《中班健康教案《他為什么肚子疼》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、中班健康教案《他為什么肚子疼》反思
教案分析:
中班的幼兒個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、鉛筆、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時,有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園......這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識差,缺少生活經(jīng)驗和常識。新綱要明確要求:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力,所以我設(shè)計此次《他為什么肚子疼》主題活動,此活動來源于幼兒,又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
活動目標(biāo):
1.讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因,知道肚子疼會影響我們身體的生長和健康。
2.教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。
3.預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,這樣身體才會更健康。
4.初步了解健康的小常識。
5.初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備:
1.熊媽媽和熊寶寶的手偶。
2.蛔蟲、姜片蟲的圖片資料。
活動過程:
一、組織幼兒觀看手偶表演,引起幼兒活動興趣。
師:小朋友看誰來了(出示熊媽媽和熊寶寶的手偶)瞧!他們那發(fā)生了什么事。
教師操作手偶邊講述:(放學(xué)的時候,小熊寶寶看見了路邊有個賣柿子的小攤販,他吵著要媽媽買,熊媽媽買好了對熊寶寶說:“回家洗洗干凈再吃。”)可熊寶寶不聽,從媽媽手里搶過來,就往嘴巴里送。到家后,小熊寶寶突然肚子疼起來了,疼得大聲叫:“哎喲!哎喲!快送我上醫(yī)院?!?/p>
二、啟發(fā)幼兒根據(jù)手偶表演和自己的生活經(jīng)驗談話。
師:手偶劇表演完了,好看嗎?那里發(fā)生了什么事?
提問:小熊為什么會肚子疼?你們有沒有肚子疼過?(本文.來源:快思.教案網(wǎng))疼的時候什么感覺?
得出結(jié)論:小熊是因為吃了不干凈的食物,引起了肚子疼的,肚子疼的時候要到醫(yī)院去看病,讓醫(yī)生檢查后,經(jīng)過打針吃藥,病才會好。
三、引導(dǎo)幼兒討論引起肚子疼的各種原因。
1、沒有把手洗干凈,用臟手拿食物吃。水果沒洗干凈或不削皮就吃。
2、吃了過多的零食和冷飲。喝了沒燒開的生水。
3、食物沒加罩,吃了蒼蠅叮過的食物。吃了過期、變質(zhì)的食物。
教師小結(jié):引起了肚子痛的原因是因為吃了不清潔的食物造成的,不清潔的食物會把細(xì)菌帶進(jìn)我們的肚子。引起肚子痛的另一種原因是不干凈的食物進(jìn)了蟲卵,在肚子里長成蟲子亂鉆后造成的。
四、觀察蛔蟲、姜片蟲的圖片。
讓幼兒知道肚子生了蟲后不光肚子疼,還會讓人面黃肌瘦,個子長不高,身體不結(jié)實,經(jīng)常容易生病等,影響身體健康。肚子生了蟲后要配合醫(yī)生治療,吃驅(qū)蟲藥。
五、教師小結(jié)
為了預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,我們要做到飯前便后用肥皂洗手,不吃不干凈的食物,不喝生水,少吃零食和冷飲等。做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子,這樣才會更健康。
課后反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
2、大班健康領(lǐng)域教案《他為什么肚子疼》含反思
活動目標(biāo):
1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。
2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》
活動過程:
(一)看課件。
毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊:"哎呀!哎呀!"老師問:"毛毛你怎么了?""我肚子疼!"老師帶毛毛去看病。
1、提問:毛毛為什么肚子疼?
2、幼兒討論,發(fā)表自己的看法。
(二)看課件。
1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。
2、啟發(fā)幼兒再次討論:引起毛毛肚子疼的原因。
小結(jié):毛毛小朋友不講衛(wèi)生,還吃了那么多的冷飲和零食,肚子里面的東西太多了,消化不了,所以他肚子疼。
(三)經(jīng)驗講述。
1、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因。
2、提問:如果生病了怎么辦?
