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        小班健康教案《寶寶睡覺了》反思

        《小班健康教案《寶寶睡覺了》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教案《寶寶睡覺了》反思

        1、小班健康教案《寶寶睡覺了》反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解睡覺時(shí)要注意的事項(xiàng):不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

          3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、搖籃曲音樂,幼兒用書畫面。

          2、娃娃家游戲玩具若干。

          【活動(dòng)過程】

          一、寶寶要睡覺

          1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。

          教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。

          2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺了,讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。

          教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

          教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺的,請(qǐng)小朋友們來學(xué)一學(xué)。

          二、睡覺的注意事項(xiàng)

          教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?

          1、幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。

          教師:寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

          教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習(xí)慣呢?

          2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來的壞處。

          教師:睡覺蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。

          教師:邊吃東西邊睡覺會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺時(shí)要注意。

          二、學(xué)習(xí)兒歌

          1、出示書畫面教師:這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

          教師:老師帶來一首兒歌,兒歌說的就是寶寶睡覺的事。

          教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請(qǐng)小朋友聽一聽兒歌說了些什么?

          2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》

          教師:兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?

          3、教師再次朗誦兒歌。

          4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

          5、幼兒集體朗誦兒歌。

          教師:除了注意睡覺的姿勢(shì),按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,第二天才會(huì)有精神。

          三、結(jié)束活動(dòng)

          教師:以后我們小朋友睡覺的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺哦。

          課后反思:

          幼兒通過形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。

          幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的,它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間,并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。

        2、小班健康活動(dòng)教案《寶寶睡覺了》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解睡覺時(shí)要注意的事項(xiàng):不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

          3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、搖籃曲音樂,幼兒用書畫面。

          2、娃娃家游戲玩具若干。

          【活動(dòng)過程】

          一、寶寶要睡覺

          1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。

          教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。

          2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺了,讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。

          教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

          教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺的,請(qǐng)小朋友們來學(xué)一學(xué)。

          二、睡覺的注意事項(xiàng)

          教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?

          1、幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。

          教師:寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

          教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習(xí)慣呢?

          2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來的壞處。

          教師:睡覺蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。

          教師:邊吃東西邊睡覺會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺時(shí)要注意。

          二、學(xué)習(xí)兒歌

          1、出示書畫面教師:這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

          教師:老師帶來一首兒歌,兒歌說的就是寶寶睡覺的事。

          教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請(qǐng)小朋友聽一聽兒歌說了些什么?

          2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》

          教師:兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?

          3、教師再次朗誦兒歌。

          4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

          5、幼兒集體朗誦兒歌。

          教師:除了注意睡覺的姿勢(shì),按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,第二天才會(huì)有精神。

          三、結(jié)束活動(dòng)

          教師:以后我們小朋友睡覺的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺哦。

          課后反思:

          幼兒通過形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。

          幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的,它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間,并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。

        3、小班音樂優(yōu)秀教案《小寶寶要睡覺》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在游戲情景中,初步感受回旋曲的曲式結(jié)構(gòu)。

          2、愿意關(guān)心小寶寶。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          小娃娃一個(gè)、圖片(小娃娃睡覺)

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)唱歌曲

          難點(diǎn):用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。

          活動(dòng)過程

          一、感受搖籃曲舒緩、柔和的特點(diǎn)。

          1、出示圖片,教師講述故事將幼兒帶入情景。

          2、幼兒欣賞教師用柔和的聲音演唱歌曲。

          3、教師再次演唱一遍,;來源;快思老師教案網(wǎng);鼓勵(lì)小朋友扮做爸爸媽媽,用動(dòng)作哄寶寶睡覺。

          二、小朋友學(xué)唱歌曲

          1、幼兒聽音樂和老師一起演唱歌曲。

          2、教師和幼兒一邊演唱歌曲,一邊鼓勵(lì)小朋友用各種動(dòng)作哄寶寶睡覺。

          3、個(gè)別練習(xí),表演。

          三、鼓勵(lì)小朋友在唱完后對(duì)小寶寶說一句話。

          活動(dòng)反思

          興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

        4、小班健康優(yōu)秀教案《老貓睡覺醒不了》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.會(huì)輕輕走、跑和躲藏,能邊朗誦邊做動(dòng)作。

