日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        中班游戲教案《跑步比賽》反思

        《中班游戲教案《跑步比賽》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班游戲教案《跑步比賽》反思

        1、中班游戲教案《跑步比賽》反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。

          2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

          3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

          5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

          活動(dòng)玩法

          老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽信號(hào),老師說:“跑”各組第一名幼兒

          將開始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,<教案來.自:快思教案網(wǎng)>直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

          活動(dòng)要求

          跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

          注意事項(xiàng)

          跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

          教學(xué)反思:

          游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動(dòng)中,幼兒情緒很高,他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

        2、小班優(yōu)秀游戲教案《跑步比賽》含反思

        教學(xué)目標(biāo)

          1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。

          2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

          3、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        教學(xué)準(zhǔn)備

          在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

        教學(xué)玩法

          老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽信號(hào),老師說:“跑”各組第一名幼兒

          將開始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

        教學(xué)要求

          跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

        教學(xué)事項(xiàng)

          跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

        教學(xué)反思:

          游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動(dòng)中,幼兒情緒很高,他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

        3、中班體育游戲教案《跳圈比賽》含反思

        活動(dòng)目的:

          1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

          2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

          3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

        材料與環(huán)境:

          創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)放有5個(gè)圈。

        活動(dòng)流程:

          做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)

          介紹游戲規(guī)則師:

          老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過去后就跑回來,第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          游戲過程讓幼兒比賽一次,老師進(jìn)行觀察,對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助1老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們?cè)賮硪淮危蠹乙p腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。變換游戲規(guī)則,立定跳改為側(cè)跳。

          游戲結(jié)束放松身體。師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來推去的。

        教學(xué)反思

          在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強(qiáng)。第一個(gè)比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時(shí),可能玩得太興奮了,在找隊(duì)長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,經(jīng)過糾正得以解決。

        4、中班游戲課教案《夾豆豆比賽》含反思

          游戲目標(biāo):

          1.通過夾豆豆的動(dòng)作,鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力。

          2.通過夾豆豆比賽,引發(fā)幼兒使用筷子夾豆的興趣,提高幼兒的生活自理能力。

          3.活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,愉快地游戲。

          4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          游戲準(zhǔn)備:

          1.大盤子8只,筷子、小碗人手一套。

          2.大豆若干,記錄表4張(土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組各一張)。

          3.《手指歌》等音樂磁帶。

          游戲過程:

          一、組織游戲,引起幼兒活動(dòng)興趣。

          師幼一起表演手指游戲《講衛(wèi)生》、《手指歌》,讓幼兒靈活手指,激發(fā)興趣。

          (一)教師講解并示范使用筷子。

          1.引導(dǎo)觀察豆子顏色、形狀。(豆豆真漂亮,圓圓的,光光的,亮亮的……)

          2.出示筷子,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法。

          3.教師示范夾豆子,邊夾邊念兒歌:"金豆豆、銀豆豆,黃豆豆、黑豆豆,一顆一粒不能丟,揀到我的碗里頭。"

          (二)介紹游戲規(guī)則:

          游戲分成四組(土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組)。每位小朋友一雙筷子和一只小碗,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成夾豆豆的過程。夾完以后,小朋友再和家長一起數(shù)一數(shù),并找出相應(yīng)的數(shù)卡,貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多,為勝。最后四個(gè)小組各選出一名獲勝者進(jìn)行決賽,最終評(píng)選出本次活動(dòng)的前四名。

          (三)教師巡回指導(dǎo),要求幼兒安靜有序地進(jìn)行活動(dòng)。

          重點(diǎn)觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意:用右手使用筷子。

          二、游戲評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

          1.表揚(yáng)優(yōu)勝者以及游戲中表現(xiàn)較好的幼兒,指出游戲活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的不良習(xí)慣。

          2.教育幼兒物歸原處,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          活動(dòng)反思:

          1、本次活動(dòng)過程中我配合上班里幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫。首先讓幼兒仔細(xì)觀

