《大班健康故事教案《大煙斗爺爺》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大班健康故事教案《大煙斗爺爺》反思
設(shè)計意圖：
環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的重大課題，因此對幼兒進行環(huán)境教育是幼兒教育的一項重要內(nèi)容。本次活動設(shè)計，旨在活動設(shè)計，旨在通過有趣的活動，使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。
活動目標：
1、 通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、 認識禁煙標志，懂得其含義。
3、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、 根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、 禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、 棉花、試管、香煙等試驗用品。
活動過程：
1、 觀看投影片。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：“又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、 教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)"快思老師.教.案網(wǎng)出處"
3、 教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、 師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、 制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
活動延伸：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事： 大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：“糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：“美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：“哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。”這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：“又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說：“別扔別扔?！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
活動反思：
通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。
2、大班教案《大煙斗爺爺》
活動目標：
1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、認識禁煙標志，懂得其含義。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識
5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、棉花、試管、香煙等試驗用品。
活動過程：
1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：”又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)
3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事：大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：”糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：”美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：”哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。”這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：”又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說：”別扔別扔?！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
3、大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《大煙斗爺爺》含反思
活動目標：
1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、認識禁煙標志，懂得其含義。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、棉花、試管、香煙等試驗用品。
活動過程：
1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說："又辣又嗆，好臭好臭"?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)
3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事：大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說："糖炒栗子，真香真香!"又一股味道飄過來，小花狗一聞，說："美味炸魚，真香真香!"輪到小黑狗了，它四下里一聞，說："哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。"這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說："又辣又嗆，好臭好臭!"狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻罚吹叫∨笥褌兾姹亲?，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說："別扔別扔。"它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。
4、大班健康領(lǐng)域教案《老爺爺?shù)臒煻贰泛此?/h3>
【活動目標】
1、通過故事理解吸煙有害健康：懂得要幫助吸煙者戒煙的道理。
2、積極學說對話，理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。
3、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
【活動準備】
1、道具煙斗、胡須、帽子。
2、掛圖。
【活動過程】
一、引出課題。
1、師：“我們班來了一位客人，你們等等，我去把他請出來?！?/p>
2、教師假扮老爺爺。
“我是一個愛抽煙的老頭，這是我心愛的煙斗，我一天不抽它，我渾身就難受。我以為我這輩子都離不開它，可是，一只小老鼠卻讓我戒了煙。你們一定很想知道其中的原因吧，讓我和你們慢慢說。以前……啊!不好意思，我要去參加音樂會，請你們的老師來講我的故事吧?！?/p>
二、邊講故事邊提問。
1、住在老爺爺家的小老鼠可不高興了，他為什么不高興?
2、小老鼠為什么要把煙斗帶回家?他背回家之后做什么?
3、音樂飄呀飄，飄到哪里去?
4、老爺爺聽到動聽的音樂會怎么樣?
5、老爺爺病好了之后會做什么?
6、他們每到一個地方，那地方愛抽煙的人總愛說一句話。你們猜會是什么?
7、故事講完了，你們說，小老鼠是怎么幫助老爺爺戒煙的?
三、出示掛圖，完整的講述故事。幼兒學說對話。
四、聽完故事，你懂得了什么?
1、你們身邊有人吸煙嗎?
2、教師扮演吸煙者，幼兒想辦法勸“我”吸煙。
3、幼兒扮吸煙者，其他幼兒勸其戒煙。
五、音樂會。
老爺爺再次出現(xiàn)說：不好意思，小朋友我又回來了，我真是老糊涂了，我記錯了，原來我是要來你們這兒參加音樂會呀，來，讓我們一起聽音樂跳起來吧!幼兒自由結(jié)伴跟音樂做喜歡的動作。
【活動反思】
通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。
5、大班健康教案《黃豆爺爺找寶寶》含反思
活動目標：
1.知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價廉、營養(yǎng)豐富的食品。
2.認識黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品。
3.能積極參與討論，大膽地說出自己的認識。
4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5.初步了解健康的小常識。
活動準備：
1.請家長幫助幼兒準備1—2種豆制品帶到幼兒園，并向幼兒介紹其名稱及食用方法。
2.豆腐一塊，黃豆一把，黃豆爺爺頭飾一個。
3.請幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來，請食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。
4.幼兒用書人手一份。
活動過程：
1.猜謎語，引起幼兒興趣。
謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)很好，做菜做湯。
教師出示豆腐，引導幼兒討論豆腐是用什么做成的。
教師出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。
2.引導幼兒閱讀幼兒用書《黃豆爺爺找寶寶》。
教師：圖片上的這些豆制品你見過嗎?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))你能說出它們的名字嗎?