          2.體驗(yàn)扮小貓悄悄走的緊張有趣的心理。

          3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同,躲藏物若干(紙箱、蹺蹺板等)。

          2.游戲前學(xué)會(huì)兒歌

          活動(dòng)過程:

          一、熱生活動(dòng),教師隨幼兒一起聽音樂學(xué)小動(dòng)物走路,聽音樂做動(dòng)物模仿操,活動(dòng)腰、手腕、腳腕等,做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、組織游戲《老貓睡覺醒不了》,引導(dǎo)幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏。

          1.游戲玩法及規(guī)則:教師蹲在場(chǎng)地中央,幼兒扮小貓,圍著老貓蹲下。游戲開始,教師說:老貓睡著了,幼兒一起輕輕念兒歌:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去。念完兒歌,小貓才能輕輕走到場(chǎng)地藏起來。老貓聽見小貓走開后,睜開眼睛說:老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見了。同時(shí)站起來四面張望。尋找小貓。嘴里叫喵--喵。;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);小貓聽見老貓的叫聲,一邊喵喵的叫著,一邊趕快跑到老貓的身邊。

          2.要求:

          (1)要指定幼兒游戲范圍,以防走的過遠(yuǎn)

          (2)躲藏的環(huán)境要安全。

          3.指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

          (1)老師參與游戲角色以便指導(dǎo)幼兒游戲。

          (2)幼兒熟悉玩法后,可讓幼兒扮老貓。教師提出要求規(guī)則。

          (3)玩幾次游戲后,總結(jié)幼兒游戲情況后,提出新的要求繼續(xù)游戲。

          三、放松活動(dòng)。

          1.教師講評(píng)游戲的情況,表揚(yáng)遵守規(guī)則的好孩子。

          2.帶幼兒做放松活動(dòng),聽音樂模仿動(dòng)物走路,進(jìn)教室喝水小便。

          活動(dòng)反思:

          小班孩子的游戲具有靈活性和機(jī)動(dòng)性。作為老師應(yīng)該有敏銳的觀察力,靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力來應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。如:游戲時(shí)顧正浩總喜歡橫沖直撞,跑來跑去,聽到“貓媽媽”的召喚,總是跑回位子,不到媽媽身邊來。剛開始時(shí)我還提醒他“輕一點(diǎn)”,然而這種干涉并沒有起作用,于是我就不支持、不限制、不關(guān)注?,F(xiàn)在想一想,孩子的行為總有自己的理由,孩子既然樂在其中,就可以順其要求,巧妙利用:“看,那只調(diào)皮的小貓一定是最快跑到媽媽面前來的?!边@樣既滿足了他的要求,又間接影響了他。

        5、幼兒園小班社會(huì)教案《寶寶要睡覺》反思

          了解睡眠時(shí)要注意的事項(xiàng)(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。培養(yǎng)按時(shí)睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習(xí)慣。

          小班上學(xué)期社會(huì)教案《寶寶要睡覺》

          教學(xué)目的:

          1.了解睡眠時(shí)要注意的事項(xiàng)(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。

          2.培養(yǎng)按時(shí)睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習(xí)慣。

          3.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

          4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1.搖籃曲音樂。

          2.幼兒用書。

          3."娃娃家"游戲玩具若干組。

          教學(xué)過程:

          1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。

          (1)教師:聽,寶寶要睡覺了,讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!

          (2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動(dòng)作。

          2、與幼兒談?wù)撍X時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

          (1)教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎樣去照顧寶寶呢?

          (2)幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒:寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西,一邊睡覺好嗎?

          (3)教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?

          (4)教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。睡眠姿勢(shì)帶來的壞處:睡覺時(shí)j蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺會(huì)嗆到自己。所以小朋友在睡覺時(shí)一定要注意哦!

