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        中班健康生活《我會提褲子啦》教案

        《中班健康生活《我會提褲子啦》教案》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班健康生活《我會提褲子啦》教案

        1、中班健康生活《我會提褲子啦》教案

          一、設(shè)計(jì)意圖

          隨著天氣的逐漸變冷,孩子們穿著越來越厚,尤其是褲子總是歪歪扭扭,提不端正,有的甚至把肚臍眼兒露在外面,這既保暖也不美觀。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域中:發(fā)展幼兒良好的身體,愉快的情緒,強(qiáng)健的體質(zhì),協(xié)調(diào)的動(dòng)作,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身體健康的重要標(biāo)志。鍛煉幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒后繼學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

          二、目標(biāo)定位:

          設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)作發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:

          1.掌握提褲子的正確方法,并了解肚子受涼的危害。

          2.培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

          3.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體課件圖片 兒歌

          四、活動(dòng)重難點(diǎn)

          掌握提褲子的正確方法。

          五、教法

          本次活動(dòng)我運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、觀察法,利用多媒體課件,讓幼兒模仿?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒積極參與,并請家長在日常生活中也注意引導(dǎo)幼兒使用正確的提褲子的方法,達(dá)到家園共育的目的。讓幼兒形成良好的生活自理能力,促進(jìn)手部動(dòng)作的發(fā)展,提高幼兒良好的自我保護(hù)意識。

          六、學(xué)法

          本次活動(dòng)我始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合生活實(shí)際,遵循“一日生活皆課程”的原則,注重幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性,綜合性,活動(dòng)中動(dòng)靜交替,幼兒積極參與活動(dòng)興趣高?;顒?dòng)中我采用以下學(xué)法:①觀察法,②討論法,③實(shí)際操作法。

          七、活動(dòng)過程:

          (一)播放多媒體,導(dǎo)入新課。

          1.今天老師帶來了幾張圖片,請小朋友們仔細(xì)觀察,看一看他們的褲子,你有什么發(fā)現(xiàn)?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察并回答。

          (二)多媒體演示提褲子的正確方法。

          1.小朋友們,你們自己會不會提褲子呢?

          教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

          2.出示提褲子的步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀察。并將步驟圖編成兒歌,進(jìn)行講解,一步一步模仿提褲子的正確動(dòng)作。

          3.教師指導(dǎo)

          (三)幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作,展示正確提褲子的成果。

        2、中班健康教案《我會洗手》

          活動(dòng)目的:

          1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 1個(gè)小手娃娃。

          2、 洗手分布圖。

          3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

          活動(dòng)過程:

          一、出示“小手娃娃”,引出課題:

          1、 教師問:小朋友,老師今天請來了一位小客人,猜猜看它是誰?

          2、 出示“小手娃娃”,引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。

          3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手的基本特征。

          二、講述故事《不愛洗手的娃娃》:

          提問幼兒:1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

          2)你要告訴妞妞什么?

          3)在什么時(shí)候你還要洗手?(飯后、大小便后……)

          三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法:

          1、 請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)講述洗手的方法與步驟。

          2、 師幼小結(jié):洗手方法與步驟。

          挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦

          3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。

          4、 請1——2名幼兒演示洗手。

          四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。

          五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手。

          小結(jié):在幼兒園一日生活活動(dòng)中,洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法。

        3、中班社會優(yōu)質(zhì)教案《我升中班啦》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道自己長大了,升中班了。

          2.共同商討班級的活動(dòng)規(guī)則,并能積極按規(guī)則行事。

          3.激發(fā)初步的榮譽(yù)感。

          4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.原中班幼兒活動(dòng)(積極舉手發(fā)言、畫畫、管理自然角等)、游戲(踩高蹺、玩表演游戲等)、生活(疊被子、拿筷子吃飯等)的照片或錄像。沒有條件拍照片和錄像的,可收集一些中班幼兒的手工作品或中班幼兒記錄自己活動(dòng)的繪畫作品。

          2.幼兒用書:《我升中班啦》。

        活動(dòng)過程:

          (一)觀察班內(nèi)環(huán)境變化,引發(fā)幼兒升班的意識。

          教師:小朋友,請看一看,我們的班級和小班時(shí)有什么不一樣?我們現(xiàn)在是哪個(gè)班的小朋友呢?

          (二)制作班級標(biāo)志,參與班級布置,強(qiáng)化升班意識。

          1.教師:怎樣才能讓我們班和其他班不一樣?怎樣才能使別人知道我們是中×班?怎樣才能使我們班更漂亮呢?

