《世界地球日教案《我們的地球》》屬于幼兒園公開(kāi)課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、世界地球日教案《我們的地球》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道人類(lèi)和動(dòng)物都生活在地球上，了解地球的簡(jiǎn)單知識(shí);
2.喜歡探索地球的奧秘，懂得保護(hù)地球資源;
3.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志(細(xì)的紅紙條)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個(gè)半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動(dòng)物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見(jiàn)到美的東西
總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐?，所以地球生病了?/p>
(四)討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為
通過(guò)對(duì)比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實(shí)際。
2、大班社會(huì)教案《地球是我們的家》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道地球?qū)θ祟?lèi)和動(dòng)植物的重要性。
2、了解地球的災(zāi)難及簡(jiǎn)單的原因。
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事情。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在活動(dòng)前收集過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料并初步了解原因。
2、關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的圖片若干。
3、將各種資料和圖片制成展板。
4、地球儀一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示地球儀，引起幼兒興趣。
“小朋友看，你知道這是什么嗎?”
(地球儀)“小朋友知道我們生活在哪個(gè)星球上嗎?”
(地球上)“我們生活的地球就像這個(gè)地球儀一樣是圓圓的，除了我們?nèi)祟?lèi)，地球上還有什么?”
(動(dòng)物，植物)教師小結(jié)：地球上不僅生活著我們?nèi)祟?lèi)，還有各種動(dòng)物，植物也生活在美麗的地球上。
2、通過(guò)觀察圖片，讓幼兒交流、了解地球的災(zāi)難。
(1)“人類(lèi)，動(dòng)物、植物都快樂(lè)地生活在地球上，但是地球上有許多災(zāi)難會(huì)給我們的生命帶來(lái)傷害和威脅，我們一起來(lái)看看有那些災(zāi)難?！?/p>
教師出示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片，讓幼兒觀察。
“海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)難是自然災(zāi)難，是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法避免的。但是有些災(zāi)難是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的，我們一起來(lái)看看，想想如何來(lái)避免災(zāi)難的發(fā)生?！?/p>
(2)教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片，讓幼兒觀察。
“這里的森林怎么了?動(dòng)物會(huì)怎么樣?”
“為什么會(huì)這樣?”
(因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木)“這里的河流怎么了?水里的魚(yú)會(huì)怎么樣?
“看看圖上的天空是什么顏色的、為什么會(huì)這樣?“幼兒討論、交流。
(3)“森林沒(méi)有了，水變黑了，空氣被污染了，人類(lèi)會(huì)怎么樣，動(dòng)物會(huì)怎么樣?”
(會(huì)生病、生命受到威脅)教師小結(jié)：由于人類(lèi)不注意保護(hù)地球，亂伐樹(shù)木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水，造成森林變小，水土流失，水域和空氣被污染;人類(lèi)和動(dòng)植物的生存也受到了威脅。
4、教師和幼兒共同討論如何保護(hù)地球。
“地球是我們共同的家，為了讓人類(lèi)、動(dòng)物、植物有一個(gè)美麗的家園，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的地球呢?我們可以做些什么呢?”
幼兒自由討論。
如：不亂扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排廢氣，節(jié)約用水，多植樹(shù)，把垃圾分類(lèi)處理等。
“怎么讓大家都了解地球的災(zāi)難，都去保護(hù)地球呢?”
教師出示圖片、資料，引導(dǎo)幼兒制成展板。
“我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來(lái)參觀，讓大家知道保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，讓大家都來(lái)保護(hù)地球?！?/p>
5、體驗(yàn)活動(dòng)：給垃圾分類(lèi)。
“小朋友看這里有許多垃圾，但這些垃圾并不都是沒(méi)用的，有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯?；厥绽粌H可以減少環(huán)境污染，還可以保護(hù)資源，是保護(hù)地球的一種很好的方法?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友給垃圾分類(lèi)吧! ”
教師出示兩個(gè)垃圾桶，讓幼兒分類(lèi)。
“幼兒園里每天都會(huì)有各種各樣的垃圾，我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧!”