          3、幼兒看書,帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習(xí)兒歌。

          (1)教師:書上有一首兒歌,讓我們來聽一聽吧。

          (2)教師朗讀兒歌后,就書中的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行簡單的提問。

          (3)師生一起朗讀兒歌,并鼓勵(lì)幼兒自己念一念。

          (4)教師:這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢(shì)的重要性。其實(shí),按時(shí)睡覺對(duì)我們來說也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,這樣第二天才會(huì)有精神。

          4、幼兒玩"娃娃家"的游戲,在照顧娃娃的過程中加深對(duì)正確睡姿的印象。

          (1)教師:現(xiàn)在我們來玩"娃娃家"游戲吧!我們來比一比,看誰家的娃娃被照顧的最好。

          (2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲,并在巡視的過程中對(duì)游戲進(jìn)行指導(dǎo)。

          教學(xué)反思:

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

        6、幼兒園小班健康活動(dòng)《老貓睡覺醒不了》教案反思

          小班健康《老貓睡覺醒不了》教案(附反思)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.會(huì)輕輕走、跑和躲藏,能邊朗誦邊做動(dòng)作。

          2.體驗(yàn)扮小貓悄悄走的緊張有趣的心理。

          3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          4.體驗(yàn)游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同,躲藏物若干(紙箱、蹺蹺板等)。

          2.游戲前學(xué)會(huì)兒歌

          活動(dòng)過程:

          一、熱生活動(dòng),教師隨幼兒一起聽音樂學(xué)小動(dòng)物走路,聽音樂做動(dòng)物模仿操,活動(dòng)腰、手腕、腳腕等,做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)。

          二、組織游戲《老貓睡覺醒不了》,引導(dǎo)幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏。

          1.游戲玩法及規(guī)則:教師蹲在場(chǎng)地中央,幼兒扮小貓,圍著老貓蹲下。游戲開始,教師說:老貓睡著了,幼兒一起輕輕念兒歌:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去。念完兒歌,小貓才能輕輕走到場(chǎng)地藏起來。老貓聽見小貓走開后,睜開眼睛說:老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見了。同時(shí)站起來四面張望。尋找小貓。嘴里叫喵--喵。小貓聽見老貓的叫聲,一邊喵喵的叫著,一邊趕快跑到老貓的身邊。

          2.要求:

          (1)要指定幼兒游戲范圍,以防走的過遠(yuǎn)

          (2)躲藏的環(huán)境要安全。

          3.指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

          (1)老師參與游戲角色以便指導(dǎo)幼兒游戲。

          (2)幼兒熟悉玩法后,可讓幼兒扮老貓。教師提出要求規(guī)則。

          (3)玩幾次游戲后,總結(jié)幼兒游戲情況后,提出新的要求繼續(xù)游戲。

          三、放松活動(dòng)。

          1.教師講評(píng)游戲的情況,表揚(yáng)遵守規(guī)則的好孩子。

          2.帶幼兒做放松活動(dòng),聽音樂模仿動(dòng)物走路,進(jìn)教室喝水小便。

          活動(dòng)反思:

          小班孩子的游戲具有靈活性和機(jī)動(dòng)性。作為老師應(yīng)該有敏銳的觀察力,靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力來應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。如:游戲時(shí)顧正浩總喜歡橫沖直撞,跑來跑去,聽到“貓媽媽”的召喚,總是跑回位子,不到媽媽身邊來。剛開始時(shí)我還提醒他“輕一點(diǎn)”,然而這種干涉并沒有起作用,于是我就不支持、不限制、不關(guān)注?,F(xiàn)在想一想,孩子的行為總有自己的理由,孩子既然樂在其中,就可以順其要求,巧妙利用:“看,那只調(diào)皮的小貓一定是最快跑到媽媽面前來的?!边@樣既滿足了他的要求,又間接影響了他。

        7、幼兒園簡短教案《找黃豆寶寶》小班健康教案反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。

          2.培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

          3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          ⒈圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

         ?、颤S豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

         ?、秤變翰僮鞑牧宵S豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

          【活動(dòng)過程】

          ⒈猜謎語,引起幼兒興趣。

         ?、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

         ?、瞥鍪径垢?,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

         ?、灿螒颉包S豆?fàn)敔斦覍殞殹?,認(rèn)識(shí)其他豆制品。

          老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里!(讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

