大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此? /> <meta name="description" content="《大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此肌　∮變簣@大班音樂教案：跳舞的小米?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1、通過觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型?！　?、在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒?！? />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://www.rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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href='http://www.rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="o8fybwz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="xczai2i" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="zllv5dg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="52zufil" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="t3aehbe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="xlhjtxq" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="oavgi0j" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="s3mf2o3" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="sea8jik" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="lptlpsg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="8tx8vhr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="pt1dwz7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="jmybcfz" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="3p8bcn6" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="zm2h2hc" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="2erkvq7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="lfjkb82" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="n32m5ug" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="23cfqlx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="uhtmosv" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="a2zu3bn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="d0lya72" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="32gkeza" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="vx3wipb" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="cnqbulh" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="nob87gr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="gcp2xhs" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="7qr3lxr" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="5z8sytf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="je3pfrk" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="ufj73qp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="knkq7no" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="wqnqjbx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="nhcofq0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="vfild5l" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="vqdyzb5" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="dycnxat" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="3ifalvp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="7zvfgkn" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="y5xhadf" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="qdrufz7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="nhnfrco" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="knjbl2u" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="plra7ij" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="eifoyj8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="t3l2m7n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="7htvxpk" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="xspscga" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="pq7skf8" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="hbgzjux" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="7oc8ufg" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="testwh7" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="xtharu2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="tptelob" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="xspr83n" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="yuhbkue" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="xcy7f2z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="xcpsufp" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="fi8bdo0" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="nsgjrn2" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="tp3hsmz" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="c3coz7z" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="okpzi57" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="vyt52ac" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="so3ypav" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="l6nh2oe" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="fheqrlx" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="pbpsloa" class="menu-item"><a href='http://www.rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="pchkkyx" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="h0qat23" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="lly2qit" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="c7ul08r" class="menu-item"><a href='//www.rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="jgcv3vm" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="quzlefg" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="orxzlmw" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="7rmyvo1" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="lwkwk6d" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="77a7zmk" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計(jì)</a></li> <li id="3qugzau" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計(jì)</a></li> <li id="p3gjtvw" class="menu-item"><a href="http://www.rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="b7nqbtw" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qtoykwm" 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item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="pfsmxi7" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="hcyilcw" class="contents" wzid="616_98261" id="newsnr"> <p>《大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_98261.jpg" alt="大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此?></p> <h3>1、大班音樂教案《跳舞的小米?！贩此?/h3><p>　　幼兒園大班音樂教案：跳舞的小米粒</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型。</p><p>　　2、在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒。</p><p>　　3、體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂趣，并能有感情地演唱。