《中班健康領(lǐng)域教案《預(yù)防感冒》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、中班健康領(lǐng)域教案《預(yù)防感冒》反思
一.活動目標:
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
二.活動準備:教學掛圖《預(yù)防感冒》。
三.活動過程:
1、引出話題:
教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
"這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"(教案出自:快思教案網(wǎng))幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?
四。教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識:
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
"我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,(教案出自:快思教案網(wǎng))幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
活動反思:
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,通過課程學習<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。
2、大班健康領(lǐng)域教案《預(yù)防感冒》含反思
活動目的:
1. 了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法
2. 懂的身體健康的重要性,學習保護身體
3. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4. 了解生病給身體帶來的不適,學會預(yù)防生病的方法
活動準備:
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗
活動過程:
一、 回憶感冒的感覺
提問:1.你們都感冒過吧,那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?
1) 咳嗽,喉嚨痛
2) 鼻塞,流鼻涕
3) 發(fā)熱,頭痛
2.感冒了以后,應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)
1) 及時就醫(yī)
2) 按時吃藥
3) 注意休息
二、了解感冒的原因
提問:說說你是為什么感冒了?
1. 受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)
2. 被傳染了(提問:(教案出自:快思教案網(wǎng))那為什么有的人容易被傳染,有的不呢?
a.是否有接觸到病毒
b.人的個體差異)
三、討論預(yù)防感冒的方法
1.勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生
2.盡量避免與感冒患者接觸
3.少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)
4.加強體育鍛煉
5.均衡飲食
6.充足的睡眠
活動反思:
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦?!蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
3、中班教案《預(yù)防感冒》含反思
【活動目標】
1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。
3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識。
【活動重難點】
掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。
【活動準備】
PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。
【活動過程】
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?
1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。
2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?
師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?
老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
三、學習預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。
師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:
?、僮⒁鈿鉁刈兓⑦m時增減衣服。
?、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。
四、學習預(yù)防感冒的兒歌。
勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時添衣服,預(yù)防感冒要記牢。
活動延伸:開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。
教學反思:
常見傳染病積極預(yù)防常識,通常情況下要告訴學生知道常見的幾種傳染病,了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié),更好的進行傳染病的預(yù)防,具有預(yù)防傳染病的意識,初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
要讓學生知道傳染病的特點積極預(yù)防方法,傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。
4、中班健康教育活動教案《預(yù)防感冒》含反思
【活動目標】
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。
4、體驗游戲的快樂。
【活動準備】
教學掛圖《預(yù)防感冒》
【活動過程】
1、引出話題:
教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
“這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識:
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
教學反思
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學習<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力 ,使我們的身體更健康。
5、中班上學期健康教案《預(yù)防感冒》含反思
活動目標:
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備:
教學掛圖《預(yù)防感冒》。
活動過程:
一、引出話題:
1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2、"這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"
5、教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑:
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預(yù)防感冒的小常識:
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、"我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
教學反思:
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學習<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力 ,使我們的身體更健康。
6、中班健康教案《遠離感冒》含反思
活動目標
1. 了解感冒的一些癥狀。
2. 知道感冒了怎么辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫(yī)生看病才能好得快。
3. 了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。
4. 了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
教學重點、難點
教學重點:知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。
教學難點:讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,需要教師引導(dǎo)。
活動準備
了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。
活動過程
一.導(dǎo)入。
師:前幾天×××沒有入園,小朋友們知道是什么原因嗎?
請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學。
二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。
三.播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。
小結(jié):打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無力,發(fā)燒等都是感冒的癥狀,只要我們平時出現(xiàn)這些情況,就要及時告訴爸爸媽媽,抓緊治療,讓感冒離我們遠遠的。
四.了解患病后的做法。
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生,抓藥,打針,嚴重時需要輸液。)
2.如果你感冒了,醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?為什么?
