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        小班教案《小貓頂沙包》

        《小班教案《小貓頂沙包》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《小貓頂沙包》

        1、小班教案《小貓頂沙包》

        活動目標(biāo):

          1.在活動中練習(xí)邊爬行邊頂球的動作,提高身體的平衡性,協(xié)調(diào)性。

          2.在小貓頂球的游戲中,體驗頭頂球活動的樂趣。

          3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

        活動準(zhǔn)備:

          1.大小不同的彩球,數(shù)目與幼兒相同

          2.自制球門6個

          3.大地毯

        活動過程:

          一、熱身運動

          “孩子們,今天的天氣真好啊!快跟著貓媽媽一起來做運動吧!”

          (幼兒扮演小貓,跟著貓媽媽做模仿操:頭部運動——頸部運動——上下肢運動——屈伸運動——腹部運動——體側(cè)運動——跳躍運動)。

          二、玩沙包

          1.出示沙包:看!老師帶來了什么?你會怎么來玩沙包?自由玩沙包。

          2.請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。

          3.學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。

          4.嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包。

          T:“剛才你們都是站著玩沙包,那你們想不想換種方法來玩沙包,用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包!”

          5.請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法

          6.嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。

          三、游戲“小貓頂沙包”

          1.教師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范,引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。

          T:“寶寶們看,媽媽我找到了一只玩球很特別的小貓,你們看他是怎么玩的。!”(手膝著地頭頂球爬行)

          2.學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動作

          (1)教師講解示范爬行頂沙包的動作要領(lǐng):頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

          (2)分組練習(xí)小貓頂沙包的動作,教師巡回指導(dǎo)。。

          3. 游戲:頂沙包進(jìn)門

          從場地一端頭頂沙包往前爬,直至球門將沙包頂過門。

          T:“寶寶們看,這里有六個不同顏色的球門,排成六排每排第一個寶寶先出發(fā),將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后,后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快,

          四、放松運動

          T:“寶寶們。剛才我們玩的有點累了,讓我們,幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

        2、小班教案《沙包》含反思

        一、活動目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

          2、初步了解沙包的制作過程。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察沙包和動手能力。

          4、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

        二、活動準(zhǔn)備:

          1、沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。

        三、活動過程

          (一)導(dǎo)入:

          帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。

          教師出示沙包說:"小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢?"

          幼兒:"沙包。

          (二)過程:

          老師:"沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"

          幼兒:"好。"

          師幼共同做沙包。

          1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。

          2、教師幫忙縫好口袋。

          3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

          老師:"老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

          老師:"小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包?,F(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"

          老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

        四、活動結(jié)束:

          老師:"小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。)

        五、活動延伸:

          老師兒分成2組,進(jìn)行沙包比賽。

          夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。

          小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運糧"比賽,在指定時間內(nèi)看誰運的多。

          托沙包:用球拍托著沙包進(jìn)行競走比賽。

        活動反思:

        整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,操作很認(rèn)真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,在使用針線的過程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手制作,體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

        3、小班教案《丟沙包》

          活動目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。

          2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

          3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          游戲方法:

          游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。

        4、小班教案《沙包》

          教學(xué)目標(biāo):

          1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

          2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。

          3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

          4.讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。

          5.促進(jìn)孩子們智力和身體動作的發(fā)展。

          設(shè)計準(zhǔn)備:

          一人個沙包。

          教學(xué)過程

          一、開始部分:

          1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

          2.每人到筐子里拿一個沙包。

          二、基本部分:

          1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導(dǎo)。

          2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。

          小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

          現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

          3.重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

          師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

          幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點組為勝。

          活動結(jié)束:

          1.把沙包放回籮筐,整理場地。

          2.聽音樂做放松運動。

          教學(xué)反思

          初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒?。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了。

        5、小班體育游戲教案《沙包》含反思

        設(shè)計意圖:

          小班體育游戲活動沙包教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖,教學(xué)目標(biāo),設(shè)計準(zhǔn)備,教學(xué)過程,活動結(jié)束,教學(xué)反思等內(nèi)容,雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法,培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看沙包教案吧

          游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的、大自然的活動,于是,設(shè)計了《玩沙包》活動。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中,使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。

        教學(xué)目標(biāo):