</p><p>　　4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓、彩色米粒</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、聽鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型。</p><p>　　1、師：“看，這是什么?聽，小鼓在歌唱?！?/p><p>　　1、X X X XX X</p><p>　　(1)小鼓唱了什么?(咚咚咚，小鼓在歌唱。)我們一起學(xué)學(xué)。</p><p>　　(2) 聽小鼓又唱了什么?X.X XX X小鼓唱了什么?一起來說一說。</p><p>　　2、創(chuàng)編節(jié)奏型。</p><p>　　小鼓還會(huì)怎樣唱呢?</p><p>　　二、出示小米粒，引導(dǎo)幼兒觀察，區(qū)分音的輕、響，強(qiáng)弱，米粒跳躍的高低變化。</p><p>　　師：“瞧，你們動(dòng)聽的聲音把可愛的米粒也吸引來了，它想在鼓上為你們跳舞了，想看嗎? 仔細(xì)看看米粒是怎樣跳舞的?”(聽音樂敲)</p><p>　　師：“你發(fā)現(xiàn)米粒是怎么跳舞的?”“怎樣跳來跳去的?為什么跳的高?”說說學(xué)學(xué)。</p><p>　　小結(jié)：原來，小鼓敲得響，米粒跳得高，小鼓敲的輕，米粒跳得低。</p><p>　　師：“我們一起有節(jié)奏的把米粒跳舞的樣子來說一說好嗎?”</p><p>　　師：“聽，小鼓敲的有什么不一樣?X.X XX X(2次)”</p><p>　　“敲的響用什么聲音來說?那我們用有力的聲音一起說一說。敲的輕用怎樣的聲音呢我們?cè)囋??！?/p><p>　　師：“我們完整的把米粒跳舞的樣子來說一說?！?/p><p>　　三、感受歌曲，理解歌曲內(nèi)容，并能區(qū)分音的強(qiáng)弱。</p><p>　　師：“有一首歌就是講了小米粒在鼓上跳舞的樣子，聽小米粒是怎樣跳舞的?”(幼兒說師唱)哦，原來是這樣跳舞的。我們一起學(xué)學(xué)。</p><p>　　師：“小鼓還唱了什么呢我們?cè)賮砺犚宦?。?聽音樂范唱)</p><p>　　四、幼兒學(xué)唱歌曲。</p><p>　　1、師：“嗯，聽的真仔細(xì)，下面我們跟著小鼓一起來唱一唱吧?！?/p><p>　　2、小鼓說你們唱的真好聽，還想聽一次，你們?cè)敢獬獑?</p><p>　　3、你們想表演米粒在鼓上跳舞嗎?那請(qǐng)小朋友一只手做鼓，一只手做米粒，邊唱邊表演。</p><p>　　師：“剛才發(fā)現(xiàn)有的米粒能隨音樂的強(qiáng)弱一會(huì)兒跳的高一會(huì)兒跳的低，其他的米粒你們行嗎?那我們?cè)賮肀硌菀淮?。?/p><p>　　五、分析、處理歌曲。</p><p>　　1、師：“在歌曲中有兩句：小鼓敲的響，米粒跳的高，小鼓敲的輕，米粒跳的低，你覺得這兩句怎樣唱更好聽?敲的響你覺得用什么聲音來唱?我們用有力的聲音學(xué)學(xué)。那敲的輕呢應(yīng)該唱的怎么樣?我們用輕一些的聲音唱唱。</p><p>　　2、師：“經(jīng)過小朋友這樣處理唱的更好聽了，我們把它們唱到歌曲里去吧?！?/p><p>　　3、師：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開心拉，那我們應(yīng)該怎樣來演唱呢?”“那我們有表情的用輕快、活潑的聲音來唱好嗎?”</p><p>　　4、師：“這首歌曲的名字叫什么呢?我們來給它取個(gè)名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米?！罚@首歌曲叫?，下面我們用輕快活潑的聲音把這首《鼓上的小米?！烦怀?。</p><p>　　六、創(chuàng)編節(jié)奏型演唱。</p><p>　　1、師：“剛才我的小鼓是：咚咚咚，咚咚咚這樣唱的，你的小鼓是怎樣唱的?他的小鼓會(huì)這么唱的一起學(xué)學(xué)。我們把它的小鼓唱的編到歌里去好嗎?”</p><p>　　2、師：“你們的小鼓還會(huì)怎么唱呢?我們把它的小鼓唱到歌里去?！?2-3個(gè))</p><p>　　七、拓展練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲中小米粒的樂趣。</p><p>　　師：“嗯唱的真好聽。小朋友，你們覺得這首歌曲有趣嗎?你覺得什么地方很有趣的?想不想來學(xué)一學(xué)、跳一跳啊，那我們把這里當(dāng)成一個(gè)大鼓，我們做小米粒聽著音樂邊唱邊跳舞好嗎?”</p><p>　　隨音樂跳出去。</p><p>　　反思：</p><p>　　以上活動(dòng)過程在我們眼前展現(xiàn)的是一幅充滿“動(dòng)感”的畫面。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感覺科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)興趣。所以本節(jié)活動(dòng)孩子們都是在不停的操作，振動(dòng)是物體運(yùn)動(dòng)的一種方式，也是幼兒可以理解的一種物理現(xiàn)象。在以往的教學(xué)中，我們往往以觸覺為手段讓幼兒感知物體的振動(dòng)，其感受相對(duì)比較微弱。在“會(huì)跳的小米”中，將喇叭較為細(xì)微的振動(dòng)借助小米的跳動(dòng)使其更為明顯，更易為幼兒所覺察。這一做法在材料的選擇及活動(dòng)的構(gòu)思上無疑是別具匠心的。在這一活動(dòng)中老師摒棄了“傳授灌輸”的教學(xué)方式，為孩子設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的極具操作性的活動(dòng)，使孩子沉浸在歡樂的帶有游戲性質(zhì)的自主活動(dòng)中，使其思維和感官處在興奮與敏感的狀態(tài)，最終使孩子的情感表現(xiàn)、感知效果都達(dá)到了比較理想的境地。在現(xiàn)場(chǎng)，孩子們活動(dòng)的熱情使旁觀者深受感染。</p><h3>2、大班教案《鼓上的小米?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.感知音的強(qiáng)弱變化，并創(chuàng)編米粒在鼓上的跳舞動(dòng)作,體驗(yàn)參與游戲的快樂。</p><p>　　2.通過游戲初步熟悉歌曲旋律及歌詞，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地米粒跳舞。</p><p>　　3.感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。</p><p>　　4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　小鼓　米?！D譜記錄紙(畫成鼓面的形狀)大大的鼓面</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、節(jié)奏練習(xí)。</p><p>　　1.老師出示小鼓：“小鼓唱歌時(shí)聲音是怎么樣的?”</p><p>　　2.