          察他的好朋友的特征,并且教授幼兒根據(jù)發(fā)型和服裝的不同,區(qū)別人物,表現(xiàn)人物的基

          本特征。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來,但是有部分幼兒忘了把耳朵、

          頭發(fā)等小特征畫上去,經(jīng)過老師提醒,孩子們能獨(dú)立完成作品,并且還添畫上了太陽、

          小鳥、小草等。由于時(shí)間關(guān)系,我沒有在集體面前對(duì)孩子們的作品作出詳細(xì)的評(píng)價(jià),只

          是在收?qǐng)D畫紙時(shí)給予孩子們簡單的表揚(yáng),我想如果有足夠的時(shí)間,那么應(yīng)該讓孩子介紹

          一下自己的作品,讓孩子具有愉快的心情。

          2、今天的戶外活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)比平時(shí)更加活躍。在介紹了游戲規(guī)則后,我讓孩

          子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組,因此,孩子們能迅速的記住自己的組別。但

          是由于老師沒有說清楚進(jìn)入糧倉后要迅速拉成圓圈,

          所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老

          師的指令到達(dá)了糧倉后并未手拉手成圓圈,只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次游戲

          前,我補(bǔ)充了游戲規(guī)則,孩子們就能正確的進(jìn)行游戲了。

        5、中班游戲教案《跑步比賽》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。

          2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

          3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

          5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

          活動(dòng)玩法

          老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽信號(hào),老師說:“跑”各組第一名幼兒

          將開始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,<教案來.自:快思教案網(wǎng)>直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

          活動(dòng)要求

          跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

          注意事項(xiàng)

          跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

          教學(xué)反思:

          游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動(dòng)中,幼兒情緒很高,他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

        6、中班體育游戲優(yōu)秀教案《套圈比賽》含反思

          教學(xué)目標(biāo):

          發(fā)展幼兒動(dòng)作的敏捷性。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、套圈玩具10套。

          2、小旗若干。

          3、獎(jiǎng)品若干。

          教學(xué)過程:

          一 、準(zhǔn)備活動(dòng):做操《今天天氣真正好》

          1、師:孩子們,今天天氣可真好啊!我們一起曬曬太陽、做做操、鍛煉鍛煉身體好嗎?

          2、幼:好。

          3、師幼齊做《今天天氣真正好》

          二、游戲:套圈比賽1、談話導(dǎo)入師:孩子們,你們做的可真不錯(cuò)。瞧!這是什么呀?教師邊說邊出示健身圈。

          幼:健身圈。

          師;今天我們來玩。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng),套圈的游戲好嗎?

          幼:好。

          2、游戲方法將孩子們分成四組,分別站在起跑線后準(zhǔn)備,教師發(fā)令后各隊(duì)排頭,跳進(jìn)圈里,將圈從腳下往頭上套,再將圈放在前邊,然后跳到圈內(nèi),再將圈從腳下往頭上套,然后拿下,直到終點(diǎn)再回來,看誰勝利。

          3、游戲規(guī)則

          (1)必須將圈從頭上往腳下套出。

          (2)完成套環(huán)動(dòng)作后,必須將圈放在前面然后挑進(jìn)去。

          4、開始游戲,教師巡回指導(dǎo)。

          各組幼兒開始進(jìn)行套圈比賽。

          教師為勝利的小組發(fā)一面小旗,并頒發(fā)個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。

          教師提醒幼兒注意游戲規(guī)則,注意安全。

          游戲反復(fù)進(jìn)行。

          三、游戲:長頸鹿套圈。

          四、教師小結(jié)結(jié)束。

          活動(dòng)反思:

          在這個(gè)過程中,教師很難把要點(diǎn)講清楚,但因?yàn)槁牪磺鍛?yīng)該怎么做,孩子學(xué)得很累;同時(shí)孩子沒有經(jīng)歷探索的過程,也就體驗(yàn)不到通過自己的探索獲得成功的喜悅。能不能讓孩子從動(dòng)作開始,通過自己的探索,最終獲得成功的體驗(yàn)?在活動(dòng)中不僅讓孩子學(xué)會(huì)游戲,更重要的是讓孩子獲得一種遇到困難可以自己試一試,如果不行可以換一種方法再試,最終總能成功的經(jīng)驗(yàn)。