小結(jié):小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手,蔬菜水果要洗凈了再吃,要按時按量吃飯,不能貪吃冷飲和零食。如果生病了,要找大夫看病,按時打針、吃藥。
(四)拓展經(jīng)驗:說一說怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。
讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔,就能預(yù)防和減少疾病,身體就會健康。
(五)教師教給幼兒正確的六步洗手法
洗手前,先挽袖,再用清水濕濕手,
手心相對搓一搓,手心手背揉一揉,
食指交叉搓一搓,拇指為軸轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),
手變小鏟掌心劃,手腕為軸洗一洗,
沖凈雙手病菌溜,我的小手白加凈。
教學(xué)反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。
3、小班健康教育活動教案《肚子為什么疼》含反思
1、內(nèi)容:
一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
2、觀看后討論:
小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?
觀看圖片:
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?
小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會食物中毒的。
3、情景表演《好吃的魚》
內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:"明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問:
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
小結(jié):小朋友吃魚時,一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。
教學(xué)反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
4、小班健康教案《小明為什么肚子疼》含反思
活動設(shè)計背景
小班的幼兒基本都是第一次入園,而且有一些幼兒是從小生長在農(nóng)村的,所以衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成基本不太好。還有些父母向我們提出困惑:孩子在離園回家時,路過街邊小吃,總是要買點東西,邊走邊吃,不買就會哭鬧或是發(fā)脾氣。根據(jù)這些現(xiàn)象,我設(shè)計了健康活動《小明為什么肚子疼》。
活動目標(biāo)
1、知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果須先洗凈并去皮。
2、不貪吃街頭小吃,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)重點、難點
重點:初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
難點:理解個人衛(wèi)生對自身的重要性。
活動準(zhǔn)備
故事《小明放學(xué)后》及相應(yīng)掛圖;蘋果;先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習(xí)慣。
活動過程
一、開始部分
談話導(dǎo)入:小朋友們一定都有過肚子疼的經(jīng)歷,可有時候卻不知道為什么疼。!.快思.教案網(wǎng)!今天我們班上就來了一位肚子疼的小朋友,看看你們能不能幫他找出原因?
二、基本部分
1、師講故事:《小明放學(xué)后》。
2、幼兒看圖,師提問,尋找小明肚子疼的原因。
(1)媽媽接小明回家,路上小明說有點餓了,他吃了什么?
(2)回家后,他又吃了什么?蘋果是從哪里拿的?蘋果上面有什么?吃蘋果前他的手洗了沒有?
(3)吃了羊肉串和蘋果后,小明怎么啦?醫(yī)生對他說了些什么呢?
3、引導(dǎo)幼兒討論:為什么這些東西不能吃?吃東西之前需要做什么?
4、師小結(jié):今天我們幫助小明找到了肚子疼的原因,知道了個人衛(wèi)生對身體有多么重要,所以請你們以后一定注意:不隨便吃路邊食品和沒清洗過的水果。
5、實踐活動:吃蘋果?,F(xiàn)在我們大家一起來品嘗蘋果,在吃蘋果之前要干什么?
6、幼兒洗手,教師削蘋果,然后大家品嘗蘋果。
三、結(jié)束部分
活動延伸:《我是小小監(jiān)督員》。鼓勵幼兒回家后將故事講給家人聽,把自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣傳遞給身邊的人,并時刻監(jiān)督大家保持這樣的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
活動內(nèi)容貼近幼兒的生活,容易理解?;顒又羞€發(fā)現(xiàn)有不少幼兒不好意思指正小明身上的缺點,這也證實了這種現(xiàn)象的存在。其實像這樣的事例在我們的生活還有許多,有時候簡單的說教是達(dá)不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習(xí)慣設(shè)計到活動中,讓幼兒自己參加討論和實踐,最后自然領(lǐng)悟到要怎樣做是正確的。
5、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《為什么會肚子疼》含反思
活動目標(biāo):
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件
2、顯微鏡等試驗器械
活動過程:
一、導(dǎo)入活動:
出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王為什么會肚子疼?
放課件小結(jié):小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。
三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因:
1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同。
你們想知道里面有什么嘛?"老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯臟水里到底有什么?(指導(dǎo)幼兒實驗)②討論:你看到了什么?
