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        小班教案《聽聲音做動(dòng)作》

        《小班教案《聽聲音做動(dòng)作》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《聽聲音做動(dòng)作》

        1、小班教案《聽聲音做動(dòng)作》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒傾聽錄音,分辨出常見動(dòng)物、車輛發(fā)出的聲音。

          2.傾聽錄音,根據(jù)錄音做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

          3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

          4.樂(lè)意觀看表演,感受游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:錄有貓、狗、雞、鴨的叫聲和自行車、摩托車、汽車的喇叭聲的錄音磁帶;有關(guān)動(dòng)物的毛絨玩具,相應(yīng)車輛的卡片。

          精神準(zhǔn)備:活動(dòng)前,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并模仿小動(dòng)物及車輛的相應(yīng)動(dòng)作。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.“今天有幾只小動(dòng)物要來(lái)咱們班做客,你們聽一聽,

          是哪些小動(dòng)物來(lái)了?”

          2.放錄有動(dòng)物叫聲的錄音,組織幼兒認(rèn)真傾聽,并說(shuō)出是哪種動(dòng)物。

          3.引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

          4.“你們每天早上是怎么來(lái)幼兒園的呀?”

          5.讓幼兒說(shuō)一說(shuō),其他幼兒要認(rèn)真傾聽。

          6.放錄有車輛喇叭聲的錄音,組織幼兒認(rèn)真傾聽,并說(shuō)出是哪種車輛。

          7.引導(dǎo)幼兒模仿車輛喇叭聲及相應(yīng)的動(dòng)作。

        2、小班教案《聽指令做動(dòng)作》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、使幼兒能夠理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容,能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          重點(diǎn):體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

          難點(diǎn):學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          果奶,鮮奶,酸奶,鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。

          幼兒對(duì)各種奶類具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)。

        【活動(dòng)玩法】

          1、教師和幼兒圍成一圈,教師做發(fā)令員,幼兒聽指揮做動(dòng)作。

          2、指令的發(fā)出可以由慢而快,由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令,難度逐漸增大,語(yǔ)句逐漸增長(zhǎng)。

          如:“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費(fèi)”“專一個(gè)圈再拍拍手”等。

          3、有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒,教師應(yīng)停下,要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。

        3、小班游戲教案《聽指令做動(dòng)作》含反思

        主要領(lǐng)域:

          游戲

        相關(guān)領(lǐng)域:

          語(yǔ)言

        活動(dòng)目標(biāo):

          使幼兒能夠理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容,能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          能遵守規(guī)則玩游戲。

          考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        主要形式:

          集體

        課時(shí)安排:

          一課時(shí),30分鐘

        重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

          難點(diǎn):學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          果奶,鮮奶,酸奶,鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。

          幼兒對(duì)各種奶類具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)。

        玩法:

          1,教師和幼兒圍成一圈,教師做發(fā)令員,幼兒聽指揮做動(dòng)作。

          2,指令的發(fā)出可以由慢而快,由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令,難度逐漸增大,語(yǔ)句逐漸增長(zhǎng)。

          如:“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費(fèi)”“專一個(gè)圈再拍拍手”等。

          3,有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒,教師應(yīng)停下,要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。

        教學(xué)反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

        4、小班教案《耳朵聽聲音》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受耳朵的重要,了解愛護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)。

          2、聽辨同伴的聲音,發(fā)展聽覺的靈敏性。

          3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

          使幼兒感受耳朵的重要性,了解愛護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)。

          聽辨同伴的聲音,發(fā)展聽覺的靈敏性。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜謎引出課題

          左一片,右一片,隔座大山看不見。

          二、游戲“猜猜我是誰(shuí)”

          1、教師講解游戲的玩法:

          請(qǐng)一位幼兒趴在老師的腿上,請(qǐng)另一位幼兒走到該幼兒旁邊說(shuō)“×××,猜猜我是誰(shuí)?”讓猜的幼兒根據(jù)聲音說(shuō)出對(duì)方的名字。游戲依次進(jìn)行。

          2、幼兒進(jìn)行游戲

          當(dāng)幼兒才不準(zhǔn)確時(shí),教室根據(jù)性別、外貌特征或衣著打扮給與適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

          3、提問(wèn):游戲時(shí)眼睛看不見為什么還能猜出小朋友的名字?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)

          4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。

          三、耳朵還能聽見什么聲音?