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中幼兒參與積極，思維敏捷，從故事到實(shí)際生活，孩子們都知道平常我們就要好好的保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹(shù)木和花草等等。這樣我們的地球才會(huì)美麗。
3、大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《畫(huà)地球、唱地球》
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
最近，我班的孩子熱衷于哼唱《西游記》中的結(jié)尾曲《猴哥》，全班孩子幾乎都回唱，只是記不全那有點(diǎn)拗口的歌詞，而我班的孩子繪畫(huà)基礎(chǔ)很好，那何不讓他們以畫(huà)畫(huà)德育唱歌相結(jié)合的方式來(lái)展開(kāi)活動(dòng)呢?因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“畫(huà)地球唱地球”的藝術(shù)綜合活動(dòng)，讓幼兒在畫(huà)畫(huà)唱唱中體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)地球、保護(hù)地球的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.按自己的意愿自由合作繪畫(huà)，表現(xiàn)出地球的山川、河流、房屋、動(dòng)植物等特征。
2.能把畫(huà)面內(nèi)容填入熟悉的曲調(diào)中并演唱出來(lái)。
3.熱愛(ài)地球，熱愛(ài)可愛(ài)家園，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.小組合作具有創(chuàng)新的繪畫(huà)。
2.把畫(huà)面內(nèi)容填入熟悉的曲調(diào)中并演唱出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.話有地球形狀的畫(huà)紙每組一張，黑色記號(hào)筆若干。
2.歌碟、影碟機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
一、看看說(shuō)說(shuō)
出示地球畫(huà)紙，讓幼兒說(shuō)說(shuō)地球上有些什么。引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”句式回答。
二、想想畫(huà)畫(huà)
師：那么想不想請(qǐng)小畫(huà)筆幫忙來(lái)打扮打扮大地球呢?
1. 交代要求：每組合作完成一幅畫(huà)，盡量和別人畫(huà)得不一樣。
2. 2.幼兒合作繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
三、說(shuō)說(shuō)唱唱
展示幼兒的作品
1. 說(shuō)一說(shuō)
師：那么在地球上話了些什么呢?
割據(jù)幼兒的回答在畫(huà)上貼上標(biāo)記，并整理成兒歌和幼兒一起念。
2. 唱一唱：
師：這么美的地球故事想不想把它變成歌曲唱出來(lái)呢?
跟著伴奏音樂(lè)看畫(huà)面集體練唱歌曲。(快思老師.教案網(wǎng)出處)
3. 變一變：
根據(jù)幼兒的意愿變換順序再練唱。
4. 分組練唱：每組幼兒在自己的作品前看圖畫(huà)練唱。
四、環(huán)保教育
師：我們生活在美麗的地球上，可是地球媽媽遭到了環(huán)境污染等破壞，我們可要好好保護(hù)它，從小愛(ài)護(hù)環(huán)境，不讓它受到傷害。
教學(xué)反思
這接活動(dòng)課難就難在如何把地球故事編成歌曲唱，在唱的過(guò)程中我沒(méi)有讓孩子把畫(huà)的內(nèi)容全部唱出來(lái)，而是讓孩子自由選擇畫(huà)面內(nèi)容，并貼上標(biāo)記卡片再唱唱，充分尊重孩子，真正讓孩子成為活動(dòng)的主人。
4、大班教案《我們的地球》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒初步了解地球的基本知識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3.知道環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，真正的做到從“我”做起來(lái)。
4.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。
5.借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問(wèn)，理解內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的愿望，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：知道地球上的一切都與我們息息相關(guān)，我們一定要好好的保護(hù)它們。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.地球在宇宙中的圖片。
2.地球美麗的風(fēng)光圖(如美麗的山，清澈的水，各種植物，動(dòng)物，人等等)。
3.地球?yàn)?zāi)難的圖片(如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動(dòng)物，工廠，汽車(chē)排出的大量廢氣等等)
物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀一個(gè)。幼兒的繪畫(huà)材料每人一份。
活動(dòng)過(guò)程
一.開(kāi)始部分
導(dǎo)入：(實(shí)物導(dǎo)入)
教師出示地球儀提問(wèn)：這是什么?它是什么形狀的?你都在什么地方看見(jiàn)過(guò)它?