          1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

          2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。

          3.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

          4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

        設(shè)計準(zhǔn)備:

          一人個沙包。

        教學(xué)過程

          一、開始部分:

          1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

          2.每人到筐子里拿一個沙包。

          二、基本部分:

          1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導(dǎo)。

          2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。

          小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

          現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

          3.重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

          師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

          幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點組為勝。

        活動結(jié)束:

          1.把沙包放回籮筐,整理場地。

          2.聽音樂做放松運動。

        教學(xué)反思:

          初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃。!.快思.教案網(wǎng)!活動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。

        6、小班體育游戲教案《頂沙包》含反思

          活動目標(biāo)

          1.在游戲活動中,發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

          2.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,在活動中感受游戲帶來的樂趣。

          3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

          活動準(zhǔn)備

          沙袋若干音樂《圓舞曲》

          活動過程

          一、開始活動

          帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

          二、基本部分

          1.玩沙袋導(dǎo)入部分:小朋友,今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!

          2.示范一人玩法:

          拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住

          頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

          夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

          3.示范多人玩法:可在一定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個人,中間站好一個人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個人扔去,中間那個人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項:玩這種玩法時,必須選擇小而輕的沙袋)

          4.小朋友,這些是老師想出的玩法,待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個人玩的,還可以是幾個人一起玩的。

          (教師觀察幼兒玩沙袋的情況,引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動作)

          5.請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。

          6.游戲沙袋玩玩玩

          7.交代游戲玩法和場地布置:小朋友,現(xiàn)在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組,每個小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。!出自:快思老.師!當(dāng)聽到老師說開始后,第一個小朋友就出發(fā),先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個圈,然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈,投過去,投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā),沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

          三、結(jié)束部分

          1.評價幼兒幼兒活動情況,表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。

          2.帶領(lǐng)幼兒做放松運動

          教學(xué)反思

          初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。

        7、小班音樂游戲教案《小貓小貓你別吵》含反思

        活動目標(biāo):

          1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演。

          2、學(xué)會關(guān)心別人,不吵別人。

          3、感受運動身體的快樂。

          4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

          5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        活動準(zhǔn)備:

          音樂磁帶。

        活動重點:

          能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演。

        活動過程:

          1、欣賞歌曲。

          ——播放 錄音,引導(dǎo)幼兒自由地聽一聽,動一動。

          ——你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

          2、學(xué)習(xí)歌曲。

          ——再次播放 ,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽歌里唱的是什么。

          ——按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞,熟悉歌詞。

          3、進(jìn)行歌表演。

          ——啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作。

          ——引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作。

        教學(xué)反思:

          通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

        8、小班教案《小貓頂沙包》

        活動目標(biāo):

          1.在活動中練習(xí)邊爬行邊頂球的動作,提高身體的平衡性,協(xié)調(diào)性。

          2.在小貓頂球的游戲中,體驗頭頂球活動的樂趣。

          3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

        活動準(zhǔn)備:

          1.大小不同的彩球,數(shù)目與幼兒相同

          2.自制球門6個

          3.大地毯

        活動過程:

          一、熱身運動

          “孩子們,今天的天氣真好啊!快跟著貓媽媽一起來做運動吧!”

          (幼兒扮演小貓,跟著貓媽媽做模仿操:頭部運動——頸部運動——上下肢運動——屈伸運動——腹部運動——體側(cè)運動——跳躍運動)。

          二、玩沙包

          1.出示沙包:看!老師帶來了什么?你會怎么來玩沙包?自由玩沙包。

          2.請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。

          3.學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。

          4.嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包。

          T:“剛才你們都是站著玩沙包,那你們想不想換種方法來玩沙包,用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包!”