          1、你的耳朵聽到過(guò)什么聲音?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)聲音是什么樣的,請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞)

          2、請(qǐng)幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音,說(shuō)說(shuō)是什么發(fā)出的聲音,并學(xué)一學(xué)這些聲音。

          四、看看我們的耳朵

          1、引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵,摸摸伙伴的耳朵。

          2、出示耳朵的圖片,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)耳朵。

          3、教師小結(jié):我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音,小耳朵真是我們的好寶貝!我們要愛護(hù)它。

          五、愛護(hù)我們的耳朵

          1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺磹圩o(hù)自己的耳朵呢?

          2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          3、教師小結(jié):不往耳朵里塞小東西;聽音樂(lè)、看電視音量要適中;不對(duì)別人大喊大叫等。

        活動(dòng)反思:

          活動(dòng)一開始以謎語(yǔ)引出,讓幼兒來(lái)猜一猜,引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富,幼兒幾乎猜不出來(lái)。最 后由老師揭開謎底,并簡(jiǎn)單說(shuō)了一下理由。由謎語(yǔ)來(lái)引出“耳朵”。

          游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)了,通過(guò)游戲的形式,使幼兒感受到耳朵的好處:能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過(guò)圖片,簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了耳朵。

          在討論如何保護(hù)我們的耳朵時(shí),大部分幼兒都能說(shuō)出主要的幾種保護(hù)方法。

          活動(dòng)的不足之處:小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)象聲詞的認(rèn)識(shí)不夠,以至于孩子沒(méi)東西可說(shuō),如果在課前對(duì)各種象聲詞先豐富一下,可能效果會(huì)好一點(diǎn)。

          另外在討論怎么樣來(lái)愛護(hù)我們的耳朵時(shí),也因幼兒經(jīng)驗(yàn)的缺乏,讓幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)也是比較困難的。

        5、小班教案《聽聲音做動(dòng)作》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒傾聽錄音,分辨出常見動(dòng)物、車輛發(fā)出的聲音。

          2.傾聽錄音,根據(jù)錄音做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

          3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

          4.樂(lè)意觀看表演,感受游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:錄有貓、狗、雞、鴨的叫聲和自行車、摩托車、汽車的喇叭聲的錄音磁帶;有關(guān)動(dòng)物的毛絨玩具,相應(yīng)車輛的卡片。

          精神準(zhǔn)備:活動(dòng)前,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并模仿小動(dòng)物及車輛的相應(yīng)動(dòng)作。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1.“今天有幾只小動(dòng)物要來(lái)咱們班做客,你們聽一聽,

          是哪些小動(dòng)物來(lái)了?”

          2.放錄有動(dòng)物叫聲的錄音,組織幼兒認(rèn)真傾聽,并說(shuō)出是哪種動(dòng)物。

          3.引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

          4.“你們每天早上是怎么來(lái)幼兒園的呀?”

          5.讓幼兒說(shuō)一說(shuō),其他幼兒要認(rèn)真傾聽。

          6.放錄有車輛喇叭聲的錄音,組織幼兒認(rèn)真傾聽,并說(shuō)出是哪種車輛。

          7.引導(dǎo)幼兒模仿車輛喇叭聲及相應(yīng)的動(dòng)作。

        6、小班游戲教案活動(dòng)《聽指令做動(dòng)作》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、使幼兒能夠理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容,能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          重點(diǎn):體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

          難點(diǎn):學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          果奶,鮮奶,酸奶,鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。

