中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此? /> <meta name="description" content="《中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此蓟顒幽繕?biāo)：　　1、發(fā)展觀察能力?！　?、復(fù)習(xí)按數(shù)量的多少排序，理解數(shù)的序列?！　?、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力?！　?、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備：　　1、1-5的數(shù)字點卡，6和" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt 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class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/winter/'>冬天</a></li> <li id="qzqriky" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/flower/'>花朵</a></li> <li id="ckzd1hb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/animals/'>動物</a></li> <li id="lnnbkge" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/insect/'>昆蟲</a></li> <li id="2jjccyj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/bird/'>鳥類</a></li> <li id="ofny15z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/marine-life/'>海洋生物</a></li> <li id="vcy72uq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/car/'>汽車</a></li> <li id="yhun6kz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/boat/'>小船</a></li> <li id="lukht17" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/plane/'>飛機</a></li> <li id="ux1qwjo" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="vuda3ky" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="12fvzbc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="10yzrxh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="bmqydwp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="n1forkq" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wxsnpw2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="dwnbdsl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="lexpnpd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="vwwv8t2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="9b8bgax" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="rxfws2o" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="hwn2sdi" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="fzrr6tk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="u7tpecd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="kc6cxlf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="7xwn7be" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="k7pib2k" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="r7swlvs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="8ybt2rr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="efwgzbq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="3tup6ch" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="oxt5i68" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機</a></li> <li id="hppxuc0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="smftah4" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="0daysnl" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="bo9gldc" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="tm50phs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="22u7zvf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="nhdvfdy" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="r7k2cap" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="1ihh2mr" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="gxqaqsm" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="iuzv2bg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="mgwvyey" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="67gldgj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="fvymdv6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="c6guivs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="wy1i6jp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="gwdr7lp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="0wdfrbc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="g7yw1mt" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="kgykf2d" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="5u56ntq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="5w236xd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="fonhg6v" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="12i6xm1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="dp22ym0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="vvfyjd7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="biqcrjb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="var71pb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="0lx2paj" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="dnnwwtz