          5.請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法

          6.嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。

          三、游戲“小貓頂沙包”

          1.教師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范,引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。

          T:“寶寶們看,媽媽我找到了一只玩球很特別的小貓,你們看他是怎么玩的。!”(手膝著地頭頂球爬行)

          2.學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動作

          (1)教師講解示范爬行頂沙包的動作要領(lǐng):頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

          (2)分組練習(xí)小貓頂沙包的動作,教師巡回指導(dǎo)。。

          3. 游戲:頂沙包進(jìn)門

          從場地一端頭頂沙包往前爬,直至球門將沙包頂過門。

          T:“寶寶們看,這里有六個不同顏色的球門,排成六排每排第一個寶寶先出發(fā),將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后,后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快,

          四、放松運動

          T:“寶寶們。剛才我們玩的有點累了,讓我們,幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

        9、小班教案《沙包中的快樂》含反思

        教學(xué)目標(biāo)

          1、感受沙包的不同玩法。

          2、激發(fā)體育興趣,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

          3、與同伴一起玩耍的樂趣。

          4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備

          1、沙包。

          2、地毯(場地上鋪)。

        教學(xué)過程:

          一、進(jìn)入場地 。

          我們帶著大面包到草地上去玩。(音樂聲中,小朋友背著沙包邊爬邊念兒歌:“小朋友嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍?!?

          二、玩沙包

          1、親親沙包

          沙包是我們的好朋友,我們抱它,親它,站起來把沙包舉得高高的,抱著沙包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。

          2、自由玩沙包

          (1)沙包真高興,聽一聽,它好像在說話呢!沙包說:它想和我們小朋友一起玩!那我們就帶著沙包玩一玩。

          (2)鼓勵小朋友想出許多辦法玩面包。如:拋接打沙包,抱著面包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把面包頂在頭上,把面包壘高等等。(教師進(jìn)行個別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1~2個動作)

          3、玩“小路”

          這兩只大沙包連在一起多開心啊,它們是好朋友,如果把這些面包連起來,一定很好玩,來試試吧!(一起合作把“沙包”接起來)

          這么多沙包連在一起,變成了很長很長的什么呀?(幼兒自由說)

          現(xiàn)在,我們在小路上可以干什么呢?誰會勇敢地爬過去!還可以怎么玩?(引導(dǎo)幼兒在“沙包”上走、跳、騎等)

        教學(xué)結(jié)束:

          在音樂聲中我們一起把沙包送回家。

        教學(xué)反思

          先做放松運動,活動身體,在放松的音樂節(jié)奏中,激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。讓每個孩子都能積極主動的玩起來,在幼兒自由探索時,給了孩子充分的游戲空間,開動腦筋,大膽嘗試,此次活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點,適合幼兒現(xiàn)有水平,教學(xué)效果較好。

        不足之處:

          讓孩子探索時間過長,導(dǎo)致整個活動時間偏長,對時間的把握度上需加強(qiáng)。

        10、小班游戲優(yōu)秀教案《玩沙包》含反思

          【活動目標(biāo)】

          1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

          2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

          3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

          4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。

          【活動準(zhǔn)備】

          每幼兒一個沙包、錄音機(jī)、音樂磁帶。課前布置好活動場地。

          【活動過程】

          一、開始部分:

          1、整隊進(jìn)入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。(簡單的熱身運動)

          2、每人到筐子里拿一個沙包。

          二、基本部分:

          1、讓幼兒自由玩沙包。

          老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包,請小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

          老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導(dǎo)。

          2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

          剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個小朋友學(xué)的最認(rèn)真。

          3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會了幾種玩法,還有什么玩法呢?

          4、聽老師的口令,集體進(jìn)行沙包的多種玩法。

          5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?快思教案網(wǎng)(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

          老師介紹玩法及規(guī)則:

          玩法:在場地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時,將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號,比賽誰踢的遠(yuǎn),多組幼兒同時進(jìn)行即可。

          規(guī)則:踢沙包時腳不能過線。

          6、老師示范做動作。

          7、幼兒自由模仿練習(xí)。

          8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作,小朋友們給予掌聲鼓勵,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

          9、先分兩組進(jìn)行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的發(fā)揮,并及時給予指導(dǎo)。)

          10、多組進(jìn)行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

          11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

          三、結(jié)束部分:

          1、整理場地,把沙包放回原處。

          2、聽音樂做放松運動。

          四、活動延伸:

          回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

          教學(xué)反思:

          初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。

        11、小班優(yōu)秀游戲教案《玩沙包》含反思

          【活動目標(biāo)】

          1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

          2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

          3、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂

          4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

          【活動準(zhǔn)備】每幼兒一個沙包、錄音機(jī)、音樂磁帶。課前布置好活動場地。

          【活動過程】

          一、開始部分:

          1、整隊進(jìn)入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。(簡單的熱身運動)2、每人到筐子里拿一個沙包。

          二、基本部分:

          1、讓幼兒自由玩沙包。

          老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包,請小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

          老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導(dǎo)。

          2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

          剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個小朋友學(xué)的最認(rèn)真。

          3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會了幾種玩法,還有什么玩法呢?