?、鄯耪n件小結(jié):小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內(nèi),釋放毒素,讓人生病,這么多的細(xì)菌和蟲子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會生病就會疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問:"小杉為什么會肚子疼?"幼:"吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑……"放課件
小結(jié):小朋友你吃了許多食物,這些食物就會堆積在你的胃腸道內(nèi),無法消化,會引起你的肚子生病,引起肚子疼。你喝生水,或者經(jīng)常吃生冷的食物,就會使你的肚子涼涼的是腸胃痙攣,這樣肚子就會生病就會疼了。變質(zhì)的食物里面含有大量的有毒物質(zhì),吃到肚子里面,會形成腹脹,腹痛的后果,引起我們肚子疼。
四、交流討論,了解肚子疼的處理方法:
師:"你肚子疼的時候媽媽是怎樣做的?"小結(jié):肚子疼以后要去看醫(yī)生、按時吃藥;還可以熱敷、喝熱水、進(jìn)行按摩…
五、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防肚子疼的方法怎樣做才能避免我們的肚子疼呢?
放課件小結(jié):小朋友,要使我們的肚子不生病、不疼,見到自己喜歡吃的食物,不要吃太多,暴飲暴食最容易使我們的肚子生病; 生水里面含有大量的細(xì)菌,千萬不要喝生水;生冷的食物也要盡量少吃;不吃腐爛變質(zhì)的食物 ;最重要的就是千萬不能用臟手拿東西吃,防止病從口入,這樣我們的肚子就不會生病不會疼了。
六、活動結(jié)束:
我們要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的好寶寶,這樣我們的身體才會棒棒的。在《洗手歌》中結(jié)束活動。
教學(xué)反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
6、中班教案《大老虎為什么肚子疼》含反思
【活動目標(biāo)】
1、了解垃圾污染對人類社會的危害。
2、讓孩子理解并有環(huán)保意識。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力
【教學(xué)重點、難點】
利用游戲的方式引導(dǎo)幼兒親身體驗污染對人類的危害,從而學(xué)會講衛(wèi)生!
【活動準(zhǔn)備】
音樂,老虎頭飾,小動物頭飾,大叔頭飾,各種污染圖片和視頻。
【活動過程】
開始環(huán)節(jié):由教師戴上老虎的頭飾,帶領(lǐng)著娃娃們(小動物)跟著線上音樂走線(要到森林里參加運動會)大老虎口渴了要求小動物幫大老虎找水喝,小動物們找到了一條小河,大老虎很強勢的喝了,喝完就開始肚子疼了,引導(dǎo)幼兒說出河水里有垃圾,河水變成了黑色,原來水被污染了大叔伯伯也喝了污水生病了!
基本環(huán)節(jié):教師在展示被污染的圖片或者視頻,引導(dǎo)幼兒觀看理解,原來污染對社會和人類的危害那么大!再展示小朋友當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士撿垃圾的圖片慢慢引導(dǎo)幼兒然愛我們的環(huán)境!
結(jié)束環(huán)節(jié):讓幼兒都變成一個環(huán)保小衛(wèi)士,把大森林的垃撿干凈,并(配合音樂)幫大叔伯伯洗澡!森林變漂亮了,大叔伯伯也精神了,對孩子們表示感謝,孩子們也很高興!
【教學(xué)反思】
1、對幼兒發(fā)展的反思,我采用孩子們最熟悉的大老虎的形象,利用游戲的方式帶著孩子在玩的過程中接受到論丟垃圾的危害。利用大叔伯伯生病的形象讓幼兒感受到了污染對大自然的危害!
2、對教師專業(yè)發(fā)展的反思,我這節(jié)課的主題簡潔易懂,孩子們很樂于投入到動物的角色中跟著我的思路走!
3、對師幼互動的反思,比如當(dāng)我問起孩子猜一猜大老虎為什么肚子疼的時候,娃娃們會根據(jù)自身情況,吃壞肚子,著涼了等等來給我答復(fù)!我必須得從孩子們理解的角度上往我的教學(xué)思路引導(dǎo)!
4、對活動效果的評析,孩子們理解了要講衛(wèi)生不亂丟垃圾,并能采取行動!我覺得很好,但是在游戲的過程中我的角色如果再放開一點,在形象一點,孩子們會更愿意去學(xué)去接受!