          2.教師和幼兒共同為班級制作標(biāo)志,布置環(huán)境。

          (三)組織幼兒觀看原中班幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的照片、錄像或相關(guān)作品。

          引導(dǎo)幼兒觀察照片或作品,明確中班的幼兒應(yīng)該在愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心班級、關(guān)心同伴及弟妹等方面有更好的表現(xiàn)。

          1.教師:照片上有誰?小朋友們在干什么?他們是怎樣做的?

          2.教師和幼兒共同觀看幼兒用書畫面,進(jìn)一步明確做中班小朋友的要求。

          3.教師:我們升班了,是中班的哥哥姐姐了,那么,我們應(yīng)該怎樣做呢?(引導(dǎo)幼兒從遵守規(guī)則、積極發(fā)言、做事專心認(rèn)真、關(guān)心同伴、關(guān)心集體等方面談。)

          (四)教師和幼兒一起從禮貌、生活、學(xué)習(xí)、游戲等方面制定中班幼兒的規(guī)則,同時(shí)將幼兒自己制定的各項(xiàng)規(guī)則記錄在表格中。

          1.教師:我們怎樣才能當(dāng)好中班的哥哥姐姐呢?

          (如:早上來園見到老師和小朋友應(yīng)該怎么做?學(xué)本領(lǐng)時(shí)應(yīng)該怎么學(xué)?怎樣與其他小朋友一塊玩?看到地上有臟東西怎么做?看到玩具亂了應(yīng)該怎么做?……)

          2.教師和幼兒一起制定有關(guān)規(guī)則,并讓幼兒用自己熟悉的方式記錄下來,共同遵守。(如早上來園時(shí)主動(dòng)打招呼,玩區(qū)角游戲時(shí)能謙讓、友好、合作等。)

        活動(dòng)延伸:

          在美工區(qū)繼續(xù)為班級設(shè)計(jì)標(biāo)志、制作規(guī)則牌。

        教學(xué)反思:

          整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

        4、中班健康教案《我會刷牙啦》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解齲齒形成的原因,懂得要保護(hù)自己的牙齒。

          2、掌握正確的刷牙方法。

          3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          4、體驗(yàn)游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。

          2、牙刷、牙齒模型。

        活動(dòng)重點(diǎn):

          初步了解齲齒形成的原因,懂得要保護(hù)自己的牙齒。

        活動(dòng)過程:

          1、回憶故事情節(jié),展開討論:

          教師提問,幼兒討論:

          ——“我們聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事,那么老虎為什么要拔牙?”

          幼兒互相間察看對方是否有齲齒:

          ——“我們怎么會有齲齒的?”

          2、了解齲齒的形成:

          幼兒對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較:

          ——“上次我們把蛋殼放在醋里,你們看看發(fā)現(xiàn)有什么變化

          鼓勵(lì)幼兒用手去摸蛋殼,比較兩種蛋殼的不同:

          ——“牙齒就像蛋殼一樣,吃了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里,細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L,產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長了,就會變黃發(fā)黑,有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞?!?/p>

          3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

          教師用牙齒的模型,演示正確刷牙的方法:

          ——“齲齒會危害我們的健康,我們只有早晚刷牙,才能防止齲齒?!?/p>

          “刷牙齒的前面和背面時(shí),牙刷要上下刷;刷里面的牙齒,牙刷要橫著刷;刷完后,含口水在嘴里鼓幾下,將嘴里的泡沫沖干凈?!?/p>

        教學(xué)反思:

          從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

        5、中班健康詳案教案《吃傘啦》含反思

          活動(dòng)意圖:

          菇類是一個(gè)大家族,菇類是高蛋白、低脂肪,低熱量的食物,含有豐富的維生素與礦物質(zhì),對孩子的保健具有十分重要的作用。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡吃菇類食品,體驗(yàn)合作烹飪的樂趣。

          2、認(rèn)識菇類食品的名稱和對人體的益處。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書《天晴了,下雨了》

          教師準(zhǔn)備:

          1、香菇、金針菇、平菇、茶樹菇、草菇等。

          2、一把好看的傘。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲“我和傘來做游戲”

          游戲規(guī)則:聽口令,做動(dòng)作:大傘、小傘、下雨了打開的傘、天晴了收起的傘,旋轉(zhuǎn)的傘,安靜的傘,等等。

          傘有哪些種類,你見過哪些美麗的,神奇的,各種各樣的傘?