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="mkpyqfg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="j61a62m" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="u1t8hzx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="5j7vnf1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="t7q1q7x" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="t05llr6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="i37z1l7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="nz671fr" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="grltl1u" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="kb87fpd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="n2dncmf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="52mw17x" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="jyc12l3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="ksasvu2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="2pf2tmu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="fmv7t2r" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="o2sh3ux" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="zyclvm2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="d2kub1y" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="qgjtmhq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="luzzx3j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="6hg7diu" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="veuu7sd" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="durwpme" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="eqwxhhl" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="gyu1g1j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="nvs67c1" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="qt2ekh7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="hpfxfl3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="67gmde3" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="c7sdc58" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="nhyhifs" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="n67c5o7" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/people/'>手工達人</a></li> <li id="7l6xwbo" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fashion/">女性時尚</a></li> <li id="6c66lrp" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="zrm2tdq" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="jnubn2n" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="fadtxlj" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="bjrl1dp" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計</a></li> <li id="1vjrvry" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計</a></li> <li id="x7x1o6e" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="t6l117r" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="goqzrp5" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="u7zsnip" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="6hhnwpg" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiyu/">寄語</a></li> <li id="mrjdc7f" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書</a></li> <li id="16pskfb" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="t6oe4mp" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/wangming/">網(wǎng)名</a></li> <li id="xlrc0rj" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/gerengongzuozongjie/">工作總結(jié)</a></li> <li id="bdb2tu6" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/shuzhibaogao/">述職報告</a></li> <li id="own1zts" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fanwenmoban/huodongzongjie/">活動總結(jié)</a></li> </ul> </li> </ul> </div> <div id="6mhllvc" class="rougao"> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tougao1.html"> 我要投稿</a> <a target="_blank" rel="nofollow" href="/e/tousu.html" class="jianyi"> 投訴建議</a> </div> </header> <style> .content{ margin-right:370px;} @media screen and (max-width:600px){ .content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="xucy6vh" class="content-wrap"> <div id="qgb22iu" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="1tsxusi" class="speedbar"> <div id="vv7pod2" class="pull-right"></div> <div id="16revi1" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此?/h1> <div id="1p1ovod" class="article-meta"> <span id="slsd6e0" class="item item-1">2022-06-01 10:06:03</span> <span id="invwckm" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="mhpf6zc" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="pwqtsjr" class="contents" wzid="617_120943" id="newsnr"> <p>《中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_120943.jpg" alt="中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此?