重新再上這節(jié)課我會吧這節(jié)課更游戲化,讓孩子們能完全投入到自身的角色中去體驗去感受!這樣會更快更容易理解污染對大自然的危害,從而我們要講衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境!
7、中班社會教案《大老虎為什么肚子疼》含反思
【活動目標(biāo)】
1、了解垃圾污染對人類社會的危害;
2、讓孩子理解并有環(huán)保意識。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
【教學(xué)重點、難點】
利用游戲的方式引導(dǎo)幼兒親身體驗污染對人類的危害,從而學(xué)會講衛(wèi)生!
【活動準(zhǔn)備】
音樂,老虎頭飾,小動物頭飾,大叔頭飾,各種污染圖片和視頻。
【活動過程】
開始環(huán)節(jié):由教師戴上老虎的頭飾,帶領(lǐng)著娃娃們(小動物)跟著線上音樂走線(要到森林里參加運動會)大老虎口渴了要求小動物幫大老虎找水喝,小動物們找到了一條小河,大老虎很強勢的喝了,喝完就開始肚子疼了,引導(dǎo)幼兒說出河水里有垃圾,河水變成了黑色,原來水被污染了大叔伯伯也喝了污水生病了!
基本環(huán)節(jié):教師在展示被污染的圖片或者視頻,引導(dǎo)幼兒觀看理解,原來污染對社會和人類的危害那么大!再展示小朋友當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士撿垃圾的圖片慢慢引導(dǎo)幼兒然愛我們的環(huán)境!
結(jié)束環(huán)節(jié):讓幼兒都變成一個環(huán)保小衛(wèi)士,把大森林的垃撿干凈,并(配合音樂)幫大叔伯伯洗澡!森林變漂亮了,大叔伯伯也精神了,對孩子們表示感謝,孩子們也很高興!
【教學(xué)反思】
1、對幼兒發(fā)展的反思,我采用孩子們最熟悉的大老虎的形象,利用游戲的方式帶著孩子在玩的過程中接受到論丟垃圾的危害。利用大叔伯伯生病的形象讓幼兒感受到了污染對大自然的危害!
2、對教師專業(yè)發(fā)展的反思,我這節(jié)課的主題簡潔易懂,孩子們很樂于投入到動物的角色中跟著我的思路走!
3、對師幼互動的反思,比如當(dāng)我問起孩子猜一猜大老虎為什么肚子疼的時候,娃娃們會根據(jù)自身情況,吃壞肚子,著涼了等等來給我答復(fù)!我必須得從孩子們理解的角度上往我的教學(xué)思路引導(dǎo)!
4、對活動效果的評析,孩子們理解了要講衛(wèi)生不亂丟垃圾,并能采取行動!我覺得很好,但是在游戲的過程中我的角色如果再放開一點,在形象一點,孩子們會更愿意去學(xué)去接受!
重新再上這節(jié)課我會吧這節(jié)課更游戲化,讓孩子們能完全投入到自身的角色中去體驗去感受!這樣會更快更容易理解污染對大自然的危害,從而我們要講衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境!
8、中班上學(xué)期健康教案《毛毛為什么會肚子疼》含反思
活動目標(biāo):
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、事先將幼兒洗過手的臟水和干凈的水放在兩只瓶子里。
2、蛔蟲標(biāo)本。掛圖
活動流程:
1、和幼兒一起聽《我愛洗澡》這首歌進(jìn)入活動室
提問:我們在歌曲里聽到了什么?(洗澡)為什么要常洗澡?(常洗澡很舒服,講衛(wèi)生,不生病,身體健康。
2、情境表演:一個小朋友扮演毛毛,毛毛肚子疼,他兩只手捂著肚子,彎著腰進(jìn)入活動室,老師問孩子們:毛毛怎么了?(肚子疼)你是怎么看出來的?