教師：豆制品要怎么吃才更有營養(yǎng)呢?
3.游戲“黃豆爺爺找寶寶”，幫助幼兒認識多種豆制品。
教師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，引導幼兒討論。
教師：我的寶寶在哪里?
幼兒：你的寶寶在哪里?
請幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字，并說說自己是在哪里吃過的。
4.幫助幼兒認識豆制品的價值。
教師：豆制品雖然不是肉做的，但是它的營養(yǎng)卻和動物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，比如小朋友的豆?jié){。
請幼兒現(xiàn)場觀看用豆?jié){機制作豆?jié){的過程。
5.引導幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。
教師：請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒?
小結(jié)：我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品，不挑食，這樣我們的身體才會更棒，更健康。
活動延伸：
黃豆爺爺找到了它的寶寶，真開心呀，讓我們一起去幫黃豆爺爺過生日吧。
活動反思：
《黃豆爺爺找寶寶》這節(jié)健康課，給大家上完后我發(fā)現(xiàn)大家對豆制品更加的喜歡了，活動前搭班老師讓幼兒收集一些豆制品帶到教室，為了讓大家清楚的看見黃豆爺爺?shù)膶殞氂心男?，我們給大家摸一摸，猜一猜，甚至嘗一嘗，這樣對大家是非常受歡迎的，本次活動順利的開展，讓一些不喜歡吃豆制品的幼兒在品嘗時也吃得很香，大家邊學習邊品嘗，這比簡單的看圖片效果好的很多很多。
活動中，我們以猜謎語形式開始，大家很是喜歡，接下來我們以一件件豆制品來找寶寶，大家的積極性都得到了大大的提高，個個參與其中，活動氣氛非常好。
相信在以后的活動中，多以孩子的角度出發(fā)，多讓幼兒接觸這種實物性，對孩子各方面的能力也能提高許多，我相信這是孩子最喜歡的，也是老師所希望的，還要感謝每個家長的配合。
活動課后，我們讓大家繼續(xù)嘗一嘗一些特殊的豆制品，說說自己的感受，大家還是非常喜歡這樣的活動的。
6、大班健康故事教案《大煙斗爺爺》含反思
設(shè)計意圖：
環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的重大課題，因此對幼兒進行環(huán)境教育是幼兒教育的一項重要內(nèi)容。本次活動設(shè)計，旨在活動設(shè)計，旨在通過有趣的活動，使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。
活動目標：
1、 通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、 認識禁煙標志，懂得其含義。
3、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、 根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、 禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、 棉花、試管、香煙等試驗用品。
活動過程：
1、 觀看投影片。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：“又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、 教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)"快思老師.教.案網(wǎng)出處"
3、 教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、 師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、 制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
活動延伸：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事： 大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：“糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：“美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：“哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水?！边@時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：“又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說：“別扔別扔?！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
活動反思：
通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。
7、大班科學領(lǐng)域故事教案《老豆爺爺和他的孩子們》含反思
活動目標：
1、認識幾種常見的豆制品，知道黃豆和豆制品的關(guān)系。
2、知道豆制品含有豐富營養(yǎng)，愿意吃豆制品。
3、觀察做豆?jié){，感知黃豆轉(zhuǎn)變?yōu)槎節(jié){的過程。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重點：
認識常見的豆制品，知道豆制品有營養(yǎng)。
活動難點：
了解豆制品和黃豆的關(guān)系。
活動準備：
干黃豆、盤子、杯子、泡水黃豆、豆?jié){機、抹布、各種豆制品圖片、豆制品、牙簽。
活動過程：
一、認識黃豆和豆制品
1. 認識豆腐皮、豆腐干
講故事《老豆過生日》第一部分。
提問：今天誰過生日?老豆爺爺邀請了誰?來了哪幾位奇怪的客人，他們是誰?我們來認識一下這幾位客人。
出示豆?jié){、豆腐皮、豆腐干圖片，請幼兒說一說他們的樣子。顏色、形狀、質(zhì)地等。
小結(jié)：豆?jié){是乳黃色的，像水一樣，有香香甜甜的味道……
豆腐皮薄薄的，一片一片的、白白的(黃黃的)……
豆腐干扁扁的，黃黃的、方方的……
2. 認識黃豆
提問：小黃豆為什么說豆?jié){、豆腐皮和豆腐干不是自己的家人呢?那我們來看一看小黃豆又是長的什么模樣。
出示黃豆實物，請幼兒觀察。
提問：黃豆是什么樣子的?