二. 基本部分
1.播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動(dòng)規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。
2.播放課件——地球美麗的風(fēng)光圖。
(1)請(qǐng)幼兒觀看圖片提問(wèn)：地球上都有什么?地球上的風(fēng)光是什么樣的?美不美麗?
(2)教師小結(jié)：地球是一個(gè)非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水，碧綠的山脈，生長(zhǎng)著鮮艷的花朵，各種各樣的植物，還居住著我們?nèi)祟?lèi)和形形色色的動(dòng)物。地球上的一切都與我們息息相關(guān)
(3)人們本應(yīng)和平共處，互相關(guān)心幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，這原本美好的一切就這樣應(yīng)為人類(lèi)的貪婪與不注意保護(hù)被破壞了!
3.播放課件——地球?yàn)?zāi)難的圖片。
(1)分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組，每組討論一個(gè)問(wèn)題。第1組：大地怎么不綠了?這樣下去會(huì)有怎么樣的結(jié)果?第2組：天空怎么不藍(lán)了?大量的排放廢氣會(huì)對(duì)天空，氣候帶來(lái)什么影響?第3組：河水怎么不清了?這樣浪費(fèi)水資源會(huì)有什么樣的后果?第4組：小動(dòng)物們?cè)趺炊嫉粞蹨I了?人們?nèi)绱藘春莸膶?duì)待它們，它們還會(huì)愿意和我們最朋友嗎?
(2)教師小結(jié)討論結(jié)果：1植物對(duì)人和環(huán)境來(lái)說(shuō)十分的重要，亂砍亂伐會(huì)造成土地沙漠化，長(zhǎng)此以往，將會(huì)引來(lái)沙塵暴等災(zāi)難，人們，動(dòng)物和植物都將無(wú)法生存。2大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時(shí)間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。3大量的水污染不僅引起魚(yú)蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)植物等都會(huì)因?yàn)槿狈λ廊ァ?人們大量的捕殺動(dòng)物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥(niǎo)造成蟲(chóng)災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動(dòng)物。
4.分組討論：要讓大地綠起來(lái)，要讓天空藍(lán)起來(lái)，要讓江河清起來(lái)，要讓動(dòng)物笑起來(lái)，要想環(huán)境好起來(lái)我們應(yīng)該怎么做那?
(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說(shuō)出自己保護(hù)地球的行動(dòng)!如：不摘花，不踐踏草坪，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，不浪費(fèi)一滴水等等。
5.幼兒作畫(huà)
(1)以“愛(ài)護(hù)地球”為題畫(huà)一幅畫(huà)：地球是我們共同的家園，我們只有每個(gè)人都去愛(ài)護(hù)自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們?nèi)ッ阑?，建設(shè)它。今天，請(qǐng)小朋友們將自己想怎么保護(hù)地球的行為畫(huà)出來(lái)，讓我們通過(guò)自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。
(2)教師引導(dǎo)幼兒互相討論：做哪些事情會(huì)使地球媽媽更加的美麗年輕那?