         ?、硯椭變赫J(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

          引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

          豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請(qǐng)小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

          讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

          課后反思:

          豆制品是幼兒常見的食物,它的種類較多,對(duì)于小班的孩子來說,也符合他們的認(rèn)知水平,所以我選擇了此次活動(dòng)。老師巡回指導(dǎo)也沒多大效果。此問題值得我在以后的活動(dòng)中研究探討??偟膩碚f由于活動(dòng)選題較合理,活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分,整個(gè)活動(dòng)效果還是令人滿意的。

        8、幼兒園小班健康教案《藥片寶寶的話》教案反思

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1.認(rèn)識(shí)一些藥物,知道生病時(shí)才吃藥。

          2.學(xué)會(huì)在成人的指導(dǎo)下吃藥,自己不隨意拿藥吃。

          3.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          4.初步了解健康的小常識(shí)。

          5.引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          [重點(diǎn)和難點(diǎn)]

          活動(dòng)重點(diǎn):知道生病時(shí)才吃藥,自己不隨意拿藥吃。

          活動(dòng)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)一些藥物,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          圖片。

          [活動(dòng)過程]

          一、出示藥片,引出主題

          1.教師(出示一些藥):這些是什么?你知道它們的名字嗎?

          2.教師:這些都是藥,當(dāng)我們生病時(shí),它們能幫助我們恢復(fù)健康。今天老師請(qǐng)來藥片寶寶,來聽聽藥片寶寶的話。

          二、觀看視頻了解藥片,并知道小朋友不能隨意拿藥吃

          1.引出藥片寶寶,并以藥片的口吻與幼兒交談。

          引導(dǎo)語:小朋友,你們好,我是藥片寶寶,你們?cè)谀睦镆娺^我?

          我常常出現(xiàn)在醫(yī)院、藥店里,醫(yī)生和生病的小朋友需要我,病毒、細(xì)菌都不喜歡我,但是你們不能隨便亂吃我,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們觀看圖片。

          2.觀看圖片,了解圖片內(nèi)容。

          3.提問:

          (1)視頻里的男孩為什么會(huì)肚子疼?(他把藥片當(dāng)糖果吃,亂吃很多藥片會(huì)傷害身體,甚至?xí)霈F(xiàn)生病危險(xiǎn))

          (2)當(dāng)我們?cè)诩铱匆姴徽J(rèn)識(shí)的物品應(yīng)該怎么做?(詢問大人不能亂吃,同時(shí)大人收納好的藥品,小朋友不能隨便拿取)

          (3)認(rèn)識(shí)常見藥物(有膠囊狀和片狀的藥、有開水沖服的沖劑、玻璃瓶里的口服液、大瓶子里的止咳糖漿,還有噴霧等等,這些藥可以緩解病情,促進(jìn)身體痊愈)

          三、安全對(duì)錯(cuò)小游戲

          看完藥片寶寶的視頻,現(xiàn)在讓我來考考你們吧!

          1.全全趁著家人不在,把藥當(dāng)糖吃。(錯(cuò))

          2.妮妮覺得琵琶糖漿很好吃,每次都多吃一點(diǎn)。(錯(cuò))

          3.安安生病 ,在有醫(yī)生的指導(dǎo)下,定時(shí)定量吃藥。(對(duì))

          四、小結(jié)

          藥片寶寶:小朋友們,要記住我說的話,不要隨意拿藥吃,祝你們有個(gè)健康的身體。

          [活動(dòng)延伸]提醒家長在家也叮囑孩幼兒藥物不可以隨便拿來吃,避免幼兒因誤食而導(dǎo)致危險(xiǎn)。

          教學(xué)反思

          安全教育教育一直是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識(shí)薄弱,對(duì)任何的事物都充滿的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子們開展了一個(gè)健康活動(dòng):《藥片寶寶的話》,活動(dòng)主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃,吃錯(cuò)會(huì)對(duì)身體健康帶來危害,知道在成人的指導(dǎo)下服藥,不隨便吃藥,并培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)。