日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        小班教案《九只小貓去春游》

        《小班教案《九只小貓去春游》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《九只小貓去春游》

        1、小班教案《九只小貓去春游》

        活動目標(biāo):

          1、在看看說說中,理解圖示符號的含義,懂得遵守規(guī)則的重要性。

          2、能仔細(xì)觀察畫面,猜測故事情節(jié),大膽表達(dá)自己的想法。

          3、欣賞并理解故事,能在集體前復(fù)述故事。

          4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件

        活動過程:

          一、引發(fā)興趣

          1、出示“禁止標(biāo)志”,幼兒說說對于禁止標(biāo)志的理解。

          2、有這么一群小貓由于沒有遵守標(biāo)志而發(fā)生了一些有趣的故事,你們想不想聽?

          二、欣賞理解

          (一)片斷一:理解禁止標(biāo)志:“禁止采摘”

          1、小貓們來到哪里了呀?

          2、小貓們來到一片美麗的花園,看到一塊牌子,這是什么標(biāo)志牌?你知道嗎?

          3、為什么要在草坪前豎這塊標(biāo)志?

          4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會怎么做?我們來看小貓們到底是怎么做的。

          5、你們都看懂了嗎?發(fā)生了什么事?你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢,還是……。

          小結(jié):哎呀,小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運(yùn),沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)。

          (二)片斷二:理解禁止標(biāo)志:“危險(xiǎn),禁止通過此橋”

          1、小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,又看到了一個禁止標(biāo)志。

          2、這個禁止標(biāo)志告訴我們不能做什么?想一想為什么要豎這塊牌子呢?

          小結(jié):原來禁止標(biāo)志后面可能會發(fā)生很多意想不到的危險(xiǎn)!

          3、你猜猜這次小貓會過去嗎?為什么?我們來看小貓們是怎么做的。(九只小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,旁邊豎著一塊牌子,上面寫著:危險(xiǎn),禁止通過此橋!九只小貓想,走得快一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系的吧!于是,它們一個接著一個走過了橋,剛走過橋,就聽見嘩啦啦的聲音(橋斷裂的聲音)橋斷了。九只小貓拍著胸脯說:“嚇?biāo)懒?”它們的膽子也太大了。)

          小結(jié):哎呀,小貓們這次又沒有遵守標(biāo)志牌。這一次可真危險(xiǎn)!他們差點(diǎn)就掉下懸崖了!真替他們感到害怕!

          (三)片斷三:理解禁止標(biāo)志:“禁止進(jìn)入口袋”

          1、九只小貓繼續(xù)往前走,咦,前面有一個大口袋。

          2、好奇怪的大口袋,還有個禁止標(biāo)志呢!告訴我們不能做什么事呀?為什么要豎這個標(biāo)志?

          3、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的,心想反正旁邊也沒人看著,去口袋里找找寶貝吧!而且剛才你們說的危險(xiǎn)只是有可能的事情,說不定就沒有呢。

          4、我們來看看這回小貓們是怎么做?

          5、發(fā)生了什么呀?小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。

          7、小結(jié):第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險(xiǎn),第二次沒有遵守標(biāo)志牌差點(diǎn)掉下懸崖,這一次呀它們可沒有那么好運(yùn)氣啦。它們?nèi)还治镒プ呃?

          8、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什么?

          9、小貓們非??蓱z天天被怪物逼著干活,你猜猜小貓們會想什么辦法逃走。

          10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法,它們終于逃出來啦!

          (五)回憶

          1、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標(biāo)志呀。

          2、他們是怎么做的呀?

          (六)完整欣賞

          1、我們再來聽一聽這個故事吧,故事的名字叫《九只小貓去春游》。

          2、在回家的路上,小貓們又看到了一個標(biāo)志,寫的是什么呀?猜猜這次小貓會怎么做。

          3、對呀,小貓們經(jīng)過上次的教訓(xùn)后呀,知道了遵守規(guī)則的重要,所以這次他們沒有橫穿馬路,而是從天橋過去。

          三、回歸生活

          1、小貓們春游的時候看到了很多標(biāo)志,其實(shí)生活中我們也會遇到很多重要的標(biāo)志,你們都看到過哪些標(biāo)志?

