《中班健康教案《班級運(yùn)動會》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中班健康教案《班級運(yùn)動會》反思
活動目標(biāo)：
1.能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1. 和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。
2. 幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。
3. 在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
4. 《運(yùn)動會進(jìn)行曲》音樂磁帶。
活動過程：
1. 運(yùn)動員入場。——幼兒掛著自制的運(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場?！變哼M(jìn)行早操表演。
2.小小運(yùn)動會開幕。——根據(jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽?！\(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”——鼓勵幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。
3.舉行頒獎儀式?！谛蹓延辛Φ倪M(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌?！安稍L”個(gè)別“運(yùn)動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動建議：
1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。
2. 如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。
活動反思：
在這次運(yùn)動會中，每個(gè)運(yùn)動員都精神抖擻，參與的積極性很高。活動進(jìn)行得比較順利，這次比賽經(jīng)過了老師和小朋友的精心準(zhǔn)備。從中孩子學(xué)習(xí)了奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)了合作精神，這樣的活動很有意義。
2、中班體育教案活動《班級運(yùn)動會》含反思
【活動目標(biāo)】
1.能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
【活動準(zhǔn)備】
1.和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。
2.幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。
3.在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
4.《運(yùn)動會進(jìn)行曲》音樂磁帶。
【活動過程】
1.運(yùn)動員入場。
——幼兒掛著自制的運(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場。
——幼兒進(jìn)行早操表演。
2.小小運(yùn)動會開幕。
——根據(jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。
——運(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。
——鼓勵幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。
3.舉行頒獎儀式。
——在雄壯有力的進(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌。
——“采訪”個(gè)別“運(yùn)動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
【活動建議】
1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。
2.如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。
3、中班體育教案《班級運(yùn)動會》含反思
活動目標(biāo)：
1.能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
3.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1. 和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。
2. 幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。
3. 在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
4. 《運(yùn)動會進(jìn)行曲》音樂磁帶。
活動過程：
1. 運(yùn)動員入場。
——幼兒掛著自制的運(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場。
——幼兒進(jìn)行早操表演。
2.小小運(yùn)動會開幕。
——根據(jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。
——運(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。
——鼓勵幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。
3.舉行頒獎儀式。
——在雄壯有力的進(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌。
——“采訪”個(gè)別“運(yùn)動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動建議：
1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。
2. 如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。
4、中班健康活動教案反思《動物運(yùn)動會》
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)繞障礙物跑，發(fā)展幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)性，感受模仿游戲的快樂。
2、讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則。
3、通過游戲，教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)小動物。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已會模仿一些小動物的動態(tài)。
2、物質(zhì)條件準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各種小動物頭飾、小椅子若干、場地布置，頒獎音樂，課件。
活動過程：
一、律動《動物運(yùn)動會》走進(jìn)活動室。
(小朋友們，以前我們參加過運(yùn)動會嗎?今天，我們班級里也要舉行動物運(yùn)動會，你們來猜一猜會有哪里些小動物來參加呢?哦，你們知道的小動物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動物來參加動物運(yùn)動會了。)
二、基本部分
1、出示幻燈片(小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔)
2、請幼兒模訪。
3、我們班今天一共來了幾個(gè)小動物參加動物運(yùn)動會?都有誰?
4、還有一個(gè)小動物也來了(大象)，原來啊大象是來給小動物們當(dāng)裁判的。
三、開始游戲
1、 教師介紹游戲規(guī)則和玩法。
師：森林里要開動物的運(yùn)動會，小動物們邀請我們?nèi)⒓樱l是你的好朋友你就去幫助它吧!(幼兒選擇自己喜歡的頭飾)
玩法：幼兒分成四組每組5――6人，每組是一個(gè)小動物隊(duì)。!出自:快思老.師!游戲開始，幼兒開始向前走(模仿頭飾上的小動物的動態(tài))，繞著小椅子走到達(dá)終點(diǎn)。教師扮演貓頭鷹裁判員，為到達(dá)終點(diǎn)的“小動物”發(fā)獎牌。
2、教師示范游戲過程，并講解要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
當(dāng)大象裁判員發(fā)令后，每組的“小動物”做自己標(biāo)志性的動作向前走，當(dāng)走到小椅子擺放處時(shí)，不能碰到椅子，繞過去，左繞一次，右繞一次。一定要走∽形路線，把每個(gè)椅子都繞過在繞著回來，把接力棒給下個(gè)幼兒，依次進(jìn)行。
3、幼兒開始游戲，教師在旁指導(dǎo)，幼兒有不正確的地方應(yīng)及時(shí)糾正。
4、頒發(fā)獎牌
為獲勝隊(duì)頒發(fā)金牌，為其他兩隊(duì)頒發(fā)銀牌
5、小朋友都喜歡小動物嗎?動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，那我們?yīng)該怎樣對待小動物呢?