節(jié)奏游戲練習(xí)：師交代鼓和小朋友玩歌唱接力游戲的玩法。</p><p>　　3. 師再次敲鼓：小鼓唱歌什么特別的地方?</p><p>　　二、創(chuàng)編米粒在鼓上的跳舞動(dòng)作。</p><p>　　1.出示米粒，猜測(cè)米粒在鼓上會(huì)發(fā)生什么變化，并進(jìn)行驗(yàn)證。</p><p>　　2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編米粒跳動(dòng)的動(dòng)作，教師進(jìn)行記錄。</p><p>　　3.出示圖譜，聽音樂和鼓聲學(xué)學(xué)圖上米粒跳舞的動(dòng)作。</p><p>　　4.聽音樂，讓孩子做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。</p><p>　　三、看圖演唱歌曲。</p><p>　　1.讓孩子說說圖上的內(nèi)容。你看懂了什么?</p><p>　　2.聽老師點(diǎn)圖演唱一遍。</p><p>　　3.幼兒看圖學(xué)唱一遍。</p><p>　　四、玩游戲《鼓上的小米?！?/p><p>　　1.交代游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)音樂停地時(shí)候，誰站在鼓后面就由誰敲鼓。</p><p>　　2.聽音樂玩游戲,聽鼓點(diǎn)用有趣的動(dòng)作表現(xiàn)出來。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在幼兒操作感受鼓點(diǎn)的震動(dòng)方面沒有顧及全體幼兒，只有部分幼兒上來操作了，其他的幼兒都是旁觀者，并沒有親身體驗(yàn)。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試?！北緛?，我也想多準(zhǔn)備些鼓，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試，但我擔(dān)心孩子們會(huì)亂，米粒撒在地上會(huì)轉(zhuǎn)移他們的注意力而取消了這個(gè)念頭?，F(xiàn)在想想，只為了讓教學(xué)保持有序而扼殺了孩子們的探究欲望，真是得不償失。在最后的游戲環(huán)節(jié)，原本可以請(qǐng)幼兒三五成群結(jié)伴游戲，其中一幼兒當(dāng)敲鼓人，其他幼兒當(dāng)小米粒，然后互換角色，使幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂。當(dāng)時(shí)只考慮到教學(xué)的不要把時(shí)間拖得太長，而略了生生互動(dòng)，這也是在以后的活動(dòng)中應(yīng)該引起重視的。</p><h3>3、大班音樂教案《會(huì)跳舞的葉子》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受樂曲中三拍子的節(jié)奏。</p><p>　　2、用正確的節(jié)奏歌唱。</p><p>　　3、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。</p><p>　　4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　錄音機(jī)、鋼琴。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、談話法</p><p>　　1、小朋友，你知道大樹媽媽最愛什么?你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什么?</p><p>　　2、邀請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊做暖身操，如下：</p><p>　　1 2 3</p><p>　　雙手放下雙手平舉雙手高舉</p><p>　　二、欣賞法</p><p>　　今天老師叫小朋友唱一首關(guān)于葉子的歌曲，歌曲的名字叫《會(huì)跳舞的葉子》請(qǐng)小朋友先來欣賞這首歌曲。</p><p>　　三、學(xué)唱新歌</p><p>　　1、發(fā)聲練習(xí)1=C——F</p><p>　　1 3 1 3 5—— │ 5 4 3 2 1 ——┃┃秋天秋天到，樹葉飄呀飄。</p><p>　　樹葉象什么? 飛舞的小蜻蜓。</p><p>　　樹葉象什么? 神秘的小精靈。</p><p>　　2、節(jié)奏訓(xùn)練</p><p>　　X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　3、教唱新歌</p><p>　　(1)教師清唱歌曲，幼兒拍手伴奏，正確打出三拍子的節(jié)奏。</p><p>　　(2)按節(jié)奏學(xué)說歌詞</p><p>　　X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　綠色的葉子小又輕</p><p>　　X ─ X │ X ─ X│ X X X │ X ─ 0││</p><p>　　風(fēng) 一吹搖擺不停。</p><p>　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　它象飛舞的小蜻蜓。</p><p>　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　也象神秘的小精靈。</p><p>　　(3)學(xué)唱新歌</p><p>　　(4)將幼兒分成兩組，一組邊唱邊隨著3拍子的旋律做左右搖擺的動(dòng)作;一組邊唱邊拍出3拍子的節(jié)奏，兩組一起配合歌曲進(jìn)行。</p><p>　　(5)幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞即興表演。</p><p><strong>活動(dòng)評(píng)價(jià)：</strong></p><p>　　1、會(huì)唱歌曲。</p><p>　　2、能隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。</p><p><strong>活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　觀察樹葉飄落的樣子，拾落葉。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒來說，蘊(yùn)含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個(gè)活動(dòng)。</p><p>　　《會(huì)跳舞的葉子》是一首很優(yōu)美的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，節(jié)奏起伏，而且歌詞也很生動(dòng)，適合幼兒演唱。</p><p>　　音樂是一門“聽”的藝術(shù)，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對(duì)音樂的感受力才會(huì)增強(qiáng)。