          2、出示常見的標(biāo)志圖片。

          3、有些是告訴我們禁止做的事情、有些標(biāo)志呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的。

          4、你覺得標(biāo)志應(yīng)該遵守嗎?不遵守標(biāo)志會帶來一些很嚴(yán)重的后果。你們仔細(xì)觀察觀察,會發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標(biāo)記,可是呀,這些標(biāo)記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子,我們沒有標(biāo)記提醒他們。有的時候我們朋友會在教室里跑來跑去,這樣很危險(xiǎn)也沒有標(biāo)記提醒。這樣,下課之后我們一起制作一些標(biāo)記放在教室和幼兒園里,讓每個看到標(biāo)記的朋友都能夠遵守規(guī)則,你們說好不好?

        2、小班音樂游戲教案《小貓小貓你別吵》含反思

        活動目標(biāo):

          1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演。

          2、學(xué)會關(guān)心別人,不吵別人。

          3、感受運(yùn)動身體的快樂。

          4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

          5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        活動準(zhǔn)備:

          音樂磁帶。

        活動重點(diǎn):

          能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演。

        活動過程:

          1、欣賞歌曲。

          ——播放 錄音,引導(dǎo)幼兒自由地聽一聽,動一動。

          ——你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

          2、學(xué)習(xí)歌曲。

          ——再次播放 ,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽歌里唱的是什么。

          ——按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞,熟悉歌詞。

          3、進(jìn)行歌表演。

          ——啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作。

          ——引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作。

        教學(xué)反思:

          通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

        3、小班安全教案《小兔去春游》含反思

        活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

          2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

          3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        重難點(diǎn):

          能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

        活動準(zhǔn)備:

          1、《小兔去春游》故事和PPT。

          2、各種戶外安全標(biāo)志圖。

        活動過程:

          一、互動交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時的愉快心情。

          提問:

          1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

          2、你看到了什么最開心?

          小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

          二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

          1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

          2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

          3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個標(biāo)志是提醒我們什么事情?

          4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志,這個標(biāo)志又告訴我們什么?

        小結(jié):

          小兔去春游的時候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

          三、 游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識)老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

        教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        4、小班安全教案《十只小貓》含反思

          活動目標(biāo):

          1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。

          2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識。

          3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          4、樂于探索、交流與分享。

          活動準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

          2、36K卡紙,水彩筆若干。

          活動過程:

          1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

          教師出示掛圖講故事。

          教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

          2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法。

          教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?

          教師:在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?(教案出自:快思教案網(wǎng))小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

          3、尋找危險(xiǎn)的東西

          教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開關(guān)---。

          引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

          4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

          討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

          確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

          幼兒制作標(biāo)志。

          教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

          活動反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        5、小班教案《九只小貓去春游》

        活動目標(biāo):

          1、在看看說說中,理解圖示符號的含義,懂得遵守規(guī)則的重要性。

          2、能仔細(xì)觀察畫面,猜測故事情節(jié),大膽表達(dá)自己的想法。

          3、欣賞并理解故事,能在集體前復(fù)述故事。

          4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件

        活動過程:

          一、引發(fā)興趣

          1、出示“禁止標(biāo)志”,幼兒說說對于禁止標(biāo)志的理解。

          2、有這么一群小貓由于沒有遵守標(biāo)志而發(fā)生了一些有趣的故事,你們想不想聽?

          二、欣賞理解

          (一)片斷一:理解禁止標(biāo)志:“禁止采摘”

          1、小貓們來到哪里了呀?

          2、小貓們來到一片美麗的花園,看到一塊牌子,這是什么標(biāo)志牌?你知道嗎?

          3、為什么要在草坪前豎這塊標(biāo)志?

          4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會怎么做?我們來看小貓們到底是怎么做的。

          5、你們都看懂了嗎?發(fā)生了什么事?你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢,還是……。

          小結(jié):哎呀,小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運(yùn),沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)。

          (二)片斷二:理解禁止標(biāo)志:“危險(xiǎn),禁止通過此橋”

          1、小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,又看到了一個禁止標(biāo)志。

          2、這個禁止標(biāo)志告訴我們不能做什么?想一想為什么要豎這塊牌子呢?

          小結(jié):原來禁止標(biāo)志后面可能會發(fā)生很多意想不到的危險(xiǎn)!