你肚子疼過嗎?你肚子疼的時候是什么樣子的?談?wù)勛约憾亲犹蹠r的感覺和原因?如果生病了,該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針、吃藥)
3、引導(dǎo)幼兒想一想。
(1)為什么會肚子疼?(幼兒討論)
小結(jié):不洗手那東西吃,吃了沒有洗干凈的水果,吃了過多的冷飲,吃食物過量,吃了腐爛變質(zhì)的實物,允手指,吃了腐爛的實物,肚子里有蛔蟲等。
(2)小朋友怎么做就不肚子疼了呢?引導(dǎo)幼兒想想、說說
小結(jié):小朋友飯前、便后要洗手,不喝生水,不能吃腐爛變質(zhì)的實物,不能吃過多的冷飲就不會肚子疼了。
4、出示教具:一杯清水、一杯臟水
引導(dǎo)幼兒觀察兩杯水有什么不一樣?(知道不洗手就吃食物,細(xì)菌就會到肚子里,會引起肚子疼。)觀察蛔蟲標(biāo)本。
5、出示圖片:教師講解肚子疼給我們帶來的危害?知道要做一個講衛(wèi)生的好孩子。
6、教育幼兒不管是在幼兒園還是在家都應(yīng)該要做一個講衛(wèi)生的好孩子,做到玩完玩具要洗手,飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防和減少疾病,身體才會健康。
教學(xué)反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
9、中班健康教案《為什么會肚子疼》含反思
活動目標(biāo):
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀察活動,會發(fā)現(xiàn)問題。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件
2、顯微鏡等試驗器械
活動過程:
一、導(dǎo)入活動:
出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王為什么會肚子疼?(…)
放課件小結(jié):小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。
三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因:
1、實驗,了解不洗手吃東西會肚子疼的原因
?、俪鍪緝杀?一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同 你們想知道里面有什么嘛?” 。來.源快思老師教.案網(wǎng),老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯臟水里到底有什么? (指導(dǎo)幼兒實驗)
?、谟懻摚耗憧吹搅耸裁?(…)
③放課件小結(jié):小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內(nèi),釋放毒素,讓人生病,這么多的細(xì)菌和蟲子跑到我們的身體里面,我們的肚子就會生病就會疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問:“小杉為什么會肚子疼?”
幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑。。。。?!?/p>
活動反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
10、中班健康教案《他為什么肚子疼》含反思
教案分析:
中班的幼兒個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、鉛筆、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時,有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園......這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識差,缺少生活經(jīng)驗和常識。新綱要明確要求:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力,所以我設(shè)計此次《他為什么肚子疼》主題活動,此活動來源于幼兒,又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
活動目標(biāo):
1.讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因,知道肚子疼會影響我們身體的生長和健康。
2.教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。
3.預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,這樣身體才會更健康。
4.初步了解健康的小常識。
5.初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備:
1.熊媽媽和熊寶寶的手偶。
2.蛔蟲、姜片蟲的圖片資料。
活動過程:
一、組織幼兒觀看手偶表演,引起幼兒活動興趣。
師:小朋友看誰來了(出示熊媽媽和熊寶寶的手偶)瞧!他們那發(fā)生了什么事。
教師操作手偶邊講述:(放學(xué)的時候,小熊寶寶看見了路邊有個賣柿子的小攤販,他吵著要媽媽買,熊媽媽買好了對熊寶寶說:“回家洗洗干凈再吃?!?可熊寶寶不聽,從媽媽手里搶過來,就往嘴巴里送。到家后,小熊寶寶突然肚子疼起來了,疼得大聲叫:“哎喲!哎喲!快送我上醫(yī)院?!?/p>
二、啟發(fā)幼兒根據(jù)手偶表演和自己的生活經(jīng)驗談話。
師:手偶劇表演完了,好看嗎?那里發(fā)生了什么事?
提問:小熊為什么會肚子疼?你們有沒有肚子疼過?(本文.來源:快思.教案網(wǎng))疼的時候什么感覺?