(3)教師小結(jié)：人類(lèi)友好的和動(dòng)物們做朋友，不捕殺它們。小草也有生命也會(huì)疼，我們不去踐踏它們?；▋好利?，但是是給大家看的我們不摘。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣等等。
(4)引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己想為地球做的事。幼兒畫(huà)畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
三.結(jié)束部分
教師將幼兒的畫(huà)貼在展示墻上，請(qǐng)隔壁班的小朋友們來(lái)觀看。引起大家的共鳴，真正的做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從“我”做起來(lái)，共同保護(hù)熱愛(ài)我們的家園——地球。
四.活動(dòng)延伸
美工課《我給小鳥(niǎo)建個(gè)家》
活動(dòng)反思：
科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強(qiáng)了人類(lèi)改造自然的能力，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)空前的繁榮，然而，長(zhǎng)期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。人類(lèi)要進(jìn)一步的生存和發(fā)展，就必須了解關(guān)于自然和人類(lèi)活動(dòng)引起災(zāi)害性全球變化，以及有關(guān)的物理化學(xué)機(jī)制方面的的詳細(xì)資料。我們正處在人類(lèi)歷史上一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要得到更深入的認(rèn)識(shí)并要利用這種認(rèn)識(shí)來(lái)塑造人類(lèi)今后千年的命運(yùn)。通過(guò)向幼兒進(jìn)行這方面教育，幼兒都有了一個(gè)要保護(hù)我們地球的愿望，他們紛紛表示要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量，回家后都要向爸爸、媽媽進(jìn)行宣傳，讓他們一起來(lái)保護(hù)地球，他們還設(shè)計(jì)出了各種愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)志，來(lái)提醒大家愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球、。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士，我們的地球在今后一定會(huì)有很大的改變!我們的家園一定會(huì)變得更美麗!
5、中小班教案《世界地球日》
一、活動(dòng)來(lái)源：
今年的4月22日，是世界第44個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月16日20日
四、活動(dòng)實(shí)施：
(一)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);
3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;
你拍二，我拍二，愛(ài)護(hù)小草和花兒;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫(xiě)字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);
地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級(jí)組
各年齡段活動(dòng)：
小班：
課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚(yú)要喝干凈的水》
中班：
課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》
1、“地球真美”：通過(guò)觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”
6、活動(dòng)教案《世界地球日》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道地球?qū)θ祟?lèi)和動(dòng)物生存的重要性
2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事
4、培養(yǎng)探索自然的興趣
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因
2、組畫(huà)的材料
3、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家
教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁?、?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論
教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。
(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球
(1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫(huà)：地球的災(zāi)難
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái)，布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展，在幼兒園展覽。
7、教案《世界地球日》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)，激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”
你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來(lái)。
世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在20XX年的美國(guó)由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大。20XX年第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?；顒?dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的危害。但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，你想怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境?
5、帶孩子來(lái)到校園，看看校園的小樹(shù)及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：
愛(ài)護(hù)地球《拍手歌》
你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;
你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;
你拍四，我拍四。教育別人在其次;
你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;
你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;
你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);
你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;
你拍九，我拍九。造福社會(huì)才持久;
你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。
4、幼兒園世界地球日活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：大自然尋寶
活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園大班
活動(dòng)時(shí)間：30分鐘(戶外活動(dòng)20分鐘)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地