活動延伸：
小動物們都喜歡參加運(yùn)動會，我們小朋友也應(yīng)該平時(shí)愛運(yùn)動，這樣才會有一個(gè)健康的好身體?；丶液笳埌职謰寢屢黄饋碜鲞@個(gè)游戲，小朋友來當(dāng)裁判，明天來幼兒園把比賽的結(jié)果告訴老師。
活動反思：
通過模仿小動物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會走∽形路線的目的。模仿動物走路的樣子對于幼兒來說并不陌生，但走∽形路線對于中班幼兒來說是個(gè)難點(diǎn)，通過教師的引導(dǎo)和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時(shí)可以感受到了模仿游戲中的快樂。
5、中班健康優(yōu)秀教案《班級運(yùn)動會》含反思
活動目標(biāo)：
1.能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1. 和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。
2. 幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。
3. 在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
4. 《運(yùn)動會進(jìn)行曲》音樂磁帶。
活動過程：
1. 運(yùn)動員入場?！變簰熘灾频倪\(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場。——幼兒進(jìn)行早操表演。
2.小小運(yùn)動會開幕?！鶕?jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。——運(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成?！翱焖祭蠋?教.案網(wǎng)出處”——鼓勵幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。
3.舉行頒獎儀式?！谛蹓延辛Φ倪M(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌?！安稍L”個(gè)別“運(yùn)動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動建議：
1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。
2. 如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。
活動反思：
在這次運(yùn)動會中，每個(gè)運(yùn)動員都精神抖擻，參與的積極性很高?；顒舆M(jìn)行得比較順利，這次比賽經(jīng)過了老師和小朋友的精心準(zhǔn)備。從中孩子學(xué)習(xí)了奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)了合作精神，這樣的活動很有意義。
6、幼兒園中班健康《班級運(yùn)動會》優(yōu)秀教案反思
活動目標(biāo)：
1.能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
3.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
6.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
7.了解多運(yùn)動對身體有好處。
活動準(zhǔn)備：
1. 和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。
2. 幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。
3. 在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
4. 《運(yùn)動會進(jìn)行曲》音樂磁帶。
活動過程：
1. 運(yùn)動員入場?！變簰熘灾频倪\(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場。——幼兒進(jìn)行早操表演。
2.小小運(yùn)動會開幕?！鶕?jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽?！\(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成?！膭钣變悍e極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。
3.舉行頒獎儀式?！谛蹓延辛Φ倪M(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌?！安稍L”個(gè)別“運(yùn)動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動建議：
1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。
2. 如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。
活動反思：
在這次運(yùn)動會中，每個(gè)運(yùn)動員都精神抖擻，參與的積極性很高。活動進(jìn)行得比較順利，這次比賽經(jīng)過了老師和小朋友的精心準(zhǔn)備。從中孩子學(xué)習(xí)了奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)了合作精神，這樣的活動很有意義。
7、幼兒園中班體育教案《班級運(yùn)動會》反思
一、活動目標(biāo)：
1. 能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。
2. 能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
3. 培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4. 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備：
1. 和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。
2. 幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。
3. 在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
4. 《運(yùn)動會進(jìn)行曲》音樂磁帶。
三、活動過程：
1. 運(yùn)動員入場。
——幼兒掛著自制的運(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場。
——幼兒進(jìn)行早操表演。
2.小小運(yùn)動會開幕。
——根據(jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。
——運(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。
——鼓勵幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。
3.舉行頒獎儀式。
——在雄壯有力的進(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌。
——“采訪”個(gè)別“運(yùn)動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
四、活動建議：
1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。
2. 如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。