在我們的一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對(duì)音樂的感受力，何樂而不為呢?</p><p>　　通過活動(dòng)，幼兒可以認(rèn)識(shí)很多樹葉，可以認(rèn)識(shí)他們的外形及顏色，豐富了幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和了解。</p><h3>4、大班教案《會(huì)跳舞的小米粒》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過實(shí)際操作，探索喇叭通電后的振動(dòng)現(xiàn)象。</p><p>　　2、嘗試操作的方法，提高仔細(xì)觀察、探索發(fā)現(xiàn)的能力。</p><p>　　3、能夠?qū)茖W(xué)探索活動(dòng)感興趣。</p><p>　　4、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。</p><p>　　5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、每桌一筐低音喇叭、一筐1號(hào)電池、一碗小米。</p><p>　　2、PPT、播放器。</p><p><strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　通過實(shí)際操作，探索通電后喇叭的振動(dòng)現(xiàn)象，激發(fā)對(duì)科學(xué)探索的興趣。</p><p>　　在操作過程中，能夠通過小米在喇叭的跳動(dòng)感知喇叭的振動(dòng)現(xiàn)象。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、引出課題、</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒觀察電池、喇叭。</p><p>　　2、提醒幼兒正確取放喇叭，不要碰喇叭中間很軟的地方，要拿喇叭的兩邊，擺放的時(shí)候喇叭口要朝上。</p><p>　　二、探索如何使喇叭發(fā)出聲音。</p><p>　　1、有什么辦法可以使喇叭發(fā)出聲音呢?</p><p>　　2、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)操作過程。</p><p>　　3、請(qǐng)1-2名幼兒演示操作過程。</p><p>　　4、教師小結(jié)：當(dāng)喇叭上的兩根線分別連接電池的正極、負(fù)極上時(shí)，電路通了，喇叭就會(huì)發(fā)出聲音了。</p><p>　　三、感知喇叭通電時(shí)小米在喇叭上跳動(dòng)的現(xiàn)象。</p><p>　　1、請(qǐng)幼兒給喇叭接上電池，觀察喇叭是否發(fā)出聲音呢?用手摸一摸喇叭口，說一說有什么感覺呢?(喇叭口在輕輕振動(dòng))</p><p>　　2、把小米放在通電后的喇叭上會(huì)怎么樣呢?</p><p>　　3、幼兒操作并觀察小米的跳動(dòng)現(xiàn)象，啟發(fā)幼兒用比較確切的語言表達(dá)小米“跳舞”的樣子。</p><p>　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p>　　5、小米為什么會(huì)跳舞呢?</p><p>　　6、教師小結(jié)：喇叭通電后引起的振動(dòng)使小米跳起“舞”來。</p><p>　　四、探索接上不同數(shù)量的電池，小米在喇叭上的跳動(dòng)的幅度有什么變化呢?</p><p>　　1、接上不同數(shù)量的電池，在喇叭上的小米會(huì)有什么變化呢?</p><p>　　2、幼兒操作，啟發(fā)幼兒相互合作，并仔細(xì)觀察接上不同數(shù)量的電池，小米跳動(dòng)的不同情況。</p><p>　　3、剛才你們是怎么玩的?你們發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p>　　4、根據(jù)幼兒的回答出示小米的活動(dòng)圖，幫助幼兒梳理知識(shí)。</p><p>　　5、教師小結(jié)：電池接的越多，喇叭振動(dòng)的越厲害，小米就跳的越高。</p><p>　　五、游戲：快樂的小米。</p><p>　　教師做喇叭，小朋友做小米。老師說出電池的數(shù)量，“小米根據(jù)電池的數(shù)量來跳舞。比如老師報(bào)“1節(jié)電池”。“小米”跳的低、老師報(bào)“3節(jié)電池”“小米跳的高”。</p><p><strong>反思：</strong></p><p>　　以上活動(dòng)過程在我們眼前展現(xiàn)的是一幅充滿“動(dòng)感”的畫面。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感覺科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)興趣。所以本節(jié)活動(dòng)孩子們都是在不停的操作，振動(dòng)是物體運(yùn)動(dòng)的一種方式，也是幼兒可以理解的一種物理現(xiàn)象。在以往的教學(xué)中，我們往往以觸覺為手段讓幼兒感知物體的振動(dòng)，其感受相對(duì)比較微弱。在“會(huì)跳的小米”中，將喇叭較為細(xì)微的振動(dòng)借助小米的跳動(dòng)使其更為明顯，更易為幼兒所覺察。這一做法在材料的選擇及活動(dòng)的構(gòu)思上無疑是別具匠心的。在這一活動(dòng)中老師摒棄了“傳授灌輸”的教學(xué)方式，為孩子設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的極具操作性的活動(dòng)，使孩子沉浸在歡樂的帶有游戲性質(zhì)的自主活動(dòng)中，使其思維和感官處在興奮與敏感的狀態(tài)，最終使孩子的情感表現(xiàn)、感知效果都達(dá)到了比較理想的境地。在現(xiàn)場(chǎng)，孩子們活動(dòng)的熱情使旁觀者深受感染。</p><h3>5、大班音樂活動(dòng)教案《跳舞的小米?！泛此?/h3><p>　　幼兒園大班音樂教案：跳舞的小米粒</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型。</p><p>　　2、在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒。</p><p>　　3、體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂趣，并能有感情地演唱。</p><p>　　4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓、彩色米粒</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、聽鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型。</p><p>　　1、師：“看，這是什么?聽，小鼓在歌唱。”</p><p>　　1、X X X XX X</p><p>　　(1)小鼓唱了什么?(咚咚咚，小鼓在歌唱。)我們一起學(xué)學(xué)。