></p> <h3>1、中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇贩此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、發(fā)展觀察能力。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)按數(shù)量的多少排序，理解數(shù)的序列。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、1-5的數(shù)字點卡，6和7的數(shù)字卡。</p><p>　　2、幼兒操作材料。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、游戲"接著數(shù)"教師：現(xiàn)在請小朋友玩一個游戲，老師和小朋友一起數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，我先數(shù)，然后你們接著數(shù)。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)序。</p><p>　　(1)出示1-5數(shù)字點卡，隨意擺放在黑板上。</p><p>　　(2)重新出示一套數(shù)字卡片，隨意擺放在黑板上。</p><p>　　(3)小結(jié)：我們給數(shù)字排隊，可以從小到大整整齊齊的排好，也可以從大到小整整齊齊的排好。</p><p>　　3、學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)的排序。</p><p>　　(1)出示數(shù)字卡6和7，復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字6和7.</p><p>　　(2)學(xué)習(xí)排序。</p><p>　　(3)引導(dǎo)幼兒按照逆向的順序進行排列。</p><p>　　4、小結(jié)。</p><p>　　給數(shù)字排隊時，前后兩個數(shù)字之間總是相差一個。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。</p><h3>2、中班教案《小猴摘桃》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1. 讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則。</p><p>　　2. 練習(xí)爬、鉆、跳，走平衡等技能動作，提高四肢的協(xié)調(diào)能力和靈活性。</p><p>　　3. 感受運動的快樂和成功的喜悅感，培養(yǎng)活潑開朗，勇敢的性格。</p><p>　　4. 培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。</p><p>　　5. 培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。</p><p><strong>教學(xué)重點、難點</strong></p><p>　　按照游戲規(guī)則進行鉆、走平衡等游戲，感受運動的喜悅感。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1. 環(huán)境布置(花果山)</p><p>　　2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解小猴子的生活習(xí)性及行走跳躍的動作，和對《西游記》的了解。</p><p>　　3. 小猴子頭飾、條子圖片(掛在環(huán)境布置的樹上)若干、歌曲準(zhǔn)備、泡沫墊、拱形門，平衡木。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　1. 以情景表演的方法引起幼兒興趣。</p><p>　　教師指導(dǎo)：設(shè)計一個以情景表演的方式進入活動場地，通過抓住幼兒心理，激發(fā)幼兒積極參與活動的欲望。</p><p>　　教師說：“孩兒們，今年我們山上的桃子大豐收了，我們一起去把桃子摘回來孝敬師傅好不好?”</p><p>　　幼兒活動情況：能夠把注意力集中在自己扮演的角色上，并有持續(xù)保持角色的欲望。</p><p>　　2. 跟隨音樂與教師一起進行游戲前的準(zhǔn)備活動。</p><p>　　教師指導(dǎo)：通過活動前的準(zhǔn)備，使幼兒在游戲前活動頭、肩、腰、胳膊、腿、踝等關(guān)節(jié)，避免游戲中帶來不必要的傷害。</p><p>　　幼兒活動情況：幼兒能夠積極參與游戲前的準(zhǔn)備活動，并能大膽認(rèn)真的模仿教師的各種動作。</p><p>　　3. 教師介紹游戲的規(guī)則及玩法。</p><p>　?、僬堃晃唤處煱缪蒈妿熐叭ゴ蛱角巴覉@的路。軍師回報說：“前方出現(xiàn)了一條小河，還有一片青草地，和一個大山洞。”</p><p>　?、谝龑?dǎo)幼兒想一想能夠通過什么辦法來達到目的地。如(過河需要橋，過草地可以爬，山洞盡量鉆)。</p><p>　?、劢處熞龑?dǎo)幼兒找到平衡木搭在小橋上。</p><p>　　教師指導(dǎo)：通過情景表演，讓幼兒知道遇到困難應(yīng)該積極的想辦法去解決，并且鍛煉幼兒的思維能力和處理緊急事情的能力。脫離以往的游戲都是教師介紹玩法，想辦法，創(chuàng)造條件等活動。</p><p>　　幼兒活動情況：在遇到困難后幼兒都能夠積極的動腦筋去想辦法解決問題，部分幼兒說要像小鴨子一樣游過小河，還有的幼兒說要學(xué)習(xí)小馬一樣勇敢的趟過小河。通過教師的引導(dǎo)多數(shù)幼兒都能夠想到最好的辦法。</p><p>　　4. 教師示范游戲，并講解要領(lǐng)和注意事項。</p><p>　　走平衡木時雙手打開保持平衡，眼睛向前看。</p><p>　　爬：雙腿膝蓋著地，雙手扶在地面向前爬。</p><p>　　鉆：身體蜷縮成團，蹲著走，注意頭不要碰到拱形門，以防砸傷。</p><p>　　摘桃時雙腳向上跳起，身體立直，手臂高舉，每名幼兒摘一個桃子。</p><p>　　教師指導(dǎo)：這一環(huán)節(jié)是為了讓幼兒能更清楚的了解游戲的玩法和應(yīng)注意的游戲環(huán)節(jié)，明確爬、鉆、跳，走平衡等基本技能。</p><p>　　幼兒活動情況：孩子們都能認(rèn)真的傾聽教師的介紹和關(guān)注游戲的示范動作，更能體現(xiàn)出迫切參與活動的欲望。</p><p>　　5. 把幼兒分成2—3組，進行游戲。教師進行指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。</p><p>　　6. 教師帶領(lǐng)幼兒做游戲后的放松活動</p><p>　　教師指導(dǎo)：讓幼兒大膽去想象并模仿孫悟空的各種本領(lǐng)，增強和釋放幼兒的表演欲望。</p><p>　　幼兒活動情況：跟隨音樂《猴哥》的旋律，幼兒們積極表現(xiàn)自己，模仿孫悟空抓耳撓腮，上竄下跳等動作。</p><p>　　7. 活動延伸：</p><p>　　教師說：“孩兒們，你們都很勇敢，能夠順利摘到桃子，現(xiàn)在我們就把摘到的桃子送去給師傅吃吧!”</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　反思1.</p><p>　　我抓住幼兒喜歡孫悟空的心理，活潑好動，愛表現(xiàn)自己的特點，創(chuàng)設(shè)了這樣一個健康游戲，通過讓幼兒想一想，說一說，遇到小河、草地、山洞這些障礙時想辦法等環(huán)節(jié)，提高了幼兒活動的興趣，又調(diào)動了幼兒的積極性，并且還擴散了幼兒的思維培養(yǎng)了想象力。</p><p>　　反思2.</p><p>　　活動中我能夠生動的扮演齊天大勝的角色，充分利用室內(nèi)環(huán)境布置，使幼兒有身臨其境的感覺，并且都能勇敢的獨立的完成游戲，從而培養(yǎng)了幼兒的自信心。</p><p>　　反思3.</p><p>　　在游戲開始時，設(shè)計讓幼兒練習(xí)爬、鉆、跳，走平衡等技能動作的環(huán)節(jié)，糾正過后沒有給幼兒多加練習(xí)的時間，這一點很關(guān)鍵，在以后的教學(xué)中必須及時改正，應(yīng)先讓幼兒在第一環(huán)節(jié)熱身時就練習(xí)一次，然后再進行游戲，游戲中若出現(xiàn)問題應(yīng)及時糾正，并再次進行個別嘗試。</p><p>　　在今后的工作中，我會積極認(rèn)真的領(lǐng)會綱要，抓住幼兒的年齡特點來指定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，多自我反思，爭取讓自己的教學(xué)水平提高一個新臺階。</p><h3>3、中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《小猴摘果子》含反思</h3><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)鞏固5、6、7這3個數(shù)。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念。</p><p>　　4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　多媒體課件、幼兒操作材料、筆。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、小猴摘水果</p><p>　　1、小猴家里有一個果園，他在果園里種了很多果樹。秋天到了，他種的水果都成熟了，小猴想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果?你們想不想去?(幼：想)那我們就一起去吧!(出示圖一)</p><p>　　2、小朋友你們看梨樹上有幾只梨?蘋果樹上有幾只蘋果?柿子樹上有幾只柿子?</p><p>　　幼：梨樹上有5只梨;蘋果樹上有6只蘋果;柿子樹上有7只柿子。</p><p>　　二、給水果排隊</p><p>　　1、果園里的水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。(見圖二)</p><p>　　第一盆是什么水果?第一盆是梨。