          愛游戲是孩子的天性,選擇孩子喜歡的內(nèi)容,讓孩子通過自己喜歡的方式進(jìn)行活動(dòng),是一個(gè)活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。 給孩子展示的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓每個(gè)孩子都能自信地在集體面前表演,讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功,是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。在這個(gè)過程中,孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少,取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作。孩子出現(xiàn)了問題,不是教師指出的,是同伴指出的;不是惡意指出的,而是善意指出的,這對(duì)于孩子來說感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用,一種同伴間的互動(dòng)。通過互相的提醒,孩子們不斷地調(diào)整自己的行為,在不知不覺中學(xué)到了很多很多。

        7、中班游戲教案《套圈比賽》體育活動(dòng)反思

          教學(xué)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的敏捷性。

          2、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、套圈玩具10套。

          2、小旗若干。

          3、獎(jiǎng)品若干。

          教學(xué)過程:

          一 、準(zhǔn)備活動(dòng):做操《今天天氣真正好》

          1、師:孩子們,今天天氣可真好啊!我們一起曬曬太陽、做做操、鍛煉鍛煉身體好嗎?

          2、幼:好。

          3、師幼齊做《今天天氣真正好》

          二、游戲:套圈比賽1、談話導(dǎo)入師:孩子們,你們做的可真不錯(cuò)。瞧!這是什么呀?教師邊說邊出示健身圈。

          幼:健身圈。

          師;今天我們來玩套圈的游戲好嗎?

          幼:好。

          2、游戲方法將孩子們分成四組,分別站在起跑線后準(zhǔn)備,教師發(fā)令后各隊(duì)排頭,跳進(jìn)圈里,將圈從腳下往頭上套,再將圈放在前邊,然后跳到圈內(nèi),再將圈從腳下往頭上套,然后拿下,直到終點(diǎn)再回來,看誰勝利。

          3、游戲規(guī)則

          (1)必須將圈從頭上往腳下套出。

          (2)完成套環(huán)動(dòng)作后,必須將圈放在前面然后挑進(jìn)去。

          4、開始游戲,教師巡回指導(dǎo)。

          各組幼兒開始進(jìn)行套圈比賽。

          教師為勝利的小組發(fā)一面小旗,并頒發(fā)個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。

          教師提醒幼兒注意游戲規(guī)則,注意安全。

          游戲反復(fù)進(jìn)行。

          三、游戲:長頸鹿套圈。

          四、教師小結(jié)結(jié)束。

          活動(dòng)反思:

          在這個(gè)過程中,教師很難把要點(diǎn)講清楚,但因?yàn)槁牪磺鍛?yīng)該怎么做,孩子學(xué)得很累;同時(shí)孩子沒有經(jīng)歷探索的過程,也就體驗(yàn)不到通過自己的探索獲得成功的喜悅。能不能讓孩子從動(dòng)作開始,通過自己的探索,最終獲得成功的體驗(yàn)?在活動(dòng)中不僅讓孩子學(xué)會(huì)游戲,更重要的是讓孩子獲得一種遇到困難可以自己試一試,如果不行可以換一種方法再試,最終總能成功的經(jīng)驗(yàn)。

          愛游戲是孩子的天性,選擇孩子喜歡的內(nèi)容,讓孩子通過自己喜歡的方式進(jìn)行活動(dòng),是一個(gè)活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。 給孩子展示的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓每個(gè)孩子都能自信地在集體面前表演,讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功,是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。在這個(gè)過程中,孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少,取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作。孩子出現(xiàn)了問題,不是教師指出的,是同伴指出的;不是惡意指出的,而是善意指出的,這對(duì)于孩子來說感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用,一種同伴間的互動(dòng)。通過互相的提醒,孩子們不斷地調(diào)整自己的行為,在不知不覺中學(xué)到了很多很多。