</p><p>　　(2) 聽小鼓又唱了什么?X.X XX X小鼓唱了什么?一起來說一說。</p><p>　　2、創(chuàng)編節(jié)奏型。</p><p>　　小鼓還會(huì)怎樣唱呢?</p><p>　　二、出示小米粒，引導(dǎo)幼兒觀察，區(qū)分音的輕、響，強(qiáng)弱，米粒跳躍的高低變化。</p><p>　　師：“瞧，你們動(dòng)聽的聲音把可愛的米粒也吸引來了，它想在鼓上為你們跳舞了，想看嗎? 仔細(xì)看看米粒是怎樣跳舞的?”(聽音樂敲)</p><p>　　師：“你發(fā)現(xiàn)米粒是怎么跳舞的?”“怎樣跳來跳去的?為什么跳的高?”說說學(xué)學(xué)。</p><p>　　小結(jié)：原來，小鼓敲得響，米粒跳得高，小鼓敲的輕，米粒跳得低。</p><p>　　師：“我們一起有節(jié)奏的把米粒跳舞的樣子來說一說好嗎?”</p><p>　　師：“聽，小鼓敲的有什么不一樣?X.X XX X(2次)”</p><p>　　“敲的響用什么聲音來說?那我們用有力的聲音一起說一說。敲的輕用怎樣的聲音呢我們?cè)囋??！?/p><p>　　師：“我們完整的把米粒跳舞的樣子來說一說?！?/p><p>　　三、感受歌曲，理解歌曲內(nèi)容，并能區(qū)分音的強(qiáng)弱。</p><p>　　師：“有一首歌就是講了小米粒在鼓上跳舞的樣子，聽小米粒是怎樣跳舞的?”(幼兒說師唱)哦，原來是這樣跳舞的。我們一起學(xué)學(xué)。</p><p>　　師：“小鼓還唱了什么呢我們?cè)賮砺犚宦?。?聽音樂范唱)</p><p>　　四、幼兒學(xué)唱歌曲。</p><p>　　1、師：“嗯，聽的真仔細(xì)，下面我們跟著小鼓一起來唱一唱吧?！?/p><p>　　2、小鼓說你們唱的真好聽，還想聽一次，你們?cè)敢獬獑?</p><p>　　3、你們想表演米粒在鼓上跳舞嗎?那請(qǐng)小朋友一只手做鼓，一只手做米粒，邊唱邊表演。</p><p>　　師：“剛才發(fā)現(xiàn)有的米粒能隨音樂的強(qiáng)弱一會(huì)兒跳的高一會(huì)兒跳的低，其他的米粒你們行嗎?那我們?cè)賮肀硌菀淮?。?/p><p>　　五、分析、處理歌曲。</p><p>　　1、師：“在歌曲中有兩句：小鼓敲的響，米粒跳的高，小鼓敲的輕，米粒跳的低，你覺得這兩句怎樣唱更好聽?敲的響你覺得用什么聲音來唱?我們用有力的聲音學(xué)學(xué)。那敲的輕呢應(yīng)該唱的怎么樣?我們用輕一些的聲音唱唱。</p><p>　　2、師：“經(jīng)過小朋友這樣處理唱的更好聽了，我們把它們唱到歌曲里去吧。”</p><p>　　3、師：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開心拉，那我們應(yīng)該怎樣來演唱呢?”“那我們有表情的用輕快、活潑的聲音來唱好嗎?”</p><p>　　4、師：“這首歌曲的名字叫什么呢?我們來給它取個(gè)名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米粒》，這首歌曲叫?，下面我們用輕快活潑的聲音把這首《鼓上的小米?！烦怀?。</p><p>　　六、創(chuàng)編節(jié)奏型演唱。</p><p>　　1、師：“剛才我的小鼓是：咚咚咚，咚咚咚這樣唱的，你的小鼓是怎樣唱的?他的小鼓會(huì)這么唱的一起學(xué)學(xué)。我們把它的小鼓唱的編到歌里去好嗎?”</p><p>　　2、師：“你們的小鼓還會(huì)怎么唱呢?我們把它的小鼓唱到歌里去。”(2-3個(gè))</p><p>　　七、拓展練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲中小米粒的樂趣。</p><p>　　師：“嗯唱的真好聽。小朋友，你們覺得這首歌曲有趣嗎?你覺得什么地方很有趣的?想不想來學(xué)一學(xué)、跳一跳啊，那我們把這里當(dāng)成一個(gè)大鼓，我們做小米粒聽著音樂邊唱邊跳舞好嗎?”</p><p>　　隨音樂跳出去。</p><p>　　反思：</p><p>　　以上活動(dòng)過程在我們眼前展現(xiàn)的是一幅充滿“動(dòng)感”的畫面。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感覺科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)興趣。所以本節(jié)活動(dòng)孩子們都是在不停的操作，振動(dòng)是物體運(yùn)動(dòng)的一種方式，也是幼兒可以理解的一種物理現(xiàn)象。在以往的教學(xué)中，我們往往以觸覺為手段讓幼兒感知物體的振動(dòng)，其感受相對(duì)比較微弱。在“會(huì)跳的小米”中，將喇叭較為細(xì)微的振動(dòng)借助小米的跳動(dòng)使其更為明顯，更易為幼兒所覺察。這一做法在材料的選擇及活動(dòng)的構(gòu)思上無疑是別具匠心的。在這一活動(dòng)中老師摒棄了“傳授灌輸”的教學(xué)方式，為孩子設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的極具操作性的活動(dòng)，使孩子沉浸在歡樂的帶有游戲性質(zhì)的自主活動(dòng)中，使其思維和感官處在興奮與敏感的狀態(tài)，最終使孩子的情感表現(xiàn)、感知效果都達(dá)到了比較理想的境地。在現(xiàn)場(chǎng)，孩子們活動(dòng)的熱情使旁觀者深受感染。</p><h3>6、大班音樂優(yōu)秀教案《會(huì)跳舞的葉子》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、感受樂曲中三拍子的節(jié)奏。</p><p>　　2、用正確的節(jié)奏歌唱。</p><p>　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。</p><p>　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　錄音機(jī)、鋼琴。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、談話法</p><p>　　1、小朋友，你知道大樹媽媽最愛什么?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什么?</p><p>　　2、邀請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊做暖身操，如下：</p><p>　　1 2 3</p><p>　　雙手放下雙手平舉雙手高舉</p><p>　　二、欣賞法</p><p>　　今天老師叫小朋友唱一首關(guān)于葉子的歌曲，歌曲的名字叫《會(huì)跳舞的葉子》請(qǐng)小朋友先來欣賞這首歌曲。</p><p>　　三、學(xué)唱新歌</p><p>　　1、發(fā)聲練習(xí)1=C——F</p><p>　　1 3 1 3 5—— │ 5 4 3 2 1 ——┃┃秋天秋天到，樹葉飄呀飄。</p><p>　　樹葉象什么? 飛舞的小蜻蜓。</p><p>　　樹葉象什么? 神秘的小精靈。