          4、聽老師的口令,集體進(jìn)行沙包的多種玩法。

          5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,(教案出自:快思教案網(wǎng))哪個小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

          老師介紹玩法及規(guī)則:

          玩法:在場地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時,將沙包放置腳面上,(教案出自:快思教案網(wǎng))然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號,比賽誰踢的遠(yuǎn),多組幼兒同時進(jìn)行即可。

          規(guī)則:踢沙包時腳不能過線。

          6、老師示范做動作。

          7、幼兒自由模仿練習(xí)。

          8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作,小朋友們給予掌聲鼓勵,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

          9、先分兩組進(jìn)行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的發(fā)揮,并及時給予指導(dǎo)。)10、多組進(jìn)行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

          11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

          三、結(jié)束部分:

          1、整理場地,把沙包放回原處。

          2、聽音樂做放松運動。

          四、活動延伸:

          回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

          教學(xué)反思:

          初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒?。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。

        12、小班游戲活動教案《沙包》含反思

          設(shè)計意圖

          游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的、大自然的活動,于是,設(shè)計了《玩沙包》活動。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中,使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

          2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。

          3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

          4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

          5.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          一人個沙包。

          教學(xué)過程

          一、開始部分:

          1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

          2.每人到筐子里拿一個沙包。

          二、基本部分:

          1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?(.來源快思老師教案網(wǎng))注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導(dǎo)。

          2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。

          小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

          現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

          3.重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

          師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

          幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點組為勝。

          三、活動結(jié)束:

          1.把沙包放回籮筐,整理場地。

          2.聽音樂做放松運動。

          教學(xué)反思

          初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃?;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。

        13、小班體能活動教案《玩沙包》

          設(shè)計意圖

          隨著時代的飛速發(fā)展,人們漸漸地淡忘了很多中國傳統(tǒng)文化?,F(xiàn)在的孩子甚至不知道“滾鐵環(huán)”“跳牛皮筋”“打沙包”這些傳統(tǒng)民間體育游戲。有一次,我給孩子們放了一個安全視頻,其中就講到了沙包。孩子們不停的問這是什么玩具,怎么玩的。

          幼兒園的健康活動內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循貼近幼兒生活的原則,是幼兒感興趣的事物、話 題或問題。于是,我們和家長們一起制作了一些顏色各異的沙包,深受幼兒的喜歡。基于小班幼兒的年齡特點和需求,我設(shè)計了此次健康活動《解救小羊》,以“單手投擲 沙包”為主線,鍛煉小班幼兒手臂力量和手眼協(xié)調(diào)能力。此次活動通過充滿挑戰(zhàn)的游戲情境,讓幼兒喜歡參加集體健康活動。

          活動目標(biāo)

          1.幼兒通過情境游戲掌握單手肩上揮臂投擲的基本動作,投擲距離兩米左右。

          2.幼兒能在成人的提醒下,遵守游戲規(guī)則。

          3.幼兒愿意和小朋友一起玩投擲游戲,并體驗成功的快樂。

          重點難點

          活動重點:幼兒通過情境游戲掌握單手肩上揮臂投擲的基本動作,投擲距離兩米左右。 活動難點:幼兒能掌握單手肩上揮臂投擲的基本動作。

          活動準(zhǔn)備

          1.音樂《喜羊羊與灰太狼》。

          2.沙包、大灰狼頭飾、小羊頭飾、小草貼紙若干。

          3.場地布置:一邊是兩根間隔 4 米的紅線標(biāo)記;另一邊是大灰狼的家在綠線內(nèi),小羊的安全區(qū)域在黃線外,綠線和黃線間隔 2 米,大灰狼的家里有兩個裝“小羊(打印的圖片)”的籠子。

          活動過程

          一、熱身活動

          跟著《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運動。(幼兒扮演羊村里的小羊們)