          有太陽傘,雨傘,花傘,黑布傘,格子傘,各種小動(dòng)物造型的傘,大傘,小傘,鉛筆傘,好有傘兵的跳傘等。

          生活中有哪些像傘的東西?

          引出可以吃的傘:

          二、認(rèn)識各種菇類食品。

          一盤金針菇,平菇,香菇,雞腿菇等

          這些東西長得像什么?認(rèn)識可以吃的傘。

          在哪見過?能說出他的名字嗎?

          在哪里見過?

          菜市場,超市,廚房。

          它叫什么名字呀?可以怎么做?是什么味道呀?說一說,用一個(gè)詞語來形容它們的味道:鮮美,美味等等。

          和幼兒一起分析它們的結(jié)構(gòu)及對人體的益處。

          選擇兩種自己喜歡的蘑菇和它們做好朋友。!.快思.教案網(wǎng)!看看它們有什么不同?小組說一說。

          出示毒蠅傘的圖片,講解毒蘑菇不能吃,它們大多顏色鮮艷,有著美麗的外表。

          三、師幼共同烹飪,品嘗菇類食品

          你們吃過菇類食品嗎?可以怎樣吃?

          一起洗蘑菇、做菇類湯。

          1. 分工準(zhǔn)備。

          2. 品嘗“傘”的大餐。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)的巧妙構(gòu)思:寓教育于娛樂中,采用情景表演的形式,讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識了菇類食物與其健康知識,非常適合幼兒年齡特點(diǎn)。提高了幼兒動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。

        6、中班健康優(yōu)秀教案《我會刷牙啦》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

          活動(dòng)過程:

          一、利用故事導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣開門見山,聽故事直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"冬冬為什么牙疼"。

          二、圍繞主題進(jìn)行針對性談話

          1、 了解齲齒形成的原因"冬冬的齲齒是怎樣形成的","教案來自:屈;老師教;案網(wǎng)."借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

          2、 觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類,展示在相應(yīng)的展板上,教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),揭示保護(hù)牙齒的必要性。

          3、 如何保護(hù)牙齒

          (1)引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法飯后漱口,早晚刷牙;合理營養(yǎng),多曬太陽,預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。

          (2)講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件,形成直觀印象,教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。

          三、結(jié)束幼兒實(shí)際操作,用清水練習(xí)刷牙,活動(dòng)自然結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          通過這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣保護(hù)牙齒,并且學(xué)會了怎樣刷牙。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,課堂氣氛活躍,效果較好。

        7、中班健康教案《吃傘啦》含反思

          活動(dòng)意圖:

          菇類是一個(gè)大家族,菇類是高蛋白、低脂肪,低熱量的食物,含有豐富的維生素與礦物質(zhì),對孩子的保健具有十分重要的作用。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡吃菇類食品,體驗(yàn)合作烹飪的樂趣。

          2、認(rèn)識菇類食品的名稱和對人體的益處。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書《天晴了,下雨了》

          教師準(zhǔn)備:

          1、香菇、金針菇、平菇、茶樹菇、草菇等。

          2、一把好看的傘。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲“我和傘來做游戲”

          游戲規(guī)則:聽口令,做動(dòng)作:大傘、小傘、下雨了打開的傘、天晴了收起的傘,旋轉(zhuǎn)的傘,安靜的傘,等等。

          傘有哪些種類,你見過哪些美麗的,神奇的,各種各樣的傘?

          有太陽傘,雨傘,花傘,黑布傘,格子傘,各種小動(dòng)物造型的傘,大傘,小傘,鉛筆傘,好有傘兵的跳傘等。

          生活中有哪些像傘的東西?

          引出可以吃的傘:

          二、認(rèn)識各種菇類食品。

          一盤金針菇,平菇,香菇,雞腿菇等

          這些東西長得像什么?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]認(rèn)識可以吃的傘。

          在哪見過?能說出他的名字嗎?

          在哪里見過?

          菜市場,超市,廚房。

          它叫什么名字呀?可以怎么做?是什么味道呀?說一說,用一個(gè)詞語來形容它們的味道:鮮美,美味等等。

          和幼兒一起分析它們的結(jié)構(gòu)及對人體的益處。

          選擇兩種自己喜歡的蘑菇和它們做好朋友??纯此鼈冇惺裁床煌?小組說一說。

          出示毒蠅傘的圖片,講解毒蘑菇不能吃,它們大多顏色鮮艷,有著美麗的外表。

          三、師幼共同烹飪,品嘗菇類食品

          你們吃過菇類食品嗎?可以怎樣吃?