小結(jié)：黃豆圓圓的，黃色的，小小的，摸起來硬硬的……
3. 認識其他豆制品
豆?jié){、豆腐皮、豆腐干和小黃豆到底是不是一家人呢?我們來聽聽老豆爺爺是怎么說的。
講述故事最后一段。
提問：老豆爺爺把答案告訴我們了吧，他們是黃豆家族的么?為什么?
小結(jié)：這些食品都是由黃豆加工做成的，屬于黃豆家族。
提問：黃豆家族里的成員可多了。小朋友想一想還有誰也是小黃豆的家人，會來給老豆爺爺過生日呢?
引導：我們經(jīng)常吃的方方的一塊一塊的，白白嫩嫩的是誰呀?(豆腐)，我把來祝壽的客人拍了相片，我們一起來看看有誰。
出示其他豆制品圖片，向幼兒介紹名稱。
小結(jié)：這些黃豆家族的成員有一個名字：豆制品。黃豆家族的成員很多，而且長的都不太一樣，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))他們都是用不同的方法從黃豆加工而來的。豆制品有這么多種，有乳黃色的像水一樣的豆?jié){，有白白嫩嫩的豆腐，有一片一片的豆腐干，有細細長長的干絲……
二、觀察做豆?jié){
提問：一顆顆小小的圓圓的黃豆是怎樣變成各種各樣的豆制品的呢?引導幼兒大膽猜想和表達。
提問：如果你是小豆，你想變成誰?
我們一起來看一看黃豆到底是怎樣變成豆?jié){的。
演示做豆?jié){的過程。做之前豆子是什么樣子的?水是什么樣子的?做之后豆子變成什么樣了?水有什么變化?刀片式干什么用的?
三、結(jié)束部分
提問：為什么幼兒園經(jīng)常給小朋友喝豆?jié){?為什么我們也經(jīng)常吃豆制品?
小結(jié)：豆制品里含有豐富的營養(yǎng)，小朋友需要多吃各種豆制品。
故事：老豆過生日
老豆和小豆都是黃豆，老豆是爺爺，小豆是孫子。今天老豆過生日，他邀請黃豆家族的成員來慶祝。小豆高興極了，一大早就在家門口迎接客人，一個個做登記。呀!這門前站滿了他的家人，好多黃豆都跑來給老豆爺爺祝壽。
不一會，又來了幾位客人。一個是乳黃色的豆?jié){，一個是薄薄的豆腐皮，最后一個是黃黃的豆干，他們跑到老豆爺爺面前又是鞠躬，又是行禮，祝老豆生日快樂!
“對不起!你們走錯了門了，這里是黃豆家族!”小豆攔住幾位客人。
“沒錯沒錯，就是這兒，哎，好久沒回來了，終于找到家門了?！倍垢ふf：“小豆，你不認識我們啦?”愛插嘴的豆腐干說。小時候我們還在一起玩過呢，那時候我們和你長的一模一樣?！?/p>
小豆睜大眼睛看著這幾位客人，覺得很奇怪。他想肯定是搞錯了，他們怎么會是我的家人呢?沒一個長的和我像的。
老豆爺爺笑著對小豆說，“哈哈哈，小豆，他們都是你的哥哥姐姐，以前他們和你一樣是個小黃豆，后來他們出去了，經(jīng)歷了一些事情，被人們通過一些方法加工一下就變成了現(xiàn)在的模樣。好了好了，你知道他們都是你的哥哥姐姐就是了，趕緊請大家請進來，一起過吃飯吧?！?/p>
課后反思：
第一次嘗試繪本教學，沒有經(jīng)驗，也沒有太多的范本可以借鑒，只是摸索著。課前我拿著這本繪本讀物反反復復地看了幾遍，先抓住這個故事所要表達的主題，傳遞的情感，及重復而富有節(jié)奏的文字講述，再來設(shè)計教學過程。我利用“猜”故事，“說”故事，“講”故事等多種形式引起孩子的閱讀動力。在觀察封面認識故事主人公猜故事時，孩子興趣濃，可是沒想到有位孩子閱讀過這個故事，大聲叫著，一下子就把謎底揭曉了，打亂了我的教學設(shè)計，為了避免再出現(xiàn)這種情況，就悄悄地告訴她，你要保密，仔細聽聽老師和媽媽將的故事是否一樣，有什么不同?于是陽陽靜下心來仔細聽講，其他小朋友也不再去詢問她故事情節(jié)，注意力又回到老師身上。接著，我點擊電子書籍，通過提問引導幼兒感受故事情節(jié)。孩子們學得很投入，小手都學著我的樣子做成剪刀狀“喀吱喀吱”地剪著，學說著描寫爺爺有辦法的句子。
特別是第一次問他們，你們猜爺爺會給約瑟做什么呀?孩子們回答范圍比較窄，后來慢慢進入情景，展開想象，象“褲子、帽子”的答案都很不錯。再次預設(shè)問題，激起幼兒獨立閱讀的欲望。通過獨立閱讀，后面的故事發(fā)展情節(jié)，幼兒能迅速地理解掌握并講一講。最后在問題“為什么爺爺每次都有辦法”?體會爺爺對約瑟的愛時孩子們說得非常好，因為有小朋友告訴我：“老師上次我們聽過《猜猜我有多愛你》的故事，也是講愛的?！笨磥砦覀兊男∨笥涯芘e一反三了。
存在的問題是幼兒在閱讀時只關(guān)注到故事情節(jié)的發(fā)展，沒有細致地去觀察媽媽、約瑟表情、動作的變化，需老師及時地啟發(fā)引導。
8、小班健康教育教案《大煙斗爺爺》含反思
活動名稱：
大煙斗爺爺
設(shè)計意圖：
環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的重大課題，因此對幼兒進行環(huán)境教育是幼兒教育的一項重要內(nèi)容。本次活動設(shè)計，旨在活動設(shè)計，旨在通過有趣的活動，使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。
活動目標：
1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、認識禁煙標志，懂得其含義。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
5、引導幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備：
1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。
3、棉花、試管、香煙等試驗用品。