小結(jié):感冒了并不可怕,只要我們積極配合醫(yī)生治療,身體會很快恢復(fù)健康的。
五.了解預(yù)防感冒的辦法。
1.讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。
2.看多媒體圖片,知道怎樣預(yù)防感冒。
六.結(jié)束活動。
帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強體質(zhì),少生病。
教學反思
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦?!蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
7、中班健康教育教案《怎樣預(yù)防感冒》含反思
【活動目標】
1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。
3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
【活動重難點】
掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。
【活動準備】
PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。
【活動過程】
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?
1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。
2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?
師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?
老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
三、學習預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。
師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:
?、僮⒁鈿鉁刈兓?、適時增減衣服。
②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。
?、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。
四、學習預(yù)防感冒的兒歌。
勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時添衣服,預(yù)防感冒要記牢。
活動延伸:
開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。
教學反思:
常見傳染病積極預(yù)防常識,通常情況下要告訴學生知道常見的幾種傳染病,了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié),更好的進行傳染病的預(yù)防,具有預(yù)防傳染病的意識,初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。要讓學生知道傳染病的特點積極預(yù)防方法,傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。
8、中班健康公開課教案《怎樣預(yù)防感冒》含反思
設(shè)計意圖:
因為最近天氣轉(zhuǎn)涼,早晚溫差比較大,幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的,特設(shè)計本節(jié)課,讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒,了解預(yù)防感冒的基本知識,懂的身體健康的重要性,同時希望幼兒在學習之后,更懂得講衛(wèi)生,愛清潔,多鍛煉身體,讓感冒遠離自己。
活動目標:
1、通過學習這一課,讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒服。
2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識,懂得身體健康的重要性。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。
4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備:
預(yù)防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體
活動過程:
一、感冒的感受。
1、出示感冒的圖片,讓幼兒觀察圖中的人都怎么了?
2、說說感冒的感受。
(1)你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒服?
(2)幼兒相互交流討論后指名回答。
(3)小結(jié):我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴重的時候,小朋友不能上幼兒園。
二、人為什么會感冒。
1、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷,那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友互相說一說?然后老師會致命讓小朋友說。
2、小結(jié):小朋友們都說得很對,如果我們在平時不講衛(wèi)生,不愛吃飯,天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。
過渡:接下來呀,老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認真聽,聽完后告訴老師:
(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生,不愛活動,愛到人多的地方去,所以感冒了。)過渡:我們剛才說感冒很不舒服,那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢?請小朋友們互相討論一下。討論完舉手告訴老師。
三、預(yù)防感冒的小常識。
那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。
1、出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
(1)平時多鍛煉身體,增強身體的抵抗力。
(2)室內(nèi)經(jīng)常開窗通風換氣。
(3)多吃蔬菜水果。
(4)多喝水。
(5)根據(jù)冷熱適時增減衣服。
師:為了我們能有一個健康的身體,我們在平時要多運動,那你們想不想和老師一起做運動?(想)(6)律動《小手拍拍》。
今天的活動到這里就結(jié)束,,我想問問你們,你們快樂嗎?(快樂)那我們就一起來幸福拍拍手吧。
四、表演《幸福拍拍手》。
五、結(jié)束。
教學反思:
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學習的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。
9、中班健康教案《預(yù)防感冒》含反思
活動目標:
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
教學掛圖《預(yù)防感冒》。
活動過程:
一、引出話題:
1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2、 "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、 "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"
5、教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑:
1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、 "人們一般是由于什么患上感冒的?"!來自快思老師教案.!"除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納
3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預(yù)防感冒的小常識:
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、 "我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
教學反思
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學習<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力 ,使我們的身體更健康。
10、中班健康領(lǐng)域教案《預(yù)防感冒》含反思
一.活動目標:
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
二.活動準備:教學掛圖《預(yù)防感冒》。
三.活動過程:
1、引出話題:
教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
"這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"(教案出自:快思教案網(wǎng))幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?
