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        兒童節(jié)教案《特別的愛給特別的你們》

        《兒童節(jié)教案《特別的愛給特別的你們》》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        兒童節(jié)教案《特別的愛給特別的你們》

        1、兒童節(jié)教案《特別的愛給特別的你們》

          我們即將迎來第66個國際“六一”兒童節(jié)!我們知道“國際六一兒童節(jié)”是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利。雖然戰(zhàn)亂已經(jīng)遠離我們,但是我們在歡度節(jié)日的時候也不要忘引起社會對孩子們的重視與愛護,讓孩子們能感到幸福和快樂。幼兒園以幼兒為中心,為孩子們帶來別具一格的“六一”狂歡活動!

          系列活動一:“童心小舞臺”25日至28日下午,各班報名的孩子都可以到室外小舞臺上展示才藝,其他孩子們可跟隨家長觀看欣賞。每天下午一到小舞臺的開放時間,周圍就圍滿了大人和小孩,歌聲、掌聲、尖叫聲回蕩在整個幼兒園。

          系列活動二:“幼兒畫展”26日至28日上午,各班展出孩子的藝術(shù)作品,父母跟隨著孩子去欣賞拍照。每個班都有自己的主題,有陽光運動主題,有環(huán)保主題,還有繪本故事系列等。并且每個班的藝術(shù)表現(xiàn)形式也不同,比如瓶蓋畫、紙盤畫、紙版畫、紙塑……這些都是孩子的親手藝術(shù),讓人眼花繚亂,嘆為觀止!孩子們伸著腦袋三三兩兩議論著,還會拽拽爸爸媽媽的手:“你看這是我畫的,老師教我們用鹽撒在顏料上畫畫的。回家我教你好不好!”……大人們滿眼的贊許,夸獎寶寶真棒!大人們常常駐步拿出手機拍照,不僅給自己寶寶的作品拍照留念,也拍下別的作品收藏??上攵覀兒⒆拥淖髌肥嵌嗝淳?

          系列活動三:“親子游園”26日至28日上午,在欣賞畫展后,我們的小主人要帶著爸爸媽媽逛一逛幼兒園了,孩子們和大人們到自己年級的每個班級中參加有趣的小游戲,還可以領(lǐng)取游戲獎品。在體驗游戲有趣的同時,也滿足孩子們想多和和爸爸媽媽在一起游戲的愿望。

          系里活動四:“六一”演出29日,與以往不同的是這次是全體老師都參與“六一”表演,還會有個別爸爸媽媽的節(jié)目和親子節(jié)目,而孩子們只需要在舞臺下欣賞享受即可。當策劃案一出,我們就開始商定、排練起來了,目的就是為了給孩子一個精彩紛呈的“六一”。只聽此起彼伏的“哇”!孩子們瞧見LED大屏幕舞臺閃閃發(fā)亮!孩子們滿眼放光地期待著演出開始。這是屬于是孩子們的節(jié)日,我們不會有一丁點的怠慢!只見每一場表演的演員們都面帶笑容極認真的對待,當然我也不例外。孩子們給予我們掌聲、笑聲、吶喊聲就是對我們的鼓勵!當我從舞臺上下來時,孩子獎勵我大拇指,有的給了我飛吻,還有的直接抱住我親上來。真的!真的!那時那刻開心極了!這就是天真無邪的孩子賦予的正能量,無限的快樂!無限的幸福!

          這是一場特別的演出,只因我們愛你!特別的愛給特別的你們!

          祝孩子們,全世界的孩子“六一”兒童節(jié)快樂!一定要健康快樂長大!