活動(dòng)目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí)，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規(guī)則：小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動(dòng)過(guò)程：
?、僦v述生物與非生物，討論非生物的重要性。
?、谟變悍譃?人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁(yè)、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。
?、馨延變簬У讲莸?，給他們15～20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。
?、?5～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。
?、薷鹘M向大家展示他們找到的東西，并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。
?、呖偨Y(jié)：地球只有一個(gè)，若我們不珍惜它的話，它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。
?、嗝拷M展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
8、世界地球日教案《地球媽媽我愛(ài)你》
活動(dòng)目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，通過(guò)環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)時(shí)間：
4月19日至22日
活動(dòng)主題：地球媽媽我愛(ài)你
活動(dòng)實(shí)施：
1、 班級(jí)環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))讓小朋友了解地球遭到的一些破壞，對(duì)幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。
2、 大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在21日前制作環(huán)保購(gòu)物袋，并在22日上午到社區(qū)廣場(chǎng)發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒，由王菲和王寶華帶領(lǐng)開(kāi)展活動(dòng)。楊潔負(fù)責(zé)攝像，鄭春霞負(fù)責(zé)拍照，潘玉福負(fù)責(zé)安全。
4、制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布，向廣大家長(zhǎng)發(fā)倡議書(shū)：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。珍愛(ài)地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹(shù)活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開(kāi)車(chē)，多走路、多坐公交車(chē);保護(hù)好書(shū)本，用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開(kāi)空調(diào);地球只有一個(gè)，大家都來(lái)努力。
5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
6、家園共育：開(kāi)展關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)的意義，同時(shí)提倡家長(zhǎng)晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。
9、世界地球日教案《我們的地球》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道人類(lèi)和動(dòng)物都生活在地球上，了解地球的簡(jiǎn)單知識(shí);
2.喜歡探索地球的奧秘，懂得保護(hù)地球資源;
3.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志(細(xì)的紅紙條)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個(gè)半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動(dòng)物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見(jiàn)到美的東西
總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐模缘厍蛏×恕?/p>
(四)討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為
通過(guò)對(duì)比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來(lái)的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實(shí)際。
10、世界地球日大中小班教案《倡導(dǎo)綠色消費(fèi)共建美麗家園》
4月22日 世界地球日
主題活動(dòng)——地球媽媽我愛(ài)您
今年4月22日是第48個(gè)“世界地球日”，今年的主題是“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)?共建美麗家園”。為了從小培養(yǎng)幼兒珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，橫沽幼兒園開(kāi)展了“我愛(ài)地球媽媽”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為。
體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)內(nèi)容：
小班、中班
1、學(xué)習(xí)一首環(huán)保兒歌，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。
2、幼兒和家長(zhǎng)制作“環(huán)保卡片”，宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”作品在園內(nèi)展示。
大班：
1、“我?guī)屠覀€(gè)家”老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到校園，將地面上的紙片、塑料袋、落葉等垃圾撿到垃圾箱里。讓幼兒在清潔家園的活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。懂得愛(ài)我家園、保護(hù)環(huán)境。
2、幼兒通過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己心中的美麗家園。作品在園內(nèi)網(wǎng)站及展示窗進(jìn)行展示。
3、故事“地球媽媽生病了”，讓幼兒通過(guò)故事了解人們對(duì)地球的傷害。
11、小班優(yōu)秀主題教案《拯救我們的地球》含反思
活動(dòng)一：神奇的海底世界
看光盤(pán)錄象，欣賞大海中小魚(yú)的游動(dòng)
師：孩子們今天我們要去海底世界遨游，讓我們一起出發(fā)吧!
師：播放錄象，帶領(lǐng)幼兒觀看。
師：你們看到了什么?
師：它們?cè)谒镒鍪裁茨?
師：對(duì)了他們?cè)谔m色的海洋里暢游。誰(shuí)能用身體模仿一下呢?幼兒逐一模仿
師：你們可真棒，讓我們一起模仿小魚(yú)，隨著音樂(lè)暢游吧，幼兒隨意用身體模仿。
師：我們小朋友表現(xiàn)的可真棒，下面我們就用我們的小手來(lái)創(chuàng)造美麗的海底世界吧，你可以用手跟我折小魚(yú)，也可以動(dòng)手自己去畫(huà)海底世界，看看誰(shuí)畫(huà)的更棒，做的更好，好嗎?
師帶領(lǐng)幼兒折小魚(yú)、畫(huà)海底世界。折好的幼兒把小魚(yú)放到蘭色的扳子上，畫(huà)好的也放到展板上。
活動(dòng)二：大魚(yú)小魚(yú)生病了
師：出示大圖片，幼兒觀察看到了什么
師：小朋友們你們看看這個(gè)海洋里的大魚(yú)和小魚(yú)怎么樣了?