</p><p>　　第二盆是什么水果?第二盆是蘋果。</p><p>　　第三盆是什么水果?第三盆是柿子。</p><p>　　第一盆有幾只梨?第一盆有5只梨，五只梨可以用數(shù)字幾表示?五只梨可以用數(shù)字5來表示。(見圖三)</p><p>　　第二盆有幾只蘋果?第二盆有6只蘋果。(見圖四)六只蘋果可以用數(shù)字幾表示?六只蘋果可以用數(shù)字6來表示。(見圖四)第三盆有幾只柿子?</p><p>　　第三盆有7只柿子。七只柿子可以用數(shù)字幾表示?七只柿子可以用數(shù)字7來表示。(見圖五)</p><p>　　2、小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數(shù)量順序從少到多排好隊，應(yīng)該怎么排呢?</p><p>　　幼：這三盆水果應(yīng)該5只梨排在第一;6只蘋果排在第二;7只柿子排在第三。(見圖六)</p><p>　　三、分水果</p><p>　　1、小猴非常高興，摘了那么多水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗。</p><p>　　看!小猴先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。(見圖七)小朋友看看有幾只小兔?</p><p>　　幼：有5只小兔。</p><p>　　師：小猴請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢?</p><p>　　幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。(根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。)(見圖八)</p><p>　　師：為什么把梨分給小兔呢?</p><p>　　幼：因為正好梨和正好小兔一樣多，都是5只。</p><p>　　小朋友你們分對了，小兔和小猴高興得跳了起來。(見圖九)</p><p>　　2、看!小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。(見圖十)小朋友看看有幾只小貓?</p><p>　　幼：有6只小貓。</p><p>　　師：小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也不少呢?</p><p>　　幼：小猴把蘋果分給小貓吃，才是正好每只小貓分一只，不多也不少。(根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。)(見圖十一)</p><p>　　師：為什么把蘋果分給小貓?</p><p>　　幼：因為蘋果正好和小貓一樣多，都是6。</p><p>　　師：小朋友你們分對了，小貓和小猴高興得跳起了舞。(見圖十二)</p><p>　　3、瞧!小猴又來到了小狗家，他想把水果分給小狗吃。(見圖十三)有幾只小狗?</p><p>　　幼：有7只小狗。</p><p>　　師：小猴該把哪一種水果分給小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢?</p><p>　　幼：小猴把柿子分給小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。(根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。)(見圖十四)</p><p>　　師：為什么把柿子分給小狗?</p><p>　　幼：因為柿子正好和小狗一樣多，都是7。</p><p>　　小朋友你們分對了，小狗和小猴也高興得跳起了舞。(見圖十五)</p><p>　　四、分組練習(xí)：</p><p>　　1、小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習(xí)題，考考小朋友。</p><p>　　連線。按題目中給的數(shù)字和動物一一對應(yīng)起來。</p><p>　　小猴還說如果哪個小朋友全做對了，就邀請小朋友到他家里去做客。</p><p>　　五、作業(yè)評價。</p><p>　　六、活動結(jié)束。</p><p>　　師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎?</p><p>　　幼：好。</p><p>　　師幼一邊聽音樂一邊做摘水果狀跳出教室。(放音樂)</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　《摘果子》這一活動運用了我們自行設(shè)計制作的多媒體課件進行輔助教學(xué)，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開并貫穿始終，讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了極佳的教學(xué)環(huán)境。</p><p>　　通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的運用是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法、解決難點的有效途徑且每一部分結(jié)構(gòu)緊湊，使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中掌握知識，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位。</p><h3>4、中班教案《小猴真淘氣》含反思</h3><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。</p><p>　　2、在游戲過程中，嘗試有節(jié)奏地點同伴;在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑到的不同造型。</p><p>　　3、在游戲過程中，懂得應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔臟東西的好習(xí)慣。</p><p>　　4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。</p><p>　　5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　1、小猴手偶2個，音樂伴奏。</p><p>　　2、師幼圍坐成圈。</p><p><strong>【活動重難點】</strong></p><p>　　能理解歌詞，用自然好聽的聲音演唱歌曲。</p><p>　　正確的玩游戲，有節(jié)奏的輕點同伴，能創(chuàng)編出小猴滑到的不同造型。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、用故事導(dǎo)入情境，激趣導(dǎo)入。</p><p>　　師：森林里，有一只淘氣的小猴，有一天，他吃完西瓜就把西瓜皮一扔，結(jié)果發(fā)生了什么事情呢?我們一起來聽一聽。</p><p>　　二、學(xué)習(xí)歌曲</p><p>　　1、感知歌曲，理解歌詞。</p><p>　　(1)教師用較慢的速度，清唱歌曲一遍、</p><p>　　(2)理解歌詞、</p><p>　　提問：這只小猴吃了什么?</p><p>　　吃完西瓜然后呢?</p><p>　　結(jié)果滑到了誰呀?(先滑到了……又滑到了……)</p><p>　　2、傾聽范唱，唱完時出示手偶。</p><p>　　(1)教師清唱歌曲一遍。</p><p>　　(2)教師跟鋼琴范唱，唱完出示另一只手偶。</p><p>　　(3)師幼游戲。</p><p>　　A、教師在圈中邊唱邊示范“找小猴”的游戲，并提問：我是怎么樣找到他的?</p><p>　　B、教師示范唱最后一句，唱至最后一個字“呀”時，手偶停留在一位“小猴”頭上。</p><p>　　C、教師第五次演唱歌曲，并完整示范游戲。</p><p>　　3、學(xué)唱歌曲，幼幼游戲。</p><p>　　師：你們想不想自己來找亂扔西瓜皮的小猴呀?(想)</p><p>　　(1)教師帶領(lǐng)全體幼兒邊唱歌邊一下一下地做點數(shù)動作。</p><p>　　(2)幼兒和同伴之間開展游戲，學(xué)唱歌曲。</p><p>　　(3)玩游戲2—3遍。</p><p>　　4、添加“小猴滑到情節(jié)”，繼續(xù)學(xué)唱。</p><p>　　師：原來是這2只“小猴”亂扔了西瓜皮，西瓜皮先滑倒了熊大伯，又滑倒了鹿阿姨，接下來又會發(fā)生什么事情呢?</p><p>　　(1)教師再次示范，在“找小猴”的基礎(chǔ)上，添加“小猴滑倒”的情節(jié)，聽音樂旋律做旋轉(zhuǎn)的動作，音樂一結(jié)束，便擺出痛苦的滑倒造型，口數(shù)“五、四、三、二、一”后方可起身。</p><p>　　(2)請1名幼兒上來表演。</p><p>　　師：我們在滑倒的時候一定要注意安全，懂得保護自己千萬別摔傷自己，滑倒是很痛苦的，我們一樣要表現(xiàn)出痛苦的表情。</p><p>　　(3)請2名幼兒上來示范滑到的造型，并堅持至全體幼兒給倒數(shù)5個數(shù)方可起身。</p><p>　　(4)教師邀請1名幼兒“找小猴”并讓被找到的幼兒扮演“小猴滑倒”的造型，完整游戲1遍。</p><p>　　5、增強幼兒環(huán)保意識</p><p>　　師：小朋友們模仿的都不錯，你們知道小猴為什么會被滑倒嗎?因為他亂扔了西瓜皮，小朋友們?nèi)绻欣藨?yīng)該怎么辦呢?</p><p>　　三、反思評價</p><p>　　師：這個游戲已經(jīng)玩了很多遍了，現(xiàn)在有個問題需要你們思考，你們覺得會唱這首歌了嗎?你們可以先想一想，覺得會唱的小朋友請舉手，待會唱給大家聽，不會唱的可以坐在位子上，傾聽別人演唱。</p><p>　　四、表演唱</p><p>　　1、請四位幼兒在圈內(nèi)表演唱。</p><p>　　2、教師再請幾位小朋友上來演唱。</p><p>　　3、全體幼兒演唱，活動結(jié)束。</p><p>　　4、集體表演唱</p><p>　　結(jié)束語：猴兒們表現(xiàn)的真不錯!今天我的小猴們已經(jīng)有點累了，我們回去休息一下吧!</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　歌唱本應(yīng)該是孩子非常喜歡的活動，可是每次學(xué)習(xí)新歌，孩子們的興趣都不濃厚，積極性也不高，很難讓孩子們都開口快樂的唱起來，實在讓我頭疼。