        2、大班社會優(yōu)秀教案《特別的愛給特別的你》含反思

          活動目標:

          1、通過多種形式,感受媽媽哺育孩子的艱辛。感受濃濃的母愛。

          2、嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛,懂得關(guān)心愛護媽媽。

          3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

          活動準備:

          1、照片:母親節(jié)照片、母親節(jié)我為媽媽做的事情(拍照)、媽媽懷孕嘔吐照片(拍照)、媽媽大肚子不方便的圖片。

          2、影片:寶寶在媽媽肚子里面的動作視頻、媽媽生寶寶的視頻(加入哭聲)

          3、錄音:孩子的哭聲2段。

          4、操作材料:娃娃、奶瓶

          活動過程:

          (一) 談話導入:母親節(jié)

          1、提問:你們知道上個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))(播放圖片)

          2、師:“看,在母親節(jié)的時候啊,老師為了感謝自己的媽媽,為媽媽呀做了一些力所能及的事情?!?播放圖片配上背景音樂)

          3、提問:那在母親節(jié)的時候,你們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁词虑槟?有哪個小朋友想跟大家分享一下?(幼兒回答)

          提問:為媽媽做了這些事情后,猜猜看,媽媽心里的感覺是怎么樣的?那你的感覺又是怎么樣的呢?;.來源快思老師教。案網(wǎng);

          (二)通過各種形式,了解媽媽懷孕的艱辛。

          1、師:你們愛不愛自己的媽媽呀?(幼兒回答)

          師:是呀,我們非常的愛媽媽,媽媽也非常的愛我們,那你們知道你是怎么來的嗎?(幼兒回答)

          那我們一起來看一看吧。(播放視頻) 師總結(jié):原來啊你們都是爸爸媽媽愛的結(jié)晶,是他們的愛把你們給帶來的,你們都是從媽媽的肚子里面生出來的。

          2、師:寶寶在媽媽肚子里面的時候長得像什么呀?那他又是怎么動的呢?

          師:寶寶在媽媽的肚子里面啊可是一刻都沒有閑著,來,我們一起來學一學小寶寶的動作吧。

          (“寶寶像個小蠶豆,緊緊抱成一團團,慢慢慢慢長大了,小手學會打拳擊,左邊三下嗨嗨嗨,右邊三下嗨嗨嗨,小腳學會踢皮球,左腳嗨嗨踢兩下,右腳嗨嗨踢兩下,揪揪我的小耳朵,撅起我的小嘴巴。”)

          師總結(jié):你們學的動作啊真可愛。寶寶在媽媽的肚子里面玩的可開心了,可是寶寶在打拳擊,踢皮球的時候啊,媽媽的肚子是非常的疼的,媽媽真很辛苦。

          3、師:再過一段時間啊,寶寶越長也大,媽媽的肚子也會越來越大,這時候更辛苦了,挺著大肚子啊很不方便。

          師:我們來看一看,有哪些地方不方便呢?(播放圖片,幼兒回答)

          師:媽媽大著肚子要做這么多事情啊可真不容易。我們也來試一試(師生共同模仿懷孕時媽媽走路、撿東西、等動作)

          4、師:終于,寶寶在媽媽肚子里住了十個月后要出來了,我們一起來看一看媽媽生寶寶的錄像!(播放視頻)仔細的看,媽媽的在生寶寶的時候表情是怎樣的。

          師:“媽媽生寶寶的時候,表情是怎樣的啊?“

          師:寶寶終于生出來了,我們的媽媽在生寶寶的時候非常疼痛,你看她滿頭大汗,咬緊牙關(guān),用盡了全身的力氣。

          師:看,媽媽的表情發(fā)生了什么變化呢?(播放圖片)(幼兒回答)

          師:媽媽看著自己可愛的寶寶,臉上洋溢著開心、幸福的笑容。在這一刻,媽媽覺得,所有的付出和辛苦都是值得的。來,我們?yōu)閶寢尩挠赂液蛯殞毜恼Q生鼓鼓掌吧。)(師幼一起鼓掌)

          (三)體驗媽媽照顧小寶寶的艱辛。

          師:媽媽生孩子非常的辛苦,照顧小寶寶更是一件非常不容易的事情。

          1、(播放錄音)提問:“聽,寶寶怎么了?”“寶寶為什么會哭呢?”“你有什么好辦法能讓寶寶不哭嗎?”(幼兒回答)

