《小班健康課教案《勇敢的兔寶寶》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。
1、小班健康課教案《勇敢的兔寶寶》反思
活動目標:
1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。
2、 培養(yǎng)幼兒能主動、積極的參加體育活動。
活動準備:
1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶
2、 戶外大型運動器械作小動物的家。
活動過程:
1、 開始部分
?、?、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。
⑵、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑?!?/p>
2、 基本部分
?、?、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。;.來源快思老師教。案網(wǎng);音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。
?、?、請幼兒說說跑時應注意什么。
?、?、小結:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。
?、?、游戲反復進行2-3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。
3、 結束部分
⑴、兔媽媽說“天快黑了,我們一起回家吧!”
?、?、音樂起,跟著教師邊走邊做動作放松身體。
活動反思:
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
2、小班體育課教案《勇敢的兔寶寶》含反思
【活動目標】
1、練習四散追逐跑,提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
2、能主動、積極的參加體育活動。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
【活動準備】
1、小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶。
2、戶外大型運動器械作小動物的家。
【活動過程】
一、熱身部分
1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。
2、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑?!?/p>
二、躲避大灰狼(教會幼兒怎樣躲,躲在哪里?)
1、引出大灰狼
師:寶寶你們餓不餓?我們去蘿卜地拔蘿卜吃吧!可是蘿卜地旁邊住著大灰狼,如果大灰狼來了我們該怎么辦?
師:大灰狼來了我們就快跑,跑不了就躲起來?,F(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧。
2、來到小動物的家
師:咦,這是誰的家?我們和他打個招呼:你好小狗。我們到小狗的家里看看。如果大灰狼來了,我們可以藏在小狗的家里。我們繼續(xù)向前走!
依次經(jīng)過小貓、小烏龜?shù)募摇?/p>
3、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。
師:這有一個好大的蘿卜我們一起把它拔下來?!鞍翁}卜,拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔不動。”
音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家,如果跑不掉就躲起來。
4、兔媽媽把寶寶們喊到身邊來,安撫幼兒情緒并小結。
師:寶寶快到媽媽這來。我來看我的寶寶少了沒有,咦?怎么少了一個,他在哪兒?(被大灰狼抓走了)我們應該怎么辦?(幼兒想辦法)瞧,大灰狼睡著了,我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來。記住一定要輕輕的,不然會把大灰狼吵醒的。
就會兔寶寶后小結:躲避大灰狼要快跑,但是跑時也要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。
(二)游戲進行第二遍
1、師:剛剛嚇死我了,可是我們的蘿卜沒有拔下來,我現(xiàn)在還餓著呢。你餓不餓,還有哪個勇敢的寶寶誰敢和媽媽一起去拔蘿卜。(鼓勵勇敢的幼兒,刺激有些畏懼的幼兒)你真勇敢等會拔下蘿卜多給你一點。
2、兔媽媽帶領兔寶寶去拔蘿卜。游戲中提醒幼兒如果碰到大灰狼要趕緊跑,跑不及就躲起來。注意躲閃,不要和他人碰撞。
3、回家品嘗美味的蘿卜。
三、幼兒自己躲避大灰狼
1、解釋兔媽媽無法出門的原因。
師:兔爸爸聽說蘿卜很美味,也想吃。誰愿意幫兔爸爸拔蘿卜?但是媽媽要在家看門沒法和孩子們一起去。寶寶們可以自己把蘿卜拔回來嗎?但是孩子們一定要記住,如果碰到大灰狼一定要趕緊跑,跑不及就躲起來,注意躲閃,不要和他人碰撞。
2、幼兒自己去拔蘿卜
四、打敗大灰狼
1、師:寶寶們你們有沒有拔到蘿卜,為什么?(大灰狼在蘿卜地里)大灰狼太可惡啦!他真是個大壞蛋,壞蛋!壞蛋!(增強對大灰狼的厭惡情緒)你說我們應該怎么辦?(幼兒說辦法)媽媽有一種很厲害的功夫寶寶們學會了就可以打敗大灰狼。
2、播放音樂《北斗神拳》
3、師:功夫練好了,走咱們去打敗大灰狼。
兔寶寶在兔媽媽的帶領下打敗了大灰狼,一起把代表勝利的大蘿卜滾回家。
五、放松運動
1、師:你現(xiàn)在開不開心?媽媽也很開心,開心的就像長了一雙翅膀要飛起來一樣。播放音樂《蟲兒飛》音樂起,跟著教師做動作放松身體。
2、兔子爸爸快回來了,走咱們一起去門口迎接他。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
3、小班健康優(yōu)秀教案《兔寶寶玩滑梯》含反思
教學目標:
1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3.樂于探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。
教學準備:
1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2.編排情境表演。
教學過程:
1.導入活動,激發(fā)興趣。
兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"
2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學建議:
1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動反思:
娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數(shù)多,在開學初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
4、小班健康優(yōu)質課教案《兔寶寶采蘑菇》含反思
活動目標:
1、練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調能力。
2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起游戲的快樂。
活動準備:
兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2-3倍,紅、綠籃子各一個。
活動重難點:
活動重點:能雙腳向前跳
活動難點:跳時輕輕跳
活動過程:
1、情景導入
老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?"屈,老師.教,案,網(wǎng)"你是怎么走的呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長耳朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。
2、游戲兔寶寶采蘑菇
我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、鼓勵幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇(調節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后結束,我們的本領真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。
活動反思:
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
5、小班健康優(yōu)質課教案《勇敢的兔寶寶》含反思
活動目標:
1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。
2、 培養(yǎng)幼兒能主動、積極的參加體育活動。
活動準備:
1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶
2、 戶外大型運動器械作小動物的家。
活動過程:
1、 開始部分
?、拧⒔處煱缪萃脣寢?,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。
⑵、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑。”
2、 基本部分
?、?、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。;.來源快思老師教。案網(wǎng);音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。
⑵、請幼兒說說跑時應注意什么。
⑶、小結:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。
?、?、游戲反復進行2-3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。
3、 結束部分
⑴、兔媽媽說“天快黑了,我們一起回家吧!”