過程建議：
1、觀看投影片。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：“又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)
3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標志?
4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
資料庫：大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：“糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：“美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：“哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水?！边@時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：“又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說：“別扔別扔?！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
9、幼兒園大班健康《黃豆爺爺找寶寶》教案反思
活動目標：
1.知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價廉、營養(yǎng)豐富的食品。
2.認識黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品。
3.能積極參與討論，大膽地說出自己的認識。
4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5.初步了解健康的小常識。
6.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
7.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.請家長幫助幼兒準備1—2種豆制品帶到幼兒園，并向幼兒介紹其名稱及食用方法。
2.豆腐一塊，黃豆一把，黃豆爺爺頭飾一個。
3.請幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來，請食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。
4.幼兒用書人手一份。
活動過程：
1.猜謎語，引起幼兒興趣。
謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)很好，做菜做湯。
教師出示豆腐，引導幼兒討論豆腐是用什么做成的。
教師出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。
2.引導幼兒閱讀幼兒用書《黃豆爺爺找寶寶》。
教師：圖片上的這些豆制品你見過嗎?你能說出它們的名字嗎?
教師：豆制品要怎么吃才更有營養(yǎng)呢?
3.游戲“黃豆爺爺找寶寶”，幫助幼兒認識多種豆制品。
教師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，引導幼兒討論。
教師：我的寶寶在哪里?
幼兒：你的寶寶在哪里?
請幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字，并說說自己是在哪里吃過的。
4.幫助幼兒認識豆制品的價值。
教師：豆制品雖然不是肉做的，但是它的營養(yǎng)卻和動物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，比如小朋友的豆?jié){。
請幼兒現(xiàn)場觀看用豆?jié){機制作豆?jié){的過程。
5.引導幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。
教師：請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒?
小結(jié)：我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品，不挑食，這樣我們的身體才會更棒，更健康。
活動延伸：
黃豆爺爺找到了它的寶寶，真開心呀，讓我們一起去幫黃豆爺爺過生日吧。
活動反思：
《黃豆爺爺找寶寶》這節(jié)健康課，給大家上完后我發(fā)現(xiàn)大家對豆制品更加的喜歡了，活動前搭班老師讓幼兒收集一些豆制品帶到教室，為了讓大家清楚的看見黃豆爺爺?shù)膶殞氂心男?，我們給大家摸一摸，猜一猜，甚至嘗一嘗，這樣對大家是非常受歡迎的，本次活動順利的開展，讓一些不喜歡吃豆制品的幼兒在品嘗時也吃得很香，大家邊學習邊品嘗，這比簡單的看圖片效果好的很多很多。
活動中，我們以猜謎語形式開始，大家很是喜歡，接下來我們以一件件豆制品來找寶寶，大家的積極性都得到了大大的提高，個個參與其中，活動氣氛非常好。
相信在以后的活動中，多以孩子的角度出發(fā)，多讓幼兒接觸這種實物性，對孩子各方面的能力也能提高許多，我相信這是孩子最喜歡的，也是老師所希望的，還要感謝每個家長的配合。
活動課后，我們讓大家繼續(xù)嘗一嘗一些特殊的豆制品，說說自己的感受，大家還是非常喜歡這樣的活動的。