          師:小羊們,今天天氣真不錯,我給你們準(zhǔn)備了一個秘密武器——沙包,一會兒我們就用這個沙包一起玩游戲。但是,你們要答應(yīng)羊媽媽一個要求:不讓自己受傷, 也不讓別人受傷,注意安全。特別是小沙包,不能打到別人的頭。(請配班教師發(fā)沙包) 讓我們帶著沙包一起去草地上玩玩吧!(教師觀察幼兒的各種玩法:如往上扔、往前后扔、在頭頂頂著、放在地上跳過去……)

          (設(shè)計意圖:1.讓幼兒認(rèn)識沙包,自由探索沙包的各種玩法。 2.讓幼兒知道不管做什么游戲都應(yīng)該注意安全,不能讓自己或是別人受傷。)

          二、基本部分

          (一)學(xué)一學(xué)

          1、情景導(dǎo)入—兩只小羊被大灰狼抓走,需要去解救他們。但是在解救小羊之前需 要小羊們先學(xué)會投擲沙包的本領(lǐng)。

          師:小羊們,你們玩得開心嗎?可是我不開心,很不幸,剛剛在我們玩的時候, 有兩只小羊被大灰狼抓走了,我們怎么去救他們呢?那好,我們就用沙包來打敗大灰狼。

          2、小羊們學(xué)習(xí)投擲沙包的動作。

          師:但是怎么打,我們還沒有學(xué)會。你們先試一試,看看怎么扔沙包,才能又快又準(zhǔn)的打到大灰狼。

          (1)幼兒自由探索沙包的投擲方法(教師觀察)

          (設(shè)計意圖:先讓幼兒自由探索如何又快又準(zhǔn)的打到大灰狼的方法。在這個過程當(dāng)中,教師注意觀察指導(dǎo)活動中誰的動作最好,誰的動作存在問題。)

          (2)個別幼兒展示投擲方法(聽到羊媽媽的指令立即到兩根間隔 4 米的紅線上分別排成兩排)

          師:小羊們,告訴羊媽媽你想到了什么辦法?(請 2 名幼兒示范一下動作,一名能力強(qiáng),一名能力弱。)

          師:剛才這兩只小羊,誰的辦法好?那,我們就來學(xué)學(xué)他的這個方法,學(xué)習(xí)投擲的新本領(lǐng)。

          (設(shè)計意圖:通過兩名幼兒的投擲展示,讓其他幼兒自己發(fā)現(xiàn)正確的投擲動作的方法,然后,自己去模仿。)

          (3)教師示范講解動作要領(lǐng):

          投擲兒歌:小沙包,放耳邊,小胳膊架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前投。 師:這里有一首兒歌可以幫助我們學(xué)習(xí)投擲沙包的動作喲!小沙包,放耳邊,小

          胳膊架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前投。

          教師邊念兒歌邊示范。

          (設(shè)計意圖:小班年齡階段的幼兒,如果直接教他們投擲的動作,他們會覺得枯燥乏味,就會很難記住。這里通過兒歌的方法可以讓幼兒更快的熟悉正確投擲動作。)

          師:來,我們大家多多試一試跟著兒歌做動作。

          幼兒一個動作一個動作做好了再投擲。(3 遍)(配班教師配合糾正個別幼兒的動作)

          (4)幼兒站到線線上拿沙包反復(fù)練習(xí)幾次。(先準(zhǔn)備,聽到羊媽媽一聲令下再投擲,1 次口令 1 次投擲)

          (5)幼兒自行總結(jié)投擲方法。

          師:請投的遠(yuǎn)的小羊來說說自己是如何投擲?你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得遠(yuǎn)?

          (設(shè)計意圖:在學(xué)會了正確的投擲動作后,增加難度,讓他們練習(xí)投得更遠(yuǎn)。)

          (6)再集體學(xué)一學(xué)這個方法 2 遍。

          教師小結(jié):我們剛剛學(xué)會了肩上揮臂投擲的本領(lǐng),我們趕快去救小羊吧!