得出結(jié)論:小熊是因為吃了不干凈的食物,引起了肚子疼的,肚子疼的時候要到醫(yī)院去看病,讓醫(yī)生檢查后,經(jīng)過打針吃藥,病才會好。
三、引導(dǎo)幼兒討論引起肚子疼的各種原因。
1、沒有把手洗干凈,用臟手拿食物吃。水果沒洗干凈或不削皮就吃。
2、吃了過多的零食和冷飲。喝了沒燒開的生水。
3、食物沒加罩,吃了蒼蠅叮過的食物。吃了過期、變質(zhì)的食物。
教師小結(jié):引起了肚子痛的原因是因為吃了不清潔的食物造成的,不清潔的食物會把細(xì)菌帶進(jìn)我們的肚子。引起肚子痛的另一種原因是不干凈的食物進(jìn)了蟲卵,在肚子里長成蟲子亂鉆后造成的。
四、觀察蛔蟲、姜片蟲的圖片。
讓幼兒知道肚子生了蟲后不光肚子疼,還會讓人面黃肌瘦,個子長不高,身體不結(jié)實,經(jīng)常容易生病等,影響身體健康。肚子生了蟲后要配合醫(yī)生治療,吃驅(qū)蟲藥。
五、教師小結(jié)
為了預(yù)防和減少疾病的發(fā)生,我們要做到飯前便后用肥皂洗手,不吃不干凈的食物,不喝生水,少吃零食和冷飲等。做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子,這樣才會更健康。
課后反思:
通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進(jìn)行安全教育,增強了幼兒的自我保護(hù)意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
11、幼兒園小班健康《小明為什么肚子疼》優(yōu)秀教案反思
活動設(shè)計背景
小班的幼兒基本都是第一次入園,而且有一些幼兒是從小生長在農(nóng)村的,所以衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成基本不太好。還有些父母向我們提出困惑:孩子在離園回家時,路過街邊小吃,總是要買點東西,邊走邊吃,不買就會哭鬧或是發(fā)脾氣。根據(jù)這些現(xiàn)象,我設(shè)計了健康活動《小明為什么肚子疼》。
活動目標(biāo)
1、知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果須先洗凈并去皮。
2、不貪吃街頭小吃,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
6、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
教學(xué)重點、難點
重點:初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
難點:理解個人衛(wèi)生對自身的重要性。
活動準(zhǔn)備
故事《小明放學(xué)后》及相應(yīng)掛圖;蘋果;先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習(xí)慣。
活動過程
一、開始部分
談話導(dǎo)入:小朋友們一定都有過肚子疼的經(jīng)歷,可有時候卻不知道為什么疼。今天我們班上就來了一位肚子疼的小朋友,看看你們能不能幫他找出原因?
二、基本部分
1、師講故事:《小明放學(xué)后》。
2、幼兒看圖,師提問,尋找小明肚子疼的原因。
(1)媽媽接小明回家,路上小明說有點餓了,他吃了什么?
(2)回家后,他又吃了什么?蘋果是從哪里拿的?蘋果上面有什么?吃蘋果前他的手洗了沒有?
(3)吃了羊肉串和蘋果后,小明怎么啦?醫(yī)生對他說了些什么呢?
3、引導(dǎo)幼兒討論:為什么這些東西不能吃?吃東西之前需要做什么?
4、師小結(jié):今天我們幫助小明找到了肚子疼的原因,知道了個人衛(wèi)生對身體有多么重要,所以請你們以后一定注意:不隨便吃路邊食品和沒清洗過的水果。
5、實踐活動:吃蘋果?,F(xiàn)在我們大家一起來品嘗蘋果,在吃蘋果之前要干什么?
6、幼兒洗手,教師削蘋果,然后大家品嘗蘋果。
三、結(jié)束部分
活動延伸:《我是小小監(jiān)督員》。鼓勵幼兒回家后將故事講給家人聽,把自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣傳遞給身邊的人,并時刻監(jiān)督大家保持這樣的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
活動內(nèi)容貼近幼兒的生活,容易理解。活動中還發(fā)現(xiàn)有不少幼兒不好意思指正小明身上的缺點,這也證實了這種現(xiàn)象的存在。其實像這樣的事例在我們的生活還有許多,有時候簡單的說教是達(dá)不到教育效果的。倒不如把這樣那樣的不良習(xí)慣設(shè)計到活動中,讓幼兒自己參加討論和實踐,最后自然領(lǐng)悟到要怎樣做是正確的。