          2、“你們的辦法可真多,那我們來看看媽媽是怎么讓寶寶不哭的。(播放圖片,引導幼兒看圖講述)

          小結(jié):剛才你們想的好辦法啊媽媽也有用到,你們可真聰明。

          3、過渡語:那我們來一起學一學媽媽哄小寶寶吧。

          (輕輕的抱起你身邊搖籃中的寶寶,把他的頭放在你的手臂上,微微抬高,溫柔的拍拍他,親親他,慢慢的搖一搖,把你的微笑留給自己的寶寶,拿起奶瓶給小寶寶喂奶,我們一起來溫柔的唱一曲好聽的搖籃曲哄寶寶睡覺吧,寶寶睡著了,輕輕的把他放到搖籃里面去吧。)(隨機)

          (四)表達對媽媽的愛。

          1、提問:在你們的成長過程中,媽媽一定為你們做了很多很多的事情,那請你來回憶一下,你的媽媽為你做過什么讓你覺得感動的事情呢?請你和身邊的小朋友輕輕的說一說。(幼兒討論回答)

          2、“媽媽養(yǎng)育我們非常的辛苦,請你們用一句好聽的話來表達對媽媽的 愛”。(幼兒回答)

          3、“老師也有媽媽,我也想跟我的媽媽說:在靜靜的夜晚,我依偎在你的身旁,親愛的媽媽,你叫我快長大,你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。我說:來了,來了,我是你的小寶貝,媽媽的懷里最溫暖,你把愛全都給了我,讓我大聲的對你說:”媽媽,我愛你?!?/p>

          “來,我們一起,大聲的跟自己的媽媽說:媽媽,我愛你?!?/p>

          4、“我們愛媽媽,媽媽也很愛我們,在這個世界上,還有一些媽媽的愛更特別。

          (1)提問“這一位媽媽你們認識嗎?”(暴走媽媽)

          (2)汶川地震中偉大的媽媽

          師:找一找,畫面中,這一位媽媽在哪里?你從畫面中看到了什么? (教師講述)

          (五)結(jié)束活動

          小朋友們回到教室后想一件能讓媽媽開心的事情,回家后做一做,勇敢的表達對媽媽的愛吧。

          活動反思:

          幫助幼兒了解媽媽的養(yǎng)育之恩,理解媽媽,從而體諒媽媽的辛苦,學會關(guān)愛媽媽,學會感恩,增進了親子間的感情。

        3、六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

          活動目標:

          1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

          2、熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

          3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。

          4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動重點:理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

          活動難點:

          熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

          活動準備:

          鋼琴。

          活動過程:

          一、律動:《哈達獻給jiefangjun》、《織布》。

          練聲:《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。。

          二、學唱新歌《慶祝六一》。

          1、談話活動。

          (1)、老師:小朋友都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

          教師小結(jié):六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖鞯匦∨笥训牡墓?jié)日,有的小朋友說會和好朋友一起慶祝節(jié)日。

          (2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌,歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。

          (3)、教師范唱一遍歌曲。

          歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。

          2、教師配上鋼琴第二次范唱,提問幫助幼兒理解歌詞。

          歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請小朋友一起來說一說。

          歌中的小朋友手拉手,慶祝自己的節(jié)日,六一兒童節(jié)到了,大地發(fā)生了什么變化?六一、六一,大地穿上花衣。

          教師:他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里,在快樂地游戲。

          3、引導幼兒第三次傾聽范唱。

          4、幼兒學唱歌曲。

          (1)、教師引導孩子齊聲把歌詞念幾遍。

          (2)、教師帶領(lǐng)幼兒學唱歌曲,根據(jù)幼兒學唱過程中的困難,進行重點講解。

          教師:現(xiàn)在請你們當小喇叭,老師當大喇叭,小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

          (3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。

          教師:小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?