該如何激發(fā)孩子們的歌唱興趣，開啟他們歌唱的快樂之門，讓他們愿意唱、喜歡唱、自然地唱呢?我陷落了沉思……</p><p>　　又是一節(jié)歌唱活動——《小猴真淘氣》，這是首曲調(diào)簡單，情節(jié)有趣，又貼近幼兒的生活歌曲。講述了小猴在吃完西瓜后，亂扔西瓜皮，結(jié)果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最后害得自己也滑倒了的故事情節(jié)。</p><p>　　活動開始，我順手彈奏著孩子非常熟悉的音樂“比比誰最棒”。與往常一樣，剛在課間游戲的孩子們一個個散開了，以飛快地速度回到了自己的坐位并隨著音樂做著簡單動作，只有剛才還在玩“點兵點將”游戲的有幾個孩子，似乎沒有玩盡興?！鞍?，真好玩，我都還沒輪到呢?”“我們等下繼續(xù)玩吧?！甭掏逃行┦涞幕氐阶簧稀Ｎ腋械接行┎幻?，似乎打斷了孩子剛快樂游戲的情緒，讓我于心不忍</p><h3>5、中班教案《小猴賣圈》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的"○"各表示什么。</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒在理解童話故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，感知童話故事中小猴的形象特點。</p><p>　　3.樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話。</p><p>　　4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　圖片、課件、操作材料</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1.談話：小朋友，你們到商店買過東西嗎?買過什么東西?你是怎么買的?</p><p>　　小結(jié)：買東西時必須告訴別人你要買的東西，付了錢就可以拿走了?？墒怯袀€百貨商店的售貨員小猴卻遇到了一個難題，什么難題呢?聽老師給你們講故事"小猴賣圈"。</p><p>　　2.教師帶幼兒邊看課件邊講述故事的前半部分。</p><p>　　小猴是百貨商店的售貨員，它很會動腦筋。一天，來了五個伙伴，手里都拿著一張紙片，紙片上畫著個"〇"。 "咦，這'〇'是什么意思?"小猴糊涂了。小朋友，你們覺得這個"○"是什么呢?(幼兒猜想)小朋友是這么認(rèn)為的，小猴是怎么做的呢!繼續(xù)聽老師給你們講。</p><p>　　3.教師把故事講完。</p><p>　　提問：有哪幾個小動物?小猴有沒有讓他們滿意地買到所需要的東西?他想了個什么辦法?小猴賣給他們的"○"到底各是什么呢?現(xiàn)在咱們再一起來想一想。</p><p>　　4.教師利用課件邊講邊提問，引導(dǎo)分析各種小動物的"○"各表示什么。</p><p>　　1)解決第一個"○"：打開小猴和小鴨圖片，講述這一段后提問：小鴨買的"〇"是什么?你怎么知道?(幼兒說出后，教師打開正確答案：游泳圈)。</p><p>　　2) 接著誰又來了?打開小貓教具，講述本段后提問：小貓買的"〇"是什么?你怎么知道?(幼兒說出后，教師打開正確答案：鏡子)。小貓拿到鏡子后，照了照，滿意地走了。滿意是什么意思?</p><p>　　3)后來，誰來了?(打開圖片)講述本段，小狗買的"〇"是什么?你怎么知道的?(幼兒說出后，教師打開正確答案：鐵環(huán))。</p><p>　　4)后來，誰來了?(打開圖片)講述本段，小老虎買的"〇"是什么?你怎么知道的?(幼兒說出后，教師打開正確答案：足球)。</p><p>　　5)最后，輪到誰了?打開小兔講述本段：小兔買的"〇"是什么?你怎么知道?(幼兒說出后，教師打開正確答案：蛋糕)。</p><p>　　6) 小動物買的是游泳圈、鏡子、足球和蛋糕，為什么只在紙片上畫個圓呢? (都有一個共同的地方，是圓的)你覺得小猴是只什么樣的小猴呢?</p><p>　　5、玩商店的游戲。</p><p>　　小朋友講得不錯，但你發(fā)現(xiàn)小動物們買東西和咱們平是買東西有什么不一樣?(平時，直接說就可以了，他們畫出所買東西的形狀，告訴他干什么用就可以了)對，下面我們就一起玩?zhèn)€開商店的游戲，規(guī)則就是剛才小朋友說的，畫出你要買的東西的形狀，告訴售貨員干什么用就行了?？?，老師這兒就是商店了，我這兒有許多東西，我來當(dāng)售貨員。小朋友當(dāng)顧客。老師給你們準(zhǔn)備了許多卡片和一支筆在你們的小椅子下面，小朋友拿出來畫一畫你要買的東西的形狀，你想多買，你就多畫，形狀，一定要準(zhǔn)確。</p><p><strong>活動延伸：</strong></p><p>　　回家給爸爸媽媽講"小猴賣圈"的故事</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　《綱要》中指出：教育活動內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的需要，又有利于長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。本次活動，我認(rèn)為較好的有以下兩點值得總結(jié)：</p><p>　　1、以幼兒興趣為出發(fā)點，選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容。本次活動，我以小猴賣圈為主線，貫穿始終，主題單一，內(nèi)容貼近幼兒生活，故事中的角色對話內(nèi)容淺顯易懂，便于幼兒學(xué)習(xí)理解和掌握。同時，活動以圈這樣一個幼兒常見的事物讓其展開豐富的聯(lián)想，為發(fā)展幼兒的想象和發(fā)散性思維能力提供了一個廣闊的空間。</p><p>　　2、營造積極、寬松的師幼互動氛圍，深入有效地參與和引導(dǎo)。我們知道，幼兒認(rèn)知的顯著特點是通過他們的自身活動來發(fā)生與周圍環(huán)境的交互作用，從而獲得經(jīng)驗。正如皮亞杰所說：“兒童獲取經(jīng)驗不是來源于物體本身，而是來源于對物體的操作和動作的內(nèi)化?！睘榇?，我通過讓幼兒玩一玩、看一看、聽一聽、講一講等活動讓幼兒主動、積極地去學(xué)習(xí)逐步擺脫學(xué)習(xí)中幼兒對教師的依賴和思維的惰性，進而把學(xué)習(xí)過程變?yōu)閹熒p方積極互動的良性循環(huán)過程，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。特別是續(xù)編故事環(huán)節(jié)整個過程，氣氛自由、寬松，老師沒有過多的干預(yù)，只是適時地“導(dǎo)”，真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。師與幼兒形成了良好、積極和互動關(guān)系，而孩子也在親歷表演過程這種有效互動中建構(gòu)了自己的知識經(jīng)驗，獲得學(xué)習(xí)及解決問題的方法。</p><h3>6、中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小猴摘果》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)鞏固5、6、7這3個數(shù)。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。</p><p>　　5、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　多媒體課件、幼兒操作材料、筆。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　(一)小猴摘水果</p><p>　　1、小猴家里有一個果園，他在果園里種了很多果樹。秋天到了，他種的水果都成熟了，小猴想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果?你們想不想去?(幼兒：想)那我們就一起去吧!(出示圖一)</p><p>　　2、小朋友你們看梨樹上有幾只梨?蘋果樹上有幾只蘋果?柿子樹上有幾只柿子? 幼：梨樹上有5只梨;蘋果樹上有6只蘋果;柿子樹上有7只柿子。</p><p>　　(二)給水果排隊</p><p>　　1、果園里的水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。(見圖二)第一盆是什么水果?第一盆是梨。</p><p>　　第二盆是什么水果?第二盆是蘋果。</p><p>　　第三盆是什么水果?第三盆是柿子。</p><p>　　第一盆有幾只梨?第一盆有5只梨，五只梨可以用數(shù)字幾表示?五只梨可以用數(shù)字5來表示。(見圖三)第二盆有幾只蘋果?第二盆有6只蘋果。(見圖四)六只蘋果可以用數(shù)字幾表示?六只蘋果可以用數(shù)字6來表示。(見圖四)第三盆有幾只柿子?第三盆有7只柿子。</p><p>　　七只柿子可以用數(shù)字幾表示?七只柿子可以用數(shù)字7來表示。(見圖五)</p><p>　　2、小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數(shù)量順序從少到多排好隊，應(yīng)該怎么排呢?</p><p>　　幼：這三盆水果應(yīng)該5只梨排在第一、6只蘋果排在第二、7只柿子排在第三。(見圖六)</p><p>　　(三)分水果</p><p>　　1、小猴非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗。</p><p>　　看!小猴先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。(見圖七)小朋友看看有幾只小兔?</p><p>　　幼：有5只小兔。</p><p>　　師：小猴請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢?</p><p>　　幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。(根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。)(見圖八)</p><p>　　師：為什么把梨分給小兔呢?