</p><p>　　2、節(jié)奏訓(xùn)練</p><p>　　X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　3、教唱新歌</p><p>　　(1)教師清唱歌曲，幼兒拍手伴奏，正確打出三拍子的節(jié)奏。</p><p>　　(2)按節(jié)奏學(xué)說歌詞</p><p>　　X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　綠色的葉子小又輕</p><p>　　X ─ X │ X ─ X│ X X X │ X ─ 0││</p><p>　　風(fēng) 一吹搖擺不停。</p><p>　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　它象飛舞的小蜻蜓。</p><p>　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││</p><p>　　也象神秘的小精靈。</p><p>　　(3)學(xué)唱新歌</p><p>　　(4)將幼兒分成兩組，一組邊唱邊隨著3拍子的旋律做左右搖擺的動(dòng)作;一組邊唱邊拍出3拍子的節(jié)奏，兩組一起配合歌曲進(jìn)行。</p><p>　　(5)幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞即興表演。</p><p>　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：</p><p>　　1、會(huì)唱歌曲。</p><p>　　2、能隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　觀察樹葉飄落的樣子，拾落葉。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒來說，蘊(yùn)含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個(gè)活動(dòng)。</p><p>　　《會(huì)跳舞的葉子》是一首很優(yōu)美的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，節(jié)奏起伏，而且歌詞也很生動(dòng)，適合幼兒演唱。</p><p>　　音樂是一門“聽”的藝術(shù)，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對(duì)音樂的感受力才會(huì)增強(qiáng)。在我們的一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對(duì)音樂的.感受力，何樂而不為呢?</p><p>　　通過活動(dòng)，幼兒可以認(rèn)識(shí)很多樹葉，可以認(rèn)識(shí)他們的外形及顏色，豐富了幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和了解。</p><h3>7、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《鼓上的小米?！泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過鼓上的小米粒感知物體振動(dòng)的幅度和頻率。</p><p>　　2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，有興趣地學(xué)唱歌曲，并能用肢體表現(xiàn)音樂中的強(qiáng)弱、快慢。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　彩色小米粒;音樂碟片;五個(gè)大鼓、鼓槌若干。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、出示鼓和米粒，引出歌曲。</p><p>　　播放音樂《小鼓響咚咚》入場(chǎng)，坐好后教師出示小鼓，并用小鼓表演一段節(jié)奏：∣× × ×∣× × ×∣×× × ×∣× —∣“是誰在唱歌?”(引出“小鼓在唱歌”) “小鼓是怎樣發(fā)出聲音的?”(教師用鼓槌一敲，鼓就會(huì)振動(dòng)起來，發(fā)出“咚咚”的聲音。)“我們一起跟著小鼓來唱歌吧，小鼓怎么敲，我們就怎么唱?！?/p><p>　　幼兒模仿小鼓唱歌，邊唱邊拍出小鼓的節(jié)奏：</p><p>　　A：∣×× ×∣×× ×∣×× ××∣× —∣;</p><p>　　B：∣×× ××∣×× ×∣×× ××∣× —∣;</p><p>　　C：∣ × · ×∣×× ×∣×× ××∣× — ∣;</p><p>　　小鼓還能怎么唱?(引導(dǎo)幼兒敲出不同的節(jié)奏，其他幼兒學(xué)唱、學(xué)拍。)</p><p>　　二、通過老師的演示，引導(dǎo)幼兒理解歌詞，并學(xué)習(xí)演唱。</p><p>　　1、鼓的聲音哪里來。</p><p>　　“鼓的聲音是它振動(dòng)起來才發(fā)出的，我們?cè)鯓硬拍芸吹焦脑谡駝?dòng)呢?”老師出示彩色米粒：“看，小米粒漂亮嗎?它不但漂亮，而且還會(huì)跳舞呢!今天，小鼓和米粒要做游戲呢，請(qǐng)你仔細(xì)聽、認(rèn)真看”。</p><p>　　2、教師交代要求，幼兒探究擊鼓輕重過引起的米粒變化。</p><p>　　教師：“等會(huì)，我們把米粒放在鼓面上，分別用輕、重不同的力度擊鼓，小朋友看看米粒有什么變化?”幼兒探索，教師巡回觀看、指導(dǎo)。提問：“小鼓唱得怎么樣?”“米粒跳得怎么樣?”得出結(jié)論“小鼓唱得響，米粒跳得高”，“小鼓唱得輕，米粒跳得低”。</p><p>　　3、幼兒模仿米粒，聽辯老師擊鼓的輕弱，邊念邊表演以上兩句歌詞，要求幼兒在跳的動(dòng)作上表現(xiàn)出強(qiáng)弱。</p><p>　　4、教師：“這個(gè)有趣的游戲還可以唱呢。”;來源;快思老師教案網(wǎng);老師邊擊鼓邊范唱歌曲。(根據(jù)歌詞內(nèi)容把握敲擊的輕重快慢)提問：</p><p>　　1)小鼓是怎么唱歌的?(“咚咚咚”地唱歌)米粒是怎么跳舞的?(蹦蹦跳跳)</p><p>　　2)小鼓唱得響，米粒怎么樣?(小鼓唱得響，米粒跳得高。)小鼓唱得輕，米粒又怎么樣?(小鼓唱得輕，米粒跳得低)</p><p>　　5、播放歌曲，幼兒跟著音樂旋律徒手打節(jié)拍，在三、四樂句時(shí)，幼兒按節(jié)奏表演米粒跳躍(高低)。</p><p>　　6、教師教唱，幼兒學(xué)唱歌曲。</p><p>　　1)分句學(xué)唱：教師唱一句，幼兒學(xué)一句。</p><p>　　2)師生接唱：教師唱第一句，幼兒接唱第二句，然后互換。</p><p>　　3)完整學(xué)唱：教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊敲節(jié)奏，然后配樂完整學(xué)唱。要求：唱出第三、第四樂句的強(qiáng)弱。</p><p>　　7、嘗試表演：試著自己請(qǐng)音樂邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)出米粒跳躍的不同力度。</p><p>　　三、游戲：《我是鼓，你是小米?！?/p><p>　　1、地板代表鼓，幼兒蹲在“鼓”上，部分幼兒扮演敲鼓的人，部分幼兒扮演米粒，邊唱邊游戲。