          教師小結(jié):這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

          三、讓幼兒感受歌曲的美。

          1、結(jié)合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

          2、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

          3、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

          4、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

          5、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

          6、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

          7、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

          8、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

          9、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

          四、結(jié)束部分

          幼兒復習歌曲《哈達獻給jiefangjun》,結(jié)束活動。

          5、表揚、鼓勵能用好聽的聲音唱歌,并有感情表演的幼兒。

        4、中班兒童節(jié)活動教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標:

          1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

          2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準備:記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

          活動過程:

          一、 觀看照片、豐富知識

          投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

          師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),

          你們上次玩了那些游戲?

          幼兒觀看照片回答

          二、 討論活動,學習記錄

          師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學了很多新游戲,這次你

          們想玩什么游戲?

          幼兒個別回答,教師記錄

          三、 運用繪畫,嘗試記錄

          師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你

          最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

          幼兒繪畫,教師指導

          四、 介紹作品,分享記錄

          1、 個別介紹

          師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多

          排序)

          2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

          五、 延伸活動

          師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,我們就做準備工作吧

        5、六一兒童節(jié)教案《快樂的六一》

          “快樂六一,我愛我的幼兒園園”主題親子繪畫

          繪畫——《快樂的“六一”》

          活動目標:

          1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)

          2、學習有序地安排畫面,會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

          3、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

          2、圖畫紙、彩色筆。

          活動過程:

          1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。

          2、家長和孩子合作完成繪畫

          “我的游戲,我做主”主題游園活動

          1、活動總目標:

          1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

          2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。

          3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

          2、活動過程:

          夾彈珠

          1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

          2.按數(shù)量多少評獎。

          3、活動內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目。

          4、活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。

          三、“健康運動,快樂你我”主題體能活動

          1、活動總目標:

          1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。

          2.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

          2、活動過程:

          套圈

          1.每位幼兒發(fā)5個圈。

          2.站在規(guī)定線上,向目標進行套圈活動。

          3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),發(fā)獎。

          3、活動內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目。

          4、活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。

          教學反思

          在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結(jié)的凝聚力。

        6、小班六一兒童節(jié)教案《我的六一我做主》

          活動目標:

          1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

          2、通過各種活動,提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力,增強幼兒自信心。

          3、體驗節(jié)日愉快的氣氛,感受成人的關(guān)心和愛護,增進相互間的情感。

          4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

          5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動對象:小班全體幼兒及部分家長

          活動地點:多功能室

          活動時間:20XX年5月30日上午

          活動過程:

          1、年級組長發(fā)言。

          2、健身操《椅子操》

          準備:椅子、音樂

          3、舞蹈《小星星》

          準備:手偶小星星、音樂

          4、歌表演《拔蘿卜》

          準備:一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

          5、親子游戲:兜兜水果

          游戲準備:圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

          游戲玩法與規(guī)則:孩子站在線后面,向自己父母的圍裙里扔水果,家長系上圍裙,雙手拉起裙角,站在另一條線后接水果,在規(guī)定的時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》

          7、歌曲《爺爺親奶奶親》

          8、歌曲聯(lián)唱(集體)

          準備:音樂

          9、游戲:金蟬脫殼

          游戲準備:圈8個,分成兩組。

          玩法與規(guī)則:兩隊幼兒分別向前進,遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,再鉆出來,然后繼續(xù)前進,最先到達終點的幼兒即是勝利者。

          10、舞蹈《勞動最光榮》

          準備:音樂

          11、歌表演《春風來了》

          準備:音樂

          12、兒歌《小雨點》

          13、游戲:趕小豬

          游戲準備:球拍、皮球、圈

          游戲玩法與規(guī)則:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

          14、舞蹈《大家來運動》

          活動準備:音樂

        7、大班兒童節(jié)教案《快樂六一節(jié)》

          活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動的重點形式是游戲,口號是“快樂六一”。

          活動目標:

          1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

          2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

          3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動時間:

          20XX-6-1下午14:30——15:30

          活動準備:

          每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

          活動過程:

          一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

          二、節(jié)目表演:

          幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

          1.大合唱

          太陽班:春天里來

          星星班:小魚的夢

          彩虹班:兄弟無數(shù)

          2.個人才藝表演(待定)

          三、游戲:(以班級為小組進行活動,根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目,適當給予小獎勵)

          1.比比誰的運氣好

          準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

          規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

          2.夾彈珠

          準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個

          規(guī)則:30秒內(nèi),三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

          3.搶椅子

          準備:椅子若干,音樂

          規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

          4.壘高

          準備:盒子若干

          規(guī)則:三組幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

          5.大風吹

          規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

          6.有規(guī)律的排

          提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規(guī)律。

          7.猜謎語

          貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

          8.拼圖

          提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

          9.疊被子比賽

          規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。

          四、送禮物:

          送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

        8、母親節(jié)教案《特別的愛給特別的你》

          五月的第二個星期日是母親節(jié),從十月懷胎到如今的長大走進幼兒園,母親一直是幼兒身邊最親最愛的人,教我們學走路,唱著催眠曲哄我們?nèi)胨?,每天為我們洗衣做飯,教我們學文化,幼兒高興時母親也高興,幼兒生病時,母親最心疼和牽掛,為感恩母親,也為母親見證幼兒的成長,萊州市驛道鎮(zhèn)中心幼兒園5月11日舉行了慶母親節(jié)親子活動:特別的愛給特別的你,獻給媽媽的愛。

          接到我們?yōu)槿w家長下發(fā)的熱情洋溢的邀請函的母親們,在幼兒園門口感受到老師們的熱情接待,老師們?yōu)榍皡⒓踊顒拥募议L們佩戴親手制作的胸花,參加各班級的活動。

          《特別的愛給特別的你》母親節(jié)親子活動由開場篇、精彩回放篇、愛的表達篇、給媽媽護手行動篇、親子手工作品篇、我喂媽媽吃蛋羹篇六個環(huán)節(jié)組成:

          開場篇:感謝所有的家長百忙之中抽出寶貴的時間前來參加親子活動,也感謝所有家長的支持與厚愛,將幼兒交給幼兒園的那份信任。

          精彩回放篇:《和媽媽在一起》照片展放,從不同的視角將媽媽和寶寶們定格在照片里的美麗瞬間展放,共同回味幼兒成長的過程中的那一刻感動瞬間。

          愛的表達篇:母親節(jié)到了,母親們最想聽天真的孩子們最想對說的話,聆聽孩子們愛的表達——“媽媽我愛你!”“媽媽辛苦了!”表達了孩子的真情。

          愛媽媽護手行動篇:媽媽的手,從抱起哇哇墜地的小娃娃的那一刻從未停歇過,媽媽的手,為我們傳遞著所有的愛:抱著喂奶、換洗尿布、做飯、扶我們學走路、教我們學畫畫,愛護媽媽的手,母親節(jié)特殊的日子里,小朋友們拿起護手霜,親自為媽媽們涂抹護手霜,用護手行動回饋媽媽多年的愛,媽媽們享受孩子的款款深情。

          親子手工作品篇:每個孩子都站成一棵獨一無二的樹,今天的小樹苗,在媽媽們愛的呵護下,一天天成長,終究會枝繁葉茂,盛開美麗的花,成為媽媽心目中最美的風景!親子作品制作現(xiàn)場,媽媽們和孩子共同完成《成長樹》,見證孩子在幼兒園的成長與綻放。

          我喂媽媽吃蛋羹篇:小時候,吃的最多的是媽媽親手喂的雞蛋羹,如今,孩子們長大了,可以自己吃飯了,并且親手喂媽媽吃甜甜的雞蛋羹,表達濃濃深情,媽媽的笑臉,寫滿的感動!