          3、你猜猜這次小貓會過去嗎?為什么?我們來看小貓們是怎么做的。(九只小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,旁邊豎著一塊牌子,上面寫著:危險(xiǎn),禁止通過此橋!九只小貓想,走得快一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系的吧!于是,它們一個接著一個走過了橋,剛走過橋,就聽見嘩啦啦的聲音(橋斷裂的聲音)橋斷了。九只小貓拍著胸脯說:“嚇?biāo)懒?”它們的膽子也太大了。)

          小結(jié):哎呀,小貓們這次又沒有遵守標(biāo)志牌。這一次可真危險(xiǎn)!他們差點(diǎn)就掉下懸崖了!真替他們感到害怕!

          (三)片斷三:理解禁止標(biāo)志:“禁止進(jìn)入口袋”

          1、九只小貓繼續(xù)往前走,咦,前面有一個大口袋。

          2、好奇怪的大口袋,還有個禁止標(biāo)志呢!告訴我們不能做什么事呀?為什么要豎這個標(biāo)志?

          3、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的,心想反正旁邊也沒人看著,去口袋里找找寶貝吧!而且剛才你們說的危險(xiǎn)只是有可能的事情,說不定就沒有呢。

          4、我們來看看這回小貓們是怎么做?

          5、發(fā)生了什么呀?小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。

          7、小結(jié):第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險(xiǎn),第二次沒有遵守標(biāo)志牌差點(diǎn)掉下懸崖,這一次呀它們可沒有那么好運(yùn)氣啦。它們?nèi)还治镒プ呃?

          8、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什么?

          9、小貓們非常可憐天天被怪物逼著干活,你猜猜小貓們會想什么辦法逃走。

          10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法,它們終于逃出來啦!

          (五)回憶

          1、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標(biāo)志呀。

          2、他們是怎么做的呀?

          (六)完整欣賞

          1、我們再來聽一聽這個故事吧,故事的名字叫《九只小貓去春游》。

          2、在回家的路上,小貓們又看到了一個標(biāo)志,寫的是什么呀?猜猜這次小貓會怎么做。

          3、對呀,小貓們經(jīng)過上次的教訓(xùn)后呀,知道了遵守規(guī)則的重要,所以這次他們沒有橫穿馬路,而是從天橋過去。

          三、回歸生活

          1、小貓們春游的時候看到了很多標(biāo)志,其實(shí)生活中我們也會遇到很多重要的標(biāo)志,你們都看到過哪些標(biāo)志?

          2、出示常見的標(biāo)志圖片。

          3、有些是告訴我們禁止做的事情、有些標(biāo)志呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的。

          4、你覺得標(biāo)志應(yīng)該遵守嗎?不遵守標(biāo)志會帶來一些很嚴(yán)重的后果。你們仔細(xì)觀察觀察,會發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標(biāo)記,可是呀,這些標(biāo)記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子,我們沒有標(biāo)記提醒他們。有的時候我們朋友會在教室里跑來跑去,這樣很危險(xiǎn)也沒有標(biāo)記提醒。這樣,下課之后我們一起制作一些標(biāo)記放在教室和幼兒園里,讓每個看到標(biāo)記的朋友都能夠遵守規(guī)則,你們說好不好?

        6、小班數(shù)學(xué)公開課教案《動物寶寶去春游》含反思

        幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:

          和動物寶寶去春游

        活動目標(biāo):

          1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù),說出總數(shù)。

          2、學(xué)習(xí)按照數(shù)量對應(yīng)取物,培養(yǎng)幼兒參與活動的愉快心情。

          3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

          4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

          小動物頭飾若干、掛圖、數(shù)字點(diǎn)卡、小禮物若干等。

        活動過程:

          1、認(rèn)識動物寶寶,說出它們數(shù)量。

          以提問的方式引出課題《春游》。請出去參加春游的動物寶寶們和小朋友認(rèn)識,然后讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù),說出每種動物寶寶的數(shù)量,并用動作表示出來。(如,一只貓就學(xué)小貓叫一聲,兩只小狗就學(xué)小狗叫兩聲)

          2、和動物寶寶去春游:

          讓全體幼兒唱著《春天》的兒歌,做著小律動,開始出發(fā)去春游。引導(dǎo)幼兒說出春天有什么景物,然后出示《春天》的圖畫,讓幼兒看畫面上有些啥?(一個太陽、兩只小鳥、三棵小樹、四朵花兒)。

          3、游戲比賽:

          小朋友欣賞了美麗的大自然,為了讓大家盡興,請動物寶寶和小朋友來進(jìn)行一場比賽。請幼兒分組比賽送點(diǎn)卡,看誰送點(diǎn)卡又快又準(zhǔn)。

          4、春姑娘送禮物:

          春姑娘特別歡迎小朋友和動物寶寶來到大自然中,為了表達(dá)她的謝意,她要送給每一位小朋友一份小禮物,但小朋友需憑點(diǎn)卡票獲得相應(yīng)的禮物(幼兒操作:每一位幼兒按點(diǎn)卡取相應(yīng)的小紅花或小綠葉)

          5、小結(jié):

          小朋友今天玩得開不開心呀?你們欣賞了美麗的大自然,收獲了春姑娘的禮物,還認(rèn)識了這么多動物寶寶。

        教學(xué)反思:

          通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

        7、小班安全優(yōu)秀教案《十只小貓》含反思

          活動目標(biāo):

          1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。

          2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識。

          3、培養(yǎng)表演的興趣。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

          2、36K卡紙,水彩筆若干。

          活動過程:

          1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

          教師出示掛圖講故事。

          教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

          2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法。

          教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?

          教師:在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?,!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)"如:那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

          3、尋找危險(xiǎn)的東西

          教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開關(guān)---。

          引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

          4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

          討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

          確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

          幼兒制作標(biāo)志。

          教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

          活動反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

        8、小班社會教案《去春游》含反思

          活動目標(biāo):

          1、初步感受食物的分類,為春游挑選各類合適的食物。

          2、喜歡表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)活動的樂趣。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動準(zhǔn)備:

          自制ppt、食物歸類的圖標(biāo)及漢字、小書包人手一個、各類食物若干

          活動過程:

          一、小豬去春游(出示小豬去春游的圖片,引出話題)

          ——“今天天氣真好,你從哪里看出來的?”(引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等)

          ——“這么好的天氣,小豬背著包要去哪兒呢?”

          小結(jié):春天到了,天氣真好,太陽露出了笑臉,白云在藍(lán)天上飄呀飄,美麗的花兒都開放了,小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦!春天來啦!”,小豬背著書包去春游啦!

          二、小豬真累啊(出示小豬背著書包喘氣、出汗的樣子,猜猜書包里有什么).

          小豬走啊走,不一會兒就直喘氣,小豬走啊走,越走越慢,累得滿頭大汗!(教案出自:快思老.師教案網(wǎng))

          ——“小豬才走了沒多少時間,就走不動了,為什么呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包)

          ——“小豬的背包里會裝些什么哪?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),泛講)

          三、小豬的書包里有些啥

          ——“小豬的書包里有些什么?和你們說的一樣嗎?”

          四、小豬包里的食物真多呀

          1、認(rèn)認(rèn)說說書包里的食物。

          2、感受食物的分類

          3、數(shù)數(shù)講講食物的多少

          小結(jié):小豬帶了這么多東西,有4樣主食、有5瓶飲料、有3個水果,還有2樣零食,太重了,小豬背也背不動,小豬可真累啊!

          五、議議講講,春游去帶些啥

          1、根據(jù)歸類的圖片說說,可選擇帶什么?(根據(jù)歸類圖,在每個品種中選一樣)

          小結(jié):我們來告訴小豬:小豬小豬,你只要帶一樣主食、一瓶水、一個水果、一些零食就夠啦,這樣既吃得飽,不口渴,又有營養(yǎng)啦!

          2、出示小豬正確選擇的畫面,謝謝小朋友,輕松去春游。

          六、游戲:為我們的春游選擇物品。

          活動反思:

          二期課改力求突出“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念,它表現(xiàn)在形式與方法的整合上。除了在課程設(shè)計(jì)的過程中充分考慮如何整合外,更要在現(xiàn)實(shí)的教育活動開展的過程中進(jìn)行整合。

          1、注重活動過程的活動性和體驗(yàn)性

          二期課改強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施時應(yīng)注重活動性和體驗(yàn)性,強(qiáng)調(diào)活動的教育價值,注重活動的過程體驗(yàn),優(yōu)化教與學(xué)的方式。生動有趣的兒歌配合簡單可愛的模擬動作,讓孩子們重溫了春游時的出色瞬間,在動動念念中,再次體驗(yàn)了春游的樂趣。