敲鼓者用手敲地板，或快或慢，或輕或重，扮演米粒的幼兒相應(yīng)地變化跳躍動(dòng)作。(游戲角色可以輪換，反復(fù)游戲。)</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒給歌曲取名。“小朋友，這首歌好聽嗎?可是這么好聽的歌還沒取名字呢?現(xiàn)在，我們一起來幫它取個(gè)好聽的名，怎樣?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容幫歌曲取名，教師小結(jié)。)</p><p>　　教師：小米粒還可以在很多地方跳舞，你們覺得還可以在哪里跳呢?(幼兒自由回答),然后隨音樂出活動(dòng)室(我們現(xiàn)在到到操場(chǎng)這個(gè)“大鼓”上去跳舞吧)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一節(jié)大班的音樂課《鼓上的小米?！?，在今天的活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)得特別棒，不但學(xué)會(huì)了歌曲，還能夠邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。從整個(gè)活動(dòng)的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)中，以幼兒喜愛的樂器——小鼓“唱歌”的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把學(xué)唱歌曲與有趣的科學(xué)探究活動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒在探究活動(dòng)中感受、體驗(yàn)擊鼓的不同力度和頻率與鼓面上的小米粒的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系這一物理現(xiàn)象，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒理解、記憶歌詞，避免了生硬的歌詞解說。另外我在“小鼓還能怎么唱”和“鼓敲擊輕、重引起的米粒變化”的環(huán)節(jié)中，請(qǐng)幼兒大膽想象、操作和體驗(yàn)，為幼兒提供了探究和表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。其次，是教學(xué)的組織方面，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我注重游戲教學(xué)的方法，動(dòng)靜交替，層層遞進(jìn)。在活動(dòng)中，注重以游戲形式貫穿始終，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，較好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)愉快教學(xué)給小朋友帶來的樂趣。比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓，你是小米粒》的游戲中，幼兒玩得特別高興，在玩的同時(shí)體驗(yàn)了敲鼓的輕重與小米粒的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系。在幼兒操作感受鼓點(diǎn)的震動(dòng)方面沒有顧及全體幼兒，只有部分幼兒上來操作了，其他的幼兒都是旁觀者，并沒有親身體驗(yàn)。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試?！北緛?，我也想多準(zhǔn)備些鼓，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試，但我擔(dān)心孩子們會(huì)亂，米粒撒在地上會(huì)轉(zhuǎn)移他們的注意力而取消了這個(gè)念頭?，F(xiàn)在想想，只為了讓教學(xué)保持有序而扼殺了孩子們的探究欲望，真是得不償失。在最后的游戲環(huán)節(jié)，原本可以請(qǐng)幼兒三五成群結(jié)伴游戲，其中一幼兒當(dāng)敲鼓人，其他幼兒當(dāng)小米粒，然后互換角色，使幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂。當(dāng)時(shí)只考慮到教學(xué)的不要把時(shí)間拖得太長，而略了生生互動(dòng)，這也是在以后的活動(dòng)中應(yīng)該引起重視的。</p> <div id="s7b2vpj" class="kd"></div> </div> </article> <div id="1yb8doa" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="izw9gsn" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="dbpbuo5" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/164666447967003.html" target="_blank">大班教案《樹真好》</a> <a href="/jiaoan/164666448067025.html" target="_blank">大班教案《手足口病》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067035.html" target="_blank">大班教案《打保齡球》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067039.html" target="_blank">大班教案《三無食品我不吃》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167053.html" target="_blank">大班教案《國旗國徽國歌》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167054.html" target="_blank">大班教案《送給朋友的禮物》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267088.html" target="_blank">大班教案《跑步》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267096.html" target="_blank">大班教案《疾病預(yù)防》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267108.html" target="_blank">大班教案《盆和瓶》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267114.html" 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