?、?、音樂起,跟著教師邊走邊做動作放松身體。
活動反思:
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
6、小班健康優(yōu)秀教案《兔寶寶真能干》含反思
設計意圖
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務。根據(jù)小班孩子好模仿的特點,活動中創(chuàng)設了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節(jié),使單調枯燥的動作練習充滿童趣,吸引幼兒主動參與活動,發(fā)展幼兒動作協(xié)調能力。
活動目標
1、引導幼兒雙腳向前行進跳,發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調能力。
2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備
1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干,錄音機、音樂磁帶。
2、游戲場地布置:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶家。
活動過程
(一)準備活動:教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶。
1、在音樂伴奏下,練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說:甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
(評:教師以姐姐的身份出現(xiàn),融入孩子中間,營造了一種平等、自由、親切的氛圍,形象化的言語激發(fā)了幼兒活動興趣。)
2、情景導入:“兔姐姐剛才接到一個電話,是兔奶奶打來的,兔奶奶年紀大了,走不動路,可家里的糧食吃完了,怎么辦呢?”幼兒討論回答,“我們一起去幫助兔奶奶吧?!?/p>
(二)復習雙腳原地向上跳。教師引導語:寶寶有了本領才能幫助奶奶,我們會什么本領(跳)練習一下吧。
(三)學習雙腳向前行進跳。教師引導語:兔奶奶家很遠,寶寶怎么去呢?真聰明,寶寶要跳著去,我們來試一試吧。
1、學習動作:請個別幼兒示范典型動作,集體學習,強調動作要領。
(評:教師講解動作要領,啟發(fā)幼兒主動探索學習。)
2、按不同情節(jié)引導幼兒練習向前行進跳:拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家。"屈,老師.教,案,網(wǎng)"練習過程中,教師注意觀察幼兒動作,適時提醒幼兒動作要領,及時表揚有進步的幼兒。
(評:鮮明、歡快的樂曲貫穿始終,趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境,幼兒學習積極性高。)
3、教師小結。
(四)情感體驗。
1、教師引導語:我們幫助了兔奶奶,心里感到怎么樣?
2、表演:我快樂。
(評:適時的情感體驗,促進了幼兒生動活潑地發(fā)展。)
(五)放松活動。
隨音樂做輕柔動作出活動室。
活動反思
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
7、小班主題優(yōu)質課教案《兔寶寶去兔奶奶家》含反思
活動目標
1.能積極參加游戲活動,一個跟著一個走過“石墩”“山洞”。
2.會說“一個跟著一個走”“你不推,我不擠”等短句。
3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
活動準備
1.小白兔頭飾(與幼兒人數(shù)相同)。
2.硬紙皮做成的紅蘿卜(多于幼兒人數(shù)),將紅蘿卜插在一塊大泡沫板上。
3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩,用藍色的彩筆在地上畫出一條小河。
4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕松歡快的曲子。
活動過程
1.在布置好的情境中,全體師生戴上頭飾。
師:“小兔們,今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿卜又紅又大,可香可甜了,你們一定愛吃?,F(xiàn)在媽媽就帶你們去奶奶家拔蘿卜?!?/p>
2.在路上(放《小白兔》音樂,幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走)。
①走石墩。
師:“孩子們,你們看這條小河的石墩,彎彎曲曲,又很小,我們這么多小兔子,怎樣才能又快又安全地過小河?”引導幼兒說出“一個跟著一個走”。(練習短句:一個跟著一個走,你不推,我不擠)放音樂,幼兒一個跟著一個往前走石墩,邊走邊跟著老師說剛學會的短句。
?、阢@山洞。
師:這里又有一個小小的山洞擋住了我們的去路,山洞口很小,我們怎樣才能又快又安全地過山洞?(提醒幼兒說出:一個跟著一個走,你不推,我不擠)繼續(xù)放音樂,鼓勵幼兒邊走邊說短句。
3.在兔奶奶家。
師:“孩子們,你們看,奶奶家到了?!?來;自.屈;老師;教.案;(兔奶奶出來)小兔們很有禮貌地向兔奶奶問好,奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊:“孩子們,你們一定很累了,坐下來休息一會兒。告訴奶奶,有一條小河擋住了去路,你們是怎樣過小石墩的?一個山洞擋住了路,你們又是怎樣過山洞的?”(老師引導幼兒運用“一個跟著一個走,你不推,我不擠”短句回答)奶奶對小兔們的回答給予夸獎。
4.拔蘿卜。