師：對(duì)了他們生病了，生病了他們會(huì)怎么樣游呢，用身體模仿。
師：你們想想他們?yōu)槭裁磿?huì)生病呢?
師：我們就一起來(lái)看看到底怎么回事吧，幼兒與老師一起看表演故事
師：大魚(yú)和小魚(yú)要控告誰(shuí)呢?
師：他們?yōu)槭裁匆馗婺?
師：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法?
師：請(qǐng)小朋友分組，一起來(lái)表演一下吧，你們自己分配角色，然后看看你們的結(jié)果告訴我，好嗎?
師：幼兒分組表演，師巡回指導(dǎo)。
師：哪個(gè)組能告訴我你們組的宣判的結(jié)果，為什么?
活動(dòng)三：小魚(yú)的信
師：出事一只灰色的小魚(yú)，親愛(ài)的小朋友們，告訴你們吧，我生病了，那是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境，我們的家海灘變的很臟，都沖到了海里，所以我們才生病了，請(qǐng)你們趕緊救救我吧?
師：讓幼兒動(dòng)腦想想我們應(yīng)該怎樣去救小魚(yú)。
師：孩子們現(xiàn)在我們就馬上出發(fā)去幫助小魚(yú)。
師：帶領(lǐng)幼兒去海邊，讓幼兒自由的觀察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么，我們的海灘怎么樣了，海水怎么樣了?
師：對(duì)了我們的海灘變臟了，那我們?cè)趺崔k呢?
師：對(duì)我們一起動(dòng)手讓我們的海灘變的更干凈好嗎?
師：與幼兒一起動(dòng)手清潔我們的海灘。
師：小魚(yú)很高興，它開(kāi)心極了，它告訴我說(shuō)我們小朋友可真棒。
集體分享：幼兒之間互相說(shuō)說(shuō)怎樣才能保護(hù)我們的海灘
活動(dòng)四：環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)
師：上節(jié)活動(dòng)我們清潔了海灘可是大魚(yú)和小魚(yú)們他們害怕以后還會(huì)有人類(lèi)去污染海灘，它們要搬家了，如果大海里沒(méi)有了魚(yú)兒，會(huì)是什么樣子呢?
師：組織幼兒一一說(shuō)說(shuō)
師：我們要怎么做才不會(huì)讓大魚(yú)和小魚(yú)搬家呢?
師：讓幼兒隨意討論
師：總結(jié)幼兒的想法，對(duì)了，那我們就按照你們的想法，組建環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，一起保護(hù)環(huán)境，分組去完成你們的任務(wù)吧，幼兒分成簽名組、設(shè)計(jì)圖標(biāo)、設(shè)計(jì)口號(hào)、進(jìn)行采訪、節(jié)目宣傳、做資源等。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
12、中班社會(huì)活動(dòng)教案《世界地球日》含反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶)，多煤體課件。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、游戲并導(dǎo)入新課。
1、游戲：一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)
2、導(dǎo)入新課：那我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日
二、新授。
1、簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái)：那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?(教案出自：快思教案網(wǎng))是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
(出示：但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4、引導(dǎo)幼兒交流資料：其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。
5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，(教案出自：快思教案網(wǎng))因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。
6、欣賞作品
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1、說(shuō)說(shuō)自己的作品。
2、評(píng)評(píng)別人的作品。
教學(xué)反思
整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?，通過(guò)藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
13、中班美術(shù)教案《未來(lái)的地球村教案》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性，讓幼兒形成初步的環(huán)保意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣和大膽的想象能力。
3、充分體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)親子之間相互合作的精神。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師范畫(huà) 彩色筆 蠟筆 ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引導(dǎo)幼兒對(duì)小鳥(niǎo)的表情進(jìn)行觀察想象。
1、 觀看ppt提問(wèn)幼兒：小鳥(niǎo)怎么了?他的表情怎么樣?