          一起洗蘑菇、做菇類湯。

          1. 分工準(zhǔn)備。

          2. 品嘗“傘”的大餐。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)的巧妙構(gòu)思:寓教育于娛樂中,采用情景表演的形式,讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識了菇類食物與其健康知識,非常適合幼兒年齡特點(diǎn)。提高了幼兒動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。

        8、中班健康活動(dòng)教案《吃傘啦》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡吃菇類食品,體驗(yàn)合作烹飪的樂趣。

          2、認(rèn)識幾種菇類食品,知道菇類食品的名稱和對人體的益處。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒準(zhǔn)備:幼兒用書《天晴了,下雨了》

          教師準(zhǔn)備:1、各類食用菇:香菇、金針菇、平菇、茶樹菇、草菇等。

          2、一把好看的傘。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲“我和傘來做游戲”

          老師先講游戲規(guī)則:我們一起來做有趣的傘的游戲:聽口令,做動(dòng)作:大傘、小傘、下雨了打開的傘、天晴了收起的傘,旋轉(zhuǎn)的傘,安靜的傘,等等。

          提問:傘有哪些種類,你見過哪些美麗的,;來源;快思老師教案網(wǎng);神奇的,各種各樣的傘?

          小朋友說:有太陽傘,雨傘,花傘,黑布傘,格子傘,各種小動(dòng)物造型的傘,大傘,小傘,鉛筆傘,好有傘兵的跳傘等。

          那你們見過生活中還有哪些像傘的東西嗎?

          小朋友們很快說出:童話中小白兔的蘑菇房子,像傘的樹,亭子,蘑菇等等生活中的“傘”。

          引出可以吃的傘:

          二、認(rèn)識各種菇類食品。

          出示食物:一盤金針菇,平菇,香菇,雞腿菇等

          教師提問:這些東西長得像什么?今天,我們來認(rèn)識一些可以吃的傘。

          你都在哪里見過呀?你能說出他們的名字嗎?說出金針菇,雞腿菇,平菇,香菇等等。

          你都在哪里見過呀?

          小朋友說:在菜市場,在超市見過,還有廚房里見過,有的小朋友說:我還吃過它呢,特別美味,我很喜歡吃。

          師:那誰知道它叫什么名字呀?可以怎么做了吃?是什么味道呀?指名說一說,用一個(gè)詞語來形容它們的味道:鮮美,美味等等。

          教師出示并介紹幾種食用菇的名稱,和幼兒一起分析它們的簡單結(jié)構(gòu)及對人體的益處。 請你自由選擇兩種自己喜歡的蘑菇和它們做好朋友??纯此鼈冇惺裁床煌?現(xiàn)在小組中說一說,然后指名在班上說。

          出示毒蠅傘的圖片,講解毒蘑菇不能吃,它們大多顏色鮮艷,有著美麗的外表。

          三、與幼兒共同烹飪,品嘗菇類食品

          提問:你們吃過菇類食品嗎?可以怎樣吃?

          提出活動(dòng)要求:大家一起洗蘑菇、將一束束金針菇分開,請廚房的師傅來幫忙做菇類湯。

          1. 大家分工準(zhǔn)備。

          2. 品嘗美味又有營養(yǎng)的“傘”的大餐。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)的巧妙構(gòu)思:寓教育于娛樂中,采用情景表演的形式,讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識了菇類食物與其健康知識,非常適合幼兒年齡特點(diǎn)。提高了幼兒動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。

        9、幼兒園中班健康生活《我會提褲子啦》教案

          今天我微課的內(nèi)容是中班健康領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒生活自理能力方面的活動(dòng),題目是《我會提褲子啦》。

          一、設(shè)計(jì)意圖

          隨著天氣的逐漸變冷,孩子們穿著越來越厚,尤其是褲子總是歪歪扭扭,提不端正,有的甚至把肚臍眼兒露在外面,這既保暖也不美觀。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域中:發(fā)展幼兒良好的身體,愉快的情緒,強(qiáng)健的體質(zhì),協(xié)調(diào)的動(dòng)作,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身體健康的重要標(biāo)志。鍛煉幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒后繼學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

          二、目標(biāo)定位:設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)作發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:

          1.掌握提褲子的正確方法,并了解肚子受涼的危害。

          2.培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

          3.初步了解預(yù)防疾病的方法。

          4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體課件圖片 兒歌

          四、活動(dòng)重難點(diǎn)