</p><p>　　幼：因為正好梨和正好小兔一樣多，都是 5只。</p><p>　　小朋友你們分對了，小兔和小猴高興得跳了起來。(見圖九)</p><p>　　2、看!小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。(見圖十)小朋友看看有幾只小貓?</p><p>　　幼：有6只小貓。</p><p>　　師：小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也不少呢?</p><p>　　幼：小猴把蘋果分給小貓吃，才是正好每只小貓分一只，不多也不少。(根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。)(見圖十一)</p><p>　　師：為什么把蘋果分給小貓?</p><p>　　幼：因為蘋果正好和小貓一樣多，都是6。</p><p>　　師：小朋友你們分對了，小貓和小猴高興得跳起了舞。(見圖十二)</p><p>　　3、瞧!小猴又來到了小狗家，他想把水果分給小狗吃。(見圖十三)有幾只小狗?</p><p>　　幼：有7只小狗。</p><p>　　師：小猴該把哪一種水果分給小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢?</p><p>　　幼：小猴把柿子分給小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。(根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。)(見圖十四)</p><p>　　師：為什么把柿子分給小狗?</p><p>　　幼：因為柿子正好和小狗一樣多，都是7。</p><p>　　小朋友你們分對了，小狗和小猴也高興得跳起了舞。(見圖十五)</p><p>　　(四)分組練習(xí)：</p><p>　　1、小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習(xí)題，考考小朋友。</p><p>　　連線。按題目中給的數(shù)字和動物一一對應(yīng)起來。</p><p>　　小猴還說如果哪個小朋友全做對了，就邀請小朋友到他家里去做客。</p><p>　　(五)作業(yè)評價</p><p>　　(六)活動結(jié)束：</p><p>　　師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎?幼：好。</p><p>　　師幼一邊聽音樂一邊做摘水果狀跳出教室。(放音樂)</p><p><strong>反思：</strong></p><p>　　《摘果子》這一活動運用了我們自行設(shè)計制作的多媒體課件進行輔助教學(xué)，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開并貫穿始終，讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了極佳的教學(xué)環(huán)境。</p><p>　　通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的運用是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法、解決難點的有效途徑且每一部分結(jié)構(gòu)緊湊，使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中掌握知識，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位。</p><h3>7、中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇泛此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、發(fā)展觀察能力。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)按數(shù)量的多少排序，理解數(shù)的序列。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、1-5的數(shù)字點卡，6和7的數(shù)字卡。</p><p>　　2、幼兒操作材料。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、游戲"接著數(shù)"教師：現(xiàn)在請小朋友玩一個游戲，老師和小朋友一起數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，我先數(shù)，然后你們接著數(shù)。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)序。</p><p>　　(1)出示1-5數(shù)字點卡，隨意擺放在黑板上。</p><p>　　(2)重新出示一套數(shù)字卡片，隨意擺放在黑板上。</p><p>　　(3)小結(jié)：我們給數(shù)字排隊，可以從小到大整整齊齊的排好，也可以從大到小整整齊齊的排好。</p><p>　　3、學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)的排序。</p><p>　　(1)出示數(shù)字卡6和7，復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字6和7.</p><p>　　(2)學(xué)習(xí)排序。</p><p>　　(3)引導(dǎo)幼兒按照逆向的順序進行排列。</p><p>　　4、小結(jié)。</p><p>　　給數(shù)字排隊時，前后兩個數(shù)字之間總是相差一個。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。</p><h3>8、中班數(shù)學(xué)教案《小猴找房子》含反思</h3><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、能表述5以內(nèi)的相鄰數(shù)。</p><p>　　2、體驗5以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系。</p><p>　　3、對數(shù)字感興趣。</p><p>　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。</p><p>　　5、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　教具準(zhǔn)備：籌碼、6幢房子背景圖(分別標(biāo)上號碼1-6)、小動物圖片。</p><p>　　學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)字、作業(yè)單</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。</p><p>　　師：森林里建了6座新房子，小動物們要搬進新房了。管理員小熊特意購置了一批圓片地毯(籌碼)，準(zhǔn)備放在每座房子的門前。我們快去幫幫它吧。你們看，每座房子上面都有一個數(shù)字，所以這個地毯應(yīng)該怎么放呢?</p><p>　　教師請幼兒根據(jù)房子背景圖擺地毯，按順序是幾號樓就擺幾片籌碼。擺的時候請幼兒注意每個數(shù)字對應(yīng)的籌碼擺成一豎排。</p><p>　　師：“咚咚咚”，小猴闖進了管理室，“小熊，小熊，我的房子是幾號呀?”小熊說：“你的房子是2號的鄰居?！毙『镒チ俗ヮ^，“2號的鄰居是幾號呢，小朋友們快來幫幫我吧?！?/p><p>　　師：請小朋友想一想2號樓的鄰居是幾號樓呢?</p><p>　　幼：我知道，是1號樓和3號樓。</p><p>　　師：1號、2號、3號樓門前的地毯各有幾塊?誰能來比一比，地毯的數(shù)量誰多，誰少?</p><p>　　幼：3號多，2號少，1號更少。</p><p>　　幼：3號比2號多一塊。</p><p>　　幼：1號比2號少一塊。</p><p>　　師：小朋友們說得真好。1和3都在2的旁邊，1比2少1，3比2多1，它們都是2的鄰居。我們快去告訴小猴吧。</p><p>　　幼：好。</p><p>　　師：小猴找到了3號，發(fā)現(xiàn)里面住著小老虎，于是它就住進了1號樓，它說謝謝小朋友幫它找到了房子。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)3、4、5的相鄰數(shù)。</p><p>　　師：接下來又有幾位小動物住進了新房子。它們都想知道自己的鄰居是誰?我們一起來看一看吧。</p><p>　　師：3號樓的鄰居是幾號樓和幾號樓?</p><p>　　幼：是2號和4號。</p><p>　　師：3比2多多少?3比4少多少?看看每座房子前面的地毯就知道了。</p><p>　　幼：3比2多1,3比4少1。</p><p>　　師：4號樓的鄰居是幾號樓和幾號樓?</p><p>　　……</p><p>　　教師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道每個數(shù)都有2個相鄰數(shù)好朋友，1個好朋友比這個數(shù)小1，另1個好朋友比這個數(shù)大1。</p><p>　　3、游戲《我的鄰居在哪里》</p><p>　　師：下面老師要跟小朋友玩一個游戲《我的鄰居在哪里》。每個小朋友的座位底下都有一個數(shù)字。當(dāng)老師問“我是數(shù)字2，我的鄰居在哪里?”拿到數(shù)字“1”和“3”的小朋友就把你手里的卡片舉起來，并回答“在這里，2的鄰居是1和3?！泵靼琢藛?我們一起來試一試。</p><p>　　游戲反復(fù)進行。</p><p>　　4、幼兒練習(xí)。</p><p>　　(1)找相鄰數(shù)字。</p><p>　　小朋友看看下面哪組花上的數(shù)字為相鄰數(shù)組合，然后打“√”標(biāo)記一下。</p><p>　　(2)小動物坐火車。</p><p>　　小火車要開了，請小朋友先給下列車廂編上相應(yīng)的序號，然后照例在小動物下面的方框內(nèi)寫上相鄰的數(shù)字。</p><p>　　5、收歸材料，點評。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。