兔奶奶:“小兔們,奶奶種了好多蘿卜,現(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧!(到了菜地)你們看蘿卜長得怎樣?(又紅又大)菜地的路很窄,我們怎樣才能不踏壞菜地拔到蘿卜呢?(復習短句)
播放音樂,小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿卜,拔完后共同“品嘗”蘿卜。
活動延伸
1.教師將幼兒的活動編成故事(附后)講給幼兒聽,激發(fā)幼兒排隊、守紀律的行為。
2.啟發(fā)幼兒說說:①在上公共汽車時,我們應該怎樣做?②在幼兒園洗手、洗臉、倒水喝時,我們應該怎樣做?
活動反思
該活動設計根據(jù)幼兒年齡小,自控能力差,而模仿能力強的特點,采用游戲的方法,讓幼兒在游戲情境中學習。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛的事,小兔子到奶奶家拔蘿卜,又是幼兒十分愛做的事,整個活動自始至終用游戲貫穿,幼兒學得愉快、主動。
一次又一次伴隨語言的行為練習,提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩,需“一個跟著一個走,你不推,我不擠”,接著是過山洞也要這樣做,然后又把自己的行為講給奶奶聽,在拔蘿卜時再加以鞏固,這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動的行為要領。
幼兒行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課能完成的,教師又在延伸中安排了相應的活動,幫助幼兒鞏固在集體活動中習得的有關習慣和技能,并引導幼兒加以遷移,這樣的安排,無疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。
附故事:小兔子拔蘿卜
今天天氣真好,兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜,奶奶種的蘿卜又紅又大,小兔子可想吃啦!于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發(fā)了。走呀走,前面有一條小河擋住了去路,河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問:“這么多人,怎樣才能又快又安全地過去?”小兔子你一句我一句地議論著,突然有一只小白兔跳起來說:“我有辦法,我們一個跟著一個過,你不推,我不擠,這樣就不會掉進河里?!薄靶“淄谜媛斆鳎鏁幽X筋。”兔媽媽高興地說。小兔們排好隊,一個跟著一個走,你不推,我不擠地過了河。小兔子高興得又跳又叫起來,“我們過了河嘍,我們過了河嘍!”接著,小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著,又有一個山洞擋路了。洞口可小了,只能一個人走過。媽媽說:“孩子們,你們動動腦筋,看看怎么樣才能又快又安全地走過山洞?”小灰兔真聰明:“我們要一個跟著一個走,你不推,我不擠?!眿寢尭吲d地說:“小灰兔真會動腦筋。”于是小兔們就一個跟著一個走過了小小的山洞。
一會兒,奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說:“奶奶好?!蹦棠桃哺吲d地說:“菜地里有許多蘿卜,你們去拔蘿卜吧!”紅蘿卜又紅又大,真好看。于是小兔子一個跟著一個去拔蘿卜,又一個跟著一個走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜,吃得真高興。
8、幼兒園優(yōu)秀教案小班健康《勇敢的兔寶寶》反思
活動目標:
1、 練習四散追逐跑,提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。
2、 培養(yǎng)幼兒能主動、積極的參加體育活動。
3、 提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。
4、 培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、 初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
6、 鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。
7、 了解多運動對身體有好處。
活動準備:
1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶
2、 戶外大型運動器械作小動物的家。
活動過程:
1、 開始部分
?、?、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。
?、?、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,小動物跑跑跑。”
2、 基本部分
⑴、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。音樂起,突然間“大灰狼”出現(xiàn),兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。
⑵、請幼兒說說跑時應注意什么。
⑶、小結:有很多人在一起跑時要看好方向,盡可能不要與他人碰撞在以一起。
⑷、游戲反復進行2-3次,游戲中提醒幼兒注意躲閃,不要和他人碰撞。
3、 結束部分
?、拧⑼脣寢屨f“天快黑了,我們一起回家吧!”
?、啤⒁魳菲?,跟著教師邊走邊做動作放松身體。
活動反思:
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。