          掌握提褲子的正確方法。

          五、教法

          本次活動(dòng)我運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、觀察法,利用多媒體課件,讓幼兒模仿?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒積極參與,并請家長在日常生活中也注意引導(dǎo)幼兒使用正確的提褲子的方法,達(dá)到家園共育的目的。讓幼兒形成良好的生活自理能力,促進(jìn)手部動(dòng)作的發(fā)展,提高幼兒良好的自我保護(hù)意識。

          六、學(xué)法

          本次活動(dòng)我始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合生活實(shí)際,遵循“一日生活皆課程”的原則,注重幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性,綜合性,活動(dòng)中動(dòng)靜交替,幼兒積極參與活動(dòng)興趣高?;顒?dòng)中我采用以下學(xué)法:①觀察法,②討論法,③實(shí)際操作法。

          七、活動(dòng)過程:

          (一)播放多媒體,導(dǎo)入新課。

          1.今天老師帶來了幾張圖片,請小朋友們仔細(xì)觀察,看一看他們的褲子,你有什么發(fā)現(xiàn)?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察并回答。

          (二)多媒體演示提褲子的正確方法。

          1.小朋友們,你們自己會不會提褲子呢?

          教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

          2.出示提褲子的步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀察。并將步驟圖編成兒歌,進(jìn)行講解,一步一步模仿提褲子的正確動(dòng)作。

          3.教師指導(dǎo)

          (三)幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作,展示正確提褲子的成果。

        10、幼兒園中班健康教案《我會提褲子啦》教案反思 (生活自理能力)

          一、設(shè)計(jì)意圖

          隨著天氣的逐漸變冷,孩子們穿著越來越厚,尤其是褲子總是歪歪扭扭,提不端正,有的甚至把肚臍眼兒露在外面,這既保暖也不美觀。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域中:發(fā)展幼兒良好的身體,愉快的情緒,強(qiáng)健的體質(zhì),協(xié)調(diào)的動(dòng)作,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身體健康的重要標(biāo)志。鍛煉幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒后繼學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

          二、目標(biāo)定位:

          設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)作發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:

          1.掌握提褲子的正確方法,并了解肚子受涼的危害。

          2.培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

          3.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體課件圖片 兒歌

          四、活動(dòng)重難點(diǎn)

          掌握提褲子的正確方法。

          五、教法

          本次活動(dòng)我運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、觀察法,利用多媒體課件,讓幼兒模仿?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒積極參與,并請家長在日常生活中也注意引導(dǎo)幼兒使用正確的提褲子的方法,達(dá)到家園共育的目的。讓幼兒形成良好的生活自理能力,促進(jìn)手部動(dòng)作的發(fā)展,提高幼兒良好的自我保護(hù)意識。

          六、學(xué)法

          本次活動(dòng)我始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合生活實(shí)際,遵循“一日生活皆課程”的原則,注重幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性,綜合性,活動(dòng)中動(dòng)靜交替,幼兒積極參與活動(dòng)興趣高。活動(dòng)中我采用以下學(xué)法:①觀察法,②討論法,③實(shí)際操作法。

          七、活動(dòng)過程:

          (一)播放多媒體,導(dǎo)入新課。

          1.今天老師帶來了幾張圖片,請小朋友們仔細(xì)觀察,看一看他們的褲子,你有什么發(fā)現(xiàn)?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察并回答。

          (二)多媒體演示提褲子的正確方法。

          1.小朋友們,你們自己會不會提褲子呢?

          教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

          2.出示提褲子的步驟圖,引導(dǎo)幼兒觀察。并將步驟圖編成兒歌,進(jìn)行講解,一步一步模仿提褲子的正確動(dòng)作。

          3.教師指導(dǎo)

          (三)幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作,展示正確提褲子的成果。

        11、教案中班健康《感冒我不怕》優(yōu)秀教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。

          2.了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

          3.掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會照顧自己,避免感冒。

          4.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          5.初步了解健康的小常識。

          6.引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片

          活動(dòng)過程:

          (一)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

          師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

          (1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。

          (2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子,所以著涼了。

          (二)討論感冒的癥狀及原因師:這些小動(dòng)物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

          師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

          老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

          (三)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

          師:大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

          ①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。

         ?、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

          ③注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

          (四)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

          多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

          天冷及時(shí)添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

          活動(dòng)延伸:

          開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

          教學(xué)反思:

          整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。