四。教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識:
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
"我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,(教案出自:快思教案網(wǎng))幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
活動反思:
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,通過課程學習<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。
11、中班健康教案《不怕感冒》含反思
活動目標
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備
預(yù)防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體
活動過程
1、出示感冒藥。
教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)
2、說說感冒的感受。
(1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?
(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
(3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑--怎么會得感冒的?
除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?!.快思.教案網(wǎng)!怎么傳的?
小結(jié):不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。
(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
(2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
--那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
(3)出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
(4)教師小結(jié)。
活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時,感受到健康活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
活動反思
在活動開始時,每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來,幼兒注意力很集中。只是在回答問題時,他們在老師的提醒下,才能夠?qū)⒄Z言說完整,在這方面要加強幼兒的訓練。
12、幼兒園大班健康活動《我感冒了》預(yù)防感冒教案反思
一、活動目標:
1.知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活,體驗身體健康的重要性,必須預(yù)防感冒。
2.初步掌握預(yù)防感冒的方法,有自我保護意識和能力。
3.學習擦鼻涕的正確方法。
4.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5.了解多運動對身體有好處。
二、活動準備:
1.課件幻燈片;
2.幼兒已有經(jīng)驗(有過感冒的經(jīng)歷)。
三、活動過程:
1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
《感冒的快樂小兔》
秋天到了,刮起了秋風,下起了秋雨,其他小朋友們都回家避雨了,只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了,太陽出來了,小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。
可是,小白兔把門反鎖了,他們進不去。原來,小白兔在下雨的時候出去玩,讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動,決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢,這讓小兔子很開心。
小豬說:“小兔,我在夢里和你在森林里捉迷藏,我跑著拍著就沒影了,你怎么也找不到我,你猜怎么了?原來我掉進一個很深的樹坑里,跳不上來了?!薄肮?.....”小兔子躺在床上笑出了聲音,但是聲音啞啞的。小貓接著說:“小兔,我夢到和你一起蕩秋千,我蕩的特別高,一下子就飛到對面的樹上了?!?“哈哈哈......小兔又笑出來了聲音,緊接著打了幾個噴嚏?!毙⊥脕淼搅舜扒埃吹搅诵∝埡托∝i,小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。
過了幾天,小兔的感冒全好了,她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。
(1)小朋友,故事已經(jīng)聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎?小兔子生什么病了?同時,它出現(xiàn)了什么癥狀?
(2)小貓。小豬去看它的時候,小白兔為什么不見它們?
(3)小兔子的朋友們是用什么樣的方法關(guān)心小白兔的呢?
2.通過談話,歸納感冒的主要癥狀。
(1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些?有什么樣的感覺?
(2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛,頭痛等,你整個身體都會感覺不舒服。
(3)看圖分析,圖中的小朋友感冒有什么癥狀。
3.師生共同討論感冒的原因。
(1)人為什么會感冒?
(2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
(3)有鼻涕怎么辦?(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
(4)感冒了怎么預(yù)防?(當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等;感冒時我們要及時就醫(yī),按時吃藥,多喝白開水,注意休息,開窗通風,勤洗手等。)
4. 教師小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服;不要和生病的人接觸;還可以吃大蒜;喝伴郎沖劑以此增強抵抗力,預(yù)防感冒。
教學反思
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學習<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力 ,使我們的身體更健康。
13、教案中班健康《感冒我不怕》優(yōu)秀教案反思
活動目標:
1.知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2.了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。
3.掌握一些預(yù)防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。
4.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5.初步了解健康的小常識。
6.引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
活動重難點:
掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。
活動準備:
PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片
活動過程:
(一)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?
(1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。
(2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。
(二)討論感冒的癥狀及原因師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?
師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?
老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
(三)學習預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。
師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:
?、僮⒁鈿鉁刈兓?、適時增減衣服。
?、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。
?、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。
(四)學習預(yù)防感冒的兒歌勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時添衣服,預(yù)防感冒要記牢。
活動延伸:
開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。