          2、注重游戲的重要性

          游戲作為幼兒園的基本活動形式,也是課程內(nèi)容整合的重要方式,在活動中,讓孩子們“做小司機(jī),邀請小動物坐上自己開的車去春游”的游戲,其實(shí)是讓孩子們把先前理解的數(shù)概念知識通過對應(yīng)、按物取數(shù)、按數(shù)取物等反映到實(shí)際操作中去。充分尊重了幼兒游戲的權(quán)利,鼓勵幼兒在游戲中生活,反映學(xué)到的知識和技能。

          3、注重個體差異

          活動形式與方法的整合,需要首先了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平,需要對幼兒活動水平的洞察能力。再次根據(jù)幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供,既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要富有一定的挑戰(zhàn)性。對于小班的孩子,一般只要求把握5以內(nèi)數(shù)的概念。但是,根據(jù)實(shí)際情況我了解到,我班的大部分孩子發(fā)展水平比較高。所以,在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時,根據(jù)實(shí)際情況我及時地作了調(diào)整,有意識地將幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到了6。在為幼兒提供操作材料時,根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,將幼兒的操作材料設(shè)計(jì)成三種不同難度的車子卡片:第一種:按數(shù)取物。第二種:按物取數(shù)。第三種:對應(yīng)和按數(shù)取物或按物取數(shù)相結(jié)合。讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中,大膽的探索、充分的表達(dá),獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。適應(yīng)了幼兒的個體差異,使他們在原有水平上得到相應(yīng)的提高。

        9、小班數(shù)學(xué)教案《和動物寶寶去春游》含反思

          活動目標(biāo):

          1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù),說出總數(shù)。

          2、學(xué)習(xí)按照數(shù)量對應(yīng)取物,培養(yǎng)幼兒參與活動的愉快心情。

          3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

          4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

          活動準(zhǔn)備:

          小動物頭飾若干、掛圖、數(shù)字點(diǎn)卡、小禮物若干等。

          活動過程:

          1認(rèn)識動物寶寶,說出它們數(shù)量。

          以提問的方式引出課題<<春游>>。請出去參加春游的動物寶寶們和小朋友認(rèn)識,然后讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù),說出每種動物寶寶的數(shù)量,并用動作表示出來。(如,一只貓就學(xué)小貓叫一聲,兩只小狗就學(xué)小狗叫兩聲)

          2和動物寶寶去春游:

          讓全體幼兒唱著<<春天>>的兒歌,做著小律動,開始出發(fā)去春游。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!引導(dǎo)幼兒說出春天有什么景物,然后出示<<春天>>的圖畫,讓幼兒看畫面上有些啥?(一個太陽、兩只小鳥、三棵小樹、四朵花兒)。

          3游戲比賽:

          小朋友欣賞了美麗的大自然,為了讓大家盡興,請動物寶寶和小朋友來進(jìn)行一場比賽。請幼兒分組比賽送點(diǎn)卡,看誰送點(diǎn)卡又快又準(zhǔn)。

          4春姑娘送禮物:

          春姑娘特別歡迎小朋友和動物寶寶來到大自然中,為了表達(dá)她的謝意,她要送給每一位小朋友一份小禮物,但小朋友需憑點(diǎn)卡票獲得相應(yīng)的禮物(幼兒操作:每一位幼兒按點(diǎn)卡取相應(yīng)的小紅花或小綠葉)

          5小結(jié):

          小朋友今天玩得開不開心呀?你們欣賞了美麗的大自然,收獲了春姑娘的禮物,還認(rèn)識了這么多動物寶寶。

          活動反思:

          通過活動的不斷進(jìn)行,感覺自己還存在著太多的問題,于是進(jìn)行了反思,怎樣才能把這節(jié)課上好呢,根據(jù)他們提出的問題,我對此教案進(jìn)行了修改,希望自己能做的更好!努力了就會有收獲的,相信自己!加油!

        10、幼兒園小班安全活動教案《十只小貓》反思

          活動目標(biāo):

          1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。

          2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時如何自救。

          活動準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

          2、36K卡紙,水彩筆若干。

          活動過程:

          1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

          教師出示掛圖講故事。

          教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

          2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法。

          教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?

          教師:在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?(教案出自:快思教案網(wǎng))小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

          3、尋找危險(xiǎn)的東西

          教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開關(guān)---。

          引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

          4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

          討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

          確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

          幼兒制作標(biāo)志。

          教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

          活動反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。