          幼兒對(duì)各種奶類具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)。

        【活動(dòng)玩法】

          1、教師和幼兒圍成一圈,教師做發(fā)令員,幼兒聽指揮做動(dòng)作。

          2、指令的發(fā)出可以由慢而快,由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令,難度逐漸增大,語(yǔ)句逐漸增長(zhǎng)。

          如:“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費(fèi)”“專一個(gè)圈再拍拍手”等。

          3、有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒,教師應(yīng)停下,要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。

        教學(xué)反思:

          課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

        7、小班主題教案《聽聲音做動(dòng)作》含反思

          幼兒園小班主題教案:聽聲音,做動(dòng)作

          設(shè)計(jì)由來(lái):3—4歲是幼兒語(yǔ)音發(fā)展的關(guān)鍵年齡,想讓幼兒有一個(gè)好的語(yǔ)言發(fā)展,那么一定要使幼兒有一個(gè)良好的傾聽習(xí)慣,并且學(xué)會(huì)傾聽,《綱要》中也提出要培養(yǎng)幼兒有良好的傾聽習(xí)慣。結(jié)合《綱要》及本班幼兒的年齡特點(diǎn)開展本次語(yǔ)言活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒傾聽錄音,分辨出常見動(dòng)物、車輛發(fā)出的聲音。

          2.傾聽錄音,根據(jù)錄音做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:錄有貓、狗、雞、鴨的叫聲和自行車、摩托車、汽車的喇叭聲的錄音磁帶;有關(guān)動(dòng)物的毛絨玩具,相應(yīng)車輛的卡片。

          小班主題教案《聽聲音做動(dòng)作》

          精神準(zhǔn)備:活動(dòng)前,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并模仿小動(dòng)物及車輛的相應(yīng)動(dòng)作。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.“今天有幾只小動(dòng)物要來(lái)咱們班做客,你們聽一聽,是哪些小動(dòng)物來(lái)了?”

          2.放錄有動(dòng)物叫聲的錄音,組織幼兒認(rèn)真傾聽,并說(shuō)出是哪種動(dòng)物。

          3.引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

          4.“你們每天早上是怎么來(lái)幼兒園的呀?”

          5.讓幼兒說(shuō)一說(shuō),其他幼兒要認(rèn)真傾聽。

          6.放錄有車輛喇叭聲的錄音,組織幼兒認(rèn)真傾聽,并說(shuō)出是哪種車輛。

          7.引導(dǎo)幼兒模仿車輛喇叭聲及相應(yīng)的動(dòng)作。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)一開始以謎語(yǔ)引出,讓幼兒來(lái)猜一猜,引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富,幼兒幾乎猜不出來(lái)。最 后由老師揭開謎底,并簡(jiǎn)單說(shuō)了一下理由。由謎語(yǔ)來(lái)引出“耳朵”。

          游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)了,通過(guò)游戲的形式,使幼兒感受到耳朵的好處:能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過(guò)圖片,簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了耳朵。

          在討論如何保護(hù)我們的耳朵時(shí),大部分幼兒都能說(shuō)出主要的幾種保護(hù)方法。

          活動(dòng)的不足之處:小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)象聲詞的認(rèn)識(shí)不夠,以至于孩子沒(méi)東西可說(shuō),如果在課前對(duì)各種象聲詞先豐富一下,可能效果會(huì)好一點(diǎn)。

          另外在討論怎么樣來(lái)愛護(hù)我們的耳朵時(shí),也因幼兒經(jīng)驗(yàn)的缺乏,讓幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)也是比較困難的。

        8、小班安全教案《安全活動(dòng)小班教案》

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種常用的家用電器圖片。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

          2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

          教師:

         ?、僬?qǐng)小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

         ?、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?

          ③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái),電風(fēng)扇就怎么樣了?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

          2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          教師:

         ?、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

          ②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

          教師:

          ①媽媽在干什么?

         ?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

          3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          教師:

          (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

          (2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

          (3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。