</p><h3>9、中班數(shù)學(xué)活動教案《小猴淘淘分水果》含反思</h3><p><strong>【教材分析】</strong></p><p>　　符號是人們共同約定用來指稱一定對象的標(biāo)志。數(shù)學(xué)符號“>”“<”“=”則是用來指稱一定數(shù)量關(guān)系的標(biāo)志，可以將數(shù)物關(guān)系一目了然的呈現(xiàn)在人們面前。</p><p>　　幼兒在日常生活中經(jīng)常接觸數(shù)字，中班幼兒能夠手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物品，初步了解用一一配對的方式可以比較數(shù)量的大小，在與同伴游戲中開始通過數(shù)量關(guān)系比較兩數(shù)的大小(例：分餅干、分積木)。4-5歲幼兒可以通過實際操作比較10以內(nèi)數(shù)的多少，但是他們很少接觸到數(shù)學(xué)符號和用詞語描述，比較兩數(shù)的大小的經(jīng)驗(例：比較5和3，能夠說出“5大”，但是不能用語言描述“5大于3”;比較2和2，能夠說出“它們倆一樣多”，但是不能用詞語表述2等于2)。為了讓幼兒理解“>”“<”“=”意義并更好的運用于實際操作問題中，我選擇了用數(shù)學(xué)符號比較10以內(nèi)數(shù)量的大小，作為本次活動內(nèi)容。</p><p>　　綜合考慮以上幾個方面，我將活動重點等為：學(xué)習(xí)用符號和詞語比較兩數(shù)大小。難點定為：在實際操作中以一一配對的方式比較實物的大小。</p><p><strong>【設(shè)計思路】</strong></p><p>　　本次通過以下6個環(huán)節(jié)帶領(lǐng)幼兒體驗科學(xué)活動的魅力。即：說—論—練—比—玩—享。</p><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、認(rèn)識數(shù)學(xué)符號“〉”、“〈”、“=”。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)用符號和詞語比較兩數(shù)的大小。</p><p>　　3、嘗試以一一配對的方式比較實物的大小。</p><p>　　4、體驗用數(shù)學(xué)知識幫助他人解決問題的成功和快樂。</p><p>　　5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　小猴淘淘分水果的PPT;數(shù)學(xué)符號卡“〉”“〈”“=”;蘋果、草莓、梨、香蕉、小猴、“>”“<”“=”操作卡人手一份。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、師幼談話，發(fā)現(xiàn)問題所在</p><p>　　1、播放PPT</p><p>　　師：孩子們，你們喜歡吃水果嗎?小猴子淘淘也喜歡吃，可是今天它面對一堆水果，卻不知道該怎么辦了，咱們一起來問問它。(小猴子你怎么了?)</p><p>　　2、傾聽苦惱</p><p>　　(小猴淘淘的聲音：我想和爸爸媽媽一起吃水果，可是我不知道每種水果夠不夠，也不知道該怎么分)</p><p>　　小結(jié)：原來它在為分水果發(fā)愁呢。</p><p>　　二、同伴討論，找出解決辦法</p><p>　　1、商討方法</p><p>　　幼兒與同伴商討如何幫助淘淘分水果。</p><p>　　師：你們有好辦法嗎?快和你身邊的小伙伴說說。</p><p>　　2、發(fā)表看法</p><p>　　師：誰來說說你的辦法?</p><p>　　個幼表述自己的方法。</p><p>　　小結(jié)：你們的辦法真不錯</p><p>　　三、課件展示，一一配對點數(shù)</p><p>　　1、自由點數(shù)</p><p>　　師：咱們把散在地上的水果排列整齊，再來點數(shù)一下。</p><p>　　提問：看看有多少只猴子?有多少個草莓/根香蕉/個梨?</p><p>　　2、對應(yīng)排列</p><p>　　幼兒點數(shù)一一對應(yīng)排列的實物。</p><p>　　師：你們還記得這種點數(shù)的排列方式嗎?(一個猴子對應(yīng)一個水果排列，一一配對)我們一起數(shù)數(shù)。</p><p>　　小結(jié)：算上淘淘，一共有三只猴子，三個草莓，兩根香蕉，四個梨。</p><p>　　四、大小比較，認(rèn)識數(shù)學(xué)符號</p><p>　　1、操作對比</p><p>　　師：我們就用一一配對的方法，先來幫淘淘分草莓，請拿出草莓和小猴子，其他的水果放在袋里。</p><p>　　播放PPT,幼兒操作小猴和草莓操作卡，點數(shù)對比它們的數(shù)量。</p><p>　　2、認(rèn)識“=”</p><p>　　提問：你們發(fā)現(xiàn)什么了?</p><p>　　師：小猴子的數(shù)量和草莓的數(shù)量是一樣的，可以用一個數(shù)學(xué)符號來表示。(出示“=”)它“=”是等于號，也就是3等于3，你們也找一找。(詳細講解等于號)(淘淘：原來等號兩邊的數(shù)量是一樣的，這么看來，我們每個人可以分到一個草莓吃，是嗎?嘻嘻謝謝你們。)</p><p>　　師：你們用一一配對的方法幫淘淘分好了草莓，咱們繼續(xù)幫它分香蕉。</p><p>　　3、認(rèn)識“>”</p><p>　　播放PPT，幼兒點數(shù)猴子和香蕉的數(shù)量。提問：你們發(fā)現(xiàn)什么問題了?(誰大?誰小?)</p><p>　　師：有3只小猴子，2根香蕉，也就是(猴子的數(shù)量比香蕉的數(shù)量多)?？梢杂靡粋€數(shù)學(xué)符號來表示。(出示“>”)這個符號“>”叫大于號，即3大于2，你們也找一找。(詳細講解大于號)(淘淘：你們擺的真清楚，這下我看懂了，大于號張大的嘴巴對著量多的一邊，是這樣嗎?唉，這么看來香蕉不夠分，那我就讓爸爸媽媽先吃吧。)</p><p>　　師：真是只謙讓的小猴子</p><p>　　4、認(rèn)識“〈”</p><p>　　播放PPT，幼兒點數(shù)小猴子和梨的數(shù)量。</p><p>　　師：這次你們發(fā)現(xiàn)什么問題了?</p><p>　　師：還是3只小猴子，有4個梨，也就是說(猴子的數(shù)量比香蕉的數(shù)量少)，可以用一個數(shù)學(xué)符號來表示。(出示“〈”)這個符號“〈”叫小于號，即3小于2，你們也找找看。(詳細講解小于號)(淘淘：原來小于號的小尖嘴對著量少的數(shù)，是這樣嗎?這么看來我們不僅每個人能分到一個梨，還能剩下一個呢。猴爸爸猴媽媽一同說：你是個禮讓的好寶寶，剩下的一個獎勵給你。)(淘淘：這3個數(shù)學(xué)符號可真有用，用它們就能清楚的比較出數(shù)量的大小，看來我也要好好學(xué)習(xí)它了)</p><p>　　小結(jié)：我們用這3個有趣的數(shù)學(xué)符號“〉”“〈”“=”幫淘淘分好了水果。</p><p>　　五、幼兒操作，實物配對比較</p><p>　　1、思考問題</p><p>　　師：淘淘請來了他的好朋友們，看一看他準(zhǔn)備的水果夠分嗎?</p><p>　　2、幼兒解疑。</p><p>　　(淘淘錄音：原來是這樣呀，謝謝你們動腦筋幫了我這么多忙，我吃飽了咱們來玩比大小的游戲吧)</p><p>　　2、操作材料</p><p>　　師講解比大小游戲的要求，幼兒操作材料，并與教師、同伴交流。</p><p>　　3、表達見解</p><p>　　師：誰來說說你是怎么玩的?</p><p>　　小結(jié)：看來比較10以內(nèi)數(shù)量的大小是難不倒你們了，淘淘可羨慕你們了。</p><p>　　六、分享成功，感受助人快樂</p><p>　　1、感受快樂</p><p>　　(淘淘錄音：你們懂得的數(shù)學(xué)知識可真多，謝謝你們幫助我還讓我學(xué)到了知識)</p><p>　　師：我們用學(xué)到的知識幫淘淘解決了分水果的難題，現(xiàn)在你的心情是什么樣的?</p><p>　　2、體驗成功</p><p>　　結(jié)束：你們用數(shù)學(xué)知識幫助別人，還能玩有趣的比大小游戲，可真棒。</p><p>　　延伸：以后我們還要學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識，幫助更多的人，好嗎?</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。</p><h3>10、中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《我?guī)托『镔N窗花》含反思</h3><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)將6個窗花分成兩份，探索分合的不同答案，感知6的組成。</p><p>　　2、在觀察、比較中，初步感知數(shù)的分合的有序性。</p><p>　　3、在活動中能認(rèn)真傾聽同伴的回答。</p><p>　　4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。</p><p>　　5、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。</p><p><strong>【活動重點】</strong></p><p>　　學(xué)習(xí)6的組成。</p><p><strong>【活動難點】</strong></p><p>　　探索分合的不同答案。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　1、小猴子圖片、人手6朵窗花(幼兒用書第一頁)筆、記錄單。</p><p>　　2、幼兒操作材料p23、蠟筆。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、觀察、欣賞窗花，激發(fā)幼兒活動的興趣。</p><p>　　1、教師出示圖片小猴，請幼兒欣賞它手中的6個窗花，感受窗花的美。</p><p>　　師：新年到了，小猴買了幾個窗花，一起來數(shù)一數(shù)，有幾個?</p><p>　　這些窗花看起來怎么樣?(如色彩、紋樣、花紋的連續(xù)與對稱等)</p><p>　　2、以“過年了，幫助小猴貼窗花”為話題，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。