jié)體育活動《小小駕駛員》，讓幼兒知道腳內側控球的方法，并對足球產生興趣，熱愛足球。這節(jié)活動的重點是幼兒知道用腳內側控球的方法，難點是幼兒基本掌握腳內側控球和腳底停球的方法。
幼兒的能力是逐步提升的，所以在幼兒不斷嘗試中，幫助幼兒，使其得到提升。
1，通過情景導入激發(fā)幼兒對足球的興趣。
2，通過小組練習讓幼兒嘗試控球方法。
3，通過游戲加強幼兒的經驗學習。
6、幼兒園中班體育活動《小小郵遞員》教案設計反思
活動目標
1.熟悉匍匐前進的動作要領(前進時，直視前方，以兩小臂和兩膝的內側支撐身體，肚子貼地，利用手肘和膝交替向前爬行);
2.能夠連續(xù)匍匐前進一段距離;
3.能積極參加游戲并堅持完成任務，體會到游戲競賽的樂趣;
4.鍛煉平衡能力及快速反應能力;
5.樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
重點難點
1.活動重點：掌握正確匍匐前進的動作
2.活動難點：能夠連續(xù)匍匐前進一段距離。
活動準備
經驗準備：初步了解匍匐前進動作要領
物質準備：活動場地、穿越火線、墊子、背包
活動過程
一、熱身活動：熱身操(頭部、上肢、體轉、前后壓腿，左右壓腿、兩膝、手腳腕)
二、基本部分
(一)引入環(huán)節(jié)，設置情景激發(fā)興趣教師出示一個大信封
師：我們熊熊班的快遞公司開業(yè)啦!我們今天就是小小郵遞員，要給幾個小區(qū)送物資送包裹。但是，我們要經過訓練才可以順利工作。請小朋友看我們的練習場地。(有穿越火線賽道三條，墊子三條)
(二)引導幼兒進行匍匐練習
1.集體回顧，教師示范。教師帶領幼兒站在挑戰(zhàn)線路的一旁，便于觀看示范。教師示范匍匐前進的動作并講解動作要領：前進時，直視前方，以兩小臂和兩膝的內側支撐身體，肚子貼地，利用手肘和膝交替向前爬行。
2.幼兒開始自選墊子進行第一次無火線(空墊子上)練習，每名幼兒完成一次后，教師小結。
師：注意手和腳同時向前，屁股不要翹起來。
幼兒自主進行第二次練習，教師注意觀察幼兒動作是否正確，指導動作不正確的幼兒，鼓勵幼兒保持正確動作堅持爬行，每組幼兒完成一次后，教師小結。請動作標準的幼兒進行示范。
3.將墊子移入賽道，幼兒進行頭頂有“火線”練習，“火線”高度可以根據幼兒情況進行調節(jié)
幼兒自主練習，教師進行個別指導。
4.增加難度，幼兒進行背上背包進行練習
師：我們的郵遞員都是有背包放包裹的，請小朋友們背上自己的書包， 開始練習，練習好了后，我們就會有新的游戲了。
幼兒背上書包進行練習，每名幼兒練習兩次。
(三)游戲比賽環(huán)節(jié)
師：我們所有的小朋友都通過了考驗，恭喜你們成功上崗!現(xiàn)在我們要去給對面三個小區(qū)送包裹了。
師：每一組背好書包匍匐前進過去后，把書包放在那邊的框子里，再從旁邊跑回來。我們比的是哪一組的郵遞員，匍匐動作最快!
師：小朋友們真棒，把包裹全部送過去了!祝賀你們順利完成工作! 三、教師總結
師：今天我們練習了匍匐前進爬，我要表揚所有的小朋友，都在積極的練習而且都完成了任務，小小郵遞員表現(xiàn)得很好，動作很標準也很迅速，但是有的小朋友還可以多多練習，爭取做得更好。
四、放松活動
幼兒跟隨教師做放松運動，并協(xié)助教師整理場地、器械。
活動總結：
此活動建立在幼兒具有一定的匍匐前進經驗之上，目標是想讓幼兒通過這次活動，在匍匐前進這個動作上從前控制水平過渡到控制水平，具體表現(xiàn)為動作標準連貫且能夠保持動作連貫堅持一段距離?；顒又小盎鹁€”高度可以根據孩子情況及時調節(jié)，體現(xiàn)了體育游戲的層次性以及照顧了個別能力不足的幼兒，也增加了孩子在活動中的自主性。
7、幼兒園中班體育活動《小小駕駛員足球》教學設計反思
課程分析：
幼兒的運動能力在不斷地提升，運動熱情也在高漲，除了徒手游戲外，我們還需要做許多器械游戲，足球是我國的文化特色，也是國家一直重視的教育。所以設計這節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。
課程目標：
1.知道用腳內側控球的方法。
2.基本掌握用腳內側控球和腳底停球的方法。
3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
課程準備：
1、足球20個、輪胎20個。
課程過程：
一、熱身活動
1.小小駕駛員進場。
2.情景導入開汽車。
腿部、腳踝、腰身運動
(重點進行腳踝熱身)
二、探索與學習
1.好朋友直接互相打招呼。
2.帶領幼兒認識腳的各個部位，并引出今天要用腳內側和腳底來開足球小汽車。
3.原地靠球練習。
(知道腳內側控球的方法)
三、小組練習
1.圍繞輪胎進行練習。
(讓幼兒能夠基本掌握腳內側控球的方法)
2.S型繞輪胎行進
四、拓展練習
1.游戲：開汽車
(通過游戲的方式，帶領幼兒集體練習控球)
2.體能拓展：平衡練習
三、放松活動
1.放松活動，重點放松腿部。
2.回顧動作要領。
3.收拾器械，師生再見。
課程反思：
這節(jié)體育活動《小小駕駛員》，讓幼兒知道腳內側控球的方法，并對足球產生興趣，熱愛足球。這節(jié)活動的重點是幼兒知道用腳內側控球的方法，難點是幼兒基本掌握腳內側控球和腳底停球的方法。
幼兒的能力是逐步提升的，所以在幼兒不斷嘗試中，幫助幼兒，使其得到提升。
1，通過情景導入激發(fā)幼兒對足球的興趣。
2，通過小組練習讓幼兒嘗試控球方法。
3，通過游戲加強幼兒的經驗學習。
8、幼兒園中班體育活動教案《小小運動員》反思
活動目標：
了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。
通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
經驗準備：活動前經常關注一些常見的運動項目。
物質準備：
1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。
活動重點：知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹。
活動過程：
一、我知道的運動員。
1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己收集的相關圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習騎自行車，想讓自己騎得快一些。
3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)交流。
二、他們也在運動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。
三、我們來做運動員
1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。
2、教師介紹場地上的運動項目，引導幼兒說說這些運動器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動項目運動。
4、集中：引導幼兒相互交流自己進行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。
5、帶領幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。
反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽，非常開心。