          通過特別的愛給特別的你母親節(jié)親子活動,幫助幼兒了解媽媽的養(yǎng)育之恩,理解媽媽,從而體諒媽媽的辛苦,學會關(guān)愛媽媽,學會感恩,增進了親子間的感情。

        9、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動方案》

          一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。

          系列活動一 : 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽

          時間:5月25日下午3:00 地點前操場

          繪畫的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。

          (要參賽的幼兒到本班老師處報名,篩選推薦到園里比賽)

          系列活動二:繪本制作比賽

          (1)目的:通過舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識;(2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿意的繪本,繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢,把一個故事制作的最精致。上交時間:5月23日。

          系列活動三:童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

          (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

          (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

          注明:此項目交由一名家長演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長定。

          系列活動四:卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

          注明:此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

          系列活動五:六一游園活動 6月1日上午半天時間

          (1)目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

          (2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。

          注明:這個項目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動,均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

          預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。

        10、兒童節(jié)活動教案《特別的愛給特別的你們》

          我們即將迎來第66個國際“六一”兒童節(jié)!我們知道“國際六一兒童節(jié)”是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利。雖然戰(zhàn)亂已經(jīng)遠離我們,但是我們在歡度節(jié)日的時候也不要忘引起社會對孩子們的重視與愛護,讓孩子們能感到幸福和快樂。幼兒園以幼兒為中心,為孩子們帶來別具一格的“六一”狂歡活動!

          系列活動一:“童心小舞臺”25日至28日下午,各班報名的孩子都可以到室外小舞臺上展示才藝,其他孩子們可跟隨家長觀看欣賞。每天下午一到小舞臺的開放時間,周圍就圍滿了大人和小孩,歌聲、掌聲、尖叫聲回蕩在整個幼兒園。

          系列活動二:“幼兒畫展”26日至28日上午,各班展出孩子的藝術(shù)作品,父母跟隨著孩子去欣賞拍照。每個班都有自己的主題,有陽光運動主題,有環(huán)保主題,還有繪本故事系列等。并且每個班的藝術(shù)表現(xiàn)形式也不同,比如瓶蓋畫、紙盤畫、紙版畫、紙塑……這些都是孩子的親手藝術(shù),讓人眼花繚亂,嘆為觀止!孩子們伸著腦袋三三兩兩議論著,還會拽拽爸爸媽媽的手:“你看這是我畫的,老師教我們用鹽撒在顏料上畫畫的。回家我教你好不好!”……大人們滿眼的贊許,夸獎寶寶真棒!大人們常常駐步拿出手機拍照,不僅給自己寶寶的作品拍照留念,也拍下別的作品收藏??上攵覀兒⒆拥淖髌肥嵌嗝淳?

          系列活動三:“親子游園”26日至28日上午,在欣賞畫展后,我們的小主人要帶著爸爸媽媽逛一逛幼兒園了,孩子們和大人們到自己年級的每個班級中參加有趣的小游戲,還可以領(lǐng)取游戲獎品。在體驗游戲有趣的同時,也滿足孩子們想多和和爸爸媽媽在一起游戲的愿望。

          系里活動四:“六一”演出29日,與以往不同的是這次是全體老師都參與“六一”表演,還會有個別爸爸媽媽的節(jié)目和親子節(jié)目,而孩子們只需要在舞臺下欣賞享受即可。當策劃案一出,我們就開始商定、排練起來了,目的就是為了給孩子一個精彩紛呈的“六一”。只聽此起彼伏的“哇”!孩子們瞧見LED大屏幕舞臺閃閃發(fā)亮!孩子們滿眼放光地期待著演出開始。這是屬于是孩子們的節(jié)日,我們不會有一丁點的怠慢!只見每一場表演的演員們都面帶笑容極認真的對待,當然我也不例外。孩子們給予我們掌聲、笑聲、吶喊聲就是對我們的鼓勵!當我從舞臺上下來時,孩子獎勵我大拇指,有的給了我飛吻,還有的直接抱住我親上來。真的!真的!那時那刻開心極了!這就是天真無邪的孩子賦予的正能量,無限的快樂!無限的幸福!

