《小班語言教案《新年送祝?！贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
7、小班主題優(yōu)秀教案《春節(jié)新年送祝?！泛此?/h3>
活動目標(biāo)
1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動過程
1、欣賞故事《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。
(1)故事里都有誰呢?
(2)過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?
2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。
(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?
(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。
(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福?
(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2) 在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸
為家人制作新年賀卡。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
8、小班語言優(yōu)秀教案《新年送祝?！贩此?/h3>
活動目標(biāo)
1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
7、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動過程
1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。
(1)故事里都有誰呢?
(2)過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么? 2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。
(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?
(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事? 3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。
(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福?
(1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2)在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸為家人制作新年賀卡。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
9、小班語言活動《特殊的新年》教案反思
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解今年過年與以往不同的原因。
2.養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣，做個乖乖在家的好寶寶。
3.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
教學(xué)重點：
能理解故事中的人物對話，掌握預(yù)防新型冠狀病毒的好方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
《特殊的新年-2020》PpT
教學(xué)設(shè)計：
導(dǎo)入：
1.主人公寶熊之前是怎么過年的
故事情節(jié)：
寶熊最喜歡和森林里的好朋友一起過年。
狐一家?guī)е鴮毲湟黄鹳N春聯(lián)貼窗花，還堆了個大大的雪人
浣蓆一家?guī)毶t一起掛燈筆，紅紅的燈籠在樹上，真醇慶
兔媽媽讓寶然用卿面杖把小面團成薄薄的圓面皮，
小兔子們學(xué)著媽媽的樣子把答包進(jìn)圓面皮里
餃子下了鍋不一會，香味兒就飄了出來
這是寶熊第一次和大家一起過年，第一次嘗到了香噴噴的餃子
教師提問：寶熊之前過年會做什么?
——春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、包餃子
2.但是今年為什么不一樣了呢?
故事情節(jié)
寶熊還想一起過年，再聽聽新年的鐘聲若看被煙花照亮的夜晚
可是,2020年，卻不一樣了
森林里有了可怕的病毒，傳播速度特別快
在叢林間穿梭最快的猴子叔叔也沒能跑過它，住進(jìn)了醫(yī)院里面
這可讓大家慌了神
這時候大象爺爺說：“我們要共同抵御這個叫做新型冠狀病毒的壞家伙第一步就足不能再讓它傳播，大家今年都不要出門啦!
教師提問：森林里出現(xiàn)的可怕病毒是什么?
--新型冠狀病毒
教師提問：大象爺爺想出的辦法是什么?
---不能出門
3今年過年該怎么過呢?
故事情節(jié)
寶熊很失落，跟它的好朋友們打了電話。
喂，小狐理，今年可以一起過年嘛。我還想和你們一起貼春聯(lián)呢!
小狐理說:
媽說我們今年不能出門啦，明年再來遭請你來跟我們一起貼春聯(lián)貼窗花.
你在家不要吃手或者用手揉跟晴，要多洗手!
寶熊想了想又跟小浣熊打了電話：
喂-小浣熊，今年可以一起過年嘛。我還想和你們一起掛燈筆呢!
小浣熊說：
爸說我們今年不能出門啦明年再來遭請你跟我們一起掛燈籠
家不能一直睡覺，也得要運動。
寶熊也擔(dān)心了起來，趕緊又和小兔子打了一個電話：
喂一小兔子。今年可以一起過年嘛。我還想和你們一起包餃子呢!
小兔子說：
媽媽說我們今年不能出門駛，明年再來遭請你來跟我們一起包效子
你最好也不要出門啦，如果出門，一定記得要戴口罩。
教師提問：寶熊跟它的好朋友打電話，都是怎么說的?誰能學(xué)學(xué)寶熊講一講?
---今年可以一起過年嘛?
教師提問：他的好朋友都是怎么說的?
---今年不能出門
4、為什么不能出門
故事情節(jié)
寶熊很失落，大家都不能出門，今年不能一起過年。這到底是為什么呢?想了想還是給大象爺爺打了個電話：“大親爺爺，今年為什么不能出門呀
大親爺爺：“寶熊呀，今年不能出門是因為森林里多了個叫做新型冠狀病毒的壞家伙，非常小。小到我們的跟晴都看不到他們，一不小心就會被它傳梁染上。
寶然：“傳染上會怎么樣?也會生病嗎?
大爺爺：是呀，病毒十分厲害有者像國王船子一樣的皇冠，遇到了它會得很嚴(yán)重的病。
寶熊“是不是就像旗子叔叔那樣猴子叔叔每天都很難過的
大象爺爺“對，得病的(會沒有力氣，呼吸也很困難。而且這個病毒特別狡滑，它會從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒，傳染給更多的人
寶熊：天呀，那我們該怎么辦呀?
大親爺爺：“最好的辦法就是別出門!而且勤洗手、多鍛煉。
教師提問：大象爺爺講了這么多關(guān)于病毒的事情，誰能說一說?
病毒特別小、病毒十分厲害、病毒特別小
5總結(jié)
寶熊打完電話后，準(zhǔn)備好好研究一下注意事項
小朋友們。你們還記得寶熊的好朋友們跟它說了什么嗎?
?、俨灰檬秩嘌劬?，要多洗手。
2不要一直睡覺，要多運動
3最好也不要出門啦，如果出門，一定記得要戴口
朋友們，你們還知道什么別的預(yù)防病毒的好辦法嗎?
教學(xué)反思：
鞭炮聲聲辭舊歲，帶著對新年的美好祝愿，我們共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，感受新年的氣氛，體驗活動帶來的樂趣，小朋友們都很開心。