          (二)喂食物(兩隊比賽:看哪一對喂得多。數(shù)數(shù)喂的小草,誰的多,誰就勝利。)

          師:大灰狼還在睡覺,我們被抓走的小羊好可憐,都餓暈了,我們先給小羊喂草吧!(“小羊”被關(guān)在設(shè)計好的場地里的籠子里,這里的小羊是圖片打印出來的小羊。)

          師:小羊好可憐,誰想喂他們呢?都想啊,那我們分隊給他們喂草吧。誰喂得多, 那一隊就勝利了。

          講解任務(wù)規(guī)則:分成男生女生兩組。男生站一排,女生站一排。并且我們都站在安全區(qū),也就是黃線外,一定要投過綠線,小羊才能吃到,分兩隊進(jìn)行比賽。誰投的多,誰就勝利了。

          (配班教師收掉每一個小朋友的沙包,換成貼有小草標(biāo)記的沙包。配班教師發(fā)完 小草標(biāo)記的沙包就去扮演大灰狼睡覺。)

          (設(shè)計意圖:幼兒學(xué)會了正確投擲的動作以及怎樣投擲得很遠(yuǎn)的方法后,就通過游戲來進(jìn)行練習(xí),鞏固投擲動作。)

          (三)消滅大灰狼

          師:糟糕,大灰狼醒了。我們用我們的武器來消滅大灰狼吧!(幼兒在喂了被抓走的小羊后,馬上換成沙包武器來打大灰狼。此時的大灰狼是由另外的配班教師扮演的, 可以自由行動的,大灰狼站在綠線區(qū)域,幼兒站在黃線區(qū)域投擲沙包擊打大灰狼)

          (設(shè)計意圖:將游戲升級,剛剛是投擲固定的物體,現(xiàn)在是投擲移動的物體,增加了一定的難度,不僅鞏固投擲的動作,也是游戲更加有趣,將整個活動推向高潮。)

          師:這只大灰狼,皮太厚了,要打到 5 次才能消滅掉。(待聽到要打到 5 才才能消滅掉,大灰狼就說:“嗷嗷嗷……想打我,沒那么容易,來吧!你們肯定打不到。哈哈哈!”)來,準(zhǔn)備好我們的秘密武器,扔啊!

          (設(shè)計意圖:如果大灰狼被打到一次就死掉了,那么很多幼兒還沒有得到鍛煉的機(jī)會。所以,提出新的游戲規(guī)則,大灰狼一定被打到 5 次,才會倒下,這樣大家小朋友鍛煉的機(jī)會就更多。)

          師:大灰狼被我們打敗了,快去救小羊把!

          三、放松活動

          1、今天我們學(xué)了新本領(lǐng),消滅了大灰狼,幫助了小羊,你們真棒真能干!

          2、大家也累了,我們來放松放松吧。把沙包扔到地上再彎腰撿起來,腿可不能彎 喲。我們再用沙包來捶捶我們的肌肉,活動結(jié)束。(放音樂)

          四、活動延伸

          1.可以嘗試多種玩法,增加到活動難度。

          2.在家里和你的爸媽一起玩沙包游戲。

          活動總結(jié)

          初次接觸沙包,幼兒內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就相處了各種各樣關(guān)于沙包的 玩法,活動第一個環(huán)節(jié),教師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由 于沙包玩法多,幼兒自由探索,他們的興趣也就更加濃厚。

          投擲是一個比較難的動作,需要全身很多部分協(xié)調(diào)一致的行動。小班幼兒投擲時力量小,不會擺臂,不會使用肩部力量,往往會做將物體往下扣等錯誤動作。教師在練習(xí)時著重指導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會肩上投擲,投時會轉(zhuǎn)體,用力揮臂投出物體,這樣幼兒的動作明顯更加協(xié)調(diào)。另外,教師為了突破這個重難點,專門為幼兒提供了一首兒歌, 幫助他們記住投擲的動作要領(lǐng)。

          小班幼兒對大灰狼很熟悉。角色游戲更深受他們的喜愛。因此,為了增強(qiáng)活動的趣味性,教師精心設(shè)計了一個游戲。第一個層次,向被抓走的小羊投擲小草,這時, 小羊在籠子里是固定不動的,幼兒投擲到“靶子”較容易。第二個層次,把可以移動的大灰狼當(dāng)作“靶子”,將沙包投擲到大灰狼的身上,幼兒投擲到“靶子”較難。這樣大大的激發(fā)了幼兒主動練習(xí)投擲活動的熱情,他們體驗著打敗大灰狼的成功。這樣不

          僅鍛煉了投擲的技能,而且充分享受到游戲帶來的快樂。