</p><p>　　師：小猴家有兩扇窗戶(出示窗戶圖)，小猴想請你們幫忙貼窗花，你們愿意嗎?</p><p>　　二、幼兒操作活動，感知、學(xué)習(xí)6的分合。</p><p>　　1、“我?guī)托『镔N窗花”。</p><p>　　引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料，并介紹活動要求。</p><p>　　師：看看在桌子上，老師給你們準(zhǔn)備了什么?(這是小猴子送給你們的，他需要你們幫忙)</p><p>　　師：請小朋友把盤中的6個窗花分成兩份放在窗戶上，試試看有幾種不同的分法，將每次的結(jié)果用筆記錄下來，注意不能重復(fù)，也不能漏記。比如看，我將一朵窗花放在左邊的玻璃上，剩下幾朵?放在哪?應(yīng)該怎么記錄?(教師簡單示范一種)</p><p>　　2、共同認(rèn)識6的分合，初步感知分合的有序性。</p><p>　　利用實物投影儀，展示幾名幼兒的分合記錄，教師和幼兒共同檢查是否正確，如有不正確，集體進行討論并改正。</p><p>　　師：誰已經(jīng)幫助小猴想出了辦法了?來給我們看看。大家覺得對不對?哪里不對?</p><p>　　3、教師和幼兒共同統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)6有幾組不同的分合并記錄。</p><p>　　師：剛剛我們看了兩個小朋友的記錄，大家都記的不錯?，F(xiàn)在我們來回顧下。</p><p>　　4、觀察、比較兩份幼兒的記錄單，初步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)分合的有序性。</p><p>　　師：你們來看看這兩張記錄單有什么不同的地方?</p><p>　　你覺得哪一張記錄單記錄的方法更清楚，為什么?</p><p>　　5、讀一讀分合記錄有序的記錄單，感知數(shù)的分合的有序性。</p><p>　　師：我們一起來說一說這張記錄單。</p><p>　　三、鞏固練習(xí)：涂氣球。</p><p>　　人手一份操作材料，請幼兒將每排的6個氣球涂成紅、橙兩色，每排紅色(或橙色)氣球的數(shù)目不能相同。</p><p>　　重點關(guān)注：要讓幼兒注意兩列數(shù)字分別代表什么?</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。</p><h3>11、中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小猴摘果子》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，感知7以內(nèi)的數(shù)。</p><p>　　2、能進行數(shù)物匹配，并根據(jù)數(shù)量的多少進行排序。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　多媒體課件，實物投影儀。數(shù)字卡片(5、6、7)人手一份。水果圖片若干。操作材料人手一份。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、出示多媒體，導(dǎo)入課題，引起幼兒興趣。</p><p>　　“今天，老師給小朋友們帶來了一位朋友。你們看他是誰呀?"來;自.屈;老師;教.案;(小猴)秋天到了，小猴要摘果子送給小朋友們?！?出示多媒體：三棵果樹，梨5個，蘋果7個，柿子6個。)</p><p>　　提問：“你們看見了什么?”</p><p>　　“小猴也看見了。猴摘了幾只梨?幾只蘋果?幾只柿子?”</p><p>　　2、數(shù)量配對</p><p>　　(1)“請小朋友幫小猴摘的果子找一個數(shù)字朋友。找到后把數(shù)字高高的舉起來?！?放多媒體證實幼兒的答案)</p><p>　　(2)“現(xiàn)在我們小朋友也來裝一種果子，裝的果子的數(shù)量要和</p><p>　　小猴裝的一樣多?！庇變鹤杂蛇x擇水果，進行操作。</p><p>　　提問：“你裝了幾個什么水果?”</p><p>　　3、按順序給水果排隊</p><p>　　“小猴說呀要請小朋友來幫個忙，給這些水果按從少到多，數(shù)字從小到大的的順序來排隊。誰該排在第一呢?”</p><p>　　4、小猴要把它的果子送給它的好朋友小兔、小貓和小狗，一樣多的水果送給一樣多的朋友。</p><p>　　5、分組活動</p><p>　　“小猴出了幾道題目要考考我們小朋友，你們有沒有信心做?”教師講解題目要求(點卡接龍、添去點子)幼兒自由選擇操作材料，進行練習(xí)。</p><p>　　6、評價幼兒作業(yè)。</p><p>　　“你做了什么?你是怎樣做的?”</p><p>　　活動反思：</p><p>　　《小猴摘果子》是幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，這一活動的重點和難點在于教師不僅要幫助幼兒掌握，而且要引導(dǎo)幼兒逐步能夠不受物體的大小和排列形式的影響正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。</p><h3>12、中班數(shù)學(xué)公開課教案《小猴分水果》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。</p><p>　　4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。</p><p>　　5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　多媒體課件、幼兒操作材料、筆。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　(一)小猴摘水果</p><p>　　1、小猴果園里種了很多果樹。水果都成熟了，小猴摘了三盆水果。你們看一下梨子有幾個?蘋果有幾個?柿子有幾個?</p><p>　　(二)小猴分水果</p><p>　　(1)他想把這些水果分給他的好朋友吃?？?小猴先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。小朋友看看有幾只小兔?</p><p>　　幼：有5只小兔。</p><p>　　師：小猴想給每只小兔分一只，你們數(shù)數(shù)看小猴拿來了幾只梨子?一只小兔子沒有梨子該怎么辦呢?</p><p>　　幼：再讓小猴去拿一只。</p><p>　　師小結(jié)：每只小兔分一只梨子，梨子少的時候我們要加上梨子，這樣小兔和梨子才能一樣多。</p><p>　　(2)看!小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。小朋友看看有幾只小貓?</p><p>　　幼：有6只小貓。</p><p>　　師：小猴拿來了幾個蘋果呢?該怎么分呢?</p><p>　　幼：拿掉一只蘋果。</p><p>　　師小結(jié)：每只小貓分一只蘋果，蘋果數(shù)量比小貓多的時候我們要拿掉蘋果，這樣小兔和梨子才能一樣多。</p><p>　　(三)幼兒自己操作</p><p>　　粗心的小猴也想把水果分給其它小動物品嘗一下，你們能幫幫它嗎?"出自:屈;老.師"每個小動物只能分一只水果，少了你們要添上，多了需要你們拿掉。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　整個活動我以一個故事貫穿始終，游戲性強，幼兒參與的部分較多，所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中，回答問題活躍、積極、課堂紀(jì)律良好。</p><p>　　在以后的活動那個中應(yīng)充分體現(xiàn)幼兒為主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導(dǎo)所用。</p> <div id="jfyycpx" class="kd"></div> </div> </article> <div id="vbnfqbf" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="gdrv2ej" class="postitems"> <h3>幼兒園中班教案相關(guān)文章</h3> <div id="2hkyxbl" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939160515600.html" target="_blank">中班秋天社會領(lǐng)域教案20篇</a> <a href="/jiaoan/163939188618902.html" target="_blank">幼兒園中班游戲活動教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190018925.html" target="_blank">中班數(shù)學(xué)教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190118943.html" target="_blank">中班體適能教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519458.html" target="_blank">中班上半學(xué)期教學(xué)活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319729.html" target="_blank">中班美術(shù)活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319735.html" target="_blank">中班不亂丟垃圾教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319755.html" target="_blank">中班安全教案30篇反思</a> <a href="/jiaoan/163958537319802.html" target="_blank">中班班幼兒手工教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958544519930.html" 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