2、它為什么哭了?發(fā)生了什么事情?(教師引導(dǎo)幼兒小鳥(niǎo)是因?yàn)槿ヂ眯械臅r(shí)候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒著黑煙、到處堆滿了垃圾。地球受到這樣的破壞，他難過(guò)的落淚了。)是啊，剛才的一幕幕畫(huà)面都不是我們想見(jiàn)到的;小鳥(niǎo)也不想見(jiàn)到，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，如果它被破壞了，我們將無(wú)處可去。如果是你，你會(huì)像故事里面所說(shuō)一樣隨便丟垃圾嗎?那你會(huì)怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?(不要隨地亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)槎喾N一些花草樹(shù)木，既美化環(huán)境，又凈化空氣，還要節(jié)約用水，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子)
二、激發(fā)幼兒大膽的想象。
小鳥(niǎo)哭得那么難過(guò)，我好想讓小鳥(niǎo)開(kāi)心起來(lái)，小朋友想想看，有什么辦法可以讓小鳥(niǎo)開(kāi)心起來(lái)呢?如果是你，你會(huì)怎樣為小鳥(niǎo)重新設(shè)計(jì) 一個(gè)美麗的地球呢?說(shuō)說(shuō)自己喜歡的地球應(yīng)該是什么樣子的。(教師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)行想象，鼓勵(lì)幼兒的想法大膽的說(shuō)出來(lái)，并給予幼兒肯定和鼓勵(lì)。)
三、教師大膽的講述自己的創(chuàng)作。
(教師講述：因?yàn)閯偛盼乙猜?tīng)了陳老師講的小鳥(niǎo)旅行的故事，聽(tīng)了之后我也十會(huì)難過(guò)。<快思老師.教案網(wǎng)出處>為了讓小鳥(niǎo)能開(kāi)心點(diǎn)，于是我也重新為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)了一個(gè)美麗的地球，讓它可以去開(kāi)心的旅行?，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)欣賞我的地球村)
四、教師示范講解
五、幼兒作畫(huà)
1、教師介紹材料：今天老師給小朋友準(zhǔn)備了蠟筆、油性筆、還有這個(gè)我們地球的圖畫(huà)，小朋友和你們爸爸媽媽們一起來(lái)幫助小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)這個(gè)地球。
2、提出作畫(huà)要求
六、幼兒在教師的指導(dǎo)下開(kāi)始作畫(huà)。
播放輕音樂(lè)，讓幼兒在和諧、愉快的環(huán)境下作畫(huà)。
七、展示作品。
教師把幼兒的作品展示在Pk板上，請(qǐng)幼兒一起來(lái)欣賞別的小朋友的作品)
八、師生共同評(píng)價(jià)。
(教師和小朋友一起去評(píng)價(jià)美術(shù)作品，指導(dǎo)幼兒，他們的未來(lái)的主人，更加有責(zé)任和義務(wù)要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，幼兒能較配合老師的工作，小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽(tīng)能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的培養(yǎng)，已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩(wěn)定非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的一個(gè)成果也是我們的目標(biāo)和希望。在整個(gè)活動(dòng)下來(lái),每個(gè)環(huán)節(jié)能順利完成,效果還可以?；灸苓_(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。此活動(dòng)通過(guò)向幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境方面教育，激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好愿望，他們還設(shè)計(jì)出了自己心中的各種愛(ài)護(hù)環(huán)境作品，展現(xiàn)給大家欣賞，知道要愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球意愿。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士，我們的地球在今后一定會(huì)有很大的改變!我們的家園一定會(huì)變得更美麗!當(dāng)然活動(dòng)中還需要有進(jìn)一步改進(jìn)的地方：教學(xué)語(yǔ)言組織能力還需有待加強(qiáng)，注意與幼兒之間的互動(dòng)，多引導(dǎo)幼兒，給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì);盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，活動(dòng)細(xì)節(jié)上也還做得還不夠深入。