          這是一場特別的演出,只因我們愛你!特別的愛給特別的你們!

          祝孩子們,全世界的孩子“六一”兒童節(jié)快樂!一定要健康快樂長大!

        11、節(jié)日《共慶六一兒童節(jié)》六一兒童節(jié)教案

          六一兒童節(jié)即將到來,幼兒園里都要舉辦各種活動,以下活動適合小朋友表演節(jié)目時候用,通過活動引導幼兒用不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。更多幼兒園節(jié)日教案請關(guān)注。

          前言:轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

          教案目標:

          1.能通過不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

          2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。

          3.在愉快地參與中,體驗節(jié)日的快樂。

          教案準備:

          1.會場環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

          2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標志。

          3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

          4.各班節(jié)目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶并歸類、排序。

          教案過程:

          開場白:

          (師):今天是個特殊的日子。(幼一):今天是個愉快的日子。

          (幼二):今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同):今天是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

          (師):在這里,我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒):祝大家節(jié)日快樂!

          (師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

          (幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二):星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。(幼二):它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……(幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛,我們才能茁壯成長。

          (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍天白云,野花飄香。(幼一):我們也非常得快樂,因為我們已經(jīng)長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?(幼二):男孩子有男孩子的特點,那女孩子呢

          (幼一):女孩子當然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?(幼二):當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節(jié)日。(幼一):對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。

          (師):不錯,辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

          (幼一):請欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二):蘿卜一天天的長大,我們也在一天天的長大。(師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月,他們就要背著小書包去上學了。(幼二):是啊!你看,一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

          (大(1)班舞蹈)(幼一):我們大班孩子為什么快樂?(幼二):因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一):那小班的弟弟妹妹呢?(幼二):他們當然也快樂,因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛???來了一群可愛的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

          (小(2)班舞蹈)(幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

          (大(2)班舞蹈)(幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一):請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

          (家長節(jié)目)(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長,不辜負你們的希望。

          (幼二):請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)

          (幼二):我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

          (幼一):請欣賞由老師們精心準備的舞蹈:《走進新時代》。(老師舞蹈)

          (幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

          (幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。

          (共同):美好的童年會給我們留下深刻印象,共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

          (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

        12、幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》

          前言:轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

          教案目標:

          1.能通過不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

          2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。

          3.在愉快地參與中,體驗節(jié)日的快樂。

          4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          5.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          教案準備:

          1.會場環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

          2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標志。

          3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

          4.各班節(jié)目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶并歸類、排序。

          教案過程:

          開場白:

          (師):今天是個特殊的日子。(幼一):今天是個愉快的日子。

          (幼二):今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同):今天是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

          (師):在這里,我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒):祝大家節(jié)日快樂!

          (師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

          (幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二):星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。(幼二):它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……(幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛,我們才能茁壯成長。

          (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍天白云,野花飄香。(幼一):我們也非常得快樂,因為我們已經(jīng)長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?(幼二):男孩子有男孩子的特點,那女孩子呢

          (幼一):女孩子當然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?(幼二):當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節(jié)日。(幼一):對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。

          (師):不錯,辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

          (幼一):請欣賞小(1)班的歌舞劇:《拔蘿卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二):蘿卜一天天的長大,我們也在一天天的長大。(師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月,他們就要背著小書包去上學了。(幼二):是啊!你看,一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

          (大(1)班舞蹈)(幼一):我們大班孩子為什么快樂?(幼二):因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一):那小班的弟弟妹妹呢?(幼二):他們當然也快樂,因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛???來了一群可愛的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

          (小(2)班舞蹈)(幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

          (大(2)班舞蹈)(幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一):請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

          (家長節(jié)目)(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長,不辜負你們的希望。

          (幼二):請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)

          (幼二):我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

          (幼一):請欣賞由老師們精心準備的舞蹈:《走進新時代》。(老師舞蹈)

          (幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

          (幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。

          (共同):美好的童年會給我們留下深刻印象,共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

          (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!